小學工作計劃

時間:2021-05-04 16:05:33 小學工作計劃 我要投稿

精選小學工作計劃匯總5篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一定有不少可以計劃的東西吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編整理的小學工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

精選小學工作計劃匯總5篇

小學工作計劃 篇1

  一、指導思想

  20xx年是推進教育科研內涵發(fā)展的重要之年,也是全面完成“十一五”課題研究任務的關鍵之年,我校教育科研工作者要進一步統一思想,堅定信心,振奮精神,開拓進取,扎實工作,堅持以創(chuàng)新為核心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點,高標準、嚴要求地完成各項科研工作任務,努力開創(chuàng)教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的新局面。

  根據學校教育工作意見,“要緊貼教學工作的實際,以課題研究為載體,積極探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法,充分體現教育科研工作的先行性和實踐性!眻猿帧翱蒲信d校,教科先導”思想,教育科研以“三個發(fā)展”為根本宗旨,即“教育科研要促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。”深入、扎實開展主課題研究,結合學校實際,抓實基礎,抓緊學習,積極實驗,敢于探索,充分發(fā)揮科研先導的作用,促進學校的內涵發(fā)展,促進教師的專業(yè)發(fā)展,為學校穩(wěn)步提升教學質量,更好地滿足人民群眾接受優(yōu)質教育的需求而作出貢獻。

  二、主要工作:

  1、抓實課題研究!笆晃濉闭n題在二年多研究的基礎上,進一步按課題方案操作要點認真開展課題研究工作。

  2、組織教師外出參加省、市級各類教學觀摩活動,或觀看專家講座、課例光盤,更新理念,強化師資培訓,推進學校名師工程,催化骨干教師成長。

  3、開展“六個一”活動,指導全體教師以課堂教學作為實施課題研究的主陣地。

  4、開展“學習(讀書)----教學(研究)----反思(總結)”為主題的專題活動,加強學習型學校氛圍的創(chuàng)設,努力營造書香校園。

  5、加強學校之間、教師之間的對話交流與互相合作。① 組織多種形式、多種層次的課改交流聯誼活動,給學校青年教師搭建展示的平臺,提升他們的業(yè)務教育教學能力。② 校內教師將按相關要求開展多種形式的教科研活動,做到教研課展示課等相互交替、綜合。

  6、繼續(xù)辦好?,注重?瘍仍谫|量,并參加市優(yōu)秀教科刊物評比,力爭獲得好成績。

  7、做好教師成果的推廣工作,爭取年內多數人有成果發(fā)表,發(fā)表檔次更高。

  8、組織教師參加各級各類論文評比,提高獲獎的檔次和級別。

  9、加強教科常規(guī)管理,做好學校的教研資料建檔工作。

  10、用好教育刊物。組織教師向《z教育研究》、《蘇州教育研究》等刊物投稿,組織學生積極向《z日報》、《故事大王》等刊物投稿。

  11、完善教師教科工作考核細則,抓好相關的考核工作,使考核工作起到激勵、促進作用。

  三、具體措施:

  1、加強課題研究全過程管理,提高科研工作實效。本學期,為突出教育科研在學校工作中的引領作用,以課題為抓手,將教科研緊密地與教育教學,課改實驗結合起來,開展特色強、主題明、形式新的教科研成果展示活動,提高教育科研活動的實效性。

  2、繼續(xù)做好教科研的宣傳工作,為教師提供專家論文、刊物、書籍,組織全校教師加強理論學習,進一步從思想上提高對教育科研意義的認識,提高教師業(yè)務素養(yǎng)。

  3、抓好課題管理。組織學習教科研理論知識,特別是與學校主題相關的理論。同時認真實施課改課題,把課題研究落到實處。加強對校極課題的管理工作,定期組織課題培訓。

  4、開展“六個一”活動,努力使課題研究和課堂教學研究相結合,加深學校課題在課堂教學層面的研究。積極參加片組織的雙優(yōu)評比活動。

  5、抓實課題研究,做好學!笆晃濉敝黝}課的資料搜集、分析、統計等工作。

  6、加強科研隊伍建設。首先加強骨干教師培養(yǎng),參加市級培訓,組織校級培訓,不斷充實教科研先進個人隊伍;其次加快教師隊伍建設,使各項校級課題順利實施,為他們參與教科研工作創(chuàng)造條件,促使他們盡快由經驗型向科研型轉變。

  7、繼續(xù)健全學校教科室各項制度;加強常規(guī)工作管理,整理好各類常規(guī)資料;繼續(xù)做好學校教科室的規(guī)范化建設。充分發(fā)揮教科室在學校管理中的作用。

  8、認真用好《江蘇教育研究》、《教育科研信息》、《z教育研究》等刊物,及時傳遞教育科研信息,宣傳上級教科部門的精神,學習外校教育科研的先進經驗。

  9、繼續(xù)做好校刊的出版和參賽工作,鼓勵教師人人投稿,擴增面版,為教師成長提供舞臺。

  10、開展校級科研成果競賽,經驗交流等活動組織教師參加上級部門組織的一系列評比活動,鼓勵教師參與教科研工作。要求他們每學期上交教育教學隨筆1至2篇,對其中的優(yōu)秀成果向省市級刊物推薦,以推廣我校教科研成果。

  腳踏實地搞好學校教育科研工作,全面提升學校教育科研發(fā)展水平,提升課題研究水平,是我校全面提高教育質量的前提。我們有信心通過各個層面的努力,使學校教育科研獲得新一輪發(fā)展。

  四、每月工作:

  八月份:

  1.參加市教科主任會議。

  2.制訂三中心20xx年下半學期教科工作計劃。

  3.下發(fā)《教科研手記》記載本。

  九月份:

  1.召開課題組人員會議,研究主課題研究計劃。

  2.召開部分教師會議,布置向有關雜志投稿工作。

  3.組織參加“藍天杯”教師優(yōu)秀論文評比。

  3.組織校級課題研究課實踐活動。

  十月份:

  1.召開課題組人員會議,溝通研究情況。

  2.檢查教師理論學習、課題研究筆記。

  3.組織校級課題研究課實踐活動。

  4.思考“十二五”課題。

  十一月份:

  1.完成主課題中期鑒定報告。

  2召開課題組人員會議,研究主課題操作實施情況。

  3.組織校級課題研究課實踐活動。

  4.組織有關人員認真開展校級論文評比活動。

  5.開展教科研“雙優(yōu)”評比。

  十二月份:

  1.檢查教師《教科研手記》記載本使用情況。

  2. 整理學校教科資料并歸檔。

  3. 編輯出版《南園教育》。

  開發(fā)區(qū)中心教科室

小學工作計劃 篇2

  一、 指導思想

  幼兒園的創(chuàng)衛(wèi)工作認真貫徹《吉安縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市實施方案》,結合幼兒園的實際,改善育人環(huán)境為手段,以強化全體師生衛(wèi)生意識為工作重點。全面提高幼兒園的教育教學質量和師生的健康水平。做到科學管理、全員參與,努力完成我園各項衛(wèi)生工作的目標和任務。

  二、組織保障方面

  1、加強領導。堅持園長領導下的各部門工作負責制,將工作任務分解到班級并明確責任人,健全組織機構,一級抓一級,層層抓落實。

  2、加強學習。認真組織全園教職工學習衛(wèi)生健康教育的法律法規(guī)和科學知識,統一思想,提高認識,增強做好衛(wèi)生健康工作的自覺性。

  3、加強宣傳。利用多種途徑,宣傳健康、文明的生活方式,宣傳衛(wèi)生健康的基本知識,形成良好的輿論氛圍,促進良好文明習慣的養(yǎng)成。

  4、保障經費。確保一定的經費作為后盾,提供經費、器材、工具等保障。

  三、環(huán)境衛(wèi)生保潔方面

  1、堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日清掃制度。

  2、每周組織一次全園大掃除,并進行聯合檢查,及時公布評比結果。

  3、開展"文明班級"流動紅旗競賽活動,倡導校園文明行為,引導幼兒養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。

  4、建立 "文明衛(wèi)生監(jiān)督崗",及時發(fā)現糾正幼兒中的不文明行為,提高幼兒自我保護、管理的能力。

  5、加強幼兒園用工管理,做好非班級保潔區(qū)公共衛(wèi)生的`維護工作,清除校園衛(wèi)生死角。

  四、健康教育方面

  1、定期出好黑板報、布置宣傳窗,宣傳衛(wèi)生保健知識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

  2、按計劃進行衛(wèi)生知識講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識,特別是對結核病的防治和宣傳。充分利用幼兒園網站對家長進行宣傳。

  3、健康教育開課率100%,按要求做到有計劃、有備課,教務處定期檢查。

  4、健教教師嚴格按照教學要求進行備課, 不斷提高教學質量。

  五、加強食堂管理,確保師生的飲食衛(wèi)生

  1、加強食堂管理,健全食堂網絡,設立相關的獎懲制度,同時根據有關規(guī)定,組織人業(yè)人員參加衛(wèi)生知識學習和體檢,做到三證齊全,健全食堂衛(wèi)生消毒、驗收制度,做到分工明確,責任到人。

  2、嚴格把好食物采購關,對購買食品有專人驗收,并認真填寫驗收清單,然后方可清洗加工。

  3、飲事員加工時必須做到原料清洗干凈,生熟食品及成品、半成品分開,避免交叉感染。

  4、餐具、用具天天進行消毒,同時經常保持食堂環(huán)境的整潔,做到無"四害"。

  5、嚴格按《食品衛(wèi)生法》經營管理食堂,使幼兒園食堂B級達標工作有所進展。

  六、疾病防治方面

  1、注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。

  2、學習貫徹《傳染病防治法》,進一步做好以結核病、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作,認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種,發(fā)現傳染病,馬上嚴格進行隔離,采取相應的消毒措施,避免疾病的蔓延。 按照上級要求,做好除四害工作,做到定期消殺和突擊消殺相結合,食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水,投入滅鼠誘餌,消滅四害孳生地,嚴格控制"四害"密度在國家標準。

小學工作計劃 篇3

  為落實《z市教育科研工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃》(20xx-20xx)、《z市年度教育科研創(chuàng)新成果獎評選實施意見》(試行)等文件精神,落實我區(qū)教育科研部門本年度的工作布暑,科學謀劃本學期學校教育科研工作的目標和任務,更好地發(fā)揮教育科研在促進教師專業(yè)發(fā)展、帶動學校教育教學工作的引領作用,特制定本計劃。

  一、指導思想:以《z市年度教育科研創(chuàng)新成果獎評選實施意見》為推手,調動教師投身教育科研實踐的積極性,鼓勵團隊和個人通過不斷創(chuàng)新實踐的探索過程,引導教師及時總結提升團隊或自己的優(yōu)秀成果,解決制約本;蚪處焸體教育教學發(fā)展的關鍵問題,不斷提升學校、團隊和個人的核心競爭力,帶動我校教育高位優(yōu)質均衡發(fā)展。

  二、工作目標

  1、形成體現“著眼未來、本土行動、科研引領、同伴互助”的科研理念,以“基于問題解決、致力創(chuàng)新實踐、實現科學發(fā)展”為主要內容的教科研工作新機制。

  2、形成將教育科研與學校或團隊、教師個人的教育、教學、教研、培訓等活動有機整合的工作模式。

  3、加強落實《z市年度教育科研創(chuàng)新成果獎評選實施意見》,并以此為推手,促進學校、團隊及小課題深入扎實地開展,力爭有2-3項創(chuàng)新成果獲市級及以上獎勵。

  4、落實區(qū)教育科研網絡、《z教育》、《z教育》等平臺的管理力度,在保證質量與數量的基礎上,及時推廣科研成果。

  5、落實優(yōu)質教育資源開發(fā)與利用工作,創(chuàng)造性地建設校本課程。

  三、主要工作

  1、落實《教育生活化特色學校創(chuàng)建》、《深化大課間體育活動有效途徑的研究》、《關于問題學生成因及轉化策略的研究》三大課題的科研計劃,進行小課題的選題、審查,并落實實施。

  2、傳達《z市教育科研工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃》及《z市年度教育科研創(chuàng)新成果獎評選實施意見》,并以此鼓勵教師科學系統地實施自己的教育科研工作。

  3、加強教育科研培訓力度,特別是小專題的培訓,讓一線教師進行教科研時有法可依。

  4、加強過程性管理,對于重點課題要重點關注,全程跟蹤檢查指導,突出其科研成果。

  5、在教師個人申報的基礎上,學校篩選,選取那些優(yōu)秀的科研成果向區(qū)級及以上教科研部門推薦,并參加威海市教育科研創(chuàng)新成果年度獎的評選工作。

  四、保障措施

  1、增強新形勢下對教育科研地位和作用的認識,切實加強對教育科研工作的組織領導。要始終把教育科研放在心上,抓在手上,落實在行動上,抓實過程;要遵循“問題即課題,工作即研究,成果即發(fā)展”的科研理念,加強小課題的研究,完善科研制度,落實科研經費,促進學校教育科研工作的快速發(fā)展。

  2、不斷創(chuàng)新學校教育科研工作機制,深入推進科研管理規(guī)范化建設。

  加強學校教育科研項目管理。學校要成立教育科研領導小組,要吸納區(qū)級以上課題負責人及教科研骨干教師參加,定期召開碰頭會,加強溝通與交流,多層次地開展教育科研交流與共享機制。

  3、加強教育科研骨干隊伍建設,開創(chuàng)教育科研工作的新局面。

  要充分發(fā)揮威海名師等各級做教育科研人才的引領作且,最大限度地調動廣大教育工作者參與教育科研工作的積極性和創(chuàng)造性。要通過外派學習、交流、考查,以及專題講座、培訓會等形式,幫助方大中青年科研骨樹立先進的教育教學理念,掌握從事科研和管理的一般方法。

  4、樹立教育科研典型,以點帶面,推動學校教育科研新發(fā)展。

  要以“威海市年度教育科研創(chuàng)新成果獎評選實施意見”為契機,樹典型,要以經驗交流、成果展評等形式,積極開展行動學習,加強研究型教師隊伍的建設,以課題研究為帶動,提高教師的理論水平和科研能力,努力造就一批教育教學水平高、科研能力強的高素質教學領軍人物。

  工作配檔

  二月份:落實區(qū)級以上本學期課題實施計劃;進行小課題選題、審查工作。

  三月份:學習“威海市教育科研‘十二五’發(fā)展規(guī)劃”及“威海市年度教育科研創(chuàng)新成果獎評選實施意見”;落實小課題實施計劃。

  四月份:對所有課題進行中期檢查,對優(yōu)秀的階段成果進行展評,選拔優(yōu)秀成果向區(qū)教研部門推薦,準備參加本年度市級教育科研創(chuàng)新成果獎評選活動。

  五月份:推廣優(yōu)秀的科研成果,優(yōu)秀的科研教師進行經驗交流。

  六月份:所有課題進行階段小結,學?平淌乙运姓n題再進行評審,并計入期末考核中。

  海頭小學教科研領導小組

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

小學工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以區(qū)教育局20xx年的教育工作要求和學校的工作計劃為指導,積極配合學校各類教育教學活動做好信息技術服務工作,加強教師和學生現代信息技術知識的培訓,使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養(yǎng)服務。

  二、工作目標

  1.完善學校網站建設,加強校園網絡管理,及時做好網站維護和更新工作。及時上傳、發(fā)布學校的教育教學動態(tài),提高校園網站使用率。

  2.加強網絡、機房及多媒體教室的安全管理。

  3.積極推動信息技術與學科教學的整合,提高全體教師信息技術與學科整合的能力。

  4.積極宣傳倡導師生參加省、市、區(qū)級的各類信息比賽,力爭取得好的成績。

  三、工作措施

  1.訂好初期的工作計劃和期末的工作總結,在學期初和學期末做好電教裝備軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和回收的登記工作,確保教學的正常使用。

  2.完善學校網站管理,根據辦學需要,進行改進和維護。

  3.創(chuàng)建ftp服務器,方便教師上傳和下載優(yōu)秀的課件資源以及工作相關的音視頻文件和圖片,方便溝通交流

  4.積極準時參加每次的教研活動和會議,及時傳達有關精神。

  5.加強對教師正確使用電教設備的指導,對老師使用電腦、電子白板等進行培訓,提高老師對信息技術使用的水平,確保教師正確使用電教設備,提高課堂效率。

  6.開設學生信息技術興趣小組,指導學生學習電腦繪畫以及電子小報的制作,并初步學習編程方面的知識。

  7.完善電教裝備使用管理制度,健全各項使用維修記錄。

  四、具體工作

  九月份:

  1.制訂20xx-2013學年第一學期信息工作計劃

  2.完善學校網站,及時對網站進行更新和維護

  3.發(fā)放電教設備

  4.組織教師參加信息技術校本培訓

  十月份:

  1.網絡讀書評比活動

  2.倡導教師創(chuàng)建教育博客

  3.開設信息技術興趣小組,提高學生的信息素養(yǎng)

  十一月份:

  1.加強信息發(fā)布工作。

  2.組織教師參加信息技術的校本培訓。

  十二月份:

  1.檢查各室設備維修工作,教師使用設備情況。

  2.組織教師參加信息技術的校本培訓。

  一月份:

  1.對借出的器材進行回收、登記,對損壞的設備維修。

  2.撰寫本學期信息工作總結。

小學工作計劃 篇5

  一、指導思想

  為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行,更有效地發(fā)揮第二課堂功能,豐富學生校園生活,特制定勞技室工作計劃。

  二、情況分析。

  我校有勞技室一間,勞技桌10張,勞技凳50張,照明設備齊全。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用,充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題,如學生增多,勞技師資相對較緊。

  三、任務。

  1、課桌的擺放整齊。

  2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

  3、熱情服務,做到有求必應。

  4、加強本室衛(wèi)生工作。

  四、教學目標

  1、適應新時期素質教育和教育改革的需要,養(yǎng)成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。

  2、促進學生德、智、體、美、勞協調發(fā)展。

  3、通勞動技術教育課的教學與實踐,增強學生的動手能力。

  4、培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。

  5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力,提高學生的整體素質。

  五、方法措施。

  1、對照布置標準,認真完善制度,使之有據可依,有規(guī)可循。

  2、愛護公物,妥善保管。

  5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經常通風。

  6、熱情服務,做到有求必應,充分調動教師使用勞技室的積極性。

  六、教改項目

  1、強調具有開放性,盡量加大容量,使學生能舉一反三,觸類旁通。

  2、注意知識性和趣味性相結合,通過多種方式,激發(fā)學生的學習興趣。

  3、注重在勞技實踐中樹立學生的勞技觀念,體會勞技創(chuàng)造財富的道理,培養(yǎng)創(chuàng)造精神,并在勞技實踐中學會觀察世界、認識世界。

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