小學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-05-02 15:53:01 小學(xué)工作計(jì)劃我要投稿

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【實(shí)用】小學(xué)教研工作計(jì)劃匯編7篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教研工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)教研工作計(jì)劃匯編7篇

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　教育的最終去向是人的發(fā)展，學(xué)校教育必然走向?qū)W生的發(fā)展，為更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校教研工作以黨的教育方針和政策為宗旨，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，將“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式作為我校課改的載體，依靠科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的方法，組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)、課題研究、課程評(píng)價(jià)等教研工作，探究教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，力求提高教學(xué)效率，有效地促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，積極組織教師培訓(xùn)，更新我校教師的教育理念，提高教育教學(xué)理論水平。

　　2、以課題研究為依托，推廣“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，開(kāi)展展示課、達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課多種形式的公開(kāi)課，探究有效的教學(xué)方式。

　　3、以新課程改革為平臺(tái)，開(kāi)展多元教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、課例研究等形式，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取形成符合學(xué)生實(shí)際、可操作性強(qiáng)、有效的教學(xué)方法。

　　三、具體措施

　　(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念

　　1、校級(jí)培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以教研組為單位，針對(duì)所帶課程進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，在對(duì)課標(biāo)內(nèi)容有效理解的基礎(chǔ)上，吸收精華，內(nèi)化我用;各教研組認(rèn)知開(kāi)展各種教研講座，組織教師認(rèn)真思考，寫(xiě)出心得體會(huì)，尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，將“以生文本”的教學(xué)理念具體化，以便對(duì)今后的教育教學(xué)實(shí)踐予以指導(dǎo)。

　　2、縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn):積極參與上級(jí)組織的縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，根據(jù)上級(jí)指示，做好送培教師的工作，鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)外來(lái)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高我校教師的教研理論水平，并統(tǒng)籌安排，合理部署受培教師返校的匯報(bào)工作，力求將培訓(xùn)精髓及時(shí)反饋給我校教師，以便更好地將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與我校教研工作銜接，從而及時(shí)調(diào)整我校教研工作方案。

　　3、個(gè)人學(xué)習(xí):在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)書(shū)刊，關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn)，有效提取適合自身的教育信息，同時(shí)可以研究并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例，與自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐加以對(duì)照，從而有效解決課堂教學(xué)中存在的部分問(wèn)題，加快提高個(gè)人專業(yè)水平的步伐，成為學(xué)科素養(yǎng)較高的教師。

　　(二)深化課程改革，提高課堂成效

　　樹(shù)立生本教育的理念，繼續(xù)實(shí)踐“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)梳理教學(xué)模式中遇到的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力圖構(gòu)建一套適合我校師生實(shí)際的有效教學(xué)模式。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇2

　　指導(dǎo)思想

　　通遼市教研室20xx年度工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育這個(gè)中心，深化課程改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展教學(xué)研究和課題研究，努力探索體現(xiàn)新課程理念的課堂教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，努力把通遼市教研室建設(shè)成為“教育教學(xué)的研究中心，中考和高考備考工作的指導(dǎo)中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)中心，教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)中心”。

　　主要工作

　　一、抓好教學(xué)研究工作，全面深化課程改革

　　1、開(kāi)展調(diào)研視導(dǎo)工作

　　調(diào)研視導(dǎo)是教研室的主要工作之一。本年度，繼續(xù)組織各學(xué)科教研員和部分特約教研員深入中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、觀摩研討、座談反饋等形式的活動(dòng)，逐步形成在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的課改工作新機(jī)制。集中調(diào)研視導(dǎo)分2次進(jìn)行，時(shí)間是上半年的3月15日—4月15日和下半年的9月15日—10月15日，用時(shí)2個(gè)月。教研員個(gè)別調(diào)研視導(dǎo)可根據(jù)各自工作安排隨時(shí)進(jìn)行。要求每位業(yè)務(wù)人員年內(nèi)深入學(xué)校不少于20所，下鄉(xiāng)時(shí)間不少于40天，聽(tīng)評(píng)課不少于80節(jié)，做專題講座不少于2次。

　　2、組織新課程展示研討活動(dòng)

　　20xx年4月，舉辦高中新課程課堂教學(xué)研討會(huì)，組織全市高一、高二的理、化、生三科教師參加。會(huì)上邀請(qǐng)區(qū)外課改先進(jìn)地區(qū)的名師講課、作報(bào)告，并與參會(huì)教師互動(dòng)交流，解決課改中遇到的共性問(wèn)題，推動(dòng)高中課程改革的不斷深化。義務(wù)教育各學(xué)段也要根據(jù)本學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)，年內(nèi)每學(xué)科開(kāi)展1次新課程課堂教學(xué)展示及研討活動(dòng)。

　　3、舉辦教學(xué)基本功大賽

　　本年度，義務(wù)教育階段各學(xué)科開(kāi)展農(nóng)村牧區(qū)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。通過(guò)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)教師的教學(xué)基本功評(píng)比活動(dòng)，提高廣大農(nóng)村牧區(qū)教師的整體素質(zhì)。此外，還要搞好全市音、體、美學(xué)科教學(xué)基本功大賽和全市中小學(xué)教師課件大賽活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展“菜單式”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

　　20xx年，我們繼續(xù)組織講學(xué)團(tuán)開(kāi)展送課下鄉(xiāng)、送講座下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間擬訂于5月份和11月份。送課下鄉(xiāng)的活動(dòng)方式仍為“菜單式”，即由市教研室開(kāi)出課程“菜單”，旗縣教研室及基層學(xué)校按照自己的需要進(jìn)行選擇，以增強(qiáng)送課的針對(duì)性，進(jìn)而更好地發(fā)揮送課下鄉(xiāng)對(duì)基層教師的引領(lǐng)及示范作用。

　　5、承辦第五屆教學(xué)觀摩及聽(tīng)評(píng)課周活動(dòng)

　　緊緊圍繞中小學(xué)課程改革這一主題，組織好全市第五屆中小學(xué)教學(xué)觀摩及聽(tīng)課評(píng)課周活動(dòng)。本次活動(dòng)擬定于20xx年10月下旬，歷時(shí)一周，活動(dòng)范圍包括小學(xué)、初中和高中的各學(xué)科。

　　6、抓好基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

　　在20xx年全市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作中，重點(diǎn)抓好高中一、二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，時(shí)間擬訂于7月初；其它年段的檢測(cè)可根據(jù)情況另定。每一次檢測(cè)結(jié)束后，都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析及分析結(jié)果的反饋工作。通過(guò)客觀公正的檢測(cè)評(píng)價(jià)，激勵(lì)廣大教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)、拼搏進(jìn)取的工作熱情，促進(jìn)全市教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　7、開(kāi)展高中各中心教研組活動(dòng)

　　組織高中各科中心教研組開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，重點(diǎn)要做好高中課改的研究。主攻方向是：教師角色的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)的探索，逐步將各中心教研組打造成我市高中課改的排頭兵。年內(nèi)各中心教研組還要完成高中課改導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)工作。

　　8、組織競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)

　　開(kāi)展好上級(jí)組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)以上各科競(jìng)賽，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

　　9、舉辦蒙語(yǔ)文教師的專業(yè)培訓(xùn)

　　根據(jù)我市中小學(xué)蒙語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量下滑的情況，5月份舉辦全市中小學(xué)蒙語(yǔ)文教師的專業(yè)培訓(xùn)。

　　二、切實(shí)加強(qiáng)課題研究，努力提高教育質(zhì)量

　　教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力抓手，同時(shí)也是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效途徑。要大幅度提高教學(xué)質(zhì)量就必須把教育科研切入到教學(xué)改革之中，為了更好地推動(dòng)我市教育科研有效進(jìn)行，我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下工作：

　　1、開(kāi)展教科研專題調(diào)研工作

　　上半年，組織人力到旗縣市區(qū)及開(kāi)展課題研究的學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研，調(diào)研采用聽(tīng)取關(guān)于課題研究的匯報(bào)、聽(tīng)課題組的課和查看課題研究檔案等形式進(jìn)行。

　　2、開(kāi)好全市教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　幾年來(lái)，我市廣大教師在教育科研領(lǐng)域付出了大量的努力，取得了可喜的成績(jī)。為了激勵(lì)先進(jìn)，我們將在下半年開(kāi)好全市教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流及表彰會(huì)，評(píng)選并表彰一批優(yōu)秀課題和實(shí)驗(yàn)教師。

　　3、加強(qiáng)對(duì)課題的研究和指導(dǎo)工作

　　20xx年，所有學(xué)科教研員均牽頭搞了一項(xiàng)課題，并確定了課題研究基地學(xué)校。20xx年要繼續(xù)做好對(duì)課題的研究和管理工作，教研員經(jīng)常深入到學(xué)校進(jìn)行艱苦細(xì)致的工作，每學(xué)期教研員深入實(shí)驗(yàn)校不少于2次。在研究過(guò)程中，要做好記錄，做好階段性計(jì)劃和總結(jié)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，每位教研員要認(rèn)真做好“十一五規(guī)劃課題”子課題的研究和指導(dǎo)工作。

　　三、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做好中考和高考備考工作

　　1、加強(qiáng)中考備考指導(dǎo)和命題工作

　　修訂《通遼市中考說(shuō)明及樣題》。市教研室通過(guò)編寫(xiě)《中考說(shuō)明》及樣題，提出中考命題的依據(jù)和原則；確定考試的基本內(nèi)容和范圍；公布考試形式和試卷結(jié)構(gòu)。20xx年，市教研室要加大力度，嚴(yán)格按學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中考說(shuō)明進(jìn)行全面修訂，及時(shí)發(fā)布中考說(shuō)明和樣題。

　　舉辦中考備考研討會(huì)。近年來(lái)，市教研室應(yīng)各基層學(xué)校邀請(qǐng)，每年3、4月份都要組織人員深入學(xué)校進(jìn)行中考備考指導(dǎo)。因?yàn)檫@項(xiàng)工作深受各學(xué)校重視，所以，市教研室將于3月份召開(kāi)全市中考備考研討會(huì)。屆時(shí)，由各學(xué)科教研員分析20xx年考試試題，解讀考試說(shuō)明，研討20xx年的復(fù)習(xí)備考策略，正確指導(dǎo)初三復(fù)習(xí)備考工作。

　　認(rèn)真做好中考命題工作。20xx年，我們將以嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)密部署，嚴(yán)格組織，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成中考命題工作。保證試卷符合新課標(biāo)的要求，反映素質(zhì)教育思想和課程改革理念，使中考既能為高中學(xué)校選拔新生提供科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，又能客觀地檢測(cè)、評(píng)價(jià)初中學(xué)校的教學(xué)工作。

　　2、做好高三備考指導(dǎo)工作

　　召開(kāi)高考研討會(huì)。3月上旬，召開(kāi)高三復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。屆時(shí)邀請(qǐng)知名專家前來(lái)講座，分析研究20xx年高考命題的走向和改革趨勢(shì)，推廣先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的備考策略和經(jīng)驗(yàn)，提高高三備考工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　組織高三模擬考試。此項(xiàng)工作已經(jīng)獲得較高的信譽(yù)度，得到了我市各高中學(xué)校的普遍認(rèn)同。20xx年將再接再厲，做細(xì)做強(qiáng),依據(jù)最新的高考信息命制試題，力求再次縮短評(píng)卷及統(tǒng)計(jì)時(shí)間，考試結(jié)束后要進(jìn)行科學(xué)分析、及時(shí)反饋�？荚嚂r(shí)間擬定為20xx年4月16日—18日。

　　召開(kāi)第四屆高考質(zhì)量分析會(huì)。20xx年至20xx年，我們已經(jīng)連續(xù)三年進(jìn)行了高考質(zhì)量分析，召開(kāi)了三屆質(zhì)量分析會(huì)，積累了大量的高考基礎(chǔ)資料。20xx年，我們要把高考質(zhì)量分析的范圍擴(kuò)大，把工作做得再細(xì)一些，為各校的復(fù)習(xí)備考提供必要的信息資料，20xx年高考質(zhì)量分析會(huì)的時(shí)間擬定于11月份。

　　四、加強(qiáng)職業(yè)教育和學(xué)前教育教研工作

　　1、開(kāi)展職業(yè)教育及學(xué)前教育聽(tīng)評(píng)課工作

　　與我室基礎(chǔ)教育調(diào)研視導(dǎo)同步開(kāi)展職業(yè)教育及學(xué)前教育調(diào)研視導(dǎo)工作，組織中等職業(yè)教育及學(xué)前教育專兼職教研員組成聽(tīng)評(píng)課小組，深入學(xué)校聽(tīng)評(píng)課、座談交流、檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)中職及學(xué)前教育學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)。

　　2、舉辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)

　　為加強(qiáng)中職教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年3月～5月開(kāi)展全市中職學(xué)科帶頭人評(píng)選工作。

　　3、開(kāi)展骨干專業(yè)中心教研組活動(dòng)

　　中職骨干專業(yè)中心教研組已經(jīng)成立了4個(gè)，20xx年，各中心教研組要以本專業(yè)為單位開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，年內(nèi)各中心組至少活動(dòng)1次。

　　4、舉辦校企合作教學(xué)研討會(huì)

　　9月份，舉辦校企合作教學(xué)研討會(huì)，組織全市各中職學(xué)校參加研討，部分中職校作大會(huì)交流。

　　五、狠抓自身建設(shè)，全面提升教研力

　　1、加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)

　　堅(jiān)持政治理論和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)一次；分散學(xué)習(xí)即自學(xué)，要求教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，作到學(xué)有心得，學(xué)有筆記。除了學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和課本外，至少讀1本專業(yè)書(shū)籍，全年學(xué)習(xí)心得筆記不少于10000字。

　　舉辦業(yè)務(wù)人員講座點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。年內(nèi)開(kāi)展兩次教研員內(nèi)部業(yè)務(wù)講座點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，所有業(yè)務(wù)人員全部參加講座和點(diǎn)評(píng)，時(shí)間擬定于2月份和8月份。

　　開(kāi)展教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動(dòng)。年內(nèi)所有業(yè)務(wù)人員都要深入基層學(xué)校，每人至少承擔(dān)2節(jié)展示課。提倡教研員平時(shí)加強(qiáng)備課，參與研發(fā)教育資源。

　　進(jìn)一步完善教研員考評(píng)制度。20xx年，繼續(xù)做好教研員業(yè)務(wù)檔案的收集、整理和歸檔工作。修改完善教研員《考評(píng)細(xì)則》，年終嚴(yán)格按照《考評(píng)細(xì)則》的要求，做好對(duì)全員考核評(píng)價(jià)工作，對(duì)工作業(yè)績(jī)突出者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、改善辦公條件提高教師待遇

　　開(kāi)源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)利用好。重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作：一是要繼續(xù)改善辦公條件，購(gòu)置一些必需的`辦公設(shè)備，如：電腦、打印機(jī)等；二是要盡可能地提高教職工的福利待遇。

　　3、加強(qiáng)對(duì)旗縣市區(qū)教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)

　　抓好教研機(jī)構(gòu)評(píng)估驗(yàn)收指導(dǎo)工作。目前，我市尚有4個(gè)旗縣級(jí)教研室（即：奈曼旗教研室、開(kāi)魯縣教研室、后旗教研室和開(kāi)發(fā)區(qū)教研室）沒(méi)有接受自治區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收。20xx年是教研機(jī)構(gòu)評(píng)估驗(yàn)收的最后一年，因此各教研室要抓住機(jī)遇，積極做好備檢工作。市教研室認(rèn)真做好對(duì)備檢單位的指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)使這4個(gè)教研室在20xx年度順利通過(guò)自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收并取得好成績(jī)。

　　召開(kāi)全市教研室主任業(yè)務(wù)工作會(huì)。開(kāi)好一年兩次的全市教研室主任工作會(huì)議。第一次會(huì)議安排在7月初召開(kāi)，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，部署下半年重點(diǎn)工作；第二次會(huì)議安排在12月末召開(kāi)，主要任務(wù)是對(duì)全年工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一年度工作進(jìn)行部署，對(duì)優(yōu)秀教研室予以表彰。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《廣州市進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌全面提升教育發(fā)展水平》報(bào)告，圍繞有效教學(xué)、打造品牌教研，開(kāi)展有特色教研活動(dòng)，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構(gòu)建開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的展示平臺(tái)，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

　　二、主要工作

　　加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組隊(duì)伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺(tái)，繼續(xù)開(kāi)展視頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學(xué)研究落實(shí)到實(shí)處，提升教研的實(shí)效；以青年基本功大賽作為契機(jī)，促進(jìn)新教師教學(xué)水平和理論水平的提高；以；以信息技術(shù)與學(xué)科整合為教學(xué)研究的重點(diǎn)，開(kāi)展moodle課程研究。

　　（一）常規(guī)教研工作

　　1、加強(qiáng)科學(xué)、生物教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊(duì)

　　教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，隊(duì)伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素，因此教師隊(duì)伍建設(shè)是重中之重。針對(duì)存在問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作文化。樹(shù)立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團(tuán)結(jié)合作、共享資源、承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)新教學(xué)；以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，共同把教學(xué)質(zhì)量搞好。

　　在教師隊(duì)伍建設(shè)中，打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊(duì)是首要的任務(wù)。學(xué)科中心組團(tuán)隊(duì)是整個(gè)教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度，明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù)，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。

　�。�1）明確中心組成員職責(zé)及工作制度

　　中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊(duì)伍，其宗旨是促進(jìn)區(qū)域教研的均衡，帶動(dòng)廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)名師培養(yǎng)鏈的形成。簡(jiǎn)單地說(shuō)中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務(wù)別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學(xué)校的支持。中心組完成各項(xiàng)任務(wù)，不能夠參加教研活動(dòng)（總的中心、區(qū)教研活動(dòng)）超過(guò)三分之一以上，均作為自動(dòng)退出中心組，將把有關(guān)通知發(fā)到所在學(xué)校。（詳細(xì)職責(zé)和制度見(jiàn)《xx區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見(jiàn)》）

　�。�2）全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動(dòng)而努力

　　加強(qiáng)對(duì)教師參加教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)是教學(xué)研究和教師展現(xiàn)自我的平臺(tái)，教研活動(dòng)主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師自主參與的積極性，讓每一個(gè)教室成為教研活動(dòng)的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動(dòng)才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作，中心組在正式活動(dòng)前10分鐘到達(dá)，負(fù)責(zé)簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達(dá)。參與教師依時(shí)參加、保持安靜、手機(jī)處于震動(dòng)狀態(tài)，積極參與研討。教研活動(dòng)后，主持人把簽到名單、教師點(diǎn)評(píng)表和主講人材料收集好，并撰寫(xiě)教研綜述（詳細(xì)見(jiàn)《***教研綜述》格式）

　　（二）實(shí)地教研工作

　　實(shí)地教研為每學(xué)期四次，小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間為周四上午，初中生物教研活動(dòng)時(shí)間為周五下午。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動(dòng)的形式以課例研討、沙龍（講座）、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開(kāi)展。具體安排見(jiàn)附表。

　�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)教研工作

　　網(wǎng)絡(luò)教研是實(shí)地教研的補(bǔ)充和深化。每學(xué)年4次，每個(gè)月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置。非常歡迎老師們隨時(shí)可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。（詳細(xì)見(jiàn)附表）

　　（四）中心組活動(dòng)

　　中心組教研活動(dòng)每學(xué)期4次，一次網(wǎng)絡(luò)，三次實(shí)地，可以調(diào)整。中心組活動(dòng)內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)開(kāi)展主題活動(dòng)。（相見(jiàn)附表）

　　(五）下校調(diào)研：（請(qǐng)各核心組、中心組教師在不影響正常教學(xué)情況下參加下校調(diào)研工作）

　　周四上午小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

　　周五下午區(qū)初中生物教研活動(dòng)

　　◆本周moodle課程招標(biāo)

　　第九周

　　10.25-10.31

　　周一全天教研室

　　周二上午區(qū)小學(xué)調(diào)研：車陂小學(xué)

　　周三上午區(qū)初中調(diào)研：民辦省實(shí)天河學(xué)校

　　周四上午小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

　　周五下午初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

　　周五全天廣州市農(nóng)村地區(qū)第一批小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)

　　◆周五廣州市小學(xué)升“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽

　　第十周

　　11.1-11.7

　　周一上午區(qū)初中調(diào)研：天河中學(xué)

　　周二上午廣州市教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

　　周四下午小學(xué)科學(xué)區(qū)域交流及中心組活動(dòng)（到荔灣區(qū)聽(tīng)課）

　　◆本月撰寫(xiě)十一月份教研綜述、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研

　　第十一周

　　11.8-11.14

　　周一上午全室例會(huì)

　　周一下午支部活動(dòng)★及工會(huì)活動(dòng)

　　周二上午區(qū)小學(xué)調(diào)研：大觀小學(xué)

　　周三上午去素質(zhì)教育專題研討會(huì)——主題：moodle課程建設(shè)研討會(huì)

　　周五下午初中生物中心組活動(dòng)（網(wǎng)上教研）

　　◆初一初二期中考試（語(yǔ)數(shù)英學(xué)科）

　　第十二周

　　11.15-11.21

　　周三上午區(qū)初中調(diào)研：天榮中學(xué)（全部學(xué)科）支部先鋒實(shí)踐活動(dòng)★

　　周四上午小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)（其他3區(qū)來(lái)聽(tīng)課）

　　周五下午區(qū)初中生物教研活動(dòng)

　　第十三周

　　11.22-11.28

　　周四上午小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

　　周五下午初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

　　周五教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

　　u本周青年教師基本功大賽決賽

　　第十四周

　　11.29-12.5

　　周三上午區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育專題研討會(huì)——主題：小課題研究交流會(huì)；（兩個(gè)會(huì)場(chǎng)）

　　周四至五廣州市農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育第二批骨干教師培訓(xùn)啟動(dòng)

　　◆完成期末命題初稿；

　　◆本月撰寫(xiě)十二月份教研綜述、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研

　　第十五周

　　12.6-12.12

　　周一上午全室例會(huì)

　　周一下午支部活動(dòng)★及工會(huì)活動(dòng)

　　周二上午區(qū)“以學(xué)生為中心教學(xué)方法”的實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)交流研討會(huì)

　　◆ 期末命題一稿

　　◆ 本周觀鳥(niǎo)、生物綜合實(shí)踐活動(dòng)論文競(jìng)賽報(bào)名

　　第十六周

　　12.13-12.19

　　周三全天廣州市教研室到75中聽(tīng)課調(diào)研（中學(xué)教研員參加）

　　周四上午小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

　　周五下午區(qū)初中生物教研活動(dòng)

　　◆期末命題二校

　　第十七周

　　12.20-12.26

　　周三上午區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育專題研討會(huì)——主題：視頻案例研討

　　周四上午小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

　　周五下午初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

　　期末命題定稿

　　◆學(xué)生觀鳥(niǎo)比賽（周日8：30—11：30）

　　第十八周

　　12.27-XX.1.2

　　周五上午民主黨派新年座談會(huì)★

　　◆各學(xué)科期末復(fù)習(xí)

　　元旦假期（周五，周六日雙休日）

　　第十九周

　　1.3-1.9

　　周一上午全室例會(huì)

　　周一下午工會(huì)活動(dòng)

　　◆義務(wù)教育非統(tǒng)考學(xué)科期末檢測(cè)

　　第二十周

　　1.10-1.16

　　◆義務(wù)教育期末考試；

　　◆本周質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)閱卷及質(zhì)量分析報(bào)告撰寫(xiě)

　　第二十一周

　　1.17-1.23

　　◆ 教研室總結(jié)會(huì)/支部工作總結(jié)會(huì)★

　　第二十二周

　　1.24-1.30

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹全國(guó)、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“十五”三個(gè)立項(xiàng)課題，扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　二、主要工作

　　1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

　　2、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。

　　3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)。

　　4、加大教科工作的過(guò)程管理。

　　5、進(jìn)一步深入開(kāi)展課題研究。

　　6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

　　7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

　　8、編輯校刊

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“十五”課題組，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè)，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹(shù)立“人人搞科研”的觀念，努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

　�。ǘ┙⒁�(guī)章制度，規(guī)范教科管理

　　1、完善理論學(xué)習(xí)制度

　　學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開(kāi)展活動(dòng)。

　　（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué)。

　　（2）定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

　�。�3）定要求：經(jīng)常撰寫(xiě)隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案整理，要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會(huì)文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫(xiě)3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會(huì)文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每?jī)芍軝z查一次。

　�。�4）定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。

　�。�5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測(cè)題、考核教科成績(jī)。

　　在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家老師來(lái)校指導(dǎo)，組織專題報(bào)告會(huì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

　　2、建立定期的研討制度

　　本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時(shí)間，指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間，集中做好記錄，收集好各項(xiàng)第一手資料。

　�。ㄈ�、深化教科研究，優(yōu)化科研過(guò)程

　　1、通過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績(jī)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。

　　2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動(dòng)

　　我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動(dòng)，促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階。

　�。ㄋ模└愫没顒�(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展

　　1、積極申報(bào)參加市級(jí)教科活動(dòng)

　　本學(xué)期我校申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)，開(kāi)展課題組的研究活動(dòng)，希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程，也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)。

　　2、組織好教師參加各級(jí)各類的教科論文比賽。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過(guò)提煉而能及時(shí)得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級(jí)論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。

　�。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒訌�(qiáng)陣地建設(shè)

　　1、辦好�？�，進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)教師對(duì)研究總結(jié)，對(duì)論文的撰寫(xiě)。

　　3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

　　4、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。

　　三、工作安排

　　二月份：

　　1、制定教科室工作計(jì)劃

　　2、做好課題研究的階段計(jì)劃

　　3、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

　　2、組織教師撰寫(xiě)一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例

　　三月份：

　　1、一年級(jí)語(yǔ)文新教材研討活動(dòng)

　　2、理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

　　四月份：

　　1、語(yǔ)文學(xué)科論文賽

　　2、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽

　　3、自然學(xué)科案例評(píng)比

　　五月份：

　　1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

　　2、體育節(jié)活動(dòng)

　　3、社會(huì)、英語(yǔ)論文賽

　　六月份：

　　1、組織理論學(xué)習(xí)考試

　　2、各項(xiàng)總結(jié)

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作與措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

　　1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語(yǔ)言、是一種感情的表露，它可以對(duì)服務(wù)對(duì)象有一種感染力，接受服務(wù)的對(duì)象，可以感受到你對(duì)他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來(lái)提升教師親和力，提高教學(xué)效率。

　�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

　　2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

　　3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

　　（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

　　2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

　�。ㄎ澹┳龊贸Ｒ�(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

　　1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。

　　2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思。

　　4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

　　工作具體安排：

　　2月份

　　1、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃。

　　2、成立年級(jí)備課組，并責(zé)任到人。

　　3、開(kāi)展“互學(xué)互研，互幫互住”活動(dòng)。

　　3月份

　　1、請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗(yàn)。

　　2、選定年輕教師，開(kāi)展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。

　　4月份

　　1、繼續(xù)開(kāi)展“一課多輪”教研活動(dòng)。

　　2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

　　3、期中考試質(zhì)量分析。

　　4、教案與作業(yè)檢查。

　　5月份

　　1、“一課多輪”資料匯總。

　　2、撰寫(xiě)論文、反思等。

　　6月份

　　1、教案與作業(yè)檢查

　　2、期末考試質(zhì)量分析。

　　3、教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學(xué)校“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作，構(gòu)建和諧智慧課堂。

　　2、重視學(xué)科教研活動(dòng)，提高整體教學(xué)水平。

　　3、構(gòu)建精品校本課程，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　4、深化課題實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、主要工作

　　本學(xué)期綜合組將繼續(xù)以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；繼續(xù)深入探索教研主題“立足課堂教學(xué)，提升學(xué)習(xí)興趣”；使學(xué)生通過(guò)有效且有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作，構(gòu)建想和諧智慧課堂。

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》的精神和要求，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求，在教學(xué)與評(píng)價(jià)過(guò)程中既要關(guān)注知識(shí)與技能維度，更要關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這兩個(gè)維度課程目標(biāo)的落實(shí)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。對(duì)評(píng)價(jià)的主體與方法進(jìn)行不斷探索，做到評(píng)價(jià)主體“多元化”，評(píng)價(jià)方法“多樣化”。

　　2、結(jié)合20xx年綠色指標(biāo)小學(xué)學(xué)段測(cè)評(píng)結(jié)果，認(rèn)真分析，尋找學(xué)校的可增長(zhǎng)點(diǎn)，形成學(xué)校分析與改進(jìn)報(bào)告。繼續(xù)做好全校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真迎接區(qū)教研室對(duì)五年級(jí)綠色評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研工作。

　　3、全面深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實(shí)踐，將“創(chuàng)智課堂”建設(shè)與學(xué)校“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念相結(jié)合，開(kāi)展學(xué)校“和諧智慧課堂”的研究，舉辦“國(guó)和杯”青年教師課堂教學(xué)大比武。美術(shù)、體育、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科在區(qū)級(jí)層面進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示交流，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺(tái)。

　　4、完善美術(shù)學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì)、操作要點(diǎn)說(shuō)明、課堂實(shí)踐和典型課例設(shè)計(jì)，積累過(guò)程性資料，積極主動(dòng)承擔(dān)面向區(qū)域的交流展示活動(dòng)。

　　5、積極參與集團(tuán)化辦學(xué)和新優(yōu)質(zhì)校集群建設(shè)工作，繼續(xù)推進(jìn)音樂(lè)教研組主持的聯(lián)組教研活動(dòng)，充分發(fā)揮支持音樂(lè)教研作用，組織、研討、展示、示范音樂(lè)聯(lián)組教研課，使得集團(tuán)音樂(lè)聯(lián)組教研活動(dòng)有聲有色，提升品位。

　　6、教師全員參與集團(tuán)聯(lián)組教研活動(dòng)，在“關(guān)注學(xué)情、關(guān)注差異”的主題下，聚焦課堂學(xué)與教的轉(zhuǎn)型，積極參與“同課異構(gòu)”聯(lián)組教研的教學(xué)研討活動(dòng)，培育學(xué)生創(chuàng)新能力與合作意識(shí)，提升教師解讀兒童、解讀課堂的能力。

　　7、結(jié)合自己的日常教學(xué)工作和帶教的社團(tuán)工作，認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，制定出預(yù)期的目標(biāo)，爭(zhēng)取所帶社團(tuán)在本學(xué)期的各項(xiàng)比賽中斬獲佳績(jī)。

　�。ǘ┲匾晫W(xué)科教研活動(dòng)，提高整體教學(xué)水平。

　　1、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。我組通過(guò)研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加公開(kāi)課展示�？萍冀處熽懼烈怀袚�(dān)區(qū)內(nèi)公開(kāi)展示課活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)說(shuō)課磨課，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)，鼓勵(lì)教師將優(yōu)課推送區(qū)級(jí)、市級(jí)平臺(tái)，積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。

　　2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高校本教研的實(shí)效。確保每周一小時(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢(shì)、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。開(kāi)展“問(wèn)題”研討，在評(píng)、議、研中互學(xué)共進(jìn)。

　�。ㄈ�(gòu)建精品校本課程，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　1、在校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變以教材開(kāi)發(fā)代替課程開(kāi)發(fā)的偏差，要求校本課程開(kāi)發(fā)從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)校、教師、學(xué)生的獨(dú)特性與差異性，融入學(xué)校的“國(guó)學(xué)文化”的辦學(xué)特色，滿足學(xué)生的實(shí)際需求；挖掘特色資源，在課程綱要、課程目標(biāo)、實(shí)施、管理與評(píng)價(jià)上完善原有的課程計(jì)劃、校本課程，在培育精品課程上下功夫。本學(xué)期，我們將努力把國(guó)和特色的校本課程——《愛(ài)上泥巴》、《少兒韻律操》打造成精品校本課程，提供給集團(tuán)，供兄弟學(xué)校使用。繼續(xù)打造區(qū)域推廣課程——“陶藝課程”，在教學(xué)實(shí)踐的探索和教學(xué)資源的積累中，初步形成雛形，并在實(shí)踐中不斷完善。

　　2、實(shí)施《和諧與愉悅——和悅校本課程實(shí)踐與研究》，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主選擇意識(shí)。使課程面向每一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　3、按計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展體育（足球等）、美術(shù)（陶藝）、音樂(lè)（合唱、舞蹈）的社團(tuán)活動(dòng)，將不斷改進(jìn)的校本課程運(yùn)用于社團(tuán)，抓緊社團(tuán)小組的日常訓(xùn)練，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色項(xiàng)目校的建設(shè)，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)比賽,為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才。

　　7、試行足球教材進(jìn)課程，繼續(xù)在二年級(jí)開(kāi)展足球課教學(xué)。

　�。ㄋ模⑸罨n題實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、積極參與區(qū)級(jí)科研課題《小學(xué)體育興趣化》的實(shí)踐和研究，重視學(xué)生身體素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生心理健康，保證學(xué)生身心受益。

　　2、在小學(xué)體育興趣化的課堂教學(xué)中，突出以興趣化為導(dǎo)向的教學(xué)策略運(yùn)用，引導(dǎo)教師有的放矢通過(guò)興趣化的情境導(dǎo)入、興趣化的教學(xué)互動(dòng)以及興趣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，讓每一堂課都充滿趣味。

　　3、繼續(xù)深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”，全面實(shí)施學(xué)生大課間體育活動(dòng)，確�！皩W(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)科技教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)科技教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)科技素養(yǎng)和能力。

　�。�1）舞蹈隊(duì)在老師的指導(dǎo)下更應(yīng)該有長(zhǎng)足的進(jìn)步,準(zhǔn)備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。

　�。�2）合唱隊(duì)在這個(gè)學(xué)期在提高合唱技巧上，積累作品，積極參加藝術(shù)比賽。

　�。�3）美術(shù)組將繼續(xù)利用課余時(shí)間組織輔導(dǎo)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生參加各大型的美術(shù)繪畫(huà)比賽。

　　（4）調(diào)動(dòng)在音樂(lè)、美術(shù)方面有一定能力以及水平的學(xué)生積極性，可在校藝術(shù)節(jié)和區(qū)藝術(shù)比賽活動(dòng)等一系列活動(dòng)中挖掘新人與作品。

　　6、舉辦豐富多彩的學(xué)科周活動(dòng)，以活動(dòng)參與和體驗(yàn)感受為主要學(xué)習(xí)形式，來(lái)彌補(bǔ)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)械性質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)。

　　7、舉辦“校園開(kāi)放日”和一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)獲取新的教育理念，增進(jìn)家校聯(lián)系和溝通，更好的達(dá)到家校共育的目的。落實(shí)以“基于課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為主題，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。

　　四、具體工作：

　　二、三月：

　　1、開(kāi)學(xué)各項(xiàng)資料的填寫(xiě)與收交

　　2、第一次備課檢查

　　3、制定教研大組、備課組、藝、科、體等工作計(jì)劃

　　4、第一次《成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫(xiě)、發(fā)放。

　　7、校園開(kāi)放日活動(dòng)

　　四月：

　　1、第二次作業(yè)檢查

　　2、第二次《成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫(xiě)發(fā)放

　　3、教學(xué)反思（一）

　　4、籌備、召開(kāi)體育節(jié)

　　5、青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽

　　6、青年教師區(qū)級(jí)公開(kāi)課展示

　　7、藝體科區(qū)各項(xiàng)比賽的征集和報(bào)名工作

　　五月：

　　1、第三次作業(yè)檢查

　　2、籌備、召開(kāi)藝術(shù)節(jié)

　　3、第三次《成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫(xiě)、發(fā)放

　　4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

　　5、藝體科術(shù)參加區(qū)各項(xiàng)專場(chǎng)比賽。

　　六月：

　　1、教學(xué)反思（二）

　　2、第二次備課檢查

　　3、第四次《成長(zhǎng)手冊(cè)》檢查、發(fā)放

　　4、各項(xiàng)資料收交歸檔

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校整體工作思路為目標(biāo)的前提下，高年組力爭(zhēng)強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化教學(xué)改革，努力探索出一條“科學(xué)、有效、高效、減負(fù)”的教學(xué)新路，使教師工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、優(yōu)化高年級(jí)教研的內(nèi)容和形式，提高教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　2、遵循各學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，扎實(shí)做好日常教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展積蓄力量。

　　三、具體工作與措施

　�。ㄒ唬� 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)化理念：

　　1、學(xué)課標(biāo)。進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐理性反思。

　　2、學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)理論專著和教學(xué)雜志，了解教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，關(guān)注教研熱點(diǎn)焦點(diǎn)，圍繞校本教研專題，確立自主研究方向。

　　3、觀課例。觀摩名師課堂，學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)。

　　4、記筆記。搜集整理研究資料，積累心得體會(huì)，內(nèi)化理念。

　　5、寫(xiě)論文。在學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞研究專題撰寫(xiě)有價(jià)值的教學(xué)案例或教學(xué)論文。

　�。ǘ� 注重實(shí)踐，抓好常規(guī)：

　　1、深入鉆研教材，了解學(xué)生，注意開(kāi)發(fā)和整合資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，正確對(duì)待課堂生成，探討課堂教學(xué)策略。

　　2、充分認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)全面提高學(xué)生素養(yǎng)的意義和作用，要注意緊扣教材，圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，在日常教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生基本知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練，落實(shí)三維目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排

　　三月份：

　　1、制定教研組工作計(jì)劃，完善開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作要求。

　　2、積極組織本組教師參加常態(tài)課。

　　3、語(yǔ)文主題閱讀專題會(huì)。

　　4、積極參加教務(wù)處組織的“青藍(lán)工程”。

　　四月份：

　　1、能手觀摩課。

　　2、赴一完學(xué)習(xí)“語(yǔ)文主題閱讀”觀摩活動(dòng)。

　　3、經(jīng)典誦讀驗(yàn)收。

　　五月份：

　　1、其中質(zhì)量檢測(cè)