有關(guān)小學工作計劃模板集合八篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，何不好好地做個工作計劃呢？但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的小學工作計劃8篇，歡迎大家分享。
小學工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)計劃
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、學生情況分析
二年級26人，從近三個月的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如吳樹榮、高潤梅、王華等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生，基礎(chǔ)知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生
得到較大進步。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語文
能力。
輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達能力，
堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、培優(yōu)對象：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、轉(zhuǎn)差對象：
xxx、xxx、xxx、xxx
六、主要措施：
1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。
2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6、根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。
7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
8．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。
9．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
10．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性
和成功感。
11．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)
展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
小學工作計劃 篇2
今年是教體局教育質(zhì)量提高鞏固年，為了鞏固已經(jīng)取得的成績，很好的落實上級的工作部署，根據(jù)上級工作安排，結(jié)合我校實際，經(jīng)校委會研究，本年度學校工作安排如下：
一．仍然堅持“以德治校、以德立校”的德育教育工作思路，走好自己的德育教育路子，認真落實好德育教育工作
德育是五育之首，在學校的各項工作中占有重要的地位。因為德育教育首先
要解決的是培養(yǎng)什么人的問題�；谶@一點，結(jié)合我校幾年來德育工作的成功經(jīng)驗，今年德育工作將側(cè)重從以下幾個方面開展：
1．堅持共產(chǎn)主義道德教育的大方向，將共產(chǎn)主義道德教育細化到學校的日常工作中，建立“學校、社會、家庭”三結(jié)合的德育教育工作體系，形成良好而堅固的德育教育屏障，使學生在學校受到的共產(chǎn)主義道德教育，在社會上受到良好的監(jiān)督，在家庭中得到徹底的鞏固，形成“學校教育、社會監(jiān)督、家庭鞏固”的齊抓共管的良好局面，從根本上提高未來公民的道德素質(zhì)。
2．多渠道拓展學校德育教育。以思想品德課教學為基本依托，堅持各科課堂德育滲透；以落實《小學生守則》和《一日常規(guī)》為日常教育形式，堅持德育養(yǎng)成教育；以各種活動為輔助形式，堅持德育專題教育。建立和完善校內(nèi)外德育考核和監(jiān)督機制，將德育考核做為師生考核的一個重要內(nèi)容。
思想品德課是對學生進行共產(chǎn)主義道德教育的校內(nèi)基本形式，任課教師必須認真對待，開足課時，不得無故挪課、拖課、突擊課，必須按課表要求上齊上足。此項工作將作為學校教學檢查的重點來落實。學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時對各班落實守則和常規(guī)情況進行檢查，以班為單位進行評估，對違反守則和常規(guī)的現(xiàn)象，及時進行批評和處理，并對違紀學生所在班級扣分，記入班主任工作常規(guī)考核中。以班隊會、精神文明活動周、扶貧助殘、廣播站、手抄報、板報、春游、秋游、節(jié)日慶典等活動為主題教育形式，對學生進行集中德育強化教育。
3．抓好教師隊伍德育教育。以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”為教育主題，使教師樹立起服務(wù)意識，嚴格落實教體局師德建設(shè)方案，加強師德學習，全方位提高教師隊伍的整體道德素質(zhì)。
二．走好學校 “深化課堂教學改革，內(nèi)強素質(zhì)，深挖潛質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量”的路子，全面抓好教學質(zhì)量提高工作，向全旗教育質(zhì)量鞏固年獻禮
教學質(zhì)量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。教學質(zhì)量的提高，不僅僅是關(guān)系到教師聲譽、學校聲譽的小問題，同時還是關(guān)系到百姓的利益、社會的期待、國家的未來的大問題，因而，我們要站在“三種代表”的高度，去理解、去落實這項工作。
1．深化課堂教學改革。立足本校，放眼全鎮(zhèn)，結(jié)合實際，結(jié)合我校及我地區(qū)的實際，根據(jù)學生現(xiàn)狀，因班而異，因人而異，有針對性的開展課堂教學改革工作。加強低年級學生學習行為和學習習慣的培養(yǎng)，注重學生各項能力，尤其是基本能力的培養(yǎng)和提高。語文課堂教學改革的重點放在閱讀教學及作文教學改革上。閱讀教學更加側(cè)重于學生聽說能力的培養(yǎng)，表達意識和能力的培養(yǎng)；作文教學進行“積累作文”試驗；數(shù)學課堂教學改革的重點放在應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)和操作題教學上。各科均認真落實“培優(yōu)固中帶差”工作,即對優(yōu)秀生進行重點培養(yǎng)，保證其有強勁的發(fā)展后勁，對中等生進行全面鞏固提高，確保其有強勁的發(fā)展勢頭，對暫差生做好轉(zhuǎn)化工作，保證其有強烈的發(fā)展欲望。各科，尤其是語數(shù)課教師，在教學計劃中對此要有明確的表述，在工作中要認真落實，以鞏固課堂教學改革的成果。
2．抓好教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高工作。結(jié)合實際，通過校內(nèi)教研活動，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到根本鞏固。教研組要結(jié)合學校教學工作計劃，制定切實可行的教研工作計劃，形式要多樣，如講座、聽課、評課、教案展評、論文展評、觀摩等；內(nèi)容要豐富，如教材結(jié)構(gòu)及內(nèi)容研究，教法探討，學法交流等。要橫廣縱深，不僅從形式上涉及到教學的各個領(lǐng)域，在內(nèi)容上還要認真深究，一定要“研有所獲，獲有所用”。通過校際間教研，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到補充�！八街�，可以攻玉”，加強與兄弟校之間的教研交流，學人之長，補己之短，使我們的教師不至于封閉在自己的小圈子之內(nèi)。走出去，學回來，使我們的教師素質(zhì)能補充進清新的血液，保證教師業(yè)務(wù)生命的活力；通過“請進來”的形式，提高教師講課技能技巧。適時請本鎮(zhèn)或外地教學高手到校講座或示范，使教師切身感受到教改的新氣息。通過上述舉措，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3．深挖學生潛質(zhì)，全面落實素質(zhì)教育，促使全體學生全面發(fā)展。通過課堂滲透、開展活動、參加社會實踐等形式，全面落實素質(zhì)教育。一改過去以分數(shù)為評價學生唯一標準的考核機制，建立起全方位、多層次的定性考核機制，以鼓勵為主，配合素質(zhì)教育的全面實施。
三．嚴格落實，狠抓管理，走正規(guī)化管理之路
管理是各項工作落實得具體與否的關(guān)鍵，良好而嚴格的管理會為廣大師生創(chuàng)造一個輕松而舒適的工作學習環(huán)境。為此，學校在管理方面重點抓好以下幾方面工作：
1．完善、健全各項規(guī)章制度。學校建立了《校長職責》、《主任職責》等規(guī)章制度二十余個，本年度將依實際需求對這些制度進行適當?shù)恼{(diào)整，并擬新建幾項制度，以保證本年度工作計劃中涉及的各項工作正常運轉(zhuǎn)。同時，對所有制度進行全面的詮釋，使教師人人都明確各項制度約束的范圍，以保障各項制度的順利執(zhí)行。
2．明確分工，明確職責，狠抓落實，嚴格量化。在執(zhí)行制度的過程中，堅持公平、公正、公開的原則，一視同仁，不搞特殊化。各職能負責人要認真負責，以身作則，敢于管理，勇于承擔責任，各教師要充分行使監(jiān)督的權(quán)利，共同抓好學校的管理工作。
3．建立學校例會制度及校長、主任接待日制度。每個月末學校召開一次會議，對本月的各項工作進行全面的總結(jié)，及時反饋工作中的缺點和漏洞；對下月的各項工作進行研究和布置，保證以后工作的順利進行。每周一下午最后兩節(jié)課為校長主任接待日時間，接待社會各界人士對學校各方面工作的垂詢和指導(dǎo)。
4．加強學校與社會各界的溝通，尤其是關(guān)于教學方面的溝通。建立開放課堂制度，每周五的下午為開放式教學時間，歡迎社會各界人士到校內(nèi)任何一個班級聽教師講課，教師不得以任何理由或借口拒絕。
5．建立學校行風監(jiān)督制度，聘請行風監(jiān)督員，定期對學校各項工作進行反饋，以促進學校工作。
6．做好校務(wù)、財務(wù)雙公開工作，及時向社會及教師公開學校的各項工作情
況，如承包地、文化商店、收費等工作，以接受社會的監(jiān)督，消除不必要的誤會。
四．認真落實其他常規(guī)工作
1．文體衛(wèi)生工作：開齊小科課程，保證學生受到全面的教育；辦好校園文化藝術(shù)節(jié)；配合上級做好體檢工作；做好校內(nèi)外各人衛(wèi)生常規(guī)管理工作。
2．校容校貌工作：協(xié)調(diào)村里平整校園；翻瓦；修改大月亮門。
3．安全教育工作：高度重視安全工作，進行經(jīng)常性的安全教育，宣傳保險的意義，動員學生參加人身意外傷害保險。拓寬安全教育面和教育渠道，使安全教育深入每個人的心中。
4．兩基工作：認真完成上級下達的'各項指標，全面完成兩基工作。
5．勤工儉學工作：拓寬勤工儉學渠道，利用閑置房開辦文化商店，發(fā)包校內(nèi)閑置土地。
6．認真、及時完成其他應(yīng)時工作。
小學工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二 課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
二、 情況分析
我校有勞技室一間， 勞技桌 5張， 勞技凳20張， 照明設(shè)備齊全。
幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高 度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些 問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
三、任務(wù)與目標
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
4、加強本室衛(wèi)生工作。
四、方法措施
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。 波鄉(xiāng)種羊場小學20xx年度勞技室工作總結(jié) 勞技室是學生學習和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所。
學校領(lǐng)導(dǎo)一 貫高度重視物理勞技室建設(shè)， 為每個學生能進行勞技探究活動創(chuàng)造了 良好的條件。小學勞技教學的目的與任務(wù)即是，通過勞技，使學生最有效地掌 握進一步培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力教學的重點放在培養(yǎng) 學生科學勞技能力與提高學生科學勞技素養(yǎng)， 使學生在獲取知識的同 時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。 下面對本勞技室一學期的工作進行一下總結(jié)：
一、勞技室管理方面：
開學初，對學生提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學生 良好的勞技習慣、愛護勞技室公物的習慣。發(fā)現(xiàn)學生勞技中存在的問題，積極思考解決方法。發(fā)給每個任課 教師， 有效地阻止了分組勞技儀器的遺失， 保證開展正常的勞技教學。
也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。
二、平時的常規(guī)工作：
1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理
2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、制訂學期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都 做好一學期的勞技記載。 4、結(jié)合學校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞 技室的常清潔。
其他想法： 勞技室工作還應(yīng)細化，如碰到學生在勞技室的不良習慣（如帶零 食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不善于整理器材等） ， 還應(yīng)與任課教師及時溝通，以加強對學生的教育。
小學工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以提高學生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心，以課堂教學為基礎(chǔ)，以課余訓(xùn)練為重點。做到音體美教學、興趣活動和課余訓(xùn)練三者的有機結(jié)合，使音體美教學濃含華士國際特色，藝體活動顯現(xiàn)地方特色，藝體訓(xùn)練突出競技特色。
二、工作措施：
1、藝體教學與藝體活動相結(jié)合：例如，體育教學與體育活動相結(jié)合，開展健身效果好、鍛煉價值高適于普及的項目，保證學生課上、課間都能開展活動。
2、藝體教學與藝體訓(xùn)練相結(jié)合：例如，通過體育教學激發(fā)興趣、規(guī)范技術(shù)為業(yè)余訓(xùn)練服務(wù)，通過業(yè)余訓(xùn)練促進教學質(zhì)量提高；藝術(shù)課開設(shè)才藝表演場，讓參加藝體訓(xùn)練的學生顯露才華，并激發(fā)更多的人走進藝術(shù)殿堂。
3、藝體活動與藝體訓(xùn)練相結(jié)合：例如，學校開設(shè)藝體活動課，班班開展藝體興趣活動，班班向校隊推薦運動員和藝術(shù)人才，建立推薦獎勵機制。做好普及與提高的關(guān)系。
三、項目建設(shè)：
1、羽毛球。我校的羽毛球隊在王良吉老師的帶領(lǐng)下從無到有、從小到大，逐漸壯大起來了，在市、省和國家級比賽中取得了不斐的成績，為了進一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度，學校將全力支持該項目的訓(xùn)練和發(fā)展，要從小學低年級開始選好梯隊人選，進行科學訓(xùn)練，做好長期與短期訓(xùn)練計劃，為羽毛球隊可持續(xù)發(fā)展作遠景規(guī)劃。
2、武術(shù)。小學武術(shù)的訓(xùn)練要融表演性與欣賞性于一體，還可與舞蹈和健美操結(jié)合。以進一步激發(fā)孩子習武強身提高身體素質(zhì)為目的，要選好苗子，確定訓(xùn)練隊伍，制定計劃，按時訓(xùn)練。
3、跳繩、踢毽。場地器材要求低，易于開展和普及。學生人手一繩一毽，個個會跳花樣，三年級以上學生基本會跳雙搖。學生在晨練、課間、活動課時時處處都可以跳繩、踢毽，要將跳繩、踢毽納入冬練比賽項目。
4、健美操。形式多樣，有健身性的，有競技性的。省市均有比賽。該項目不僅可以操化，還可與舞蹈結(jié)合，兼容性強。我校準備系統(tǒng)開發(fā)健美操與跳繩項目，力爭在兩年內(nèi)將這兩個項目有機結(jié)合起來，創(chuàng)編成操化套路，普及推廣形成特色；同時，著眼于健美操將來發(fā)展成為正式競技項目，必然進入大型運動會，我們從現(xiàn)在開始按競技規(guī)則抓訓(xùn)練，先行一步，爭取早出成果。
5、乒乓球和小足球。要責任到人，期初確定目標和計劃，堅持抓好抓出成效。
6、器樂類：以銅管樂為龍頭輔以古箏、小提琴、琵琶、揚琴、竹笛、手風琴、二胡、電子琴等興趣班的訓(xùn)練。分別聘請校外輔導(dǎo)員做訓(xùn)練顧問。
7、兒童畫。
我校的兒童畫在省市各級比賽中取得了豐碩的成果，今年要在已有成績的基礎(chǔ)上進一步提高學生獲獎面和獎級，鞏固美術(shù)特色，擴大學校的影響力。
四、貫徹措施：
1、制度引導(dǎo)，強行入軌。由校長室推出相關(guān)制度和規(guī)定，進行引導(dǎo)和規(guī)范。校長室推出四個制度：
⑴班級選擇項目建立興趣小組制度。
⑵班級向校級隊推薦運動員或藝術(shù)人才獎勵制度。
⑶班主任管理課間和課外活動的規(guī)定。
⑷校級運動員或藝術(shù)人才管理規(guī)定。
2、長期訓(xùn)練，形成梯隊。建立、健全校級運動隊，責任到人。
3、立足課堂，追求實效。體育課堂教學以跳繩、踢毽、武術(shù)、田徑、健美操、籃球為主，配以游戲。切實做到為增強學生體質(zhì)服務(wù)、為特色建設(shè)服務(wù)，突出校本個性。
4、舉辦比賽，促進提高。提高學生跳繩、踢毽比賽的規(guī)模和技術(shù)要求，使跳繩、踢毽的訓(xùn)練水平進一步增長。
5、走出請進，共同進步。校級訓(xùn)練隊走出去和強隊交流；學校負責輔導(dǎo)老師參加該項目的高級培訓(xùn)；請專家來我校輔導(dǎo)。
小學工作計劃 篇5
一、工作目標：
1、圍繞我校創(chuàng)衛(wèi)工作的實際，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作走向前列，開創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。
2、通過學校組織管理，相關(guān)學科的課內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作以及組織豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)工作活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)衛(wèi)意識，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
3、通過學習和活動，普及創(chuàng)衛(wèi)工作知識、環(huán)�？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。
4、通過學生的社會創(chuàng)衛(wèi)活動，擴大社會影響，推動當?shù)貏?chuàng)衛(wèi)工作發(fā)展。
二、工作思路：
我校成立以校長為組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體操作，制定創(chuàng)衛(wèi)工作計劃及實施方案。
1、結(jié)合教學進行創(chuàng)衛(wèi)知識滲透。
小學生的主要任務(wù)是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為創(chuàng)衛(wèi)工作的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務(wù)，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強創(chuàng)衛(wèi)意識。
2、開展科技活動對學生進行創(chuàng)衛(wèi)教育。
科技活動是創(chuàng)衛(wèi)的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的創(chuàng)衛(wèi)意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和創(chuàng)衛(wèi)征文活動。
3、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳。
組織學生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動，形成一個宣傳創(chuàng)衛(wèi)的高潮。
4、組織班級召開以創(chuàng)衛(wèi)工作為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。
5、參加創(chuàng)衛(wèi)教育培訓(xùn)。
6、讓學生積極參與校內(nèi)外的綠化活動。
7、結(jié)合大型的環(huán)境日開展創(chuàng)衛(wèi)活動，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。
三、總結(jié)提高：
通過一系列的創(chuàng)衛(wèi)活動，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學生中評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”，活動總結(jié)時發(fā)獎。
工作行事歷：
九月份：
1、各班進行創(chuàng)衛(wèi)教育。
2、出一期有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的黑板報。
十月份：
1、開展創(chuàng)衛(wèi)工作專題講座。
2、開展以創(chuàng)衛(wèi)為主題的班隊活動。
十一月份：
1、召開創(chuàng)衛(wèi)工作專題廣播會。
2、組織學生制作創(chuàng)衛(wèi)工作小報并進行評比展覽。
3、進行一次創(chuàng)衛(wèi)工作知識競賽和創(chuàng)衛(wèi)工作征文活動。
十二月份：
1、整治校園環(huán)境。
2、總結(jié)評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”并發(fā)獎。
小學工作計劃 篇6
為了進一步貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，提高學生的身心健康水平，增強學生的體質(zhì)，學校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為此，學校體育衛(wèi)生工作必須堅持面向全體學生，以全面提高學生身心健康水平為主要目的。通過體育與健康教育，使全鎮(zhèn)小學生具有強健的體格、健康的心理、良好的習慣、樂觀的生活態(tài)度和較強的社會適應(yīng)能力，才能有序的完成以上的目標，特制定工作計劃如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、有序安排。
各級領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把保障學生的身心健康列入重要的議事日程。建立學校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要把學校體衛(wèi)工作納入本校的年度目標管理工作中去，制定學校體衛(wèi)檢查標準，依照標準確保體衛(wèi)檢查工作落實，并使之形成制度。
二、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。
體衛(wèi)教師要配合學校的集體工作，結(jié)合衛(wèi)生知識，認真?zhèn)湔n，上好體育課，要始終圍繞為什么而教，教什么和怎么教的問題，從不同的角度和層次進行探索和實驗，例如有這樣一個問題：怎樣看待學生生��？可以對學生這樣說，生病就是犯錯誤，為什么呢？啟發(fā)學生：生病會影響學習、影響工作，所以生病從客觀上說就是對國家造成負擔和浪費，給父母增加經(jīng)濟負擔。通過這樣從新的角度教育學生，使他們轉(zhuǎn)變觀念，重視個人的身體衛(wèi)生，知道只有加強鍛煉養(yǎng)成良好的習慣，才會不生病，以促進健康，從而更加地熱愛體育與健康。
三、加大軟排力度，提高辦學特色。
我校現(xiàn)有專職體育教師3人，其中一人為排球?qū)I(yè)。今年我校要在去年的基本上，加大力度，搞好軟排球訓(xùn)練，組建軟排訓(xùn)練隊并長期訓(xùn)練，把軟排列為課外活動中的重點，使我校參加軟排人數(shù)達100%。
四、搞好學校的衛(wèi)生工作。
學校要做好健康檔案的建立及學生的體檢工作，搞好衛(wèi)生知識的宣傳工作，使學生懂得一定的衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，以減少某些疾病的發(fā)生，做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，嚴格作息時間，開設(shè)衛(wèi)生室正常門診工作，降低學生的近視率和發(fā)病率。
五、做好學校的體育達標工作。
我國xx年要全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，為把工作做在頭里，在體育課中結(jié)合達標內(nèi)容，以便適應(yīng)新的教學內(nèi)容，現(xiàn)將達標內(nèi)容轉(zhuǎn)抄，以供各完小體育教師參考：一二年級測學生的身高、體重、坐位體前屈；三四年級測學生的身高、體重、50米跑、立定跳動遠；五六年級測學生的身高、體重、肺活量。
另外可選測三項：
�、倥_階試驗與50米×往返跑。
�、�50米跑與立定跳遠。
�、勰猩亲惑w前屈與握力，女生是坐位體前屈、握力與仰臥起坐。
六、組建建興趣
小組，抓好群體工作，培養(yǎng)學生終身體育的意識。
學校成立3個體育興趣小組，即田徑、軟排、乒乓球，要持之以恒地訓(xùn)練。另外，學校要廣泛開展群體活動，使大面積學生的身體素質(zhì)得到提高。通過各種活動來促進學生自主學習和培養(yǎng)終身鍛煉身體的意識。
小學工作計劃 篇7
一、預(yù)習。預(yù)習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預(yù)習就是自學。預(yù)習要做到下列四點：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2、預(yù)習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎(chǔ)。
3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。、做好預(yù)習筆記。預(yù)習的結(jié)果要認真記在預(yù)習筆記上，預(yù)習筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是同學們學好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：
1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習上節(jié)課所學的內(nèi)容。
2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。
3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。
8、要養(yǎng)成記筆記的好習慣。是一邊記一邊聽，當聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習時參考。
三、作業(yè)。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：
1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。
3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不應(yīng)有的錯誤發(fā)生。
4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力；同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎(chǔ)。
5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。
6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業(yè)規(guī)范去做。
7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復(fù)習時，可隨時拿來參考。
四、復(fù)習。復(fù)習的主要任務(wù)是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。復(fù)習要做到：
1、當天的功課當天復(fù)習，并且要同時復(fù)習頭一天學習和復(fù)習過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習的基礎(chǔ)上，抓住重點和關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點內(nèi)容要熟讀牢記，對基本要領(lǐng)和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義；對基本公式應(yīng)會自行推導(dǎo)，曉得它的來龍去脈；同時要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識的規(guī)律性。
2、單元復(fù)習。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復(fù)習，重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。
3、期中復(fù)習。期中考試前，要把上半學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習。復(fù)習時，在全面復(fù)習的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4、期末復(fù)習。期末考試前，要對本學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習。復(fù)習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
5、假期復(fù)習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內(nèi)容進行全面復(fù)習，重點復(fù)習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成高三總復(fù)習時負擔過重的現(xiàn)象。
6、在達到上面要求基礎(chǔ)上，學有余力的同學，可在老師的指導(dǎo)下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對關(guān)知識的理解和記憶。
小學工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
本學期以黨的教育方針為導(dǎo)向，圍繞育人為本，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越，辦人民滿意的有特色的學校的辦學目標，按照以德立校，以科研興校，倡導(dǎo)快樂學習，讓學校成為師生快樂成長的搖籃的辦學理念，圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個方面，強化和培養(yǎng)學生的日常行為習慣，走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路，全面開創(chuàng)學校工作新局面。
二、工作目標
本學期學校工作的主要目標是:圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個方面，全面開創(chuàng)學校工作新局面。
圍繞一個中心:以全面提高教學質(zhì)量為中心，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮(zhèn)平均水平，市統(tǒng)考班科達市平均水平。
落實二個重點:一是以三風建設(shè)為重點，二是以校本教研為重點。
突出三個方面:精心營造校園文化，創(chuàng)建東莞市文化建設(shè)先進學校；重視校本教研，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；加強學校德育工作，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。
三、具體要求和措施:
(一)學校管理實行民主化，制度化，精細化。
1，堅持民主集中制，進一步規(guī)范學校議事與決策機制
民主集中制是黨和國家的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是我校推行民主化管理的基本指導(dǎo)原則。我校按照校長負責，民主集中，個別醞釀，會議決定的原則，處理學校發(fā)展過程中所涉及的一切重大事項。
(1)校長黃沛光對學校工作全面負責，主管學校全面工作，分管人事，財會，物控，師德教育，后勤。每月主持召開1次以上學校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，定期召開2次黨支部或黨員會議，1次家長會議或家長代表會議，向社會各界通報學校的辦學情況，并堅持經(jīng)常隨堂聽課20節(jié)以上，及時了解教師的教學情況。
(2)副校長唐珊協(xié)助校長工作，主持學校日常教學工作，分管校本教研，考勤登記，學籍及檔案管理工作，定期組織教導(dǎo)主任和科組長對任課教師的教案和作業(yè)批改進行檢查，并做好記錄，進一步完善語文，數(shù)學，英語校本學科資源庫，并堅持經(jīng)常隨堂聽課30節(jié)以上，指導(dǎo)教師的教學。
(3)學校行政繼續(xù)分為行政決策層，組織管理層，操作層三個層次，分德育，教學，后勤三個體系。行政會議為行政決策層；行政會議成員切實抓好一個體系工作，挑選若干名教師成立組織管理層，負責各個體系工作的組織實施，檢查落實。教導(dǎo)主任溫偉勝負責教導(dǎo)處日常教務(wù)工作，組織和協(xié)調(diào)好各教研組開展教研活動，經(jīng)常隨堂聽課30節(jié)以上；教導(dǎo)處副主任溫廣倫協(xié)助教導(dǎo)主任工作外，重點抓好教師的教研開展情況及備課和作業(yè)批改檢查工作，還要抓好學校德育工作，并兼任數(shù)學科組長，隨堂聽課30節(jié)以上；陳鵬軍老師負責后勤工作和團支部工作，并組織開展德育量化考評工作；
(4)本學期學校繼續(xù)實行行政會議成員制度，將科組長以上成員納入行政會議成員。少先隊大隊輔導(dǎo)員蘭羽生老師負責少先隊日常工作，協(xié)助學校開展德育工作，譚雪云老師，袁國勇老師協(xié)助大隊輔導(dǎo)員搞好少先隊工作，開展儀仗隊訓(xùn)練。梁金才老師為高年級語文科組長，負責主持高年級語文教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)等工作；陳秀玲老師為低年級語文科組長，負責主持低年級語文教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)等工作；溫廣倫主任兼任數(shù)學科組長，負責主持數(shù)學教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)等工作；楊桂梅老師為英語科組長，負責主持英語教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)等工作；毛家武老師為綜合科組長，負責主持綜合科的教研活動，檢查本組教師開展第二課堂活動的情況；
2，完善學校各項管理制度，進一步調(diào)動廣大教師的工作責任心和工作積極性。
本學期，我校進一步強化校長負責任下的行政會議集體領(lǐng)導(dǎo)，教師大會民主監(jiān)督，共同管理學校的制度，鼓勵教師多向?qū)W校提出具建設(shè)性的提議案(建議)。進一步強化崗位責任制，進一步完善學校的規(guī)章制度，明確崗位職責，各項工作責任到人。
繼續(xù)實行《梅塘小學教師考評方案》，《梅塘小學獎教獎學方案》，《梅塘小學先進科組評選方案》，《梅塘小學優(yōu)秀班主任評選方案》等各項規(guī)章制度，把學校的教育教學活動納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運行有程序，落實有保障，考核有依據(jù)。本學期學校繼續(xù)實行《文明班評比方案》和《梅塘小學德育量化考評方案》，此項工作由溫廣倫主任，陳鵬軍主任，蘭羽生老師及各班主任具體負責落實。
3，進一步明確分工協(xié)作負責制。
(1)電，水及學生宿舍管理:黎漢林
(2)學校板報宣傳:陳麗娜，駱燕君，黎漢林
(3)紅領(lǐng)巾廣播:袁國勇
(4)音響器材:黎漢林
(5)圖書管理:陳群鳳
(6)網(wǎng)絡(luò)，電腦，速印機，復(fù)印機，打印機維護:李廣富
(7)學校校園網(wǎng)通訊員，宣傳員:吳睿
(8)出納:陳沛光
(9)資料員:袁志煥
(10)大型展示活動組織:毛家武，劉遠波
(11)安全保衛(wèi):吳作柏，陳松昌，陳潤洪
(12)學�；ú莨芾砑白酪尉S修登記:陳松枝
(13)衛(wèi)生保潔:尹瑞歡，黃秀娟，陳窩有
(二)以全面提高教學質(zhì)量為中心，抓好二率一分的提高
教育質(zhì)量是一個學校的生命線。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把全面提高教學質(zhì)量確定為學校教學工作的重中之重，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮(zhèn)平均水平，市統(tǒng)考班科達市平均水平。為此，學校采取以下措施:
1，抓好備課，教學，作業(yè)批改的檢查督促工作。重視學生的書寫情況。本學期，學校將從集體備課到課堂教學，從課后反思到教研活動，從教師教學到集體研究，從教學常規(guī)到教學管理逐一抓細抓實。通過檢查督促，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，用好教材，不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂學習的有效性，促進教學質(zhì)量的全面提高�？迫谓處熤匾晫W生良好書寫習慣的培養(yǎng)，督促學生正確書寫，書寫漂亮。
2，做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。新學期，學校會不定期對教師教學完成情況進行1-2次的質(zhì)量抽測。把抽測后的質(zhì)量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題，改進教學的目的，從學生，教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。制訂學困生轉(zhuǎn)優(yōu)輔導(dǎo)計劃，對后進生進行跟蹤指導(dǎo)，幫助后進生盡快提高學習成績。
3，加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一。本期在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)。引導(dǎo)師生正確對待畢業(yè)升學問題，讓學生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。
(三)加強學校三風建設(shè)，全面促進德育工作的和諧發(fā)展
1，認真做好校園文化建設(shè)，創(chuàng)建東莞市文化建設(shè)先進學校。
學校本學期繼續(xù)完善學校各種硬件設(shè)施，加強校園文化建設(shè)，爭取本學年度創(chuàng)建東莞市文化建設(shè)先進學校。
(1)學校成立以黃沛光校長為組長的創(chuàng)建市文化建設(shè)先進學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《梅塘小學創(chuàng)建市文化建設(shè)先進學校方案》和《梅塘小學三年文化發(fā)展規(guī)劃》，并把創(chuàng)建工作納入學校年度工作之中。
(2)重視文化建設(shè)，把文化工作納入本學年度工作日程，形成有自己特色的校園文化。
(3)建立教育工會，共青團，少先隊并劃撥教育工會，共青團專屬活動場地，有毛家武，陳東平，劉遠波，馮秋蓉等四位專業(yè)職稱的專職文體老師負責開展我校各種文體活動。
(4)學校以綜合科為主，組織有10支文體興趣小組，經(jīng)常開展活動。具體由毛家武老師制訂活動方案并組織實施。
2，加強了班級文化建設(shè)和管理
班級文化作為一種環(huán)境教育力量，直接有力地影響，改善和調(diào)節(jié)校園文化的大環(huán)境，提高學生的涵養(yǎng)素質(zhì)品位，對學生的健康成長有著巨大的影響，它可以陶冶學生情操，構(gòu)建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。本學期我校各班都要建有圖書角，宣傳欄，德育量化評比欄，通過舉行主題班會，開展學習競賽，定期開展德育量化評比等來加強班級文化建設(shè)和管理。
3，開展了豐富多彩的校園文化活動
(1)繼續(xù)開展大課間活動，活躍校園氣氛，豐富學生的業(yè)余生活，增加學生的運動量，舉行慶十一文藝活動，此項工作具體由綜合科毛家武老師負責組織落實；
(2)開展百歌頌中華比賽活動，陶冶學生情操，提升學生審美能力，營造了濃郁的愛國氛圍，此項工作具體由毛家武老師，劉遠波老師，馮秋蓉負責組織落實；
(3)繼續(xù)舉行一次全校性的寫字比賽，進行全班性的集體評價，激勵學生練得一手好字，此項工作具體由溫偉勝主任負責組織落實；
(4)繼續(xù)開展我愛英語，我學英語英文單詞大賽，調(diào)動學生學習英語的興趣，此項工作具體由英語科楊桂梅老師負責組織落實；
(5)組織開展學生現(xiàn)場作文比賽，提高了學生語文素養(yǎng)，此項工作具體由語文科梁金才老師；
(6)繼續(xù)開展小學生計算能力比賽和三至六年級數(shù)學操作與解決問題比賽，提高學生的計算水平和實踐操作水平，此項工作具體由溫偉勝主任和溫廣倫主任負責。
(7)組織學生參加市鎮(zhèn)各種比賽，爭取好的成績，此項工作具體由相應(yīng)負責的老師組織落實。
4，以德育量化考核為重點，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育
(1)抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風
教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本，提高學生道德水平和文明程度，育人興校的目的。重點抓以下幾方面工作:
第一，抓好全校性集合排隊，進退場秩序的訓(xùn)練及做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。具體由毛家武，陳東平老師負責；
第二，抓好每天進校時敬禮，問好姿態(tài)的訓(xùn)練。具體由各班主任負責實施；
第三，抓好國歌，校歌升規(guī)范性的訓(xùn)練，具體由劉遠波，馮秋蓉老師負責；
第四，抓好少先隊員行隊禮和升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練，具體由蘭羽生老師負責。
第五，抓好學生的儀表儀容檢查，規(guī)定學生不準披頭散發(fā)，不準擦發(fā)膠，不準戴耳環(huán)，不準留長指甲，不準穿拖鞋進校園。
(2)開展感恩教育活動，發(fā)楊中華美德
知恩感恩報恩是人生的傳統(tǒng)美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，成為古今仁人志士的至理名言，為發(fā)揚民族傳統(tǒng)，建立和諧的人際關(guān)系，教育少年兒童，從我做起，從小事做起。在學校，在社會，做到有恩必報，負恩之愧，把自己養(yǎng)成為建立和諧家庭，和諧班級，和諧社會，善待他人，善待自然的高尚兒童，結(jié)合學生的實際，確定感恩教育的內(nèi)容，即感恩祖國，感恩社會，感恩家庭親友父母，感恩師長同學，感恩勞動人民，感恩大自然等內(nèi)容。采取不同的載體對學生進行感恩教育。采取感恩征文，演講，故事會，朗誦會，書畫展，制作手抄報等形式，同時充分利用通訊，廣播，錄像，等不同載體對學生進行喜聞樂見，豐富多彩，形式多樣的活動對學生進行感恩教育。
(3)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育
首先在開學初，利用班會課和思想品德課組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》；
其次在升旗儀式上，利用國旗下講話時間，有計劃地進行學習小學生日常行為規(guī)范的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。
另外，各班級根據(jù)學本班學生的實際，每周分重點，分專題對學生進行規(guī)范的學習教育，使學規(guī)范更細致，更深入。
(4)深入開展愛國主義教育
愛國主義是一個永恒的主題，為激發(fā)廣大學生的愛國主義熱情，豐富和活躍學生生活，。利用國旗下講話，班會課，思想品德課，語文課對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，讓學生樹立科學的人生觀和世界觀，價值觀，讓學生從小埋下愛國的種子。
(5)結(jié)合本校實際，進一步完善優(yōu)秀班主任的評比方案和文明班日檢月評檢查評比制度，本學期實行學生德育量化考評方案，形成相互支持，相互配合的機制。學校每月開展了
文明班評比活動，各班主任組織班干部對學生的德育方面的日常表現(xiàn)進行量化評比，培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)，提升學生的道德水平，教育學生干文明事，講文明話，做文明人。
5，積極開展少先隊活動，繼續(xù)完善少先隊儀仗隊并加強訓(xùn)練，開展少先隊活動為載體，規(guī)范學生各種的行為習慣；
6，加強對學生進行交通，用電，防火，防溺水，防雷等安全知識教育，本學期要分別舉行2次安全知識專題講座。
7，加強學校與家庭的聯(lián)系，家長配合學校抓好學生行為習慣的養(yǎng)成。本學期召開一次家長會，繼續(xù)組織開展了千師訪萬家活動
，讓全體教師人人走進學生家庭，了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合；
8，繼續(xù)發(fā)揮關(guān)工委的作用，加強學生的思想品德教育，請關(guān)工委的離休老干部，退休老教師組成的幫扶小組，學校列出需要幫扶的名單，關(guān)工小組的老同志在學校老師的配合下認真開展幫扶工作。
(四)積極開展校本教研活動，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍
百年大計，教育為本；教育大計，教師為先。教育的發(fā)展，教師是關(guān)鍵，學校的發(fā)展在一定的程度上取決于教師的教育引導(dǎo)理念。眾所周知，好的辦學理念是學校實施品牌戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。本學期，我校繼續(xù)以課題研究為抓手，走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路，積極開展教育科研活動，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1，課題引領(lǐng)，初顯辦學特色
本學期我校著重通過抓課題研究，抓校本研究活動，使學校的校本教研工作開展得扎實有效。首先毛家武老師主持的全國教育科學十一五規(guī)劃子課題《中小學生體質(zhì)健康管理與促進研究》要訂好課題研究計劃，其他老師也可以參與到課題的研究中去；陳麗娜老師主持的《農(nóng)村小學陶藝個性化教學的研究》課題和劉遠波老師主持的《小學音樂第二課堂琴法教學中培養(yǎng)學生手感，樂感，氣感的研究》也應(yīng)按照訂好課題研究計劃，在解決實際問題的同時，注重經(jīng)驗總結(jié)和理論提升，促進教師互相學習，自我提高，早出成果，從而達到初顯學校辦學特色目的。
2，校本教研，提升教師素質(zhì)
(1)強化集體備課，幫扶新教師提升素質(zhì)
我們綜合科組重點抓課題立項，引領(lǐng)學校形成自己的辦學特色，而語文，數(shù)學，英語科組繼續(xù)抓校本教研，構(gòu)建起立足本校，立足崗位，搭臺指路，抓好對青年教師的傳，幫，帶校本教研之路。首先我們精選具有豐富教育教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對，制訂詳細的幫扶計劃:語文科繼續(xù)幫扶袁煥蓮，姚帶章，吳睿，黃桂玲幾位年輕老師，數(shù)學科繼續(xù)重點幫扶倫鳳玲老師，袁國勇老師，英語科繼續(xù)重點幫扶陳玉鳴老師，袁異科老師；其次在強化集體備課，讓集體教研發(fā)揮更大的作用，使新教師能盡早掌握并創(chuàng)造性的使用新的課程標準。學校規(guī)定每周一為各個教研組設(shè)置專門的集體備課時間，并要求做到以下幾點:①著重研討符合新課標的教法和學法指導(dǎo)；②寫好教學釋義和教學反思；③重點指導(dǎo)扶持年輕教師寫好教案，指導(dǎo)年輕教師在獨立深鉆教材的基礎(chǔ)上，寫好一節(jié)匯報課教案和一節(jié)提高課教案；④在集體備課的基礎(chǔ)上，讓教師個人補充自己在教學實踐中的思考和不同的做法，形成自己的教學特色。
(2)積極開展各種教研活動和組織參加市鎮(zhèn)各種學科教學競賽，培養(yǎng)學科帶頭人。
我校除了強化集體備課外，我校繼續(xù)實施分層教研，重點抓好教研組建設(shè)。我校將在總結(jié)上兩年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)構(gòu)建由一線教師--學科組--學校組成的三級立體式教研網(wǎng)絡(luò)，在實現(xiàn)校本教研工作的整體推進的同時，重點抓好學科組的組本教研，引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學中存在的具有普遍性的某一個問題，以這個問題作為研究主題，依照教學——問題——反思——設(shè)計——實踐——反思的模式進行實踐探索，把問題，行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，發(fā)表自己的研究成果，改善自己的教學實踐，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長。
本學期我校積極參加各種學科競賽，舉行一次全鎮(zhèn)性公開課活動，并且課后要進行認真交流總結(jié)，通過這些形式來培養(yǎng)學科帶頭人。繼續(xù)舉行公開課活動，并主動邀請宣教辦的學科輔導(dǎo)員參加。各科任教師本學期至少要上1-2節(jié)匯報課(新教師至少三節(jié))積極參加各項科研究活動，各教師本學期聽課不少于15節(jié)(科組長聽課不少于20節(jié))。
3，學習培訓(xùn)，提升理論水平
我校除了抓好課題引領(lǐng)，校本教研和參加各種比賽外，還重視學習培訓(xùn)，提升理論水平:
(1)積極開展科組業(yè)務(wù)學習。本學期，我校通過多渠道，多層面加強組織教師學習，以《教師法》，《義務(wù)教育法》，《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，《新課程標準》和優(yōu)秀課例錄相為學習內(nèi)容，提高理論水平。
(2)繼續(xù)鼓勵教師參加學歷進修，積極組織和選派若干骨干教師參加高層次學習和進修，參加全國，省，市的學術(shù)交流，了解最新教育信息，指導(dǎo)教育教學實踐活動。
(五)夯實基礎(chǔ)，增強體質(zhì)，不斷加強學校體衛(wèi)工作
我們要認真貫徹《學校體育條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，扎扎實實地開展各項體衛(wèi)工作。以發(fā)展學生身體素質(zhì)，增強學生體質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的個性和學生的運動興趣為目的，按照教學內(nèi)容結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)大力開展體育大課間活動。學校將學生分為低中高年段，分層教會學生基本運動能力，培養(yǎng)了學生對體育的興趣。在教學中以興趣為主導(dǎo)，激發(fā)學生主動投入學習，組織學生積極參加各種體育競賽。在健康教育中，根據(jù)教學大綱的要求，認真上好每一節(jié)健康教育課，讓學生了解運動的基本常識，并結(jié)合學生的實際情況滲透生理衛(wèi)生知識教育，讓學生正確認識生理現(xiàn)象。另外為將安全教育落到實處，及時主動排除了校內(nèi)不安全隱患，定期組織學生進行體格檢查并為學生建立了健康卡片，納入個人檔案，及時做好常見病和傳染病的防治工作，使學生患病率控制在最低水平。
(六)加強后勤保障工作，創(chuàng)建平安和諧校園
1，認真抓好學校飯?zhí)玫氖称沸l(wèi)生管理，千方百計預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。每餐的飯和各種菜式都要留一些樣品，樣品必須按市有關(guān)規(guī)定保留48小時，待無師生發(fā)生不良反應(yīng)后，再處理樣飯，樣菜。并做到地面無積水，天花無蜘蛛網(wǎng)，門窗整潔，環(huán)境衛(wèi)生，舒適。
2，認真抓好學校收費管理工作，嚴格執(zhí)行省，市收費規(guī)定，學校入賬的每張票據(jù)，均要寫清款項用途，經(jīng)手人簽名，證明人簽名，審批領(lǐng)導(dǎo)簽名，學校每月的辦公經(jīng)費和學校重大項目的投資(投資額伍仟元以上)均要上墻向教職工公布，切實做好校務(wù)公開工作。
3，認真做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進行分類，編碼，造冊登記，登記冊一式三份，一份交檔案室存檔，一份交校長，一份交管理責任人。加強后勤工作管理。
3，加強后勤隊伍建設(shè)，提高服務(wù)意識。及時主動做好課桌，門窗，水電，教學設(shè)備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
4，加強學校門衛(wèi)工作，做好出入校園的管理，做好防盜工作；
5，加強接送車的管理，值周教師堅持每天放學時間均有一名以上值日教師組織學生有序上下車，防止意外事故發(fā)生。
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