小學(xué)工作計劃

【精選】小學(xué)工作計劃集合9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步強化**中學(xué)家長委員會的管理與監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提高辦學(xué)水平與透明度，充分發(fā)揮家長委員會廣大家長委員的教育智慧，增進社會、家長對學(xué)校工作的理解與支持，確保辦學(xué)質(zhì)量，幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施，協(xié)助學(xué)校開展家庭教育工作；做好家長思想工作，動員所有家長，積極學(xué)習(xí)教育知識；動員和組織家長參與學(xué)�；顒雍图议L培訓(xùn)，增進家長對學(xué)校工作的理解和支持，促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實際問題和困難，為學(xué)校的'發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、工作任務(wù)

　　1、選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，與學(xué)校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學(xué)生和教師的評價，幫助學(xué)校改進和完善教育教學(xué)工作。

　　2、尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進班集體。

　　3、積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校班級之間的關(guān)系，加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，做好九月份改、增、選家長委員會的各項工作。

　　4、不斷學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

　　5、本學(xué)期家委會將積極扶持貧困學(xué)生救濟貧困家庭，獎勵先進家長與優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，也希望大家能行善舉慷慨解囊捐資助學(xué)，扶持貧困、獎勵優(yōu)秀；成立“**中學(xué)家長委員會扶貧基金會”選派得力代表委員管理資金的使用。

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┏�態(tài)化管理項目

　　常駐學(xué)校委員代表輪流值班每天2人，具體工作活動事項：

　　1、繼續(xù)協(xié)同教師維持校門口早晚入出校學(xué)生的秩序與安全，活動期間委員代表統(tǒng)一佩戴胸章，認(rèn)真填寫當(dāng)日活動記錄，作為考勤檔案。

　　2、參與正常教育教學(xué)活動的聽評課、看閱作業(yè)、教師備課、觀察課間操與課外文體活動。

　　3、進入伙房監(jiān)督飯菜質(zhì)量與制作過程，維護衛(wèi)生安全。（值班人員與教師一同就餐）

　　4.參與組織對家長的定期培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)與各項活動。

　　（二）時令性管理項目（指惡劣天氣代表委員上崗值班）

　　1、校車山區(qū)集結(jié)點六條線路，12個集結(jié)點對應(yīng)20個社區(qū)，設(shè)20名安全護衛(wèi)員（家長自愿報名給班主任，每個集結(jié)點對應(yīng)每個社區(qū)設(shè)一名護衛(wèi)員值班，雨雪霧天氣接送學(xué)生）

　　2、校車平原邊遠(yuǎn)區(qū)域兩條線路，4個集結(jié)點對應(yīng)6個社區(qū)，設(shè)六名聯(lián)絡(luò)員，雨雪霧天氣接送學(xué)生。

　�。ㄈ�）家校互動合作項目

　　1、家長委會委員代表“訪校日”——學(xué)�！伴_放日”每學(xué)期三天，四月中旬（1天/級部），提前通知家長報名，級部統(tǒng)計人數(shù)、統(tǒng)一安排。

　　開放日開放項目：

　　（1）進教室：聽課評課、看午休。

　�。�2）進辦公室：閱覽作業(yè)批改、教師的備課、班主任手冊、教師的輔導(dǎo)學(xué)生記錄。

　　2、四-五月份家委會統(tǒng)一組織學(xué)生參加社會實踐活動

　�。�1）初一級部學(xué)生徒步到**基地學(xué)習(xí)實踐草莓的栽培管理、收摘技術(shù)等。

　�。�2）組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀**大學(xué)校園，圖書館、文化廳室等。

　�。�3）組織部分優(yōu)秀班干部參觀**展館感受勵志教育、理想信念教育，陶冶學(xué)生情操。

　　3、協(xié)助家長學(xué)校對社區(qū)家庭教育狀況進行問卷調(diào)查、征詢家長需求、辦學(xué)意見與建議反饋等。

　　4、家委會組織初二學(xué)生春游爬山活動感受大自然陶冶情操或走進工廠企業(yè)實踐鍛煉，體驗生活與艱辛勞動等。

　　5、配合學(xué)校教師完成下鄉(xiāng)進社區(qū)入戶家訪活動。對在校學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況進行全面摸底，統(tǒng)計。為今后的扶貧救助提供參照資料。

小學(xué)工作計劃 篇2

　　為認(rèn)真貫徹落實召陵區(qū)安全教育月活動的文件精神，更好的使“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針深入人心，推動我校安全管理工作的進一步提高，我校決定從9月1日到30日進行一系列安全教育和宣傳活動，活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，做到對學(xué)校校舍按時、全面進行排查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到無隱患安全，有隱患及時排除。開展符合我校實際的行之有效的安全教育活動，使全校老師充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性，增長安全生產(chǎn)的相關(guān)知識，提高安全防范意識，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和全體教師、學(xué)生的人身安全。

　　二、成立安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)組織

　　學(xué)校成立以學(xué)校校長為組長，以學(xué)校財務(wù)主任為副組長，以各班班主任為各班安全教育月工作主要責(zé)任人，以全體教師為組員的安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。充分調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，保證安全教育月工作有條不紊的開展。

　　三、活動的實施步驟和方法

　　1、宣傳發(fā)動

　　1日到5日，召開安全教育月活動動員會，提高老師和學(xué)生的思想認(rèn)識，為活動的開展作好鋪墊。

　　2、實施階段

　　6日到25日，學(xué)校通過開展以下活動，確保學(xué)校財產(chǎn)和全體師生的安全。(1)開展一次上好一堂安全教育課活動;(2)開展召開一次安全主題班會活動;(3)開展舉行一次主題升旗儀式活動;(4)開展觀看一次有關(guān)安全知識的錄象活動;(5)開展一次安全知識競賽活動;(6)開展一次有關(guān)安全的征文比賽;(7)組織一次針對學(xué)生家長的.安全教育。

　　3、總結(jié)整改階段

　　26日到30日，對學(xué)校安全教育月活動進行總結(jié)整改。學(xué)校組織老師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改。并對安全教育月工作進行總結(jié)，寫出總結(jié)報告。

　　通過安全教育月活動，保障學(xué)校安全、和諧的發(fā)展，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　一、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　一年級學(xué)生，因為剛?cè)雽W(xué)，對美術(shù)充滿了新奇；但對色彩的色相、形體的概念分得不是很清；動手的能力也相對較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試運用不同的工具和不同的表現(xiàn)方式，進一步體驗形、色的變化與魅力。

　　二、本冊知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

　　本冊教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索四大方面。具體課業(yè)類型有：繪畫、泥塑、剪紙、欣賞等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、求異為目的，形式豐富多變。

　　三、教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點：

　　目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

　　重點：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文精神。

　　難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育

　　四、教學(xué)措施：

　　1、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、加強師生的雙邊關(guān)系，即重視教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的`主體地位。

　　3、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大大膽改革。

　　4、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　五、教學(xué)進度安排：

　　第一周神奇的口袋第九周我的新朋友

　　第二周大家都來做第十周花兒送老師

　　第三周彩線連彩點淅瀝的小雨第十一周我做的玩具

　　第四周閃光的煙花第十二周會動的小紙人

　　第五周美麗的印紋第十三周繁忙的交通

　　第六周紙風(fēng)鈴八第十四周乘上列車去畫畫

　　第七周魚兒游游第十五周童話里的小屋

　　第八周我在空中飛第十六周會滾的玩具

　　第十七周動物王國第十九周動物、植物欣賞

　　第十八周辦年貨

小學(xué)工作計劃 篇4

　　一、 學(xué)情分析：

　　學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。存在問題：

　　1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。 2、部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。

　　二、 本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求

　　以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

　　注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，力求學(xué)科的知識性和趣味性有機的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對美術(shù)的.多角度體驗和嘗試。

　　注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系，注意學(xué)科知識的綜合，利用不同學(xué)科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實際生活。

　　三、教材的重點、難點：

　　重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。

　　難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

　　四、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

　　1、 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。

　　2、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

　　3、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

　　4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

　　5、教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂

　　等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。6、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。 7、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。

　　8、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　9、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

小學(xué)工作計劃 篇5

　　學(xué)校不僅僅要學(xué)生取得學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)的逐漸提高，還要讓學(xué)生健康的成長，這就是學(xué)生的衛(wèi)生安全了，衛(wèi)生安全也要時刻注意，衛(wèi)生安全了，學(xué)生才能夠健康的成長。學(xué)校衛(wèi)生安全當(dāng)然也包括食品安全。

　　加大學(xué)生們的健康意識，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛(wèi)生。以下是學(xué)校20xx年衛(wèi)生工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學(xué)校衛(wèi)生各項工作開展，進一步提高全體師生的`身體素質(zhì)和健康知識水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進行健康教育，加強衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學(xué)生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案。

　　三、工作要點：

　　1、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況，積極做好近視、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

　　2、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

　　3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，認(rèn)真上好體育、健康教育、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式向?qū)W生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學(xué)生自我保健意識。

　　4、認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強學(xué)生飲食衛(wèi)生，做好在校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。

　　5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學(xué)生的個人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護視力，認(rèn)真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。

　　四、工作安排：

　　1、劃分公共場地，落實包干責(zé)任。

　　2、開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。

　　3、組織學(xué)生體檢。

　　4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。

　　5、"愛牙日 "宣傳及口腔病的預(yù)防。

　　6、食品安全教育。

　　7、檢查個人衛(wèi)生。

　　相信只要學(xué)校的衛(wèi)生狀況搞好了，那么學(xué)生的健康成長就不成問題了。學(xué)生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學(xué)習(xí)成績和思想成績也都會得到很高的提升的。當(dāng)然學(xué)校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面，還有其他很多的工作，不過每一項工作都會制定相應(yīng)的工作計劃，這些都是不能夠忽略的。

小學(xué)工作計劃 篇6

　　工作有計劃性、思維有創(chuàng)造性，提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)質(zhì)量，全心全意服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，營造安全、穩(wěn)定、舒適、和諧的校園環(huán)境。

　　一、服務(wù)工作

　　1.細(xì)致入微地做好教材、本簿以及辦公用品的分發(fā)工作，做到有條不紊；

　　2.全心全意做好維修工作，及時上網(wǎng)瀏覽報修情況，爭取在最短的時間內(nèi)解決問題；

　　3.精心做好會議接待，活動服務(wù)工作，讓來客有賓至如歸的感覺。

　　二、購物管理

　　1.征訂辦公用品有計劃，有針對性，做到有的放矢，物盡其用；

　　2.嚴(yán)格購物制度，按程序、按原則辦事。學(xué)校物品的采購，執(zhí)行先請購、后采購的原則。采購物品必須三人或以上，做好詢價、討價還價工作，保證質(zhì)量；

　　3.嚴(yán)格執(zhí)行驗收、登記入庫、報賬制度，做到賬物相符。

　　三、厲行節(jié)約

　　1.教育全體師生樹立節(jié)水意識，杜絕長流水；

　　2.紙張采購有計劃有預(yù)算。對硒鼓進行收集、整理，重裝粉末，進行循環(huán)使用。

　　四、公物管理

　　1.嚴(yán)格履行借還手續(xù)，領(lǐng)取物品必須實行登記手續(xù)；

　　2.學(xué)初與班主任進行班級公物交接手續(xù)，責(zé)任到人，明確誰損壞誰賠償。年終與班級管理、年級組管理考核掛鉤；

　　3.進一步做好固定資產(chǎn)的核查、清理、登記工作和盤盈盤虧工作；4.加強對音樂、美術(shù)、圖書、閱覽等功能室的管理，責(zé)任到人。

　　五、收費管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。

　　六、用工管理

　　安排雜工之前要有通盤考慮、統(tǒng)籌安排，明確用工的人數(shù)、天數(shù)，做到心中有數(shù)。

　　七、校園建設(shè)

　　1.認(rèn)真做好校園花木的護理保養(yǎng)工作，及時澆水、施肥、修理；

　　2.搞好學(xué)校的綠化、保潔、景點布置等工作，發(fā)揮環(huán)境文化教育功能；

　　3.滋養(yǎng)樓后鋪設(shè)大理石、砌花池、雕刻名人文化墻；

　　4.幼兒園樓頂改造工程；

　　5.潤澤樓頂增設(shè)消防水箱，通過市消防驗收；

　　6.做好ABCD樓的`審計工作；

　　7.衛(wèi)生間節(jié)水改造。

　　八、安全工作

　　安全制度完備化，安全措施落實化，安全教育常態(tài)化，安全檢查經(jīng)�；�，安全考核嚴(yán)格化。

　　九、完善檔案

　　新學(xué)期，我們將以更飽滿的熱情，更努力的態(tài)度，更踏實的做事風(fēng)格，更加服務(wù)奉獻(xiàn)的精神開展工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

小學(xué)工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我們音樂組把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成。進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學(xué)生”的.教育理念，以深化音樂教育教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校學(xué)校音樂教育再上新臺階。

　　二、目標(biāo)實施要點：

　　1、發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

　　2、積極開展教研活動，加強音樂組的教育教學(xué)研討。進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，上好一節(jié)以“聆聽式審美教學(xué)”為主體的創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設(shè)計。

　　3、積極參加內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規(guī)訓(xùn)練工作。

　　城西小學(xué)綜合組教研組活動計劃內(nèi)容安排參考表

小學(xué)工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治�！敝�路，營造良好氛圍，全面促進學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校；博學(xué)遠(yuǎn)志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、改進德育工作，提高育人水平

　　學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。

　　1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。

　　2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。

　　3、要加強德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊伍。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。

　　4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。

　　5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。

　　6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。

　�。ǘ�）、堅持教學(xué)改革，打造有效課堂

　　1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度中小學(xué)課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實踐等課程（活動）的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機制建設(shè)，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補課的現(xiàn)象。

　　2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》（試行）（滬教委基53號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進學(xué)生健康快樂成長。

　　“快樂活動日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合，創(chuàng)新課程實施模式。學(xué)校要加強課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究，完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案，提升三類課程的整體育人功能。學(xué)校要落實社會考察、社會實踐活動，積極組織學(xué)生深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、科普場館、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團等活動，打造形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化生活。學(xué)校要創(chuàng)新活動日組織教學(xué)模式，固定班級與走班制有機結(jié)合，課內(nèi)和課外有機結(jié)合，長課程與短課程相結(jié)合，課程建設(shè)與社團活動有機結(jié)合。進一步完善學(xué)校“快樂活動日”方案，有計劃、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。

　　“快樂活動日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合，促進學(xué)生健康快樂成長。學(xué)校要充分利用、開發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源，對“快樂活動日”進行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、多方整合。每周安排半天時間，開展班隊活動、體育活動、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調(diào)查、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計的實踐活動。重點可安排班隊活動、體育活動、興趣活動及探究型課程等。

　　“快樂活動日”要與提升三類課程的整

　　體育人功能相結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展。“快樂活動日”活動內(nèi)容的選擇與安排，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對不同學(xué)生的身心特點，活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、比例可有所不同、有所側(cè)重�；顒觾�(nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)。快樂活動日的組織形式，應(yīng)靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學(xué)生實踐和體驗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，在體驗中發(fā)現(xiàn)，激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強身健體。

　　為切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動”，在“快樂活動日”，不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè)。

　　“快樂活動日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合，形成長效機制。學(xué)校要把握“快樂活動日”實施的契機，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng)建，積極開發(fā)校本課程，精心設(shè)計快樂活動日，要廣泛發(fā)動學(xué)科教師積極參與“快樂活動日”的設(shè)計與實施，共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強組織管理，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的經(jīng)驗、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案，做好“快樂活動日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機制，形成學(xué)校特色。使“快樂活動日”的實施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰。

　　3、全面落實教學(xué)常規(guī)。面對當(dāng)前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，學(xué)校要加強研究，進一步完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略。教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新，當(dāng)前教學(xué)常規(guī)的著力點重在做實、做細(xì)、做深、做精每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接、聯(lián)系與統(tǒng)一，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理必須常管常新，教育主管室要創(chuàng)新管理，精細(xì)管理，建立與常規(guī)相匹配的管理機制，使教學(xué)常規(guī)管理真正達(dá)到既規(guī)范教師的教學(xué)行為，又能鼓勵、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo)。

　　學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升，引導(dǎo)教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科本質(zhì)；引導(dǎo)教師鉆研教材，深刻理解教材內(nèi)容，弄清教材體系；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點；教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容，讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計、家訪等，了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)起點，掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新，改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì)，熟悉教材，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進行個性化的教學(xué)設(shè)計。正確處理集體備課與個性化設(shè)計教學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習(xí)設(shè)計及命題能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)的針對性與實效性。學(xué)校要深入開展以解決教學(xué)實踐中的具體問題為目標(biāo)的專題研究，創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，及時總結(jié)提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗與做法。

　　4、要加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教育主管室要有計劃的加強各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要加強畢業(yè)班教學(xué)的'管理，力爭保持并且超越去年的成績；要改革常規(guī)檢查管理，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能；要管理好音、體、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué)，將專用室的使用情況納入長效管理；要重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導(dǎo)，追求全面的質(zhì)量；要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到“不拋棄、不放棄”，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。

　　5、提高社團活動質(zhì)量，打造豐富多彩的校園生活。結(jié)合學(xué)校社團活動，深化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。要在上學(xué)期基礎(chǔ)上，結(jié)合“快樂活動日”，強化社團的管理，重點要放在社團活動的質(zhì)量和成果的顯示上。要創(chuàng)設(shè)和開發(fā)多樣化的課程，增加學(xué)生的可選擇性。條件允許的話，本學(xué)期教育主管室可籌備開展社團活動成果展示活動。

　�。ㄈ�）、強化教科研，促進教師發(fā)展

　　1、提高校本教材的編寫和整合工作。校本教材的編寫和使用，是學(xué)校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，更是個性化培養(yǎng)學(xué)生的重要舉措。結(jié)合我們朱小的地域特點和歷史特點，本學(xué)期要加大力度，編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點為內(nèi)容的校本教材，力爭在下一個學(xué)期，開始正常使用。

　　2、加強課題研究。一是要做好現(xiàn)有立項課題的研究工作�！皡^(qū)域化推進書法教學(xué)實驗”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”，已經(jīng)分別立項，我們要做好課題的過程管理，加強研究過程的服務(wù)，確保每一項課題都能順利結(jié)題；二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師，結(jié)合自己的工作實際，開發(fā)小課題研究；三是做精、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”，作為學(xué)校的主課題，讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

　　3、要提高校本培訓(xùn)的實效。要圍繞教師的發(fā)展，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)措施，通過專題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進教師加強反思，加快自身專業(yè)成長。

　　4、采用走出去和請進來的形式，借智、引智，培養(yǎng)學(xué)校的核心團隊。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度，努力使一批教師能脫穎而出。

　　（四）、注重校本培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)

　　1、加強學(xué)校行政隊伍建設(shè)。建立行政學(xué)習(xí)制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務(wù)意識、責(zé)任意識和爭先意識。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上當(dāng)好先鋒，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu)。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟。

　　2、深化師德師風(fēng)建設(shè)。要求每一個教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”；增強“兩個意識”（即主人翁意識和工作責(zé)任意識）；提倡“三種精神”（即愛崗敬業(yè)、精益求精和樂于奉獻(xiàn)精神）。團支部可以在五四青年節(jié)的時候，開展青年教師的“奉獻(xiàn)在身邊”的演講比賽，樹立起身邊的榜樣，并且開展學(xué)習(xí)身邊的師德標(biāo)兵的活動。將師德建設(shè)納入學(xué)校的長效管理。

　　3、加強教師培訓(xùn)工作，有效促進教師專業(yè)成長。鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為優(yōu)秀教師的脫穎而

　　出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，以點帶面，推動師資隊伍的整體提高。

　　（五）、不斷改進管理，提高辦學(xué)績效

　　1、深化校園安全建設(shè)。安全是一切工作的基礎(chǔ)，安全不僅需要制度，更需要的是落實。本學(xué)期后勤保障室要加強安全工作的過程管理和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，要建立責(zé)任追究制度。開學(xué)初做好各類崗位安全責(zé)任書的簽訂，后勤保障室可以和德育部門合作，組建“班級小安全員”隊伍，并且抓好小安全員隊伍的培訓(xùn)和管理，完善學(xué)校的安全工作，力爭在創(chuàng)建平安校園建設(shè)中做出新的成績。

　　2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進和奮斗目標(biāo)，要有爭先意識，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動，務(wù)必要創(chuàng)造條件積極參與，爭取學(xué)校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面，都有比較好的獲獎體現(xiàn)。

　　3、加強信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息。

　　4、發(fā)揮黨、工、團組織作用，為學(xué)校決策提供意見和建議。開展多種活動，增強學(xué)校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲，關(guān)心教師的工作和生活，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。團支部要關(guān)心青年教師的成長，積極疏導(dǎo)，創(chuàng)造性的開展活動，加速青年教師的發(fā)展。

　　5、加強后勤保障。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設(shè)，創(chuàng)設(shè)長效管理機制，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患；要提高和完善資產(chǎn)管理水平，建立資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。要加強學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng)，要加強現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理。

　　6、要加強衛(wèi)生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作。

小學(xué)工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃以及區(qū)教育局教研室工作計劃，秉承“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，以“加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦高效教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，增強教科研實效，提煉教科研成果，提升教科研品質(zhì)，不斷豐富“科研興�！眱�(nèi)涵，推動教科研工作持續(xù)高位發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.加強教師培訓(xùn)，提高教師的思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　2.深化教學(xué)改革，積極申報并開展各級各類課題研究。

　　3.嚴(yán)格各項管理，提高廣大教師的教科研水平。

　　4.搭建競技舞臺，加快青年教師的成長步伐。

　　5.鼓勵師生筆耕，定期出刊�？�、校報。

　　三、具體措施：

　　(一)周密計劃組織學(xué)習(xí)，打造教師發(fā)展共同體。

　　1.加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)隨感。嚴(yán)格要求教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和科研理論知識武裝自己。組織教師積極參加區(qū)局組織的各級各類培訓(xùn)。每位教師本學(xué)期至少閱讀兩本教育專著，并寫好讀后感受(35周歲以下青年教師每周完成兩篇讀書筆記)。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，學(xué)有所得。

　　2.加強校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對教師進行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

　　3.積極開展青年教師培養(yǎng)工作。采用集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，要求35周歲以下老師每周做兩篇讀書筆記，一學(xué)期至少上一級校級及以上教研課。指導(dǎo)青年教師建立個人專業(yè)化成長發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設(shè)計自己的發(fā)展藍(lán)圖，明確個人發(fā)展目標(biāo)，加快教師的成長步伐。

　　4. 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校鼓勵教師利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及時反映教科研動態(tài)，倡導(dǎo)教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時俱進地推動教育科研方式的創(chuàng)新;鼓勵教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁上，增進交流與學(xué)習(xí)，鼓勵教師擁有自己的教育博客。

　　(二)扎實開展課題研究，提高教師教科研能力。

　　1.積極開展“新教育實驗”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，促進人的最優(yōu)化發(fā)展。

　　2.積極申報省級課題《構(gòu)建雙語“一線三階”綠色課堂的實踐研究》。

　　3.加強對市級課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”版塊的案例研究》的管理和調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌握課題研究動態(tài)。

　　4.鼓勵教師進行微課題研究，加強對微課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。組織各課題主持人對課題研究相關(guān)資料作系統(tǒng)整理。

　　5.組織五六年級語數(shù)英老師積極開展教研活動，打造優(yōu)質(zhì)高效的“一線三階”南苑課題教學(xué)模式。要求各課題組組長、參研教師要高度重視實驗工作，以組織活動為載體，豐富課題研究內(nèi)涵，提高實驗的'實效。

　　6.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動;開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。

　　7. 以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

　　8.以推廣成果為突破，促進教師專業(yè)成長。及時傳達(dá)相關(guān)信息，認(rèn)真組織課題組成員及時積累、總結(jié)研究心得，并撰寫論文。(各課題組成員本學(xué)期必須有與研究課題相關(guān)的論文或教學(xué)設(shè)計發(fā)表或獲獎。)，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

　　(三)嚴(yán)格落實常規(guī)制度，規(guī)范教科研管理。

　　1.圍繞課題研究內(nèi)容，安排課題研究下的教研活動。40周歲以下教師均須上校級或段級教研課。所有教師積極參加教研活動，提倡跨學(xué)科、跨級段聽課，教師相互聽課每學(xué)期20節(jié)以上，中層干部30節(jié)以上，校級干部40節(jié)以上。

　　2.抓好教研組建設(shè)，建立一支以教研組長為核心的教研組隊伍。各教研組要組織全組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實有效地開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強集體備課，開學(xué)初組織備課組長集思廣益，進一步完善《優(yōu)秀教研組評比細(xì)則》，學(xué)期結(jié)束對照細(xì)則認(rèn)真評比，激發(fā)各教研組工作的積極性。

　　3.高度重視集體備課。按照《泰州市中小學(xué)集體備課要求》(試行)，集體備課以備課組為單位，實行主備課人初備和全員復(fù)備制度，重在商討教學(xué)知識點、教學(xué)重點、難點和教學(xué)過程設(shè)計、課內(nèi)外作業(yè)等。強化備課組長的責(zé)任意識，組長要訂好計劃，精心組織。主備人要提前做好書面準(zhǔn)備�；顒雍�，主備人書面材料在本周內(nèi)上繳年級組負(fù)責(zé)人，活動過程及資料將作為先進備課組評選依據(jù)。鼓勵各備課組結(jié)合教學(xué)中存在問題每周有一次形式靈活的隨機集體研討活動，鼓勵教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

　　4.加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各級組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

　　5.積極推進泰州“大閱讀”，班級推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、五、六年級各班建立班級博客，設(shè)立“我愛我薦”“我想我說”“我型我秀”板塊�！拔覑畚宜]”板塊每兩周更新一次，由各組同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)版主，推薦自己閱讀過的值得大家閱讀的讀物，寫出推薦理由，其他同學(xué)從其中選擇自己感興趣的好書進行閱讀，最后根據(jù)同學(xué)們的選擇評出星級推薦�！拔蚁胛艺f”則是閱讀過程中交流的區(qū)域，這是一個言談自由的區(qū)域，大家可以針對閱讀中的問題、收獲、想法暢所欲言，本期的版主則負(fù)責(zé)介紹方法，答疑解惑�！拔倚臀倚恪睂W(xué)生可以從“四篇讀書筆記、一張手抄報、一篇讀后感”中自由選擇一項來完成 。

　　6.鼓勵師生筆耕不輟，編印《苑之韻》、《太陽花》、《清荷》。

　　(四)拓寬教師競技舞臺，加快教師成長步伐。

　　1.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用，青藍(lán)結(jié)對，互幫互學(xué)，以老帶新，組織青年教師進行會課比賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　2.加強名教師、骨干教師隊伍建設(shè)。乘市局加強骨干教師考核的東風(fēng)，結(jié)合市局《骨干教師考核評分細(xì)則》，給骨干教師壓擔(dān)子，搭臺子，落實職責(zé)和權(quán)利，同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，促進全校一線教師自覺投身教育科研，壯大教科研骨干隊伍。

　　3.重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對上級各部門組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭在全市全省獲得高層次獎，打造學(xué)校科研強校品牌。

　　4.引領(lǐng)教師勤思考、善動筆。45周歲以下的教師人人要寫教后記(不少于課時量的三分之一)，每學(xué)期每人完成一篇論文，同時積極參加學(xué)校及市級組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評比活動，努力提高獲獎或發(fā)表的層次，40周歲以下老師必須有論文發(fā)表或獲獎。

　　5.深層次推進與兄弟學(xué)校的交流活動，取長補短，切實提高辦學(xué)效益，最大限度的實現(xiàn)智慧共生、資源共享、成長共贏。

　　四、月份工作安排

　　九月份：

　　1.制定學(xué)校教科研工作計劃及各教研組計劃;

　　2. 組織各學(xué)科教師參加區(qū)級培訓(xùn);

　　3.進行校本培訓(xùn)，召開教研組長工作會議;

　　4.組織微課題申報,正常教研活動;

　　5.組織青年教師制定新學(xué)期個人發(fā)展計劃;

　　6.暑假讀書成果展示評比;

　　7.開展小學(xué)生小組誦讀賽;

　　8.評比游戲創(chuàng)新、教育教學(xué)創(chuàng)新案例

　　十月份：

　　1. 四、五、六年級推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措;

　　2.組織微視頻制作培訓(xùn);

　　3.正常青年教師讀寫培訓(xùn);

　　4. 一年級漢語拼音驗收。

　　十一月份：

　　1.尋找班級最美“閱讀形象”大使;

　　2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生才藝大賽;

　　3.期中教學(xué)工作全面檢查;

　　4.龍翔教改沙龍：微課交流會，交流各微課題的研究情況。

　　十二月份：

　　1.組織部分教師備課和學(xué)生作業(yè)展示交流研討活動;

　　2.三年級英語口語測試;

　　3.評選校內(nèi)最美“閱讀形象”大使;

　　4.數(shù)學(xué)教師教材教法與解題能力比賽;

　　5.英語美文誦讀展評;

　　6.班級博客評比

　　20xx年元月：

　　1. 三年級英語口語測試;

　　2.全面進行教師、學(xué)生獲獎登記，評選“優(yōu)秀教研組”;

　　3.及時做好課題材料的收集整理歸檔工作，完成課題研究的階段性總結(jié);

　　4.教科室總結(jié);

　　5.安排師生寒假系列活動。

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