五年級下學期體育工作計劃

時間:2023-04-25 21:42:28 學期工作計劃 我要投稿

五年級下學期體育工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的五年級下學期體育工作計劃,希望能夠幫助到大家。

五年級下學期體育工作計劃

五年級下學期體育工作計劃1

  一、指導思想:

  《課程標準》強調以學生的發(fā)展為中心,始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點,教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能,在教師方案設計和實施過程中,要注意學生學法的研究與探索,而且要研究教法與學法的變化,通過主題式教學法、情景式教學法、復式教學法等,充分發(fā)揮游戲的功能作用,掌握體育運動技能,發(fā)展身體素質、增進身體健康。培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識與行為。

  作為體育教師,一要明確教學理念,端正教學思想,鉆研教學策略,落實六環(huán)三步,提高教學效率,保質保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,豐富學生鍛煉項目,引導學生積極參與,開展好“2+1”活動,形成生機勃勃的校園體育氛圍,讓陽光體育普照“豐禾中心小學”。

  二、主要目標:

  1、培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為,樂于學習和展示簡單的運動動作。

  說出所做簡單動作術語。

  2、體驗參加不同項目運動的心理感受,如:在練習400米項目活動中體驗疲勞,在各種適應性攀爬活動中體驗緊張,在練習小球項目活動中體驗興奮等。

  3、學會通過體育鍛煉等方法調控情緒,樹立自信心。

  明確在集體性體育活動中如何與他人合作,享受體育帶來的快樂,培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

  三:教學措施

  體育教學是體育工作的中心環(huán)節(jié),是學生掌握技術、培養(yǎng)興趣的重要途徑,提高教育教學質量和教學水平,是我們體育教師的重要任務。

  1、深入學習課程標準,分析教材,制定教學計劃、單元計劃,確定重、難點,了解學生實際情況確定教學目標,結合六環(huán)三步的教學模式編寫教案。

  2、課堂上,以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學方式,吸引學生參與教學,以自主、合作、探究的學習方式,促進學生參加體育鍛煉。

  加強與重視對學生能力的培養(yǎng)。

  3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材,不上無準備的課,觀察學生的情緒變化,多與學生交流,及時與班主任、家長溝通,表揚進步的學生,對有缺點的學生絕不包庇,及時給與批評指正,絕不體罰和變相體罰學生,做一名學生喜歡的`體育教師。

  4、關注“體差生”,加強特長生的培養(yǎng),本學期開展“我也有特長”活動,讓學生自己確定一項特長項目,制定練習計劃(練習時間、練習數(shù)量、要達到的明標),上交到教師保管,每個月要回報一次練習情況。

  5、培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣,在勝利面前不驕傲,在困難與失敗面前不氣餒,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助,讓學生真正感受到體育帶來的樂趣,配合學校的各項體育工作,做好宣傳和學生的思想工作,做到安全教育警鐘長鳴。

  6、認真完成“學生體質健康測試”工作,做到公平、公正、公開。

  做好學期、學年體育成績的考核與評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析,總結成績、不足,以及影響因素,以便在今天的公正中揚長避短,繼往開來。

  7、認真參加集體備課、教研,虛心向他人學習,與同行們探討教學策略,在研究教學內容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時,轉換角色進行思考,想一想學生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受,能否激起主體的探究意思和學習興趣。

  讓教研活動有時效性。

  8、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固,也可以拓展學生的能力,學習他們喜愛的體育項目,同時培養(yǎng)了我校的體育人才,基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施,以保證課外活動順利開展,探索科學有效的訓練方法和理論,提高運動競賽水平,爭取的成績,讓我校成為一顆最璀璨的明珠。

五年級下學期體育工作計劃2

  一、指導思想及基本思路

  以《學校體育工作條例》為指導,深入學習貫徹《國務院關于加強青少年體質的意見》(中央7號意見),以區(qū)教委體、衛(wèi)、美科體育工作要點及鎮(zhèn)中心小學工作計劃為依據(jù),以全面提高體育課堂教學水平、群體活動質量和競技水平為重點,繼續(xù)堅持“經(jīng)常化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化”的管理,積極開展體育工作。加強“迎奧運陽光體育運動”項目的訓練工作。

  二、主要工作安排

  (一)成立體育工作領導小組。

  組長:王文林

  副組長:張建新

  組員:王海濤

  各校主任

  (二)落實規(guī)章,加強常規(guī)。

  各校要認真學習、貫徹、落實《規(guī)矩與方圓》規(guī)章制度匯編中的體育工作管理制度,確保體育工作扎實有效地開展。

  (三)加強體育教師隊伍建設。

  1、提高體育教師的政治思想水平,樹立為體育服務的意識。

  2、注重體育教師的業(yè)務培訓工作,提高體育教師的業(yè)務水平,積極參加懷柔區(qū)體育教師基本功的比賽,爭取成績有所突破。

  3、積極開展對體育教師運動技能的培訓工作,以嶄新的面貌迎接北京市對體育教師的技能考核工作。

  4、努力提高體育教師的教科研水平,積極參加懷柔區(qū)教科研中心組織的各項論文的評選工作,爭取在這方面有所突破。

  (四)加強體育教、科研工作。

  1、進一步規(guī)范體育教研組活動,做到有計劃、有記錄、有體會、有總結,提高體育教研組活動的'實效性。

  2、建立適合我們山區(qū)體育科研的課題,認真完成課題的研究過程,爭取有所突破,并做好結題的準備工作。

  (五)積極開展課外體育活動,提高群體活動質量。

  1、抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”、“課外體育活動、大課間體育活動”是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間體

  育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和集體舞的訓練工作,要做到人人參與,師生共練,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。重點是組織開展好各校的大課間體育活動,爭取再上一個臺階,提高大課間活動的實效性,逐漸形成規(guī)模,形成各校的特色。

  2、當天沒有體育課的班級要組織課外體育活動,保證學生每天不少于一小時的體育鍛煉時間。課外體育活動要做到有計劃、有安排、保安全、切實提高課外體育活動的實效性。課外體育活動班主任必須到場指導,確;顒又胁怀霈F(xiàn)安全問題。

  3、進一步加強管理,做好懷柔區(qū)體衛(wèi)科對各校體質健康標準檢測成績的專項抽查工作,要求各校體育教師認真完成體質健康檢測的鞏固練習工作,爭取取得良好的效果。

  (六)積極組織課余體育訓練與競賽活動,提高學生競技水平。

  1、進一步加強運動隊訓練的管理。

  (1)運動隊訓練在做到有計劃、有訓練教案、有總結的同時,進一步加強對運動隊訓練教案的管理,提高運動隊訓練教案的科學性和實用性,期末各校運動隊訓練教案交至中心小學體育組。進一步加大運動隊訓練訓練力度,積極備戰(zhàn)區(qū)春運會(5月7、8日)爭取優(yōu)異成績。

  (2)在全鎮(zhèn)范圍內積極開展各項小型的體育單項比賽活動,主要以跳繩、踢毽子為主。最后組建校隊參加懷柔區(qū)的比賽。

  (3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級為單位的體育活動,要做到有計劃、有組織、有小結。(活動資料保存以備查)

  2、進一步鞏固加強我鎮(zhèn)三球項目的訓練工作。

  (1)各校在中、高年級中開展籃球賽活動。(要有方案、有記錄)

  爭取培養(yǎng)2至3名籃球特長生,為我鎮(zhèn)組建籃球隊打下良好的基礎。

  (2)發(fā)揮中心小學足球的優(yōu)勢,做好訓練工作,提高技戰(zhàn)術水平,爭取在比賽中再創(chuàng)佳績。

  (3)黃花城小學加強乒乓球訓練,做到訓練時間、場地有保障。繼續(xù)組隊參加懷柔區(qū)的比賽。

  (七)重視體育課安全問題

  體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

  1、各校要安全使用各類體育器材,防止傷害事故發(fā)生。學期初各校對體育器材全面細致自查,消除安全隱患。

  2、建立安全制度,分工明確,責任到人。

  3、體育教師要高度重視體育教學中的安全工作,落實課堂教學常規(guī)和安全工作措施。

  4、制定體育器材、設施管理制度。

  主要活動安排

  三月:

  1、制定體育工作計劃。

  2、召開鎮(zhèn)全體教師會議。

  3、各項運動隊的組建工作。

  4、3月下旬組織區(qū)春運會選拔工作,區(qū)運會報名工作。

  四月:

  1、各校開展踢毽子、跳繩的單項賽。

  2、迎接懷柔區(qū)教委對我鎮(zhèn)體質健康的抽查工作。(4、5月)

  3、各項裁判員重點培訓工作。

  五月:

  1、參加北京市對我區(qū)體育教師專業(yè)技能考核工作。

  2、參加懷柔區(qū)中小學春季田徑運動會。

  3、舉辦跳繩、毽子的小型單項賽。

  4、鎮(zhèn)級課間操評比工作,結合期中工作檢查一并完成。

  六月:

  1、積極參加懷柔區(qū)體育課觀摩和體育教師技能展示活動。

  2、6月初開展全鎮(zhèn)的籃球比賽,完成隊伍的組建和報名工作。

  七月

  1、本學期的工作總結。

  2、做好檔案資料的整理工作。

  3、積極參加懷柔區(qū)各項比賽活動。

  (籃球、乒乓球、足球、毽子和跳繩)

五年級下學期體育工作計劃3

  一、學生分析

  小學五年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養(yǎng)堅強的意志。

  二、教學目標及重難點

  教學目標:

  1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

  2、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能:學生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

  3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力);具有關注身體和健康的意識。

  4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  教學重點:

  分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

  教學難點:

  體操技巧;蹲距式跳遠

  三、教材分析:

  小學五年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、耐久跑,1分鐘跳繩,三級跳遠,擲實心球為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,并且根據(jù)學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的`基礎。

  四、教學措施及注意事項

  1、采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

  2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

  4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領進行練習,充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

  小學五年級體育教學20xx下學期工作計劃二

  體育教學是學校教育工作的重要組成部分,在新的學期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下:

  一、教材分析

  在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。

  二、教學目的

  體育教學是以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

  三、教學重點、難點分析

  根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、耐久跑,1分鐘跳繩,三級跳遠,擲實心球為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

  本學期教學進度如下:

  20xx-20xx學年度五年級體育教學進度

  周次五年級下學期教學內容一教學內容二

  一第1課時1、總結上學期體育課2、宣布這學期主要學習內容及課堂要求

  第2課時1、隊列隊形游戲:快快集合

  第3課時1、隊列隊形游戲:一切行動聽指揮

  二第4課時復習廣播操(一)游戲:接力賽跑

  第5課時復習廣播操(二)游戲:繞“8”字

  第6課時下肢各方向的踢擺原地擺臂練習

  三第7課時走跑交替游戲:單雙腳跳圈

  第8課時50米追逐跑游戲

  第9課時單腳跳+慢跑50米放松跑

  四第10課時原地擺臂練習50米跑

  第11課時《體育與健康》

  第12課時各種姿勢的起跑50米快速跑

  第13課時50米快速跑游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

  第14課時50米測試小組自主活動

  第15課時《體育與健康》 <一天的食物>

  第16課時搏擊操(一)以小組進行練習

  第17課時搏擊操(二)以小組進行練習

  第18課時復習搏擊操以小組進行練習

  第19課時搏擊操考核

  第20課時《體育與健康》

  第21課時立定跳遠游戲:比一比

  第22課時立定跳遠游戲:看誰跳得步子少

  第23課時立定跳遠測試(一)小組自主活動

  第24課時立定跳遠測試(二)小組自主活動

  第25課時《體育與健康》

  第26課時檢測身高體重(一)小組自主活動

  第27課時檢測身高體重(二)小組自主活動

  第28課時坐位體前屈游戲

  第29課時柔韌性練習游戲:跳躍賽跑

  第30課時《體育與健康》游戲

  第31課時坐位體前屈分組自主活動

  第32課時檢測坐位體前屈小組自主活動

  第33課時檢測坐位體前屈小組自主活動

  第34課時50m*8(一)放松跑

  第35課時50m*8(二)放松跑

  第36課時50m*8測試一小組自主活動

  第37課時50m*8測試二小組自主活動

  第38課時《體育與健康》

  第39課時趣味活動小組自主活動

  第40課時跳長繩游戲:跨越障礙

  第41課時《體育與健康》

  第42課時跳長繩游戲

  第43課時籃球技術—傳球游戲:傳球接力

  第44課時《體育與健康》

  第45課時籃球技術—投籃游戲:運球比賽

  第46課時小組籃球賽

  第47課時《體育與健康》

  第48課時仰臥起坐一活動性游戲

  第49課時仰臥起坐二活動性游戲

  第50課時《體育與健康》

  第51課時測試:仰臥起坐游戲

  十八第52課時復習廣播操游戲

  第53課時游戲課小組自主活動

  第54課時游戲課

  十九機動

  二十機動

五年級下學期體育工作計劃4

  一、指導思想

  《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學,有利于學生身心發(fā)展和終身學習,具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,綱領性,方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎知識,也是推進素質教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據(jù)體育《新課標》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過教師與學生互動性體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

  二、教材分析

  五年級體育基礎知識,是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學四年級的教學內容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習內容,全面提高學生的身體素質。主要的內容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。

  三、五年級學生的生理、心理特點

  (一)學生生理發(fā)育的特點:

  1.五年級學生一般為11—12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。

  身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增,12歲達到高峰;女生均自8---9歲開始突增,12歲達到高峰,因此,五年級學生相對比較,是屬于身體發(fā)育的峰時期。

  2.五年級學生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;

  女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,12歲以后差距逐漸加大,男生大于女生。

  3.五年級學生身體素質指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異非常明顯;

  立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期,既關鍵發(fā)展時期。11---12歲時,靈敏素質發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術動作較快。

  4.部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。

  女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質發(fā)展帶來一些困難。因此,五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。

  5.五年級學生處于敏感素質發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質的敏感期即將到來。

  特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質發(fā)展的大好時期,相應練習的容量要大。

  6.五年級學生的心臟仍屬于小學生的`特點,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已接近中學青春期的特點。

  因此,適當加大運動量,會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

  7.11---12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,11---12歲平均睡眠9小時即可。

  (二)學生心理發(fā)展的特點:

  1.五年級學生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,因此,身體練習時應相對提高難度和標準。

  2.五年級學生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。

  注意分配能力也有提高,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,還能注意到重心的變換。

  3.五年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。

  4.五年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習慣于模仿實際動作。

  因此,需加強啟發(fā)式教學,發(fā)展學生比較、分析,綜合思維的能力。

  5.女生在一起活動開始注意性別界限,男性女性的性別特點明顯地表露出來。

  集體意識顯得強烈,與其他小組的對抗意識越來越強,喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習,愿意練習競技運動中的一些基本動作,但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。

  6.自我評價意識逐步得到發(fā)展,愿意擺理由講道理,智力和體力相結合能力得到發(fā)展,對老師的行為敢提出批評意見,對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。

  不愿違反規(guī)則,十分重視約定事項。

  四、教學目標

  體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的。引導學生養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識,對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣。學習和體驗運動的技術和技能,培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣。形成積極向上、友好相處、團結合作的精神。

  五、教學主要措施

  1.從游戲、競賽手段人手,提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。

  2.用激烈教學法提高每位學生學習信心。

  3.教學內容豐富多彩,使學生有新鮮感。

  4.抓住重難點,各個擊破。

五年級下學期體育工作計劃5

  一、作為足球試點校,在我所教的六個班,普及足球,足球進課堂,從第二周開始,做到人手一個足球。

  二、在我的課堂上,實行體育技能1+_,足球作為1,其他跳繩、籃球、踢毽子等可任選一項。向著每人掌握一到兩項運動技能的目標努力邁進。

  三、認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。以足球為主,但學生的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本運動都要在課堂中得到學習和鍛煉。學生的各項基本素質如力量、速度、靈敏、柔韌、耐力等也要通過練習和游戲得到鍛煉。

  四、組織好足球隊的訓練和梯隊成員的'訓練。每周二和周四第七節(jié)課的時間訓練。如果條件允許,可增加訓練時間。爭取在首屆區(qū)小學足球聯(lián)賽中取得好成績。

  五、做好區(qū)運動會的準備工作,積極組織校運動隊成員訓練,不怕苦,不怕累,為學校取得好成績,做出自己的努力。

  六、和體育組成員共同組織召開學校的春季運動會,并做好相關一切工作。

  七、四月初片區(qū)教學研討會上,出一節(jié)足球課。

  八、配合學校,做好區(qū)運動會上的大型團體操排練工作。

  九、積極完成學校交給我的各項工作任務。

  十、積極參加學校及進修校組織的培訓學習活動,努力提高自身的業(yè)務水平。

  十一、做好教學反思,及時更新工作室內容。積極向其他教師學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。

  十二、積極參加進修校組織的科研活動,提高自己的理論水平。

  十三、做好學校大課間的組織工作,以班級為單位,使大課間活動有活力、有特色。

  國家對體育的重視,讓我們體育老師看到了希望,也讓我重新燃起了斗志,我相信,通過我的努力,一定會讓我的工作,在新學期,有新的起色,新的收獲!

五年級下學期體育工作計劃6

  一、學期教學目標:

  1、以人為本,全面鍛煉,努力增強學生的體質。

  2、學習基礎知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐潛力的培養(yǎng)為重點,培養(yǎng)自我鍛煉習慣,引導學生建立新的學習方式。

  二、學生基本狀況分析:

  五年級學生36人,他們雖然對體育活動用心參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,本學期應在上學期基礎上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強學生體質,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學期五年級體育資料有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等資料。

  1、跑是人體的基本活動潛力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的`基本潛力,學習傳接棒方法,培養(yǎng)學生群眾協(xié)作意識和配合潛力。

  2、跳躍使學生進一步掌握和改善跳高和跳遠的動作方法,發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。

  3、投擲進一步提高學生推拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質,培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。

  4、體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學生靈敏、協(xié)調性和自我控制潛力,培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

  教材還根據(jù)兒童特點,安排必須數(shù)量的游戲和武術,利用游戲的過程和結果,激發(fā)學生用心性,提高學生對武術的興趣和基本活動潛力,培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和用心進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質

  四、教學研究資料:

  教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。

  五、教學輔導計劃:

  1、因材施教,分類指導。

  2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。

  3、要加強學困生的指導,提高他們的技能水平。

  4、教師要關心,熱愛平等對待每一個學生。

  5、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。

五年級下學期體育工作計劃7

  一、指導思想

  牢固樹立“健康第一”的指導思想,大力推進素質教育,切實做到以體育人、以德育人。在工作中以激發(fā)學生的運動興趣為目標,培養(yǎng)學生終身體育的意識為目的,促進學生全面發(fā)展。努力使我校體育工作在原有的基礎上再上新臺階。

  二、工作目標

  繼續(xù)以提高學生的健康與身體素質為目標,以體育活動和體育技能學習為手段,加強學生的鍛煉意識,普及科學的鍛煉方法,提升鍛煉的效果,加強基礎教育,改進教學模式,力求創(chuàng)新。體育教學將以認真吃透教材為突破口,努力抓住課堂教學,提高體育課、體育鍛煉課的`有效性,增進學生健康,增強學生體質,促進學生德智體全面發(fā)展。

  三、具體工作

  1、加強領導,健全機構,明確職責,保障經(jīng)費,落實制度,切實把體育工作納入學校教育教學工作的重要內容并有計劃、有步驟地開展。

  成立長崗小學體育工作領導小組,其組成人員如下:

  組長:蘭正強

  副組長:彭龍友李旭輝

  成員:蘭乾波趙爾云楊淵王朝鴻陳欣

  盛帝宇各體育教師

  領導小組下設辦公室,盛帝宇同志負責日常工作。

  2、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育課,提高體育

  教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質健康水平。

  3、抓好課間操、眼保健操、大課間活動、陽光體育活動。

  4、強化科研意識,善于總結加強教研組建議,積極開展教研活動,探索創(chuàng)新發(fā)展體育特色。

  5、開展形式多樣的體育活動,豐富學生生活

  6、積極備戰(zhàn)各項體育比賽,爭取好的成績

  7、做好器材管理。

  有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。

  四、教師的培養(yǎng)培訓

  開展教師自學與外出學習相結合的形式。體育教師自學《體育與健康課程標準(20__版)》和相關書籍豐富自身素質和業(yè)務水平,并在相關筆記上做記錄。學校定期不定期安排教師外出學習,外出教師要按要求完成學習任務,并做好筆記。外出學習后要上交外出學習心得體會交由學校存檔。

  體育教師的考核根據(jù)其課堂教學情況和體育器材的管理,結合學校領導隊課間操和大課間活動等的定期不定期檢查情況對其作出評定。

  五、體育課安全

  體育課的安全問題是我們學校和體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,教師應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。確保學生的安全。

  六、有關要求

  1、體育教師要按學校要求開全課時,不得隨意串課、曠課,體育教師要在上課前到達場地并組織學生站隊。

  器材要在課前到達場地并在課后及時入庫。體育教師上課需著輕便服裝。

  2、體育課堂中教師要組織學生有序活動,不得打鬧、不得隨意走動,保證學生的安全。

  3、確保眼保健操扎實開展,任何教師不得占用眼保健操時間。

  課間操、大課間活動要有明確分工組織有序,保證各項活動順利實施。

  4、低年級的孩子要注重良好行為習慣的養(yǎng)成,規(guī)范其站、立、行等行為習慣,養(yǎng)成遵守紀律服從指揮的習慣。

  學習簡單的動作技巧,培養(yǎng)熱愛體育活動的興趣。三四年級的孩子要在良好習慣的基礎上嚴格要求,培養(yǎng)其自制能力和集體榮辱感,并在學習動作技巧的同時鍛煉不怕挫折、不怕困難的堅強的意志品質。高年級孩子要學會用體育鍛煉來調節(jié)情緒,堅持體育鍛煉。

  5、體育教學時要進行德育的滲透,培養(yǎng)良好的品行。

  6、體育教師要做好器材的管理和體育室的衛(wèi)生、物品擺放,器材出入庫填寫使用記錄。

  7、學校相關領導要定期或隨時對教師體育課、體育器材、課間操、大課間活動進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  8、落實體育教研組教研活動。

【五年級下學期體育工作計劃】相關文章:

五年級體育下學期體育教案04-25

體育下學期工作計劃01-10

體育下學期工作計劃11-15

體育下學期工作計劃范文01-10

五年級下學期體育教案04-25

體育下學期工作計劃精選15篇12-22

體育部下學期工作計劃01-17

體育下學期工作計劃(14篇)01-10

體育下學期工作計劃15篇11-15

體育下學期工作計劃(15篇)12-22