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小學(xué)科學(xué)教師2022-2023學(xué)年度教學(xué)工作計劃
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的小學(xué)科學(xué)教師2022-2023學(xué)年度教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科學(xué)教師2022-2023學(xué)年度教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以郊區(qū)科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)---自主探究》為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨?。同時結(jié)合科學(xué)課程標準，深刻領(lǐng)會教書育人的精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學(xué)教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進一步的突破。
二、教學(xué)目標：
1、通過經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學(xué)觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。
2、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展調(diào)查活動；鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。
3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程，經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過程；經(jīng)歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。
4、能有順序、有目的、仔細地觀察。運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。
5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流，相互評價觀察結(jié)果。
6、能查閱資料，了解有關(guān)的問題。
7、在觀察、研究的各種活動中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的.欲望。
三、教學(xué)措施：
為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標，針對我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實際情況，結(jié)合學(xué)校的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，突破教材難點，解決重點，結(jié)合現(xiàn)在三四年級學(xué)生實際，我擬定了如下的教學(xué)措施：
(一)教學(xué)工作方面：
1、加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
2、運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認真做好課前準備工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興趣。
3、鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證。
4、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。
5、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。
6、課堂常規(guī)有序：課本、筆記本準備好擺放在書桌上，鈴?fù)蕰r上(下)課，互不侵占時間。
7、課堂中隨時提問評價給分：加分內(nèi)容(發(fā)言、傾聽、猜想、敢于提出不同意見、合理的建議、創(chuàng)新的設(shè)計等)，進行及時評價反饋，讓學(xué)生即時掌握自己的平時情況。
8、實驗實行評分考核：為了使每位學(xué)生的能力都得到發(fā)展，實行小組長、實驗員、記錄員輪流制，實驗記錄考核制、
9、要求學(xué)生平時多觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并且能用所學(xué)知識解決一個或幾個生活問題，真正實現(xiàn)科學(xué)的生活化。
10、實行課課內(nèi)容當堂理解掌握，下節(jié)課提問打分制度，單元一練一測驗的模式，課堂作業(yè)，及時批改，讓學(xué)生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實施星級評定。
(二)教師成長方面：
1、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，促使自己進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；
2、認真參加《科學(xué)》課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；經(jīng)常進行科學(xué)研究，攻克難關(guān)，提高課程理解能力；
(三)科學(xué)特色活動：
1、科學(xué)幻想畫：
活動目的：為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。
活動內(nèi)容：低年級學(xué)生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
2、明天小小科學(xué)家：
活動目的：為了進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。
活動內(nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
小學(xué)科學(xué)教師2022-2023學(xué)年度教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
20xx年，上級部門有關(guān)工作部署，以“以學(xué)為主，當堂達標”為主題，以中心備課組活動為突破口，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以進一步促進教師專業(yè)自主發(fā)展為重點，以改進教研、培訓(xùn)模式為主要途徑，拓寬工作思路，提高服務(wù)能力，為全面推進全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作方向
1、認真解讀“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)實施意見，以新課程、新理念、新課標為主要內(nèi)容、抓緊抓實教師培訓(xùn)，加快教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、加強骨干教師隊伍建設(shè)，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)、示范課活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用；積極發(fā)揮教研組職能作用，積極開展中心備課組活動。
3、建設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)科學(xué)與民主的科學(xué)課堂教學(xué)，建設(shè)有效的科學(xué)學(xué)習(xí)的方式，做好學(xué)生的'課前準備，課中合作，課后繼續(xù)學(xué)習(xí)的工作。
5、追求課堂教學(xué)四個境界
建立求真，開放，智慧，魅力的課堂體系。
6、細化研究課堂教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，
讓學(xué)生在描述性評價中發(fā)展，讓學(xué)生實驗操作過程中發(fā)展，讓學(xué)生“質(zhì)疑”中發(fā)展
讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣中發(fā)展。
7、教師從四個方面改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式：
1，課堂從“一刀切”到“自助餐”，豐富教學(xué)過程，提倡個性化發(fā)展。
2，轉(zhuǎn)變教師的角色，從演示者走向點撥者，從傳授者走向引領(lǐng)者。
3，教師讓學(xué)生從注重結(jié)構(gòu)獲取知識走向關(guān)注體驗過程獲得知識，提高能力。
4，教師定期開放實驗室，開展學(xué)生科學(xué)課外活動。做好服務(wù)工作。
8、積極開展科學(xué)課課外活動。
三、具體工作安排
三月份：
1、認真學(xué)習(xí)各種上級指示精神
2、制定工作計劃
3、學(xué)科教研組長、骨干教師培訓(xùn)
4、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)檢查
四月份：
1、中心備課組活動
2、全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會
五月份：
1、送教下鄉(xiāng)
2、中心備課組活動
3、參加學(xué)生競賽(七巧板)
六月份：
1、迎接畢業(yè)考試準備會
2、部分年級質(zhì)量檢測
七月份：
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
2、期末總結(jié)
3、參加競賽(航空航模)
九月份：
1、畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會
2、教師教材培訓(xùn)
3、中心備課組活動
4、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)檢查
十月份：
1、組織參加科學(xué)學(xué)科“關(guān)注學(xué)生實驗(實踐)操作技能”教學(xué)研討會；
2、中心備課組活動總結(jié)
十一月份：
1、優(yōu)秀教案評比活動
2、調(diào)研實驗教學(xué)完成情況
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