【實用】小學(xué)教導(dǎo)工作計劃3篇
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的小學(xué)教導(dǎo)工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇1
針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴峻現(xiàn)狀，以及教育教學(xué)管理中存在的突出問題，變壓力為動力，以校長室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在堅持嚴格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，堅持“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的一貫原則，堅持開展豐富多彩的學(xué)科、文體活動，提高學(xué)生綜合能力、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強過程管理，加強教學(xué)研究，提升教師隊伍整體教學(xué)水平，以扎實提高各學(xué)科教學(xué)成績?yōu)殡A段性工作重點。結(jié)合學(xué)校工作計劃，本學(xué)期教導(dǎo)工作設(shè)想如下：
一、嚴格各項常規(guī)管理
1、重申《溧水縣實驗小學(xué)教師日常行為規(guī)范20條》要求，重點抓好教師按時上下班、按時參加學(xué)校各種集會、認真進行值日護導(dǎo)三方面的管理，將教師執(zhí)行情況認真記載，納入考核，嚴肅工作紀律。
2、每周對教師嚴格執(zhí)行課程計劃情況進行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計劃的嚴格執(zhí)行，對違反規(guī)定的教師嚴肅批評處理。
3、每月最后一周星期五定期進行全校教學(xué)工作檢查，了解教師認真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認真批改作業(yè)（學(xué)生須完成的各項作業(yè)）、認真進行單元測試及分析情況，及時反饋，指導(dǎo)整改，確保教學(xué)“五認真”要求的`貫徹執(zhí)行。
4、針對考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問題，制定《溧水縣實驗小學(xué)考務(wù)工作管理規(guī)定》，對期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項考務(wù)工作提出具體明確的要求，對重大違規(guī)、失職教師，期末考核一票否決，確保考試、考查、考核工作的嚴肅性。
5、嚴格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進行調(diào)查了解，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
6、每周對各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，制定具體要求，繼續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評比，適當(dāng)進行獎勵。
7、對教師因公事、私事外出的課務(wù)安排，實行盡可能調(diào)課的原則，對指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學(xué)校安排課務(wù)的費用進行調(diào)整，對教師因外出未完成教學(xué)課時達一定數(shù)量影響期末個人考核做出明確規(guī)定。
8、對學(xué)生、家長問卷，及來人來電反映、投訴的各種問題，認真做好登記，及時、慎重進行調(diào)查核實，對查明屬實的問題，嚴格按規(guī)定作出處理。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高
1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課安排，增加部分骨干教師，集中精力，加強對非骨干教師，尤其是學(xué)科成績落后班級任課教師的聽課指導(dǎo)。
2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程教學(xué)評價表”，引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動（非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間），加強組內(nèi)教學(xué)交流；結(jié)合各類競賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學(xué)研討活動，立足課堂，深入開展教學(xué)研究，提高教師整體教學(xué)水平，為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實基礎(chǔ)。
4、設(shè)計“班級、教研組單元測試分析冊”，加強語數(shù)外學(xué)科單元測試管理。除三~五年級英語，其它年級語數(shù)外學(xué)科單元測試均須做到統(tǒng)一測試和閱卷（六年級三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管），每單元測試均須認真統(tǒng)計分析，教研組長及時向教導(dǎo)處上報各項數(shù)據(jù)。
5、設(shè)計《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊》，控制語數(shù)外教師占用綜合學(xué)科上課時間留學(xué)生補習(xí)或完成作業(yè)，特別確�？茖W(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計《學(xué)生美術(shù)成績記載冊》，加強對美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。
6、組建科學(xué)、品社大教研組，將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核；期初對綜合學(xué)科兼職教師進行教材分析、教學(xué)方法介紹，積極開展教研活動，加強校內(nèi)培訓(xùn)，提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。
7、教導(dǎo)處對綜合學(xué)科實行課堂前十分鐘聽課督查，了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準備，保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量；考核學(xué)科期末學(xué)生的成績評定，必須提前上報考核方案，按方案認真實施，教導(dǎo)處抽查，教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習(xí)成績分析。
8、期中對語數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進行質(zhì)量抽測（六年級必測），期中期末對考查學(xué)科采取學(xué)生問卷形式調(diào)查了解教學(xué)情況，問卷反映的突出問題，認真調(diào)查核實，問卷情況納入教師期末考核。
9、高度重視六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初召開家長會、任課教師會，每月統(tǒng)一組織對縣統(tǒng)測五門學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量測試；英語單詞競賽及早制定計劃，定人定時定地點及早進行輔導(dǎo)，加強過程督查。
10、調(diào)整部分班級學(xué)科任課教師；對成績落后班級任課教師，個別談話了解原因，指導(dǎo)幫助；各年級認真建立語數(shù)外優(yōu)生、后進生學(xué)習(xí)檔案，上報教導(dǎo)處、校長室備案，高度重視提優(yōu)補差工作。
11、修改《教職工考核方案》，加大教學(xué)質(zhì)量所占比重，對教師工作失責(zé)進行累計扣分，適當(dāng)增加年級組長、教研組長對組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值；設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎”，對教學(xué)成績突出、教學(xué)成績進步明顯的任課教師進行表彰獎勵；修改《學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎勵辦法》，調(diào)動教師盡心盡力輔導(dǎo)的積極性，提高各科學(xué)生競賽成績。
三、提升學(xué)生全面素質(zhì)
1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評價，開展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級評比”活動。
2、重視學(xué)生正確讀寫姿勢的訓(xùn)練，一二年級重養(yǎng)成，三至六年級抓糾正，定期檢查，納入常規(guī)評比。
3、結(jié)合學(xué)生清明掃墓、春游，認真安排組織好學(xué)生的社會實踐活動，讓學(xué)生在經(jīng)歷活動過程中道德情操得到教育陶冶，能力得到鍛煉提高。
4、及早籌劃，結(jié)合興趣小組活動，在認真進行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”準備及活動過程中，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的才藝；音樂組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的小型文娛競賽活動。
5、各體育運動隊及早認真訓(xùn)練，確保學(xué)生各項體育競賽成績；認真組織好校春季運動會，增設(shè)開幕式，對各項目冠軍公開表揚獎勵；認真組織好每日學(xué)生大課間體育活動，在跳繩項目上初步做出特色；體育組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的體育小型競賽活動，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)。
6、結(jié)合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。加強對學(xué)生午讀的管理，設(shè)計、發(fā)放“學(xué)生讀書登記單”，評比表彰讀書積極分子。鼓勵學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，勤于動筆，評選實小“校園小作家”。
7、加強對少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評比；進一步做好學(xué)生書法、計算機考級工作。
8、各年級針對學(xué)生情況、教學(xué)實際，積極開展如一年級講故事、二年級百詞過關(guān)、三年級口算比賽、四年級作文獎賽、五年級數(shù)學(xué)競賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科小型競賽活動，積極開展如“做生活、學(xué)習(xí)自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂于助人的好少年”、“做嚴格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評比活動；六年級開展“首屆實小優(yōu)秀畢業(yè)生”評比活動。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以義務(wù)教育《新課程標準》為依據(jù)，以新教材實驗為突破口，以促進學(xué)生和教師的發(fā)展為目標，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，扎實開展常規(guī)教學(xué)，深入進行“實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”專題研究，探索、建立有利于發(fā)揮學(xué)生、教師主動性和能動性的激勵機制，把我校辦成有鮮明教學(xué)特色的品牌學(xué)校。
二、工作目標：
1、學(xué)生發(fā)展目標。
�、龠m齡兒童的入學(xué)率為100%，鞏固率為100%。
�、趯W(xué)生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識的合格率達到95%，優(yōu)秀率不低于40%。
�、蹖W(xué)科能力合格率在90%以上，優(yōu)秀率在35%以上，顯示出特長學(xué)生在50%以上。
④體育達標率在90%以上，體育成績合格率在95%以上，體育素質(zhì)合格率在95%以上。
�、輰W(xué)生品行綜合評價合格率在95%以上，兒童犯罪率為0。
�、扌略鲆暳ν嘶膶W(xué)生控制在2%以內(nèi)，學(xué)生常見病綜合防治達到國家制定的相關(guān)規(guī)定。
�、邔W(xué)生身心健康，活潑向上，樂學(xué)、會學(xué)。
2、教師素質(zhì)目標。
�、賹W(xué)歷提高。在學(xué)歷達標的基礎(chǔ)上，80%的教師達到�？埔陨蠈W(xué)歷，30%的教師達到本科以上學(xué)歷。
②基本功訓(xùn)練。中青年教師會網(wǎng)上電子備課，繼續(xù)強化教師一口話、一手字、一篇好文章的“三個一”的訓(xùn)練，使各科教師基本功達標率90%以上。
�、劢逃碚撍健Ｉ钊雽W(xué)習(xí)課改理論，全員參加，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，構(gòu)建立足學(xué)生發(fā)展的理論知識體系。
�、芫邆浣炭蒲心芰ΑＤ苓x擇恰當(dāng)?shù)恼n題或?qū)ｎ}，寫出切實可行的實驗方案或計劃，能落實計劃和實施方案，能寫出實驗報告，總結(jié)推廣實驗成果。
⑤培養(yǎng)骨干教師。在全面提高教師素質(zhì)的'基礎(chǔ)上，有目的地分學(xué)科培養(yǎng)骨干教師，實施名師工程。
3、教學(xué)管理目標。
�、俑母锝虒W(xué)模式，創(chuàng)建教學(xué)特色。以課改為契機，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)換教師角色，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者和評價者，營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，促進學(xué)生全面、和諧、持續(xù)的發(fā)展。樹立開放的教學(xué)觀，構(gòu)建課內(nèi)、課外相結(jié)合的教學(xué)模式，形成教學(xué)特色。
�、诩訌娊虒W(xué)過程管理，認真落實常規(guī)教學(xué)要求，加大教學(xué)視導(dǎo)力度。
�、蹖崿F(xiàn)學(xué)生學(xué)籍管理、教師檔案管理信息化，完善學(xué)校主頁，強化數(shù)據(jù)庫建設(shè)，宣傳自我。
�、苄薷暮屯晟啤秾嶒灲處熦�(zé)任目標》、《教研組崗位目標》、《教師績效工資考核辦法》，激勵教師參與教學(xué)、教研工作。
三、工作任務(wù)及主要措施：
1、開展課程改革，推進素質(zhì)教育。
�、偻菩姓n程標準，開展構(gòu)建和諧高效課堂實驗，在學(xué)中教，在教中學(xué)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
②加強常規(guī)教學(xué)管理。
認真執(zhí)行常規(guī)教學(xué)要求，加大對教師集體備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)和評價的視導(dǎo)，定期進行教研活動，全面推廣取得的教研成果，進一步促進常規(guī)教學(xué)管理的制度化和科學(xué)化。
�、鄹淖兘虒W(xué)組織形式。促進教師克服存在的以講代訓(xùn)，以教代學(xué)等現(xiàn)象，變學(xué)生被動接受為主動探索獲取知識。打破“齊步走”的教學(xué)組織形式，鼓勵個人超前學(xué)習(xí)、分層學(xué)習(xí)，采取獨立思考、小組討論、全班交流的探索式教學(xué)組織形式，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中獲得真知和豐富的情感體驗。
④嚴格落實特色方案。
語文要繼續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀活動，教學(xué)生愛讀書、會讀書、會寫字、會利用身邊的資源學(xué)習(xí)為特色；數(shù)學(xué)要進行“主動探究、合作交流、當(dāng)堂反饋”的課堂教學(xué)，以從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷收實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，在情感態(tài)度與價值觀等方面及進步和發(fā)展，形成有序、有效、有趣的特色；英語要加強口語訓(xùn)練，針對日常用語，每節(jié)課首先要進行“英語會話5分鐘”活動；音樂以器樂進課堂為特色，體育以足球為特色。
�、蓍_展豐富多彩的興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性。
a.組織文化實踐活動。在師生中開展讀書、繪畫、書法、誦讀、編報等活動。
b.狠抓藝術(shù)教育，讓管弦樂隊、民樂隊等再創(chuàng)輝煌。
c.積極開展科技活動。讓每個學(xué)生學(xué)會電腦的基本操作，五、六年級學(xué)生學(xué)會上網(wǎng)學(xué)習(xí)，有收集處理信息的能力，繼續(xù)開展科技“四小”活動（小實驗、小制作、小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)造）。
d.開展體育活動，增強學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)開展體育達標、苗苗杯、運動會、陽光體育運動活動，使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，學(xué)會鍛煉方法。
�、蕹浞掷脙�(yōu)勢資源，進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
⑦進一步加強校園文化建設(shè)，綠化、美化校園環(huán)境。讓學(xué)校每一寸土，每一堵墻都起到育人作用，充分發(fā)揮櫥窗的宣傳作用，凈化學(xué)生心靈。
2、推行課程標準，改革教育評價。
�、贅淞⒃u價的正確觀念。評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時也是教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
②采取多元化和多樣化的過程評價主體和方式。評價的主體除了教師外，還可以是自己同學(xué)、家長或社會相關(guān)人員，可采用課堂觀察、成長記錄袋、教學(xué)日記等形式進行，定性評價和定量評價相結(jié)合，以激勵為主。
�、劾^續(xù)實行“等級+特長+寄語”的評價。
�、軜�(gòu)建促進學(xué)生特長培養(yǎng)，個性發(fā)展的評價模式。
⑤堅持《教研組崗位目標》和《實驗教師崗位目標》考核。
3、內(nèi)強素質(zhì)，外強形象。
�、賹W(xué)習(xí)教育理論和教育改革的政策法規(guī)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，強化教育就是服務(wù)的意識。
�、诤葑セ竟τ�(xùn)練，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，努力促進各科教師專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力再上一個新臺階。
a．組織教師讀書活動。
b.開展優(yōu)質(zhì)課展示及達標課活動。
c.進行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實施名師工程。
③開展形式多樣的教研活動，提高教師教科研能力。
④嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
�、葜贫ㄅ鄡�(yōu)補差計劃，確保每個學(xué)生在原有的水平上有所發(fā)展。
⑥增強學(xué)生科學(xué)意識和科學(xué)精神，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，組織開展好“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”和“科技節(jié)”。
�、哒J真貫徹體衛(wèi)條例，增強學(xué)生體質(zhì)。
4、開展專題實驗，爭創(chuàng)科研名校。
①深入開展新課程、新教材實驗。
�、谥鸩酵晟朴⒄Z教學(xué)管理，開展日托班實驗，力爭出成效，創(chuàng)品牌。
�、壅垖＜覍W(xué)者來校講學(xué)。
�、芘c省知名學(xué)校結(jié)對子，爭創(chuàng)科研強校。
�、莘e極參與《發(fā)展與創(chuàng)新》課題實驗?zāi)甓雀黜椈顒印?/p>
�、尥晟平炭蒲兄贫�，嚴格實驗教師考核。
四、活動安排：
九月份：
1、制定教學(xué)教研計劃；
2、新教師教學(xué)視導(dǎo)，常規(guī)教學(xué)檢查、通報；
3、教研組長工作會議；
4、“有效備課”、“高效課堂”專題研究會議；
5、學(xué)籍規(guī)范化管理工作；
十月份：
1、隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo)、常規(guī)教學(xué)檢查及通報；
2、參加陸安市中小學(xué)高效課堂展示活動；
3、參加省小學(xué)語文學(xué)會優(yōu)質(zhì)課及論文評比活動；
4、參加小學(xué)語文同課異構(gòu)“說、教、評”教學(xué)研討會；
5、參加孝感市小學(xué)科學(xué)“實驗教學(xué)設(shè)計”、“自制教具學(xué)具”展評活動；
6、秋季田徑運動會；
7、學(xué)生寫字能力檢測。
十一月份：
1、橫向聯(lián)系；
2、教學(xué)“達標”活動；
3、期中調(diào)研考試及質(zhì)量分析（語、數(shù)、英）；
4、常規(guī)教學(xué)檢查；
5、球類運動會（三、四年級乒乓球比賽；五、六年級苗苗杯足球賽）；
6、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)論文、案例評比：
7、參加孝感市小學(xué)空中英語課堂教學(xué)課例展示；
8、參加孝感市小學(xué)數(shù)學(xué)年會；
9、小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
十二月份：
1、“有效備課”、“高效課堂”成果評比；
2、學(xué)生能力檢測；
3、科技活動周；
4、常規(guī)教學(xué)檢查、通報；
5、撰寫實驗報告或論文；
6、學(xué)生能力檢測；
元月份：
1、常規(guī)教學(xué)檢查；
2、期末復(fù)習(xí)與考試；
3、興趣班考核
4、學(xué)期工作總結(jié)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作
（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市、片級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)下，校級分管領(lǐng)導(dǎo)實抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。
（二）以教學(xué)“六認真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。
1、本學(xué)期期初，我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學(xué)效率的提高；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課；“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的'要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學(xué)期，我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽課組，加強對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思。
3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學(xué)科競賽出成果。
（三）繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能。
加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學(xué)期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風(fēng)尚。
（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個教師要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
三、具體工作安排
九月：
1、教研組長會議；
2、制定學(xué)科教學(xué)計劃；
3、做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作；
4、新教師師徒結(jié)對；
5、青年教師演講比賽；
6、語、數(shù)學(xué)科青年教師評優(yōu)課；
7、對新教師了解性聽課；
十月：
1、二年級課程改革培訓(xùn)；
2、二年級校本培訓(xùn)；
3、語、數(shù)學(xué)科調(diào)研；
4、教研組長會議；
十一月：
1、中心校面向村校開課活動；
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動；
3、教研組長會議；
4、“農(nóng)信杯”高年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽選拔賽；
5、教學(xué)“六認真”檢查；
6、部分學(xué)科調(diào)研；
十二月：
1、青年教師課件制作評比；
2、新上崗教師匯報課；
3、二年級整班寫字比賽；
4、35周歲以下青年教師基本功（案例評析）比賽；
5、教研組長會議；
6、新課程改革教學(xué)論文競賽；
一月：
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作；
2、做好對教研組的考評工作；
3、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；
4、做好期末總結(jié)工作；
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