小學年度工作計劃

時間：2023-05-17 12:21:45 年度工作計劃我要投稿

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　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的小學年度工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)小學年度工作計劃范文集錦七篇

小學年度工作計劃篇1

　　一、德育目標

　　1、以“雅園雅生，自主發(fā)展”為德育活動主題，通過落實常規(guī)評比、深化和落實“文明禮儀教育”，培養(yǎng)知禮文雅，熱情友好、自主發(fā)展的雅園孩子。

　　2、結(jié)合班隊會賽課和班主任培訓，建設一只有思想、有魄力、有強大協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊伍，探索班主任個性化發(fā)展道路，推進班主任專業(yè)化成長。

　　3、完善A城建制和信用系統(tǒng)，將A城的特色活動開展與學生的自我管理和良好行為習慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來，使A城成為孩子自主體驗、自我管理和自主發(fā)展的真正平臺。

　　4、以“優(yōu)秀班級體”評比為抓手，完善德育評價研究工作，立足一日常規(guī)建設，提升校園德育常態(tài)。

　　二、工作要點

　　*德育文化建設

　�。ㄒ唬┮园嗉壝阑癁槠鯔C，建設現(xiàn)代化教育德育環(huán)境

　　1、班級文化氛圍建設和營造；建設現(xiàn)代化教育成果的適時呈現(xiàn)的平臺。

　　1、校園公共區(qū)域的德育文化建設。

　　2、推進衛(wèi)生間的美化和維護工作。

　�。ǘ┩ㄟ^學生與德育環(huán)境的人文互動，活化德育環(huán)境，提升環(huán)境育人效能。

　�。ㄈ┘訌姲嗉壡鍧嵭l(wèi)生的管理和檢查，促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

　　*德育常規(guī)建設

　�。ㄒ唬┮浴拔拿鞫Y儀”的習慣培養(yǎng)為中心，細化學生在�！耙蝗粘Ｒ�(guī)”要求。

　　離家——進�！n間休息——午餐——放學——回家

　�。ǘ┚o密結(jié)合學生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會，交流和溝通學校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成為延伸學校禮儀教育的平臺）

　�。ㄈ⿲城建設和日�；顒娱_展與德育常規(guī)建設緊密結(jié)合起來，為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺，為A城小干部提供日常自我管理的平臺。

　　1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每周兩次），為大朋友老師深入調(diào)查和了解A城學生活動提供第一手的資料。

　　（四）調(diào)整集體放學的方式，將1、2年級的放學地點確定為一、二校門之間，加強時間管理和現(xiàn)場秩序的維護和管理，確保3——6年級學生放學場地的安靜和有序；

　　3——6年級的放學將推行“音樂伴我行”的放學方式，整個放學過程取消組織老師的口令組織，通過不同的音樂片段提示放學過程，讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。

　�。ㄎ澹┙ⅰ靶「刹恐抵苤贫取�，有大隊輔導員牽頭，讓小干部全面參與校園學生管理工作和活動，重點加強課間文明管理和放學靜校，促進校園常規(guī)的全面有序。

　　（六）開展“友好市民，微笑A城”德育常規(guī)系列活動，深化文明禮儀教育

　　1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”，深入推進德育常規(guī)評比和管理工作。

　　2、立足進校、課間和放學，加強“常規(guī)禮儀”檢查。

　　3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報”制度，促進德育常規(guī)的進一步規(guī)范和優(yōu)化

　�。ㄆ撸╅_展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調(diào)整活動，利用課間抓拍學生課間的文明行為，在校訓時間播放，弘揚正氣，促進文明行為的形成和傳揚。

　　*德育活動建設

　�。ㄒ唬┮约o念“建國60周年”為主題，開展歌頌祖國發(fā)展，增強民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發(fā)展我成長”的個人繪畫比賽，通過比賽和現(xiàn)場展示，為全校師生提供認識祖國發(fā)展、體驗民族自豪感的機會。

　�。ǘ┮浴矮I禮——我親愛的祖國”為主題，開展隆重的開學典禮活動，拉開紀念建國60周年系列活動的序幕。

　　（三）以“敬禮——人民的利益高與一切”為主題，開展紀念建隊60周年主題隊會活動，讓全體少先隊員親身體驗“祖國發(fā)展我成長”的成就和驕傲。

　　（四）研究、探索和實踐A城社區(qū)特色活動，逐步開發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動，進而形成A城社區(qū)經(jīng)典活動序列，大幅度提高學生參與交往體驗活動的比率。

　�。ㄎ澹┲鸩酵晟艫城建制，繼續(xù)推行A城信用系統(tǒng)，服務于A城制度建設，服務于A城活動和德育常規(guī)建設。

　�。┙Y(jié)合�？铺厣�，開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的`普及比賽，豐富孩子的課余生活，為全體孩子展示自我創(chuàng)造機會，搭建平臺。

　�。ㄆ撸┙Y(jié)合各級各類接待活動，嘗試推行年級承辦制度，充分發(fā)揮各年級的自主能力，由年級主任牽頭，結(jié)合年級特點，充分集合各班能力，自主創(chuàng)意、組織和實施，充分展示年級特色和水平和風貌。

　�。ò耍┴S富少先隊特色團隊種類和活動，通過培訓和活動，加強管理，為特長學生展示風采提供舞臺。

　　*德育團隊建設

　　（一）班主任團隊建設

　　1、堅持間周一次的全體班主任會議，開展通識性培訓，強化班主任團隊意識，增強團隊凝聚力和歸屬感。

　　2、立足校園網(wǎng)絡，開展定期的班主任專業(yè)化知識培訓，為班主任提供學習、研修和提升的平臺。

　　3、結(jié)合班隊會賽課，成立賽課研究小組，開展深入的研究和試講，邀請相關(guān)專家參與，請班主任列席，提高班主任班隊會組織能力和水平。

　　4、集合骨干班主任老師，研究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式，探索具有我校特點的多種典型班主任類型，推動班主任老師形成獨具一格、卓有成效的個性化的管理模式。成就不同類型的優(yōu)秀班主任老師。

　　5、抓住每一次外出學習和提高的機會，為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實現(xiàn)價值的平臺。

　�。ǘ┑掠歉申犖榻ㄔO

　　1、確定德育骨干教師隊伍的成員，吸納個別�？平M的老師參與。

　　2、定期開展研討會，就德育當前問題、現(xiàn)狀和德育科研，積極開展研究活動，增強團隊凝聚力和歸屬感。

　　3、依據(jù)骨干老師發(fā)展特點，盡力為他們提供發(fā)展和提升的機會，增強團隊成員的自豪感。

　　*德育科學研究

　　1、立足德育室，依托骨干教師隊伍，認真開展德育科學研究。完成“十一、五”課題——少先隊活動中學生自主管理能力的研究。

　　2、開展調(diào)查、研究，結(jié)合上級部門指示，確定德育“十二、五”課題。

　　學月工作安排

　　第一學月：

　　1、“慶祝建國60周年”系列主題活動

　　2、文明A城系列常規(guī)活動

　　3、教師節(jié)主題活動

　　4、小干部選拔、培訓活動

　　5、各（班級）中隊主題班、隊會

　　6、國學經(jīng)典誦讀比賽

　　7、國慶慶�；顒�

　　8、常規(guī)評比推進

　　第二學月：

　　1、A城社區(qū)活動

　　2、年級社會實踐活動

　　3、常規(guī)強化評比和推進

　　4、建隊日紀念活動

　　第三學月：

　　1、少先隊常規(guī)評比活動

　　2、A城社區(qū)活動

　　3、新隊員培訓活動

　　第四學月：

　　1、少先隊總結(jié)工作

　　2、A城工作總結(jié)

　　3、期末總結(jié)活動

　　4、迎新活動

小學年度工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　圍繞縣局及學校工作計劃，立足我校教學實際，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質(zhì)量。

　　二、工作思路：

　　深思并總結(jié)我校近幾年教學發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗，聯(lián)系實際，重新定位本學期的發(fā)展目標和措施。堅持精細化管理，務實化求真，把提高課堂效率，提升教學質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學科研力度，突破進取，開拓一個嶄新的教學面貌。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理注重規(guī)范

　　1、嚴格執(zhí)行按課表上課的制度。根據(jù)省課程計劃，開齊、開足各門學科，教師不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時，必須按時到崗，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場，課堂上不得接打手機。

　　2、進一步完善備課制度。教師備課分層要求：工作不滿三年的教師，以及第一次任教某一年段學科的教師，必須手寫備課，其他教師可以選擇集體備課、統(tǒng)一打印教案。凡采用集體備課、統(tǒng)一打印教案的教師，要在教案中有自己的個性化設計，個性化設計要有針對性、實用性。堅決杜絕無教案上課。要求教師能做到“超前備教案、課前溫教案，課后反思教案”。教學后記每單元不少于兩篇，要把自己真實感悟到的點滴體會寫下來，杜絕互相抄襲。

　　3、注重課堂效果，提高教學效益。教師要充分做好課前準備，課堂教學中注重新課程理念的滲透，力求做到“四活”，即課堂上氣氛活，教學方法活，學生思維活，練習形式活。課堂上要給學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，形成師生互動、生生互動的學習氛圍。

　　4、嚴格控制好作業(yè)量。自覺執(zhí)行省市有關(guān)減負規(guī)定，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)時間控制在一小時左右。備課組統(tǒng)一作業(yè)量，作業(yè)簿本、作業(yè)格式。嚴格執(zhí)行學�！拔逵形灞亍钡淖鳂I(yè)要求，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾，要求批改及時、細致，符號規(guī)范。

　　5、堅持教學常規(guī)督查。每學期除了組織期初、期中、期末三次全面教學工作檢查外，還采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，加大常規(guī)檢查的力度，對所查情況及時總結(jié)，及時提出整改措施。必要時還可以對某個年級，部分教師進行跟蹤督查，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

　　（二）教研活動注重實效

　　1、繼續(xù)開展“精選精備精講精練，打造簡約高效課堂”主題研討活動。

　　上學期我們已經(jīng)在二、四、六年級開展了這一主題的教學研討活動，并取得了較好的活動效果。本學期我們還將著重圍繞“精選精備精講精練，打造簡約高效課堂”這一主題，繼續(xù)扎扎實實地開展教學研討活動，并邀請本校教學聯(lián)盟校的教師和我們一同參與研討，努力通過校研討課帶動組研討課，直至影響到我們每一位教師的每一堂課的教學，提高教學質(zhì)量，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。

　　2、發(fā)揮特級教師、市英才工程教師、市縣學科帶頭人的教學引領作用。

　　我校有省著名特級教師吳汝萍校長，有享受縣政府特殊津貼的十多名市英才工程教師、市縣學科帶頭人，他們在教學上不但有豐富的經(jīng)驗，而且有自己獨特的教學風格。因此，我們請他們?yōu)槔蠋焸冏鲋v座，上示范課，將他們的教學經(jīng)驗傳授給老師，將他們的教學風格示范給老師，充分發(fā)揮他們的引領示范作用。

　　3.享受教學光盤中的名家示范。

　　上學期，我校共購置了各學科的課堂教學光盤近兩百張，它們大多是全國著名特級教師、名家大師、教學精英和教壇新秀的課堂教學實錄。本學期，我們將充分發(fā)揮這些光盤的作用，利用備課組活動時間和教研組活動時間，組織教師觀摩并研討，做到足不出戶就能享受到名家名師帶給我們的課堂教學示范。

　　4.挖掘備課組的集體智慧。

　　備課組活動繼續(xù)以新授課課例為重點展開研究，做到“一課多上”、“一課多議”，形成合作教研的氛圍，提高課堂教學的實效性。每周組織一次定時間、定地點、定主題、定主講人的沙龍式的集體備課活動，做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋。備課組活動時間相對集中，每周二下午第三節(jié)、周三下午第三節(jié)分別為語文、數(shù)學和英語的集體備課時間。為了確�；顒拥膶嵭裕ｉL室、教導處成員每周隨機參與一、兩個組的活動，起到一定的督促、指導作用。

　�。ㄈ⿴熒囵B(yǎng)著眼長遠

　　1、重視教師教學素養(yǎng)的提高。

　　（1）重視青年教師的培養(yǎng)。

　　給青年教師定目標，壓擔子，充分發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，以名師為目標，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教。通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高青年教師駕馭課堂的能力，在活動中磨煉提高自己。

　�、� 提供教師外出學習的機會。

　　上學期，學校在經(jīng)費緊張的情況下，為超過百分之三十的教師提供了出市學習的機會，其中數(shù)學教師外出學習的比例超過了百分之八十。名家名師的講座、課堂教學不斷更新我們的教學理念，不斷給我們提供教學范例。本學期，學校還將為更多的教師創(chuàng)造更多的、更好的外出學習的機會，盡可能的讓每一位教師都能有外出的`機會為自己充電。

　　2.為學生的終身發(fā)展著想。

　　⑴ 誦讀經(jīng)典，厚積學生文化底蘊。

　　繼續(xù)利用我們的校本課程《小學經(jīng)典讀本》為學生提供誦讀經(jīng)典的教材，引導學生潛心誦讀經(jīng)典，厚積文化底蘊。為將這項活動抓好抓實，我們將規(guī)定學生利用每天晨讀時間背誦一定數(shù)量的古詩詞、名言警句、名家經(jīng)典片斷，利用中午以及其他課余時間誦讀一定數(shù)量的名著。學校將隨時督查，隨機檢測，以保證學生的閱讀效果。

　�、瓶嗑殨�，扎實學生書寫基本功。

　　為進一步扎實學生的書寫基本功，培養(yǎng)良好的寫字習慣，全面提高學生的寫字質(zhì)量，我們繼續(xù)利用中午練的時間指導學生習字。為保證習字的效果，我們除了要求學生樹立“提筆即是練字時”的意識，切實將寫字訓練滲透到各項作業(yè)練習之中，還通過組織學生開展活動、競賽來促進保證練字的效果。

　�、情_展活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。

　　組織形式多樣、生動活潑的各項學科競賽活動，如讀書、寫字競賽，數(shù)學專項能力競賽，英語情境劇表演，體育小型競賽等。積極做好各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，面向全體學生，豐富校園生活，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力。通過競賽活動，促進教學質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。

　�、� 培養(yǎng)習慣，為學生終生發(fā)展服務。

　　繼續(xù)加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。在養(yǎng)成預習、復習等學習習慣的同時，重點做好閱讀、寫字等習慣的培養(yǎng)。通過習慣的養(yǎng)成，帶動學生的耐心、注意力、意志力等品質(zhì)的發(fā)展。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1.制訂教學工作計劃、各學科教研活動計劃、備課組活動計劃。

　　2.組織四年級語數(shù)英教師參加縣測試答題情況分析報告評比。

　　3.發(fā)放《小學經(jīng)典讀本》下冊，組織學生誦讀。

　　4.期初教學“六認真”工作視導。

　　三月份：

　　1、市“533英才工程”第三層次教師、市縣學科帶頭人講座及課堂教學示范。

　　2、高年級學科單項競賽活動。

　　3、參加縣教育聯(lián)盟活動。

　　4.“精選精備精講精練、打造簡約高效課堂”教學研討活動之一。

　　四月份：

　　1、參加縣青年教師優(yōu)課評比活動。

　　2、期中教學質(zhì)量調(diào)研、質(zhì)量分析。

　　3、期中教學“六認真”工作視導。

　　4、“精選精備精講精練、打造簡約高效課堂”教學研討活動之二。

　　5、組織學科單項競賽活動。

　　五月份：

　　1、舉辦專題業(yè)務理論知識講座。

　　2、組織學科單項競賽活動。

　　3、組織送教下鄉(xiāng)活動。

　　4、參加縣教學聯(lián)盟活動。

　　5、舉辦“教學開放日”活動。

　　六月份：

　　1、讀書、寫字成果展。

　　2.“最佳誦讀班”、“優(yōu)秀作業(yè)班”等評比和表彰活動。

　　3、結(jié)束新課，制訂復習計劃。

　　4、組織全校期末學習質(zhì)量檢測。

　　5、期末教學工作綜合考評。

　　6、收集、整理教學工作過程資料。

小學年度工作計劃篇3

　　一、主體工作

　　1、抓品牌建設：全方位深入扎實開展家長學校及生態(tài)和諧學校的建設;深入開展教研組建設，整合教研組力量，激活基于底線的教研組活力;每學期至少刊出一期《青秧》，全面提升校園育人的品質(zhì)。

　　2、抓隊伍建設：加強領導班子建設。領導班子成員要堅持以正確的思想引導人，高尚的情操熏陶人，科學的制度規(guī)范人，實干的精神帶動人。通過班子例會、談話交流、加強監(jiān)督、落實職責等形式，使其全身心投入工作，努力提高領導班子的整體素質(zhì)。學校領導班子成員要在精通業(yè)務的基礎上，不斷的研究管理，努力提高現(xiàn)代教育管理水平。倡導領導班子的六勤：勤學習、勤調(diào)研、勤反思、勤指導、勤服務、勤協(xié)作。繼續(xù)實行校務班子成員周工作例會制度，做到總結(jié)務實、反思有力、布置及時。著力于教師隊伍的建設。重視教師校本培訓，分層設置建設目標，提供多種平臺學習鍛煉;開展“青秧杯”教學大比武活動，提高教師育人的`能力與水平。

　　3、抓教育質(zhì)量：德育教育——以“德育導師制”和各項主題活動為抓手，做到具體生動，有形有核，貼近學生生活;學科教學——做好常規(guī)，落實細節(jié)，重視過程。教學質(zhì)量保持在上一學年的水平，“三區(qū)五�！甭�(lián)考爭進步;生活管理——重視榜樣示范，體驗實踐，交流感化。抓好七年級新生的規(guī)范教育;舉全校之力抓九年級的質(zhì)量提升。

　　4、抓制度完善：建立健全相應的管理制度，繼續(xù)完善績效工資實施后的相應制度，制定責任分解落實制度。增強學校管理的規(guī)范性，實現(xiàn)制度明晰兼?zhèn)淙诵躁P(guān)懷的團隊紀律。

　　二、具體工作

　　(一)德育工作

　　教師方面：認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風建設。樹立“育人為本，服務學生”的思想，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”堅決杜絕體罰或變相體罰學生的事件發(fā)生。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”;“三個一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。開展“自我感悟式”的師德主題教育活動，進一步增強教師的主人翁意識，激發(fā)教師工作熱情，積極主動的謀事、做事，做好每一件小事，推進學校精細化管理層次的提高。

　　學生方面：

　　1、抓內(nèi)容落實：要強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。學生良好行為習慣的教育是長期而艱巨的，必須從小處著手，抓實抓活。倡導“五有”“五無”，即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好;地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。重視對學生心理健康教育，最大程度地發(fā)揮“心靈氧吧”的作用，解答學生成長中的困惑。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不讓一個學生掉隊。

小學年度工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務，貫徹四大理念。

　　二、主要工作及目標

　　（一）師德方面

　　1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。

　　2、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

　　3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

　�。ǘ┑掠矫�

　　本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

　　1、堅持面向全體學生，關(guān)注每一個學生。做到因材施教。

　　2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。

　　3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

　　A、按時到崗，不空崗。

　　B、在工作中對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。

　　C、評價工作做到客觀、公正。

　　D、向?qū)W生進行教師承諾，并請學生予以監(jiān)督。

　　4、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全。

　　5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜�、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。

　　（三）教學工作

　　1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

　　在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的'經(jīng)驗和教訓。

　　A、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養(yǎng)。

　　B、堅持聽課，尤其是校內(nèi)其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。

　　C、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。

　　D、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

　　2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

　�。ㄋ模┛蒲蟹矫�

　　1、確立課題，作好筆記，及時反思。

　　2、結(jié)合自己教育教學工作，開展好省館的課題研究。

　　3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

　　4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

　�。ㄎ澹╇娊碳熬W(wǎng)絡維護工作

　　做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學任務。

　�。┙虒幐墒鹿ぷ�

　　認真做好領導交給的各項工作，力求及時、高效，不讓領導催促工作進度。

　　三、主要措施

　　1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

　　2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

小學年度工作計劃篇5

　　電教裝備工作主要由教育技術(shù)的裝備與管理、應用與研究兩個部分組成。為充分發(fā)揮所配備教育技術(shù)裝備的使用效益，加速教育科學手段和管理手段的現(xiàn)代化建設步伐，全面提高教師隊伍現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平，全面推進教育信息化建設，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)縣教育局工作要求，20xx年我校電教裝備工作主要做好以下幾個方面的工作：

　　一、健全組織領導，統(tǒng)籌電教裝備工作安排

　　中心校成立電教裝備工作領導小組，領導小組學期初要制定電教裝備工作計劃，統(tǒng)籌安排學校電教裝備工作；學期結(jié)束要總結(jié)本學期的電教裝備工作并報送電教站備案。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx、xxx

　　電教裝備工作領導小組主要職責是：制定學校教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃和具體計劃；負責實施學校教育技術(shù)裝備建設及管理與維護；負責開設學校信息技術(shù)、實驗教學等課程計劃安排；負責做好學校教育技術(shù)教學使用管理與服務；負責推廣學校教育技術(shù)與資源應用；負責指導學校教育技術(shù)課題研究及活動開展；負責抓好學校教師教育技術(shù)能力培訓等。

　　二、健全規(guī)章制度，規(guī)范教育技術(shù)設備管理

　　“校校通”、“四配套”等工程的實施，極大地改善了學校的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平，實現(xiàn)了學�，F(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平的跨越式發(fā)展，基本達到了省二類標準。為了切實加強設備管理，充分發(fā)揮設施設備的作用，要從健全規(guī)章制度入手，規(guī)范教育技術(shù)設備管理。

　　一是教導處要建立健全設備管理制度，使管理工作有章可循，提高管理的執(zhí)行力。

　　二是總務處要建立健全現(xiàn)代化教育技術(shù)設施設備固定資產(chǎn)管理臺賬。

　　1、要健全創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進縣配置設備的固定資產(chǎn)臺賬：

　�、偈紫纫孕邢螺d十二類器材配置清單（可到電教站查詢）；

　�、谠俅谓M織專人深入科室，對照清單逐項逐件核實器材去向；

　�、叟c使用者簽訂器材保管使用合同；

　　④按核實后的的清單目錄，將所有設施設備錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)（實驗儀器設備、圖書要同時錄入管理平臺），形成電子文檔，上傳電教站備案，同時要形成紙質(zhì)固定資產(chǎn)臺賬（一）備查。

　　2、要完善“校校通”、“四配套”及學校原有的現(xiàn)代教育技術(shù)設備的固定資產(chǎn)臺賬：

　　①對照原有資產(chǎn)登記，核實設備去向；

　�、谡碣Y產(chǎn)臺賬，錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)（實驗儀器設備、圖書要同時錄入管理平臺）形成電子文檔，上傳電教站備案，同時要形成紙質(zhì)固定資產(chǎn)臺賬（二）備查。固定資產(chǎn)臺賬（一）、（二）合成為學�，F(xiàn)代教育技術(shù)設施設備總臺賬（此項工作必須在4月中旬完成，4月下旬教育局組織檢查）。

　　3、要嚴格履行固定資產(chǎn)報損審查登記制度。

　　確屬無修理價值的設備需報損的，500元以內(nèi)的設備需學校校長室、總務處及電教裝備負責人共同確認后登記備案；500元以上的設備報損，需書面報教育局電教站、計財科確認后登記備案。

　　4、要定期不定期組織設施設備管理檢查，注意做好設備的'防火、防盜、防潮、防塵、防雷等工作。

　　專用教室設備要確保專用，不得以任何理由挪作他用。攝像機、照相機等數(shù)碼設備嚴禁公物私用，要嚴格履行登記手續(xù)，并做好數(shù)據(jù)的存檔工作。

　　三、健全培訓機制，注重教育技術(shù)設備應用

　　教導處要以教師信息技術(shù)培訓為根本，健全培訓機制，提高師資隊伍的教育信息化素養(yǎng)，使廣大教師能夠?qū)⑾冗M的教育理念與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，推動教學策略、學習方式的改革，推動現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平的普及和提高。

　　1、配合市縣相關(guān)部門，分批組織學科教師教育信息化專題培訓；組織網(wǎng)絡管理員認證培訓；組織參加省裝備信息管理系統(tǒng)業(yè)務培訓和圖書管理員業(yè)務培訓；開展電子白板與學科整合應用培訓。

　　2、組織“教育技術(shù)能力”（中級）培訓。在上級主管部門統(tǒng)一部署下，組織“333工程”人員“教育技術(shù)能力”（中級）第二批培訓、學科教師“教育技術(shù)能力”（中級）培訓，組織省學科教師網(wǎng)絡培訓。

　　3、充分調(diào)動教師積極性，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)設備，切實提高普通多媒體教室的課堂教學效益。每個教研組每學期上電教課人數(shù)不得少于全組教師的50%；要保證100%的學科運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，100%的中青年教師（45歲以下）都上電教課；要保證教育技術(shù)設施使用率達100%。

　　4、強化網(wǎng)絡信息安全防護，對校園網(wǎng)要進行不定期監(jiān)督和巡查，保證網(wǎng)絡、政令暢通，使教育網(wǎng)絡有序、和諧發(fā)展。

　　5、督促、指導教師開齊、開足科學實驗和信息技術(shù)課；加強《計算機房使用管理系統(tǒng)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與實驗教學管理系統(tǒng)》和《區(qū)域圖書館管理平臺》應用推廣，科學管理、動態(tài)監(jiān)測。

　　6、加強學校“龍芯”機房的使用管理。積極探索開展基于“龍芯”機房操作系統(tǒng)的學科整合活動，提高教師應用能力和機房使用效率。

　　7、進一步加大信息技術(shù)教育的普及力度，切實抓好信息技術(shù)課的開設，將信息技術(shù)領域內(nèi)的知識、技能和道德觀的教育融合到各學科課程中去，使信息技術(shù)成為學生學習其他學科的工具。

　　四、暢通教育渠道，提升師生信息素養(yǎng)水平

　　一是教導處要扎實有效地開展小學現(xiàn)代教育技術(shù)研究的各項活動。

　　組織參加自制教具、網(wǎng)絡讀書、小學科學教師實驗操作技能大賽、縱橫碼漢字輸入大賽、“領航杯”系列大賽（多媒體教育軟件、教師網(wǎng)絡團隊教研比賽、信息化教學能力比賽、學生電腦作品、書香江蘇系列活動、英語口語比賽）、優(yōu)秀校園網(wǎng)站、基于電子白板應用的學科教師信息化教學能手百節(jié)好課評比等專項活動，通過舉辦以上評比活動，進而促進我校師生信息素養(yǎng)水平的提高。

　　二是教科室要積極做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究和論文評比工作。

　　要積極申報并開展“十二五”課題實驗研究工作。對省級及以上的課題研究，實行每月督查、每半年考核的工作模式，切實加強過程管理，切實提高結(jié)題質(zhì)量。要積極參加現(xiàn)化教育技術(shù)論文、圖書館、實驗室學術(shù)論文評比、優(yōu)秀教案評比等競賽活動。

　　三是教導處、教科室要著力研發(fā)與應用，積極推進教育教學資源庫建設。要積極上傳優(yōu)秀教案、課件、視頻、音頻等素材，不斷豐富網(wǎng)站教育教學資源內(nèi)容，為教師提供較為全面、實用、豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學資源。

　　四是文書辦要做好現(xiàn)代教育技術(shù)宣傳和信息發(fā)布。充分運用網(wǎng)絡、報刊等媒體全方位、多角度宣傳、普及教育信息化和裝備現(xiàn)代化新理念、新動態(tài)、新技術(shù)和新方法。

小學年度工作計劃篇6

　　指導思想：

　　扎實推進課程改革，加強教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質(zhì)量上新平臺，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻。

　　工作要點：

　　一、扎實推進課程改革：

　　1、構(gòu)建學習保障制度：繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務雜志自主學習；充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓。

　　2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入學習新課標、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要認真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗，總結(jié)成功的課堂教學模式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

　　3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關(guān)心學生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。

　　4、加強特色課程建設：繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度，形成學校特色。根據(jù)三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。

　　二、落實教學常規(guī)管理：

　　5、抓實教學“六認真”工作：

　　對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認真”檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線，加強對教學“六認真”工作的調(diào)研和評估，總結(jié)實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進學校教學“六認真”工作的扎實開展。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。

　　6、推進教科研工作：重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題《提高教師實施素質(zhì)教育能力的研究與實驗》通過中期評估的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育--有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的`研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。

　　三、加快教師隊伍建設：

　　7、規(guī)范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。

　　8、分層管理，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年教師成長。加強老師教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨干教師課堂教學藝術(shù)。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

小學年度工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務的工作方向，積極開展校本教科研活動，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

　　二、工作思路

　　圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，堅持科研工作與德育工作、教學工作、各項活動相結(jié)合。切實做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統(tǒng)文化課題、數(shù)學導學案等課題的研究工作。

　　三、工作重點

　　1、嚴格按照科研制度，規(guī)范教科研活動。

　　2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干。

　　3、以校園教研網(wǎng)絡為依托，提升教科研層次。

　　4、立足課堂，以活動為載體，有效開展課題研究。

　　5、抓實課題實施過程，提升、推廣教科研成果。

　　四、具體措施

　　1、與校本研修相結(jié)合，加強教科研理論培訓，通過自學、互學、集中學習等多種方式提升教師科研意識與能力。

　　2、搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長。

　�。�1）依托校園網(wǎng)絡，構(gòu)建科研平臺。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡，加強校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設。圍繞學校各研究課題，提供有關(guān)理論學習材料，融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡空間，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。

　�。�2）以集體備課為載體，加強教研與科研的整合力度，發(fā)揮教科研對教育教學的促進作用，為日常教育教學服務。

　　3、深入研究探討，確保課題研究成果

　　繼續(xù)以日常教學為主陣地，深入開展我校已立項的各課題研究工作。

　　（1）省十二五安全課題本學期結(jié)題，學期初上報課題結(jié)題申請書。各課題實驗教師要認真梳理三年來的課題實驗材料，為結(jié)題工作做好準備。學校提升研究成果，做好課題結(jié)題材料的匯編工作。

　　本學期的課題研究不再設立明確的小研究專題，學校將與少先隊活動相結(jié)合，利用班隊會、實踐活動、紅領巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進行安全常識的教育，各實驗教師要針對教材選取合適內(nèi)容立足課堂進行課題研究，及時將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

　�。�2）國家級《人教版數(shù)學（4、5、6）年級導學案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學后的五、六年組的九位教師承擔，本學期的研究重點在于教案的生成及解決研究過程中的難點。

　�。�3）繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題，實驗教師以日常課堂為主開展課題研究，加強課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動，教導處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續(xù)與少先隊活動相結(jié)合，利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實踐活動，宣傳傳統(tǒng)文化知識，創(chuàng)設文化氛圍。

　　十二月份，我校將承辦全縣的課題研討活動，向上級領導及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況，全體實驗教師要群策群力，將我們的研究成果展示出來。

　�。�4）繼上學期校內(nèi)小課題研究結(jié)題后，新一輪小課題的確立工作又重新開始了。本學期各教研組長要組織本組教師認真商討確立研究專題。要求從小處著眼，操作性強，具有實效性，不要廣而空的'材料課題。在課題研究過程中實行教研組組長負責制，組員互相熟知研究專題，及時了解研究動態(tài)，在集體備課中針對研究專題進行討論，教導處將于日常聽課活動中檢查研究情況，了解研究進度。

　�。�5）縣課題照常開展課題研究工作，加大日常課題研究的督促與指導。

　　4、加強課題常規(guī)管理

　　（1）開學初，依據(jù)學校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃，實驗教師制訂個人研究階段計劃，統(tǒng)一檢查。

　�。�2）學期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導工作，深入課堂及年級組，了解各課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

　　（3）定期召開課題研討例會，做到有主題、人人發(fā)言。

　�。�4）本學期，要求每位教師上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇教學反思或心得，至少一篇精品教案。

　�。�5）做好研究過程中研究材料的積累工作，學期末認真總結(jié)本學期各課題研究情況，撰寫課題階段總結(jié)。

　　（6）積極參加上級組織的各項教科研活動，做好科研成果的推廣工作。

　�。�7）學校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進行抽查，學期末從研討次數(shù)、質(zhì)量等方面進行全面檢查，并將檢查結(jié)果納入教師考核、教研組考評和教科研先進個人評選。

　　五、月工作安排

　　九月份：

　　1、制訂學校教科研工作計劃及各課題研究計劃