教育局年度工作計(jì)劃錦集7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的教育局年度工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育局年度工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)XX市教育工作會(huì)議精神，唱響“完善體系 轉(zhuǎn)型發(fā)展”主旋律，聚焦課程課堂改革，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力打造省內(nèi)外一流的教育高地，積極回應(yīng)辦人民滿(mǎn)意教育名市之民生關(guān)切。
二、具體工作
德 育
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，提高德育實(shí)效。完善學(xué)校育人體系，努力發(fā)展德育特色。
�。ㄒ唬⿲�(shí)施國(guó)家德育課程，努力開(kāi)發(fā)校本德育課程
推進(jìn)國(guó)家德育課程的教學(xué)與改革，使之成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系、民族精神、時(shí)代精神的重要渠道。開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透。結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)校本德育課程。
�。ǘ┘訌�(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的意識(shí)和行為習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，為將來(lái)成為社會(huì)合格公民奠基。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)
建立全員、全程、全方位參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德建設(shè)，提高教職工的思想道德素養(yǎng)；做好班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提高班級(jí)管理的能力和水平；選拔和培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)干部，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式，提高團(tuán)隊(duì)活動(dòng)實(shí)效。充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)等組織在德育工作中的主體作用。積極引導(dǎo)教師特別是兼職德育研究員，研究德育課題，不斷提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性。
（四）落實(shí)德育教育行動(dòng)
1．社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育。繼續(xù)推進(jìn)以新教育“每月一事”為范式的、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的德育課程建設(shè)。
2．心理健康教育。普及中小學(xué)師生心理健康常識(shí)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展水平；積極組織參加心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高心理教師的專(zhuān)業(yè)水平；完善人生導(dǎo)師制，充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的作用；加強(qiáng)師生安全教育和生命教育，教育師生正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
3．生態(tài)文明教育。以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。深入推進(jìn)節(jié)糧節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。持續(xù)開(kāi)展各級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。
4．法制教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)法制宣傳教育，充分提高師生的法制觀(guān)念。特別加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。充分發(fā)揮未成年人警示教育基地的作用，用學(xué)生身邊的真實(shí)案例教育學(xué)生，增強(qiáng)其明辨是非、自我保護(hù)的能力，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
5．主題教育。優(yōu)化主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“道德講堂”、“中國(guó)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)。
�。ㄎ澹┩晟迫鐣�(huì)共同參與的德育管理工作網(wǎng)絡(luò)
1．努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。進(jìn)一步完善由宣傳、教育、婦聯(lián)、團(tuán)委、公、檢、法、關(guān)工委等部門(mén)組成的聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討德育策略；主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)職能部門(mén)支持，抓好校園周邊環(huán)境的整治；充分發(fā)揮“五老人員”、校外教育輔導(dǎo)站在學(xué)校思想道德建設(shè)中的作用；共同關(guān)注留守流動(dòng)兒童。
2．重視家庭教育指導(dǎo)，不斷提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育大講堂、家庭教育日等多個(gè)陣地、多種渠道，優(yōu)化家庭教育，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)教育子女的能力。
學(xué)前教育
以“建設(shè)任務(wù)推進(jìn)保障教育改革、課程游戲化研發(fā)推動(dòng)教育改革、生命主題新教育開(kāi)放彰顯教育改革”為年度工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)海門(mén)學(xué)前教育的高平臺(tái)跨越。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)建設(shè)任務(wù)，努力提升幼兒園創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動(dòng)力
加強(qiáng)在職人員的崗位培訓(xùn)，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性。加強(qiáng)省優(yōu)掛牌園的達(dá)標(biāo)管理；挖掘市優(yōu)、合格園發(fā)展?jié)摿�，提升�?chuàng)省優(yōu)的能力；完成公辦幼兒園辦班點(diǎn)的清理工作，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)和保障學(xué)前教育改革的進(jìn)行。
�。ǘ┩苿�(dòng)課程游戲化項(xiàng)目，逐步完善幼兒為本的課程體系
1．通過(guò)一園一議的指導(dǎo)，深化幼兒教師對(duì)課程游戲化理論的理解。根據(jù)《省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園課程游戲化建設(shè)的通知》要求，提升幼兒為主體的課程意識(shí)，強(qiáng)化生活教育、經(jīng)驗(yàn)教育、活動(dòng)教育。明確課程就是做事，幼兒教育要做符合幼兒成長(zhǎng)需要的事、符合幼兒天性的事、符合幼兒特點(diǎn)的事。課程的游戲化要研究幼兒活動(dòng)的自由、自主和創(chuàng)造空間；同時(shí)，從研究孩子入手，確定幼兒為主體的活動(dòng)要求。注重以評(píng)價(jià)促活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)以幼兒為本的教育目標(biāo)。
2．通過(guò)課程案例展示，演繹課程游戲化內(nèi)涵。以微型講座＋教學(xué)活動(dòng)的形式，推進(jìn)課程游戲化的實(shí)施。從設(shè)計(jì)案例入手，分析形成課程的教研心路歷程，剖析對(duì)游戲化課程教學(xué)活動(dòng)的理解，再以研討展示，加以推進(jìn)與落實(shí)。
3．通過(guò)省、市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研發(fā)，促進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目的推廣。在去年確定的三個(gè)市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)申報(bào)省、市級(jí)項(xiàng)目。對(duì)已經(jīng)進(jìn)入市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施的`單位，進(jìn)行中期調(diào)研與指導(dǎo)。
（三）創(chuàng)新“跨班走教”新常態(tài)，深化課堂教育活動(dòng)的模式
跨班走教模式是打破幼兒園教師固定班級(jí)的教學(xué)安排，根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)嘗試輻射其更多教育專(zhuān)長(zhǎng)的教育方式。鼓勵(lì)教師通過(guò)在平行班級(jí)一課多教，根據(jù)不同教育對(duì)象調(diào)整優(yōu)化實(shí)施手段，提高教師一課多研的教研意識(shí)與“以學(xué)定教”的教育活動(dòng)理念。開(kāi)放流動(dòng)的課堂也讓幼兒體驗(yàn)教師多樣化的教育風(fēng)格，為其成長(zhǎng)創(chuàng)造個(gè)性化、多樣化的發(fā)展機(jī)會(huì)。共同體將研究探索“跨班走教”課堂教育活動(dòng)的操作方法，形成范式。
�。ㄋ模⿲�(shí)施共同體年度考核，建立交流互動(dòng)平臺(tái)
共同體年度考核以“講座優(yōu)選”“課例優(yōu)展”“績(jī)效共享”的形式，搭建分享成果的交流互動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)借鑒、促進(jìn)共同提高的研究氛圍，從而提高共同體活動(dòng)質(zhì)量與管理水平。
�。ㄎ澹┡e辦全國(guó)新教育開(kāi)放周，彰顯生命教育的活力
圍繞20xx年新教育年會(huì)“生命教育”的活動(dòng)主題，增強(qiáng)教師生命教育意識(shí)和實(shí)施生命教育的能力。根據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的要求創(chuàng)新一日活動(dòng)的形式，圍繞生命與健康、生命與安全、生命與成長(zhǎng)主題內(nèi)容，把游戲化課程與生命教育有機(jī)集合。同時(shí)注重幼兒園、家庭與社會(huì)相結(jié)合，形成生命教育的合力。通過(guò)開(kāi)發(fā)周活動(dòng)，與全國(guó)幼教同行共同探討，進(jìn)一步完善生命課程的教育內(nèi)涵。
小學(xué)教育
繼續(xù)圍繞“課程”、“課堂”、“教師”三大核心要素，以新教育實(shí)驗(yàn)為依托，七大教育集團(tuán)為管理平臺(tái)，卓越課程研發(fā)、卓越教師培塑及“選課走班”探索、理想課堂構(gòu)建等攻堅(jiān)項(xiàng)目為抓手，切實(shí)提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
�。ㄒ唬┳寧熒凇耙婪ㄖ谓獭钡男鲁B(tài)下詩(shī)意生活
1．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面樹(shù)立“依法治教”的新理念。各集團(tuán)要在期初組織廣泛學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生的法治教育，提高校長(zhǎng)和管理人員的法律素質(zhì)和運(yùn)用法律思維、法治方式解決學(xué)校改革中各種問(wèn)題的能力，提高教師依法執(zhí)教、依法參與學(xué)校管理、依法維護(hù)自身和學(xué)生合法權(quán)益的能力，讓法治精神內(nèi)化于每一個(gè)教育主體，體現(xiàn)于學(xué)校教育的每時(shí)每處。
2．要建立和完善“依法治教”的制度體系。學(xué)習(xí)、借鑒實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育管理集團(tuán)法人治理試點(diǎn)中形成的經(jīng)驗(yàn)，全面推行集團(tuán)、學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革。一要“建章立制”。全面建立和完善學(xué)校章程，以章程明確各自的職責(zé)與權(quán)利，確保教育教學(xué)活動(dòng)有法可依、有章可循。二要建立具有不同職能的集團(tuán)和學(xué)校治理組織。要建立和健全集團(tuán)理事會(huì)、學(xué)校教職工代表委員會(huì)、校務(wù)委員會(huì)（課程規(guī)劃、重大活動(dòng)組織、督查考評(píng)等）、學(xué)術(shù)委員會(huì)（教學(xué)研修、職稱(chēng)初評(píng)、骨干推薦、工作室運(yùn)作等）、學(xué)生委員會(huì)（校服的款式、食堂的菜譜、校園節(jié)日及活動(dòng)的方案制定等）、家長(zhǎng)委員會(huì)等，讓學(xué)校在更加規(guī)范、有序、民主、和諧的環(huán)境下，擁有更多的自由空間和更大的發(fā)展平臺(tái)。三要搭建平臺(tái)。以“案例分析”“沙龍”“辯論”“對(duì)話(huà)”等活動(dòng)提升校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的法治水平，營(yíng)建人人履行職責(zé)、人人享有權(quán)利的良好教育生態(tài)。
�。ǘ┳屨n堂真正成為孩子自主、合作、探究學(xué)習(xí)的殿堂
一是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式。要變“教為中心”為“學(xué)為中心”、“先教后練”為“先學(xué)后教”、“以教帶學(xué)”為“以學(xué)定教”、“被動(dòng)接受”為“自主學(xué)習(xí)”，通過(guò)“問(wèn)題導(dǎo)向”、“小組合作”、“踴躍展示”，展現(xiàn)課堂新生態(tài)。二是健全研修督查評(píng)價(jià)機(jī)制。以“課程實(shí)施踏校行”為載體，以“觀(guān)課、磨課、議課、評(píng)課”為基本樣式，以學(xué)校自主“申報(bào)開(kāi)放”與市局“抽簽督導(dǎo)”相結(jié)合的指導(dǎo)模式，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)”向“學(xué)教”的轉(zhuǎn)型。4月份組織第二次特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。各集團(tuán)每月至少開(kāi)展一次主題性課堂研討活動(dòng)，并上報(bào)基教科；各學(xué)科工作室要周周有研究、月月有示范，并上報(bào)教研室。
（三）讓學(xué)生擁有更多選擇性學(xué)習(xí)的權(quán)利、平臺(tái)和課程
1．繼續(xù)實(shí)施“卓越課程”計(jì)劃與 “卓越課程與卓越教師展示”工程，切實(shí)提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。要以五個(gè)“體現(xiàn)”為指引和標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)卓越課程：一是體現(xiàn)課程的基礎(chǔ)性，朝向基礎(chǔ)即指向兒童生命的寬度；二是體現(xiàn)課程的綜合性，只有綜合的課程才有更豐富的意義，更體現(xiàn)兒童生命的厚度；三是體現(xiàn)課程的開(kāi)放性，開(kāi)放就是一種跟生活、生命、社會(huì)與世界的聯(lián)系，指向兒童生命的廣度；四是體現(xiàn)課程的個(gè)體性，凸顯人與人之間的差異性，指向兒童生命的深度；五是體現(xiàn)課程的可能性，無(wú)限相信兒童、相信成長(zhǎng)的可能性，指向兒童生命的高度。繼續(xù)組織卓越課程與卓越教師展示活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校的課程研發(fā)與名師成長(zhǎng)，全面提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
2．全面深化“選課走班”研究，讓豐富、多樣、適切的課程為兒童成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是切實(shí)提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力。牢固樹(shù)立校長(zhǎng)是學(xué)校課程第一領(lǐng)導(dǎo)者的觀(guān)念，成立以校長(zhǎng)為核心、分管校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的課程研發(fā)中心，基于學(xué)校特色和資源頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)建構(gòu)、團(tuán)隊(duì)研發(fā)、階梯實(shí)施。二是“選課走班”要真正從“社團(tuán)”層面走向“學(xué)科＋社團(tuán)”的立體式選課模式。各集團(tuán)在分析和尊重成員�，F(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，做好集團(tuán)“選課走班”的頂層設(shè)計(jì)，本著“資源共享”、“尊重差異”的原則，作出校本化的調(diào)整。各校要利用寒假全面完成“選課走班”的方案制定和課程研發(fā)工作，保證新學(xué)期正常運(yùn)行。5月擬在東洲小學(xué)舉行“XX市第二次‘選課走班’現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”。三是加強(qiáng)對(duì)“選課走班”的有效管理。要以課題研究的方式系統(tǒng)推進(jìn)“選課走班”，逐步構(gòu)建和完善“選課走班”的管理制度和評(píng)價(jià)制度。各集團(tuán)領(lǐng)銜學(xué)校應(yīng)率先行動(dòng)并出臺(tái)可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)供成員校分享。
�。ㄋ模┳屧u(píng)價(jià)真正成為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力引擎
要深入研究和制定校本化的學(xué)生綠色評(píng)價(jià)體系。以《XX市小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體，家校聯(lián)動(dòng)建好孩子的成長(zhǎng)檔案，詳細(xì)記錄其“活生生”的成長(zhǎng)軌跡。不斷創(chuàng)新學(xué)科評(píng)價(jià)方式，建議一、二年級(jí)以游戲化、實(shí)踐型、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式全面替代書(shū)面考試；三至六年級(jí)變單一的筆試為筆試、口試、操作等方式相結(jié)合的考試，變個(gè)人單一考試為小組團(tuán)隊(duì)考試，變一次性考試為提供多次考試機(jī)會(huì)等，力求評(píng)價(jià)內(nèi)容更豐富、評(píng)價(jià)方法更多樣、評(píng)價(jià)結(jié)果更富激勵(lì)性。組織形式多樣的期末學(xué)校慶典和班級(jí)慶典，搭建孩子們交流與分享快樂(lè)的舞臺(tái)。
初中教育
以“優(yōu)質(zhì)均衡、機(jī)制創(chuàng)新”為工作思路，以“深入改革課堂教學(xué)、全面提升育人質(zhì)量”為工作目標(biāo)，以“完善體系、轉(zhuǎn)型發(fā)展”為策略，以“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”為基本抓手，不斷強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)的各項(xiàng)指標(biāo)。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大投入與管理，努力使每所初中學(xué)校的辦學(xué)條件與辦學(xué)行為達(dá)到均衡發(fā)展示范區(qū)的要求
切實(shí)依據(jù)創(chuàng)建均衡發(fā)展示范區(qū)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，徹底摸清各校的辦學(xué)現(xiàn)狀，制訂好各校分時(shí)段落實(shí)到位的計(jì)劃，并加以督促落實(shí)。
�。ǘ┤ν七M(jìn)薄弱學(xué)校提升工程
仿效省教育廳的做法，選取3～5所薄弱初中，通過(guò)以項(xiàng)目建設(shè)為載體，致力薄弱初中的學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，從整體上提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)校際間的均衡發(fā)展。
�。ㄈ┻M(jìn)一步優(yōu)化初中教育管理集團(tuán)的構(gòu)建與運(yùn)作模式
各集團(tuán)要在“五個(gè)一體化”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)集團(tuán)在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面的自主權(quán)，推動(dòng)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡化轉(zhuǎn)型。探索以集團(tuán)理事會(huì)為最高決策和議事機(jī)構(gòu)的新型法人治理結(jié)構(gòu)管理模式，完善集團(tuán)章程，逐步建立“功能明確、治理完善、運(yùn)行高效、監(jiān)管有力”的集團(tuán)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。集團(tuán)總校校長(zhǎng)作為法定代表人負(fù)責(zé)集團(tuán)全面工作，設(shè)立專(zhuān)職教學(xué)副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)集團(tuán)教育教學(xué)工作，健全集團(tuán)辦公室、學(xué)科工作室等組織機(jī)構(gòu)，建立“內(nèi)部銜接、外部對(duì)接、多元立交”的體制機(jī)制。
�。ㄋ模┥钊胪七M(jìn)對(duì)學(xué)校的綜合視導(dǎo)工作
深入推進(jìn)對(duì)集團(tuán)內(nèi)部學(xué)校的綜合視導(dǎo)工作，充分挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)校在行政管理、教學(xué)管理方面所取得的成績(jī)和存在問(wèn)題，幫助學(xué)校提煉總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)工作舉措。
�。ㄎ澹┥钊胪七M(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式下的特色課堂建設(shè)
通過(guò)舉辦課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等形式，以觀(guān)課議課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、經(jīng)驗(yàn)交流、成果分享等方式推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式下課堂教學(xué)改革，使各校的課堂教學(xué)更富特色。
（六）充分挖掘與建設(shè)學(xué)校的名品教育項(xiàng)目
名品項(xiàng)目是學(xué)校的教育品牌。如東洲中學(xué)的心理健康教育、情智課堂等。20xx年將全面推進(jìn)學(xué)校的名品項(xiàng)目展示活動(dòng)，以展示活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)校卓越課程的研發(fā)與實(shí)施水平的提升。
（七）進(jìn)一步規(guī)劃社團(tuán)課程的實(shí)施
社團(tuán)課程是對(duì)國(guó)家課程、地方課程的有益補(bǔ)充，是校本課程的重要組成。要求學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的師資，充分利用社區(qū)的力量，努力開(kāi)設(shè)各類(lèi)社團(tuán)。學(xué)校每天都安排一節(jié)社團(tuán)課，學(xué)生每周不少于參加2個(gè)社團(tuán)，努力使學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。
（八）推進(jìn)“選課走班”模式的實(shí)踐
“選課走班”是深化課程改革、課堂變革的一種探索和實(shí)踐。“選課走班”的前提是“選”，有“選”才有“走”。其實(shí)質(zhì)不是分層，而是創(chuàng)設(shè)適合每一位學(xué)生成長(zhǎng)的課程，讓不同的學(xué)生能夠選到適合其興趣和能力、適合其未來(lái)職業(yè)選擇與人生方向的課程。
各集團(tuán)要站在讓學(xué)生“成人”與“成才”的角度，積極整合教育資源，研發(fā)具有集團(tuán)特色的課程。
高中教育
積極貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步深化教育改革，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，落實(shí)學(xué)校發(fā)展品質(zhì)化、學(xué)生培養(yǎng)素質(zhì)化、隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化的三大核心任務(wù)。深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，以?xún)?yōu)越的辦學(xué)條件、優(yōu)良的治理策略、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)異的教育質(zhì)量，努力成就省內(nèi)外一流的教育高地，回應(yīng)辦好人民滿(mǎn)意教育的社會(huì)期盼。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)文化建設(shè)
圍繞內(nèi)涵發(fā)展主題，優(yōu)化育人環(huán)境，健全管理制度，完善精神品格，逐步引導(dǎo)學(xué)校管理從規(guī)范管理、精細(xì)管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短，助推學(xué)校文化建設(shè)提檔升級(jí)。以校園環(huán)境為基礎(chǔ)，積淀文化精神，營(yíng)造育人氛圍；以課程實(shí)施為載體，發(fā)展文化精神，推進(jìn)素質(zhì)教育；以行為養(yǎng)成為根本，升華文化精神，提升師生精神面貌與價(jià)值取向。以文化的力量助推學(xué)校走內(nèi)涵強(qiáng)化、特色建設(shè)、創(chuàng)新示范之現(xiàn)代化道路。以海中集團(tuán)文化建設(shè)成果展示作推手，進(jìn)一步促進(jìn)高中學(xué)校文化的繁榮。
�。ǘ┩七M(jìn)課堂改革
放大課改辦職能，以行政推動(dòng)、教研支撐為途徑，先學(xué)后教，以學(xué)定教。以問(wèn)題設(shè)計(jì)為起點(diǎn)，以自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以探究體驗(yàn)為核心，以展示交流為路徑，限時(shí)講授，合作學(xué)習(xí)，踴躍展示，鞏固提升，努力構(gòu)建高效課堂的模式。以調(diào)研、評(píng)優(yōu)、展示為推手，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)的改革，進(jìn)一步改善課堂生態(tài)與質(zhì)態(tài)。
助推教師抓住底線(xiàn)，“底部托起”，在減少無(wú)效或低效勞動(dòng)中釋放出可利用的教學(xué)時(shí)空，推進(jìn)課堂改革。從課堂教學(xué)切入，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，負(fù)責(zé)、有效地奠基學(xué)生的未來(lái)。
不斷優(yōu)化工作室的運(yùn)作，將研究重點(diǎn)從研究如何教轉(zhuǎn)移到研究學(xué)情、研究如何高效地學(xué)上來(lái)，使工作室成為推進(jìn)課堂改革的平臺(tái)。
�。ㄈ└纳普n程質(zhì)態(tài)
秉承“課程文化，是學(xué)校教育理念表現(xiàn)，是學(xué)校文化標(biāo)志”的理念，拓展課程研發(fā)路徑，豐富課程文化、社團(tuán)活動(dòng)。在構(gòu)建活動(dòng)性課程、閱讀性課程、拓展性課程、實(shí)踐性課程、體驗(yàn)性課程、研究性課程有機(jī)統(tǒng)一的校本課程體系方面，大膽探索、努力實(shí)踐，跨出實(shí)質(zhì)性步伐，逐步滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展需求。朝向創(chuàng)建省級(jí)課程基地的目標(biāo)，叫響各校特色項(xiàng)目，特別是合力打造好包場(chǎng)中學(xué)基于海洋文化的文科綜合課程、四甲中學(xué)基于農(nóng)村的國(guó)防教育學(xué)科綜合課程。
（四）提升育人質(zhì)量
以學(xué)定教，因材施教。千方百計(jì)提高課堂教學(xué)實(shí)施水平，持續(xù)推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步改善課堂生態(tài)，讓課堂真正成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的最大空間與最主要陣地；優(yōu)化作業(yè)訓(xùn)練體系，增強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練的選擇性，在反饋上增強(qiáng)有效性；推廣實(shí)行導(dǎo)師制，激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生，使導(dǎo)師成為幫助學(xué)生思想進(jìn)步、學(xué)業(yè)發(fā)展、生活成長(zhǎng)中的良師益友；改進(jìn)推進(jìn)督查工作，特別要改進(jìn)與學(xué)校管理工作的對(duì)接，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、備課上課的督查，讓優(yōu)良作風(fēng)、精湛教學(xué)成為提升育人質(zhì)量的保障。優(yōu)化工作室運(yùn)作，聚焦教學(xué)實(shí)施水平之提升，使之真正成為提升質(zhì)量的引擎、培育名師的搖籃。
�。ㄎ澹┐龠M(jìn)創(chuàng)新發(fā)展
一是深化高中教育聯(lián)盟化發(fā)展機(jī)制。在學(xué)科聯(lián)盟的基礎(chǔ)上向校際聯(lián)盟深度邁進(jìn)，開(kāi)展管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、項(xiàng)目合作等四大活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理念、資源、方法、成果的共享，通過(guò)互動(dòng)、互助、互利的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)共贏共享；二是借校舍安全工程建設(shè)與合格數(shù)字化校園學(xué)校建設(shè)為推手，加快推進(jìn)普高學(xué)校晉星創(chuàng)星工程、布局調(diào)整工程，證大中學(xué)提速隊(duì)伍建設(shè)，放大優(yōu)勢(shì)，完成四星創(chuàng)建準(zhǔn)備；實(shí)驗(yàn)學(xué)校一氣呵成，成功創(chuàng)建三星級(jí)普通高中。
體衛(wèi)藝科技教育
以“校園陽(yáng)光體育活動(dòng)”為主線(xiàn)，以管理機(jī)制創(chuàng)新為核心，以推進(jìn)體衛(wèi)藝科技特色建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技課程建設(shè)，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝科技教育的成效。
�。ㄒ唬w育教育
1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上足體育課，強(qiáng)化規(guī)范課堂教學(xué)工作。
2．積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體鍛活動(dòng)時(shí)間得到有效落實(shí)。且每校必須召開(kāi)春、秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，建立和健全球類(lèi)俱樂(lè)部的活動(dòng)與聯(lián)賽機(jī)制。
3．全面落實(shí)初中畢業(yè)升學(xué)考試制度。
4．全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，配全配齊體育活動(dòng)器材，強(qiáng)化體育設(shè)施設(shè)備建設(shè)，把“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處。不斷完善數(shù)據(jù)上報(bào)工作，做好相關(guān)分析。
5．加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，發(fā)展學(xué)校體育特色。各校要結(jié)合實(shí)際打造學(xué)校體育特色，組建體育社團(tuán)。開(kāi)展全市體育特色學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，組織有較好傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家、省、市特色學(xué)校（社團(tuán)、俱樂(lè)部和基地校）。
6．舉辦XX市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、冬季三項(xiàng)等體育競(jìng)賽，為學(xué)生搭建特長(zhǎng)展示的平臺(tái)。
7．加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期要求80%以上的學(xué)校每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，普及足球知識(shí)，開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)。
（二）藝術(shù)教育
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好藝術(shù)課程�！氨菊嬉魳�(lè)”及“審美人生”工作室要充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，定期組織課堂開(kāi)放和指導(dǎo)活動(dòng)，逐步完善音樂(lè)、美術(shù)各類(lèi)課型的基本教學(xué)范式，在“底線(xiàn)”基礎(chǔ)上鼓勵(lì)對(duì)課堂的創(chuàng)新。
2．創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容與形式，確保每個(gè)學(xué)生都能參加藝術(shù)活動(dòng)。以XX市第十屆新教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，XX市、江蘇省、全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)為載體，開(kāi)展人人參與、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。5月、6月、10月分別組織向全市開(kāi)放的集團(tuán)和高中聯(lián)盟藝術(shù)展演活動(dòng)。各校要因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，定期舉辦藝術(shù)節(jié)，讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自身興趣愛(ài)好自愿選擇參加。要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，以班級(jí)為基礎(chǔ)，開(kāi)展合唱、校園集體舞、兒童劇等表演活動(dòng)。
3．加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)藝術(shù)教育統(tǒng)籌力度，多渠道解決藝術(shù)師資短缺問(wèn)題。啟動(dòng)城區(qū)藝術(shù)教師“全員走教”行動(dòng)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每周有不少于半天的藝術(shù)送教活動(dòng)。與此同時(shí)，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村學(xué)校借鑒余東小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)聘用校外藝術(shù)人才擔(dān)任兼職藝術(shù)教師，讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。
4．研發(fā)卓越課程，提升藝教品質(zhì)。依托“本真音樂(lè)”和“審美人生”工作室平臺(tái)，在完善“百首名曲”、“百幅名畫(huà)”課程的基礎(chǔ)上加快微課制作進(jìn)程，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓師生分享藝術(shù)教育的研究成果。
�。ㄈ┬l(wèi)生教育
1．認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，督促各學(xué)校建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的校醫(yī)和健康教師隊(duì)伍。
3．通過(guò)健康教育課、校園廣播、板報(bào)等陣地加強(qiáng)預(yù)防近視、控制青少年肥胖的宣傳教育。通過(guò)“學(xué)生健康告知書(shū)”讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的健康狀況，積極營(yíng)造學(xué)校、家長(zhǎng)和全社會(huì)共同關(guān)心學(xué)生健康的良好氛圍。
4．組織開(kāi)展全市中小學(xué)生常規(guī)體檢，建立中小學(xué)生體質(zhì)健康檔案，做好健康數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)填報(bào)及學(xué)生健康狀況分析，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
5．積極開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作。今年努力做到至少有2所學(xué)校通過(guò)金獎(jiǎng)驗(yàn)收，5所學(xué)校通過(guò)銀獎(jiǎng)驗(yàn)收，80%以上的學(xué)校成為銅獎(jiǎng)學(xué)校。
6．健全和完善衛(wèi)生防疫的長(zhǎng)效工作機(jī)制，加強(qiáng)傳染病防控等各項(xiàng)工作的制度建設(shè)和過(guò)程管理。
（四）科技教育
1．以提升青少年科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真組織好科技夏令營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機(jī)器人比賽、電子技師認(rèn)定、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等各類(lèi)活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣。
2．完成市青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會(huì)的換屆選舉工作。
3．認(rèn)真組織好全國(guó)、省、市級(jí)各類(lèi)科技比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
4．完成省科普統(tǒng)計(jì)調(diào)查，開(kāi)展科普活動(dòng)。各學(xué)校要以金鑰匙競(jìng)賽為抓手，切實(shí)開(kāi)展好科普閱讀和科普征文活動(dòng)。
5．認(rèn)真做好省級(jí)機(jī)器人和電子技師的教師培訓(xùn)活動(dòng)。
教育局年度工作計(jì)劃 篇2
一、繼續(xù)扎實(shí)做好教育5項(xiàng)民生工程
1、義保機(jī)制。進(jìn)一步調(diào)整和完善實(shí)施辦法，按照省保障辦統(tǒng)一部署，提高補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)和補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)支出管理，提高資金使用效益；進(jìn)一步督促縣（市）區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、學(xué)生資助。繼續(xù)完善學(xué)生資助體系，扎實(shí)做好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金發(fā)放以及中職學(xué)校城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)等工作。
3、校安工程。按照三年總體規(guī)劃完成校舍改造2267棟、156萬(wàn)m2，其中加固校舍1196棟、86.18萬(wàn)m2，重建校舍1071棟、69.82萬(wàn) m2。
4、貧困大學(xué)生助學(xué)基金。繼續(xù)做好貧困大學(xué)生助學(xué)基金發(fā)放工作，為200名錄取二本以上家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放4000元/人的助學(xué)基金。
5、留守兒童之家。在總結(jié)今年工作經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上，繼續(xù)配合基教科做好留守兒童之家相關(guān)工作。
二、進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平
1、繼續(xù)開(kāi)展年度財(cái)務(wù)互審，強(qiáng)化直屬單位財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作；
2、利用財(cái)政“一體化”平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化部門(mén)預(yù)算管理。
3、建立財(cái)政、教育部門(mén)定期會(huì)商機(jī)制，幫助解決存在的困難和問(wèn)題。
4、開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如定期繼續(xù)教育、集中培訓(xùn)等。
三、進(jìn)一步規(guī)范基本建設(shè)行為
1、建立健全“十二五”直屬學(xué)校項(xiàng)目庫(kù)制度，并定期進(jìn)行更新，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施科學(xué)動(dòng)態(tài)管理。
2、繼續(xù)加大市直學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化投入力度，認(rèn)真做好市直學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3、逐步完善教育附加管理，擬會(huì)同財(cái)政部門(mén)研究制定符合地方實(shí)際的專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法。
4、繼續(xù)扎實(shí)做好基建項(xiàng)目管理工作，進(jìn)一步規(guī)范操作流程和建設(shè)行為。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化教育統(tǒng)計(jì)工作
1、按照省教育廳的統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)，推進(jìn)“一套表”制度和網(wǎng)上直報(bào)，推進(jìn)填報(bào)單位信息建設(shè)和共享機(jī)制建立，實(shí)施統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)方法制度改革和完善。
2、繼續(xù)加大重點(diǎn)指標(biāo)監(jiān)控力度，為年度考核認(rèn)真做好基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)的收集和分析。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)推進(jìn)財(cái)務(wù)后勤隊(duì)伍建設(shè)，有針對(duì)性開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和財(cái)務(wù)、教育民生、教育融資等方面的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。
教育局年度工作計(jì)劃 篇3
1、抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部管理體制和人事制度改革，優(yōu)化教育人力資源配置，推行教職工全員聘任制。為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，做好教育干部的'調(diào)整任免工作；
2、辦理畢業(yè)生招聘錄用和就業(yè)安置，負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作；
3、負(fù)責(zé)全市教職工年度考核及獎(jiǎng)懲工作；
4、辦理教職工退休手續(xù)，搞好老干部管理和慰問(wèn)工作；
5、負(fù)責(zé)城區(qū)學(xué)校黨務(wù)工作，做好入黨積極分子培養(yǎng)考察和黨費(fèi)收繳工作。
財(cái)務(wù)科工作職責(zé)：
1、積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，確保教育事業(yè)發(fā)展對(duì)資金的需求，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，切實(shí)提高資金使用效益；
2、對(duì)學(xué)校財(cái)會(huì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高其業(yè)務(wù)水平；
3、按時(shí)匯總上報(bào)教師工資變動(dòng)情況，確保教師工資及時(shí)發(fā)放；
4、做好統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)完成月報(bào)、學(xué)年初報(bào)表、年終決算等統(tǒng)計(jì)報(bào)表；
5、制定校改計(jì)劃，搞好校舍改造工作；
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，確保國(guó)有資產(chǎn)完整；
7、做好學(xué)生資助工作，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算。
教育局年度工作計(jì)劃 篇4
1．抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，做好教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
圍繞提高課堂教堂效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，并督促各年級(jí)組的備課組做好教學(xué)“五認(rèn)真”（即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)）的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，這種抽查驗(yàn)收可以通過(guò)各年級(jí)組的備課組進(jìn)行，要通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。
2、強(qiáng)化年級(jí)組的備課組管理，在實(shí)效上多下功夫。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化年級(jí)組備課管理，各備課組還將要繼續(xù)做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定計(jì)劃進(jìn)行集體備課，，并及時(shí)把計(jì)劃交教務(wù)處，教務(wù)處將隨機(jī)抽查備課組的主講人或備課組老師對(duì)教材的把握情況，要求各備課組對(duì)教材教法及考試說(shuō)明進(jìn)行詳細(xì)研究，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)本學(xué)科的練習(xí)題和檢測(cè)題，努力使備課組活動(dòng)做到求真務(wù)實(shí)。各年級(jí)組的備課組還要將青年教師的`培養(yǎng)作為主要內(nèi)容來(lái)抓，要制定詳細(xì)工作計(jì)劃上報(bào)給教務(wù)處，對(duì)青年教師特別要注重過(guò)程管理，加強(qiáng)對(duì)他們的聽(tīng)課和評(píng)課督查。還要將課題研究納入到備課組活動(dòng)之中，要安排教師負(fù)責(zé)牽頭，要將任務(wù)分解到人。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，增強(qiáng)課改實(shí)效。堅(jiān)持“以科研帶動(dòng)課改，以課改提升科研”的教研工作思路，把教育科研的重心轉(zhuǎn)移到課程改革實(shí)驗(yàn)中來(lái)，在課改實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以問(wèn)題形成研究課題，深化校本教學(xué)研究，著力解決新課程實(shí)施中的問(wèn)題和困惑。要牢固樹(shù)立科研興校的意識(shí)，建立健全校本培訓(xùn)制度，堅(jiān)持完善全員參與的校本培訓(xùn)活動(dòng)制度。教務(wù)處要緊密結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，充分領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、規(guī)劃和組織實(shí)施好學(xué)校的教科研工作。要做好課題申報(bào)、研究和結(jié)題工作。
4、提倡互幫互學(xué)，開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng)。對(duì)教齡不足三年的教師要與同學(xué)科同年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)豐富教師或教學(xué)骨干進(jìn)行幫學(xué)結(jié)對(duì)，指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師簽訂師徒合同，出臺(tái)相應(yīng)的職責(zé)。要求新同志先聽(tīng)課后上課，被指導(dǎo)教師的教案要經(jīng)指導(dǎo)教師過(guò)目指導(dǎo)，這樣使新老同志得到互促，實(shí)行同獎(jiǎng)同罰，同時(shí)組內(nèi)教師開(kāi)展教學(xué)比武，促使新同志盡快成長(zhǎng)。
5、組織各學(xué)科興趣小組，積極參加各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。在教務(wù)處統(tǒng)籌、備課組組織下，要求各位教師注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，并進(jìn)行選拔性競(jìng)賽，組成興趣小組，這樣使優(yōu)秀學(xué)生盡快脫穎而出，又有助于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心，為做好這項(xiàng)工作，本學(xué)期的舉措要認(rèn)真選聘輔導(dǎo)員，還可以嘗試打破年級(jí)界線(xiàn)，集中本學(xué)科教師，優(yōu)中選優(yōu)；各輔導(dǎo)組要制定出具體計(jì)劃，排出具體安排表，定期進(jìn)行輔導(dǎo)，努力在各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽中，提高獲獎(jiǎng)層次，提高我校的知名度。這也是我校培優(yōu)、補(bǔ)差工作的重要內(nèi)容。
6、盡早籌劃07年初中招生工作。教務(wù)處要在總結(jié)05年、06年招生經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上早日謀劃今年的招生工作，制定出操作性強(qiáng)的計(jì)劃，要宣傳到位，責(zé)任到人，避免出現(xiàn)無(wú)序和混亂現(xiàn)象發(fā)生。
7、在教學(xué)管理上，教務(wù)處及各年級(jí)組要不斷完善和落實(shí)好各項(xiàng)管理措施，真正體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，集中抓好過(guò)程管理和課堂教學(xué)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線(xiàn)增加隨堂聽(tīng)課次數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣先進(jìn)有效的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，幫助教師分析存在的問(wèn)題，指導(dǎo)備課組研究制定改進(jìn)提高的措施和辦法。加強(qiáng)教學(xué)反饋，扶助教學(xué)中的弱勢(shì)科目和群體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高和全面發(fā)展。
高三年級(jí)是我校最后一屆高三，但仍不能松懈，要有站好最后一班崗、劃一個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào)的意識(shí)，要在進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)水平的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，既要讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)，更要培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)考試；要解決好穩(wěn)定與提高、學(xué)風(fēng)建設(shè)與提高質(zhì)量、鞏固基礎(chǔ)與培養(yǎng)拔尖人才的關(guān)系，做到因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在今年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
教育局年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以師德師風(fēng)教育和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培養(yǎng)為重點(diǎn)，立足于我市基礎(chǔ)教育課程改革要求和教師隊(duì)伍實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展各種形式的繼續(xù)教育，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，為早日實(shí)現(xiàn)由教育大市向教育強(qiáng)市的跨越奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)與目標(biāo)
1、全員培訓(xùn)。主要抓好以下工作：
�。�1）師德教育：針對(duì)我市教師思想困惑和心理郁結(jié)，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，舉辦“做一名幸福的人民教師”、“克服教師職業(yè)倦怠”專(zhuān)家講座；組織教師參加“湖北省教育學(xué)會(huì)教師分會(huì)“讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)；邀請(qǐng)優(yōu)秀模范教師現(xiàn)身說(shuō)法、結(jié)對(duì)幫扶，激勵(lì)新教師堅(jiān)定事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感。
�。�2）教育技術(shù)培訓(xùn)：教研室和裝備站齊抓共管，面向全體科任教師開(kāi)展教育技術(shù)能力培訓(xùn)，通過(guò)“教學(xué)資源比運(yùn)用，課堂教學(xué)比高效”活動(dòng)，將培訓(xùn)活動(dòng)引向深入，逐步提高水平和效率。
�。�3）公需科目培訓(xùn)：按照市人社局工作安排開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，保證參訓(xùn)率與結(jié)業(yè)率。
2、新教師培訓(xùn)：繼續(xù)實(shí)施《XX市20xx學(xué)年度新教師培訓(xùn)方案》，強(qiáng)化新教師師德教育和教育教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)。
3、校長(zhǎng)培訓(xùn)：按計(jì)劃選送校長(zhǎng)參加上級(jí)組織的中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，開(kāi)展以特色學(xué)校創(chuàng)建為主題的校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，開(kāi)展校長(zhǎng)結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，建立學(xué)校管理群，運(yùn)用網(wǎng)上交流平臺(tái)探討學(xué)校管理的理論與實(shí)踐。
4、學(xué)校管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)際需要，開(kāi)展具有針對(duì)性的學(xué)校管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。舉辦政教主任、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、總務(wù)主任、工會(huì)主席、家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)等管理人員培訓(xùn)。
5、骨干教師培訓(xùn)：選派骨干教師參加上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，督促骨干教師在校本培訓(xùn)中發(fā)揮示范作用。
6、學(xué)科培訓(xùn)：以學(xué)科為單位，以課程、教材、教法培訓(xùn)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建高效課堂為目標(biāo)，以課內(nèi)比教學(xué)為載體，通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)、骨干引路、定期定點(diǎn)開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)，保證學(xué)科教師100%的參訓(xùn)率。
7、班主任培訓(xùn)：制定十二五班主任培訓(xùn)計(jì)劃，系統(tǒng)進(jìn)行班主任培訓(xùn)。聘請(qǐng)名優(yōu)班主任做導(dǎo)師，開(kāi)展班級(jí)管理常規(guī)、特色班級(jí)創(chuàng)建、班級(jí)文化建設(shè)、班主任素質(zhì)修養(yǎng)等專(zhuān)項(xiàng)修煉，組織一次中小學(xué)學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座。
8、幼兒教師培訓(xùn)：組織幼兒園園長(zhǎng)和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)實(shí)施《XX市幼兒園教師崗位培訓(xùn)計(jì)劃》，加強(qiáng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)考核實(shí)行持證上崗。
9、語(yǔ)言文字工作培訓(xùn)：為迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)優(yōu)驗(yàn)收，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，開(kāi)展國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和企事業(yè)單位窗口服務(wù)人員普通話(huà)培訓(xùn)與測(cè)試，開(kāi)展廣告從業(yè)人員專(zhuān)題培訓(xùn)，確保我市順利通過(guò)語(yǔ)言文字工作驗(yàn)收。
10、高中教師新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)：根據(jù)省市級(jí)教師教育主管部門(mén)要求，組織高中教師參加新課程網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
11、短期集中培訓(xùn)：根據(jù)教育部關(guān)于開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課程的要求，在3－5月份組織全市義務(wù)階段學(xué)校寫(xiě)字課程教師（每校1名）集中培訓(xùn)10天。
12、專(zhuān)家送教下校培訓(xùn)：協(xié)調(diào)省繼教中心、XX市教科院開(kāi)展專(zhuān)家送課下校培訓(xùn)活動(dòng)。
13、外出培訓(xùn)：根據(jù)國(guó)家、省市級(jí)教師教育主管部門(mén)要求，組織好各項(xiàng)外出培訓(xùn)活動(dòng)。
14、校本培訓(xùn)：以鎮(zhèn)中心學(xué)校和學(xué)校為單位制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展校本培訓(xùn)，市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)與考核。
三、工作安排
1－2月：1、制定年度工作計(jì)劃；
2、修訂教師教育管理制度；
3、考核骨干教師；
4、普通話(huà)培訓(xùn)與測(cè)試；
5、20xx年教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記。
3月：1、召開(kāi)師訓(xùn)工作會(huì)議；
2、語(yǔ)言文字工作人員培訓(xùn)；
3、語(yǔ)言文字工作驗(yàn)收；
4、寫(xiě)字課教師培訓(xùn)；
5、學(xué)科研訓(xùn)；
7、教學(xué)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)；
8、安全培訓(xùn)；
9、工會(huì)主席培訓(xùn)。
4月：1、師德教育專(zhuān)題培訓(xùn)；
2、101網(wǎng)校開(kāi)通培訓(xùn)；
3、新教師集中培訓(xùn)；
4、寫(xiě)字課教師培訓(xùn)；
5、學(xué)科研訓(xùn)；
6、財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)；
7、“讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)。
5月：1、班主任培訓(xùn)；
2、骨干教師送課下校；
3、學(xué)科研訓(xùn)；
4、校長(zhǎng)互助交流；
5、寫(xiě)字課教師培訓(xùn)；
6、心理健康教育培訓(xùn)。
6月：1、考務(wù)工作培訓(xùn)；
2、幼兒教師培訓(xùn)；
3、新教師考核。
7－8月：
1、學(xué)科教師集中培訓(xùn)；
2、省農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn)；
3、校長(zhǎng)論壇；
4、XX市骨干教師培訓(xùn)；
5、教育技術(shù)培訓(xùn)；
6、高中教師新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
9月：1、師德教育專(zhuān)題培訓(xùn)；
1、新教師培訓(xùn)；
2、普通話(huà)宣傳周；
3、國(guó)家級(jí)置換培訓(xùn)；
4、學(xué)科研訓(xùn)。
10月：1、骨干教師送教下鄉(xiāng)；
2、學(xué)科研訓(xùn)；
3、家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)；
4、幼兒教師培訓(xùn)；
11月：1、教育科研培訓(xùn)；
2、校本培訓(xùn)交流及考核；
3、學(xué)科研訓(xùn)；
4、公需科目培訓(xùn)（暫定）。
12月：1、學(xué)時(shí)登記；
2、培訓(xùn)者培訓(xùn)；
3、工作總結(jié)。
四、工作措施及要求
1、加強(qiáng)管理，規(guī)范制度。我市本年度教師教育工作，要按照十二五培訓(xùn)規(guī)劃有序操作，修改完善我市中小學(xué)教師教育有關(guān)規(guī)章制度，各單位、各學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定本校本單位教師培訓(xùn)規(guī)劃，建立健全相關(guān)管理制度，確保各項(xiàng)工作按序推進(jìn)，按計(jì)劃到位。
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理規(guī)定》、《XX市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記辦法》、《XX市中小學(xué)校本培訓(xùn)管理辦法（試行）》等文件，不斷促使廣大教職工明確目標(biāo)和責(zé)任，知曉自己的權(quán)利和義務(wù)，提高自身認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)參訓(xùn)積極性。
3、注重形式，分層推進(jìn)。本年度培訓(xùn)分為省、市高層次培訓(xùn)，本市集中培訓(xùn)，校本培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)四個(gè)層次；采用專(zhuān)題講座、課堂觀(guān)摩、置換培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)、論壇征文等多種方式，任務(wù)重，要求高，影響大。各相關(guān)單位要按照不同類(lèi)別的不同要求，認(rèn)真抓好人員的選送和組織工作。凡是選送校長(zhǎng)、教師參加國(guó)家、省級(jí)高端培訓(xùn)的，必須擇優(yōu)錄選。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)管理，講究實(shí)效。本市一級(jí)培訓(xùn)要精心組織，結(jié)合實(shí)際，方式上要盡量扁平化，以不斷提升培訓(xùn)效益。
4、突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新。我市現(xiàn)在教師教育工作的主要特點(diǎn)是研訓(xùn)合一，一般培訓(xùn)活動(dòng)都要以課堂教學(xué)研究為主要形式開(kāi)展，重點(diǎn)一是要大力抓好新教師培訓(xùn)，讓新入職教師迅速達(dá)到合格水平，勝任教學(xué)，借此增強(qiáng)我市教師隊(duì)伍活力；二是辦好一到兩個(gè)短期進(jìn)修班，解決實(shí)施新課程中的緊迫問(wèn)題，如教育部規(guī)定中小學(xué)要新開(kāi)寫(xiě)字課，要為此做好師資準(zhǔn)備；三是構(gòu)建教師教育管理的系統(tǒng)制度，搞好學(xué)時(shí)登記，特別是校本培訓(xùn)非集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記；四是克服遠(yuǎn)程培訓(xùn)流于形式弊端，通過(guò)與101網(wǎng)校及全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟單位合作，提供更加切合教師工作需求的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也建好我們自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使之達(dá)到切實(shí)的優(yōu)化效應(yīng)。
5、加強(qiáng)考核，注重表彰。各相關(guān)部門(mén)要按要求將教師教育情況納入到學(xué)校及校長(zhǎng)考核中。各學(xué)校也要制定制度，將教師參訓(xùn)情況納入教師考評(píng)之中；對(duì)于學(xué)習(xí)提高績(jī)效突出的單位和個(gè)人要給予表彰，對(duì)于拒學(xué)怠學(xué)的要批評(píng)懲處。市師訓(xùn)部門(mén)要加強(qiáng)培訓(xùn)者管理，促使培訓(xùn)教師深入鉆研，精心準(zhǔn)備，講求質(zhì)量，熱忱服務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
以新課改理念、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》和市、縣教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型教師團(tuán)體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)師資條件。
二、總體目標(biāo)
1．培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，提高教師的職業(yè)道德水平。
2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3．深入開(kāi)展教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
在去年教師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：
1．師德教育。 牢固樹(shù)立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則，大力實(shí)施“師德工程”，開(kāi)展教師素質(zhì)提升工作的系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象。
2．基本功培訓(xùn)�；竟κ墙處熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)所必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，尤其是青年教師要自覺(jué)加強(qiáng)普通話(huà)、備課、教案編寫(xiě)、課件制作等訓(xùn)練。各年級(jí)組要將此項(xiàng)培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項(xiàng)重要內(nèi)容，注重指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對(duì)基本功進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。
3.讀書(shū)學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。使讀書(shū)活動(dòng)不流于形式，真正成為教師課余時(shí)間的一種精神生活。
4．青年教師培訓(xùn)。 本年度將著力為青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺(tái)，抓實(shí)教研組業(yè)務(wù)活動(dòng)，抓好過(guò)關(guān)課、常規(guī)課、研究課、示范課、競(jìng)賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。
5．教育科研。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進(jìn)教師在教育科研中成長(zhǎng)。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過(guò)程中定期召開(kāi)課題組例會(huì)，多為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，積極促進(jìn)教師撰寫(xiě)科研論文，確保課題有活動(dòng)過(guò)程、有結(jié)題、有成果。
6．高效課堂研究。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開(kāi)展一系列研究活動(dòng)，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四、培訓(xùn)形式
1．專(zhuān)家引領(lǐng)，專(zhuān)題講座
聘請(qǐng)請(qǐng)校內(nèi)外名師、專(zhuān)家為教師進(jìn)行專(zhuān)題講座，將新課改推向深入，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)骨干教師快速成長(zhǎng)。
2．參加規(guī)范性培訓(xùn)
�。�1）青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)：
青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)后回校對(duì)青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)
青年教師基本功檢測(cè)：組織20xx年后來(lái)校的教師（含特崗教師）開(kāi)展基本功競(jìng)賽。
�。�2）中小學(xué)教師規(guī)范性培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能考試
培訓(xùn)內(nèi)容：部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教材教法
�。�3）中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
�。�4）其它規(guī)范性培訓(xùn)
3．以教研組為單位開(kāi)展校本教研活動(dòng)
主要開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課，研討交流等活動(dòng)，探究教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題；加強(qiáng)基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4．以課題組為單位開(kāi)展好課題研究
加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)課題的開(kāi)題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實(shí)施方案有序開(kāi)展研究。
5.分散學(xué)習(xí)
根據(jù)個(gè)人情況讀書(shū)、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
五、工作措施
學(xué)校在以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實(shí)：
1．建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化
教導(dǎo)處、教研室要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改完善教師理論學(xué)習(xí)、集體備課、校本教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課和教研組校本教研評(píng)價(jià)等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化。
2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)集體教研，努力為提高教學(xué)高質(zhì)量服務(wù)
嚴(yán)格教研制度，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動(dòng)，確保教研質(zhì)量。
�。�1） 教研活動(dòng)“三確定”制度：各教研組組織教研活動(dòng)要做到“三確定”，即開(kāi)學(xué)初確定本組教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，每一次教研活動(dòng)要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。
�。�2）導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對(duì)教師要加強(qiáng)教學(xué)研究，師傅定期聽(tīng)徒弟的課，給予指導(dǎo)，和年輕教師一起研究，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。年輕教師要虛心學(xué)習(xí)、積極參與教研，努力提高自己的教學(xué)、參與教研的水平。
�。�3）教研組長(zhǎng)責(zé)任制：各部要加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)能力。各教研組長(zhǎng)要具體負(fù)責(zé)每次集體教研活動(dòng)，組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討，做好活動(dòng)記錄，并保證教研效果。
3．強(qiáng)化校本教研，著力研究課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益
xx年，我校校本教研繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，繼續(xù)堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，突出教研工作的科學(xué)性、實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，確保教研工作有序開(kāi)展
教務(wù)處和各教研組長(zhǎng)要定期或不定期組織教師集體學(xué)習(xí)，要深入集體教研活動(dòng)之中，及時(shí)總結(jié)成績(jī)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提供幫助。
�。�2）開(kāi)展“兩優(yōu)三課一賽”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
各教研組要大力豐富課堂教學(xué)研究載體，重點(diǎn)做好：①“兩優(yōu)”：培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造優(yōu)質(zhì)課。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。 ③“一賽”：各教研組要配合學(xué)校，積極開(kāi)展教師的講課賽、技能賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)。
（3）以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)高效益
主要做好：①“兩學(xué)”：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材。②“一思”：教學(xué)反思。③有效集體備課：不能實(shí)行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組課前要認(rèn)真檢查，教務(wù)處不定期抽查，并鼓勵(lì)教師編寫(xiě)電子教案，各教研組要逐步建立教案庫(kù)。
4．加強(qiáng)重點(diǎn)立項(xiàng)課題的研究與指導(dǎo)，努力解決教學(xué)中的重大實(shí)際問(wèn)題
分別召開(kāi)各課題組主研人員及實(shí)驗(yàn)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)課題的開(kāi)題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實(shí)施方案有序開(kāi)展研究，努力提升我校教育科研能力和成效，解決教育教學(xué)與管理中存在的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
5．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍
�。�1）督促教師搞好學(xué)歷提高規(guī)劃。進(jìn)一步提高各層次教師學(xué)歷，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次，不斷改善教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提升專(zhuān)業(yè)理論水平。
�。�2）開(kāi)展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。一是進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)；二是加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，要求每位教師會(huì)上網(wǎng)瀏覽，會(huì)下載與發(fā)送信息；三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的實(shí)際；四是組織教師參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
�。�3）加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)考核、評(píng)價(jià)。積極開(kāi)展青年教師教學(xué)評(píng)比，搭建舞臺(tái)，讓青年教師崗位成才，讓更多的教師在縣、市、省教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
�。�4）大力開(kāi)展、積極參與上級(jí)組織的業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本年將開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、課件（教具）使用與制作等教學(xué)基本功競(jìng)賽工作；組織教師參加縣及以上說(shuō)（講）課賽和論文評(píng)選活動(dòng)。
�。�5）積極實(shí)施“一幫一、結(jié)對(duì)子”工程。繼續(xù)實(shí)施“一幫一、結(jié)對(duì)子”工程，形成教師“以老帶新”的有機(jī)協(xié)調(diào)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師素質(zhì)的全面提高，在教學(xué)上、教研上關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，幫助青年教師逐步達(dá)標(biāo)。
六、考核管理
1．建立并完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)卡的管理制度。
2．檔案管理。學(xué)時(shí)登記時(shí)，學(xué)員將《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動(dòng)情況記載》表填寫(xiě)完整，存入個(gè)人繼續(xù)教育檔案。學(xué)校校本教研記錄、考核情況裝入學(xué)校繼續(xù)教育檔案?jìng)洳椤?/p>
3．教研室、教導(dǎo)處擬定好校本教研內(nèi)容，加強(qiáng)過(guò)程管理，做好考核記載，學(xué)校將對(duì)教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進(jìn)行表彰
1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。
在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：班上的郭放、林曉茹、繩茹楠等學(xué)生，上課時(shí)積極發(fā)言，動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)得輕松愉快，(他們的成績(jī)也很好)。
又如王俏等學(xué)生，上課時(shí)精神不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)偏后，針對(duì)這樣參差不齊的學(xué)生，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的`組織者、指導(dǎo)者、與參與者�！�
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求
認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。教師的一言一行直接影響孩子，因此在上課前，我認(rèn)真鉆研教材，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
從基礎(chǔ)抓起，平時(shí)就要盯牢。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
一份耕耘，會(huì)有一份收獲的!在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
教育局年度工作計(jì)劃 篇6
一、總體目標(biāo)和要求
以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指針，服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，規(guī)范管理為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化預(yù)算制度和資金支付管理，創(chuàng)設(shè)與海門(mén)教育事業(yè)高位走強(qiáng)相適應(yīng)的集中支付平臺(tái)，進(jìn)一步做好資金集中支付的監(jiān)督與服務(wù)工作。努力踐行“強(qiáng)毅力行、追求卓越”的海門(mén)教育精神，為“建設(shè)人民滿(mǎn)意的教育名市”而奮斗。
二、主要工作及措施
1．深入學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提升政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)
組織全體工作人員深入學(xué)習(xí)《預(yù)算法》、《會(huì)計(jì)法》、《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度》等法律法規(guī)以及上級(jí)有關(guān)財(cái)經(jīng)管理文件精神，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，提高執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度的自覺(jué)性。切實(shí)貫徹落實(shí)“海門(mén)教育行風(fēng)準(zhǔn)則”，規(guī)范管理和工作行為，維護(hù)教育和機(jī)關(guān)形象。不斷鉆研會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)水平和操作能力，勤于學(xué)習(xí)善于總結(jié)，爭(zhēng)取發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文2篇。
2．充分強(qiáng)化預(yù)算職能，加大資金監(jiān)管力度
強(qiáng)化預(yù)算的分配和監(jiān)督職能，健全支付中心對(duì)學(xué)校預(yù)算的管理，保障學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。以細(xì)化的預(yù)算為依據(jù)，對(duì)資金集中支出的事前、事中、事后全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和檢查，不斷加大資金支付的監(jiān)管力度，規(guī)范預(yù)算資金的使用，提高資金的使用效益，使資金支出更透明、規(guī)范、合理、合法。
3．不斷優(yōu)化工作機(jī)制，努力提高服務(wù)質(zhì)量
加強(qiáng)科學(xué)管理，優(yōu)化工作機(jī)制，變事后監(jiān)督為主為事前指導(dǎo)和事后監(jiān)督相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
（1）不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系，深刻領(lǐng)會(huì)財(cái)政、會(huì)計(jì)、稅務(wù)、紀(jì)檢等方面的`政策規(guī)定，及時(shí)向?qū)W校做好相關(guān)政策規(guī)定、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的宣傳解釋工作，增強(qiáng)學(xué)校在財(cái)務(wù)工作中執(zhí)行政策規(guī)定的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，把指導(dǎo)監(jiān)督貫穿于服務(wù)工作的始終。及時(shí)記錄有關(guān)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)信息，做好動(dòng)態(tài)跟蹤，并對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，形成書(shū)面材料，及時(shí)報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
�。�3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)直屬學(xué)校會(huì)計(jì)培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。編寫(xiě)財(cái)務(wù)問(wèn)答，為學(xué)校財(cái)務(wù)后勤人員提供方便。
�。�4）對(duì)內(nèi)部崗位試行輪崗制，以期平衡工作量、培養(yǎng)多面手、力促廉潔風(fēng)。
教育局年度工作計(jì)劃 篇7
20xx年，全區(qū)國(guó)土資源工作將以十八屆四中全會(huì)精神為指引,緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，做到保護(hù)資源更加嚴(yán)格規(guī)范，利用資源更加節(jié)約集約，維護(hù)權(quán)益更加盡心盡力，融入“新常態(tài)”，搶抓新機(jī)遇，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，在攻堅(jiān)克難中取得新成績(jī)、開(kāi)創(chuàng)新局面，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
（一）多措并舉保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極應(yīng)對(duì)新常態(tài)下的用地保障問(wèn)題，以改革創(chuàng)新的新突破保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展用地。一是實(shí)施“多規(guī)合一”。加快推進(jìn)“多規(guī)合一”試點(diǎn)工作，進(jìn)一步理順城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、生態(tài)紅線(xiàn)區(qū)域保護(hù)規(guī)劃等多項(xiàng)規(guī)劃的關(guān)系，優(yōu)化城鄉(xiāng)空間與產(chǎn)業(yè)功能布局，明確空間用途管制分區(qū)，制定一張統(tǒng)一的總規(guī)劃圖，以此來(lái)消除各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的矛盾和差異。開(kāi)展節(jié)約集約利用、“面向多規(guī)合一的空間數(shù)據(jù)庫(kù)”、“面向‘多規(guī)合一’的規(guī)劃實(shí)施保障措施”等專(zhuān)題研究，深入挖潛城鄉(xiāng)建設(shè)用地空間。二是向上爭(zhēng)取指標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)上爭(zhēng)取力度，精心包裝和推介項(xiàng)目，重點(diǎn)做好列入省重點(diǎn)項(xiàng)目的前期工作及項(xiàng)目點(diǎn)供指標(biāo)爭(zhēng)取和工程獨(dú)立選址申報(bào)工作，千方百計(jì)爭(zhēng)取各類(lèi)用地計(jì)劃。繼續(xù)挖掘全區(qū)有限的增減掛鉤、工礦廢棄地拆舊資源，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)深入挖掘存量資源，有效緩解用地供需矛盾。三是盤(pán)活存量用地。想法設(shè)法盤(pán)活存量用地這塊資源，科學(xué)合理地編制存量建設(shè)用地年度供應(yīng)計(jì)劃，對(duì)批而未用、長(zhǎng)期閑置或低效利用的土地，加大處置力度。嚴(yán)格按照文件規(guī)定對(duì)全區(qū)涉嫌構(gòu)成閑置的土地進(jìn)行認(rèn)定、處置和監(jiān)管，切實(shí)提高土地的集聚節(jié)約水平。
（二）想方設(shè)法解決資金難題。吃透用足相關(guān)政策，進(jìn)一步拓展土地經(jīng)營(yíng)和融資渠道，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供資金支撐。一是努力攻克土地經(jīng)營(yíng)難問(wèn)題。創(chuàng)新集體經(jīng)營(yíng)性用地有償使用方式，探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場(chǎng)機(jī)制及運(yùn)作模式，允許農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地出讓、租賃、入股，實(shí)行與國(guó)有土地同等入市、同權(quán)同價(jià)。二是努力探索土地收儲(chǔ)的ppt模式。進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格土地融資行為，積極探索從單一以土地抵押為主的融資模式，向以信托資金、保險(xiǎn)資金等多元化融資方式轉(zhuǎn)變。要進(jìn)一步強(qiáng)化ppt模式的學(xué)習(xí)和調(diào)研，力爭(zhēng)盡早將這一模式應(yīng)用到我區(qū)的土地收儲(chǔ)和前期開(kāi)發(fā)中。三是積極協(xié)助開(kāi)辟融資新渠道。經(jīng)積極協(xié)調(diào)，市農(nóng)行同意把高新商務(wù)區(qū)“退二進(jìn)三”項(xiàng)目進(jìn)行整合包裝，由區(qū)里成立一個(gè)新的平臺(tái)公司進(jìn)行融資。該項(xiàng)目分三期推進(jìn)實(shí)施。目前，分局已將融資所需的相關(guān)材料移交給了常高新集團(tuán)，下一階段，分局將全力做好支持配合工作。
（三）突出抓好節(jié)約集約利用。以創(chuàng)建“江蘇省土地節(jié)約集約模范區(qū)”工作為重要抓手，積極探索土地節(jié)約集約利用新機(jī)制，不斷提高全區(qū)土地利用質(zhì)量和效益。一是完善節(jié)約集約利用機(jī)制。加快出臺(tái)節(jié)約集約利用實(shí)施意見(jiàn)及相關(guān)配套細(xì)則。構(gòu)建 “黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)同、公眾參與、上下聯(lián)動(dòng)”的節(jié)約集約用地共同責(zé)任機(jī)制，成立全區(qū)節(jié)約集約用地領(lǐng)導(dǎo)小組，形成推進(jìn)節(jié)約集約用地的整體合力。建立新建工業(yè)項(xiàng)目聯(lián)席評(píng)估機(jī)制，健全土地節(jié)約集約利用評(píng)價(jià)制度，鼓勵(lì)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)廠(chǎng)房，提高土地的投入產(chǎn)出效益。二是提高工業(yè)用地準(zhǔn)入門(mén)檻。逐步提高工業(yè)用地畝均投資強(qiáng)度門(mén)檻。對(duì)用地規(guī)模15畝以下的新建工業(yè)項(xiàng)目不單獨(dú)供地，一律入駐標(biāo)準(zhǔn)廠(chǎng)房。提高項(xiàng)目擇優(yōu)門(mén)檻，通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)作，充分發(fā)揮市場(chǎng)在土地資源配置和項(xiàng)目擇優(yōu)中的積極作用。適時(shí)開(kāi)展工業(yè)用地公開(kāi)競(jìng)買(mǎi)試點(diǎn)，堅(jiān)持以公開(kāi)、擇優(yōu)的`方式確定開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目。三是加強(qiáng)土地利用全程監(jiān)管。全面推廣和應(yīng)用土地利用動(dòng)態(tài)巡查系統(tǒng)，將新建項(xiàng)目所有信息全部錄入土地利用動(dòng)態(tài)巡查系統(tǒng)，形成監(jiān)管數(shù)據(jù)，對(duì)項(xiàng)目開(kāi)（竣）工等土地利用情況進(jìn)行全程動(dòng)態(tài)監(jiān)管，重點(diǎn)解決批而未供、供而未用、低效用地等問(wèn)題。促進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)依法依規(guī)用地，不斷提高全區(qū)節(jié)約集約用地水平。四是提高城鎮(zhèn)二次開(kāi)發(fā)水平。加快推進(jìn)高新商務(wù)區(qū)“退二進(jìn)三”和濱江工業(yè)園“環(huán)境整治”收儲(chǔ)工作。同時(shí)堅(jiān)持將退出的土地優(yōu)先用于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、科技研發(fā)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
（四）嚴(yán)格落實(shí)保護(hù)資源職責(zé)。堅(jiān)決落實(shí)最嚴(yán)格的國(guó)土資源保護(hù)、利用和管理制度，維護(hù)全區(qū)良好的用地秩序,促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。一是嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任。完善區(qū)、鎮(zhèn)、村、組四級(jí)耕地保護(hù)責(zé)任考核體系，嚴(yán)格控制非農(nóng)建設(shè)占用耕地，開(kāi)展耕地保護(hù)責(zé)任目標(biāo)履行情況檢查工作。堅(jiān)持耕地保護(hù)的數(shù)量、質(zhì)量和生態(tài)的綜合管護(hù),大力推進(jìn)農(nóng)村土地綜合整治，促進(jìn)耕地集約利用。加大土地執(zhí)法巡查力度，嚴(yán)厲打擊違法占用耕地行為。二是強(qiáng)化落實(shí)衛(wèi)片執(zhí)法整改工作。及時(shí)制訂土地衛(wèi)片執(zhí)法整改方案，強(qiáng)化與區(qū)監(jiān)察局、檢察院等部門(mén)的聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)察，扎實(shí)開(kāi)展對(duì)違法用地圖斑的查處整改工作。嚴(yán)格按照上級(jí)要求填報(bào)數(shù)據(jù)，做好衛(wèi)片整改臺(tái)賬資料，確保順利通過(guò)省市兩級(jí)的檢查驗(yàn)收。三是嚴(yán)肅查處違法用地行為。深入推進(jìn)土地執(zhí)法監(jiān)管共同責(zé)任機(jī)制建設(shè)，依靠現(xiàn)有科技手段，提高各類(lèi)違法行為的發(fā)現(xiàn)率、制止率。繼續(xù)發(fā)揮國(guó)土資源警務(wù)室和巡回法庭的聯(lián)動(dòng)執(zhí)法作用，真正實(shí)現(xiàn)由單一執(zhí)法向綜合執(zhí)法轉(zhuǎn)變。四是積極探索土地監(jiān)管新機(jī)制。大力探索設(shè)施農(nóng)用地、臨時(shí)用地和交通用地監(jiān)管的新機(jī)制，加強(qiáng)跟蹤管理力度，繼續(xù)打擊和遏制小而散的違法用地行為，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止 。
（五）堅(jiān)持不懈強(qiáng)化民生保障。繼續(xù)將維護(hù)群眾利益作為國(guó)土部門(mén)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，夯實(shí)國(guó)土基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，不斷提升服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局的水平。一是規(guī)范征地補(bǔ)償程序。全面落實(shí)《江蘇省征地補(bǔ)償和被征地農(nóng)民社會(huì)保障辦法》（省政府93號(hào)令），切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)力度，注重解決新老政策銜接中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，確保93號(hào)令嚴(yán)格執(zhí)行到位。進(jìn)一步規(guī)范征地程序，完善征地主體責(zé)任機(jī)制，充分尊重和保證群眾合法權(quán)益。同時(shí)，加大涉土信訪(fǎng)矛盾糾紛排查化解力度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪(fǎng)下訪(fǎng)制度，提高初信初訪(fǎng)辦結(jié)率，妥善解決群眾合理訴求。二是提升行政辦公效能。進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)土業(yè)務(wù)流程，大力推進(jìn)基層國(guó)土窗口建設(shè)，全面推行國(guó)土業(yè)務(wù)的網(wǎng)上運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一單點(diǎn)登陸、統(tǒng)一任務(wù)中心、統(tǒng)一消息提醒、統(tǒng)一流程管理，形成“外網(wǎng)受理-內(nèi)網(wǎng)辦理-外網(wǎng)反饋”的運(yùn)行模式，真正解決群眾最后一公里問(wèn)題。三是做好地質(zhì)災(zāi)害防治。進(jìn)一步加強(qiáng)地面沉降防治工作，修訂完善XX區(qū)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，積極開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)工作，及時(shí)更新地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治共同責(zé)任機(jī)制。
（六）聚精會(huì)神建強(qiáng)干部隊(duì)伍。按照黨要管黨，從嚴(yán)治黨的部署要求，統(tǒng)籌抓好隊(duì)伍建設(shè)和國(guó)土業(yè)務(wù)，為國(guó)土資源事業(yè)發(fā)展增添活力。一是大力加強(qiáng)法治建設(shè)。堅(jiān)持以科學(xué)決策為先導(dǎo)，從源頭上把住依法行政關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀(guān)念。對(duì)重大事項(xiàng)堅(jiān)持集體會(huì)審、集體決策，防止決策失誤。全面落實(shí)國(guó)土資源聽(tīng)證制度，對(duì)涉及基準(zhǔn)地價(jià)調(diào)整、農(nóng)民征地補(bǔ)償、重要規(guī)范性文件制定等關(guān)系群眾切身利益的行政事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)證制度。堅(jiān)持以信息公開(kāi)為切入點(diǎn)，全面推行政務(wù)信息網(wǎng)上公開(kāi)，確保權(quán)力運(yùn)行透明規(guī)范。二是大力推進(jìn)黨的建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，提高黨建工作的思想認(rèn)識(shí)，把黨的建設(shè)擺在更加突出的位置，與國(guó)土中心工作、業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，一起謀劃、一起部署、一起考核，真正做到“兩手抓、兩手硬”。同時(shí)堅(jiān)持把思想建黨和制度治黨結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常使用批評(píng)和自我批評(píng)這把利器，從嚴(yán)管理干部，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政責(zé)任，不斷推動(dòng)黨建工作的持續(xù)健康發(fā)展。三是大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入踐行群眾路線(xiàn)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力提升做好新常態(tài)下群眾工作的能力，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切。持續(xù)深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，不斷健全以宣傳教育、制度建設(shè)和科技防腐為主的預(yù)防體系，采取更加有力的措施，促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，確保干部隊(duì)伍“干成事，不出事”，推動(dòng)國(guó)土資源事業(yè)健康發(fā)展。
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