下學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-02 01:54:52 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

2009下學(xué)期工作總結(jié)

文章課 件 m.clearvueentertainment.com 中國大學(xué)網(wǎng) 2009下學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期在不知不覺中結(jié)束了,回顧過去這一個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,也有挫折時(shí)的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長補(bǔ)已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。在課堂教學(xué)工作方面,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu)以及重、難點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)施過程中,注意高一與初中的銜接過渡,通過摸底了解學(xué)生的大致水平并及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí),盡快使學(xué)生適應(yīng)高中的英語教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用簡單的英語上課,鼓勵(lì)學(xué)生用英語來思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,從高一開始就要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,以便使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識(shí)的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力等。此外,在教學(xué)中還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把語言學(xué)習(xí)與日常生活聯(lián)系起來,增強(qiáng)教學(xué)效果。而且我還努力做到尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。把英語教學(xué)與情感有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。 關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生,盡可能地為他們創(chuàng)造使用語言的機(jī)會(huì)。建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相長。    在課后管理方面,合理地分配課后練習(xí),及時(shí)批改作業(yè),每一單元講完后都有相應(yīng)的鞏固練習(xí)和測(cè)驗(yàn),及時(shí)地幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固新知識(shí)。對(duì)于考取了好成績和進(jìn)步很大的學(xué)生,大力表揚(yáng),使其再接再厲;對(duì)于考差的學(xué)生及時(shí)地了解情況,找出問題所在,彌補(bǔ)不足;對(duì)于少數(shù)對(duì)英語有興趣成績又很好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),即在完成一般教學(xué)任務(wù)后,根據(jù)學(xué)生本人的具體情況,有選擇的進(jìn)行加寬加深的學(xué)習(xí),爭取使他們的英語水平能夠更上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)地找學(xué)生了解其學(xué)習(xí)情況,做好學(xué)生的思想工作,從人格上引導(dǎo)學(xué)生,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。    在專業(yè)知識(shí)方面,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間鞏固以前學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),關(guān)注當(dāng)前比較流行的一些教學(xué)方法,多聽課,多總結(jié),多反思,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),多參加各式各樣的講課比賽、教研活動(dòng),努力做到取他人之長補(bǔ)己之短,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過一學(xué)年的實(shí)踐,自己對(duì)教材有了一定的把握,掌握了一定的教學(xué)方法、教學(xué)技巧,學(xué)生的成績也有了一定的提高。但仍有一部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱,有些學(xué)生還沒有找到比較適合自己的學(xué)習(xí)方法。在備課過程中,自己在既備學(xué)生又備教法的這一方面拿捏得還不到位,駕馭課堂的能力還有待提高。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W、違反紀(jì)律時(shí),自己的情緒就會(huì)受到影響,并把這帶到教學(xué)中,使原本正常的教學(xué)受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到正常的水平,以致影響教學(xué)效果。另外,本人對(duì)新課標(biāo)的理解依然停留在初級(jí)階段,有時(shí)候在對(duì)新教材的處理上還存在一些理解不到位、不能合理利用教材的地方。當(dāng)然,要達(dá)到一名優(yōu)秀教師的水平不是一朝一夕的事,更何況自己經(jīng)驗(yàn)淺薄,還存在著許多的不足。但在未來的日子里,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩請(qǐng)教,爭取早日提高自己的教學(xué)水平,成為一名優(yōu)秀的人民教師。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。文章課 件 m.clearvueentertainment.com 中國大學(xué)網(wǎng)

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