精選小學(xué)師德工作計(jì)劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)師德工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)師德工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
人們稱頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到為人師表。
2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任教師，我將從班級(jí)文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng)。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步。
4、以誠(chéng)相待，做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中，我將以“學(xué)生為
本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”，讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。
小學(xué)師德工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德工作的意見》精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識(shí)，把他們培養(yǎng)成為有理想、有追求，全面發(fā)展、可堪重任的一代新人。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上，犯罪率控制為零。
三、主要工作
1、強(qiáng)化師德教育，樹立良好的師長(zhǎng)形象。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，從樹立“以德立校、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，拓展師德教育內(nèi)容，宣傳職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教師依法治校，以德治校意識(shí)，進(jìn)一步完善師德檔案制度，加強(qiáng)過(guò)程管理。加大查處力度。堅(jiān)持師德一票否決制，進(jìn)一步完善師德考核評(píng)估制度，切實(shí)提高師德水平。
2、禮儀常規(guī)教育。切實(shí)開展好禮儀常規(guī)系列教育活動(dòng)。要繼續(xù)抓好“五四三”活動(dòng)（升好旗、唱好歌、做好操、行好禮、寫好字；主動(dòng)拾紙屑、主動(dòng)掃垃圾、主動(dòng)擦污跡、主動(dòng)管衛(wèi)生；校內(nèi)校外一樣、家里學(xué)校一樣、有無(wú)老師在場(chǎng)一樣），開展“新三好”（在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好少年）爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
3、行為規(guī)范教育。認(rèn)真貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的'養(yǎng)成教育。組織開展“學(xué)常規(guī)（規(guī)范）、正言行”系列知識(shí)大賽。
4、法制教育。開展“警校共建”、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員活動(dòng)，要落實(shí)法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)和教師，積極預(yù)防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎實(shí)開展青少年法制教育。
5、家庭教育。切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)層中必須要有學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)干部參與。家長(zhǎng)學(xué)校做到有計(jì)劃、有記載、有活動(dòng)、有考試、有成績(jī)、有總結(jié)。每期家長(zhǎng)學(xué)校授課不得少于8節(jié)。
6、強(qiáng)化德育實(shí)體建設(shè)。重點(diǎn)抓好“三個(gè)三”的德育實(shí)體建設(shè)，即形成三個(gè)序列（班會(huì)序列、團(tuán)隊(duì)系列和學(xué)科滲透德育序列）、完善三個(gè)基地（愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育基地、勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐基地、國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練基地）、搞好三個(gè)結(jié)合（學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合）。
四、工作措施
1、主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下的德育工作要求，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作的方式方法，形成貫穿于各個(gè)教育階段，由淺入深的德育目標(biāo)層次體系。
2、加強(qiáng)德育工作研究，開展學(xué)生心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，探索思想政治工作新途徑，新方法。
4、開展“兩優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。在全校開展班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，組織一次班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選活動(dòng)。
5、認(rèn)真抓好德育工作的評(píng)比表彰工作。一是認(rèn)真評(píng)選市縣級(jí)德育個(gè)人；二是評(píng)選市縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。
小學(xué)師德工作計(jì)劃 篇3
一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化尚行意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持師德教育，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，開展“立德樹人、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，評(píng)選師德標(biāo)兵，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。合《班主任工作月月評(píng)》、《師德考核方案》，合學(xué)校實(shí)際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng)，采取制度管理、量化考評(píng)、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級(jí)水平和駕馭課堂的能力。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。競(jìng)選、任用大隊(duì)、中隊(duì)干部。發(fā)揮少先隊(duì)干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的路隊(duì)、衛(wèi)生、兩操等工作。
二、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強(qiáng)的德育教育意識(shí)，要合班級(jí)工作中的不足，學(xué)生群體存在的`問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題;二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進(jìn);三是要有“機(jī)”。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機(jī)，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強(qiáng)全班的思想教育;四是要有“度”。要針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意教育的火候，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，以激勵(lì)為主，避免空洞說(shuō)教。學(xué)校將組織對(duì)授課情況進(jìn)行抽查。
2、加強(qiáng)班會(huì)、隊(duì)會(huì)教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生德育傾向性問(wèn)題進(jìn)行摸排，確立重點(diǎn)教育問(wèn)題，合國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育。班會(huì)課按以下五環(huán)節(jié)進(jìn)行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸。舉辦班會(huì)觀摩課及班會(huì)例案現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，提高德育教育水平。
3、評(píng)選“四尚”班級(jí)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級(jí)的評(píng)選，每2周評(píng)出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級(jí)各2個(gè)，打造特色班級(jí)，促進(jìn)“三風(fēng)建設(shè)”，營(yíng)造良好德育氛圍。把“四尚”班級(jí)與班主任工作考評(píng)相合，把評(píng)比果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的重要依據(jù)。
4、評(píng)選“十佳最美少年”。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)期末評(píng)出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進(jìn)�！睘槠鯔C(jī)，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取有效措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要加強(qiáng)凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過(guò)走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺(tái)。學(xué)校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺(tái)，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘，進(jìn)行相關(guān)系列德育教育。
7、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
小學(xué)師德工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮節(jié)教育為核心，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)題目，講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的X小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，促進(jìn)德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。
2、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項(xiàng)評(píng)選制度，促進(jìn)禮節(jié)校園的形成。
3、深進(jìn)開展國(guó)學(xué)教育，踐行《***規(guī)》，弘揚(yáng)博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、深化少先隊(duì)教育活動(dòng)，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為“X小之星”，打造學(xué)校德育品牌。
5、加強(qiáng)學(xué)生自主治理，建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制，建立班級(jí)自主治理崗位模式。
6、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。
7、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)治理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
�。ǘ┎粩鄡�(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式。
（三）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：
1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任治理班級(jí)的工作水平和能力的進(jìn)步。
2、開展“選、評(píng)、樹”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文，做一次經(jīng)驗(yàn)交流，有一套創(chuàng)新班級(jí)治理模式。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)的'開展，把“選、評(píng)、樹”活動(dòng)推向深進(jìn)，評(píng)選、樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評(píng)選打基礎(chǔ)。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅(jiān)持和完善活動(dòng)紅旗評(píng)選制度，少先隊(duì)大隊(duì)部、值日教師和值日班級(jí)要對(duì)學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評(píng)分，發(fā)現(xiàn)題目，及時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的練習(xí)，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2、國(guó)學(xué)教育。全面推進(jìn)國(guó)學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，先做一個(gè)品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會(huì)和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。
4、感恩教育。要求每個(gè)學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會(huì)上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時(shí)時(shí)勢(shì)事自覺(jué)回報(bào)。
5、少先隊(duì)有計(jì)劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)并組織生動(dòng)活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生自主治理
1、建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制改變教師管，學(xué)生被管的傳統(tǒng)，構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與學(xué)生治理的機(jī)制，校園設(shè)立學(xué)生自主治理崗位，2至6年級(jí)各班委派“校園監(jiān)視員”，下課在自主治理崗位上督促學(xué)生做到文明活動(dòng)，大隊(duì)部組織“校園巡查員”，對(duì)督導(dǎo)員進(jìn)行巡崗檢查。3至5年級(jí)繼續(xù)值周工作，負(fù)責(zé)校園禮節(jié)規(guī)范。本學(xué)期，大隊(duì)部將通過(guò)學(xué)生自主治理，重點(diǎn)抓好“進(jìn)校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級(jí)衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題，同時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)員、值周員、大隊(duì)巡查員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，在過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的學(xué)校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
2、建立班級(jí)自主治理崗位模式班級(jí)建設(shè)是班級(jí)工作的關(guān)鍵，本期繼續(xù)以班長(zhǎng)競(jìng)選為核心，對(duì)班干部進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有成效的培養(yǎng)，承擔(dān)起學(xué)校學(xué)生自主治理的重任，建立班干部考核、評(píng)優(yōu)制度。各班根據(jù)班級(jí)陣地建設(shè)的的需要設(shè)定學(xué)生自主治理崗位，定人定崗定責(zé)，有檢查有監(jiān)視有評(píng)議，培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家做主，這樣有助于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生治理班級(jí)的積極性，并在工作中形成責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化行規(guī)養(yǎng)成，從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與進(jìn)步，讓學(xué)生更自信更歡快地長(zhǎng)大。
�。├^續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、精心布置校園環(huán)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
2、重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；
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