小學(xué)年度工作計(jì)劃

關(guān)于小學(xué)年度工作計(jì)劃范文匯總十篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)年度工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1.定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

　　2.宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

　　3.宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

　　4.傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

　　5.幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

　　6.形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　7.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。

　　8.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

　　9.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)先進(jìn)典型。

　　三、工作措施

　　1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

　　2.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。

　　3.精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)�！钡纳险n教師。

　　4.保證“家長(zhǎng)學(xué)�！钡膮�學(xué)率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

　　5.采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。

　　（1）本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤��?/p>

　　（2）按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的`工作中去。

　�。�3）開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

　�。�4）通過“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并積極向各�？�推薦。

　　6.抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

　�。�1）每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　�。�2）本學(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　7.抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

　　（2）豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

　�。�3）加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

　　8.抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1.制定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃；

　　2.與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排；

　　3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。

　　十月份

　　家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中（和家長(zhǎng)談?wù)劤晒�教育�?/p>

　　十一月：

　　1.家長(zhǎng)優(yōu)秀論文比賽；

　　2.家長(zhǎng)知識(shí)講座：安全教育系列。

　　十二月份：

　　1.家庭問題問卷、咨詢；

　　2.開家長(zhǎng)會(huì)。

　　元月：

　　優(yōu)秀家教論文評(píng)選暨表彰。

　　10月份

　　心理輔導(dǎo)

　　11月份

　　全校家長(zhǎng)學(xué)校授課(各班班主任1—6年級(jí))

　　12月份

　　教育孩子心中他人，心中有集體。

　　01月份

　　1.收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。

　　2.總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。

　　3.優(yōu)秀家教論文評(píng)選暨表彰。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2

　　一、情況分析：

　　我校共有教學(xué)班16個(gè)，全�？�?cè)藬?shù)共455人，轉(zhuǎn)入學(xué)生29人，男生250人，占全校人數(shù)54.95%，女生205人，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%。本學(xué)期隨班就讀3人。

　　xxxx學(xué)年，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，以教學(xué)流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點(diǎn)抓手，對(duì)如何進(jìn)行“有效備課”進(jìn)行了專題的研究，不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，繼續(xù)深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對(duì)接，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)流程管理，開展主題式教研活動(dòng)，通過有效的教研活動(dòng)從問題入手確定教研組的研究課題，并通過系列有效的校本研修，提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)“二期課改”的進(jìn)程。

　　二、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，繼續(xù)以“有效教學(xué)”為研究方向，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué)流程過程管理，組織開展主題式的教學(xué)研究，以科研求發(fā)展，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的有效性，并積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　三、主要工作和具體措施

　　（一）教學(xué)流程管理

　　1、繼續(xù)以教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學(xué)期的重點(diǎn)抓手，注重同伴互助，樹立榜樣，力爭(zhēng)教師備課有成效。

　　在教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)備課環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，結(jié)果及時(shí)反饋，通過對(duì)教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進(jìn)行收集展示，改進(jìn)提高教師備課的有效性，提高教學(xué)流程管理對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

　�。�1）備課：

　　通過上學(xué)期對(duì)備課改革的初步思考，本學(xué)期教研組長(zhǎng)確定適合本學(xué)科并有利于提升教師對(duì)教材研討的主動(dòng)性的`備課方案，通過教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，確定各學(xué)科的備課要求后，通過教研組活動(dòng)，讓教師明確備課要求。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的要求，本學(xué)期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時(shí)要求教師在課前熟悉教案，理清教學(xué)思路。

　　（2）上課

　　教導(dǎo)處對(duì)各門學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取三級(jí)管理的方法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級(jí)行政人員聽教師的隨堂課，課后對(duì)聽課老師的教案作出檢查，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。二是通過“師徒結(jié)對(duì)”、“同伴互助”活動(dòng)，兩周固定時(shí)間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究?jī)?nèi)容開展研討課活動(dòng)。

　　具體聽課要求：教導(dǎo)處每周至少2節(jié)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周至少1節(jié)，教師一學(xué)期至少15節(jié)，并在聽課筆記中作出適時(shí)點(diǎn)評(píng)，學(xué)期末作出綜合考評(píng)。鼓勵(lì)備課組老師參與隨堂課的聽課，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍

　　（2）作業(yè)：

　　在減負(fù)增效的背景下，語(yǔ)數(shù)英教師不得要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料，教研組長(zhǎng)與學(xué)科老師確定各年級(jí)作業(yè)本開設(shè)數(shù)量，做到年級(jí)開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中明確各類作業(yè)本教師批改的要求。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對(duì)教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。

　　2、注重學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，力求教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

　�。�1）命題考核：

　　加強(qiáng)教師命題考核能力的培養(yǎng)。 強(qiáng)化單元教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，提高教師單元命題能力，整理調(diào)整校語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)單元質(zhì)量監(jiān)控題庫(kù)，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）質(zhì)量監(jiān)控：

　　①教研組互控——每周課后練習(xí)卷最多一張A4紙，減少單一機(jī)械的操作題型，教導(dǎo)處不定時(shí)作出抽查。

　　②教導(dǎo)處監(jiān)控——各學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)卷由教導(dǎo)處審閱，開出準(zhǔn)印單。

　�、蹍^(qū)教研室導(dǎo)控——期末監(jiān)控

　�。�3）跟班調(diào)研

　　繼續(xù)實(shí)施跟班調(diào)研，本學(xué)期調(diào)研具體落實(shí)綜合學(xué)科，全面里了解各班綜合學(xué)科教師教學(xué)的指教情況，同時(shí)進(jìn)一步全面總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心、健康等全方位的情況，對(duì)調(diào)研教師建立成長(zhǎng)檔案。

　�。�4）第5周接受區(qū)小學(xué)教研室對(duì)我校進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調(diào)研。

　　（二）教研組、備課組建設(shè)

　　1、開展以“課例研究”為載體，開展專題的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。

　�。�1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動(dòng)室下達(dá)的要求，確定教研組活動(dòng)的主題活動(dòng)內(nèi)容，語(yǔ)文教研組主題：根據(jù)主題研究?jī)?nèi)容由教研組長(zhǎng)提供教師理論學(xué)習(xí)材料，在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

　�。�2）繼續(xù)借助“課例研究”這個(gè)載體，逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對(duì)接，以集體研究教材教法、集體設(shè)計(jì)教學(xué)過程、分輪執(zhí)教集體評(píng)議為基本的研究手段，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)的有效性。

　　具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組（教研組）的集體智慧，備課組（教研組）活動(dòng)集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示，課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案，根據(jù)教研組的主題研究?jī)?nèi)容采取片段展示。語(yǔ)文教研組以備課組為單位每學(xué)期進(jìn)行一輪課例研究；數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、綜合學(xué)科教研組每月進(jìn)行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報(bào)告。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對(duì)接開展一次教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、進(jìn)一步完善教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)制。

　　（1）由教導(dǎo)處提供學(xué)習(xí)內(nèi)容，教研組長(zhǎng)自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研組長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)作出交流。

　�。�2）各教研組互相交流活動(dòng)時(shí)好的做法，供大家借鑒。談?dòng)龅降膯栴}，共同探討。

　�。�3）各教研組組織教師在討論研究教學(xué)問題的基礎(chǔ)上，確立科研課題。

　　3、有效落實(shí)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案。

　�。�1）成立學(xué)校一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真組織好一年級(jí)教師做好“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”學(xué)科教學(xué)工作。

　�。�2）完善校一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案，每周進(jìn)行教研活動(dòng)，有效落實(shí)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)方案的實(shí)施工作。

　�。�3）召開一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作總結(jié)會(huì)議。

　　（三）師訓(xùn)工作

　　1、深入“結(jié)對(duì)帶教”帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)

　�。�1）繼續(xù)做好學(xué)校聘請(qǐng)專家、區(qū)級(jí)認(rèn)定教育能手與青年教師結(jié)對(duì)帶教工作。

　�。�2）做好新教師的培訓(xùn)、帶教、同伴互助的工作，填寫《結(jié)對(duì)手冊(cè)》。

　　2、注重“二次成長(zhǎng)”促進(jìn)廣大教師發(fā)展

　�。�1）繼續(xù)深化“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動(dòng)教師在學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、反思、改進(jìn)中“二次成長(zhǎng)”做到每個(gè)教師至少一次的專家點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

　�。�2）開展“有效備課”的實(shí)踐與研究，通過合作、互助、提高組內(nèi)教師解讀教材、鉆研教材 、設(shè)計(jì)教法的能力。

　　3、做好“十一五”教師培訓(xùn)總結(jié)工作，制定“十二五”教師培訓(xùn)的計(jì)劃。

　　（四）體、藝、科工作

　　1、注重拓展性課程的常規(guī)管理，合理調(diào)整教學(xué)科目和師資，進(jìn)一步保證活動(dòng)質(zhì)量。

　�。�1）充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，挖掘社會(huì)資源，考慮學(xué)生興趣和學(xué)校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目，使學(xué)生在50分鐘的拓展課里，學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所長(zhǎng)。

　　（2）加強(qiáng)拓展型課程的管理，每周活動(dòng)定人檢查，記錄活動(dòng)情況，保證每個(gè)學(xué)生參加。

　　（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫。

　　2、認(rèn)真做好體、藝、科特色項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)管理，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

　　（1）積極組織各學(xué)科教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽，安排好校級(jí)田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂隊(duì)等團(tuán)隊(duì)的日常訓(xùn)練，保持體、藝、科優(yōu)勢(shì)。

　　（2）落實(shí)每周一～周四下午的師生群體活動(dòng)，例行常規(guī)檢查，確保學(xué)生一天一小時(shí)的體鍛活動(dòng)。

　�。�3）做好圖書館的開放、借閱工作。每月出一期宣傳小報(bào)。

　�。�4）做好健康教育工作。單周安排由衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會(huì)，落實(shí)“心靈體操”課。

　�。�5）做好四年級(jí)的游泳達(dá)標(biāo)工作。

　　（五）其他工作

　　1、學(xué)籍管理工作。

　�。�1）認(rèn)真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習(xí)生管理工作。

　�、倮^續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織全體教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教導(dǎo)處本學(xué)期將進(jìn)行兩次檢查。

　�、诟鶕�(jù)區(qū)特教中心的工作部署，繼續(xù)深化對(duì)隨班就讀生的關(guān)心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室，并發(fā)揮矯正、輔導(dǎo)等作用。在區(qū)特教員的指導(dǎo)下對(duì)我校三名隨班就讀學(xué)生制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。

　　（2）按區(qū)義教科要求做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍檔案管理等工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理。

　�。�3）認(rèn)真做好一年級(jí)的學(xué)生的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作。

　　2、家�；�動(dòng)。

　　（1）認(rèn)真做好一年級(jí)“家�；�動(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)工作，并做好家長(zhǎng)申請(qǐng)、使用等指導(dǎo)工作。

　�。�2）鼓勵(lì)2——5年級(jí)教師繼續(xù)使用“家校互動(dòng)”網(wǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。

　　4、語(yǔ)言文字工作。

　�。�1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，設(shè)計(jì)活動(dòng)，總結(jié)成效。

　�。�2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動(dòng)

　�。�3）規(guī)范師生校園用語(yǔ)。

　　5、開展語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)活動(dòng)周。

　�。�1）由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動(dòng)周計(jì)劃。

　�。�2）認(rèn)真組織進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)周。

　�。�3）精心組織�？萍脊�(jié)活動(dòng)

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3

　　一、重點(diǎn)工作

　　1、深化“明禮、樂學(xué)、健體、尚美”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，有效落實(shí)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

　　2、深化“德馨、學(xué)高、業(yè)�！钡慕處熍囵B(yǎng)目標(biāo)，提升師德內(nèi)涵，打造教師幸福感工程。

　　二、具體內(nèi)容

　　學(xué)校管理

　�。ㄒ唬┎粩嗤晟菩姓�人員工作制度：每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學(xué)習(xí)制度，每月活動(dòng)案例制度，雙月工作研討制度。

　�。ǘ�）不斷完善“三長(zhǎng)”（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)）工作制度。以身作則，敢當(dāng)“組內(nèi)第一責(zé)任人”，善于管理，勇于負(fù)責(zé)。

　　（三）依法治校，嚴(yán)格辦學(xué)行為。順利完成崗位設(shè)置工作，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理改革。強(qiáng)化安全教育。規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，發(fā)揮師德師風(fēng)觀察員、家委會(huì)、年級(jí)組家長(zhǎng)沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監(jiān)督、反饋機(jī)制，主動(dòng)贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)心支持，不斷推進(jìn)十二？五家庭教育示范基地創(chuàng)建工作。

　�。ㄎ澹┖侠碚{(diào)整后勤崗位服務(wù)內(nèi)容，切實(shí)提高服務(wù)育人能力與水平；不斷完善、健全學(xué)校資產(chǎn)管理，制定學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用保養(yǎng)安排，加強(qiáng)采購(gòu)制度落實(shí)，厘清財(cái)務(wù)校園網(wǎng)公示項(xiàng)目及內(nèi)容等等。

　　學(xué)生發(fā)展

　�。ㄒ唬┟鞫Y：優(yōu)化資源，提高品質(zhì)

　　1、發(fā)揮學(xué)科德育作用。開展“第二屆學(xué)科德育節(jié)”活動(dòng)暨生命教育月活動(dòng)，運(yùn)用統(tǒng)整的'方法，使亮點(diǎn)更亮，特色更明，效果更好。

　　2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練。進(jìn)一步細(xì)化校本德育課程《民俗節(jié)日》、《福娃帶我學(xué)環(huán)�！�，扎扎實(shí)實(shí)抓好行為規(guī)范的訓(xùn)練，每月有重點(diǎn)，每周有內(nèi)容，分層次、有序列、有重點(diǎn)、有評(píng)比、有反饋，將養(yǎng)成教育付之于行動(dòng)中。

　　3、有效創(chuàng)建“溫馨教室”。結(jié)合“愛生月”活動(dòng)，著力在“良好的課堂人際環(huán)境、良好的教師自身環(huán)境、良好的課堂教學(xué)環(huán)境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動(dòng)的幸福源頭。

　�。ǘ�）樂學(xué)：研究學(xué)生，完善課程

　　1、開展“快樂星期一”活動(dòng)。以“學(xué)科特色、走班學(xué)習(xí)、社團(tuán)建設(shè)”等為抓手，分層遞進(jìn)落實(shí)“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計(jì)劃、有過程、有評(píng)價(jià)、有反饋、有效果。

　　2、、結(jié)合日常教學(xué)和教研組備課組活動(dòng)，做好問題式課例研究的進(jìn)一步完善。同時(shí)，開展藝術(shù)審美教育問題式課例表的填寫、評(píng)價(jià)、收集交流和推廣工作，為匯編優(yōu)秀課例做好準(zhǔn)備。

　　3、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組、備課組”為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。圍繞組內(nèi)教研主題，亮出教研特色與品牌，以發(fā)展學(xué)生，促進(jìn)有效教學(xué)。

　　4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，建立與完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)反饋與跟蹤動(dòng)態(tài)機(jī)制，提高有效教學(xué)的自覺性。

　　5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。各年級(jí)各學(xué)科都要做好把關(guān)、銜接工作，重點(diǎn)提高合格率。

　　6、精心組織好“第二屆讀書節(jié)”活動(dòng)。

　�。ㄈ�）健體：加強(qiáng)基礎(chǔ)，凸顯優(yōu)勢(shì)

　　1、發(fā)揚(yáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目與優(yōu)勢(shì)，精心組織好“三課兩操兩活動(dòng)”、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)等。

　　2、有效預(yù)防常見病與傳染病，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平與身體素質(zhì)優(yōu)良率，降低近視眼患病率。

　　3、積極組織參加區(qū)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)以及體育單項(xiàng)比賽，提高參賽率與獲獎(jiǎng)率，特色項(xiàng)目成績(jī)爭(zhēng)取上一新臺(tái)階。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4

　　今年，我有幸接任一年級(jí)（6）班，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的`學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　二、具體措施

　　1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感

　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

　　三、一年級(jí)新學(xué)期奮斗目標(biāo)

　　勤奮學(xué)習(xí)，樂于進(jìn)取。文明守紀(jì)，個(gè)性生輝。我努力，我快樂。讓愛駐我班！

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的`工作理念。以少先隊(duì)常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)為突破，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)其思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作新業(yè)績(jī)。

　　主要工作：

　　1.開展“弘揚(yáng)奧運(yùn)、殘奧精神”、“迎世博”、“紀(jì)念改革開放三十周年”、“繼承抗震救災(zāi)精神”等道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

　　2.圍繞生命教育，繼續(xù)開展“共讀、共享、生命成長(zhǎng)”讀生命小故事、議小故事，及相關(guān)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極健康向上的人格。

　　各月主要工作安排：

　　九月(為殘奧加油健身月)

　　1.“奧運(yùn)精神我弘揚(yáng)，學(xué)校發(fā)展我獻(xiàn)策”開學(xué)典禮。

　　2. 引導(dǎo)隊(duì)員收看殘奧各項(xiàng)賽事，開展“我崇敬的殘奧運(yùn)動(dòng)員”征文演講比賽。

　　3.按爭(zhēng)章手冊(cè)要求，布置爭(zhēng)章園地(本學(xué)期共爭(zhēng)兩枚章：必修章、生命組合章)。

　　(1)必修章按各年級(jí)的爭(zhēng)章手冊(cè)

　　(2)生命組合章

　　交通安全章(一年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：安全出行，我平安。

　　自我保護(hù)章(二年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得珍愛生命。

　　人際交往章(三年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：學(xué)會(huì)交際，讓生活多彩。

　　自然環(huán)保章(四年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自然，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

　　勇敢信心章(五年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：我勇敢、我自信、我成功。

　　4.慶祝10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日，少先隊(duì)大隊(duì)干部改選活動(dòng)籌備：中隊(duì)推薦大隊(duì)干部候選人名單及其事跡介紹，大隊(duì)部布置版面介紹事跡。

　　5.開展“共讀、共享、生命成長(zhǎng)”讀生命小故事、議小故事活動(dòng)。

　　常規(guī)工作：

　　1. 做好新學(xué)期開學(xué)工作、制定新學(xué)期計(jì)劃。

　　2. 隊(duì)集體布置，一人一崗落實(shí)。

　　3. 制定中隊(duì)口號(hào)和公約。

　　4. 黑板報(bào)主題：新學(xué)期、新打算。

　　5. 主題隊(duì)會(huì)：學(xué)習(xí)殘奧精神。

　　6. 布置爭(zhēng)章園地。

　　7. 組建雛鷹假日小隊(duì)，制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　8. 隊(duì)部發(fā)放十分鐘活動(dòng)記錄本。

　　9. “紅領(lǐng)巾廣播”開播。

　　10. 行為規(guī)范抽查重點(diǎn)：進(jìn)校禮儀、兩分鐘預(yù)備鈴、課間文明休息。

　　十月(民族精神教育月)

　　1. 引導(dǎo)隊(duì)員尋找上海和長(zhǎng)寧改革開放三十周年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化和取得的輝煌成就，學(xué)會(huì)表達(dá)幸福的感受，開展“我把幸福告訴你”征文演講活動(dòng)

　　2.慶祝10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日，進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)干部改選，暨新干部就職儀式。

　　3.開展“共讀、共享、生命成長(zhǎng)”讀生命小故事、議小故事活動(dòng)。

　　常規(guī)工作：

　　1.黑板報(bào)主題：“我把幸福告訴你”紀(jì)念改革開放三十周年

　　2.主題隊(duì)會(huì)：“我把幸福告訴你”紀(jì)念改革開放三十周年

　　3.大隊(duì)組織全校秋游活動(dòng)。

　　4.行為規(guī)范抽查重點(diǎn)：兩分鐘預(yù)備鈴、上課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　十一月(勇攀科學(xué)高峰月)

　　1.結(jié)合“科技月”，配合科技室開展各項(xiàng)活動(dòng)。(具體活動(dòng)要求另定)

　　2.12/4“小紅星節(jié)”活動(dòng)籌備：開展“大手拉小手共結(jié)友誼班”，進(jìn)行團(tuán)前教育。

　　3.開展“我眼中的故事媽媽”征文演講比賽。

　　常規(guī)工作：

　　1.黑板報(bào)主題：勇攀科學(xué)高峰。

　　2.主題隊(duì)會(huì)：勇攀科學(xué)高峰。

　　3.檢查爭(zhēng)章園地。

　　4.行為規(guī)范評(píng)比重點(diǎn)：文明用餐 、校園吃零食情況。

　　十二月(行為規(guī)范訓(xùn)練月)

　　1.進(jìn)行“放飛希望”慶�！靶〖t星節(jié)”兒童團(tuán)入團(tuán)儀式。

　　2.結(jié)合迎新年，開展慶�；顒�(dòng)。(具體活動(dòng)安排另定)

　　3.“生命故事大家讀”少先隊(duì)員與故事媽媽同樂會(huì)。

　　常規(guī)工作：

　　1.黑板報(bào)主題：新年新樂章。

　　2.主題隊(duì)會(huì)：新年新樂章。

　　3.匯總各類資料：十分鐘隊(duì)會(huì)記錄、社會(huì)實(shí)踐記錄等。

　　4.行為規(guī)范評(píng)比重點(diǎn)：展開行為規(guī)范各項(xiàng)評(píng)比。

　　一月(推優(yōu)評(píng)優(yōu)表彰月)

　　1.制定寒假工作計(jì)劃、布置寒假活動(dòng)要求。

　　2.結(jié)業(yè)式、推優(yōu)評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)。(具體安排另定)

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育，認(rèn)真開展教育教學(xué)研究，深化教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　�、睆�(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)基本要求，深入開展課堂教學(xué)效益年活動(dòng)。

　�、采钊腴_展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)督查評(píng)估力度。

　�、臣訌�(qiáng)教干、業(yè)務(wù)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作。

　　⒋深入開展教科研活動(dòng)，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

　�、导訌�(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)研究，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。

　�、蹲ゾo抓實(shí)集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。

　�、吩鷮�(shí)搞好單元過關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求，執(zhí)行三級(jí)過關(guān)制度，力求教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)有更大提升，確保學(xué)兒入學(xué)率100%，鞏固率100%，期中、期末各級(jí)各科平均分在80分以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上，差生率為0。力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量在鄉(xiāng)內(nèi)居于上游水平。

　　⒏轉(zhuǎn)變教育思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動(dòng)課程的實(shí)施行為，提高活動(dòng)課程的質(zhì)量。

　�、怪匾晫懽纸虒W(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。

　　10搞好文體衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)良好舒適的育人環(huán)境，深入開展以達(dá)標(biāo)為中心的群體活動(dòng)，全力倡導(dǎo)陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

　　12、加強(qiáng)法制教育，努力提高學(xué)生的'法制觀念。通過開展法律知識(shí)講座、組織收看相關(guān)影片等方式，使全體師生增強(qiáng)法律意識(shí)，知法、守法、用法，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

　　三、具體措施

　�、鍙�(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)基本要求

　　認(rèn)真做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作

　　開學(xué)初繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》、《調(diào)整意見》，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)督查，使計(jì)劃真正落到實(shí)處，確保開齊課程，開足課時(shí)。制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃中目標(biāo)明確，要有得力的措施，要求各教師嚴(yán)格遵照實(shí)施，努力克服執(zhí)行中的隨意性。

　　㈡以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　⒈認(rèn)真制定計(jì)劃

　　開學(xué)初，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，全體教師依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真制訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，保證本學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。

　�、矊�(duì)照學(xué)校管理制度，制定出查課、調(diào)課、保證教學(xué)工作的順利、有序地開展。每天保證有兩次隨機(jī)查課，因事調(diào)課須經(jīng)教導(dǎo)處允許，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，教學(xué)“六認(rèn)真”檢查每月隨機(jī)檢查2次，各項(xiàng)檢查的結(jié)果與管理制度對(duì)照，保證管理制度的嚴(yán)肅性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　⒊嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)程序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的學(xué)習(xí)落實(shí)，重視寫字教學(xué)，及時(shí)科學(xué)地編排課程總表，開足開齊課程。平時(shí)教學(xué)中要求各教師能注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，邊教邊練，課堂上做到講練結(jié)合，努力提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

　�、创龠M(jìn)教學(xué)規(guī)范化

　　⑴備課方面要做到認(rèn)真鉆研教材、大綱、教學(xué)參考書，通讀教材，了解大綱，吃透教材；了解學(xué)生的接受能力，思想狀況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，-

　　科學(xué)合理地安排時(shí)間，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，杜絕抄襲教案。

　　⑵上課前要充分熟悉教案，上課內(nèi)容與教案相符，不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤；科學(xué)合理地安排授課時(shí)間，邊講邊練，講練結(jié)合，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，因材施教原則，注重啟發(fā)式教學(xué)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力。教師語(yǔ)言要生動(dòng)、準(zhǔn)確，通俗易懂。

　　⑶作業(yè)及作業(yè)的批改：所有學(xué)生的作業(yè)本面教師必須一律用楷書書寫，重視收集學(xué)生作業(yè)的反饋信息，提高作業(yè)的正確率和書寫質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)作業(yè)情況，對(duì)差生給予當(dāng)面輔導(dǎo)，重點(diǎn)糾正。所有課內(nèi)外作業(yè)要求認(rèn)真、及時(shí)批改，認(rèn)真做好批改記錄，所有錯(cuò)題均要訂正。輔導(dǎo)工作要以擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，提優(yōu)補(bǔ)差為目的。

　　各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)及批改要求，領(lǐng)會(huì)精神并嚴(yán)格按要求去做。為保證作業(yè)質(zhì)量，特對(duì)部分作業(yè)作如下說(shuō)明：

　　作業(yè)本：作業(yè)本作為課本中未訓(xùn)練到的題目補(bǔ)充，作業(yè)題由教師根據(jù)授課內(nèi)容編寫，要求作業(yè)量適中，數(shù)學(xué)每課時(shí)要有作業(yè)，語(yǔ)文每課要有作業(yè)，教師認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)。

　　作文：一、二年級(jí)要有寫話本，寫話要達(dá)到每周一篇，三至六年級(jí)大小作相加不少于20篇，達(dá)到每周訓(xùn)練一篇，無(wú)論大小作都要上計(jì)劃，在工作手冊(cè)中反映出來(lái)，教師批改大作每篇至少要有三分之一的詳批，小作適當(dāng)放寬要求，但也要認(rèn)真批改，切不可只打等第及日期。作文批語(yǔ)重點(diǎn)寫眉批，每篇作文都要有評(píng)講，評(píng)講也要列上計(jì)劃，寫出教案，作文批改要注意符號(hào)的規(guī)范。

　　作業(yè)用筆：一、二年級(jí)作業(yè)一律用鉛筆做，其他年級(jí)用圓珠筆，批改采用等第制，即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。教師批改符號(hào)特別是日期書寫要規(guī)范，批語(yǔ)要用正楷字，為學(xué)生作出表率。

　　⒌扎實(shí)開展單元過關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

　　本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)行“三級(jí)過關(guān)”制度，即：每單元結(jié)束時(shí)由教師自行命題過關(guān)，兩單元結(jié)束時(shí)由學(xué)科帶頭人命題過關(guān)，四單元結(jié)束后由學(xué)校組織過關(guān)，落實(shí)“三級(jí)過關(guān)”制度，層層把關(guān)，促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　6健全教學(xué)工作的評(píng)估體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，健全教學(xué)工作的評(píng)估體系，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。本學(xué)期我們將通過學(xué)科競(jìng)賽、各種檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。

　　㈢加強(qiáng)體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

　�、闭J(rèn)真貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，上好兩課兩操，確保學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，同時(shí)搞好衛(wèi)生保健的知識(shí)宣傳工作。

　　⒉加強(qiáng)體衛(wèi)工作的督導(dǎo)、檢查、評(píng)比工作，將評(píng)比結(jié)果作為“文明班級(jí)”評(píng)選的主要條件，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好、舒適的育人環(huán)境。

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，全體教師要不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，跟上教改步伐，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平，為開創(chuàng)百祿小學(xué)教學(xué)新局面而奮斗！

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“活動(dòng)促進(jìn)，科研引領(lǐng)”的主體戰(zhàn)略，以共建和諧校園打造幸福教師為活動(dòng)契機(jī)，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。

　　二、工作思路：

　　新學(xué)期，教導(dǎo)處工作的工作思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

　　圍繞一個(gè)中心：以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。

　　落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè)，深化課堂教學(xué)研究。

　　強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)的科學(xué)上求突破；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在專業(yè)發(fā)展上求突破；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在綜合素養(yǎng)上求突破。

　　三、主要工作措施：

　�。ㄒ唬┓e極開展各類活動(dòng)，幫助教師快速成長(zhǎng)。

　　1、讀書活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和20xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《成長(zhǎng)記錄本》中。

　　2、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”（勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思）,同時(shí)在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“三心”（誠(chéng)心、虛心、上進(jìn)心），即老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的'教學(xué)氛圍。A本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師預(yù)約課活動(dòng)，把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽、評(píng)課活動(dòng)，除此之外，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。B本學(xué)期將請(qǐng)教學(xué)專家來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)。C參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。

　　（二）努力向科研要質(zhì)量，提升教師專業(yè)層次。

　�。�、大力開展“減負(fù)提質(zhì)”工作。我校被市教育局確定為首批減負(fù)工作試點(diǎn)單位，以此為契機(jī)，全面開展學(xué)生減負(fù)工作，要求教導(dǎo)處牽頭，再次對(duì)學(xué)校減負(fù)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查，按照各級(jí)教育部門減負(fù)文件精神要求，以上好有效課堂、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、關(guān)注學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、促進(jìn)教育公平為原則，制定出符合我校實(shí)際的減負(fù)工作措施，并積極研究減負(fù)后提升質(zhì)量的對(duì)策,努力做好瑞安市“減負(fù)”試點(diǎn)學(xué)校的該做的工作。

　　2、注重教學(xué)研究過程的交流。 “質(zhì)量是生命”，本學(xué)期教師教育處將狠抓科研質(zhì)量，要求各位教師完成“十個(gè)一”，即

　　(1)、硬筆書法（楷書，每周不少于200字）；

　　(2)、每學(xué)期聽課20節(jié)，并有簡(jiǎn)單的評(píng)課；

　　(3)、每學(xué)期聽課主評(píng)1節(jié)課；

　　(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開課；

　　(5)、每學(xué)期精讀1本教育專著，完成10000字學(xué)習(xí)筆記，寫出有質(zhì)量的讀書心得；

　　(6)、每學(xué)期制作1件精品課件；

　　(7)、每學(xué)期撰寫1篇論文（案例或教育敘事）；

　　(8)、申報(bào)一個(gè)課題，并扎實(shí)開展課題研究；

　　(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份；

　　(10)、每周寫1篇博文；

　　(11)、作校級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹一次。

　　3、進(jìn)一步加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級(jí)以上課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題、論文、案例的獎(jiǎng)勵(lì)制度外，對(duì)科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、外出學(xué)習(xí)予以優(yōu)先考慮。

　　4、繼續(xù)豐富的教學(xué)資源庫(kù)，尤其是要加強(qiáng)綜合學(xué)科等課件匱乏學(xué)科的建庫(kù)力度與學(xué)區(qū)教研大組（綜合組）接軌。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著力加強(qiáng)教研管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，再上臺(tái)階。

　　二、思路與目標(biāo)

　　嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，著力強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力開展教學(xué)研究，深入推進(jìn)課堂改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三、方法與措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　1.課程設(shè)置及安排。教務(wù)部門按照省市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。教師嚴(yán)格按照課表上課，不得無(wú)故調(diào)課。

　　2.規(guī)范學(xué)籍管理。做好一年級(jí)新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學(xué)工作。

　　3.組織好期中期末教學(xué)工作檢查。對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)批改等方面認(rèn)真檢查，及時(shí)反饋。質(zhì)量檢測(cè)做好質(zhì)量分析。

　　（二）強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。

　　1.建立教師集體學(xué)習(xí)制度。每周定時(shí)間定地點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

　　2.加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃，努力造就一支能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的校本研修和檢測(cè)活動(dòng)，為教師發(fā)展提供展示的舞臺(tái)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)教師自主成長(zhǎng)。三是根據(jù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)研修，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　3.充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，有計(jì)劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討活動(dòng)，組織推薦教師積極參加上級(jí)部門組織的各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

　　進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課工作，各備課組要認(rèn)真制定備課計(jì)劃，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，落實(shí)集體備課程序，提高集體備課實(shí)效，提高各備課組的教研質(zhì)量。在每次的集體備課中，集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師教研活動(dòng)的開展。

　�。ㄋ模╅_展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，“以教促研、以研促教”。

　　積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，組織和安排好組、校等各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高教師教育科研的.能力和水平。一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動(dòng)；二是做好全校課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)；三是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教研室對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn)、深入開展。

　　（五）強(qiáng)化教師課題研究意識(shí)，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

　　教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，全方位推動(dòng)全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

　　為了抓好學(xué)校各級(jí)課題組的開展工作，要加強(qiáng)對(duì)已有課題的督查、評(píng)估和指導(dǎo)工作。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會(huì)議，制訂出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標(biāo)。平時(shí)還要做好活動(dòng)的記載工作、完善資料。在期中和期末要對(duì)各課題落實(shí)情況進(jìn)行督查，按期完成中期評(píng)估、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)行探索。在實(shí)踐中思索，在探索中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作。

　�。�六）進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。

　　規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度，進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)方案，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，開展形式多樣的校本課程競(jìng)賽或展示活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間，增強(qiáng)校本課程的系統(tǒng)性和實(shí)效性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與特長(zhǎng)。

　�。ㄆ撸┳龊卯厴I(yè)班教師和學(xué)生的思想工作。

　　召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問題，制定解決措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量，做好六升七的有效銜接。

　�。ò耍┳龊酶鞴δ苁液途W(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作。

　　1.做好電教設(shè)備的管理與維護(hù)，提高教育部教學(xué)資源庫(kù)和學(xué)科

　　教學(xué)平臺(tái)的使用率，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)；完善學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

　　2.進(jìn)一步做好錄播教室等功能室的使用和管理。

　　我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新模式，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展校本教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的時(shí)效性、實(shí)效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇9

　　三（2）班有學(xué)生43人，特點(diǎn)是班里尖子生很少，中間生占也不多，差生面大。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，上課教的很吃力，部分學(xué)生抱著混日子的態(tài)度。上學(xué)期進(jìn)步很小，和一班比較，有很大的差距。

　　一、教學(xué)目的

　　透過聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；發(fā)展語(yǔ)言交際潛力、閱讀潛力、及自學(xué)英語(yǔ)的潛力；了解文化差異，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神；激發(fā)學(xué)生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)教材教學(xué)資料健康，有利于提高學(xué)生的思想情感素質(zhì)，新增資料較多，尤其是關(guān)于一些運(yùn)動(dòng)方面、科技方面、網(wǎng)絡(luò)方面、環(huán)境保護(hù)方面等許多新知識(shí)，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學(xué)期的資料，以便更好地駕馭教材，有一些知識(shí)需要去實(shí)踐，例如，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)于我們?cè)S多教師是新知識(shí)，就需要先操作再講課。再比如，體育項(xiàng)目中的賽艇，沖浪運(yùn)動(dòng)等，教師務(wù)必有所了解。

　　三、主要語(yǔ)法項(xiàng)目

　　1、定語(yǔ)從句。

　　2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

　　3、主謂一致。

　　四、教學(xué)方法及教改計(jì)劃

　　1、生詞教學(xué)：在授課中，注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識(shí)詞”法，一般采用單元集中法。一開始就讓學(xué)生聽地道的語(yǔ)音，學(xué)地道的發(fā)音。

　　2、句型教學(xué)：句型仍然采用五步教學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際潛力，教師要注意設(shè)置適宜的語(yǔ)言情景，使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流，同時(shí)要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯(cuò)誤方法。爭(zhēng)取課課有聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練。

　　3、閱讀課的教學(xué)：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法，注意學(xué)生的'自讀潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力，查字典的潛力，回答問題的潛力

　　五、采取適當(dāng)?shù)拇胧?/strong>

　　1、該學(xué)年學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進(jìn)度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性的一切行為，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生少掉隊(duì)。

　　2、及時(shí)小測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。

　　3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。

　　4、采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)用心性，使他們?cè)谧杂X和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一齊參與感知，將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

　　5、采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材資料，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用潛力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而到達(dá)掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的潛力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所。

　　如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)光內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做：

　　一、精心備課是提高課堂效率的前提。

　　大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問題的設(shè)計(jì)，教法的選取，都要精心思考，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。

　　二、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。

　　面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素（即信心、興趣和習(xí)慣等）的開發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛因斯坦說(shuō)過“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，好奇心強(qiáng)，求知欲高，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不一樣層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇10