實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃集錦9篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。遵循市教研室20xx年秋季品德學(xué)科教學(xué)意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃精神，進(jìn)一步更新教育思想，強(qiáng)化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)與措施
1、加強(qiáng)教師學(xué)科理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期采取集中與分年級(jí)組的形式組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識(shí)，把新課程理念的研究融入教學(xué)過(guò)程的始終，努力使每位教師在自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展上都有所提升。
2、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究
品德學(xué)科教師要牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實(shí)現(xiàn)活動(dòng)式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。
一是以課堂為陣地，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長(zhǎng)和兒童的現(xiàn)實(shí)生活，充分開(kāi)發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源，找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，努力為學(xué)生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。
二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉(zhuǎn)學(xué)科教師多的特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展同年級(jí)同題研究課活動(dòng)。
三是以話(huà)題研究為依托，以提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，在調(diào)查研究品德課現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，組織老師們進(jìn)行討論，擬定新的研究話(huà)題。10月下旬我們將承辦由市教研室品德學(xué)科組織的“話(huà)題式研究現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”(一節(jié)課、一個(gè)小冊(cè)子、一個(gè)專(zhuān)題發(fā)言)。
四是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展多形式的'組內(nèi)小型培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好傳幫帶工作，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的新一輪“三課”活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校努力承辦好各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)。積極參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
五是積極組織開(kāi)展好集體備課組活動(dòng)。以年級(jí)為單位，以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話(huà)題，認(rèn)真研究課堂教學(xué)，提高集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性。組織一至三年級(jí)的老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點(diǎn)等(因今秋一至三年級(jí)均為鄂教版教材)。
六是認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。要求每位品德學(xué)科老師對(duì)自己每上的一節(jié)品德課都要進(jìn)行認(rèn)真地反思，每人每月寫(xiě)一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。
三、活動(dòng)安排
1、學(xué)習(xí)市教研室學(xué)科教學(xué)意見(jiàn)、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。(9月)
2、制定教研組工作計(jì)劃;討論，擬定新的研究話(huà)題。(9月)
3、參加市級(jí)品德學(xué)科培訓(xùn)。(10月)
4、參加學(xué)校新一輪“三課活動(dòng)�！�(10月—11月)①骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課。②組內(nèi)研究達(dá)標(biāo)課(同年級(jí)同題研究課活動(dòng))。
5、承辦市教研室品德學(xué)科組織的“話(huà)題式研究現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”(12月下旬)
6、收集整理教學(xué)案例，教學(xué)論文評(píng)選，(所有品德學(xué)科老師每人上交一篇教學(xué)論文或典型案例或教學(xué)日記)。(1月)
7、組內(nèi)工作總結(jié)、編輯教研專(zhuān)輯。(1月)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)期里，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組的全體成員根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，以課程改革為核心，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)為宗旨，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主陣地，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)。
二、主要工作與措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵
教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神；數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)教學(xué)大綱；新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，每人寫(xiě)好一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記和8篇教學(xué)日記，使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
依據(jù)學(xué)校對(duì)備課的規(guī)定，多種方式相結(jié)合，提高備課質(zhì)量。主要實(shí)行電子備課，利用網(wǎng)上鄰居資源共享，在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。同時(shí)，還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準(zhǔn)備。加強(qiáng)集體備課，注重個(gè)人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。
3、改進(jìn)作業(yè)的批改方式。
在作業(yè)批改時(shí)，把準(zhǔn)確率和書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真程度同等重視，針對(duì)學(xué)生的出錯(cuò)原因?qū)懗雠Z(yǔ)，讓學(xué)生能知道錯(cuò)誤原因。同時(shí)，采用獎(jiǎng)勵(lì)的手段鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。并且注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改。以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對(duì)動(dòng)手實(shí)踐，合作交流為主的'教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開(kāi)放性的研究作為家常研究。
4、按時(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
每周二和周五下午第三節(jié)課為教研組集體研討時(shí)間，除了這一規(guī)定時(shí)間外，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，進(jìn)行隨機(jī)教研，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。結(jié)合教研組自身特點(diǎn)，多聽(tīng)一些研討課和公開(kāi)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)多汲取其他教研組的優(yōu)點(diǎn)，努力把教研活動(dòng)搞得有聲有色。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問(wèn)題。本學(xué)期要對(duì)學(xué)困生狀況分析，對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查，做到因材施教，做到有針對(duì)性、時(shí)間落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭(zhēng)取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺(tái)階。
6、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生能力的提高。
三、主要活動(dòng)安排：
9月：
1、制定教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、本冊(cè)教材的教學(xué)要求
3、制定教研專(zhuān)題和研討課四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)安排表
10月：
1、進(jìn)行單元測(cè)查分析
2、討論如何進(jìn)行本年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課
3、討論如何精心設(shè)計(jì)練習(xí)
11月：
1、討論如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
2、討論前幾個(gè)單元教學(xué)中存在的問(wèn)題，改進(jìn)的方法及彌補(bǔ)的措施
12月：
1、交流、歸納本冊(cè)教材的疑難問(wèn)題
2、小結(jié)本組教研活動(dòng)開(kāi)展情況
3、討論復(fù)習(xí)中存在的疑難問(wèn)題
元月：
1、結(jié)合教研專(zhuān)題撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)
2、期末測(cè)查分析
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)市教育局的《市教育局20xx—20xx年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“面向全體、強(qiáng)化管理、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ)，以積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨，扎實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、上學(xué)期教學(xué)工作的簡(jiǎn)要分析
上學(xué)期，在各級(jí)政府、教育行政部門(mén)、全體教師的共同努力下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了喜人的成績(jī)：教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市領(lǐng)先位置，教育科研繼續(xù)居全市先進(jìn)行列，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn)，教育特色已初步形成，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步，教育信息化正逐步推進(jìn)，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強(qiáng)。
當(dāng)然，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問(wèn)題。
一是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識(shí)不足，課程計(jì)劃的執(zhí)行還不符合上級(jí)要求；
二是有些學(xué)科推進(jìn)高效課堂建設(shè)的力度還不夠，還沒(méi)有形成自己的特色，教學(xué)研究的氛圍還不濃；
三是班容量過(guò)大，導(dǎo)致有些年級(jí)的教學(xué)效率不高；
四是音體美課程、校本課程、地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)研究的力度還不夠。
五是實(shí)驗(yàn)器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求。
三、教學(xué)工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進(jìn)行列，各年級(jí)各學(xué)科的及格率、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升，注重培優(yōu)幫困工作，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升，力爭(zhēng)在控制“兩極分化”上取得一定的成效。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達(dá)到95%以上。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》，結(jié)合推進(jìn)高效課堂建設(shè)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新，將常規(guī)管理的重點(diǎn)落實(shí)到導(dǎo)學(xué)案的編制、集體備課的規(guī)范、日觀課、月檢查、微課題研究等工作上來(lái)。要圍繞高效課堂進(jìn)行管理創(chuàng)新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》，依據(jù)學(xué)校推進(jìn)高效課堂的實(shí)際，完善教研工作制度，制定切實(shí)可行的教科研計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)。要貼近地氣開(kāi)展好微課題研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)要深入課堂聽(tīng)課觀課，校長(zhǎng)聽(tīng)課觀課每學(xué)期不少于30節(jié)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課觀課不少于30節(jié)，其它領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課觀課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課觀課不少于20節(jié)。
4、強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，以落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
5、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色教育。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則》的有關(guān)要求，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施、藝體活動(dòng)等方面，落實(shí)好評(píng)價(jià)細(xì)則，力爭(zhēng)藝體教育出精品。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高，立足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的使用率。音樂(lè)、美術(shù)、體育興趣班力爭(zhēng)吸引更多的學(xué)生參加，培養(yǎng)更多的特長(zhǎng)生。
6、按照“保潔、保質(zhì)、適量”的基本要求，以“認(rèn)真作業(yè)”為抓手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大教學(xué)月檢查工作力度，把作業(yè)的布置、書(shū)寫(xiě)、批改作為教學(xué)月查的重要內(nèi)容督促落實(shí)。
7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，找準(zhǔn)校本培訓(xùn)的切入點(diǎn)，以教師自主式學(xué)習(xí)、交流式學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路，科研課題帶動(dòng)的培訓(xùn)模式，開(kāi)展校本培訓(xùn)。在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn)、微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。
8、啟動(dòng)高效課堂打磨活動(dòng)，做到人人參與，科科參與，本學(xué)期課堂打磨的重點(diǎn)學(xué)科是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；重點(diǎn)對(duì)象是骨干教師和青年教師。通過(guò)高效課堂打磨活動(dòng)，推動(dòng)高效課堂建設(shè)的順利開(kāi)展，通過(guò)高效課堂打磨活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
9、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程要開(kāi)足課時(shí)，做到“六有三結(jié)合”，即有計(jì)劃、有備課、有地點(diǎn)、有制度、有記載、有考核，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。要加強(qiáng)寫(xiě)字課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
10、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。扎實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好早操（第三套廣播體操）、午間操（大課間操）、眼保健操，全面推廣“大家唱大家跳”活動(dòng)，落實(shí)好課外體育活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動(dòng)，確保學(xué)生有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
11、加強(qiáng)對(duì)教育技術(shù)裝備工作的管理，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%；搞好實(shí)驗(yàn)儀器的管、用、保養(yǎng)等系列工作，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)單位。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合，提升課堂教學(xué)效率，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
12、加強(qiáng)檔案資料的管理，做到規(guī)范齊全。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理。借助國(guó)家學(xué)籍管理平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加大學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的監(jiān)控力度，繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化。
四、工作措施：
（一）全面貫徹方針，努力規(guī)范辦學(xué)行為。
1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)課，認(rèn)真按照國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，處理好國(guó)家課程、地方課程與學(xué)校課程地位與課時(shí)比例的關(guān)系，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與校本課程的開(kāi)課時(shí)數(shù)和開(kāi)課質(zhì)量。認(rèn)真開(kāi)好體育、音樂(lè)、美術(shù)課程，加大對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)課程的監(jiān)管力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，保證學(xué)生會(huì)唱音樂(lè)課本上的歌曲，會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。合理安排教師任課，在安排教師任課時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行“相對(duì)專(zhuān)兼、錯(cuò)位排課”的原則，教師任課原則上不得超過(guò)4科，并且多科任教的教師不得任教同一班級(jí)兩科及以上學(xué)科，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象。
2、合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間�？茖W(xué)制定作息時(shí)間表，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)。切實(shí)貫徹“健康第一”的思想，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng)和大課間操，學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。要對(duì)照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動(dòng)的落實(shí)情況。
3、創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》，結(jié)合高效課堂推進(jìn)中遇到的問(wèn)題，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課、周調(diào)閱、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動(dòng)，是否按課表上課，是否遵守課堂常規(guī)。周調(diào)閱的對(duì)象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師。月檢查記載要詳實(shí)，切不可只查數(shù)量，不查質(zhì)量，要客觀公正地搞好等級(jí)評(píng)定，并確保優(yōu)、良、中、差四個(gè)層次的比例恰當(dāng)。
4、努力規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生和貧困生，保障教育的公平。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)。
1、認(rèn)真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求。學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師，并組織教師認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸。
2、教師對(duì)集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案，在課前要熟悉，并進(jìn)行切合實(shí)際的個(gè)性化修改；要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，制作好導(dǎo)學(xué)課件；課后要寫(xiě)好教后反思。
3、按學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡特點(diǎn)布置作業(yè)，課堂作業(yè)量適中，學(xué)生一般能當(dāng)堂完成；教師不得以練習(xí)冊(cè)代替課堂練習(xí)；布置家庭作業(yè)要適量且能及時(shí)批改。1—2年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，3—4年級(jí)每天各科作業(yè)合計(jì)不超過(guò)40分鐘。5—6年級(jí)每天各科課堂作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，教師的批改要仔細(xì)認(rèn)真。
4、認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位，教師按課表到班輔導(dǎo)，不遲到、不早退、不缺席；早自習(xí)重點(diǎn)是朗讀課文，午自習(xí)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，不得隨意挪作它用；教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃或方案，輔導(dǎo)工作做到有對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間三落實(shí)，措施、制度、考核三到位，計(jì)劃、記載、總結(jié)三配套。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
1、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》，建立和完善以校為本的系列教研制度。
2、制定切實(shí)可行的學(xué)校教研計(jì)劃。學(xué)校成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計(jì)劃，教研計(jì)劃要有指導(dǎo)性、創(chuàng)新性；要根據(jù)課題研究的實(shí)際，制定好教育科研計(jì)劃，組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真開(kāi)展教育科研工作，并要有階段性成果。
3、每位教師針對(duì)自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問(wèn)題，確定好小而實(shí)的微課題研究；積極開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、上課、觀課、評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)的記載規(guī)范齊全；本學(xué)期每一位教師要上1—2節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課，撰寫(xiě)一篇千字文，圍繞高效課堂評(píng)一節(jié)課。
4。加強(qiáng)對(duì)高效課堂的研討，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動(dòng)。做到三個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教學(xué)與教研相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合；要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，探索出符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂的教學(xué)模式。要以微課題研究為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)，實(shí)行教師集體備課制，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程，真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量。要通過(guò)開(kāi)展高效課堂打磨活動(dòng)，營(yíng)造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍。
4、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通教育資源，做到資源共享，切實(shí)的.為教育教學(xué)服務(wù)，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度，強(qiáng)化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。
5、認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教師的教育觀念，努力提高教師教學(xué)理論和知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，加快教師成長(zhǎng)。在形式上做到觀看名師授課、理論講座、基本功競(jìng)賽、專(zhuān)題研討等有機(jī)結(jié)合。在內(nèi)容上做到高效課堂、電子白板使用、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等有機(jī)結(jié)合。
（四）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真組織好質(zhì)量測(cè)試工作。
1、學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求。在課程分配之前，根據(jù)學(xué)校實(shí)際核定好各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)基數(shù)，課程分配后及時(shí)與任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行學(xué)年初定責(zé)任，學(xué)年末抓兌現(xiàn)。
2、學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作，在管理上重點(diǎn)督查備教改輔等基本環(huán)節(jié)，在培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)開(kāi)展上立足實(shí)效，注重查找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3、每次測(cè)試后各科任教師要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析，不斷總結(jié)成績(jī)，分析問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的新途徑。并組織開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，研究和改進(jìn)教學(xué)工作策略，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量。
五、具體工作安排
二月份：
1、制定教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和高效課堂實(shí)施計(jì)劃。
2、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)》，結(jié)合高效課堂推進(jìn)，修訂并完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。
3、組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)》，特別是作業(yè)部分。
4、更新普九電子檔案，辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。
5、組織部分教師編寫(xiě)或完善導(dǎo)學(xué)案。
三月份：
1、召開(kāi)本學(xué)期推進(jìn)高效課堂工作會(huì)議，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作。
2、檢查并落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng)，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作。
3、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細(xì)則，包括觀課、調(diào)閱、月檢查、集體備課等方面。
4、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。
5、高效課堂理論學(xué)習(xí)。
6、教學(xué)工作月檢查。
7、了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況。
8、組織部分教師編寫(xiě)或完善導(dǎo)學(xué)案。
四月份：
1、組織期中質(zhì)量測(cè)評(píng)，并進(jìn)行質(zhì)量分析
2、檢查音體美課程的落實(shí)。
3、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。
4、高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、督促日觀課、周調(diào)閱、月檢查的落實(shí)，切實(shí)杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象。
6、教學(xué)工作月檢查
7、高效課堂研討系列活動(dòng)
8、以期中測(cè)評(píng)質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，召開(kāi)一次高效課堂專(zhuān)題會(huì)議，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作。
五月份：
1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（新授課），對(duì)教學(xué)模式中存在的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討，如教學(xué)流程、教學(xué)時(shí)間分配、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等。
2、組織部分教師編寫(xiě)或完善導(dǎo)學(xué)案。
3、檢查并了解實(shí)驗(yàn)室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實(shí)情況。
4、更新普九電子檔案，組織教師摸底新增兒童，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新。
5、班班通應(yīng)用培訓(xùn)。
6、教學(xué)工作月檢查。
7、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫(xiě)字比賽。
8、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。
六月份：
1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（復(fù)習(xí)課），探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作。
2、督促日觀課、周調(diào)閱、月檢查的落實(shí)，完善高效課堂建設(shè)過(guò)程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求。
3、音體美的考核
4、組織期末質(zhì)量測(cè)評(píng)系列工作
5、教學(xué)工作總結(jié)
6、教學(xué)資料的整理
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，加強(qiáng)我�？茖W(xué)普及工作，提升科技教育質(zhì)量，提高青少年科學(xué)素養(yǎng)，并規(guī)范我�？破战逃墓芾�。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法。
二、工作任務(wù)：
1、繼續(xù)做好學(xué)�？萍计占肮ぷ鳌？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒�(dòng)中講授知識(shí)，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過(guò)合理利用開(kāi)發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進(jìn)校門(mén)，就強(qiáng)烈地感受到知識(shí)的熏陶。
3、認(rèn)真組織科技活動(dòng)。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)科技比賽，并認(rèn)真落實(shí)今年上級(jí)組織的各項(xiàng)省市級(jí)科技比賽。
三、具體工作：
�、鍙�(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識(shí)科技教育的.重要性。
學(xué)校由教學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實(shí)的科技活動(dòng)系列活動(dòng)方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科技活動(dòng)，同時(shí)依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科技實(shí)踐能力，尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、科技活動(dòng)、勞技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課中加強(qiáng)動(dòng)手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實(shí)，定期檢查，評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)，在全校形成濃厚的科技氛圍。
�、鎰�(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識(shí)，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強(qiáng)校園建成。把校園建設(shè)成花園。綠樹(shù)成蔭、果實(shí)飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長(zhǎng)自然知識(shí)意識(shí)。
2、重視校園科技文化建設(shè)。針對(duì)孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立“科普?qǐng)@地”欄目，校廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)“科技廣角”專(zhuān)欄;定期舉辦科技講座，聘請(qǐng)校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識(shí)分析身邊的自然現(xiàn)象。
3、認(rèn)真開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程。
4、開(kāi)放學(xué)校的活動(dòng)館式。今年，學(xué)校將在原有實(shí)驗(yàn)室、勞技室等基礎(chǔ)上專(zhuān)門(mén)籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動(dòng)提供盡可能多的服務(wù)。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來(lái)，學(xué)校在星期四開(kāi)放圖書(shū)館、多媒體機(jī)房、科技館等科技教育設(shè)施，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。
�、缫虻刂埔耍_(kāi)展豐富多樣的科技教育活動(dòng)。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動(dòng)計(jì)劃。
三月份：各科技興趣小組開(kāi)班。
四、五月份：組織學(xué)生參加市青少年科普知識(shí)既創(chuàng)意動(dòng)手做競(jìng)賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動(dòng)大賽既漢字錄入競(jìng)賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)，選出好的作品，進(jìn)行表彰。
十一月份：市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽準(zhǔn)備。
十二月份：參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
牢固確立教師是學(xué)校的生命與發(fā)展源泉的觀念，瞄準(zhǔn)建設(shè)高素質(zhì)師資整體隊(duì)伍為目標(biāo)，通過(guò)多種行之有效的手段，進(jìn)一步優(yōu)化教師管理，規(guī)范教師行為，提升師德形象，提高教師素質(zhì)，為學(xué)校全面工作的順利開(kāi)展和質(zhì)量的全面提升提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量。青年教師是學(xué)校的希望、未來(lái)。因此加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。因此我校把青年教師的培養(yǎng)做為校本培訓(xùn)的工作重點(diǎn)。
二、青年教師現(xiàn)狀分析
我校青年教師（工作5年以下），總計(jì)4人。從整體狀況看，優(yōu)勢(shì)與不足并存：
優(yōu)勢(shì)方面：教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng)，熱情高、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉，經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高。
三、培養(yǎng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)：
1、有重點(diǎn)地培養(yǎng)一批骨干教師候選人，形成梯隊(duì)式的教師培養(yǎng)層次。造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍。
2、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，通過(guò)培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能突穎而出，成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干。
�。ǘ┻h(yuǎn)景目標(biāo)
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
�。ㄈ┚唧w目標(biāo)：
1、良好的職業(yè)道德：熱愛(ài)本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心，樹(shù)立勤奮、拼搏、奮斗精神。
2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力：能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會(huì)貫通；針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思維.；善于抓住教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破。
3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力：以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、表?yè)P(yáng)為主，能以富于情趣的語(yǔ)言吸引學(xué)生，用飽滿(mǎn)的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強(qiáng)，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。
4、較強(qiáng)的教學(xué)能力：根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。
5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功：普通話(huà)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、富有激情；現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng)；練就一手好字，板書(shū)工整、規(guī)范、重點(diǎn)突出。
6、較強(qiáng)的班級(jí)管理能力。
四、培養(yǎng)措施
1、加強(qiáng)組織管理，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、以“評(píng)優(yōu)樹(shù)模”為載體，思想上積極引導(dǎo)，重視青年教師的思想政治工作，使他們熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人、為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)文件、提高認(rèn)識(shí)，、以先進(jìn)教師的事跡，教育、激勵(lì)他們，使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
2、積極為青年教師的成長(zhǎng)提供條件，搭好“舞臺(tái)”，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谛�、市各�?jí)教研活動(dòng)中唱主角、經(jīng)受鍛煉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課、研討，從本校實(shí)際出發(fā)，采取多種措施，多種渠道為青年教師成長(zhǎng)提供條件。
4、組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，給青年教師指供各種教學(xué)信息，推薦優(yōu)秀文章在各類(lèi)刊物上發(fā)表。
5、組織開(kāi)展系列性專(zhuān)題培訓(xùn)，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律。每?jī)芍苤辽賹W(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫(xiě)好感觸最深的體會(huì)。
6、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、寫(xiě)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
7、關(guān)心青年教師的生活，解除他們的后顧之憂(yōu)。
8、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)作用，組織開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。
9、學(xué)校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，為青年教師成長(zhǎng)提供健康的環(huán)境，對(duì)表現(xiàn)突出的青年教師應(yīng)在評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職務(wù)、干部選拔等方面給予優(yōu)先考慮，使青年教師增強(qiáng)動(dòng)力，自加壓力，不斷獲得可持續(xù)發(fā)展的后勁。
五、具體安排：
1、組織發(fā)動(dòng)、提出要求。
2、培訓(xùn)一：繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理念、促使青年教師理論水平的提升。
3、培訓(xùn)二：參加國(guó)培，寫(xiě)心得體會(huì)。
4、培訓(xùn)三：主題：如何駕馭課堂，提高調(diào)控應(yīng)變能力，組織觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，結(jié)合視頻研究討論。
5、青年教師成長(zhǎng)交流會(huì)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，
穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂(lè)教師兩名、美術(shù)一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過(guò)教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。
3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭(zhēng)取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。
4．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
四、主要工作
1.小專(zhuān)題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實(shí)施
2.復(fù)習(xí)全國(guó)第三套中小學(xué)生廣播體操
3.以各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專(zhuān)題的研究，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
4.做好各體育訓(xùn)練代表隊(duì)的組織、訓(xùn)練、參賽工作。
5.籌備、舉辦我校美展
6.做好興趣小組訓(xùn)練工作。
五、工作措施：
（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。
（二）小專(zhuān)題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專(zhuān)題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過(guò)充分討論，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專(zhuān)題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破，以小專(zhuān)題為目標(biāo)來(lái)組織三課活動(dòng)、案例分析、課例研討以及撰寫(xiě)教學(xué)反思、教研論文等。
（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)
1．認(rèn)真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開(kāi)展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。
2．加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
3．在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。
4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。
5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來(lái)促使教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問(wèn)題及辦公、各項(xiàng)管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
6．明確對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。
7.嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級(jí)紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
8.認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。
9.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的.自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。
10.挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；
六、本學(xué)期具體工作：
1.體育工作：
�。�1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動(dòng)；
（2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐；
（3）：抓好兩操，要短時(shí)高效的完成當(dāng)前任務(wù)；
�。�4）：選拔優(yōu)秀隊(duì)員，參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.藝術(shù)工作：
�。�1）：音樂(lè)課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實(shí)踐。
�。�2）：進(jìn)行興趣小組的訓(xùn)練，加強(qiáng)藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運(yùn)用；
五壩小學(xué)小學(xué)音體美組工作總結(jié)
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我們音體美組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持下，在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展，并取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、嘗試多種形式的課，積極配合新課改教研活動(dòng)：
1、以“研討課”看課改深入情況
本學(xué)年度我們教研活動(dòng)以“研討課”為主，通過(guò)“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，可以看出新課標(biāo)和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹和探索。
2、以“課題匯報(bào)課”促進(jìn)課題研究的進(jìn)展和成果轉(zhuǎn)化
課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進(jìn)行著，為了更好的促進(jìn)課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來(lái)，這樣的課題匯報(bào)課對(duì)課題研究本身有促進(jìn)作用，同時(shí)又豐富我們的教研活動(dòng)。
二、不足與改進(jìn)
1、教研活動(dòng)開(kāi)展形式要多樣
教研活動(dòng)還是以上課為主，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專(zhuān)家講座，拓寬教師教學(xué)視野。
2、在教研活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題值得我們注意
�、佟选白灾鳌弊兂伞白粤鳌�
新課改強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生隨意練習(xí)，不等于教師不引導(dǎo)、不指導(dǎo)，那種愛(ài)怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的，教師的主導(dǎo)作用在任何時(shí)候都是不能否認(rèn)的。
�、�、合作教學(xué)有形無(wú)實(shí)
體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多，但在教學(xué)中課上教師對(duì)合作學(xué)的目的，時(shí)機(jī)及過(guò)程，課前沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)。給以幾分鐘議論，書(shū)面議論實(shí)際上達(dá)不到預(yù)期的效果，教師合作教學(xué)中不引導(dǎo)，不啟示，學(xué)生仍處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位。
綜上所述：在取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上要能認(rèn)識(shí)不足，期望全組廣大教師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。
篇五：小學(xué)教師教育教學(xué)工作計(jì)劃
新年伊始，我們便開(kāi)始了新的學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)的最后一學(xué)期，教學(xué)工作更是重要，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù)，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開(kāi)展“畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、說(shuō)教材”活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
二、思想方面：
熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，專(zhuān)注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時(shí)更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、教學(xué)常規(guī)：
由于六年級(jí)的教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要�；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”�！叭齻�(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”�！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見(jiàn)，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。
課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話(huà)教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。板書(shū)工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。
切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽(tīng)課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力，來(lái)提高學(xué)生的自學(xué)水平，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊(cè)，通過(guò)堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、合理布置作業(yè)。
本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，按照自己制定的計(jì)劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫(xiě)，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè)，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書(shū)寫(xiě)格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、抓好復(fù)習(xí)
畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
五、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾。
六、具體工作：（略）
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針政策為指針,以落實(shí)第三次全教會(huì)、國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為主線(xiàn)，以組織實(shí)施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“樹(shù)立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”教育活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。二、工作目標(biāo)
1、樹(shù)立2~3所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺(tái)階。
2、文明校達(dá)標(biāo)率100%，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、重點(diǎn)工作及措施一創(chuàng)新及特色工作
1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。面向未來(lái)，培養(yǎng)與國(guó)際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時(shí)代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學(xué)校一定要針對(duì)學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實(shí)情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的`新方向。全面開(kāi)展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育學(xué)生具備“六會(huì)”和“七種能力”“六會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存�！捌叻N能力”：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫(xiě)作能力、社交和社會(huì)活動(dòng)能力。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹(shù)立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校，從而帶動(dòng)我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺(tái)階。
2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學(xué)共進(jìn)。全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁(yè)要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。
三、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。二重點(diǎn)工作
1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。首先，要提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。“樹(shù)立新世紀(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程”，是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它教育活動(dòng)緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。其次，要精心策劃，周密安排。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即五小教育活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展有本校教育主題、有特色的系列教育活動(dòng)各校要制定活動(dòng)方案，力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，使此項(xiàng)教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。第三，結(jié)合“形象工程”建設(shè)，深入有效開(kāi)展“三文明”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來(lái)大手，為形象工程添光彩”等活動(dòng)為載體，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。
2、以德育為靈魂，以“形象建設(shè)”工程活動(dòng)為契機(jī)，建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍。高素質(zhì)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)。第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹(shù)立“德高為師、身正為范”的教師形象。第二，要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在繼續(xù)開(kāi)展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象”、“三心、兩愛(ài)”等師德教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，通過(guò)倡議“五不準(zhǔn)”，各校要廣泛開(kāi)展以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)議，評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添光彩。四、常規(guī)工作在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展以“激勵(lì)永遠(yuǎn)”為主題的愛(ài)國(guó)主義影片觀映、國(guó)防知識(shí)教育、“五導(dǎo)”活動(dòng)及“長(zhǎng)大的我把愛(ài)心回報(bào)社會(huì)”等教育活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。
3、站在素質(zhì)教育的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。
4、以“兩法”為教育重點(diǎn)，開(kāi)展好對(duì)學(xué)生的法制教育活動(dòng)，有效控制學(xué)生違法犯罪。
5、組織開(kāi)展好關(guān)于《走向世界的中國(guó)》讀書(shū)系列教育活動(dòng)，要求各學(xué)校學(xué)生讀書(shū)參與率達(dá)100%，各校結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
6、加大學(xué)�？剌z工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。
7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。以上是本學(xué)年度德育工作計(jì)劃，望各學(xué)校在扎實(shí)做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，注重挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)造性工作上下功夫。區(qū)德育辦要求各校德育工作必須做到“四有”即：有特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效、有痕跡。我們將以此對(duì)各校德育工作進(jìn)行評(píng)估檢查。小學(xué)德育工作計(jì)劃20xx
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)校工作和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，加大對(duì)備課組工作的研究，通過(guò)集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材；通過(guò)探討與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色；通過(guò)分工合作實(shí)現(xiàn)資源的共享，共同提高；通過(guò)相互交流幫助新老師懂得如何備課。
二、具體工作安排
9月
1、制定本學(xué)期集備工作計(jì)劃。
2、組織單元教材疏通。
3、組織單元檢測(cè)后的質(zhì)量分析。
10月
1、組織單元教材疏通。
2、對(duì)“計(jì)算”專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析。
3、組織單元檢測(cè)后的質(zhì)量分析。
11月
1、組織單元教材疏通。
2、組織好期中數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研和分析。
3、組織單元檢測(cè)后的`質(zhì)量分析。
12月
1、組織單元教材疏通。
2、組織單元檢測(cè)后的質(zhì)量分析。
1月份：
1、認(rèn)真制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接市局及學(xué)校質(zhì)量調(diào)研。
2、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
3、寫(xiě)好本學(xué)期集體備課總結(jié)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校的教科研工作將繼續(xù)堅(jiān)持“科研興校、隊(duì)伍為本”的工作原則，以課題研究為中心，以教育開(kāi)放為契機(jī)， 深化課程改革，以教師發(fā)展為核心，以學(xué)習(xí)、借鑒、實(shí)踐、反思、研討為主要途徑，貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一”精神，努力做好學(xué)校的教科研工作，精心打造我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍，提高育人質(zhì)態(tài)。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期教科室的工作重點(diǎn)是：
1、繼續(xù)組織開(kāi)展好教育開(kāi)放活動(dòng)，貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一精神。
2、繼續(xù)組織開(kāi)展“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”的課題研究活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展好各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和每周四的教研活動(dòng)。
4、做好國(guó)家級(jí)電教實(shí)驗(yàn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源建設(shè)與應(yīng)用研究》的開(kāi)題工作。
5、組織教師進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)相關(guān)論文。
三、工作內(nèi)容及具體措施
關(guān)于教育開(kāi)放活動(dòng)：本學(xué)期我們將傳承上學(xué)期的做法，繼續(xù)發(fā)揮年級(jí)組的作用，每個(gè)年級(jí)組承擔(dān)一次開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)放的課程盡量兼顧到技能科和活動(dòng)課程。同時(shí)結(jié)合教育開(kāi)放對(duì)教學(xué)中產(chǎn)生相關(guān)問(wèn)題舉行專(zhuān)題研討活動(dòng)。教科室進(jìn)行協(xié)調(diào)和考核。本學(xué)期，我們將結(jié)合教育督導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一”工作，在組織教師重溫“四、四、二、四、一”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我們將協(xié)同教導(dǎo)處對(duì) “四、四、二、四、一”執(zhí)行情況進(jìn)行不定期的抽查和定期檢查。
關(guān)于“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”課題實(shí)驗(yàn)研究工作：本學(xué)期根據(jù)專(zhuān)家中期論證意見(jiàn)，總結(jié)前階段課題研究成果，并作適當(dāng)調(diào)整。作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步注意學(xué)科特色，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。進(jìn)一步梳理不同學(xué)科、不同課型的作業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。主要措施是：
1．建立“與課題共成長(zhǎng)——教師業(yè)務(wù)檔案”，總結(jié)既有的經(jīng)驗(yàn)并研究建立完善的、極具操作性的課題研究制度。課題組教師自覺(jué)制訂教育教學(xué)和科研目標(biāo)，以課題研究為平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增進(jìn)教師的個(gè)人成就感。學(xué)校將教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)過(guò)程記載存檔，并依據(jù)相關(guān)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2．完善課題活動(dòng)考勤，每一次的課題活動(dòng)要有記錄，嚴(yán)格考勤。
3．舉辦多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)術(shù)沙龍：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揚(yáng)教研組的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)行專(zhuān)題研討。本學(xué)期重點(diǎn)研討的內(nèi)容是學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各教研組先搜集資料，再結(jié)合教學(xué)實(shí)際加以整理修改，最后用于評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)。專(zhuān)題培訓(xùn)：采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，獲取有豐富理論成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者的間接經(jīng)驗(yàn)，更新教師的教育理念，提升素養(yǎng)，內(nèi)化教育行為。
4、以比賽的方式為教師搭建學(xué)習(xí)交流的舞臺(tái)，開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行學(xué)生寒假作業(yè)展評(píng)。由教研組選出優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，向全校師生展覽。期中進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。
5、加強(qiáng)調(diào)研，把調(diào)研作為課題管理的.重要杠桿，為加強(qiáng)課題管理，教科室將有計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行檢測(cè)調(diào)控，對(duì)部分年級(jí)部分學(xué)科調(diào)研。調(diào)研后，對(duì)有關(guān)問(wèn)題迅速做出處理，對(duì)教學(xué)的運(yùn)行做出合理的調(diào)整和控制關(guān)于教研活動(dòng)及教學(xué)基本功競(jìng)賽工作：本學(xué)期我們將結(jié)合專(zhuān)家指導(dǎo)課組織35周歲以下的青年教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課的形式促進(jìn)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，要求35周歲以下的教師安排好自己的課務(wù)積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期的參與率達(dá)70%，對(duì)參與率超過(guò)70%的教師，我們將在學(xué)期考核中給予加分獎(jiǎng)勵(lì) ，本學(xué)期我們還將圍繞教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)展說(shuō)課比賽、命題沙龍、評(píng)課沙龍和教學(xué)反思沙龍活動(dòng)。本學(xué)期我們將對(duì)以往的教科研考核方法進(jìn)行調(diào)整，加大平時(shí)的考核力度，每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)我們都進(jìn)行簽到記載，要求參加活動(dòng)的教師積極配合自覺(jué)簽到，以便提高教科研考核的信度和效度。本學(xué)期的考核獎(jiǎng)金將由以前的分檔法調(diào)整為按分計(jì)法，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。
關(guān)于電教工作：本學(xué)期我們將以“十一五”課題開(kāi)題工作為契機(jī)，認(rèn)真做好“十一五”課題開(kāi)題準(zhǔn)備，確保實(shí)驗(yàn)課題順利開(kāi)題。另一方面鞏固已有成果，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程整合理論，加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，擴(kuò)大整合范圍。堅(jiān)持以服務(wù)于教學(xué)為中心，圍繞新課程改革，抓現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，促進(jìn)我�，F(xiàn)代教育技術(shù)的普及和發(fā)展，促進(jìn)實(shí)施新課程改革的目的。
四、每月行事歷
三月份：
1．制定各項(xiàng)計(jì)劃。
2．組織部分教師撰寫(xiě)“品德課程實(shí)施中的公民教育實(shí)踐研究”的論文。
3．組織相關(guān)年級(jí)教育開(kāi)放活動(dòng)。
4．組織部分教師撰寫(xiě)“語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)”的論文。
5．召開(kāi)課題組全體成員會(huì)議，明確本學(xué)期課題研究任務(wù)。
6．組織學(xué)生寒假作業(yè)展評(píng)交流。
7．組織整理作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)資料。
8．組織專(zhuān)家指導(dǎo)課的聽(tīng)、評(píng)、研活動(dòng)。
9．組織各學(xué)科評(píng)課沙龍活動(dòng)。
10．完成電教實(shí)驗(yàn)課題開(kāi)題的相關(guān)工作（組織教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷等）。
11．組織對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
四月份：
1．專(zhuān)家講座。
2．課題組全體成員集中教研，交流匯報(bào)。
3．作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)匯編成冊(cè)。
4．組織各學(xué)科說(shuō)課比賽活動(dòng)。
5．結(jié)合課題研究對(duì)部分學(xué)科、部分年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。
6．組織相關(guān)年級(jí)教育開(kāi)放活動(dòng)。
7．組織等級(jí)考試培訓(xùn)。
8．組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
9．組織進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁(yè)交流工作。
10．進(jìn)一步完善電教實(shí)驗(yàn)開(kāi)題的準(zhǔn)備工作。
五月份：
1．組織相關(guān)年級(jí)教育開(kāi)放活動(dòng)。
2．抽查學(xué)生作業(yè)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比。
3．組織教師命題研討沙龍。
4．組織信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)題工作。
六月份：
1．優(yōu)秀論文評(píng)比。
2．整理優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)。
3．總結(jié)本學(xué)期課題研究工作。
4．研討探索BLog如何用于促進(jìn)教科研研究。
5．組織教師教學(xué)反思沙龍。
6．組織學(xué)生參加信息技術(shù)創(chuàng)新大賽。
7．組織教科研考核工作。
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