年度學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-28 00:23:37 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

年度學(xué)期工作計(jì)劃范文七篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的年度學(xué)期工作計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

年度學(xué)期工作計(jì)劃范文七篇

年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期職教處依托學(xué)!安Ⅰ{齊驅(qū)”的辦學(xué)思路,在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,深刻研究國家職業(yè)教育發(fā)展方向,認(rèn)真貫徹落實(shí)我省大力發(fā)展職業(yè)教育的文件精神,圍繞我校中職教學(xué)、教研、技能實(shí)訓(xùn)逐漸開展工作,以規(guī)范中職辦學(xué)行為主線,以提高中職教育教學(xué)質(zhì)量為重心,全面提高中職學(xué)生的綜合能力,認(rèn)真搞好20xx屆應(yīng)用型高考相關(guān)工作。具體說來計(jì)劃如下:

  一、進(jìn)一步優(yōu)化完善各項(xiàng)規(guī)章制度、及考核制度

  1、優(yōu)化完善中職備課組、教研組考核制度

  2、優(yōu)化完善職教處各項(xiàng)制度

  3、優(yōu)化實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)制度

  4、優(yōu)化信息中心各項(xiàng)制度

  二、進(jìn)一步研究中職專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化課程設(shè)置

  依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合安徽省中職職業(yè)學(xué)校升學(xué)考試方案,規(guī)劃我校中職教育三年體系,優(yōu)化課程設(shè)置。

  三、優(yōu)化中職教材和教輔的選定

  我省應(yīng)用型本科高考政策每年出現(xiàn)新政策,考試大綱在不斷的修訂,與之相對(duì)應(yīng)的.教材、教輔要及時(shí)更新,完善15級(jí)和16級(jí)教材的征訂。

  四、加強(qiáng)中職教研組、備課組的管理

  通過對(duì)中職備課組和中職教研組的管理,提高中職教師教學(xué)和教研能力,尤其是提高中職專業(yè)教師實(shí)踐動(dòng)手能力,規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作行為,完善提高中職教師業(yè)務(wù)水平的機(jī)制,通過轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)、選聘,建設(shè)一支過硬的中職師資力量。

  五、迎接省、縣中職資質(zhì)清查、及新專業(yè)的申報(bào)

  隨著我省職業(yè)教育的強(qiáng)化,職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范、及專業(yè)申報(bào)規(guī)范越來越重要。借資質(zhì)清查之際,完成各項(xiàng)資料建設(shè),規(guī)范我校中職辦學(xué)行為,形成我校中職教育指導(dǎo)手冊(cè)。

  六、進(jìn)一步研究應(yīng)用高考本科高考

  依據(jù)《廣德縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx中職升學(xué)方案》認(rèn)真完成以下任務(wù):

  1、組織教研組長認(rèn)真研究20xx年高考方案

  2、組織20xx屆高考報(bào)名

  3、制定20xx年高考帶隊(duì)方案

  4、收集20xx對(duì)口高考材料

  5、加強(qiáng)與高校、兄弟學(xué)校的溝通

  6、繼續(xù)開展職業(yè)講堂

  七、加快信息化建設(shè)

  1、信息化軟件平臺(tái)的安裝與建設(shè)

  2、信息技術(shù)中心設(shè)備的完善(微機(jī)室)

  3、推進(jìn)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)省一級(jí)等級(jí)考試

  4、加強(qiáng)信息中心的建設(shè)

  八、完成常規(guī)工作

  完成上級(jí)主管部門舉行的常規(guī)工作:

  1、專業(yè)申報(bào)、及專業(yè)人數(shù)的核定

  2、三優(yōu)論文

  3、中職教學(xué)開放周

  4、高三畢業(yè)生信息的收集及材料征集

  5、宣城市職教情

年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  .指導(dǎo)思想

  以人為本、求真務(wù)實(shí)、尊重規(guī)律、嚴(yán)格管理。繼續(xù)認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的實(shí)質(zhì),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃。牢牢抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一機(jī)遇,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,提高教師的自身素質(zhì),使我校的課改工作結(jié)出累累碩果,促使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  今年中考,我校中考成績繼續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破,招生形勢(shì)也較為喜人,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。學(xué)校的教育教學(xué)工作既得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定又得到社會(huì)的稱贊。但是我們須居安思危,找出工作中的不足和差距,主動(dòng)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),真正使我校的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍。

  二、工作原則

  以新課程的改革為契機(jī),樹學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、立規(guī)范管理之勢(shì)。

  三、本學(xué)期重點(diǎn)工作:

  本學(xué)期教務(wù)處要做好以下幾個(gè)方面的工作。

  一、以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),促使教學(xué)質(zhì)量再提高。

  基礎(chǔ)教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺(tái),作為教師首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,倡導(dǎo)以“主動(dòng)、探究、合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力。因此,全體教師都要提高對(duì)課改的意識(shí)。

  1、利用教研組學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)理論知識(shí)在組內(nèi)開展討論,并寫出心得體會(huì)。

  2、新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,新課程也將改變教師的教學(xué)生活,教師在自己的教學(xué)生涯中要突現(xiàn)教學(xué)生活角色的轉(zhuǎn)換。

  3、新課程體系要求教師由課程計(jì)劃的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成課程的建構(gòu)者。課改教師要做好以下幾件工作:

 、匍_發(fā)我校的教育資源,如多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書室及各種教育設(shè)施。

 、谕瑫r(shí)要注重校外資源的開發(fā)。如學(xué)生的實(shí)踐基地等.

 、圩⒅仉[性教育資源的開發(fā),比如學(xué)生的情感體驗(yàn)、班級(jí)集體的環(huán)境氛圍等。

  ④注重遠(yuǎn)距離教育資源的開發(fā),比如說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。

 、葑⒅厣尚越逃Y源的開發(fā)。這是指在教學(xué)過程中,在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問題等,如思維的碰接、意見的分歧,情感的交融等。利用好生成性教育資源往往能使教學(xué)過程富于創(chuàng)造性和樂趣。

  5、新課程體系要求教師由教學(xué)管理者變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者、合作者。教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

 、匍_啟學(xué)生的參與、學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)造的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。作為教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生、熱愛學(xué)生,這是調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最基礎(chǔ)性的工作。其次,要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和氛圍,創(chuàng)設(shè)豐富有趣的教學(xué)環(huán)境。

 、谥笇(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)習(xí)、探究的方向。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑,指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)方法。

  ③做好學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,要做到這一點(diǎn),教師要積極地旁觀。學(xué)生在自主觀察,實(shí)驗(yàn)式討論時(shí),教師要積極地看,積極地聽,設(shè)身處地地感受學(xué)生的所做所為,及時(shí)掌握教學(xué)教學(xué)過程出現(xiàn)的新問題,考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。給學(xué)生心理上的支持,采用適當(dāng)?shù)男问,給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞,永遠(yuǎn)說“你能行”注意培養(yǎng)學(xué)生的.自律能力,注意教育學(xué)生上進(jìn)但不狂妄,開放但不放任自流,并注意與他人友好的相處,培養(yǎng)合作精神。

 、芤龑(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思或自我評(píng)價(jià)。

  6、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一、二年級(jí)聽課,主動(dòng)學(xué)習(xí)參與,提前自我培訓(xùn),為下一學(xué)年自己參加課改工作做好鋪墊。

  7、作為一名教師要增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺性,掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,遵循教育規(guī)律,積極參與教學(xué)科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新。

  8.有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,要繼續(xù)做好青年教師“傳、幫、帶”工作,盡快使青年教師工作步入正軌,能擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任,本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度,新教師,均配一名“師傅”作指導(dǎo)老師。

  9.通過‘走出去,引進(jìn)來”的形式,組織教師到外地去學(xué)習(xí)其他地區(qū)的經(jīng)念!

  二、繼續(xù)貫徹落實(shí)《我校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的決定》,力求工作創(chuàng)新,抓好教學(xué)常規(guī)工作,力爭教學(xué)工作有新突破。

  本學(xué)期教務(wù)處要抓好以下幾個(gè)方面工作:

  1.繼續(xù)開展校內(nèi)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,實(shí)行理論培訓(xùn),教研組培訓(xùn),自我學(xué)習(xí)培訓(xùn),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  2.加強(qiáng)常規(guī)檢查,但我們將力求創(chuàng)新,盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”,“應(yīng)付檢查”的被動(dòng)局面。聽課記錄集中檢查,測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)我們將下到班級(jí)里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查,個(gè)別抽查,集中檢查,部分免查等方法檢查教案。

  3.召開學(xué)生會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、學(xué)習(xí)優(yōu)生會(huì)、學(xué)困生會(huì),全面了解教學(xué)情況。

  4.組織好學(xué)生參加各學(xué)科競賽活動(dòng),有競賽活動(dòng)的學(xué)科要做好組織工作,輔導(dǎo)工作,按時(shí)參加學(xué)科競賽,并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。

  5.教務(wù)處要做好本學(xué)期的月練、期末考組織工作,月練暫定于第8周第14周,期末考定于第21周。每次考后教師要針對(duì)這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績認(rèn)真分析并填寫<<新建中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績質(zhì)量分析表>>.

  6.要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期開展的綜合實(shí)踐課經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)開好綜合實(shí)踐課,初一、初二教師每人都要參加綜合實(shí)踐課的授課,在授課過程中,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,將學(xué)生吸引到綜合實(shí)踐活動(dòng)中來,初一、初二年級(jí)所有學(xué)生均要參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課,此項(xiàng)活動(dòng)從第二周起利用周六時(shí)間進(jìn)行,保障有足夠的活動(dòng)時(shí)間。

  7、初三年級(jí)各學(xué)科要根據(jù)課改實(shí)驗(yàn)、訂出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,在保證完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),保證教學(xué)質(zhì)量,爭取在下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)入中考復(fù)習(xí)。

  8、建立學(xué)生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學(xué)校組織的考試結(jié)束后,班主任要將學(xué)生成績輸入計(jì)算機(jī),將軟盤交教務(wù)處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫,使我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學(xué)化。

  9、初一年級(jí)老師一定要抓好起始階段的教育教學(xué)工作,要教會(huì)他們“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)娛樂”盡快形成班級(jí)特色,良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

  10.初二年級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),目前已有個(gè)別班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,班主任要加大整治的力度,使班級(jí)工作與其它班級(jí)同步前進(jìn)。初二年級(jí)要特別注意學(xué)生的兩極分化問題,要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

  三、教研組要主動(dòng)充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的作用。

  1、教研組要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,找出工作中的差距。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作,評(píng)選出教研工作主動(dòng)、成績效果突出的教研組,年終給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、教研組要組織好本組教師進(jìn)行教學(xué)探究,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

  3、建立良好的教師集體,探討課改方法,改進(jìn)教學(xué)工作。

  4、備課組要組織好教師的集體備課,每周集體備課時(shí)間不低于1課時(shí),每次集體備課要有充分的準(zhǔn)備,備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學(xué)科、本年級(jí)在教學(xué)中存在的問題,采取相應(yīng)的整改措施,及對(duì)學(xué)困生的幫助措施,以書面的形式向教務(wù)處匯報(bào),教務(wù)處將備課組的書面匯報(bào)進(jìn)行總結(jié)、公示、存檔。

  四、 進(jìn)一步加強(qiáng)體育 、衛(wèi)生工作,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平

  近兩年來,我校體育教師克服困難,做了大量的工作.體育教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我校的體衛(wèi)工作有新突破。本學(xué)期應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作。

  1、各班要認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練,爭取在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上賽出成績、賽出風(fēng)格。

  2、體育教師要對(duì)初一新生進(jìn)行摸底調(diào)查,找出體育拔尖的苗子,鼓勵(lì)他們繼續(xù)參加訓(xùn)練,支持他們參加各級(jí)各類競賽為學(xué)校爭光。

  3、抓好兩操一課的質(zhì)量,參加我校廣播體操比賽。

  4、作好安排,開展好 每天的第八節(jié)課外活動(dòng)。負(fù)責(zé)課外活動(dòng)的老師一定要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),必須保障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全。

  老師們,時(shí)代在發(fā)展,教學(xué)工作也在進(jìn)步,今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機(jī)遇,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),使我校的教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。

年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的`發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此,我為自己制定了教科研計(jì)劃,來不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。

  一、指導(dǎo)思想:

  積極推行素質(zhì)教育,推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

  二、具體計(jì)劃內(nèi)容:

 。ㄒ唬┳陨順I(yè)務(wù)方面:

  1、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

  2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

  3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

  4、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng),協(xié)助班主任管理好班集體。

 。ǘ﹤(gè)人進(jìn)修方面:

 。薄(jiān)持參加小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提升教育教學(xué)水平。

 。场⑻岣咦陨硭刭|(zhì),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

 。、主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)“三字”,堅(jiān)持練畫簡筆畫,練說普通話,也是我的一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

  (三)互相交流方面:

  1、做好讀書筆記。

  2、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

  3、寫好隨筆。

  4、做好集體備課,每次與同事互相交流,一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級(jí)“公開課”。

  5、積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。

年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、班級(jí)情況情況分析:

  (一)概況:

  (二)班級(jí)優(yōu)勢(shì)分析:

  1、 大多孩子能聽懂老師簡單的要求,能學(xué)習(xí)按簡單指令行動(dòng)。

  大多孩子已經(jīng)具備適應(yīng)集體生活的能力,他們?cè)诔扇说囊龑?dǎo)和督促下,已經(jīng)形成了許多日常生活時(shí)所必須的生活自理能力。如:會(huì)自己洗手、自己入廁。當(dāng)聽到成人簡單指令的時(shí)候,能試著做相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、具有強(qiáng)烈的好奇心。

  孩子們對(duì)周圍的世界充滿了濃厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時(shí)能主動(dòng)地操作與擺弄,有動(dòng)手嘗試的愿望。

  3、開始認(rèn)同、接納同伴與老師,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  大多孩子通過一段時(shí)間的幼兒園生活,已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的依戀。大多孩子在老師的引導(dǎo)下愿意參與各項(xiàng)活動(dòng),喜歡操作與擺弄各類材料,逐漸從依戀老師、依戀某個(gè)同伴、轉(zhuǎn)化到依戀某項(xiàng)活動(dòng)。

  (三)存在問題:

  1、孩子的自理能力薄弱,沒有自我服務(wù)的意識(shí)。

  由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭(祖孫三代共同生活),老人包辦的過多,孩子根本就沒有自我服務(wù)的意識(shí),自理能力有待與加強(qiáng),表現(xiàn)為:孩子沒有獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)自入睡、每次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,玩具隨意擺放,甚至隨手一扔的習(xí)慣等。

  2、幼兒語言發(fā)展水平差異性較大,大多孩子沒有閱讀習(xí)慣,傾聽能力有待加強(qiáng)。

  由于家長對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度、教育方式存在較大的差異性,因此直接導(dǎo)致了孩子的語言發(fā)展水平差異較大。表現(xiàn)為:語言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿,而語言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問。其次,由于班級(jí)孩子大多比較好動(dòng),不愿意安靜下來嘗試閱讀活動(dòng),因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽能力比較薄弱。

  (四)班級(jí)工作人員情況分析

  1、班組成員分析

  本班由一位經(jīng)驗(yàn)比較豐富的高級(jí)教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級(jí)保育員承擔(dān)保教工作。班組人員頗具愛心,也比較由責(zé)任心。

  2、班務(wù)工作設(shè)想

  本學(xué)期我們將倡導(dǎo)組建和諧、共進(jìn)的班組;構(gòu)建民主、寬松的工作氛圍;努力做到工作組成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。其次,班組將根據(jù)班級(jí)幼兒弱勢(shì),將工作重心放在樹立自我服務(wù)的意識(shí),培養(yǎng)幼兒自理能力上,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己吃飯;自己穿鞋子和褲子;能有序地?cái)[放各類玩具和學(xué)具

  二、班級(jí)重點(diǎn)工作:

  1、采用分階段遞進(jìn)的方式,提高幼兒的生活自理能力,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,如:自己吃飯、獨(dú)立入睡等。

  措施:

  a、通過“我長大了”“我會(huì)……”等主題活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)服務(wù)自己的愿望。

  b、積極利用家長資源,通過“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒在家堅(jiān)持做力所能及的事情,從而提高幼兒的自理能力。

  2、注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣,從而提高幼兒的'語言表達(dá)能力。

  措施:

  a、創(chuàng)設(shè)主題化的語言區(qū)域環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒在熟悉的環(huán)境中,大膽地說。

  b、指導(dǎo)家長用規(guī)范的、簡短的語言與孩子交流,豐富幼兒的語言刺Ji。

  3、將常規(guī)要求直觀化、形象化、圖示化、研究幼兒對(duì)規(guī)則的認(rèn)同行為。

  措施:

  a、根據(jù)小班孩子的認(rèn)知規(guī)律,將常規(guī)要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進(jìn)行表現(xiàn)。如:教師的演示、圖示的模仿等。

  b、將常規(guī)要求用圖示的形式,布置在相應(yīng)的位置。如:將入廁的要求(排隊(duì)、不浪費(fèi)水等)用孩子們能看懂的圖示進(jìn)行表現(xiàn),并貼在廁所的墻上

  三、家長工作:

  1、家長情況分析

  班中65﹪的孩子是由祖輩負(fù)責(zé)日常的教育和養(yǎng)育工作的,這些家長大多比較溺愛孩子,喜歡包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負(fù)責(zé)日常的教育教養(yǎng)工作的,這些家長再教養(yǎng)方式上就相對(duì)就顯得比較開放,因此就直接導(dǎo)致了幼兒的發(fā)展的差異性較大。

  其次,班級(jí)家長的學(xué)歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。

  再者,再家庭教育方式上普遍缺少科學(xué)性,有的家長對(duì)孩子的要求過分嚴(yán)格,缺乏對(duì)孩子年齡特征的了解;有的家長對(duì)孩子沒有任何要求,聽之任之;還有的家長只關(guān)注幼兒的保育工作,忽視了孩子的教育問題。

  2、家長工作要點(diǎn)

  開拓家園聯(lián)系的多種途徑,積極利用家長資源,努力做到家園教育同步。

  措施:

  a、通過家園互動(dòng)的各種形式,使家長能及時(shí)地了解到幼兒園近期活動(dòng)的內(nèi)容,及家長需要配合的事項(xiàng)。

  b、幫助家長認(rèn)識(shí)兒童自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn),尊重兒童的合理需要,支持兒童從事感興趣的活動(dòng)。

  c、保持與家長的定期溝通,使家長認(rèn)同幼兒園的教育目標(biāo)與策略,盡可能地吸引家長共同參與班級(jí)的管理工作。

  d、經(jīng)常開展各類家長講座和家長訪談活動(dòng),指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀念,解決家庭教育中的困惑。

  四、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

  1、通過適宜有效的活動(dòng),使幼兒情緒穩(wěn)定,不哭鬧,逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,愿意來幼兒園。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃各種食物,培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以新課程改革為中心,著力提高教師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)研究力度,引導(dǎo)力度,使“課程改革”的理念深入教師的思想意識(shí),進(jìn)而深入淺出的顯露在教學(xué)實(shí)踐中,用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,在夯實(shí)基礎(chǔ)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢(shì)。

  具體目標(biāo)

  以師為本,塑造工作室教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)

  節(jié)上的品位,推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的`教師;在關(guān)注學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索;轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式,提升教師的教育研究意識(shí)。通過教師間互助合作,增強(qiáng)教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。

  實(shí)施方案

  1、開展開放課堂活動(dòng)

  本學(xué)期大部分工作室教師均為各級(jí)骨干教師,在年組內(nèi)應(yīng)承擔(dān)起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開放課,供其他教師聽課學(xué)習(xí)。

  2、定期開展專題研究課活動(dòng)

  研究課是教師發(fā)展的有效切入點(diǎn),立足于課堂教學(xué)研究,可以讓教師體驗(yàn)到專業(yè)生活的趣味,形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課,年組教師參與聽課評(píng)課。

  3、開展聽評(píng)課活動(dòng)

  工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課,并與授課教師交換意見。

  4、開展校際間交流活動(dòng)

  本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。互相學(xué)習(xí),互相借鑒,共同提高。

  5、圍繞研究主題進(jìn)行專題研修講座。

  工作室每月進(jìn)行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修講座。

  三月:趙婷婷、張晉 四月:朱未華、曾亞娟

  五月:赫冬梅、吳磊 六月:李春瑩、趙靜波

  6、建立工作室教師博客

  建立教師博客目的在于促進(jìn)工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會(huì),使學(xué)習(xí)更為自覺有效,引導(dǎo)教師使寫作真正成為樂趣。

  7開展指導(dǎo)展示課活動(dòng)。指導(dǎo)同年組教師上課,并做評(píng)課。

  8、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例,并做好評(píng)課記錄。

  9、完成一篇讀書心得。

  10、學(xué)期末召開“工作室教師教育教學(xué)論壇”。

  主題性教研活動(dòng)具體安排:

  年級(jí)主 題 內(nèi) 容研 究 教 師一年數(shù)學(xué):創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣徐巖

  語文:作文,從說開始

  趙婷婷二年

  數(shù)學(xué):培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

  慕振華

  語文:寫話能力的培養(yǎng)

  張晉、楊柳三年

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的研究

  朱衛(wèi)華、王睿

  語文:觀察與想象的片段訓(xùn)練

  游佳、李春瑩、劉洋四年

  語文:應(yīng)用文初探

  讓細(xì)節(jié)描寫走進(jìn)學(xué)生的作文

  赫冬梅、黃小群五年

  數(shù)學(xué):應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

  曾雅娟

  語文:引導(dǎo)學(xué)生積累素材,培養(yǎng)學(xué)生寫真情實(shí)感

  閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批注習(xí)慣

  吳磊、趙靜波

  工作室教師成員:

  一年組:趙婷婷、徐妍 二年組:張晉、慕振華 、楊柳

  三年組:朱未華、李春瑩、游佳、王睿、劉洋 四年組、赫冬梅、黃曉群

  五年組:吳磊、曾亞娟、趙靜波

  附:工作室材料:

  教研互動(dòng)聽評(píng)課記錄(25份) 經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(5份)

  優(yōu)秀課例聽評(píng)錄(2份) 讀書交流(1份) 教研體會(huì)(1份)

年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣,“弘揚(yáng)和培育民族精神”堅(jiān)持“以人為本,育人為先”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才,有責(zé)任感,有愛心的,行為文明的小主人,F(xiàn)做如下德育計(jì)劃:

  一、教育重點(diǎn):

 。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成訓(xùn)練,營造良好班風(fēng)

  1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣,以及桌椅擺放,排隊(duì)集合,做操活動(dòng)等,都用制度約束,落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺行為。

  2、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)行具體的管理工作分配,每月一次小干部工作例會(huì),研究班風(fēng)建設(shè),教給工作方法,落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備。抓好班級(jí)核心力量的培養(yǎng)。

  3、衛(wèi)生關(guān)系健康,關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示,也關(guān)系文明的.程度,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時(shí)抽查,放學(xué)后普查。

 。ǘ┲匾暟踩鋵(shí)措施

  1、繼續(xù)利用好班隊(duì)會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。

  2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍,不往地上扔?xùn)|西。

  3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時(shí)的瘋打追逐現(xiàn)象。

  4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí)。

 。ㄈ┧枷虢逃

  1、通過校園文明禮儀教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的認(rèn)識(shí),從而自覺地規(guī)范自己平時(shí)的言行,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

  2、做好以“愛國愛校愛班級(jí)”為主題的愛國教育主題月活動(dòng),進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)偉大祖國的認(rèn)識(shí)和熱愛。

  3.深入開展“感恩之心,關(guān)愛之心”為主題的教育活動(dòng),大力開展以孝敬長輩,尊師重教,友愛同學(xué),關(guān)心幼小為基本內(nèi)容的親情教育。

  二、具體工作及措施

  三月份:1、日常行為規(guī)范教育

  2、“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)

  四月份:1、加強(qiáng)環(huán)保教育

  2、“文明之花處處開”主題班會(huì)

  五月份:1、安全教育

  2、“安全在我心中”主題班會(huì)

  六月份:開展“感恩”教育

年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,我們學(xué)校的成績?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步,無論是學(xué)生們的成績還是學(xué)校的建設(shè),都是可圈可點(diǎn)的。

  在新的學(xué)期,我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力,把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個(gè)想法和能力。

  做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃:

  指導(dǎo)思想:

  以深入開展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎 “國檢”作好全面準(zhǔn)備。

  具體工作及措施:

  一、德育工作:

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

  2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪,開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

  3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。

  4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。

  5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過升旗儀式,增強(qiáng)師生的'愛國主義情感。

  6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

  二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè):

  1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業(yè),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。

  2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退,事病假必須填寫請(qǐng)假條,并交由校長批準(zhǔn)(特殊情況可電話請(qǐng)假,后再補(bǔ)假條),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

  3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長補(bǔ)短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

  4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。

  5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。

  6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

  三、常規(guī)管理工作:

  1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程,按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),努力提高活動(dòng)質(zhì)量,繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān),

  2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,通過自查、互查、抽查等方法,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實(shí)處,促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用,通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

  3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。

  4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  四、教學(xué)工作:

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

  1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。

  2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。

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