學(xué)年第二學(xué)期高二年級部工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想:
以“聚焦課堂,提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想,在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級部在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升。
奮斗目標(biāo):
1.面對新組成的集體,首要的任務(wù)和工作是:營造班級新文化、融入新班級。
2.加強(qiáng)行規(guī)督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
主要措施:
一、 嚴(yán)抓備課組的管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)和教學(xué)教研要求,切實(shí)推進(jìn)學(xué)案制度
1.發(fā)揮備課組長的核心作用,用好備課組資源優(yōu)勢,發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的把關(guān)作用,調(diào)動(dòng)年輕老師的工作熱情,強(qiáng)化集體備課,嚴(yán)格做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人)“三研究”(研究教材、研究學(xué)生、研究教法)“五統(tǒng)一”(教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí))。
2.充分利用和整合學(xué)校資源庫。
3.推進(jìn)學(xué)案編制,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
4.提高作業(yè)的有效性:組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問卷調(diào)查,控制作業(yè)的'量,提高作業(yè)的質(zhì)。
5.實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下,在這學(xué)期組織學(xué)科競賽,爭取在市各類競賽中獲獎(jiǎng);學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績檔案,掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)化過程管理。
7.全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,探討在高二年級分階段進(jìn)行高考指導(dǎo),把握高考的難度和深度,在教學(xué)中要有的放矢,提高教學(xué)效率
8.認(rèn)真組織本年級教師開展廣泛的聽課、評課活動(dòng),讓青年教師在相互切磋中得到提高。鼓勵(lì)青年教師走出本校門,向名師學(xué)習(xí)、向名校學(xué)習(xí),并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),使高二年級的班主任隊(duì)伍具有奉獻(xiàn)和戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)班主任的責(zé)任心,進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)
2.加強(qiáng)例會(huì)制度,交流班級管理經(jīng)驗(yàn)
3.由班主任組織進(jìn)行班級研討,加速學(xué)生成績指導(dǎo)記錄袋,重大考試的定期檢查,建立零界生檔案袋
4.宿舍管理,加強(qiáng)生活規(guī)程的指導(dǎo)
5.家;(dòng),提高教育效益
重點(diǎn)推進(jìn)工作:
1.晚自修值班制度,加強(qiáng)行規(guī)導(dǎo)
2.班主任隊(duì)伍的建設(shè)
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