中心小學(xué)班級的工作計(jì)劃范文
一切又恢復(fù)往日的緊張與忙碌，為了使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中各自得到不同的發(fā)展,更好地學(xué)習(xí)知識、本領(lǐng)，促使學(xué)生全面發(fā)展，繼續(xù)營造“家”的班集體，使學(xué)生在始終在溫暖的大家庭中茁壯成長。在總結(jié)、反思上學(xué)期的教育教學(xué)工作之后，我對新學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)計(jì)劃。
一、 繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)教育
雖然已經(jīng)是二年級了，但有些學(xué)生還是時(shí)常犯錯(cuò)，且二年級學(xué)生獨(dú)立性提高了，有時(shí)總愛我行我素，自制力不強(qiáng)，如果不經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，班級將紀(jì)律渙散，集體缺乏凝聚力，本學(xué)期我將繼續(xù)抓緊常規(guī)教育，從思想品德、作業(yè)情況、衛(wèi)生文明、安全健康這幾方面抓起。
1．結(jié)合學(xué)校中心活動(dòng)，積極配合少先隊(duì)工作，抓好學(xué)生德育教育。
結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),利用班會課，及平時(shí)教育，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的'行為習(xí)慣。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,班會和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，在課堂教學(xué)中時(shí)常滲透，使學(xué)生懂得做人的道理, 并充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體，把班級當(dāng)成自己的家。
2．對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格把關(guān)。要求學(xué)生，每天的作業(yè)依然得抄在本子上，也當(dāng)成一種作業(yè)，以免忘了作業(yè)，作業(yè)一定按時(shí)完成、字跡工整、積極思考，獨(dú)立完成、認(rèn)真檢查，老師批改后及時(shí)改正錯(cuò)誤。
3．嚴(yán)抓個(gè)人衛(wèi)生，緊抓班級、公共衛(wèi)生。在上學(xué)期的努力下，我班已有一個(gè)專管衛(wèi)生的班干部，而且已初有成效，本學(xué)期還是由她來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，讓學(xué)生樹立講究衛(wèi)生為光榮，不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚。保持班級及公共衛(wèi)生區(qū)的清潔,積極做好值日生工作。
4、禮儀教育持抓不懈。在平時(shí)的教育教學(xué)中，時(shí)刻滲透教育，使學(xué)生講文明，懂禮儀，主動(dòng)與老師、同學(xué)問好，互幫互助，做個(gè)文明懂理的好學(xué)生。
5．通過學(xué)科教學(xué)及各種集體活動(dòng)，經(jīng)常開展班隊(duì)會，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，教給學(xué)生安全逃生的方法，讓學(xué)生時(shí)刻銘記“安全第一”的意識。與輔導(dǎo)員老師配合，上好心理健康教育課，讓學(xué)生身心健康，快樂成長。
二、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的特長
鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成有特長的人，然后圍繞少先隊(duì)及街道開展的各項(xiàng)比賽，開展各種班級競賽，如書法、美術(shù)、手工、歌唱、朗誦等比賽，從中發(fā)現(xiàn)突出者，盡量使學(xué)生有一技之長，增強(qiáng)自信心。
三、班干部的培養(yǎng)
上學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了兩名優(yōu)秀班干部（衛(wèi)生管理及紀(jì)律），本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大培養(yǎng)范圍，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)人才，加以培養(yǎng)，強(qiáng)大班級管理機(jī)構(gòu)，盡量讓班級的各項(xiàng)事務(wù)都有專門的負(fù)責(zé)人，并做到各盡其責(zé)。
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