小學二年級安全工作計劃

時間：2022-11-07 02:26:15 小學工作計劃我要投稿

小學二年級安全工作計劃合集15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的小學二年級安全工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級安全工作計劃合集15篇

小學二年級安全工作計劃1

　　每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而二年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。

　　一、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的.簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　二、具體措施

　　1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育

　　體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

　　2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育

　�、俜阑鸢踩逃�

　　教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

　　②、防毒安全教育

　　教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

　�、邸趧影踩逃�

　　教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

　　④、防電安全教育

　　嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

　　3、結(jié)合品德生活課，進行安全教育

　　①。教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

　　②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　�、邸⒔虝⒆釉谑鹿蕿暮κ录凶晕冶Ｗo和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　�、�、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌�，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

　　4、利用班會課進行日常安全教育

　　班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：

　�、佟⒔逃龑W生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；

　　②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；

　　③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。

小學二年級安全工作計劃2

　　新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現(xiàn)狀分析

　　我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學生4人。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點：

　　加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的'教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　�。�1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

　�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

　　（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　�。�2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的。團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　�。�2）、定期對學生進行道德行為的教育。

　�。�3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　�。�3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　　（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學生安全教育

　　1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天早晨8：00準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務(wù)，注意學生安全。

　　3、課間要到教室里，等放學后再離開。

　　八、家訪、來訪工作的開展

　　由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

　　總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力！

小學二年級安全工作計劃3

　　一、基本情況：

　　本班共有48人。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，整天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。結(jié)合班上的實際情況，特制定班主任計劃如下：

　　二、常規(guī)教育方面：

　　為了使學生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題，天天講，并有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活。

　　2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的'匯報，評出拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　三、班級紀律方面。

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　四、做好校園環(huán)境建設(shè)的管理機制。

　　努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。

小學二年級安全工作計劃4

　　一、指導思想

　　以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　二、工作目標

　　以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質(zhì)為目標，結(jié)合本班的'實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，更好的服務(wù)于教學工作。

　　三、安全教育工作重點

　　1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高學生的安全意識和自我保護意識。

　　2、開展日常性的安全檢查，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

　　3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

　　四、安全教育具體措施

　　1、加強思想教育，健全監(jiān)督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。

　　2、明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。

　　3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

　　五、安全教育活動安排

　　1、除每周隨時注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。

　　2、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

　　3、認真進行自查：每周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報領(lǐng)導。

　　6、認真總結(jié)：總結(jié)安全教育經(jīng)驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

小學二年級安全工作計劃5

　　為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

　　二、工作目標

　　以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質(zhì)為目標，結(jié)合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，更好的服務(wù)于教學工作。

　　三、安全教育工作重點：

　　1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的`安全意識和自我保護意識。

　　2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

　　3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

　　四、安全教育具體措施：

　　1、帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教

　　育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

　　3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

　　5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

　　7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

　　8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學生注意安全。

　　此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除

　　讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務(wù)。

小學二年級安全工作計劃6

　　一、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步識別各種危險標志。學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　二、具體措施

　　1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育。

　　2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育。

　　①防火安全教育

　　教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上。不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園。不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志。學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的'安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

　�、�、防毒安全教育

　　教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

　�、�、勞動安全教育

　　教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害。擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓。參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

　�、�、防電安全教育

　　嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

　　3、結(jié)合品德生活課，進行安全教育。

　�、�、教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧�？炊滩膱D畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

　�、�、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門。路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　�、邸⒔虝⒆釉谑鹿蕿暮κ录凶晕冶Ｗo和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　�、�、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌�，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

　　4、利用班會課進行日常安全教育。

　　班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：

　　①、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧。

　　②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故。

　�、�、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍。

　�、堋B(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。

小學二年級安全工作計劃7

　　安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學生的安全意識，結(jié)合創(chuàng)建平安學校，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合本班實際特制訂計劃如下：

　　1、活動安全：教育小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人，小學二年級班級安全教育工作計劃。

　　2、飲食安全：進餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。注意上下樓梯的.安全。

　　3、生活安全：教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　4、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

　　5、接送安全：做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式。

　　6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如 110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

　　8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。

小學二年級安全工作計劃8

　　隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下。

　　一、常規(guī)教育方法。

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手。

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

　　二、班級紀律方法。

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手。

　　1、課堂紀律。

　　首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的'行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

　　2、課間紀律。

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展"跳繩,做游。"等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

　　3、路隊紀律。

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　三、衛(wèi)生方法。

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方法。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　五、其他方法。

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動。這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學二年級安全工作計劃9

　　以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產(chǎn)、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本學期計劃：

　　一、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識。動之以情，在小事中提高學生自我保護能力。導之以行，引導學生遠離安全事故。

　　二、具體措施

　　1、利用班會時間，帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

　　2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

　　3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧。有次序地進出教室。沒有老師允許不隨便出校園。不攀爬籃球桿等危險的高處。不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

　　5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞。不做危險性游戲。

　　6、教育學生不在校園、宿舍內(nèi)外玩水、玩火。

　　7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學。教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

　　8、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水。

　　9、每天放學，任課教師及班主任要認真做好走讀生的.護送工作。

　　10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育。

　　11、學生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。

　　12、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用。

　　13、凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學生注意安全。

　　14、加強用電安全管理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習慣。

　　此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務(wù)。

小學二年級安全工作計劃10

　　班主任是全班學生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學生健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)很多，從課上到課下，從學習到活動，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣。如何使學生德智體美勞全面發(fā)展，班級更具有凝聚力呢？本學期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。根據(jù)我們學校的地理位置、學生的年齡特點，為了使新學期班級學生的安全得到保障，特制定安全教育工作計劃入下：

　　“安全不保，何談教育”？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：

　　1、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

　　2、飲食衛(wèi)生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。

　　3、交通安全教育，遵守交通規(guī)則。

　　4、自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。

　　5、衛(wèi)生安全教育，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

　　6、不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳；

　　7、對學生進行有關(guān)地震、火災等方面相關(guān)知識的講解，讓學生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災害，學會判斷和預見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。

　　一、指導思想

　　學生的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的'自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定了本班安全計劃如下：

　　二、基本情況分析

　　我教學的班級年齡大多數(shù)在12歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。這部分學生大多數(shù)來自紅廟社區(qū)，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生知識他們知道的不多，他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

　　1、了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

　　2、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

　　3、學會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

　　4、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

　　5、正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學會避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。

　　6、了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮�，學會冷靜應(yīng)對自然災害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災害的應(yīng)急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　7、了解校園暴力造成的危害，學習應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

　　8、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　9、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ�

　　1、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣（輕聲漫步靠右行）。

　　2、培養(yǎng)良好的課堂紀律，養(yǎng)成認真聽講的習慣。

　　3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧。

　　4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。

　　5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，培養(yǎng)良好的勞動習慣。

　　6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

　�。ǘ⿲W生進行思想品德教育。

　　1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、教育學生要團結(jié)友愛，互相幫助。

　　3、結(jié)合情境，適時對學生進行品德教育。

　　（三）關(guān)心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　4、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　�。ㄋ模┘訌娕c家庭社區(qū)的合作

　　1、建立學校家庭互訪制度。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

　　3、加強家校聯(lián)系。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

　�。ㄎ澹┌踩逃Ｗゲ恍�

　　1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

　　2、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

　　4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　5、教育學生不帶危險的物品到學校。（如小刀。）

　�。o論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

　�。ㄆ撸┲挥性诩议L或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

小學二年級安全工作計劃11

　　1、活動安全：

　　教育小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、飲食安全：

　　進餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。注意上下樓梯的安全。

　　3、生活安全：

　　教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，入廁時小學生不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　4、藥品管理安全：

　　請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

　　5、接送安全：

　　做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式。

　　6、家庭安全：

　　向家長宣傳安全教育的.重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

　　8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。

小學二年級安全工作計劃12

　　一、指導思想

　　以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設(shè)，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我們少先隊工作的新局面。

　　二、主要工作及要求

　　（一）加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)。

　　少先隊組織要緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。

　　繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

　　有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的`活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

　�。ǘ┮浴拔拿鞫Y儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

　　學校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

　　2、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

　　4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　5、精心布置學校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

　　6、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

　　7、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

　�。ㄈ┘訌娦袨橐�(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如xxxxx等活動。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

　�。ㄋ模┘訌娚傧汝牭幕A(chǔ)建設(shè)。

　　1、我校要繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強儀仗隊訓練。

　　2、建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。

　　3、加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

　　4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

小學二年級安全工作計劃13

　　一、指導思想

　　德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德為先，所以，家庭教育重視孩子的孝道，那么，在學校自然也相應(yīng)地結(jié)合教育教學來進行貫徹落實德育處工作計劃，以少先隊工作計劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線，切實抓好學生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強團隊建設(shè)，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養(yǎng)每一個隊員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊員。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　我中隊現(xiàn)有學生x名，其中男生有x人，女生有x人，大部分隊員熱愛少先隊，以身為少先隊員為榮，積極參加少先隊活動，團隊凝聚力強。但也有一小部分的學生行為習慣較差，自制力差。

　　三、工作安排

　　1、培養(yǎng)少先隊干部。

　　2、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育。

　　3、開展各種少先隊的活動。

　　4、試行“雛鷹爭章”活動。

　　四、具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育

　　根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學學習，采取全班學生打分制度，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的'行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠常抓，深入學生，掌握苗頭，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，力爭月月“五星班級”。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力

　　集體榮譽感建立好了，就如班級有了一支強大的隊伍，所以，培養(yǎng)有進取心、能力較強的班干部非常重要。以點面結(jié)合的方式帶動全中隊積極進取，最終營造一個活潑向上的育人環(huán)境，增強學生的集體榮譽感和凝聚力要放在主要地位。

　　3、中隊活動的形式提升隊員的整體素質(zhì)。

　　小學生對于活動可是樂此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學生能向一個方向看齊，結(jié)合本班環(huán)保工作計劃，開展班級環(huán)保工作。開展豐富多彩的爭做“五星少年”活動等，在學生心中樹起一道帆，讓學生迎帆而起，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。開展不同類型的隊活動，充分利用好班隊活動課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

　　4、加強愛自己、愛家人、愛身邊的人的教育。

　　學生只有從最單純的愛開啟愛心，才能在以后的日子里讓愛更加強大，這里，我們可以從家庭教育作為良好的契機，在適當?shù)臅r候，讓學生能真真切切地感受到愛的味道。

　　5、加強愛國、愛校、愛隊教育

　　利用隊會、升旗儀式、國旗下的講話等途徑，經(jīng)常向?qū)W生滲透愛國、愛校、愛隊思想，介紹先進人物的先進事跡，培養(yǎng)愛國主義精神，以振能人為豪，以少先隊員為豪。

　　6、進行生命教育，強化安全意識

　　結(jié)合德育處和本班安全工作計劃開展安全教育工作。

　　7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個人、室內(nèi)及包干區(qū)衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　8、試行“爭章”活動。結(jié)合環(huán)保計劃，根據(jù)開學初團工委等組織對班主任的培訓指導開展“雛鷹爭章”活動，每月或每兩個月確定本中隊的獎?wù)�，由中隊干部帶頭制定實施與評價細則，評選出獎?wù)芦@得者。

小學二年級安全工作計劃14

　　學海無涯，知識是無止境的，因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學為中心。

　　二、基本情況

　　本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關(guān)語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。

　　三、進修目標

　　1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

　　2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。

　　3、綜合提高自身素質(zhì)。

　　4、豐富自己的文學素養(yǎng)。

　　5、提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力。

　　6、提高自己的語文教學教研能力。

　　四、方法措施

　　第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

　　1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使教室教學效果更好。

　　2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的.博客語文園地。

　　3、做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的充電時刻。

　　4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學習，并主動走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

　　第二、善于思考，把教學工作與思考結(jié)合起來。

　　1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

　　2、堅持認真撰寫課后反思，并主動反饋于教學工作。

　　3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

　　4、善于思考善于創(chuàng)新，主動探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學特色。

　　第三、主動創(chuàng)造精彩的語文教室，主動展示自我。

　　1、在日常工作中，主動創(chuàng)造精彩語文教室，多打造精品，在此過程中，學習提高。

　　2、多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。

　　3、主動上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的教室授課水平。

　　第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力

　　1、學校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學情進行教研。

　　2、在教研組活動中，主動提出問題，主動探討問題解決方案。

　　3、主動參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學習，提升自我素質(zhì)。

　　4、主動參加相關(guān)的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。

　　五、學習安排

　　1、《教育學》《心理學》。

　　2、《論語》《老子》《莊子》。

　　3、《宋詞》《唐詩》。

　　4、《史鐵生作品》

　　5、新課標推薦世界名著。

　　6、《古代文學》。

　　7、撰寫讀書心得。

　　8、瀏覽相關(guān)報紙雜志。

小學二年級安全工作計劃15

　　新的一年，新的學期，看著二（1）班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學習，他們的心智�？粗@一棵棵擁有頑強生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢？在新的學期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子，我時刻準備著！新學期在班主任工作方面我打算這樣做：

　　一、開學之初的準備

　　1、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間。

　　2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學生的到來。

　　3、做好報名工作，并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》，閱讀家長意見，并針對班級及學生情況作出相應(yīng)的改進措施。

　　4、開學之初和學生“約法三章”。

　　二、班級學生狀況分析

　　我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異，其中2個學生來自單親家庭，還有1個學生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。經(jīng)過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規(guī)，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

　　學習方面，本班學生熱愛學習，有較好的學習習慣，大部分學生能做到上課認真聽講、積極回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學習積極性不高�？偟膩碚f，本班學生活潑、開朗，熱愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性；女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理能力較男生強。

　　三、工作目標

　　1、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。

　　2、做好班級衛(wèi)生工作，學生日常行為工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭當文明衛(wèi)生班。

　　3、做好每日安全教育工作，培養(yǎng)學生自我保護意識和能力。

　　4、多與學生交流、談心，幫助學生擁有一個健康、快樂的心理。

　　四、具體措施：

　　1、學習方面

　�。�1）建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　（2）班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識。

　　2、文明行為方面

　�。�1）學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。

　�。�2）每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學生，并提醒學生堅持做好輕聲文化。