小學教導工作計劃

時間：2022-12-15 03:20:20 小學工作計劃我要投稿

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關于小學教導工作計劃集合5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的小學教導工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于小學教導工作計劃集合5篇

小學教導工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

　　二、工作目標：

　　1、加強教導處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。

　　2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。

　　3、抓實教師隊伍建設，提高全體教師的質量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質發(fā)展的領路人。

　　4、努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質。

　　三、工作措施：

　　（一）嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。

　　教導處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質量。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。

　　2、規(guī)范學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。

　　3、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

　　（二）切實加細化的教學管理，過程中求質量。

　　樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：

　　一抓備課。

　　在集體備課的基礎上結合個人風格進行二次備課。

　　二抓上課。

　　課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導。

　　三抓作業(yè)。

　　要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。三、四年級作文7篇大作，6篇小作；五年級大作7篇，5篇小作；本學期關于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字；每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。

　　四抓輔導。

　　每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質量均衡發(fā)展。

　　五抓評價。

　　建立科學的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。

　　學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的.興趣。

　　（三）、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質

　　1、組織開展好讀書活動

　　“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。

　　2、組織開展好校園文體活動

　　繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動；陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。

　　3、組織開展好學科競賽活動

　　開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。

小學教導工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　在xx區(qū)“傳承教化之風，镕鑄品質教育”的工作理念引領下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中，結合我�！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學效益，減輕學生過重的學業(yè)負擔。

　　二、工作目標

　　1、深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關工作，解讀指標中的各項細則，對學業(yè)質量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結經(jīng)驗，完善學校的質量保障體系。

　　2、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構建完整的xx小學學生綜合素質評價系統(tǒng)。

　　3、進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質教育”的教學內(nèi)涵，為提高課堂教學效益服務。

　　4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　三、重點工作

　�。ㄒ唬┞鋵嵳n程計劃，提高課程執(zhí)行力

　　1、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。

　　2、以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當?shù)膬?nèi)容進行教學。

　　3、繼續(xù)抓好一年級學習準備期。在總結前幾年工作經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。

　　4、進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設規(guī)劃，要求教師在學期初，結合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。

　�。ǘ┺D變教育理念，改進教育教學舉措

　　1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結的工作。

　　2、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應的學習水平標準，探究多元化的評價方式。

　�。ㄈ┥钊虢虒W研討，提升課堂教學品質

　　1、圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學展示。

　　2、鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生學習途徑。

　　3、各教研組在學期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。

　�。ㄋ模┳ズ媒虒W常規(guī)，落實長效管理措施

　　1、根據(jù)各教研組備課要求，設計“xx小學備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。

　　2、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力。

　　3、深入開展科學命題的'研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。

　　4、加強教學常規(guī)質量監(jiān)控措施，優(yōu)化質量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。

　　5、以我校申請的“托管項目”為契機，借助江寧學校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結對效益，搭建各級各類培訓平臺，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

　　6、修訂和完善教研組評價方案，通過基礎考評與特色考評相結合促進教研組建設，期末各教研組總結交流教研工作及特色。

　�。ㄎ澹┥罨卣剐驼n程，豐富學生學習活動

　　1、進一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學校整體課程規(guī)劃，豐富學生的課程體驗，為學生的智慧成長提供保障。

　　2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。

　　3、探索拓展型課程的評價手段、方式，科學地評價學生的學習成果。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┱Z文學科

　　1、深入研究“基于課程標準的零起點教學與等第評價”，根據(jù)學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點，立足課堂教學，關注學生主動學習，重點培養(yǎng)學生良好學習習慣，累積經(jīng)驗與做法，為今后的展示推廣活動奠定基礎。

　　2、以“綠色指標”為抓手，深入分析語文學科學業(yè)質量和綠色指標各項數(shù)據(jù)，重視教學五環(huán)節(jié)，找準突破口，開展有針對性的指導，全面提高教育教學質量。

　　3、加強教研組建設，促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點，有主題有討論，以課題研究推動課堂教學。通過教研組研究課展示，開展案例教學研究，探討教育教學方法，多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機會，通過每位教師的“汲取”與“輸出”，來提高教學的有效性。

　　4、各年級通過結合教材內(nèi)容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學生語文素養(yǎng)的全面提高，使學生享受到語文學習的無窮樂趣。

　　（二）數(shù)學學科

　　1、以大組學習的方式認真研讀“綠色指標”中數(shù)學學科的數(shù)據(jù)分析，改進常規(guī)教學。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。

　　2、在教研組研討的平臺中，提高教學質量，提升家�；拥挠行�。

　�。ㄈ┯⒄Z學科

　　1、以“打造激情課堂”為研究主題，開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動。五個年段分別開設常態(tài)下的單元多課時教學跟蹤研討活動，幫助教師樹立單元整體設計意識。

　　2、以五年級為研究重點，開展區(qū)級教學研討活動（第12周）。

　　3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學習新理念，并帶回到教研組。

　　4、進一步推進“慧雅書童”項目。

　�。ㄋ模﹫D書館工作

　　1、安排好各年級學生借還書的時間，每班每周不少于1次借書時間。

　　2每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

　　3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

　　4、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　�。ㄎ澹┨亟坦ぷ�

　　1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標，按照集體教學為主、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學中相互干擾的矛盾，開展“合作學習法”、“同伴學習法”等先進的特教教學方法，保證做到“讓每一個學生都參與，讓每一個學生都發(fā)展”。

　　2、建立每位隨班生的“個別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學生先進行“6+2”的量表評估。

　　附：

　　九月份：

　　1、各教研組和備課組制定工作計劃

　　2、加強教學常規(guī)檢查，進行專課專用隨機檢查

　　3、開展一年級教師“基于課程標準的教學與評價”培訓

　　4、一年級家長開放日（結合我校特色項目）

　　5、啟動“托管項目”

　　十月份：

　　1、加強教學常規(guī)檢查，進行隨堂聽課指導

　　2、迎接區(qū)級、市級教研員到校指導教學工作

　　3、一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）

　　十一月份：

　　1、期中練習動員、組織工作，完成教學質量分析

　　2、召開各年級學生家長會（結合德育室工作安排）

　　3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動

　　十二月份：

　　1、年度考核

　　2、一年級家長開放日（課堂教學展示2）

　　3、新進教師亮相課

　　一月份：

　　1、期終考查動員、組織工作，完成教學質量分析

　　2、興趣社團活動考核

　　3、教研組備課組總結

　　4、一年級期末游園活動

小學教導工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我校教導處將以區(qū)教育局、區(qū)進修校初教室的工作計劃為要點，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

　　二、工作要點

　　(一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

　　1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

　　(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

　　(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

　　(3)充分開發(fā)課程資料，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。

　　(4)創(chuàng)導建構的學習，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

　　(5)構成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

　　2、結合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

　　(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量

　　1、加強教學常規(guī)管理

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

　　開學初對教師的教學常規(guī)等工作提出明確的`要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行三次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和常規(guī)巡課進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況。

　　2、做好教學質量檢測

　　強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度期末監(jiān)測狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

　　學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

　　3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽

　　本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，抓好興趣小組的工作，開展武術、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學生的課余生活。

　　4、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作

　　抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好x區(qū)中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在區(qū)運動會中創(chuàng)佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

　　6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。規(guī)范學籍檔案、資料的管理，建立電腦學籍信息檔案，力求科學規(guī)范。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

　　7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，個性是較為嚴重事故要及時匯報。

　　8、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

　　9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

　　(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

　　1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務學習

　　本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自我學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

　　3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自我的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。

　　5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　　(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

　　“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期完成“十三五”規(guī)劃20x年度微型課題《小學高段學生計算能力的培養(yǎng)與研究》、《傳統(tǒng)文化故事在小學德育課堂教學中的應用研究》的結題工作，繼續(xù)開展區(qū)級“十三?五”規(guī)劃20x年度課題《小學生師生關系、學業(yè)自我效能感與學業(yè)拖延的關系研究》的研究工作。

小學教導工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以教研室20xx年教育工作意見，根據(jù)學校工作計劃，轉變教育理念，加強教師隊伍建設,強化課堂教學改革研究能力，提升教育教學質量積極推動學校素質教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面提高教育教學質量。

　　二、主要工作目標

　　1、以課改為核心，提高全體教師的課改意識，科學有效全面提高教學質量，完成學校教學質量目標。

　　2、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，認真落實XX市學科教學“六認真”常規(guī)要求，進一步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，學習新課堂教學評價標準，努力減輕學生的課業(yè)負擔。

　　3、發(fā)展學生潛能，積極實施體育“2+1”，學生參加興趣小組活動面達95%以上，積極組織學生參加XX市級及以上比賽，組織航模、科技、田徑、球類等興趣小組學生參加XX市比賽爭取取得較好成績。

　　4、繼續(xù)深化教學常規(guī)管理、細化“六認真”考核方法，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，加強校本教研和教學研究，精心組織展示課，提高課堂教學有效性，加強隨堂聽課。

　　5、實施青年教師培養(yǎng)工程，認真做好師徒結對工作，通過學習、實踐、研討、比賽等形式，提供教師展示的舞臺，組織青年教師參加校、片、市級教學比賽獲得較好名次。

　　三、主要工作措施：

　　1.增加法律法規(guī)意識。嚴格執(zhí)行《XX市課程實施方案》，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》及《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，按規(guī)定開齊、開足課程，上足課時，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展，嚴格規(guī)范教師教學行為。

　　2、落實常規(guī)要求。

　　(1)在認真研讀《新課程標準》、《教學六認真規(guī)范》和《課堂教學評價標準》的基礎上制定合理教學計劃和進度，精心設計教學過程。重在課前準備，上課過程中教師講授的時間不要超過三分之二，留足學生思考和作業(yè)的時間。認真寫好教學設計及修改之處，按要求寫好教學反思，每學期15篇，每篇不少于150字。每學期聽課不少于15節(jié)。每學期教師自己寫下水作文2篇。備課提前量2-3課時。

　　(2)進一步規(guī)范作業(yè)格式，注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，要求按時、高質獨立完成。對學生的作業(yè)做到四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。

　　(3)嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查。

　　3、加強質量監(jiān)測與調(diào)控。

　　(1)語文、數(shù)學、英語課任老師要做好每單元教學檢測工作，試卷全批全改，并有統(tǒng)計分析報告。

　　(2)加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破。進一步強化培優(yōu)補差的力度，加強六年級階段質量調(diào)研，對學困生每次考試的成績進行備案和追蹤，努力提高畢業(yè)生的教學質量。

　　4、開展活動、豐富學生個性

　　精心組織球類、田徑隊、冬季三項運動隊、科技組等興趣小組的活動，保證活動時間，活動有較高的質量。通過競賽活動展示學生特長，豐富校園生活，促進素質教育的不斷深化。

　　5、加強隨班就讀學生管理

　　切實根據(jù)教育局和學校工作計劃，做好隨班就讀學生檔案管理和日常管理，制定合理教學目標，分層教育，組織教師參加特教論文評比，做好考核工作，納入教師六認真工作考核。

　　6、強化加強教學研究，提高教師業(yè)務素質。

　　(1)繼續(xù)嚴格執(zhí)行教研組活動制度，保證充足的時間，保證人員的落實，注重教研過程和研究實效。開學兩周內(nèi)，教研組長要制訂一學期活動計劃，要以課例為載體，立足與解決教學中的實際問題，加強課堂教學研究的有效性。

　　(2)開展由教科室和教導處共同組織的課題研究實踐研討活動。制訂好計劃，進行研究課的展示或對教師進行業(yè)務培訓。

　　(3)每位老師積極參與學校課題研究，要引導學科教師不斷反思自己的課堂教學，做到"三減一增"(減輕作業(yè)負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練);積極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優(yōu)質課)，努力做到“四會”，即教學理念會應用，教學經(jīng)驗會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創(chuàng)新，通過這些手段加速教師專業(yè)化成長的步子。

　　(4)嚴格進行青年教師“一二三”工程考核，在新上崗的教師中開展“五課活動”即上崗一個月開設“亮相”課，三個月內(nèi)開設“過關”課，一年內(nèi)先后開設“比武課”、觀摩課”和“示范”課。讓富有經(jīng)驗的`老教師上好“放心課”，骨干教師上好“教研課”“展示課”。根據(jù)新教師培訓的力度，通過一年的努力，使我校的近三年上崗的教師基本達到“三會”，即會備課、會上課、會測評。

　　7、加強對非考試學科的課堂教學研究。

　　體育與健康、校本與勞技、綜合實踐活動等課，要嚴格按課程表上課，不擅自減少教學內(nèi)容。通過教研活動、專家指導等多種形式加強對非考試學科的課堂教學研究，形成特色鮮明的教學風格。這些學科的每位教師，要在自己的課堂上努力培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生個性發(fā)展，提高學生的學科素養(yǎng)，促進學生整體素質的提升。

　　8、進一步加強教學常規(guī)檢查，特別注意：

　　(1)利用午自習時間，做好學生閱讀工作，以充分發(fā)揮輔導學習的作用，拓展學生的課外知識。

　　(2)活動性課程的任課老師要加強課堂教學管理，認真組織課堂教學，決不放任學生自由活動。學生參加課外興趣小組活動時，任課教師一定要確�；顒訒r間和安全。

　　(3)眼保健操時間，任課老師應加強指導，做到穴位準確、動作到位。室外操時間，全體教師督促學生做操。

　　四、主要工作安排

　　九月份：

　　1、制定教導處、教研組工作計劃和教師學科計劃

　　2、一年級新生注冊

　　3、參加市小學生軟式壘球比賽(9月29-30日)

　　4、參加市小學生田徑運動會。((9月23-25日)

　　5、新教師培訓(數(shù)學9月16日、語文9月30日)

　　6、承辦XX市科學中心組活動(9月25日)

　　7、20xx屆語文教師微課比賽(9月18日)

　　8、教學六認真檢查。

　　十月份：

　　1、片三年級整班寫字比賽(英語)。

　　2、國家學生體質健康標準上報工作

　　3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂比賽)

　　4、教學六認真檢查

　　十一月份：

　　1、XX市小學生門球比賽

　　2、期中測試(11月4日)

　　3、片教學研討(11月19日)

　　4、市青年教師大比武

　　5、教學六認真檢查

　　十二月份：

　　1、冬季繩毽比賽

　　2、片教學研討(12月10日)

　　3、四年級整班鋼筆字比賽

　　4、“閱讀之星”評比

　　5、教學六認真檢查

　　一月份：

　　1、期末復習考試

　　2、學期結束工作

小學教導工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　根據(jù)市教研室工作思路和學校整體工作安排，本學期教導處工作圍繞“提高教育質量”這個中心，加強教育教學管理，更規(guī)范辦學行為，大力推進課堂教學改革，積極開展校本教研，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，抓好教務常規(guī)工作，努力實現(xiàn)全面提高辦學水平和提升教學質量的愿景。

　　二、工作目標

　　1、加強教導處常規(guī)工作管理，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學管理水平。

　　2、加強各科教學活動，把好教學質量關，做好教學質量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質量。

　　3、加大推門聽課的力度，加強師資培訓力度，注重培養(yǎng)科研型的專業(yè)教師。

　　4、以校本培訓為載體，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，提升教師素養(yǎng)。

　　5、重視教研組活動的組織與開展，使教研活動開展具有實效性。

　　6、繼續(xù)開展興趣小組活動，努力提高學生的綜合素養(yǎng)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ�(guī)管理，規(guī)范教學行為。

　　本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，做到規(guī)定課程保質保量執(zhí)行，促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。以教學六認真為抓手，促使教師規(guī)范教學行為，提高課堂教學效率。

　　1、緊扣學科特點，提升課堂教學的有效性。

　　語文：抓實“厚積”。

　�。ㄗR）提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。

　�。▽懀┲匾晫懽纸虒W，注意學生的寫字姿勢。

　�。ū常┏吮痴b教材中應背的文章和古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。

　�。ㄗ鳎┬W作文是小學語文教學的一個重要部分，目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。樹立孩子的自信心，從“說作文”開始，從最基本的寫起，指導孩子自己修改作文，寫出和自己的年齡和經(jīng)歷相適應，語言比較流暢，內(nèi)容較為豐富的作文來。

　　數(shù)學：抓實“靈活”。

　　加強學生數(shù)學思維能力的訓練，通過強化學生的數(shù)學說理、實際問題思路訓練等途徑，促使學生的數(shù)學思維能力更清晰、更深刻。

　　英語、科學：抓實“運用”。

　　提高學生英語會話能力，注重研究學生學習英語的心里狀態(tài)。注重科學學科實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質量意識。

　　音體美學科：充分展示藝體特色，把好質量關。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)課程安排，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。

　　綜合實踐活動等課程：緊扣校本課題開展教學活動，編寫好教案，實施教學，收集相關材料（照片、錄像、學生作品等。）

　　2、加強六認真監(jiān)控，細化過程管理。

　　以六認真為抓手，建立周月檢制，每周五由備課組長對本組老師進行督查，尤其對電子備課的老師要時常督促，提醒他們要及時上傳教案，切記不可復制教案。每月進行六認真抽查。促進教師邁好教學過程的每一步，注重過程，關注細節(jié)，務求落實，使六認真成為每位教師的自覺行為。

　　查備課：要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重難點和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。嚴格備課管理。要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，有3課時余量，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。

　　查作業(yè)布置和批改：本學期特別關注學生作業(yè)質量，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，尤其是語數(shù)英學科，課堂中作業(yè)時間不少于10分鐘。作業(yè)設計重在趣實，具多元性、實踐性和創(chuàng)造性。使學生學有所獲，學有所進。作業(yè)批改必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。適時應用激勵性評價語。在批改“細心、細致”的前提下，注重作業(yè)批改的形式和實效性。

　�。ǘ⿲嵤┱n程改革，提升教學質量。

　　1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由備課組長組織，每兩周一次定時、定點的進行集體備課，并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中，要求備詳案，注重課后反饋。

　　2、上好“三節(jié)課”。第一“精品課”，要求每位老師每學期上一節(jié)展示課，由年級組老師和分管教導一起參加聽課評課；第二“專家指導課”，以教研組為平臺，以校內(nèi)骨干教師為主體，邀請市專家來校指導，通過專家引領，同行互助，共同提高。第三“教研活動課”，每月一次的教研活動，既邀請了其他兄弟學校來我校傳經(jīng)送寶，同時也給我校青年骨干教師一個平臺，讓他們展示自己的課堂教學能力，經(jīng)過集體聽課、評課，指出他們的不足，使他們盡快成長起來。

　　3、開展聽課評課活動。校領導和各中層領導深入課堂，配合教導處開展好隨堂聽課活動。教研組更要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，認真開展互聽互評活動，課后要加強教學指導，指出不足，提出改正意見，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部分教師提高上課技巧與課堂效率。

　　4、加強音、體、美、勞、科學及英語學科的教育教學，大力推進素質教育，組建多種學生樂于參加的文體活動，開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產(chǎn)生自主學習內(nèi)驅力。

　　（三）構建成長平臺，提升教師素養(yǎng)。

　　1、組織新教師參加入職培訓，以“一二三”工程為抓手，使新教師迅速站穩(wěn)講臺。組織全體教師繼續(xù)參加繼續(xù)教育遠程培訓工作，不斷提高培訓的針對性、實效性。鼓勵和支持教師參加學歷進修，加快提高教師學歷水平。創(chuàng)新校本培訓的形式，豐富校本培訓的內(nèi)容，通過校際交流、外出培訓、專家指導等活動，提高業(yè)務能力。

　　2、引領骨干教師、青年教師成長。本學期，繼續(xù)開展新一輪“青藍工程”師徒結對活動，有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學科的'教師的培訓和指導。旨在較短時間內(nèi)達到教育崗位的基本要求，提高師德水平和教學能力，實現(xiàn)師德和教學藝術、教育管理能力的同步提高。同時，通過青藍結對，使青年教師與老教師在知識、能力等方面相互滲透，相互補充，相互提高，促進學校教育教學工作水平邁上新臺階。

　　（四）樹立服務意思，強化教導管理。

　　牢固樹立“為校長服務、為教師服務、為學生服務”的服務觀，是做好教導處工作的保證。努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，把“以教學為中心”落到實處。另外加強教學檔案的規(guī)范化管理，按照省、市、區(qū)電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作，做好各類臺帳的收集存檔工作。

　　以上是教導處本學期的工作思路，在工作實踐中，我們將對其進行修改、完善，做好各項工作，做到為教師服務好，為學生服務好，為提高學校的辦學質量而努力。

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　　九月份：

　　1、做好新生學籍注冊和分班工作，做好插班生分班工作；

　　2、制定教導處工作計劃；

　　3、期初青年教師培訓工作；

　　4、召開備課組長、教研組長和年級組長會議；

　　5、各學科制定學科計劃；

　　6、開展第一次校教研活動；

　　7、制定好語數(shù)英專家指導課的安排工作；

　　8、制定好每位老師本學期的“精品課”安排；

　　9、實施“青藍工程”師徒結對活動；