小學實驗工作計劃（通用17篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的小學實驗工作計劃，歡迎大家分享。
小學實驗工作計劃 1
堅持以學校年度工作報告《以人為本 平安和諧 爭優(yōu)創(chuàng)先 穩(wěn)步發(fā)展》為指導，堅持后勤為教育教學服務、為師生生活服務的原則；緊密配合新課程改革工作；樹立主人翁思想，發(fā)揮部門的管理職能，充分展示實驗小學的窗口形象。
1、充分發(fā)揮管理職能。加強隊伍建設，加大管理力度，努力提高后勤服務的質(zhì)量。完善管理制度，加強制度落實的檢查，使各項工作有布置、有落實、有檢查。圍繞教育教學這個中心，改進工作作風，更新觀念，開拓創(chuàng)新，積極參與學校管理，努力開創(chuàng)學�？倓展ぷ餍戮置�。
2、增強服務意識。樹立為教育教學服務的宗旨，增強服務意識，深化服務內(nèi)涵，謀劃在先，服務在前。根據(jù)工作安排，搞好日常工作。正確處理好突擊性工作與正常性工作，常規(guī)性事務與偶發(fā)性事務的關系，牢固樹立為師生服務的思想。為新課程改革創(chuàng)造更加優(yōu)越的條件和環(huán)境。
3、優(yōu)化育人環(huán)境。扎實搞好綜合治理工作，加強師生法制教育和安全教育，創(chuàng)建安全文明校園。積極開展健康教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。加強財物管理，規(guī)范收費行為，爭創(chuàng)“教育收費規(guī)范學�！�，竭盡全力創(chuàng)設一個安全、文明、穩(wěn)定、整潔、優(yōu)美的教學和學習環(huán)境。
工作內(nèi)容和措施
1、加強后勤服務人員的隊伍建設，組織開展政治學習和業(yè)務培訓活動，培養(yǎng)工作人員的主人翁意識，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過學習使所有人員充分認識到：總務人員不僅是為教育教學服務的一支生力軍，更是發(fā)揮學校管理職能的一個戰(zhàn)斗團隊。真正發(fā)揮主觀能動性，使部門工作制度化、規(guī)范化。
2、完善學校物產(chǎn)管理制度，所有公物分塊落實到人保管。班級、處室、專用室建立物品登記制度，圖書、檔案、自然實驗室實驗器材、醫(yī)務室藥品等實行微機管理，一學期核對兩次，防止校產(chǎn)校具的損壞和流失。
3、在“量入為出、留有余地”的原則下編好學校經(jīng)費使用預算，確保有限的經(jīng)費全部用在刀刃上。
4、加強綜合治理工作的領導，增強以法治校意識，把對師生的安全教育和培養(yǎng)師生的'安全意識、法制意識放在工作的首位。堅持預防為主，標本兼治的方針，建立安全管理責任網(wǎng)絡，逐級簽訂責任狀，做到各部門明確責任，相互配合，齊抓共管，全員參與，加大安全工作的力度，防患于未然，爭創(chuàng)“安全、文明校園”。
5、積極開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。教學區(qū)以班級為單位，劃分為若干個衛(wèi)生包干區(qū)，定期打掃，保持整潔。班級衛(wèi)生開展“衛(wèi)生流動紅旗”競賽，增強競爭意識，培育學生積極向上的品質(zhì)。以健康教育、環(huán)境教育為突破口，整合環(huán)境資源，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、積極做好教育教學、教育科研活動的后勤保障工作。從教室安排、課桌凳的調(diào)配，到教學儀器設備的維修和添置、教具的提供，都及早安排，統(tǒng)籌考慮，確保教學活動、教研活動正常開展，把課程改革工作引向深入。
工作安排
三月份
1、嚴格按上級要求，堅決制止亂收費。收費項目和收費標準要在“收費公示欄”上公布，實行社會監(jiān)督，提高學校收費的透明度。
2、抽調(diào)報名人員，收費人員，分發(fā)教材、簿本人員做好學生報名收費工作。
3、購買教師辦公用品并按需發(fā)放。
4、做好新課本調(diào)劑補缺工作。
5、開學第二、三周核查各班報名收費情況。
四月份
1、召開總務工作會議。
2、做好本期的財務預算。
3做好農(nóng)村衛(wèi)星接收器的安裝工作。
4、協(xié)同學校工、教代會做好新建“綜合樓”的各項工作。
五月份
1、 做好用電器維護保養(yǎng)檢修工作。
2、 核查班級公物。
3、配合局招生辦做好高考、中考的后勤保障工作。
4、做好“五一”安全保衛(wèi)工作。
5、利用假期做好土木維修工作。
6、召開綜治及安全工作會議。
六月份
1、做好六一活動的后勤工作。
2、做好學期結(jié)束工作。
3、做好消防安全檢查工作。
4、召開門衛(wèi)保衛(wèi)工作會議。
5、學生代辦費結(jié)算與公示。
6、做好期末津貼發(fā)放工作。
七月份
1、做好學校暑假保衛(wèi)工作。
2、收繳教學用具、班級用品。
3、召開學期結(jié)束工作會議。
4、實施暑期校園整治工作。
小學實驗工作計劃 2
一、指導思想
本學期，我校繼續(xù)以《市局關于推進小班化教育的若干意見》為行動指針，積極深入開展“小班化教育”研究，讓教師更進一步的全面領會新課程的教育理念，能讓學生充分享受各種優(yōu)質(zhì)教育資源，增加接受優(yōu)質(zhì)教育的機會，促進他們?nèi)娑挥袀�性的發(fā)展，從而達到小班化教學效益的最大化。
二、工作目標
1、深入學習課程理念，切實提升教育教學水平，努力實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。
2、創(chuàng)建和諧、生動、愉悅的小班化教育環(huán)境，加強班級文化建設，崇尚人文關懷，使小班化教育資源、環(huán)境配置，更具育人功能。
3、構(gòu)建平等、民主、合作、和諧的師生關系，努力探索有效教學策略和個性化的教學評價，探討小班化的好課標準。
4、通過小班化教育的探究工作，力求使學生在知識、能力和個性等方面得到全面和諧的發(fā)展；使教師的教育教學觀念和專業(yè)素質(zhì)得到較大面積的提高。
三、主要工作
1、在學校層面成立小班化教育實驗課題組，建立制度規(guī)范，開展相關的課題研究。
2、開展以校為本的小班化教育專題培訓活動，組織教師學習“小班化教育理論”，通過自主學習、專題論壇、講座、心得交流、課堂研磨等活動，使教師充分認識小班化教育的'基本特征與本質(zhì)內(nèi)涵，從而確立一種全新的教育理念，并能將理念轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的有效的教育教學行為。
3、注重實踐，探索小班化課堂有效教學新策略。分階段性的開展專題教學示范、研討活動，針對問題，總結(jié)得失，形成操作策略，進行推廣。
4、建立學校小班化學生學習常規(guī)，并在課堂行為中認真落實。
5、注重校園文化建設和環(huán)境氣氛的營造。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進行相關的美化和布置，呈現(xiàn)出生動活潑及富于變化性的教育教學情景。
6、創(chuàng)建“小班化教育”學校專題集。共同探索小班化教育教學，同時達到資源共享。
7、注重交流與共享，搭建平臺，積極開展校與校之間的聯(lián)誼活動。
8、展示和總結(jié)小班化教育的階段成果。
四、保障措施
1、健全領導機構(gòu)。實行“校長領導下的項目組長負責制”，各項目組相對獨立的開展工作。
（1）為加強對小班化教育的領導與研究，學校成立小班化教育實驗課題組，領導、協(xié)調(diào)、規(guī)劃、指導學校的小班化教育實驗工作的具體開展。具體分工：
組長：
副組長：
成員：姜
2、健全小班化教育管理制度，做到有章可循，有法可依。
�。�1）工作例會制度。
定期反饋學科教學得失，調(diào)整、協(xié)調(diào)實驗內(nèi)容、步驟、方法，總結(jié)調(diào)整班級工作，學習理論、交流信息等。
�。�2）理論學習制度。
加強“小班化教育”專題學習。通過專題講座、論壇、自主學習、推薦讀物等形式，組織教師學習小班化教育專著等，并結(jié)合實踐，做好摘記、撰寫學習體會，學校每月組織教師開展小班化專題讀書交流活動，學校每學期組織一次小班化教育教學論文、教學設計、案例、心得體會等交流、評選活動，集結(jié)成冊。學校爭取每學期一次邀請專家來校作小班化教育專題學術報告。
�。�3）檔案管理制度。
深入進行“小班化教育”的理論研究，總結(jié)得失，形成文字材料，分階段展示“小班化教育”成果，舉行公開觀摩活動，交流小班化教育經(jīng)驗，并在學校校園網(wǎng)上發(fā)布。并做好資料的分類整理、歸檔。
（4）督查和激勵制度。
加強備課、上課、作業(yè)、考試等教學常規(guī)管理，加強對教研、科研活動管理考核，制定責任制度和獎勵制度，調(diào)動教師進行小班化教育研究的積極性。
五、月份工作安排：
2月份
1、繼續(xù)完善本學期小班化教育實驗的工作計劃。
2、注重小班化班級環(huán)境的再建設。
3、開展小班化教育語文課堂教學研討活動。(見附表)
3月份
1、繼續(xù)學習《小學教學常規(guī)》。
2、小班化課堂的有效教學的專題講座（觀看光盤）
3、各教研組開展好小班化數(shù)學課堂教學研討活動.(見附表)
4月份：
1、小班化教育中英語課堂教學培養(yǎng)目標的研討活動。(官小)
2、各教研組開展好以小班化教育為主題的研討活動。(小班化“讀書筆記”展評)
3、建立小班化課堂教學中學生的檔案，形成數(shù)據(jù)、情況分析材料。
4、階段學情檢測，針對班級實際情況，尋找課堂教學中存在的效率問題及解決方法。
5、學區(qū)研討活動：（見附表）
5月份
�。�、小班化教育中語文檢測評價的研討活動。(見附表)
2、小班化論壇：學生合作技能、習慣的有效培養(yǎng).
3、各教研組開展好以小班化教育為主題的教研活動。
6-7月份
1、評選校年度小班化教育的“優(yōu)秀教師”。
2、進行小班化教育專題小結(jié).
3、做好小班化教育各項資料的收集、匯總和歸檔工作。
4、通過小班化教育理論學習，結(jié)合工作實踐，撰寫小班化教育實驗的心得體會。
5、組織校典型案例、教學設計、心得體會和經(jīng)驗論文評比，集結(jié)成冊。
小學實驗工作計劃 3
一、指導思想：
本學期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學校教學工作目標，以學科中心組，學科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學習、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學災后重建中的作用。
二、目標要求：
1、強化教師自主學習。
學習是教學生存的第一需要。特大地質(zhì)災害對學校設施，學習環(huán)境，學習時間都造成了極大的損失，災后教學對教師，學生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學教師加強自主學習，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的`心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學模式，使盡快適應新形式下的教學工作，將教育教學工作正�；�，規(guī)范化。
2、突破課堂教學重點，提高教學質(zhì)量。
課堂是提高教學質(zhì)量的關鍵，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負擔，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學，研修活動緊扣“新”、“實”狠下功夫。
3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。
進一步提高青年教師的業(yè)務能力和教學素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領示范作用，即時幫助青年教師解決教學中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責及工作策略，從日常教學出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。
4、加強各年級備課組的日常教育教學研究。
決定數(shù)學教學質(zhì)量的不是各種活動形式開展的公開課，研究課，而是教師們每天自主研究進行的常規(guī)課。因此，如何提高常規(guī)課的質(zhì)量是提高教學質(zhì)量的重要手段。本期將加大推行年級組集體備課力度。要求組內(nèi)人人參與，每月落實一節(jié)重難點課題進行研究，逐步形成“問題學習課例三位一體”的研修模式，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進，共同提高。
5、積極參與市、區(qū)教研活動和網(wǎng)絡研修。
本學期，各年級備課組除了積極參與市區(qū)教研室組織的系列研討活動外，還要認真進行網(wǎng)絡研修，以網(wǎng)絡為平臺，獲取豐富的學習資源及教學資源，并踴躍參與全區(qū)年級組集體備課和校際間的活動交流，提倡將其平時教學的點滴體會上傳A61與大家共享。
三、活動安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃，各年級數(shù)學教學計劃。
2、為區(qū)教研室年級現(xiàn)場主題研討活動做準備。
3、各年級備課組確定本期研究課題。
十月份：
1、新教師見面課：夏源媛，劉舟，杜會平
2、學校各年級研究課。
十一月份：
1、青年教師成長匯報課：王魯燕，吳伯成，劉洪萍，謝寶英，郭英。
2、開展好與兄弟學校校際聯(lián)片研討活動。
十二月份：
1、學校各年級研究課。
2、期終復習研討。
小學實驗工作計劃 4
本學期，我校教學工作將認真貫徹落實縣教體局教育教學要求，在學校工作計劃材料的指導下，以課程改革為中心，以教學研究科學化為方向，以提高課堂教學效率和綠色指標的學業(yè)質(zhì)量評價為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，用心開展教學改革研究，加強教研組建設，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升學校的整體辦學水平。
一、指導思想
貫徹落實《國家教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》、省市《實施基礎教育“十大行動計劃”工作方案》，積極扎實做好教育教學工作，以省市縣各級號召“擔當作為狠抓落實”“尋標對標比學趕超”的要求，弘揚新時代泰山“挑山工”精神，深入貫徹擔當作為、狠抓落實八個字，深入挖掘自身優(yōu)勢，全面普及并深化六步教學法，打造高效課堂，探索智慧課堂模式，全面建設學生喜歡的學校，辦好人民滿意的教育，為全縣教育的全面提升奠定堅實的小學基礎。
二、目標任務
1、做好學生心理健康教育，為學生學習打好基礎，實現(xiàn)身心健康全面發(fā)展。
2、教學上追求精簡內(nèi)容、教法求精、學法從優(yōu)，實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化，確保教學工作質(zhì)量。
3、以深化課堂改革為載體，以促進每個學生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進和完善教學研究制度和工作方式，形成教學、研究、師訓一體化的教研工作新機制，提升學校的教學質(zhì)量與辦學品位。
4、促使教學管理進一步規(guī)范化，在省級規(guī)范化學校中做出特色。課堂教學全面信息化，進行混合式課堂教學的建設，普及并取得良好成效。
5、爭取一、二年級優(yōu)秀率達95%，中高年級優(yōu)秀率達90%。爭取全縣教學視導成績第一名。
三、工作要點
1、進一步規(guī)范辦學行為，力爭師德建設高滿意度。
2、學校管理、教學管理進一步規(guī)范化，做出特色，創(chuàng)市級一流學校。
3、課堂教學全面信息化，實現(xiàn)智慧課堂推廣、普及并取得良好成效。
4、加強崗位練兵，提升教師實踐潛力。通過開展半天無課日教研及多形式的教學研究活動，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
5、一、二年級優(yōu)秀率達95%，中高年級優(yōu)秀率達90%。爭取教學成績第一名。
四、主要措施
(一)抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強學習，提高業(yè)務素質(zhì)
本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。為老師配備豐富的專業(yè)書籍，鼓勵教師利用好現(xiàn)代信息技術，積極關注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習。
2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫
各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進行)。
(二)強化常規(guī)管理，嚴格落實教學常規(guī)
教學常規(guī)嚴、細、實、恒，全方位全員參與，常態(tài)化。落實教學常規(guī)管理是抓好教學提高質(zhì)量的根本和前提，學校出臺并細化一系列教學常規(guī)管理制度，將嚴格按照《縣小學教學常規(guī)管理規(guī)范》抓好落實，做到周查月結(jié)，并與考核掛鉤，實行推門聽課制度與常規(guī)抽查制度，把課堂評價與備課作業(yè)輔導捆綁評價。
1、嚴格執(zhí)行"三表"
�、賴栏癜凑n程表上課，任何教師不得以任何理由和借口隨意調(diào)課。
�、趪栏駡�(zhí)行上課制度，按時到達課堂，并提倡實施五分鐘無縫對接制度，不得拖堂;進一步規(guī)范音體美、微機課堂，保證100%的開課率，教務處將加大檢查力度。
③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于1小時室外活動總量。
2、突出“五個環(huán)節(jié)”，加強“三個研究”，嚴把“一個關口”
①“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導、測試。
備課：個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化教學設計，突出教師的教學風格和教學優(yōu)勢。杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。
上課：以打造高效課堂為方向，從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規(guī)范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評，促使教師不斷改進完善自己，提高課堂教學水平。
課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
作業(yè)：按照教研室要求合理設置各學科作業(yè)，進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)做到及時認真，作業(yè)批改堅決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。
輔導：各班級針對實際情況，本著“讓后進生基礎過關，讓優(yōu)等生有所提高”的目標，針對班級學困生問題多管齊下，分層輔導，積極構(gòu)筑教師、同學、家長全方位幫扶體系。采取教師引導、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導，扎實有效地開展培優(yōu)補差工作，促進教學質(zhì)量的全面提高。
測試：加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，使學校教學質(zhì)量整體提高。語文、數(shù)學、英語進行單元檢測，做到課課清，周周清。每次檢測由年級組組織，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一進行試卷分析。
②加強“三個研究”，即加強教師備課與教案編寫實效性的研究;加強課堂教學有效性的研究;加強科學布置作業(yè)與減負增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機整合。
�、蹏腊选耙粋�關口”，即：嚴把教學常規(guī)檢查關，進一步建立健全常規(guī)檢查制度，教學常規(guī)力求做到嚴、細、實、恒，全方位無縫隙全方位參與，力爭經(jīng)�；�、制度化。除常規(guī)性的內(nèi)容之外，進一步豐富檢查內(nèi)容，例如5分鐘對接、是否隨意調(diào)課、音體美是否正常上課等。做到嚴格檢查、認真記錄、及時反饋。將抽查結(jié)果在教師會上通報，做到教學常規(guī)檢查的常態(tài)化。
3、落實集體備課制度，每周一次，教務點名，材料上交
強化集體備課制度與質(zhì)量檢測制度，抓好單元過關及反饋與總結(jié)。加強班班通及課件制作培訓力度。強化課改意識，開展人人講公開課，人人評優(yōu)質(zhì)課。
4、扎實做好晨讀午練活動
立足本年級實際特點，在學校營造一種書香氛圍，豐富學生語言的積累，提高學生讀書、寫字的技能。及時對學生的晨讀情況進行督導和檢查，以此來督促學生以更高的質(zhì)量來完成晨讀任務，而且從中真正地鞏固了所學知識。學校對晨讀內(nèi)容進行抽背，及時反饋晨讀成果，以取得更好的晨讀效果。每個月進行“午練成果展評”活動，以檢驗同學們的學習成果，進一步調(diào)動全體同學熱愛讀書寫字的積極性。加大閱讀力度，開設閱讀課。開展讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動。
5、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性
教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結(jié)。
(三)打造特色高效課堂
根據(jù)縣《關于創(chuàng)建高效課堂系列年活動的實施方案》要求，結(jié)合學校方案，每周業(yè)務學習時間作為高效課堂的`研討時間，課堂教學評價按照學校要求的“先學后教、問題評價、當堂達標”自主合作探究模式，實行否決制，與考核掛鉤;每月抽查每位教師兩次課堂教學情況，聽評研相結(jié)合;使全校教師熟練掌握“有效預習、高效課堂、當堂達標、單元過關”四模塊課堂教學模式，個別能自主創(chuàng)新。學校對高校課堂打造出簡報，把課改動態(tài)、教師體會、外地經(jīng)驗、教師課堂評價作為主要交流內(nèi)容，以便營造良好的課改氛圍。做好新選聘教師的課改培訓工作，制定詳實的方案，通過選聘教師的展示課、老教師上示范課、新教師上嘗試課、研討課、達標課等過程，按照新老教師一幫一一對紅結(jié)對子模式，盡快完成新任教師的課堂教學模式轉(zhuǎn)變。
強化課改意識，真正打造自主合作探究的生本高效課堂，開展人人講公開課，人人評優(yōu)質(zhì)課。繼續(xù)實施備課電子化，改良電子備課系統(tǒng)，推進兩個電子教學實驗班智慧課堂建設，爭取能在部分年級普及平板終端一對一教學。熟練掌握六步教學法課堂改革模式，并逐步固化至復習課、講評課，形成各自特色的教學法。
(四)發(fā)揮名師引領作用，促進教師專業(yè)化成長
1、完善教學工作規(guī)章制度，制定管理考核細則
增強廣大教師責任意識、提高服務意識，使各項教學活動規(guī)范化、制度化。
2、加強骨干教師自修自練
通過多讀書、勤反思等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務能力，促進教師自主發(fā)展。
3、堅持業(yè)務提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導和輻射作用緊密結(jié)合的原則
通過外出學習、培訓、觀看錄像、名家報告、名師授課接觸新的理念和教學模式，指導自身教學。
4、加快“青藍工程”的實施和推進
本學期我校新分教師較多，為了讓他們盡快進入教學角色，加大新教師的培訓，進一步加強“青藍工程”建設。市縣級名師與青年教師一對一結(jié)對子，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，加快青年教師成長，促進教師隊伍建設。
5、是利用業(yè)務學習時間、教研組活動時間，開展名師講壇、收看專家講座，加強教師的業(yè)務水平的提高。
(五)重視教研工作，提高課堂教學水平
1、充分發(fā)揮教育科研的先導作用
本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，積極開展課題研究，結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。
2、學校繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓及學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。
加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高。學校進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學校的實際情況加強工作，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。
3、開展師生讀書活動
利用書香校園的打造，提倡教師與學生共讀書，并規(guī)定必讀書目提供自選書目，定期在閱覽大廳開展教師讀書活動，每月撰寫讀書筆記或心得體會感受2000字以上，并通過簡報、�？M行交流，提高教師的理論水平。
以學校推薦的書目為總抓手，在全校師生中廣泛開展讀書會活動。充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學校圖書等多種渠道為師生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學校將進行師生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。
4、加強班班通及課件制作培訓力度及微課制作
把“班班通”應用教學的能力作為平時教學、教研活動的重要內(nèi)容之一，納入教師業(yè)績考核體系，引導全體教師積極參與。加強活動過程的檢查指導，掌握活動進展情況，確�；顒釉鷮嵱行七M。
5、繼續(xù)開展人人執(zhí)教講公開課活動
利用集體備課和聽評課，開展同課異構(gòu)，促進教師課堂教學水平提高，切實引導廣大教師解決傳統(tǒng)課堂教學中學生依賴、教師包辦、課堂教學效率低下、學生能力差等突出問題，深入探討課堂教學規(guī)律，不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，讓課堂教學進一步煥發(fā)激情與活力，努力打造高效課堂。
(六)抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源
1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色體育活動。
2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在12月份舉行課堂教學開放日活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。
3、繼續(xù)做好社團建設，使學生在充分發(fā)揮個性特長的基礎上取得全面發(fā)展，讓學校工作豐富多彩，充滿生機與活力。
4、以“國學小名士”活動為載體，積極開發(fā)國學課程，在全校范圍內(nèi)普及國學知識，提高學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
五、工作安排
九月份：
1、制定各學科教學計劃。
2、上好開學第一課。
3、教師基本功比賽。
4、開展半天無課日教研活動。
5、開展老教師示范課活動。
6、開展骨干教師觀摩課活動。
7、開展新教師過關課活動。
8、“暑假讀一本好書”系列評選活動。
9、常規(guī)檢查。
十月份：
1、開展“人人講公開課”聽評課活動。
2、開展半天無課日教研活動。
3、開展“寫規(guī)范字做正雅人”寫字比賽。
4、開展“我是領讀者好書薦讀”活動。
5、常規(guī)檢查。
十一月：
1、迎接期中考試，做好質(zhì)量分析。
2、開展“我是速算小能手”計算比賽。
3、開展“一師一優(yōu)課”評選活動。
4、繼續(xù)開展半天無課日教研活動。
5、常規(guī)檢查。
十二月：
1、開展“讀美文經(jīng)典創(chuàng)書香校園”經(jīng)典誦讀活動。
2、開展英語口語比賽。
3、開展半天無課日教研活動。
4、常規(guī)檢查。
一月份：
1、做好復習工作，迎接期末考試。
2、各項資料的收交。
3、安排“好書伴我過大年”系列活動。
5、做好寒假工作安排。
小學實驗工作計劃 5
以全國基礎教育工作會議和《基礎教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，以課堂教學的不斷創(chuàng)新為動力，高舉新課程改革與教學質(zhì)量的旗幟，加強理論學習和業(yè)務學習，促進實小教育教學上水平。根據(jù)學校工作計劃，努力抓好學校的各項教育教學的管理工作，進一步落實縣教研室第三個“理論學習與備課年”的各項要求，在理論學習和實踐的過程中，邊思考，邊探索，發(fā)揚“敬業(yè)、愛崗、務實、創(chuàng)新、服務”的`工作作風，實驗小學教學工作計劃：抓住教育教學的關鍵環(huán)節(jié)，推進課程改革，進一步開創(chuàng)實小教育教學工作的新局面。
主要目標：
1.強化教師職業(yè)道德，提高服務意識。根據(jù)學校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設觀念，鞏固發(fā)展“師德建設年”活動成果，以“敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認真踏實抓好教師教育教學的常規(guī)管理和學生的各項常規(guī)教育工作，以便更好地服務于各項教育教學活動。
2.加強理論學習，推進課程改革。首先將組織教師學習朱永新《新教育之夢》，確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學改革為核心，重視新課程的實施指導工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀，使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》，使各科的教學能更好地適應課程改革的要求。
3.抓好課堂教學，加強教學常規(guī)。認真開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室xx年活動主題，加強理論學習，開展備課研究，圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題，教導處本學年將從提高課堂教學的效益著手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規(guī)工作進一步改進和提高。
4.加強教研組建設，提升教學品位。充分利用隔周一次的業(yè)務學習時間，教導處將組織好各學科、各教研組的教學研究活動，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學期教導處將（實驗小學教學工作計劃：師德建設年）組織各層次的公開課、示范課、研討課活動，同時將繼續(xù)開展好語文：《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學新模式》、數(shù)學：《努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生自主？學習精神》、英語《如何培養(yǎng)小學生的英語學習習慣》的課題研究，其它學科課題組內(nèi)自行確定，教導處將督促開展研究。本學期教導處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。
5.積極組織現(xiàn)代教育技術培訓，提高課堂效益。本學期教導處將組織電教骨干對全體教師進行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動，使全體教師運用信息技術水平有所提高。
6.落實體、健、衛(wèi)、藝工作，有序開展第二課堂活動。進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求，落實各項常規(guī)工作，抓好平時每節(jié)體健課，組織好課外體育活動以及興趣小組活動，同時組織參加縣第四十屆縣中小學生運動會，督促校運動隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛(wèi)生工作檢查等，同時將組織校書法、美術以及學生的文藝節(jié)目參加縣xx屆藝術月活動，爭取各方面能取得好成績。
小學實驗工作計劃 6
一、指導思想：
以中共中央加強社會主義精神文明建設若干問題的決議為指針，以服務廣大師生為宗旨，堅持社會治安綜合治理與精神文明建設有機結(jié)合，充分調(diào)動教職工力量，創(chuàng)建安全文明學校、文明單位積極工作。
二、工作任務：
大力加強治安防范，進一步嚴密治安管理，深入法制宣傳教育，積極推進依法治理工作，創(chuàng)建文明、美化、凈化、綠化、彩化、整潔、優(yōu)雅的育人環(huán)境，將學校教學、日常管理等各項工作納入到法制化軌道，提高師生法律素質(zhì)，推進學校法制化管理，創(chuàng)建工作的`深入開展。
三、工作措施：
1、積極化解各類矛盾，維護單位內(nèi)的治安穩(wěn)定。
2、建立防范工作制度、工作職責、更夫職責，警惕性要強，時刻注意防火、防盜、防止一切意外發(fā)生，對校內(nèi)教師、學生出入，要登記，杜絕外人出入，不允許外人到校，進班級。重大事情要于有關領導及時溝通，保干工作職責，加強自身建設，努力學習法律、文件、業(yè)務知識，宣傳教育師生，提高警惕，加強法制觀念，依靠師生做好“四防”工作，做好學校治安管理工作，嚴密防范措施，保證要害部位安全，開展調(diào)查研究，做好安全保密工作，協(xié)助領導調(diào)解民事糾紛，配合有關部門，追查本單位的事故，做好本單位本學校重點人物的監(jiān)督考查工作。
3、開展法制宣傳教育和深化依法治理工作，堅持法制教育與思想教育相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，全面提高教師、學生法律素質(zhì)，培養(yǎng)青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，確保青少年健康成長。
4、依法建立各項規(guī)章制度，促進學校的各項工作，實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、法制化，切保青少年合法權益，預防和減少青少年的犯罪，營造青少年健康成長的良好社會環(huán)境。
5、重視培養(yǎng)典型，堅持典型戰(zhàn)略。
6、多渠道開展宣傳教育活動，把此項工作引向深入
7、堅持結(jié)合學生思想實際，開展思想道德教育和法制宣傳教育，提高師生遵紀守法的自覺性。
8、加強青少年法制教育，落實家庭、學校、社會包教責任制。
9、繼續(xù)開展樹新風、講文明活動，建設美化、彩化整潔、優(yōu)雅的學習環(huán)境。
10、加強安全管理，進一步落實樓道安全保護責任區(qū)
小學實驗工作計劃 7
“主題學習”實驗是依據(jù)語文學習需大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學效率為前提，以單元主題為一個學習整體，實現(xiàn)課堂上的拓展閱讀，從而使學生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。為使我校的實驗工作科學、順利地開展，結(jié)合縣教研室“主題學習”實驗方案，制定計劃如下：
一、加強四種課型的教學研究，將實驗落到實處。
教師要打破常規(guī)，制定科學細致的教學計劃，合理安排教學課時，嚴格按照每兩周學完一個單元的教材和一本配套的主題學習叢書的進度學習。提高學生的學習效率。首先還是采取集體備課資源共享的模式，按照我校動感課堂的四環(huán)節(jié)來設計教學流程（巧引激趣、妙問探思、活練提能、善聯(lián)廣用）將主題學習實驗與我校的動感課堂的實驗有機整合，深入推進高效課堂工作。每個年級都有兩位實驗老師，每個單元兩個人集體備課，共同研究，分擔任務。備課還是按四種課型（精讀導讀課、略讀自學課、閱讀展示課、讀寫結(jié)合課）來備。四種課型上完了一個單元的教學也就要完成。
四種課型具體操作如下：
1、精讀導學課：作用是對單元教學起引領作用。也就是學生在教師的點撥、引導下，學生通過讀書，學習新字新詞，讀懂課文，品味語言，感悟?qū)懛ǎ\用語言，為后面三種課型教學進行知識儲備和方法的準備。這一課型我們要求只備兩課時，也只上兩個課時，選取課本中的一篇精讀課文，依托我校的動感課堂模式的四環(huán)節(jié)來設計教案，在最后善聯(lián)廣用環(huán)節(jié)要聯(lián)系主題叢書上的內(nèi)容，做到精講精練，舉一反三。
2、略讀自學課：主要是運用精讀課學到的知識和方法進行第一次自主閱讀實踐，在實踐中運用方法，獲取新知，培養(yǎng)閱讀能力。略讀自學課其實是主題學習的主陣地，大部分的課文要在這一階段學完，學習內(nèi)容包括課本中的略讀課文和剩下的精讀課文及主題學習叢書中的大部分篇目。我們采取課內(nèi)與課外學習想結(jié)合的方式來開展教學。課內(nèi)我們要求老師上四個課時，每一節(jié)課老師要帶領學生學習三到五篇文章，學習目標要達到掌握字詞，理解句子，了解文章主要內(nèi)容和思想感情，適當學習一定的表達方法。為了達成這一目標老師首先要自己讀書，要讀通每一篇文章，包括文章大意，思想感情，寫作特點，字詞句方面的重難點
3、閱讀展示課：是學生進行第二次自主閱讀實踐，一是檢驗學生在前兩種課型中的學習情況，二是給學生提供一個鍛煉能力，展示才華的平臺。所以在第二周我們開始閱讀匯報課的教學，給學生提供展示的機會。這一課型我們上三個課時，前兩個課時主要老師引領學生回顧本單元所有的學習內(nèi)容，選擇自己最熟悉，最想?yún)R報的知識，運用合適的形式來匯報，并用課內(nèi)課外的時間來排練。老師適當進行指導。最后一個課時就是八仙過海各顯神通，讓學生匯報。匯報的內(nèi)容主要是四個方面：一是生字新詞認讀，二是美文佳句誦讀，三是內(nèi)容理解，四是說讀書心得。匯報的形式多種多樣：朗誦、背誦、講解、繪畫、作詩、寫作文、演講、表演、辯論、導游、唱歌等等，只要能想到的，只要對語文學習，對語文素養(yǎng)提高有幫助的方式方法我們都可以用。讓學生在課堂上“動”起來：動手、動口、動腦，用眼、用耳、用心，師生互動、生生互動，動態(tài)中生成知識、形成智慧。
4、讀寫結(jié)合課：是把讀文與寫作結(jié)合起來，從文中學習語言、借鑒寫法，運用語言，從而達到學以致用。“讀寫結(jié)合課”可分三個層次開展，遣詞造句——片斷小練筆——作文的教學。我們分四個課時來進行，前兩個課時進行造句和片斷的訓練，備兩節(jié)上兩節(jié)。結(jié)合每個單元后面的詞語盤點單個地進行造句寫話；選用一組詞語，用在一段話中；抓住讀寫的結(jié)合點來寫片斷，如：課文補白點、情感升華點、語言學習點等等。后兩個課時連備連上，進行作文的教學訓練。
總的來說，一個單元的教學我們要用14個課時，兩周時間，第一周主要上精讀導學課和略讀自學課共6課時，后兩周主要上閱讀匯報課和讀寫結(jié)合課共7個課時，再加上語文園地1課時。
二、大力推進學生讀書活動，提高讀書效果。
閱讀是學生獲取知識的主要途徑，優(yōu)秀的讀物能給學生以精神養(yǎng)料，滋潤其成長，新課標要求小學階段閱讀總量不少于150萬字，并且背誦優(yōu)秀詩文180篇中，我校推行創(chuàng)建書香校園活動，讓學生的閱讀，背誦量達到這一要求的底線，
(1)讓閱讀走進課堂。閱讀根植于課堂，不多占用學生的.課余時間，讓學生充分自主發(fā)展，走“輕負擔、高質(zhì)量”教育教學之路，以課堂多形式閱讀為主，以課余閱讀為輔。我們規(guī)定，每節(jié)語文課必須拿出5～10分鐘進行拓展閱讀，每周拿出1～2節(jié)課進行集中閱讀，閱讀的內(nèi)容以《語文主題學習叢書》為主（教師也可以從其他途徑選用文章），教研組全體語文教師在開學初，經(jīng)過集體備課精心挑選文本，其中三分之二的內(nèi)容進行課內(nèi)閱讀，剩余三分之一為課外閱讀完成。
(2)讓圖書“走出”圖書室
學校每學年購置圖書一次，充實更新圖書室圖書。班級采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設。讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學習風氣。每班每月到圖書室更換圖書一次
(3)讓每一個班級充滿書香
通過“班級圖書角”和教室布置，設計“書香班級”。教室里設置“讀書臺”，班級墻壁上張貼學生的作品。讓學校的每一面墻壁都會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
�。�4）評價機制。評價與激勵是對各班讀書過程有力的督促和引導。學校重點抓兩項評價：一是每學期“讀書小博士”的評選。學校每學期期末都要進行讀書考級，監(jiān)考教師通過平時讀書筆記的檢閱、經(jīng)典詩文的背誦、書面試卷的考查等形式對學生的閱讀情況進行考核，并最終給出綜合評價，評定學生的閱讀綜合等級。監(jiān)考教師完成初步的考級后再上報學校閱讀考級認定小組評選出愛讀書、會讀書的“讀書小學士、小碩士或小博士”。二是每學期“書香班級”的評選。自讀書活動開展以來，每個班級都積極行動，并凸顯出不同的讀書活動特色。
三、促進教師發(fā)展，提高實驗效率。
（一）同步寫作促進共同成長。
閱讀與寫作要兩翼齊飛。為提高語文教師的母語文化素養(yǎng)和寫作能力，我們將大力推行師生共同寫作活動：1、共寫教學（學習）隨筆。每月一次，教師隨筆以教育教學中的所見所聞、所思所感為主，適當兼顧對日常生活、社會、人生、自然的觀察與評論；學生隨筆可以寫讀書收獲、成長經(jīng)歷、學習心得、生活觀察等，以學習生活為主。2、共記“讀書筆記”、共寫“周讀書小練筆”。我們強調(diào)閱讀的實效性，堅持“不動筆墨不讀書”的要求，推行使用“讀書筆記”。內(nèi)容包括：內(nèi)容梗概、摘錄佳詞錦句，讀后感等欄目。堅持“少動筆墨多讀書精練筆”，讓學生從過分重視摘記的做法中解脫出來，將大量時間用于閱讀。每周“兩練筆”，即每周一次主題日記、每周一次讀后感，輔之少量精彩內(nèi)容的摘抄積累，教師每周一評，以表揚鼓勵為主。
�。ǘ┚劢垢咝дn堂提升教學水平
以“課內(nèi)比教學”工作為載體，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)導學案的評比活動，促進高效課堂工作的開展，力爭優(yōu)化“動感課堂”教學模式。將主題學習實驗落到實處。實驗班老師要圍繞四種課型來設計教案，開展教學比武活動，先觀摩名師示范課，然后每位實驗班的老師上一節(jié)主題實驗達標課。課上完后要說課，要組織評課。學期中間要開展動感講堂活動，舉行教師講座——“我談我的教學主張”。學期尾要開展優(yōu)秀論文，優(yōu)秀案例的評選。
總之，我們在實驗中一定要立足課本與“主題學習叢書”，整合多種資源，引導學生主動讀、悟、記、聽、說、寫，參與各種語文活動，讀寫結(jié)合。讓主題學習真正走進語文教學，走進學生。
小學實驗工作計劃 8
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的.結(jié)論，完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力;
(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
小學實驗工作計劃 9
一、指導思想：
為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育，提高我園實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據(jù)我園工作計劃，結(jié)合我園實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的`實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質(zhì)量。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由園長管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務和目標：
(1)實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
(3)在引導兒童進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保兒童在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。
(4)指導兒童進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
(6)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;
(3)每周打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
小學實驗工作計劃 10
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體計劃措施
1、成立實驗室領導小組：
組長：
副組長：
成員： 為全體科學教師。
做到加強領導，分工明確，責任到人。
2、實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學計劃須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
3、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
4、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有事可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。
5、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力。
6、開學及時收取各年級《教學計劃計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學計劃總結(jié)》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。
7、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
8、材料歸檔：
(1) 實驗管理員每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的`歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應達相應要求。
9、實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔計劃外，還應管理好實驗室的器材及日常計劃。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回計劃，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等計劃。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全計劃，以防意外事故發(fā)生。
10、其他相關計劃
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列計劃。 (2)如有不足之處，計劃中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
小學實驗工作計劃 11
工作目標：
1.上傳下達各類文件精神，協(xié)調(diào)校長室的各項工作。
2.宣傳實小教育鳴鳳品牌，媒體宣傳突出立體有效。
3.遵循省級檔案建設指標，全面完成各項檔案工作。
4.堅持公正公平公開原則，做實教師的績效考核工作。
工作舉措：
一、強化行政管理
1.傳閱文件。每天瀏覽東營教育信息網(wǎng)，將上級的各類文件下載登記并于當日交校長室審閱。各部門開會帶回的文件能夠第一時間送達校長室。將校長室審閱的文件在第一時間送達各個職能部門予以落實。對于重要的落實工作，要求及時將工作進程和結(jié)果向校長室通報，并通過學校數(shù)字網(wǎng)發(fā)布。
2.傳達精神。將校長室的意見、精神及時有效地通過會議、短信通平臺、電子屏等方式貫徹到師生。并對相關問題作出符合政策要求的解釋說明。
3.匯總工作。周四各部門送交部門一周工作記錄并上網(wǎng)，辦公室將各部門的一周工作和下周安排電子化匯總，為下午的行政會準備。次周的重要工作以文件形式發(fā)放到各個辦公室，并在校園網(wǎng)予以公布。
4.撰寫文稿。根據(jù)校長室意見及行政討論結(jié)果撰寫學校計劃、總結(jié)。在校長室的安排下撰寫學校的相關發(fā)言文章和宣傳文章。本學期要繼續(xù)寫好鳴鳳文化這篇大文章。
5.考勤、接待。安排好學校重要會議。對教師會及周前會等進行會議記錄及考勤。進一步嚴肅會議紀律，規(guī)范公正，確保正常的教育教學秩序。嚴格教師進出校門登記制度，對教師遲到、早退進行每日一登記，每周一匯總，每月一公布。加強辦公室的衛(wèi)生和辦公管理，強化作風建設
協(xié)助校長室做好來電來訪等接待事務。
二、強化品牌宣傳
做好教育宣傳工作，對于推動教育改革和發(fā)展，營造全社會尊師重教的輿論氛圍，塑造實小社會形象具有重要意義。本學期，要緊扣教育現(xiàn)代化建設，大力宣傳鳴鳳品牌，宣傳才情教師，宣傳本色兒童，敏銳捕捉校園動態(tài)和辦學信息，重視專題宣傳，爭取在更高媒體平臺的宣傳。用好一切宣傳媒體和陣地，進一步改進工作方式，做到電臺有聲音、報刊有文字、電視有形象。及時正確引導網(wǎng)絡言論，從而為學校的發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
1.兩臺一報的宣傳。“兩臺一報”是東營對外宣傳的重要窗口，對東營老百姓的影響很大，直接關系到學校在本地區(qū)的聲譽。調(diào)動一切積極因素，建立良好的合作關系，平時力求勤觀察、多積累、常動筆，善推薦，力爭在媒體上經(jīng)�？吹胶吐牭綄嵭〉男畔�。東營教育信息網(wǎng)要爭取每周有一條新聞，《東營日報》確保兩周一條新聞，爭取每周有新聞。鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)等上游媒體爭取每月有新聞宣傳，有學生作文及教師教育教學類文章。
2.網(wǎng)絡宣傳。根據(jù)《東營教育網(wǎng)站管理實施辦法》有相關規(guī)定“小學每月報送信息原則上不少于6篇（含校園新聞、教師、學生、校長和家長等欄目稿件），各科室（部門）每月報送不少于2篇（含科室信息、教育咨詢、專題網(wǎng)頁等欄目稿件）”責任到部門落實到人，及時發(fā)布網(wǎng)絡信息。與電教處一起會同有關行政、教師做好學校網(wǎng)站的信息發(fā)布，提高我校網(wǎng)絡宣傳的效果。行政領導要強化部門工作的宣傳力度，在校園新聞上確保兩周一條新聞的同時，多出新聞，出好新聞。對學校及師生取得的教育教學成果也要作及時的宣傳報道。
3.活動宣傳。切實利用學校開展的對外活動，展示我校文化校園環(huán)境，才情教師群體，本色兒童素質(zhì)，優(yōu)良的教育秩序。
4.電子屏宣傳。電子屏直接面對全體師生及家長，要把好內(nèi)容關，突出宣傳性、時效性和服務性，設置辦學理念、動態(tài)新聞、榮譽、時間、天氣預報、教育名言等欄目。
三、強化檔案建設
檔案工作記錄歷史，昭示未來。做好檔案工作對一所學校的'高品位發(fā)展至關重要。
1.檔案管理。學校檔案建設繼續(xù)采用平時收集和期終歸檔的辦法。平時，檔案室人員要繼續(xù)按規(guī)定做好檔案的整理、保管、借閱等工作，保持我校檔案室的良好面貌。檔案室人員還要全面了解檔案結(jié)構(gòu)，熟悉檔案現(xiàn)狀，在學校各項迎檢活動需資料檢索時，能迅速準確地提供。與政教處、教科室一起做好學校榮譽、師生教學成果的收集登記工作。各科室有集體榮譽應及時報辦公室備案。要嚴格依照江蘇省三級檔案建設要求全面做好電子化檔案建設。
2.匯總大事。及時更新“實小大事記”，年終對學校一年來的重要事件、重要成績進行匯總、總結(jié)、展示。
3.復印工作。把好復印關，堅持檔案室人員復印，做好教師教育教學和職稱評定的資料復印服務工作，平時嚴格按照有關規(guī)定做好書面登記。不做“人情復印”。教師教案、論文等的打印用紙可到檔案室領用。
四、強化績效考核
人事考核工作既服務廣大教職工，又激勵廣大教職工。修訂我校的績效考核方案，做好學期末的教職工績效考核，評先評優(yōu)，堅持公開、公正、公平的考核原則。
小學實驗工作計劃 12
為迎接“兩基”暨“普實”國檢，形勢需要我們更加努力，才能完成這項重要的使命。結(jié)合我校的實際和上級的有關文件精神要求，特擬定本學期實驗教學工作計劃如下：
一、指導思想
本學期將在上級有關加強實驗教學文件精神的指導下，加強實驗教學工作，努力培養(yǎng)學生的實驗操作能力和動手動腦的綜合能力。
二、基本情況
1、本學期開展實驗教學工作具體由孫培芝、王政法、胡顯銀三位教師組織實施。
2、實驗室、儀器室兩室混用，過于狹窄。
3、學生素質(zhì)參差不齊，特別是點上來的學生，各項能力有待提高。
4、儀器室和實驗室在通風，用電，排水及室內(nèi)布局不夠完善。
三、本期具體工作措施及要求
1、在開學初按要求作好實驗教學的'各項有關計劃。
2、實驗教師要認真編寫教案，要以提高學生綜合能力為立足點進行認真施教。
3、在開學初繼續(xù)鞏固上學期實驗，力求讓學生要會做實驗。
4、將實驗室，儀器室進行重新布局。
5、努力爭取各種力量，加大對實驗室的投入，逐步在本學期內(nèi)完善實驗室和儀器室的硬件設施。
6、搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的對應工作，并將藥品標簽上蠟。
7、多開展實驗教學研究活動。
8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器，開展實驗，并做到實驗室定期課外向?qū)W生開放。
9、搞好儀器的維護，維修及保養(yǎng)，并認真作好實驗儀器的借還記錄。
四、本期實驗教學，實驗任務數(shù)：
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小學實驗工作計劃 13
一、指導思想：
我校美術教研組深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx年）》、《吳江市“十二五”（xxxx～xxxx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎上求特色，在有教的基礎上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，依托教育局工作思路，強化有效教研意識，扎實開展教學研究，提高教研的品位與實效，在服務中指導，在指導中堅持“特色、內(nèi)涵、創(chuàng)新、規(guī)范”的步調(diào)，優(yōu)化課程建設，構(gòu)建和諧的課程體系；深化有效教學，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升方式；實踐精致化管理，實現(xiàn)教育的高效；突出“走向常態(tài)，走向文化，走向課程”的主題。在新學期，盛澤實驗小學美術組繼續(xù)以內(nèi)涵建設為抓手，以長效發(fā)展為目標，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設，完善課程設置，嚴格管理督導，使學校美術教育再上新的臺階。
二、具體工作目標及措施：
（一）學習新課程標準，提高對美術教育的認識
1、在認真學習《課程標準》的基礎上，深入了解美術教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江美術教育的現(xiàn)狀，把握好學校美術教育的發(fā)展方向。
2、加深教師對美育的認識。提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務、專業(yè)認識等方面取得整體提高。
3、注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的美術學科評價標準。
�。ǘ┤翰呷毫�，加強教師隊伍建設
1、開展美術教師聽課指導活動。教研組將有計劃地安排本學期的“一課三磨”活動和有關新教師專業(yè)成長情況的跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。本學期一課三磨活動仍然分為三個部分展開：
（1）四校區(qū)一課三磨。將由指定的教師開課，由四校區(qū)部分相關年段老師參與評課、磨課活動。
�。�2）新教師一課三磨活動。新上崗三年內(nèi)教師參加開課磨課，由本年段老師及帶教老師參加評課和磨課指導。
�。�3）備課組開課。繼續(xù)以每學期每人一課的原則，如果沒參加四校區(qū)磨課或承擔其他開課活動的老師都將參加備課組磨課活動。
2、注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵，組織青年教師參加繪畫社團活動。
3、加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。本學期在區(qū)教育局的`統(tǒng)籌安排下，組織好老師參加吳江區(qū)A級優(yōu)質(zhì)課評比。
�。ㄈ┘訌姸嘣�，拓展美術教育資源
1、環(huán)境資源。結(jié)合學校的環(huán)境建設，塑造有品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅藝術在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設過程中要開辟學生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識，讓學生在美術環(huán)境中成長。
2、教學資源。積極開展蘇州市課題《小學美術課堂合作教學的研究》的研究工作，科學分工、有效管理，三月份召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程。
3、課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術的力量，拓寬美術教學的渠道。二要加大校本課程建設的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動、校園文化藝術節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。
4、人力資源。通過教師、學生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學校和社會交流。
（四）學生活動
1、積極參加吳江區(qū)中小學生各類繪畫、書法、攝影比賽，認真輔導，爭取取得優(yōu)異的成績。
2、組內(nèi)教師要在提高全體學生美術素養(yǎng)的基礎上，同時抓好苗子生的培養(yǎng)。
3、認真組織好學校的慧心社課程，建立繪畫、陶藝、手工創(chuàng)意等慧心社團。
4、利用各類資源，在校內(nèi)組織多樣的美術活動，讓學生在活動中不斷健康成長。
小學實驗工作計劃 14
指導思想：
以“追尋教育真諦，造就完全人格”為辦學宗旨，以“讓每一個孩子的童年更精彩”為目標，以落實“雙減”為目標深化教學改革，豐厚辦學內(nèi)涵，全面提升學生的核心素養(yǎng)。注重全面實施個性教育、適合教育、賞識教育，實行精細管理，提升辦學質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園。.
一、工作目標
一是重視教師團隊建設。努力建立一支求真務實、銳意進取、自主高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；打造并形成一個師德高尚、敬業(yè)專業(yè)、團結(jié)奉獻的“智慧型”教師群體。
二是繼續(xù)打造智慧課堂。繼續(xù)以課堂教學改革為重點，積極探索“小班化教學策略”，初步形成我校小學部智慧課堂的特色：尊重差異、順學而導、扎實靈動、簡約高效。
三是夯實養(yǎng)成教育。開展行之有效的德育活動，注重好習慣的養(yǎng)成，規(guī)范學生行為，關注細節(jié)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，重點做好住宿生就餐、就寢等工作。
四是深化教育科研。在申報省市“十三五”課題的基礎上，以小課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為重點，扎實做好課題研究工作、校本課程建設工作和特色社團建設工作，以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。
五是進一步打造品牌特色。重視學生社團建設與選修課程的開設，多措并舉，大力弘揚開放圓融的校園文化，努力構(gòu)建書香校園，打造科技教學特色，豐富辦學內(nèi)涵、提升辦學品位，打造辦學品牌。
六是以落實“雙減”為目標，辦好5+2各項托管服務工作，不斷完善并開發(fā)小學部的日新課程體系，對學校課程進行了校本化的重構(gòu)，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，做到學科課程與活動課程的相互交融，必修課程與選修課程的相互補充，核心課程與普通課程的相得益彰，分科課程與綜合課程的互為滲透。
二、主要工作任務
1.繼續(xù)抓好基于小班的智慧課堂研究，提升教育質(zhì)量。
2.組織開展好社團活動與選修課程，培育具有我校特色的卓越課程。
3.開展具有小學部特色的節(jié)日系列活動，如閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等。
4抓好晨誦課程開發(fā)與實施。
5.抓好青藍工程等相關青年教師培訓。
6.抓好教育科研課題的過程研究，積極鼓勵老師參賽、投稿，努力打造學習型、研究型團隊。
7重點抓好辦好5+2各項托管服務工作、晚自習輔導工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬﹫猿值掠秊槭�，提高育人實效
學校教育，德育為首。本學年，將努力提高德育的針對性和實效性，全面營造學生健康成長環(huán)境。
1.有效引領，養(yǎng)成規(guī)范。將學生良好習慣養(yǎng)成作為一項重點工作來抓，長期堅持，一以貫之，不斷完善一日常規(guī)管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結(jié)合起來，與文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促進良好校風、校紀的形成，努力營造和諧的育人環(huán)境，讓學生在健康向上的校園文化中茁壯成長。
2.精心開展主題活動。一是圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結(jié)合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。二是開展好特色節(jié)活動，重點開展閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等系列活動，設計形式各樣的教育情境，強化活動育人效果。三是通過組織學生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
3.推進心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。開始建設好心理咨詢室，及時幫助一些特殊學生糾正心理偏差、解決心理障礙，確保學生身心健康和諧的發(fā)展。
4.家校聯(lián)系形成合力。新學期，學校將進一步密切家校聯(lián)系，成立家長委員會，定期舉辦“校園開放日”等活動，廣泛聽取學生、家長和社會各界對學校工作的意見、建議和批評，接受家長咨詢，切實不斷改進學校工作，推進教育行風建設。通過“開放日”、家長會、家長學校等形式，密切學校與家庭、社會的深層聯(lián)系，攜手共謀學校發(fā)展長遠大計。
二、注重精細管理，提升工作實效
本學期，小學部將進一步細化工作流程，實施精細化管理，努力構(gòu)建現(xiàn)代學校管理制度，全力打造教師與學生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的人文校園；
崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚的科技校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、人文化的`智慧校園。形成具有鮮明特色的學校文化充分調(diào)動廣大師生參與學校管理的積極性、主動性。
1.完善管理機制。實行扁平化的現(xiàn)代的管理模式，落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求，小學部精細化管的基本要求可概括為“五、四、三、二、一”、即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進行方法創(chuàng)新。
2實施全員管理模式。充分調(diào)動小學部全體師生參與學校管理的積極性、主動性。全體教師要樹立強烈的主人翁意識和大局意識，為學校的發(fā)展出謀劃策，促進學校各項工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
3.繼續(xù)完善并落實各項管理制度。如質(zhì)量監(jiān)控制度、護導制度、“巡課”制度、晚自習輔導制度等，重點做好護導工作和晚自習輔導工作，形成“值日總值＋值日教師”的值日制度相配套的常規(guī)管理機制。加強學校行政管理工作的督查力度，實行全方位督查、反饋與整改。
4.重點辦好5+2各項托管服務工作，組建各類社團與興趣小組，原則上提倡自愿參加，每天的社會服務活動，第一節(jié)課為各項社團與選修，第二節(jié)課為學生作業(yè)，滿足學生個性發(fā)展需求。
三、聚焦質(zhì)量立校，提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校教育的生命線，小學部以“后課改時代學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成”為研究重點，深入開展有效課堂教學方式和學習方式的研討與實踐，使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)�；⒔虒W管理規(guī)范化，育人方式個性化，切實提高教育教學質(zhì)量，促進學生“學有所長，全面發(fā)展”。
1.教學常規(guī)規(guī)范化
�。�1）落實“教學規(guī)范”，強化力度。執(zhí)行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行；嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格控制學生作業(yè)量，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。
�。�2）優(yōu)化集體備課程序。各備課組應實行“五程序”集體備課法，做到集體備課四落實，同組教師應加強交流，積極研討，切實提高備課效果。
�。�3）聚集課堂，提高效率。課程改革的核心是課堂，課堂教學既要夯實基礎，又要注重過程目標的落實，整個教學過程要體現(xiàn)“四讓”、“四重”，即讓學生參與、讓學生合作、讓學生探索、讓學生應用；重方法指導、重主體發(fā)揮、重習慣養(yǎng)成、重能力培養(yǎng)，初步形成我校小學部智慧課堂的特色：以生為本、尊重差異、順學而導、簡約高效。
�。�4）作業(yè)布置講效率。要求精心設計，認真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機械重復作業(yè)，禁止無效作業(yè)，各教研組要組織本組老師開展我校校本作業(yè)練習研究，完善并充實好每課、每周、每月的練習題庫。課外輔導方面，要重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導和個別輔導相結(jié)合，重視個別輔導，做到有計劃，有落實，有提高。
�。�5）落實“巡課”制度，嚴格督查。學部成立以校長為組長的教學督查小組，開展“巡課”制度，實行隨堂聽課、推門聽課制度，行政人員聽后課后必須主動和有關教師進行交流，及時掌握教師的課堂教學情況，與全體教師共同探討教學過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領全體教師認真上好每一堂課，牢固樹立“功在平時，功在課堂”的質(zhì)量觀，提升各學科的教學水平和教育教學質(zhì)量。
2.教育科研重實效。積極申報省市各級各類課題，不斷豐富課題研究的內(nèi)涵，建構(gòu)宏觀、中觀、微觀課題研究網(wǎng)絡，形成省級課題引領，市級課題支撐，校級課題為基礎的三級課題體系
一是課題研究，重成效。要讓教育科研走進課堂，走進教育教學，走進教師的生活，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究，以教師沙龍為載體，扎實開展校本研究，優(yōu)化研究環(huán)境，影響帶動更多的教師成長。各課題組負責人要將課題研究融入到平時教研中，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
二是校本研訓，重過程。以“人人上有效課”活動為載體，扎實開展主題教研活動。全體教師要以名師經(jīng)典課例為范本，加強理論學習和基本功訓練，轉(zhuǎn)變教學理念，不斷自我反思，自我成長，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。
三是搭建平臺，促成長。學校將努力為教師成長搭建平臺：一是實施“青藍工程、名師工程、成長工程，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，織織青年教師與骨干教師、名師結(jié)成師徒關系，以老帶新，以新促老，把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。通過達標課、公開課、評優(yōu)課、研究課、示范課、觀摩課、教師論壇、研究沙龍等形式為教師提供展示和競賽平臺；
四是積極參賽，促提高。本學期教科室要重點抓好教師論文參賽工作，提早準備，提前謀劃，分階段實施，人人參與，力爭在獲獎人數(shù)和獲獎層次上有突破。同時要積極組織有關人員參加各級各類教育教學競賽，展示學校師生的精神風貌與辦學成果
3.辦學特色求深化
一是傳承經(jīng)典，浸潤書香。學校將繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”等晨誦活動，形成系列化誦讀校本課程。努力營造濃郁的書香氛圍，積極提倡每天閱讀一小時活動每年級要重點推薦優(yōu)秀讀物，搭建展示評臺，促進學生讀書的自覺性，讓學生在經(jīng)典中受益，在書香中成長，為構(gòu)建書香校園奠定良好的基礎。
二是興趣搭臺，學有特長。組織并重點抓好學�？萍脊�(jié)、數(shù)學文化節(jié)、繽紛兒童節(jié)等特色項目活動�；顒右〞r間、定地點、定指導老師，要注重活動的有序性和實效性。給學生提供一次展示自我的舞臺。進一步開設好學校的社團活動和各項選修課程，不斷豐富學校校本課程的種類，努力培育3到4個學校精品課程，努力提供學生更多的選擇性。
三是健康第一，藝術潤澤。牢固樹立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，建立健全學生衛(wèi)生檔案。重點做好全校游泳課程開設的各項準備與開設工作，全面做好六一藝術節(jié)學生素質(zhì)匯報的準備工作。
五、突出后勤保障，創(chuàng)建平安和諧
1.加強后勤保障工作。力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質(zhì)量，力爭進一步提高服務效益。同時，要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用。圖書館、實驗室、電教室等各專用教室要按時開放、便于使用，提高學校各種教學資源的整合和利用率，使各專用教室更好地為教育教學服務。要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學習
2.加強校園安全管理。學校將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把安全管理同加強教師職業(yè)道德建設、學生思想道德教育相結(jié)合，探索有效性的教育方法。繼續(xù)落實安全責任制，不斷增強師生安全防范意識和自救自護能力。要加大安全宣傳教育力度，加強隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，為建設“平安校園”做出應有的貢獻。
3.加強現(xiàn)代信息管理。進一步完善學校教育信息資源的配置與應用工作，推進信息技術與課程整合。加強信息技術的培訓工作，推進網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡管理的應用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。學籍管理認真規(guī)范，認真做好學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學等工作，學籍電子化管理要進一步規(guī)范完善，使查找相關資料更準確、便捷。
附各月主要工作安排
8月
1.新教師培訓會。
2.學生注冊編班.
3.各部門撰寫工作計劃。
4.召開全體教師會，布署新學期工作。
5.組織教師制定教學計劃，集體備課。
6.籌備新學期開學典禮。
7.校園及周邊安全隱患排查、整改。
8.召開學生家長會和學生一日體驗活動。
9辦好5+2各項托管服務工作，組建各類社團。
9月
1.開學典禮，正式上課。
2.學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3.常規(guī)自查，迎接期初工作檢查
4.召開備課組長會議，布置新學期教研工作。
5.組建各類學生社團，開展活動
6.慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動。
7.召開德育工作例會，布置新學期德育工作。
8.校本課程開發(fā)與實施.
9.青藍工程師徒結(jié)對儀式
10.迎國慶金秋合唱節(jié)比賽
11.小學生寫字姿勢調(diào)研.
12.開展“經(jīng)典誦讀”等讀書活動
13.小學部讀書節(jié)啟動
14.期初安全教育，層層簽訂安全責任書。
15.組建各類托管班、社團活動班
10月
1.開展有關課題申報工作。
2.開展“推普宣傳周”活動。
3.優(yōu)秀教師、骨干教師課堂教學觀摩活動。
4.舉辦青年教師教學匯報課活動。
5.教師教學常規(guī)檢查、反饋。
6.學生行為規(guī)范教育檢查評比。
7.六年級教育教學情況調(diào)研
8.交通安全教育。
9.集體備課有效性研討。
10.安全工作例會。
11.舉辦“教學開放日”活動。
11月份
1.半學期教學質(zhì)量監(jiān)控，工作小結(jié)。
2.組織開展學校行政巡課、隨堂聽課。
3.開展“做文明學生，創(chuàng)文明校園”活動。
4.召開德育工作例會暨班主任經(jīng)驗交流會。
5.半學期教學常規(guī)自查、互查。
6.一年段廣播體操檢評。
7.舉辦學生心理健康教育專題講座。
8籌備舉辦秋季青年教師教學基本功比賽活動。
9.組織小學生科技節(jié)相關活動.
10.舉行閱讀文化節(jié)系列活動
12月份
1.組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動。
2.學生發(fā)展性評價研討。
3.籌備開展國際理解文化周活動。
4.優(yōu)秀班主任“我的教育故事”演講比賽。
5.教學常規(guī)檢查，反饋。
6.召開期末德育工作例會。
7.組織開展迎新年慶�；顒�.
元月份
1.開展期末復習教學觀摩研討活動。
2.學生行為規(guī)范檢查評比。
3.師生優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評。
4.期末復習總動員。
5.讀書活動、校本課程開設小結(jié)。
6.評選表彰優(yōu)秀學生和班干部。
7.期末各項材料的收集、繳齊。
8.期末復習考試，質(zhì)量分析
9.發(fā)放寒假、春節(jié)期間安全《告家長書》。
10.舉行閉學式、發(fā)放學生評價手冊。
11.各部門撰寫工作總結(jié)，材料歸類、整檔
12.寒假安全教育，安排寒假護校值班人員。
小學實驗工作計劃 15
一、實驗室工作的指導思想
應貫徹兩個原則：一是大力配合學科老師開展實驗教學，二是開展實驗創(chuàng)新工作。以按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，我們要樹立全新的理念，對待實驗教學，跟上教學改革的步伐。本學期在學�，F(xiàn)有的教學技術設備條件下，協(xié)助各學科教師開足開全演示實驗、學生分組實驗以及探究性實驗和學生課外興趣小組實驗，同時及時補充實驗器材，確保新教材中新增實驗的順利開設。實驗員要鉆研教材，領會教材變化的精神，迅速熟練新增教學設備的使用方法，同時做好實驗室資料整理歸檔工作。
二、實驗室建設和經(jīng)費保障本學期主要解決：
添置一些理、化、生常用的缺損儀器和藥品，以確保實驗正常開展。同時適當對實驗室進行改造，搞好高標準物理、生物實驗室的裝備的準備工作，配合搞好兩室的'裝備。以確保跟上新的教學改革方向，從而為創(chuàng)建漣源市合格學校實驗室打好基礎。實驗室管理，嚴格使用“四表”、“三冊”、“一日志”，“計劃”。四表：“學生實驗情況記載表”、“儀器報損登記表”、“儀器、藥品入庫清單”和“實驗通知單”。三冊：“固定資產(chǎn)帳冊”、“實驗教學儀器登記冊”、“低值易耗品登記冊”，做到帳帳、帳物相符。一日志：實驗室日志。計劃包括周工作計劃、月工作計劃、季度計劃，學期計劃。
三、嚴格執(zhí)行實驗室管理制度
�、刨徶脙x器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。
�、萍訌姲踩贫取Ｋ幤�、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。
⑶儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。
�、日J真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。
�、衫^續(xù)做好技術資料的檔案工作。根據(jù)市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結(jié)合創(chuàng)建省重點中學要求，及時調(diào)整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。
四、實驗教學
理、化、生各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1—2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗結(jié)束，讓學生填寫好“學生實驗情況記載表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。
小學實驗工作計劃 16
一、指導思想：
為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育，提高我園實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據(jù)我園工作計劃，結(jié)合我園實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的'帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質(zhì)量。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由園長管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務和目標：
(1)實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
(3)在引導兒童進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保兒童在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。
(4)指導兒童進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
(6)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;
(3)每周打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
小學實驗工作計劃 17
上學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績。作為實驗室的管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐等方面較好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教學緊密結(jié)合，不斷提高了學生諸多方面的素質(zhì)�，F(xiàn)將本學期實驗室工作做如下計劃：
一、指導思想
以先進的科學教育教學思想為指導，根據(jù)科學課程的教學要求，對實驗室材料實現(xiàn)科學化分類、分檔管理，加強實驗水平和實驗效果，更好更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要任務及目標
用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動的正常開展。協(xié)助科學教師上好每一節(jié)實驗課，培養(yǎng)學生科學的實踐、實驗、觀察能力。
三、具體工作措施
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2．進一步完善各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
3、協(xié)助各年級科學教師按計劃進行實驗教學工作。及時準備好實驗教師遞交的實驗通知單里所需儀器、材料，協(xié)助實驗教師填寫演示實驗單、分組實驗單等表格。在進行實驗教學前協(xié)助實驗教師對每組實驗有充分準備，保證實驗的科學性，安全性及效果。
4、材料歸檔。每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應達到相應要求。
5、實驗室器材管理。作為實驗室管理人員除應管理好實驗器材的收發(fā)、入檔工作外，還應做好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。并處理好實驗室、儀器室的用水、用電設備、器具的`保管及安全工作，以防意外事故的發(fā)生。
6、拓展途徑，兼顧其它。學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展的主陣地。只有創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，才能張揚學生的個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。
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