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九年級(jí)組第二學(xué)期工作計(jì)劃范文
九年級(jí)工作是學(xué)校的生命線，中考成績(jī)是一個(gè)學(xué)校的出口成績(jī)。一個(gè)學(xué)校的進(jìn)出口成績(jī)比較，成敗得失，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)是否成功的一個(gè)重要因素之一，能夠體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的教師能力與素質(zhì)，是學(xué)�！巴馑苄蜗蟆惫ぷ鞯闹匾画h(huán)。因此，就必須擬定畢業(yè)班工作計(jì)劃，然后按照計(jì)劃開(kāi)展工作，落實(shí)到處，力爭(zhēng)XX年的中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教務(wù)處“XX～XX學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃”，以及學(xué)校對(duì)九年級(jí)組的要求。以學(xué)�！皟�(nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績(jī)”為工作方針，就需要九年級(jí)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真抓好教學(xué)工作、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)工作、月考工作、校本教研工作，爭(zhēng)取XX年中考再創(chuàng)佳績(jī)。
二、基本情況
1、學(xué)生成績(jī)
根據(jù)XX～XX學(xué)年第二學(xué)期清鎮(zhèn)市統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)的成績(jī)來(lái)看，三中XX屆學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此XX屆三中學(xué)生的成績(jī)不容樂(lè)觀。
2、學(xué)習(xí)狀況
（1）從現(xiàn)在來(lái)看大部分學(xué)生雖然在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是缺乏朝氣和拼勁。
（2）部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力有待高，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)在沒(méi)有及時(shí)消化好，導(dǎo)致問(wèn)題越累越多，學(xué)習(xí)也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。
（3）學(xué)生沒(méi)有自己的人生規(guī)劃，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，沒(méi)有理想，得過(guò)且過(guò)，學(xué)習(xí)沒(méi)有源動(dòng)力。
�。�4）學(xué)生的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。
3、教學(xué)工作
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，九年級(jí)組教師總體上比較優(yōu)秀。但是在課堂紀(jì)律，教學(xué)效果等方面還存在很多問(wèn)題，良莠不齊，一定程度上也影響了九年級(jí)成績(jī)的提高。
三、工作目標(biāo)
樹(shù)立九年級(jí)工作一盤(pán)棋的思想，抓實(shí)工作細(xì)節(jié)，同心協(xié)力，保證九年級(jí)組工作的正常開(kāi)展，力爭(zhēng)中考成績(jī)有所建樹(shù)。
四、工作思路
九年級(jí)第二學(xué)期，是吹糠見(jiàn)米的時(shí)候，一切工作都必須圍繞“中考”展開(kāi)，為中考服務(wù)，所以九年級(jí)關(guān)鍵詞是“教學(xué)、月考、分析、督查、輔導(dǎo)”。六月中旬就是中考時(shí)間，所以時(shí)間緊，任務(wù)重。針對(duì)這一情況，要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，力爭(zhēng)3月底4月初結(jié)束新課。然后進(jìn)入復(fù)習(xí)，最少完成兩輪復(fù)習(xí)，最好是三輪復(fù)習(xí)。抓好常規(guī)管理，深化導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)工作，加強(qiáng)檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績(jī)分析。注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)考試能力。
五、主要工作
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃中的工作做好做實(shí)。
2、強(qiáng)化老師的責(zé)任意識(shí)
在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動(dòng)做好班級(jí)的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。要抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育六門(mén)學(xué)科，協(xié)調(diào)配合好政史學(xué)科。強(qiáng)化教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不吃?shī)A生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象�？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過(guò)程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀(jì)律，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當(dāng)措施進(jìn)行補(bǔ)救，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿。
六、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施
1、做好安全教育，抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、法制教育，使保持班級(jí)良好班風(fēng)。
2、及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)的團(tuán)組織力量，讓團(tuán)員去帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)紀(jì)律。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、班主任統(tǒng)計(jì)出各層次段學(xué)生成績(jī)名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要經(jīng)常與各科任老師及時(shí)溝通，及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺。
5月上旬配合教務(wù)處安排好XX年中考模擬考試工作，中旬前期作好模擬考試質(zhì)量分析。
5月中旬后期由各教研組選派本組最有經(jīng)驗(yàn)的教師出兩套校本模擬題，一套用于5月月考，另一套由班級(jí)科任教師視情形自行處理。
5月23日至24日月考。由各教研組選派本組最有經(jīng)驗(yàn)的教師出題，5月17日試題交年級(jí)組審查，5月20日至22日年級(jí)組負(fù)責(zé)印卷、分卷工作及考場(chǎng)安排，22日中午12：00班主任布置考場(chǎng)。5月29日至31日各教研組作質(zhì)量分析，5月31日前完成此次月考的所有善后工作。
6月上旬各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行插缺補(bǔ)漏，同時(shí)作好最后沖刺輔導(dǎo)工作。審查本學(xué)科各個(gè)必考環(huán)節(jié)是否都做好了充分的準(zhǔn)備。
6月10日左右班主任做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，考前動(dòng)員工作。
6月中考班主任帶隊(duì)考試，作好安全宣傳工作，確保每一名學(xué)生平安參加考試，作好考試完成后的善后工作安排。
凡事遇特殊情況作臨時(shí)調(diào)整、安排和處理。
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