精選小學(xué)工作計(jì)劃匯編5篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)廬江縣教育局《關(guān)于對(duì)教育系統(tǒng)在職教師亂辦班,亂補(bǔ)課,亂收費(fèi)等問題進(jìn)行專項(xiàng)治理的實(shí)施方案》(20xx年4月18日印發(fā))精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)郭河小學(xué)行風(fēng)建設(shè)，全面治理我校在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料(以下簡(jiǎn)稱“三亂”)行為，鞏固 “三亂” 治理成果，樹立我校教師隊(duì)伍良好的形象，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定集中開展亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料專項(xiàng)治理工作。特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦好讓人民滿意教育為宗旨，以減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、規(guī)范教師從教行為目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實(shí)效的原則，以學(xué)生家長(zhǎng)熱切關(guān)注的在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料問題為重點(diǎn)，深入開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，從重從快處理一批頂風(fēng)違紀(jì)的在職教師，有效遏制“三亂”案件發(fā)生，切實(shí)提高我校教師行風(fēng)建設(shè)水平，切實(shí)提高人民群眾對(duì)教育的滿意率，營(yíng)造有利于我校健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。
二、治理時(shí)間
20xx年4月1日-20xx年8月31日
三、治理重點(diǎn)
(一)我校在職教師私自組織或接受他人委托，邀請(qǐng)組織學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)或自習(xí)的;
( 二)我校在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過強(qiáng)迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當(dāng)手段，動(dòng)員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的;
(三)我校在職教師私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動(dòng)的;
(四)我校在職教師違反上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的。
四、實(shí)施步驟
專項(xiàng)治理工作分四個(gè)階段進(jìn)行
第一階段:動(dòng)員部署階段(20xx年4月1日至4月30日)
認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育局、政府糾風(fēng)辦制發(fā)的《關(guān)于對(duì)教育系統(tǒng)在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等問題進(jìn)行專項(xiàng)治理的實(shí)施意見》統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，明確任務(wù)，制定工作方案，創(chuàng)新治理模式和方法，扎實(shí)開展治理活動(dòng)，將治理工作不斷推向深入。
(一)豐富宣傳活動(dòng)載體，學(xué)習(xí)模范典型事例，特別是要開展向20xx年行風(fēng)建設(shè)模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)廉潔從教風(fēng)尚，自覺抵制為教不廉歪風(fēng)。
(二)同每一名教職工簽訂《責(zé)任狀》或《承諾書》，鄭重承諾遠(yuǎn)離“三亂”現(xiàn)象。同時(shí)，要重點(diǎn)明確違紀(jì)處罰辦法等，確�！敦�(zé)任狀》或《承諾書》真正具有約束性。
(三)以學(xué)校的名義向每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)一封《公開信》。
(四)在學(xué)校大門口柵欄圍墻等醒目處，印制、懸掛大寬幅有關(guān)專項(xiàng)治理內(nèi)容的宣傳標(biāo)語。
(五)設(shè)立學(xué)校公開舉報(bào)箱，公布教育局和學(xué)校的舉報(bào)電話。
第二階段:自查自糾階段(5月1日至5月31日)
我校在自查自糾期間，要采取切實(shí)可行的措施，堅(jiān)決打擊亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料等違規(guī)違紀(jì)行為。根據(jù)違規(guī)事實(shí)的情節(jié)、影響及認(rèn)識(shí)態(tài)度等情況，予以區(qū)別對(duì)待。對(duì)在自查自糾期限內(nèi)，情節(jié)輕微或雖有問題但能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)糾正的，不予追究。
學(xué)校在5月31日前，將自查自糾情況總結(jié)上報(bào)中心校。在自查自糾期間，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)自查情況和群眾舉報(bào)的問題進(jìn)行督查。
第三階段:監(jiān)督查處階段(6月1日至7月15日)
學(xué)校將采取經(jīng)常性檢查、不定期抽查、明查暗訪等方式，結(jié)合群眾舉報(bào)、投訴，深入有關(guān)出租房屋的教室等補(bǔ)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的在職教職工，現(xiàn)場(chǎng)處理，決不姑息遷就。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持教師家庭住址登記、跟蹤走訪和領(lǐng)導(dǎo)包保等工作制度，加強(qiáng)對(duì)教師的日常管理工作，有效杜絕在職教師“三亂”問題的發(fā)生。
第四階段:總結(jié)鞏固階段(20xx年7月16日至8月31日)
對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，針對(duì)治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全治理工作的'長(zhǎng)效機(jī)制，確保各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。
五、違規(guī)處理
(一)對(duì)因違規(guī)違紀(jì)被查實(shí)的當(dāng)事人、相關(guān)責(zé)任人，上報(bào)中心校，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
(二)對(duì)被舉報(bào)到上級(jí)有關(guān)部門的個(gè)別教師違規(guī)行為，有跡象但未查實(shí)，實(shí)行不良行為登記制度，下發(fā)警告通知單，并作為今后監(jiān)督管理的重點(diǎn)。
六、專項(xiàng)治理要求
(一)要加大宣傳教育力度。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、制度和各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察和糾風(fēng)部門以及教育行政部門治理“三亂”的決心和信心，自覺規(guī)范個(gè)人從教行為。教育和引導(dǎo)教職員工要自覺遵守職業(yè)道德，珍惜工作崗位，珍視社會(huì)公譽(yù)，自覺維護(hù)人民教師的良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。
(二)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。做到規(guī)定人人皆知、承諾人人簽訂、責(zé)任層層落實(shí)。
( 三)學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管工作。嚴(yán)禁我校在職教師舉辦面向公辦中小學(xué)生的文化課補(bǔ)習(xí)班。
教育局舉報(bào)電話: 73339xx
郭河中心校舉報(bào)電話:79513xx
郭河小學(xué)舉報(bào)電話: 25688XX
郭 河 小 學(xué)
20xx年5月17日
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
圍繞上級(jí)部門的工作計(jì)劃，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科的工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將教學(xué)理念更新與教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.努力構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)從“有效”向“高效”轉(zhuǎn)變，奮力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2.科研目標(biāo)：以“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”為核心課題，深入研究并切實(shí)解決目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題，力爭(zhēng)取得盡可能多的中段研究成果。
3.校本培訓(xùn)目標(biāo)：以小學(xué)數(shù)學(xué)“備課組”、“學(xué)科中心組”、“青年教師培訓(xùn)班”為平臺(tái)，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、主要工作及措施
1、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
�。�1）、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，扎實(shí)做好備課環(huán)節(jié)工作，重落實(shí)，勤檢查�？平M每月月底對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定期檢查一次，必要時(shí)隨機(jī)抽查。
�。�2）加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控、實(shí)施全員推門聽課制度，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)積極性，提高課堂教學(xué)的有效性。
�。�3）加強(qiáng)作業(yè)布置和批改的`檢查，繼續(xù)實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”工程。要求作業(yè)布置要注意適量性、要突出目的性、要體現(xiàn)層次性；作業(yè)批改強(qiáng)調(diào)及時(shí)性和要重視診斷性。
�。�4）做好單元過關(guān)測(cè)試和月考工作，要重視學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋，開好每次考試后的分析會(huì)，歸納出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏情況，制定有效的補(bǔ)救措施。
�。�5）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，做好“中下生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤。
2、通過開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生的基本計(jì)算能力和學(xué)習(xí)興趣。
�。�1）實(shí)施天天3--5分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，通過加強(qiáng)基本計(jì)算枝能的訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣和良好的審題、仔細(xì)計(jì)算、規(guī)范書寫、檢查、打草稿的計(jì)算習(xí)慣。
（2）本學(xué)期13周三至六年級(jí)計(jì)算比賽；14周一、二年級(jí)口算比賽。
3、突出有效課堂的新教改。以“備課組”、“學(xué)科組”、“校本培訓(xùn)”為平臺(tái)，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
（1）堅(jiān)持每周五的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)觀念，解決教學(xué)中的突出，改進(jìn)課堂教學(xué)。
�。�2）加強(qiáng)校本教研工作的開展，落實(shí)每位教師至少上一節(jié)教研課的制度，大力開展示范課、匯報(bào)課、研究課的教研活動(dòng)（具體安排見科組教研活動(dòng)安排表）。
（3）采取請(qǐng)進(jìn)來帶出去的形式，積極開展參加教學(xué)交流，開闊教師視野。
（4）數(shù)學(xué)科組實(shí)施“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的構(gòu)建以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)過程性，關(guān)注學(xué)生獲得知識(shí)、形成能力的過程與方法；突出創(chuàng)新性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)；凸顯探究性，著力培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、應(yīng)用知識(shí)的能力�；静僮鞒绦颍�
�。�1）前提準(zhǔn)備。
�。�2）探究新知。
�。�3）拓展運(yùn)用。
�。�4）總結(jié)評(píng)價(jià)。
對(duì)每位教師要通過上一堂匯報(bào)課來考評(píng)。
4、落實(shí)市課題研究，做好“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”的中段研究成果的匯報(bào)。
四、主要工作安排
月份
工 作 安 排
備注
二月份
1.召開科組工作會(huì)議。
2、訂好科組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、以級(jí)組為單位上交電子備課。
4、確定各年級(jí)研究課、匯報(bào)課時(shí)間和內(nèi)容。
5、按計(jì)劃開展教研活動(dòng)。
三月份
1、 對(duì)落實(shí)每天3---5分鐘計(jì)算訓(xùn)練的檢查。
2、備課組內(nèi)進(jìn)行構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式交流。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、做好單元測(cè)試及月考工作。
5、開展校內(nèi)教研活動(dòng)。
6、召開市課題研究交流會(huì)。
7、召開月考分析會(huì)。
四月份
1、 繼續(xù)對(duì)落實(shí)每天3---5分鐘計(jì)算訓(xùn)練的檢查。
2、召開備課組學(xué)段教學(xué)交流會(huì)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、做好單元測(cè)試及中段考工作。
5、開展校內(nèi)教研活動(dòng)。
6、召開中段考分析會(huì)。
7、后進(jìn)生幫扶情況檢查。
五月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、舉行1—2年級(jí)口算賽、3---6年級(jí)口算和計(jì)算比賽。
3、學(xué)生輔導(dǎo)情況檢查。
4、做好單元測(cè)試及月考工作。
5、開展校內(nèi)教研活動(dòng)。
6、召開月考分析會(huì)。
六月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、召開市課題研究交流會(huì)。
3、做好單元測(cè)試及月考工作。
4、開展校內(nèi)教研活動(dòng)。
5、召開月考分析會(huì)。
6、檢查教學(xué)進(jìn)度。
七月份
1、訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、集中教研活動(dòng)，檢查分析、反思、總結(jié)備課情況。
3、做好期末復(fù)習(xí)工作。
4、備課組召開考題分析會(huì)。
5、期末自查，做好期末各項(xiàng)工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
秋學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)建揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手，結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律，準(zhǔn)確把握教改方向，努力提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
工作目標(biāo)：
1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂，迎接市級(jí)有效課堂達(dá)標(biāo)考核。
3.立足課堂教學(xué)，完善校本教研活動(dòng)機(jī)制。
工作措施：
一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學(xué)行為。
1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽等，在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的'同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量，也不是不考試，更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是更注重質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實(shí)新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學(xué)行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試。
2.優(yōu)化教學(xué)過程管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅(jiān)決實(shí)行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)教案的修改，及時(shí)反思，多寫教后記。
二、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作，各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施，與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測(cè)等途徑，全面了解教學(xué)管理狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，探討改進(jìn)，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂，到學(xué)生中去，到教師中去，到教學(xué)一線去，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)。校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，抓細(xì)抓實(shí)考試管理，加強(qiáng)考試研究，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求，提高檢測(cè)的質(zhì)量和效益；培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我約束、自我激勵(lì)、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性；抓好提優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校品德與社會(huì)教研組將繼續(xù)落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生命教育綱要》，把民族教育與生命教育和學(xué)科整合起來，進(jìn)一步推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施，深化課程改革，加強(qiáng)課程管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
二、具體工作：
1、繼續(xù)采用集慧式備課形式，年級(jí)組內(nèi)每位教師集中精力備教材中的幾篇課文，集聚智慧的火花，這也是基于任課教師多為兼課老師的緣故。學(xué)期末各年級(jí)組交一份教案。
2、積極組織教師外出聽課，參加區(qū)教研室的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，并認(rèn)真作好記錄，回來后及時(shí)與同備課組的老師進(jìn)行交流反饋，利用教研組活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行深入交流討論，共同探討成敗得失，以便及時(shí)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、緊扣“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”開展教研活動(dòng)。這學(xué)期要從單單是“上課”環(huán)節(jié)的改進(jìn)，追溯到“備課”“輔導(dǎo)”“評(píng)價(jià)”等基于教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)。讓課堂改進(jìn)計(jì)劃不再流于形式，讓改進(jìn)計(jì)劃的制定和實(shí)施在原有基礎(chǔ)上有所提高，實(shí)現(xiàn)從觀念到行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。每位任課老師要結(jié)合本學(xué)科課題撰寫一篇教學(xué)案例。
4、組織教師集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)的相關(guān)理論，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)過程中研究、改革的.新鮮經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)市、區(qū)頒發(fā)的教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律及本學(xué)科的教學(xué)基本原則，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，樹立科學(xué)的教育觀和質(zhì)量觀。
5、組織教師寫好課后反思，反思課堂教學(xué)得失，讓教師用研究者的眼光，對(duì)自己的教育實(shí)踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行審視、反思、分析、探索，并取得進(jìn)步。
6、組織每位教師上網(wǎng)進(jìn)行看課評(píng)課活動(dòng)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
教學(xué)工作
本學(xué)期根據(jù)XX區(qū)小學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，發(fā)展特色”三個(gè)方面的工作。
�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ�(guī)工作
1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入分管年級(jí)和教研組了解一線情況，主動(dòng)幫助解決問題。既要肯定成績(jī)，也要誠(chéng)懇地指出不足，及時(shí)處理問題。分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，扎實(shí)開展。
2、抓好日常各項(xiàng)工作的開展
�。�1）做好每月底的各單項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng)。
（2）單元檢測(cè)按進(jìn)度進(jìn)行并做好及時(shí)的分析。
�。�3）組織召開教研組長(zhǎng)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
（4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。
（5）做好期中的閱讀檢測(cè)、英語百詞比賽及作業(yè)抽查。
（6）做好期末的五項(xiàng)技能比賽。
�。�7）落實(shí)好《寫字》校本課程及“國(guó)學(xué)”地方課程
①寫字課、國(guó)學(xué)課專時(shí)專用，做好教學(xué)記錄。
�、诿總�(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行1-2次寫字競(jìng)賽，以展板形式展出。
�、蹖W(xué)生能按要求背出國(guó)學(xué)課本中的相關(guān)的篇目，學(xué)校將不定期的抽查。
�。�8）聽推門課。
�。�9）建立教師個(gè)人檔案，做好各項(xiàng)教育教學(xué)資料的收集與整理，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。
�。�10）做好cmis的更新與錄入工作。
（二）突出重點(diǎn)工作
實(shí)行校本教研制度，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、立足課堂，開展“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源整合的優(yōu)勢(shì)，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）抓實(shí)教學(xué)研討課活動(dòng)。
本學(xué)期的研討課活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段：學(xué)科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學(xué)科組承擔(dān)）
第二階段：教研組教師獻(xiàn)課
a.學(xué)科安排：語文學(xué)科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴(yán)培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數(shù)學(xué)學(xué)科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。
內(nèi)容要求：每人講授不同的內(nèi)容。
研究形式：集體共同研究備課。（即：個(gè)人主備說思路，組內(nèi)教師副備，提補(bǔ)充意見，目的是加強(qiáng)研究的氛圍，）
聽課形式：每人至少聽8節(jié)課，語文課不少于4節(jié)，數(shù)學(xué)不少于4節(jié)，其中本年級(jí)的課必聽；
時(shí)間安排：
略
評(píng)課形式：每人至少評(píng)兩節(jié)課，寫兩份有質(zhì)量的反思（一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)語文），科任教師任選兩節(jié)。
匯報(bào)與展示（10月25—29日）：分學(xué)科選出校級(jí)展示課，全體教師觀摩。（授課人說授課思路，年級(jí)組教師評(píng)課，全體教師交流評(píng)課）
需上交的材料：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，個(gè)人教后反思一份，評(píng)課稿兩節(jié)，評(píng)價(jià)量化表每人至少8份，教學(xué)課件一個(gè)。
第三階段：青年教師的匯報(bào)課。（12月初）
（2）加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注。
分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課（推門課、組內(nèi)研究課——語文學(xué)科包括閱讀課、略讀課、作文課；數(shù)學(xué)重點(diǎn)課包括概念、計(jì)算、空間與圖形、解決實(shí)際問題等、期末復(fù)習(xí)課）
�。�3）深入開展“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”，提高國(guó)學(xué)課堂實(shí)效。
a.確定11月份為“國(guó)學(xué)誦讀月”，開展“國(guó)學(xué)課”教學(xué)研究。（形式：古詩詞教學(xué)說課競(jìng)賽；參加人員：班主任及國(guó)學(xué)課兼任教師）
b.開展學(xué)生誦讀情況抽查。
2、抓實(shí)校本教研工作。
�。�1）校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“主題教研、集體備課、反思交流、理論學(xué)習(xí)”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
�、僦黝}教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容，教研組確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
②集體備課：以教研組為單位，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)，經(jīng)過大家討論形成共識(shí)，再進(jìn)行上課。
�、鄯此冀涣鳎和ㄟ^前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
�、芾碚搶W(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué) 。
�。�2）校本教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
�、倜吭聝纱渭袠I(yè)研。一次是教研組長(zhǎng)組織的本教研組的集體業(yè)研活動(dòng)；一次
教學(xué)干部組織的主管年級(jí)段的大業(yè)研活動(dòng)。（活動(dòng)內(nèi)容：可以是集體備課、
評(píng)課、觀看教學(xué)光盤、業(yè)務(wù)理論講座等）要求教研組長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)要有書面的
研訓(xùn)活動(dòng)方案或內(nèi)容安排，教師要做好研訓(xùn)活動(dòng)記錄。(記在研訓(xùn)活動(dòng)記錄本上)
②任課教師讀書、理論學(xué)習(xí)每月自學(xué)兩次，要求有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，每篇學(xué)習(xí)筆記不少于20xx字。（記在教師讀書筆錄上）
�、� 任課教師每學(xué)期至少寫一篇論文或教學(xué)案例。
④每學(xué)期任課教師聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，并做好聽課記錄。
3、本學(xué)期，還要切實(shí)加強(qiáng)六年級(jí)的統(tǒng)測(cè)工作，進(jìn)一步提高統(tǒng)測(cè)成績(jī)。
4、提供保障，協(xié)助師慧杯參賽選手做好參賽準(zhǔn)備工作。
�。ㄈ┌l(fā)展特色工作
抓好學(xué)校的“學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)。
1、學(xué)科組的重建。（語文、數(shù)學(xué)、英語、科任學(xué)科）學(xué)科組負(fù)責(zé)人挑選
2、各學(xué)科組要明確研究主題，建立有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，走出有自己特色的研究之路。
各月教學(xué)工作安排：
九月份：
1、 布置本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、 各教研組制定教學(xué)工作計(jì)劃、集體教研活動(dòng)計(jì)劃。
3、 組建學(xué)科組。
4、 學(xué)科組引路課。
5、 聽推門課。
6、 期初教案檢查。
7、 教研組長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量分析。
8、 案例交流評(píng)選。
9、 各單項(xiàng)比賽。
十月份：（教學(xué)研討月）
1、 各教研組開展教學(xué)研討活動(dòng)。
2、 分學(xué)科進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。
3、 各單項(xiàng)比賽。
十一月份：（國(guó)學(xué)誦讀月）
1、班主任國(guó)學(xué)兼職教師進(jìn)行“古詩詞教學(xué)”說課比賽；
2、抽查各班學(xué)生的誦讀情況。
3、期中的閱讀檢測(cè)、英語百詞比賽。
4、期中作業(yè)抽查。
5、各單項(xiàng)比賽。
十二月份：
1、聽推門課及期末復(fù)習(xí)課。
2、青年教師匯報(bào)課。
3、期末的五項(xiàng)技能比賽。
4、期中、期末教案檢查。
5、做好六年級(jí)的`統(tǒng)測(cè)工作。
6、做好期末檢測(cè)、分析與登統(tǒng)工作。
體育工作
1、學(xué)校體育工作要切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。
2、全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，提高測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)按時(shí)直報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫的工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。
3、深入開展多彩的體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
衛(wèi)生工作及健康教育。
1、落實(shí)《衛(wèi)生常規(guī)工作條例》措施具體，檢查到位，反饋及時(shí)。
2、做好衛(wèi)生的宣傳與疾病的預(yù)防工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。
3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保潔員的管理，確保校園環(huán)境整潔。
后勤、安全保衛(wèi)工作。
1、健全完善后勤管理制度，加強(qiáng)后勤工作的責(zé)任制。
2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做好教育教學(xué)后勤保障工作。
3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管工作的落實(shí)，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的責(zé)任制。
4、加強(qiáng)門衛(wèi)值班，來訪登記，認(rèn)真履行門衛(wèi)的崗位職責(zé)。
5、認(rèn)真辦好食堂，做好食堂飲食衛(wèi)生及安全措施，防止食物中毒。
6、貫徹執(zhí)行“一費(fèi)制”依卡按程序收費(fèi)，做到收支兩條線，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為。
7、樹立節(jié)約意識(shí)，合理使用能源。
8、完善學(xué)籍檔案及圖書的管理。
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