第一學(xué)期小二班的班務(wù)工作計(jì)劃范文
本學(xué)期是新學(xué)年的開(kāi)始,小班孩子均為新入園的新生,總?cè)藬?shù)為29人。其中男生19人,女生10人,由于小班幼兒都是剛離開(kāi)父母的身邊,剛開(kāi)學(xué)有部分孩子一時(shí)不能適應(yīng),出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在采取了有效的方法幫助孩子后,大多數(shù)孩子們很快適應(yīng)了新環(huán)境。
一、通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),本班大部分幼兒自理方面存在如下問(wèn)題:
首先:班上男女比例較為失調(diào),男孩較多。
其次,在自理方面較差,很多孩子吃飯等人來(lái)喂,不會(huì)自己穿、脫鞋子,不會(huì)上廁所,不會(huì)找自己的東西等。
幼兒的一些行為習(xí)慣應(yīng)引起家長(zhǎng)和老師們的重視,針對(duì)當(dāng)今獨(dú)身子女身上所存在的一些弊端進(jìn)行教育,要懂得“好的習(xí)慣從小培養(yǎng),終身受益!
二、本學(xué)期的一些初步打算:
(一)常規(guī)方面:
由于幼兒剛?cè)雸@,常規(guī)教育、行為能力的培養(yǎng)非常的重要,應(yīng)放在重點(diǎn),包括:
1、自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)。
2、進(jìn)入場(chǎng)所和活動(dòng)的一些規(guī)則和要求。
(二)學(xué)習(xí)方面:
本學(xué)期本班主要開(kāi)展自主性主題活動(dòng),提倡自主性學(xué)習(xí),讓孩子通過(guò)主動(dòng)的探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、從而找到解決問(wèn)題的方法。重在能力的培養(yǎng)而不是單純知識(shí)的傳授。方法:
1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周?chē)?環(huán)境,培養(yǎng)幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。
2、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡可能提供充足的材料,供幼兒學(xué)習(xí)使用。
另外,在這個(gè)學(xué)期將開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)教育研究,通過(guò)孩子們喜愛(ài)的形式,讓孩子感受音樂(lè)魅力從而培養(yǎng)孩子喜愛(ài)音樂(lè),理解音樂(lè)。
(三)社會(huì)交往方面:
針對(duì)如今獨(dú)生子女的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):
1、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念。
2、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),在這個(gè)過(guò)程中,幼兒的交流能力、心理素質(zhì)、與同伴間的人際關(guān)系能力都將獲得提高。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
三、家長(zhǎng)工作方面
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合,對(duì)小班來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通、交流,努力達(dá)到教育思想上的一致,讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性。具體形式是:
1、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀念、要求以及意見(jiàn)和建議。
2、進(jìn)行新生普訪工作,用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。
3、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng),同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
5、設(shè)置“請(qǐng)您配合”欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。
6、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì),就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
7、通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。
8、成立“家委會(huì)”,充分挖掘家長(zhǎng)資源。
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