關于小學健康工作計劃5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的小學健康工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學健康工作計劃 篇1
一、指導思想
緊密圍繞讓生活更健康的總體目標,結(jié)合學校實際,通過多途徑、多形式、全方位的教育活動,全面推進我縣學校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境,傳播健康信息,增強師生健康意識與自我保健能力,倡導有益健康的行為與生活方式,促進經(jīng)濟社會的全面進步與人的全面發(fā)展。
二、總體目標與工作原則
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傳授健康知識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣與生活方式,監(jiān)測學生健康狀況,改善學校衛(wèi)生環(huán)境與教學衛(wèi)生條件,加強學生常見病的預防與控制,提高學生的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達到95%以上,健康行為形成率達到85%以上,各項健康教育工作指標達到國家有關標準。
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1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學校及全體師生。
2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作,把健康教育滲透到各種教育教學活動之中,堅持以學校教育帶動家庭教育。
4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學生的健康習慣與文明生活方式,既關注學生健康教育知識知曉率,又關注健康行為形成率,為學生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進。在目的上,擺正為學生服務與為創(chuàng)建服務的關系,做到服從大局,服務師生。
三、工作措施
1、加強組織領導,完善網(wǎng)絡建設。建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組,加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織(機構),健全健康教育工作網(wǎng)絡。建立工作聯(lián)動機制,形成領導重視,一級抓一級,人人參與的局面。要認真研究、統(tǒng)籌安排,制定具體的`工作方案,量化細化工作指標,落實人、財、物,確保健康教育工作的順利開展。
2、明確工作目標,落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求,建立目標責任制,層層落實責任,把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時,應及時書面報縣教育局與縣疾病預防控制中心。
3、加大工作力度,扎實推進健康教育。學校要通過豐富多彩的校園文化生活,改善學生的習慣,陶冶學生的情操,愉悅學生的心靈;配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理,重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管,確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求,強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應措施,防止食物中毒的發(fā)生與傳染病的暴發(fā)流行;努力按規(guī)定配備好專(兼)職保健教師與衛(wèi)生技術人員,建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡員隊伍,組織培訓學習。
4、加大經(jīng)費投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學校健康教育評價方案》,配足教材教具,改進教學衛(wèi)生條件,優(yōu)化教學過程,提高教學效果;改善工作環(huán)境,配備必要的宣傳器材,建立與鞏固健康教育宣傳陣地,營造健康環(huán)境。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作,搞好學校組織協(xié)調(diào)關系,結(jié)合學校的具體情況,制訂學校健康教育工作計劃,做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。同時做好各項活動材料的收集、記錄,規(guī)范健康教育工作檔案。
5、建立考核機制,加強督查。根據(jù)《學校健康教育評價方案(試行)》要求,實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學校工作的一項內(nèi)容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人,教育局給予表彰、獎勵。
四、學校開展健康教育的基本途徑與要求
1、以《體育與健康》課程教學為重點,確保每周0、5課時的課堂教學時間,系統(tǒng)開展健康教育。
2、在體育與健康教學中,積極實施《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》,以全面提高學生身心健康為目標,將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合起來,在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
3、建立學生健康管理制度,配合衛(wèi)生部門與家長做好學生的年度體檢工作,重點做好入園(托)幼兒與中小學新生的體檢。建立學生體質(zhì)健康卡片,納入學生檔案,對特異體質(zhì)學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。
4、積極開辟宣傳陣地,加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網(wǎng)頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專欄櫥窗(黑板報),每月至少更換一次。有條件的學校應在網(wǎng)站上設立健康教育專欄。
5、學校應設立咨詢室,利用校醫(yī)(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢)。
6、以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范(修訂)》為契機,加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度,引導學生遠離不健康的生活、學習方式,追求文明的學習、生活方式,學會自律與自我調(diào)節(jié)。
小學健康工作計劃 篇2
本學期我校心理健康教育工作,以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障,以學校的工作計劃、德育計劃為指導,認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》,通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。
一、指導思想:
提高學生的心理素質(zhì),提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、具體目標:
1、注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作,做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設,努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)
三、內(nèi)容要求:
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
(1)幫助學生了解自己,認識自己的潛能,激發(fā)其學習的信心。
(2)引導學生形成強烈持久的學習動機。
(3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
(4)學習策略的輔導,包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
(5)特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
(3)學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
(2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。
(3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。
小學心理健康教育工作計劃
(4)引導學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
(1)學會正確認識自己,悅納自己,尊重自己、相信自己。
(2)學會正常人際交往,與同學、老師、家長良好關系。
(3)正確認識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,正確認同性別角色,同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
(1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
(2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。
(3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
(1)心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”,接受以學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責,固定的開放時間,固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”,以便個別學生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復,特殊的.由心理輔導老師進行個別咨詢。
(4)以“點”帶“面”,利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地,本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座,對個別案例進行解析,對一些常識性的問題進行解答,讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
(5)指導家庭進行心理健康教育。
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學生的來源與歸屬,小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育,我們利用家長會等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
(6)指導小學生進行自我心理健康教育。
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:
a、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應,是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌
、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助,在學?梢哉依蠋、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學生心理健康教育,促進全體學生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
五、每月具體工作安排如下:
3月:
1、制定心理健康教育工作計劃,明確本學期工作思路。
2、開放心靈家園,心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
4月:
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道,對學生進行常規(guī)心理健康測查。
5月:
1、利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
6月:
2、心理健康教育學期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
小學健康工作計劃 篇3
一、指導思想
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎,
二、教學目標
1、學會與人交往,愿意與別人交流,朋友間互相了解。
2、引導學生正確處理同年人際沖突的方法。
3、培養(yǎng)學生的自理能力,懂得自己的事情自己做是愛勞動的'表現(xiàn),培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子。
4、通過本課的教學,培養(yǎng)學生的家庭觀念,加強學生良好習慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)學生積極思考的習慣,使學生懂得在學習和生活中積極動腦,用自己的智慧去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,做個有心人。
6、教育學生養(yǎng)成良好的時間觀念。
7、教育學生正確面對挫折,勇于接受別人的批評。
8、通過教育,讓學生感受到家的溫暖,使他們愛家、愛自己的長輩。
9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法,觀察自己的生長發(fā)育狀況,教育學生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏,關心自己的生長發(fā)育狀況
10、讓學生了解近視是怎樣形成的,學會保護視力的方法。
總之,加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神,是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
三、具體安排
周次
教學進度安排
2
什么是甲型 “流感”,這種病對人群的危害及預防方法
4
溝通化解小矛盾
6
自己的事情自己做
8
家庭小幫手
10
誰想得最多
12
做守時的小學生
14
當受到批評的時候
16
幸福家庭
18
怎樣測量身高、體重、脈搏
備注:5周放“十一”假,11周期中復習考試,17—22周期末復習考試
小學健康工作計劃 篇4
為了進一步規(guī)范我校的辦學行為,不斷提高辦學水平,全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)黑龍江省教育廳(黑教督[20xx]77號)“關于對全省中小學體育衛(wèi)生與藝術教育工作進行專項督導檢查”的文件精神,我校充分發(fā)動相關教師認真學習自查細則,針對我校實際進行逐項的自查。各項指標體系評分如下:
體育衛(wèi)生工作:教育管理:265分;條件保障:280分;評價機制:120分;體質(zhì)狀況:200分,總計865分。
藝術教育工作:指導思想:100分;課程建設和課堂教學:400分;校園文化藝術環(huán)境:195分;教師隊伍:367分;組織管理與保障機制:284分,總計:1346分。
在對照細則進行認真評分后,現(xiàn)將自查情況做以下匯報:
一、學校概況
我校始建于1987年,學校占地16687平方米,現(xiàn)有15個教學班,學生453余人,教職工70人,其中省級教師一人,總局級教師3人,林業(yè)局級骨干教師12人,小學高級教師32人,小學一級教師14人,全校教師都達到中專以上學歷,全部符合國家規(guī)定學歷。為適應現(xiàn)代化教學的需要,學校設有圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室,以及專門的體育、音樂、美術教室。是一所管理嚴謹有序,師資力量雄厚,教學質(zhì)量突出,社會聲譽顯著的省級標準化學校。
二、高度重視、提高認識
學校體育衛(wèi)生與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分,特別在實施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學校高度重視體育衛(wèi)生與藝術教育工作,建立了體育衛(wèi)生與藝術教育工作領導小組(組長:劉麗萍,副組長:陳彥麗、劉吉夢;組員:王桂敏 、 王慶榮 、 王桂環(huán) 、田麗 、袁 野 劉妍、于志峰、 劉華 、郭玲 、孫國艷 、于陽 、 董艷紅),一名副校長(陳彥麗副校長)分管學校的體育衛(wèi)生與藝術教育。把體育衛(wèi)生及藝術教育工作納入學校整體工作計劃,制定了一系列規(guī)章制度,領導和評估制度健全。保證學校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實,每學期都有專項的計劃及工作總結(jié)。為順利開展工作奠定堅實的基礎,提供可靠的保障。
三、方案引導,扎實自查
學校制定了體育、衛(wèi)生、藝術專項督導檢查工作方案。建立校長領導下的學校體育衛(wèi)生、藝術教育工作領導小組,實行分管負責制,工作流程為:校長—分管領導—體育衛(wèi)生藝術教師一條線。確立自下而上的工作機制,先由相關教師對照條例和規(guī)程進行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查,最后由學校體育、衛(wèi)生、藝術自查自評領導小組帶領各組員認真細致地進行全校自查,并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
四、具體情況,匯報如下:
(一)轉(zhuǎn)變觀念,思想重視
我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術教育工作,認真學習和貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《學生體質(zhì)健康標準》等體育、衛(wèi)生藝術教育方面的政策法規(guī),切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以生為本、強化學生的健康和安全意識,注意全面提高學生的素質(zhì)。學生的安全工作和體育、衛(wèi)生、藝術教育更作為學校的重點工作來抓。
學校還專門制訂了體育、衛(wèi)生與藝術工作計劃,并納入教學工作計劃,把這幾項工作提到學校的議事日程中來。當然,教育經(jīng)費的保證是體育、衛(wèi)生與藝術教育工作正常開展強有力的后盾。因此,學校每年都從公用經(jīng)費中專門撥出一部分基金用于完善體育、衛(wèi)生與藝術教育的設施、設備。
學校著力培養(yǎng)體育、衛(wèi)生、藝術方面的師資隊伍,將體育、衛(wèi)生、藝術教師納入教師培訓計劃,大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務水平,在評先進、職稱評騁時,和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人、音樂教師2人、美術教師2人,校醫(yī)一名,且都以青年教師為主,師資力量較為強大,符合上級有關部門的要求。
嚴格執(zhí)行課程計劃,確保按照國家和省頒布的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術課,為抓好體育、衛(wèi)生、藝術教育工作打下了基礎。與此同時還積極組織學生開展陽光體育運動。
(二)學校體育工作
1、我校校園劃分為三個區(qū):運動區(qū)、課間活動區(qū)、 運動場。運動場含200米跑道及足球場一個;運動區(qū)含排球場一個、羽毛球場一個、籃球場兩個。課間活動區(qū)運動設施齊全,有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。
2、學校要求班主任老師及時掌握學生體質(zhì)狀況,同時督促學生積極參加體育活動,做好學生體育活動的考勤記錄,積極開展體育競技活動。學校每年度開展春、秋、冬三季運動會。每學期還定期召開符合學生年紀特點的專項體育活動:如排球比賽、足球比賽、踢毽子比賽等。
3、落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,積極開展豐富多彩的課余活動,認真落實大課間活動,實施陽光大課間操計劃,確保間操的快、靜、齊。間操分為兩部分:一部分是韻律操;另一部分是廣播體操,不僅讓學生得到美的熏陶,同時還增強了體質(zhì)。學生課間活動以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實心球等為主。體育課、唱游課做到規(guī)范化、制度化,制定安全應急預案,加強器材管理,配備相關藥品,保證活動安全。學生每學期在學校參保一份校園安全險。
4、我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、、有教案、有總結(jié)。并配備了相應的體育教室兩個及器材室一個,器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材,為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
近年來,學校的體育教學質(zhì)量逐步提高,按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程,制定好訓練和活動計劃,嚴格按照教學大綱要求授課,認真?zhèn)湔n、上課,并及時進行課后反饋,寫好反思日記。學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強,校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加,學生健康狀況明顯改善。
學校不僅關注自己學生的身體素質(zhì),對周邊的適齡兒童也是同樣關心,每天放學后都會將校門敞開、使體育運動區(qū)對外開放,將體育運動設施免費供周邊的學生和兒童使用,使他們的身心得到愉悅,身體素質(zhì)得到提高。
(三)學校衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是學校工作的一個重要組成部分,學校領導高度重視學校衛(wèi)生工作,成立了以校長為組長、教導處、總務處、醫(yī)務室負責人組成的領導小組。認真貫徹落實學校衛(wèi)生工作條例,每年制定學校衛(wèi)生工作計劃,定期進行檢查,創(chuàng)設了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
(1)學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想,著力提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫,配備專業(yè)學校畢業(yè)的校醫(yī)一名,并設有專門的校醫(yī)室以及常用的器材和藥品。
(2)學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖,以及開展衛(wèi)生知識進課堂等系列活動,如:主題班會上觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識,堅持以預防為主的方針,全面落實各項預防、控制措施,提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預防宣傳工作,發(fā)放控制傳染性疾病防治材料,宣傳健康教育知識及一般自救常識,學校重視學生體質(zhì)健康,每學期都請防疫站的工作人員對在校學生進行一次健康體檢,并建立學生健康檔案;學校將學生體檢的情況及時反饋給學生和家長,班主任也掌握本班學生的體質(zhì)狀況,將一些需要特別關注的學生的情況及時告知體育教師,以保證學生的運動安全。
3、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作,學校把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一,學校成立了由帶班領導——值周長——值周教師——值周學生組成的四級檢查網(wǎng)絡,深入開展環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生的檢查、抽查工作,周周進行“文明班級”評比,督促各班級切實抓好衛(wèi)生工作。加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育,將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合,提高學生的衛(wèi)生意識。
4、學校衛(wèi)生防疫工作堅持以預防為主的方針,做好各種傳染病的預防宣傳工作,對新入學學生的預防接種證進行檢查,組織全體學生打防疫針,定期組織師生進行身體檢查,建立學生健康檔案,做好防近視、防齲齒、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。
5、深入開展養(yǎng)成教育,為學生的健康成長奠基。通過養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習慣。值周人員每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生。各班每周至少一次大掃除,清除校園衛(wèi)生死角,及時消除病菌棲息地。在流感等傳染病高峰期學校定期消毒,預防了傳染病的傳播。各辦公室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美,采光照明度達到國家標準。
6、為確保教師及學生飲水健康,學校每天為各教室和各辦公室配備了充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。
7、針對現(xiàn)今小學生視力普遍下降的現(xiàn)象,利用上下午課間時間進行兩次眼保健操,由班主任負責此項工作,更好地保護了學生的視力。我校學生的近視率近年來一直低于32.5%。
(四)藝術工作
1、學校沒有了藝術,就如鮮花沒有了雨露,孩子失去了童心。為使我校的校園充滿生機,把藝術教育作為學校的品牌,我校成立了“藝術教育活動”領導小組,由校長親自擔任組長,形成“藝術教育領導小組——年段——班級——特長團隊”這一管理機制,做到層層管理,層層落實,使藝術教育活動真正落在實處。
2、創(chuàng)設了濃厚的`育人氛圍
學校本著以學生為本的理念,著力打造“書香校園”。全校師生自己動手,營造了一流的育人環(huán)境,樓廊文化主題突出,共設有四個主題:一樓“文明行為規(guī)范篇”,二樓“詩情古韻教育篇”,三樓“成長立志收獲篇”,東側(cè)樓梯是家鄉(xiāng)篇,特色鮮明,一廊一品,創(chuàng)設了抬頭低頭皆在文化之間的育人氛圍。每周升旗儀式,每天紅領巾小廣播,定期更換的宣傳櫥窗,讓面面墻壁會說話,處處環(huán)境都育人。
3、加強對各班級學生文藝骨干的培訓,力求收到每班都有3—4名的文藝骨干,使他們在班級藝術活動中發(fā)揮帶頭作用。在每年的“慶六一”才藝展示中這些文藝小骨干們都能帶領班級學生一展風采,呈現(xiàn)在師生面前一臺精彩的文藝節(jié)目。
4、我校嚴格按照國家審定的人教版教材進行授課,積極開齊開足藝術課程,定期制定學科考核標準,對學生藝術課程進行考核。學校成立了專門的音體美教研組,定期開展教研活動,每學期藝術教師都進行研討課教學,課后組織聽課教師進行評課,取長補短。同時還利用課余時間觀摩其他老師常態(tài)課,探索課堂教學模式。加強教師培訓,提高教師的理論素養(yǎng)及課堂教學效率,促使藝術教育質(zhì)量不斷提高。
5、“發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,讓每個孩子感受到成功的快樂”,一直是第四小學全體教師的工作指針。學校始終把促進學生健康、和諧、全面發(fā)展作為全部。使“養(yǎng)成從事藝體活動的良好習慣”這一培養(yǎng)目標能夠更好地貫徹落實。我校為了滿足不同層次、不同愛好學生的需求,根據(jù)自身實際情況建立了“美術繪畫、手工制作、韻律舞蹈、電子琴、演講等特長團隊,班主任引導全體學生參加,并做到制度化,定期進行成果展示。學校根據(jù)學生的特長愛好組織開展才藝展示:
演講比賽,書畫展、手工制作等活動;在局廣場“慶七一”、“慶國慶”文藝演出、演講比賽等各項活動中,都取得了優(yōu)異成績,得到上級領導、家長以及同行的認可。各種活動的開展為學生搭建展示自我的平臺,給學生一片自由翱翔的天空,同時也激發(fā)學生的學習興趣,充分發(fā)展了學生的特長,豐富了校園生活,培養(yǎng)了學生的能力,增強了學生的愛國主義精神和集體主義精神,形成了濃厚的校園藝術氛圍。充分發(fā)揮了學生的主體性,展現(xiàn)了學生的個性與特長,實踐著“規(guī)范+特色,合格+特長”的辦學理念,
4、為了進一步搞好本校的藝術教育工作,我校不斷加大藝術教育工作的硬件配置,現(xiàn)有標準化音樂專用教室一個、舞蹈教室一個、多媒體教室一個、配備了相應的音樂教學器材,如:鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂器等。美術專用教室內(nèi)設有:畫板、畫架、石膏像以及各種掛圖等教學器材,基本符合教學要求。功能室負責人對器材進行妥善管理并確保使用率。從而滿足了課堂教學和課外藝術活動的需要。每學年還聘請具有藝術專長的人員對學校的藝術教育活動進行輔導,取得了很好的效果。
三、存在的問題和努力的方向
我們第四小學體育、衛(wèi)生、藝術教育工作方方面面都取得了很大的成績,這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但通過自查我們發(fā)現(xiàn)工作中也還存在著許多不足。如:
1、學;A設施有待進一步改善,根據(jù)學,F(xiàn)狀,體育、衛(wèi)生、音樂、美術等器材配備還不夠完善。作為一所省級標準化小學,學生數(shù)在全局最多,但教育經(jīng)費相對有限,器材配備相對不足,個別活動還不能正常開展。
2、體育場地還不夠規(guī)范。
3、由于各方面原因體育衛(wèi)生、藝術師資隊伍還不能達到定期定時培訓,教師的整體素質(zhì)還有待進一步提升,從而更加適應新課程改革的需要。
改進方向:
1、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地,爭取上級領導的重視和有力的支持。
2、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動,爭取外出培訓機會。
學校體育、衛(wèi)生、藝術工作始終是教育部門的重要工作,是持續(xù)推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,不斷加強學習和提高,進一步提高體育、衛(wèi)生、藝術教師隊伍整體水平,加強體育、衛(wèi)生、藝術教師工作的責任心培養(yǎng),進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作,促進師生綜合素質(zhì)的提高,不斷提高教育教學水平,為教師事業(yè)成功和學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎,繼續(xù)打造第四小學省級標準化品牌學校。
小學健康工作計劃 篇5
本學期健康教育要在上學期的基礎上,進一步對學生進行一系列的健康知識的教育,重點做好以下幾方面的工作:
1、使小朋友們懂得小學生要講文明,有禮貌,還要講究個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學校衛(wèi)生。
2、教育小朋友上課要專心聽課,積極動腦,才能學好文化知識。
3、讓學生知道正確的坐、立、行姿勢,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,從而促進身體健康成長。
4、使學生對自己的身體結(jié)構有一個簡單認識。認識人體各部分及其組成和功能,同時認識到為了使身體健康,要講究衛(wèi)生,加強鍛煉。
5、教育學生每天認真做好兩操,做到排隊快靜齊,動作準確認真。
6、教育學生注意用眼衛(wèi)生,讀書寫字時做到“三個一!
7、使學生明白眼保健操對視力保護的作用。讓學生學會正確做眼保健操,并養(yǎng)成習慣。
8、保持一雙清潔手,了解有關背書包的衛(wèi)生知識,并養(yǎng)成良好的背書包的.習慣。
9、讓學生知道保護牙齒一定要做到:早晚刷牙,飯后漱口。學會正確的刷牙動作,糾正拉鋸式的刷牙方法。
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