教科室學(xué)期工作計(jì)劃集錦五篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的教科室學(xué)期工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教科室學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，教科室將在校長室指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，緊緊圍繞“以教立研，以研促教”的科研理念，積極開展科研創(chuàng)新，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持從操作層面上加強(qiáng)對課題研究工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)研究型骨干教師，力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。
目標(biāo)措施：
一、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高理論素養(yǎng)
要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師觀念，增強(qiáng)“科研興�！暗囊庾R，就必須強(qiáng)化教師理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校將利用博客組織教師談學(xué)習(xí)體會，并且將根據(jù)一定的話題，組織校內(nèi)博友進(jìn)行研究討論，互相學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)與寫博結(jié)合起來。認(rèn)真做好第四屆“黃楊講壇”工作，邀請專家走上講壇，與一線教師聊科研，談教學(xué)，講愛生，說故事。在品牌活動中展示教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、優(yōu)化過程管理，提升課題品質(zhì)
在追求有生命的`教學(xué)質(zhì)量的今天，教學(xué)工作應(yīng)以科研為先導(dǎo)。本學(xué)期課題研究將在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)提倡課題研究工作必須結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，教研、科研兩位一體。繼續(xù)進(jìn)行課題研究的月度檢查制度。對研究質(zhì)量不高，研究行為不實(shí)，研究質(zhì)態(tài)較差的課題，將與課題主持人進(jìn)行溝通交流。以促使每一個課題工作都能高效推進(jìn)。并且提醒課題主及早進(jìn)行課題研究成功的提煉。確保每一個課題都能及時(shí)高質(zhì)量結(jié)題。省級課題《以創(chuàng)意為核心理念的師生成長研究》在本學(xué)期將要做好開題工作。
三、優(yōu)化網(wǎng)上結(jié)對，豐富聯(lián)盟內(nèi)涵
本學(xué)期將繼續(xù)做好網(wǎng)上結(jié)對工作。將揚(yáng)州市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對工作與長三角網(wǎng)上結(jié)對工作有效結(jié)合在一起，創(chuàng)造性地開展工作。尤其是認(rèn)真打造“校際聯(lián)盟”這一品牌，積極組織老師參與校際聯(lián)盟相關(guān)活動，組織更多的教師走上兄弟學(xué)校的課堂，創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行更多的交流探討機(jī)會，為教師成長搭建平臺。
四、優(yōu)化論文管理，提高學(xué)術(shù)水平
本學(xué)期，將積極推進(jìn)全體教師的論文參賽工作，要求凡是進(jìn)課堂的教師，每人必須參與一次論文比賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師，由教科室對教師的論文進(jìn)行篩選，對有關(guān)論文提出修改意見，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。同時(shí)要求青年教師積極投稿，尤其是對骨干教師培養(yǎng)對象，在論文獲獎和發(fā)表的層次上將再度提升。
五、優(yōu)化博客建設(shè)，提升品牌效應(yīng)
繼續(xù)有效利用博客平臺，與博友探討，與同行交流。本學(xué)期，將認(rèn)真組織教師撰寫教育博客，同時(shí)組織更多的教師參加揚(yáng)州市第八屆教育博客大賽，爭取在比賽中再度領(lǐng)跑全市。最終，將教育博客打造成我校教師生活、學(xué)習(xí)、工作的美麗花園。
六、優(yōu)化教育宣傳，形成立體格局
本學(xué)期的教育宣傳工作將繼續(xù)開展報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式相結(jié)合的立體宣傳模式，確保以最快的速度將學(xué)校涌現(xiàn)出的新人新事報(bào)送給相關(guān)媒體。同時(shí)與有關(guān)平面媒體深度合作，介紹與宣傳學(xué)校，推介學(xué)校名師，在更大的范圍內(nèi)展示學(xué)校的品位。并且做好相關(guān)的宣傳資料收集與整理工作。與以往不一樣的是，本學(xué)期，將在各年級組以及各教研組開展新聞宣傳工作，要求年級組和教研組每周報(bào)送新聞，發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
七、優(yōu)化數(shù)字校園，提速信息步伐
本學(xué)期，將充分整合學(xué)校網(wǎng)站群資源和上級有關(guān)部門分配的數(shù)字資源，以豐富教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)不斷提高學(xué)校網(wǎng)站的家長知曉度。積極參與數(shù)字化方面的創(chuàng)建工作，確保高品質(zhì)創(chuàng)建成功。
八、優(yōu)化校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量
本學(xué)期，將繼續(xù)對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)活動。比如電子白板，學(xué)校網(wǎng)站操作平臺、數(shù)字化學(xué)習(xí)模塊等，不斷提高教育技術(shù)裝備的利用率。同時(shí)，根據(jù)設(shè)想，將在本學(xué)期固定幾次進(jìn)行教育科研方面的培訓(xùn)工作。認(rèn)真舉辦好宜陵小學(xué)第二屆教科研年會。
具體安排：
九月份:
1.組織教師參加揚(yáng)州市第八屆教育博客大賽。
2.課題研究月度檢查。
3.課題研究工作專題研討會
十月份：
1.電子白板培訓(xùn)
2.課題研究月度檢查
3.博友沙龍活動
4.成立校內(nèi)新聞宣傳報(bào)道團(tuán)
5.省級課題開題
十一月份
1.籌備黃楊講壇
2.課題研究月度檢查。
3.參與上級部門的論文評比工作
4.參與梅嶺校際聯(lián)盟相關(guān)活動
十二月份
1.接受揚(yáng)州市教科研年檢
2.課題研究年終檢查
3.第四屆“黃楊講壇”
教科室學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期如期而至，為更好做好今學(xué)期教科室的各項(xiàng)工作，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、思想理念
今學(xué)期，繼續(xù)把提高教師業(yè)務(wù)能力、提升學(xué)生成績?yōu)楣ぷ髦行模e極開展學(xué)本高效課堂建設(shè)，努力提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作向高效性、高品位發(fā)展。
二、工作思路
以教研組和備課組建設(shè)為工作龍頭，選好負(fù)責(zé)老師，努力開展校本教研，積極帶動學(xué)校教科研工作；以教研活動為主要工作基點(diǎn)，群策群力，抓好集體備課；以教師培訓(xùn)為契機(jī)，提升教師業(yè)務(wù)能力，積極打造學(xué)科名師。
三、具體工作
1、重新做好教研組和備課組的劃分。根據(jù)學(xué)科調(diào)整和人員變動，重新劃分教研組，選出教研組長。在此基礎(chǔ)上，劃分備課組，擇優(yōu)選出備課組組長，這是下一步工作的基礎(chǔ)。
2、推進(jìn)課題研究。各個教研組注重從實(shí)際出發(fā)，從小處入手，以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)探索和研究教育教學(xué)中實(shí)際問題。積極申報(bào)課題，以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、扎實(shí)做好教研活動。我們注重從“三個統(tǒng)一”抓活動內(nèi)容，即：統(tǒng)一學(xué)科進(jìn)度，統(tǒng)一學(xué)案教學(xué)，統(tǒng)一課件備課。要求每個學(xué)科同一層次的班級必須統(tǒng)一進(jìn)度，提前一周統(tǒng)一好上課學(xué)案和教學(xué)課件，便于同一學(xué)科同一年級的整體推進(jìn)。
4、嚴(yán)格做好集體備課，即：統(tǒng)一學(xué)科進(jìn)度，統(tǒng)一學(xué)案教學(xué)，統(tǒng)一課件備課。今學(xué)期，我們提倡教學(xué)多媒體手段的運(yùn)用，為此，我們在集體備課中加大課件集體備課力度，每個教研組內(nèi)部設(shè)立備課組，每個備課組必須統(tǒng)一課件上課。要求每個學(xué)科同一層次的班級必須統(tǒng)一進(jìn)度，提前一周統(tǒng)一好上課學(xué)案和教學(xué)課件，便于同一學(xué)科同一年級的整體推進(jìn)。
5、抓好教師培訓(xùn)。今學(xué)期，結(jié)合上級主管部門安排，我們積極做到合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分批次、有重點(diǎn)、有側(cè)重、有針對的`做好教師外出培訓(xùn)工作。并且積極做好教師二次培訓(xùn)。促進(jìn)教師迅速成長。
6、做好新聘教師培訓(xùn)工作。今學(xué)期，教師變化比較多，我們準(zhǔn)備從第一節(jié)課開始，走進(jìn)新教師的課堂，做好聽課工作，做到心中有數(shù)，培養(yǎng)有的放矢。在此基礎(chǔ)上安排老教師有針對性的進(jìn)行幫扶。
四、工作規(guī)劃
1、九月份教研組劃分備課組劃分組長任命與考查常規(guī)月工作。
2、十月份新任職教師課堂展評新老教師結(jié)對教研組教研工作總結(jié)會秋季視導(dǎo)工作準(zhǔn)備。
3、十一月教研組聽評課活動優(yōu)秀教研活動展評優(yōu)質(zhì)課展評“學(xué)本課堂”工作階段總結(jié)。
4、十二月份“學(xué)本課堂”優(yōu)秀小組展評優(yōu)秀工具單展評優(yōu)秀“學(xué)本課堂”課例展評。
5、一月份教研工作總結(jié)優(yōu)秀教研組評選優(yōu)秀備課組長評選。
教科室學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為貫徹“理念先進(jìn)、管理科學(xué)隊(duì)伍優(yōu)化、特色鮮明、適應(yīng)諸暨本土農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)�！钡腵辦學(xué)思想，把我校建成一個生動活潑的學(xué)習(xí)型組織，充分利用我校自身的資源和優(yōu)勢，積極開展校本教研活動，通過骨干教師為主的專業(yè)引領(lǐng)、教師集體的同伴互助以及教師個人的自我反思、自我培養(yǎng)和自我塑造，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍，以更好地促進(jìn)不同層次教師的成長，引導(dǎo)廣大教師走專業(yè)化發(fā)展道路，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。
下學(xué)期重要工作：
1.《小班化教育通訊》雜志首刊工作。
2.每月一次小班化教學(xué)座談會。
3．《小班化教育改革試點(diǎn)三年發(fā)展規(guī)劃》制訂
4.小班化教育3個課題申報(bào)并研究工作。
5.創(chuàng)建一年級小班班級網(wǎng)。
6.學(xué)科教研活動兩星期一次正常進(jìn)行。
7.社團(tuán)活動一星期兩次正常進(jìn)行。
8.書香校園活動正常進(jìn)行。
9.上學(xué)期一個A類課題，2個B類課題繼續(xù)研究。
10.每月一篇教學(xué)敘事上傳網(wǎng)站。
教科室學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一，指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)，服務(wù)功能，圍繞臨安市教育局與學(xué)校提出的工作目標(biāo)，遵循教育科研規(guī)律，堅(jiān)持求實(shí)，探索，創(chuàng)新的教科研發(fā)展之路，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，構(gòu)建一個以常規(guī)專題研究和實(shí)驗(yàn)課題研究為主要形式的教育科研體系，增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的自覺性及教學(xué)科研的積極性，培養(yǎng)教師的個性和特長，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量.
二，工作目標(biāo)
1，積極開展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平及理論修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高質(zhì)量.
2，加強(qiáng)教研組的管理，深化素質(zhì)教育研究，發(fā)揮科研工作的先導(dǎo)性，實(shí)效性.
3，切實(shí)開展校本教研工作，完善校本教研制度，探索校本教研新模式，提升校本教研的效度.
4，有效，有序地進(jìn)行小班化教育教學(xué)的實(shí)踐研究.
5，根據(jù)各校的實(shí)際情況，扎實(shí)地開展主人教育的研究.
三，工作思路:
1. 引導(dǎo)教師強(qiáng)化依靠科研創(chuàng)效益的意識，樹立向科研要質(zhì)量的觀念.
2. 引導(dǎo)教師從研究角度對待本職工作，掌握科學(xué)方法，形成一支科研骨干隊(duì)伍.
3. 引導(dǎo)教師積極投身到教育科研的實(shí)踐中來，不斷解決實(shí)際問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力形成一批科研成果.
四，主要措施
(一)，落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化管理，保證教科研工作的有序進(jìn)行，提高工作效率和質(zhì)量.
我們將繼續(xù)以常規(guī)促質(zhì)量，科研上水平為理念，充分發(fā)揮科研導(dǎo)向作用，以教科室為中心，以教研組為縱向聯(lián)系，年級組為橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯的教育科研網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化教科研工作程序，提高工作質(zhì)量和效益.
1. 進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé).
�、俳炭剖乙詣�(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念，發(fā)揮決策，計(jì)劃，組織，控制等基本管理職能，運(yùn)用科學(xué)方法管理教育科研，有效發(fā)揮人，物，財(cái)，時(shí)，信息等要素的效應(yīng)，完成各項(xiàng)教育科研任務(wù)，為學(xué)校育人質(zhì)量全面提高和辦學(xué)效益再上新臺階服務(wù).
�、诟鹘萄薪M要充分發(fā)揮職能作用，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教研做工作的實(shí)效性.切實(shí)配合教科室有計(jì)劃，有針對性，有創(chuàng)造性地組織本組教研活動，加強(qiáng)本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和提高教育質(zhì)量的對策研究，加強(qiáng)本學(xué)科教學(xué)過程的督導(dǎo)和分析.
③各備課組要在教研組的統(tǒng)一部署下，切實(shí)落實(shí)工作職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的管理，做到教學(xué)同步，并組織好集體備課，按月進(jìn)行督查.要做到責(zé)任明確，有布置，有檢查，有記錄，有評比.
�、苋w教職工要積極參加各類教研活動，本期，學(xué)校將加大對教研活動的過程管理和考核力度.
2.強(qiáng)化教科研制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教科研行為.
本期，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化教研制度的建設(shè)和落實(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持備課組的集體備課，堅(jiān)持教研組月報(bào)制度，以《臨安市教科研規(guī)程》，《教學(xué)教研成果獎勵辦法》，《校本科研管理辦法》等制度來推進(jìn)我校的教科研工作順利進(jìn)行，吸引更多的教師自覺參與教科研活動，提高學(xué)校教科研整體水平.
(二)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育觀念的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論
為進(jìn)一步更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，樹立適應(yīng)素質(zhì)教育的教育觀，質(zhì)量觀，人才觀，本期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的重點(diǎn)，通過外引內(nèi)聯(lián)促進(jìn)教師的自我革新能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，從維護(hù)型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變.
1.完善繼教管理運(yùn)行機(jī)制，提高繼續(xù)教育實(shí)效.
學(xué)校將繼續(xù)按《校本培訓(xùn)的三年規(guī)劃》，《學(xué)科帶頭人，骨干教師評選辦法》及《成功教師評選》的要求，及教進(jìn)�！� 提高農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程》的要求，進(jìn)一步完善符合教師自學(xué)規(guī)律，培訓(xùn)，教研相溝通，因地制宜，靈活有效，與教師年度考核，職務(wù)晉升，表彰獎勵相結(jié)合的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制，并加大對繼教工作的登記，評價(jià)，考核力度.要求教師按時(shí)，足量，保質(zhì)完成繼續(xù)教育任務(wù).
2.充分發(fā)揮教科研工作的作用，為實(shí)施三名戰(zhàn)略(名校長，名教師，名學(xué)生)奠定基礎(chǔ).本期，我們將針對教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和教學(xué)過程中存在的問題，有計(jì)劃，有目的地舉辦1―2次專題講座，以加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要.在此基礎(chǔ)上，學(xué)校鼓勵教師參加各種形式的理論業(yè)務(wù)和教育技術(shù)進(jìn)修，繼續(xù)實(shí)施走出去，請進(jìn)來的參觀學(xué)習(xí)制度.努力創(chuàng)造條件，讓更多的老師能參加學(xué)術(shù)報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)交流，技術(shù)培訓(xùn)，課題研究等活動，全方位開拓教師視野，拓展業(yè)務(wù)視域和研究空間.同時(shí)有計(jì)劃的加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使我校涌現(xiàn)出一批臨安市骨干教師，學(xué)科帶頭人，從而為實(shí)現(xiàn)以名師為支撐的名校戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
3. 要求每一位教職工通過教育觀念的更新，了解教育內(nèi)容的物之理，教育對象的心之理和教育活動的育人之理，找到理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)明確的知識與緘默的知識之間的'溝通與轉(zhuǎn)化，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展.
五，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，不斷完善教學(xué)技能.
1.認(rèn)真開展三課活動.
本期，學(xué)校將繼續(xù)開展全方位，多層面，多形式的聽課，評課，說課活動.在三課活動中重在加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和督導(dǎo)，突出微格教學(xué)的研究和分析.對新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教改意識強(qiáng)的教師，要上好研究課，優(yōu)質(zhì)課，示范課.各教研組組織三課活動，要求說課時(shí)要說教材，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書，說理論;聽課時(shí)要做好聽課筆記，由教研組做好登記，并當(dāng)周將情況報(bào)教科室匯總，存檔，考核;評課，要認(rèn)真，公正，客觀地評價(jià)，并引入新的教育思想和教育觀念，以促進(jìn)教師研究教材，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益.
2. 把掌握現(xiàn)代教育技術(shù)作為教師的一項(xiàng)重要的基本功來抓.在課堂教學(xué)中廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高教學(xué)效果和工作效能的重要途徑，也是一個現(xiàn)代型教師的標(biāo)志之一.為此，學(xué)校鼓勵全體教師用網(wǎng)上教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校鼓勵教師開發(fā)教學(xué)課件.本學(xué)期學(xué)校將組織多媒體課件設(shè)計(jì)大賽，電子說課大賽，對使用多媒體教學(xué)的教師要進(jìn)行登記并在教研月獎中進(jìn)行考核.爭取到本學(xué)期末，能夠自我設(shè)計(jì)，編制教學(xué)課件的教師達(dá)50%以上.
六，加強(qiáng)新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究.
為適應(yīng)課程改革的需要，各教研組要進(jìn)一步組織新教學(xué)計(jì)劃，新大綱(新課程標(biāo)準(zhǔn))，新教材的學(xué)習(xí)和研究活動，提高教師掌握教材，駕馭教材，活用教材的能力.為此，學(xué)校也將積極為教研組進(jìn)行分析，研究創(chuàng)造條件.
七，倡導(dǎo)科學(xué)的自我反思和自覺的科學(xué)研究，研究課題的實(shí)施要有突出進(jìn)展.
教科室將以課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步提高科研層次，注重課題研究，把工作重點(diǎn)放在指導(dǎo)全體教師開展課程改革實(shí)驗(yàn)研究和課堂教學(xué)模式的研究與探索實(shí)踐上，以點(diǎn)帶面，抓出典型，抓出實(shí)效，使我校的課程改革與課堂教學(xué)改革能走出一條有自身特色的路子來.承擔(dān)臨安市立項(xiàng)課題及校級主人教育研究的教師必須上一至二堂教學(xué)研究課，上交主人教育教學(xué)課案，寫一篇主人教育教學(xué)論文，寫一篇主人教育教學(xué)心得.其他校本課題，要加強(qiáng)課題的立項(xiàng)，開展和結(jié)題工作.總之，本期要以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)課題的探索和研究，爭取早出成效.
二月份:
1，制定教科研工作計(jì)劃;
2，建立教科研骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò);
3，選送《臨安市第十八屆中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究論文》.
三月份:
小班化教學(xué)課題組會議，小班化優(yōu)質(zhì)可展示活動;
杭州市小班化實(shí)驗(yàn)基地申報(bào);
3，校級課題――《主人教育課題》落實(shí)情況調(diào)研;
4，編印《玲瓏教科研信息》期刊.(暫定)
四月份:
1，06年教育科研立項(xiàng)課題申報(bào)，06年課改專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào);
2，校本課程開發(fā)小組會議;
3，骨干教師教科研知識培訓(xùn);
4，課題進(jìn)課堂公開教學(xué)活動.
五月份:
1，市，校立項(xiàng)課題進(jìn)展情況檢查;
2，小班化教育教學(xué)研討活動.
六月份:
編印《玲瓏教科研信息》期刊;(暫定)
臨安市第21屆教育科研優(yōu)秀成果(論文)評審;
3，教科研成果推廣會議;
教科室學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校總體工作安排，扎實(shí)有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍。
二、具體工作：
1、規(guī)范學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習(xí)，教師深入反思需要學(xué)習(xí)，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長需要學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期教科室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來做好。
我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度。全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動將組織兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%。同時(shí)，學(xué)校將請有關(guān)專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等專題開設(shè)講座一次。在搞好以上兩項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，教科室將認(rèn)真做好專題總結(jié)工作，以摸索出組織教師學(xué)習(xí)的理想途徑。
2、認(rèn)真開展好立項(xiàng)課題的研究，醞釀申報(bào)新課題。
課題組成員正常開展課題的研究工作，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門和教育教學(xué)骨干，針對學(xué)校的實(shí)際情況，醞釀下一輪課題申報(bào)意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學(xué)校大部分教師，有利于教師成長和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們設(shè)想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見，爭取申報(bào)最適合我們學(xué)校的課題。
3、積極參加培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍。
本學(xué)期，學(xué)校教科室將把培訓(xùn)重點(diǎn)放在教研組長和區(qū)骨干教師兩支隊(duì)伍，以提高這兩支隊(duì)伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊(duì)伍發(fā)揮好他們在學(xué)校的帶頭和輻射作用，專門安排這兩支隊(duì)伍的教師對學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，一方面將他們學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達(dá)給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓(xùn)的過程中得到提高。
在培養(yǎng)這兩支隊(duì)伍的過程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機(jī)會外出學(xué)習(xí)等。爭取學(xué)校有更多的區(qū)級學(xué)科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。
4、寫作形成習(xí)慣，提升論文質(zhì)量。
本學(xué)期，學(xué)校教科室將加大指導(dǎo)和督促教師撰寫教育教學(xué)類文章的力度。我們的主要做法是：
（1）鼓勵教師撰寫教育教學(xué)隨筆。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓隨筆寫作互動。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中，在寫作隨筆時(shí)做到互動，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。
（3）教科室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向區(qū)級以上教育報(bào)刊投稿，爭取本學(xué)期有更多的教育類文章在報(bào)刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，激發(fā)教師參與教育科研的'熱情。
5、規(guī)范教科管理，運(yùn)用評估激勵機(jī)制。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動、青年骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優(yōu)評先的條件之一，充分調(diào)動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得、案例等資料完整保存，真實(shí)反映教師發(fā)展過程，體現(xiàn)教師教育、教學(xué)工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。
6、認(rèn)真做好心理健康教育工作。
學(xué)校教科室要加強(qiáng)心理健康教育方面的軟硬件建設(shè)，一方面要正常開展心理健康輔導(dǎo)活動，提高輔導(dǎo)的效果；另一方面要加快標(biāo)準(zhǔn)化的心理健康咨詢室建設(shè)，充分發(fā)揮具有心理健康教育上崗資格證的教師、心理信箱及網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，對于心理健康咨詢室要做到定時(shí)間、定人員，嚴(yán)格遵守心理健康教育方面的規(guī)定。
7、重視德育科研，增強(qiáng)德育科研的針對性、實(shí)效性和可操作性，積極開展行動研究，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)安排如下：
1、制定教科室計(jì)劃。（9月）
2、20xx學(xué)年教師優(yōu)秀論文的編印。（9月）
3、綜合實(shí)踐校本教材編寫、印刷。（9月、10月）
4、《九龍風(fēng)采》（鎮(zhèn)教科研刊物）一期。（10月）
5、出版校刊第六期。（10月）
6、“構(gòu)建愛心校園、和諧校園”的德育課題的申報(bào)、開題并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動。（9月開始）
7、語文課題(“創(chuàng)設(shè)情景對話，提高口語能力”)的申報(bào)、開題并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動。（9月開始）
8、心理輔導(dǎo)室的布置、經(jīng)常性地開展心理輔導(dǎo)的工作。（9月開始）
9、不定期地開展教科研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)骨干教師教科研能力的培訓(xùn)。
10、不定期地選送學(xué)生的習(xí)作、老師的論文等向有關(guān)刊物投稿。
11、校本教材設(shè)計(jì)方案編寫、評審、編印成冊。（11月、12月）
12、市級課題相關(guān)資料的整理。（1月）
13、本學(xué)期教科室工作總結(jié)。（1月）
20xx年9月
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