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小學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成周活動(dòng)工作計(jì)劃
(1)坐姿(會(huì)坐的好習(xí)慣)2.21上午
(2)會(huì)寫(xiě)字的好習(xí)慣? 2.21下午
(3)讀姿、站姿2.25上午
。4)學(xué)會(huì)整理書(shū)包、文具2.25上午
。5)路隊(duì)(路隊(duì)歌) 2.25下午第一節(jié)
以上五項(xiàng)初步展示2.25下午第二節(jié)
(6)1-5項(xiàng)加強(qiáng)練習(xí);特別是室外隊(duì)列。2.26上午前三節(jié)無(wú)教師自習(xí)課 2.26上午第四節(jié)
效果:室內(nèi)習(xí)慣熟練掌握,無(wú)教師自習(xí)課初步形成。
。7)班級(jí)分工(事事有人做、人人有事做) 2.26上午
效果:人人有事干,大家為班級(jí)榮譽(yù)添光彩。
。8)班級(jí)口號(hào)及跳繩操 2.26下午
效果:班級(jí)口號(hào)響亮,練習(xí)跳繩最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。初步形成隊(duì)形。
。ň牛┬l(wèi)生習(xí)慣,三個(gè)中心上交工作計(jì)劃。2.27上午
1、講衛(wèi)生,不亂扔紙屑,見(jiàn)到紙屑,隨手撿。
2、不隨地吐痰。效果:檢查落實(shí)各班情況及老師衛(wèi)生情況,爭(zhēng)取干干凈凈。
。9)家長(zhǎng)會(huì)2.27下午(先向家長(zhǎng)展示學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,然后分班級(jí)家校合作共同教育孩子)會(huì)后效果:讓家長(zhǎng)知道習(xí)慣的重要性,在家言傳身教起到模范帶頭作用。
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