學(xué)校學(xué)期工作計劃

時間：2022-11-28 22:40:26 學(xué)期工作計劃我要投稿

學(xué)校秋季學(xué)期工作計劃推薦度：
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學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作計劃推薦度：
春季學(xué)期學(xué)校工作計劃推薦度：
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關(guān)于學(xué)校學(xué)期工作計劃匯編八篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)期工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)校學(xué)期工作計劃匯編八篇

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》及《課程實施評估細則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導(dǎo)，以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念，以“真”作為學(xué)校的靈魂，以“精、細、實”為管理策略，喚醒激勵全體師生幸福成長，促進學(xué)校的新發(fā)展。

　　二、工作目標

　　總體目標：我們提出了“高標準，嚴要求；明責任，抓細節(jié)；重落實，求實效”的18字方針，各項工作有布置、有檢查、有落實，“抓不落實的事，查不落實的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。

　　具體目標：

　　1、完成教學(xué)樓的二期改建工作。

　　2、爭創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習慣示范�！薄�

　　3、采用多種方式抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的整體水平。

　　4、在“xx”課題立項的基礎(chǔ)上開展高效地研究。

　　5、提升教師的素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　6、各教研組扎實開展工作，實現(xiàn)教科研的突破。

　　三、工作要點

　　1、開展“ 533”工程，打造堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。“5”指5個目標，即：以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)�；�?”指3種意識，即創(chuàng)新意識、責任意識、服務(wù)意識；“3”指3種常規(guī)活動，即民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部談話、讀書交流。

　　2、開展“534工程”提升教師的師德水平�！�5”是5學(xué)會，即學(xué)會微笑、尊重、關(guān)愛、寬容、感恩；“3”是3轉(zhuǎn)變，即轉(zhuǎn)變心態(tài)、角色、視點；“4”是4活動，即教師的宣誓活動、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導(dǎo)。

　　3、開展六個“一”活動，錘煉教師的基本功。六個“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄，每學(xué)期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓(xùn)。

　　4、學(xué)校繼續(xù)舉辦名師講堂活動，舉行一次外出參觀學(xué)習，開展好讀書節(jié)活動，爭取舉辦“多元評價”展示活動。

　　5、狠抓教學(xué)五項常常規(guī)的管理，認真對待每個環(huán)節(jié)，打造學(xué)科特色項目。建立文苑小學(xué)備課資源庫。積累學(xué)生多元評價的資料。

　　6、堅持周二聽課日制度、周三教研活動制度、周五讀書制度。實施主題教研，開展同課異構(gòu)研討活動，開展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇，開展讀書活動，使教研更有實效性。

　　7、以“xx”立項課題為抓手，扎實開展科研活動。執(zhí)行我校的科研管理制度及獎勵制度，建立科研的機制，強化過程性管理，注意把課題研究和平時教師的實際教學(xué)進行有效地整合，促進教科研規(guī)范、高效的進行。學(xué)期末，繼續(xù)評選“十大教學(xué)經(jīng)驗”。

　　8、進一步加強對校本課程“幸福課”的開發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的實踐活動作為幸福課的開始。

　　9、繼續(xù)開展興趣小組活動，為學(xué)生提供多彩的學(xué)校生活。巧妙借助大學(xué)生志愿者的'優(yōu)勢對學(xué)生進行特長教育。

　　10、進一步創(chuàng)新班主任管理方式，推出一批有代表性的先進班級體和班主任。開展班主任教師走進學(xué)生家庭的活動，為教育孩子提供契機，組織好學(xué)生的端午節(jié)、六一的慶�；顒蛹按河位顒�。

　　11、繼續(xù)以“星愿卡”的爭創(chuàng)為載體，進一步深化“星愿卡”的內(nèi)容，探索有效地實施方法，實現(xiàn)德育教育效果最大化。狠抓學(xué)生的行為習慣的培養(yǎng)，尤其是學(xué)生注意力的培養(yǎng)。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇2

　　又邁進一個新的學(xué)年。本學(xué)年，我們將在教育辦工作精神指導(dǎo)下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學(xué)工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。

　�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程調(diào)整意見,扎實推進課程改革

　　1.科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學(xué)生的學(xué)習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。

　　2.認真學(xué)習各學(xué)科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓(xùn),進行與之相關(guān)的教材、課程標準的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進度,了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。

　�。ǘ┩七M課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率

　　1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強常態(tài)課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。

　　2.深入開展教學(xué)研究活動,定期組織學(xué)科教研活動。

　　(1)隨著學(xué)校規(guī)模的成長，本學(xué)期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數(shù)的基礎(chǔ)上又成立了綜合科教研組。各教研組根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、看課例等 ,主要是進行專業(yè)知識的學(xué)習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。

　　(2)開設(shè)研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展教研活動。

　　3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應(yīng)手。本學(xué)期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與

　　許美蓉結(jié)對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學(xué)科，參加晉江市“十五”聯(lián)動校校“微課堂”教學(xué)展示。

　�。ㄈ┘訌娦１九嘤�(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展

　　本學(xué)期預(yù)備周，我校就著手進校本培訓(xùn)，開展了系列的培訓(xùn)活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學(xué)高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的.專題講座；邀請西隅小學(xué)倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學(xué)的校本培訓(xùn)等。當然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關(guān)專家對教師進行培訓(xùn),通過專家的指導(dǎo),增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習的機會，讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時學(xué)以致用。

　　（四）加強教學(xué)常規(guī)管理，積極推進素質(zhì)教育

　　1、扎實開展“三生”教育活動，引導(dǎo)教育好學(xué)生認知、實踐、珍愛生命，學(xué)會生存，善待生活，使學(xué)生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。

　　2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。

　�。ㄎ澹┱J真做好學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成教育

　　1、積極開展勸導(dǎo)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓勸導(dǎo)隊員對學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、等，每周評比“文明班級”逐步讓學(xué)生從 “要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽乙@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。以學(xué)生學(xué)習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實 “養(yǎng)成教育”這個主課題。制定《學(xué)生一日常規(guī)》，高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真領(lǐng)會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本，以科研為導(dǎo)航，進一步加強基礎(chǔ)管理，繼續(xù)加強“雙語”教學(xué)改革，落實現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng)新的實踐。改革教學(xué)流程各環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　　（一）繼續(xù)實施以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段，分層監(jiān)控，推廣并完善學(xué)分制評價。

　　要求：

　　1、通過質(zhì)量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動手能力。

　　2、教研組每周必須對本周教學(xué)的重點、難點進行質(zhì)量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導(dǎo)處每學(xué)期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實補差輔導(dǎo) 。

　　3、在四年級全面實行學(xué)分制考核評價方式。

　　措施：

　　1、第十周、第十九周各學(xué)科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導(dǎo)匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。（具體考核事項見安排表）考核結(jié)果帖入學(xué)生成長冊。

　　2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容交教導(dǎo)處分管教導(dǎo)檢查，教研組長統(tǒng)一時間測試，統(tǒng)一評分標準，每周五交分析表。

　　3、認真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析，教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第六周和第十六周）進行質(zhì)量監(jiān)控。

　　4、對學(xué)習能力較差的學(xué)生，任課教師要從學(xué)生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。

　　5、教導(dǎo)處每學(xué)期召開兩次學(xué)生座談會，了解補差補缺情況。

　　6、做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。

　　7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學(xué)分的考核方式。第一周召開會議，由試點教師介紹試點情況，第二周由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進展情況，期末小結(jié)展示。

　�。ǘ┟鞔_教研組職責，落實教研組計劃，提高教研活動質(zhì)量。

　　要求：落實教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃，開展教學(xué)研究，學(xué)習教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。按學(xué)校規(guī)則、教育規(guī)律辦事。

　　措施：

　　1、組織開展教學(xué)研究活動。第一周制定出教研活動計劃、進度以及各教師研究課的安排情況（周次、內(nèi)容），教導(dǎo)處根據(jù)安排參加聽課活動。

　　2、學(xué)習新的教學(xué)理念，繼續(xù)開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動。

　　3、每位教師在教研組范圍進行兩次公開教學(xué)，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處。執(zhí)教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。

　　4、教研組長做好家校聯(lián)系工作，每天開箱及時聽取及反饋信息，當天回復(fù)，處理周期不超過三個月。

　　5、開展優(yōu)秀教研組評比活動，制定教研組評比細則，合格教研組達100%，優(yōu)秀教研組達30%。。

　�。ㄈ┮孕畔⒓夹g(shù)運用為先導(dǎo)，改變教與學(xué)模式。

　　要求：1、加強常規(guī)媒體在教材中的運用，媒體操作規(guī)范，能與學(xué)科有機

　　整合。

　　2、語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師按計劃上好信息技術(shù)實踐課。

　　措施：

　　1、日常教學(xué)中，教師要在教學(xué)設(shè)計中恰當運用媒體，教學(xué)中正確、合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。

　　2、非課題組教師根據(jù)教學(xué)需要，在課題組老師的指導(dǎo)下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。

　　3、課題組教師根據(jù)科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學(xué)理念進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實踐。

　�。ㄋ模┮浴爸Ъ軐W(xué)習”理念、靈感軟件進行備課試點，學(xué)習多元智能理論、試行交*備課。切實加強教學(xué)流程管理，提高學(xué)生綜合能力。

　　要求：1、試點教師以“支架學(xué)習” 理念進行備課。

　　2、備課試點與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。

　　措施：

　　1、備課：

　�、� 備相關(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習信息；

　�、� 備有效教法，認真分析教材，設(shè)計有利于學(xué)生自主學(xué)習，創(chuàng)造思維的教法；

　　③ 備雙邊活動，按“教師活動——學(xué)生活動——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。語文、數(shù)學(xué)試點教師按“學(xué)習活動（學(xué)生）——助學(xué)策略（教師）——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。

　�、� 一、三年級進行自然和語文課的交*備課試點。

　　2、上課：

　　語文：繼續(xù)開展情境式教學(xué)模式研究，提供豐富的情境信息、建立學(xué)習的文化氛圍、促進學(xué)生的個體化理解，幫助構(gòu)建新的知識。

　　數(shù)學(xué)：關(guān)注學(xué)生體驗、感悟、實踐的過程，改變學(xué)習方式，實現(xiàn)知識、能力的發(fā)展。

　　英語：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓(xùn)練，形成釋放能力。

　　音、體、美：培養(yǎng)學(xué)生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng)造，培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)作技能。

　　自然、社會、勞技：積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學(xué)生的動手能力、實踐能力。

　�。�3）作業(yè)：

　�、� 精心設(shè)計。根據(jù)教材要求、學(xué)生發(fā)展需要設(shè)計作業(yè)，要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計的意圖。

　　② 規(guī)范批改。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學(xué)生認真書寫及時訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批，數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。每次檢查應(yīng)保證有一個月的作業(yè)量。

　�。�4）學(xué)生輔導(dǎo)：

　　①根據(jù)每周質(zhì)量檢測、單元測試、質(zhì)量監(jiān)控等反映出的學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行輔導(dǎo)。

　　②明確補差對象，根據(jù)學(xué)生的.補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導(dǎo)處每月檢查一次。

　　2、抓實抓細流程管理，堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核，每月作好書面小結(jié)，業(yè)務(wù)學(xué)習反饋。

　　3、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）

　�。ㄒ唬┘訌婋S班和隨堂聽課，及時評價與評定。

　　要求：教導(dǎo)處加強聽課力度，依據(jù)課堂教學(xué)評價表，加強隨堂、隨班聽課。

　　措施：

　　1、進一步加強隨堂聽課（與備課檢查相結(jié)合），及時反饋，點面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。

　　3、為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)指導(dǎo)教師做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思[每月各兩篇]，每一項考核內(nèi)容，教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導(dǎo)處。

　　（六）繼續(xù)進行雙語教學(xué)的實踐與探索，營造英語學(xué)習的氛圍，提高學(xué)生外語交際能力。

　　要求：

　　1、在起始年級繼續(xù)進行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點。

　　2、積極營造校內(nèi)有利外語學(xué)習的環(huán)境氛圍。

　　措施：

　　1、成立雙語教學(xué)教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標，而且要制定英語教學(xué)目標，在教學(xué)中落實，每位教師在組內(nèi)進行一次雙語教學(xué)交流。

　　2、開學(xué)初完成雙語教學(xué)試點班的環(huán)境布置工作。

　　3、第一周召開英語及雙語教師會議，討論開設(shè)英語角工作，第二周各教師制定活動計劃。

　　4、三月份，每周日上午9：00~10：30開設(shè)英語角活動。

　　其他工作：

　　1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學(xué)生開展寫字、漢語拼音復(fù)查等活動。

　　2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學(xué)活動提供資料。

　　3、衛(wèi)生工作：加強對飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，及時督促整改；進行愛眼護眼宣傳，使學(xué)生新發(fā)病視力控制在3%以下；保持室內(nèi)外環(huán)境清潔，爭創(chuàng)無煙學(xué)校。

　　4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓(xùn)練工作，結(jié)合學(xué)�；顒舆M行展示交流。

　　5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓(xùn)練工作。每周不少于4次，爭取在區(qū)各項比賽中名列前茅。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照上級和區(qū)保健所的各項工作要求，認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作計劃條例》，提高保健教師的業(yè)務(wù)能力，加強學(xué)校衛(wèi)生保健管理和監(jiān)督力度；以預(yù)防為主為原則，強化學(xué)生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，樹立“健康第一”的思想，積極開展健康教育宣傳活動，增強學(xué)生的自我防護意識，促進綜合素質(zhì)的提高。

　　二、工作目標：

　　切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，組織學(xué)生參加健康體檢工作，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，提高學(xué)校衛(wèi)生工作整體水平。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┳ズ媒】到逃n培養(yǎng)學(xué)生良好的'衛(wèi)生習慣

　　1、抓好健康教育課，提高健康教育水平。

　　重視學(xué)生的健康教育課，任課教師要在認真?zhèn)湔n的同時上好每一節(jié)課，要對學(xué)生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育課，學(xué)生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。同時，積極的開展好學(xué)生的心理健康教育，加強對六年級學(xué)生的青春期教育，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。重視學(xué)生心理，重點對學(xué)生進行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習精力，適應(yīng)學(xué)校緊張的學(xué)習生活。

　　2、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣。

　　各班主任利用晨會時間對學(xué)生進行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食；指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學(xué)習衛(wèi)生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護視力；上好課間操，開展體育大課間活動，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達80%以上。促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

　　3、重視衛(wèi)生宣傳，推動健康教育

　　各班利用板報建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄，擴大健康教育宣傳面，推動健康教育。組織中高年級學(xué)生積極參與制作健康小報活動并進行評比，評選出優(yōu)勝班級。

　�。ǘ┘訌娊】当O(jiān)測工作搞好傳染病、常見病的防治

　　1、加強健康監(jiān)測工作，掌握學(xué)生健康狀況。

　　為了提高學(xué)生的健康水平，加強對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測工作。各班級衛(wèi)生員要定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生進行檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，在秋冬季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時期，深入班級了解學(xué)生的身體健康狀況，掌握學(xué)生的出勤情況。組織好一年級新生接種疫苗工作。

　　2、采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。

　　在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，并在師生退離學(xué)校后用84進行全面的消毒，搞好多發(fā)病和常見病的預(yù)防工作。及時向?qū)W生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時為學(xué)生進行一般外傷的處理。

　�。ㄈ┘訌妼W(xué)校衛(wèi)生管理不斷改善衛(wèi)生條件。

　　加強對食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生及飲用水的安全衛(wèi)生，確保學(xué)生的身心健康。

　�。ㄋ模┙⒔∪珜W(xué)校衛(wèi)生檔案。

　　做好每年一次學(xué)生常規(guī)體檢以及資料收集、統(tǒng)計、分析、歸檔。新的學(xué)期，我們將深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以積極的工作態(tài)度做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)生的身心健康，使荊家務(wù)小學(xué)的衛(wèi)生保健工作上升到一個新的臺階。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇5

　　我們的目標：

　　1．打造文化校園，滋養(yǎng)師生心靈。

　　2．精致校園管理，樹立名校形象。

　　3．鍛造向上團隊，享受職場尊嚴。

　　4．開啟生態(tài)課程，見證學(xué)生成長。

　　我們的行動：

　　一、學(xué)校文化：縱深推進形成特色

　　1.繼續(xù)“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質(zhì)，參考專家建議，聆聽師生心聲，繼續(xù)打造“五大景觀”，完善“校園十大文化景觀”，努力讓學(xué)校建筑、草木擁有文化的印記與內(nèi)涵，潛移默化滋養(yǎng)師生心靈。

　　2.迎接“全區(qū)小學(xué)美麗師生”評比。根據(jù)創(chuàng)建實施方案，穩(wěn)步推進各項舉措：舉行“感動校園故事”征集，“感動校園十大人物”評選，組織“水潤少年”社團活動，設(shè)計教師、學(xué)生佩戴的�；盏取Ｌ嵩缰\劃，集眾人智慧精心策劃展示方案，向區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)展示求真向善、致恒通慧最美師生風采。

　　3.優(yōu)化“廉潔從教師德師風”建設(shè)。教風決定學(xué)風。深入開展“兩學(xué)一做”，把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，完善績效工資中的'師德考核機制，堅持故事學(xué)習和機制約束相結(jié)合，引導(dǎo)全體教職員工成為學(xué)生愛戴、同行認可、社會滿意的好老師。

　　二、德育活動：立足實際務(wù)求實效

　　1.班主任隊伍建設(shè)求“突破”。在每日“班主任快訊”及時碎片化公布的基礎(chǔ)上，進行簡要匯總再次公布，做好記錄；每周“班主任之星”評比，加大“花香禮儀年級行”比重；每月“輔導(dǎo)員例會”確保充裕時間，公示“積分考核”分值前列人員，加大培訓(xùn)力度；每學(xué)期末“總結(jié)表彰大會”上，給 “十佳及優(yōu)秀輔導(dǎo)員”現(xiàn)場頒獎，四項舉措穩(wěn)步推進，落實到位，全力打造優(yōu)秀德育團隊。

　　2.學(xué)生行為習慣重“落實”。學(xué)期初各班進一步值日表格細化分工，責任到人。對于亂拋等不文明舉止，直接與“花香班級”評選掛鉤，人人重視，確保校園時刻整潔�！半p崗學(xué)生”進行系統(tǒng)培訓(xùn)，明確職責，認真工作，進行“崗位標兵”評選，充分發(fā)揮小助手協(xié)管作用。堅持每周“花香禮儀年級行”，要求逐步提高，表揚先進，鞭策后進。引領(lǐng)全體學(xué)生文明舉止，優(yōu)雅言行。

　　3.精彩活動開展見“成長”。從學(xué)生實際出發(fā)，認真策劃一學(xué)期開展的精品活動，如“星光大道達人秀”“吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽”“蒲公英花香節(jié)”“小腳丫讀書節(jié)”等。舉辦一次大型大隊活動，人人參與，共享成長，使其成為每一名學(xué)生記憶中的永恒。

　　三、教學(xué)質(zhì)量：深刻反思砥礪前行

　　1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，向管理效能要質(zhì)量。每位教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好各類課程。教導(dǎo)處強化學(xué)籍管理，開展好“體藝2+1”、城鄉(xiāng)結(jié)對、教育裝備與實踐教學(xué)工作。成立課堂常規(guī)巡查組，每天隨機督查，每周及時反饋。“七認真檢查”堅持“月檢”全面覆蓋式與“周檢”隨機重點式相結(jié)合，工作中求細、求實，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)，各項舉措努力為教學(xué)質(zhì)量的全面提升保駕護航。

　　2.校本教研深入研討，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。各教研組圍繞核心素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生實際，精選“教研主題”深入研討，各備課組“微教研”縱深推進，讓全體教師且行且思，在艱難的探索中累并收獲著。堅持“一課三磨”，根據(jù)主題指定上課內(nèi)容，團隊協(xié)作，突出“角色、換位、聚焦、辯課”關(guān)鍵詞，真正讓所有老師都有收獲。完善“梯隊式賽課”制度，精心準備，闡述理念，交流反思。擬定精品課、優(yōu)質(zhì)課標準，確定評委公正評分，期末進行表彰，全面提高教師課堂教學(xué)水平，爭取在市“校本教研先進校”創(chuàng)建中取得優(yōu)異成績。

　　3.質(zhì)量檢測形成體系，向有效評價要質(zhì)量。繼續(xù)推進備課組制度改革，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，資源共享，共同商討，抱團發(fā)展，形成合力，切實提高“微教研”質(zhì)量。進行教師命題大賽，建立優(yōu)質(zhì)資源試題庫，堅持重點年級、薄弱學(xué)科質(zhì)量檢測，具體數(shù)據(jù)比對分析，找出存在問題，想出解決辦法，及時進行補償教學(xué)。做好“后進生”提高工作，每班十名左右學(xué)生，深入其家庭進行家訪，給予關(guān)心鼓勵，激發(fā)學(xué)習內(nèi)驅(qū)力，與家長形成合力，每月一測，表彰進步學(xué)生，確保教學(xué)質(zhì)量高位發(fā)展。

　　4.能力競賽聚焦素養(yǎng)，向課程研發(fā)要質(zhì)量。著眼核心素養(yǎng)，優(yōu)選競賽項目，拓寬學(xué)生學(xué)科眼界，為學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升開辟另一扇窗。嘗試課堂模式改革，開始“生態(tài)課程”開發(fā)，努力將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實實在在的素質(zhì)。

　　四、教師成長：專家引領(lǐng) 靜靜壯大

　　1.教師閱讀，成為習慣。繼續(xù)推進“個人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“共讀教育經(jīng)典”活動，拓寬閱讀深度，“杏壇沙龍”交流，學(xué)期結(jié)束前進行筆試匯報。各項舉措激勵教師閑暇時光捧起書來，精心沉淀，豐厚學(xué)養(yǎng)，讓濃濃書香飄逸校園內(nèi)外。

　　2.骨干培養(yǎng)，形成梯隊。一所學(xué)校占據(jù)的高度，取決于名師引領(lǐng)的高度。進一步做好骨干晉級、骨干后備培養(yǎng)工作，聘請名家團隊，為教師在課堂、論文、課題等方面提供指導(dǎo)，幫助教師準確定位，確定前行目標，孜孜不倦，成就自己，成就學(xué)校。

　　3.博客建設(shè)，助推成長。推進骨干教師博客建設(shè)，做到經(jīng)常更新：把所思所想融入課堂教學(xué)，把點滴體會及時記錄，使零散碎片化想法經(jīng)過思考、寫作凝練為，既促進個人成長，又能與他人分享，人人都能向更高目標邁進。

　　4.教師社團，養(yǎng)身養(yǎng)心。課余時間，鼓勵教師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團活動，舉行教職工趣味運動會，豐富校園生活，養(yǎng)身養(yǎng)心，全面提升教師綜合素養(yǎng)。

　　五、教育科研：抱團發(fā)展尋求突破

　　1.助推課題申報工作。聚焦教育教學(xué)中的難題，做足準備工作，精心選擇，精細設(shè)計，相關(guān)老師提早寫好課題申報書。學(xué)校將聘請教科研專家對課題進行指導(dǎo)、修改，力爭擁有新的省市級課題。

　　2.提升課題研究質(zhì)量。加強課題資料網(wǎng)絡(luò)化管理，各課題組將研究過程性資料：活動實錄、研究課、教育案例、活動照片等及時上傳學(xué)校網(wǎng)站，教科室每月進行及時反饋，堅持做真課題研究，切實提高教師教科研水平。

　　3.組建寫作團隊同盟。成立學(xué)校學(xué)科寫作同盟，成員經(jīng)個人潤色、團隊切磋、專家引領(lǐng)三個環(huán)節(jié)推敲、修改后，教科室積極組織投稿、參賽，力爭本學(xué)期教師論文寫作有突破。

　　六、學(xué)校特色：大膽創(chuàng)新美名遠揚

　　1.花香：過程展現(xiàn)，公正評選。扎實開展 “花香細節(jié)我做到”“花香禮儀年級行”等活動，各班每周“花香指數(shù)節(jié)節(jié)升”表格張貼于后門玻璃窗內(nèi)，每人爭星顆數(shù)班級、年級同學(xué)一目了然，透明公開，讓每位學(xué)生予以重視。擬定學(xué)�！笆鸦ㄏ銉和薄皟�(yōu)秀花香兒童”評選細則，每生一份，明確要求，公正評選，引領(lǐng)全體學(xué)生求真向善，讓沁人花香飄逸整座校園。

　　2.墨香：邀請名家，大型展示。確保每天寫字課20分鐘效率，堅持每日檢查，階段過關(guān)評比。邀請書法大家走進校園，走進老師、學(xué)生中間，手把手指導(dǎo)，面對面點評，進一步激發(fā)全體師生書寫練習的熱情。舉行大型展示活動，擴大影響，提升學(xué)校知名度。

　　3.書香：共讀指導(dǎo)，節(jié)日推進。每周設(shè)立一節(jié)“課外微閱讀課”，師生共讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；老師指導(dǎo)，教會學(xué)生讀書方法；師生共測，夯實閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書節(jié)，通過“故事媽媽進校園”“故事兒童進社區(qū)”“我的書櫥秀一秀”“誦讀經(jīng)典大型朗誦會”等活動，讓學(xué)生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，童年的幸福。

　　七、綜合管理：有效落實精細到位

　　1.加強后勤管理�？倓�(wù)、后勤人員牢固樹立服務(wù)師生的宗旨，強化自覺主動服務(wù)意識，變后勤為先行，確保學(xué)校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質(zhì)量，讓師生滿意。

　　2.強化安全工作。加強對學(xué)校保安的管理、培訓(xùn)，健全門衛(wèi)登記制度，加強監(jiān)督，規(guī)范管理。加強各部門協(xié)作，加強學(xué)校財產(chǎn)、公物定期檢查，及時反饋，樹立節(jié)儉意識。聚焦接送學(xué)生車輛，開展常態(tài)安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

　　3.做好對外宣傳。深入挖掘?qū)W校新聞題材，撰寫稿件有新意、有質(zhì)量，積極向各級教育網(wǎng)、報刊投稿。以學(xué)�！拔⑿牌脚_”為媒介，向家長、社會及時公告學(xué)校開展活動，取得成績。相關(guān)獲獎信息，每周一通過電子屏幕予以公布，正面宣傳，給力全體師生，擴大學(xué)校影響力。

　　4.遵守財務(wù)制度。嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。

　　學(xué)校行事歷：

　　二月：

　　1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學(xué)科教學(xué)計劃，擬定各類活動計劃書，下發(fā)各項常規(guī)資料；

　　2.召開各專題會議，明確學(xué)期目標；

　　3.分發(fā)書本及各種教學(xué)用具，采辦衛(wèi)生潔具等學(xué)校日常用品，并分發(fā)到位；

　　4.迎接局開學(xué)工作檢查，校長室、教導(dǎo)處、教科室聽隨堂課，進行教學(xué)常規(guī)督查；

　　5.舉行校本教研之：主題研討、“梯隊式”賽課活動；

　　6.舉行“白沙杯”校級論文大賽；

　　7.骨干教師積極做好課題申報準備工作；

　　8.組織開展書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比活動；

　　9.恢復(fù)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾禮儀崗”、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；

　　10.辦好第一期黑板報；

　　11.溫習《中小學(xué)生守則》《花香兒童獲星十項標準》；

　　12.啟動教師、學(xué)生社團活動；

　　13.對學(xué)校重點區(qū)域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

　　三月：

　　1.校本教研：主題研討、“梯隊式”賽課、觀看特級教師教學(xué)錄像活動；

　　2.教學(xué)常規(guī)工作、教研組、備課組活動督查；

　　3.參加區(qū)小學(xué)生田徑比賽；

　　4.各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

　　5.教科室組織論文參賽及投稿；

　　6.寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，布置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品；

　　7.開展“服務(wù)他人幸福自己”系列活動；

　　8.積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；

　　9.扎實開展“花香兒童奪章”活動；

　　10.開展扶貧助學(xué)一日捐活動；

　　11.做好春季流行病的防治宣傳工作。

　　四月：

　　1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動；

　　2.校本教研：“一課三磨”教學(xué)、“梯隊式”賽課活動；

　　3.舉辦青年教師素養(yǎng)大賽；

　　4.進行階段性質(zhì)量檢測；

　　5.舉辦大橋小學(xué)學(xué)生運動會；

　　6.各項常規(guī)督查；

　　7.組織論文參賽及投稿；

　　8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓(xùn)練；

　　9.開展“緬懷先烈樹立理想”系列主題活動；

　　10.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；

　　11.選拔“國旗班”隊員、“小小播音員”、“關(guān)心下一代周報小記者”；

　　12.積極開展心理健康教育活動；

　　13.開展教職工趣味運動會；

　　14.對班級多媒體設(shè)備進行保養(yǎng)維修；

　　15.檢查各班各室的物品使用情況。

　　五月：

　　1.慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)；

　　2.舉行“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動；

　　3.校本教研：“梯隊式”賽課活動；

　　4.進行“綠色飛行”質(zhì)量檢測；

　　5.舉行學(xué)生英語素養(yǎng)展示活動；

　　6.舉行各年級計算過關(guān)賽；

　　7.指導(dǎo)教師修改課題申報評審書；

　　8.舉行江蘇省書法水平等級考試；

　　9.組織開展書法特色校際聯(lián)盟教學(xué)評比活動；

　　10.承辦片少先隊觀摩活動；

　　11.舉行“星光大道達人秀”學(xué)生展示活動；

　　12.舉行校“輔導(dǎo)員風采大賽”；

　　13.檢查物防、技防設(shè)施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環(huán)境、規(guī)范操作等情況，確保師生飲食安全衛(wèi)生。

　　六月：

　　1.舉辦“蒲公英花香節(jié)”慶祝六一；

　　2.校本教研：主題教學(xué)研討活動；

　　3.對相關(guān)年級、學(xué)科進行“綠色飛行”質(zhì)量檢測；

　　4.參加區(qū)小學(xué)生足球比賽；

　　5.組織各年級、學(xué)科制定復(fù)習計劃，組織高效復(fù)習，進行期末考試及質(zhì)量分析；

　　6.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料；

　　7.舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；

　　8.進行寫字考核；

　　9.布置教師積極撰寫論文；

　　10.評選、表彰“校級十佳花香兒童”；

　　11.評選校級、年級“五好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”等；

　　12.組織開展學(xué)生、家長、社會評教活動；

　　13.清理校產(chǎn)教具，收齊教學(xué)儀器、教學(xué)資料、循環(huán)教材，貴重物品定點存放；

　　14.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設(shè)施進行檢查，確保學(xué)校財產(chǎn)安全；

　　15.按要求做好固定資產(chǎn)的登記，完善資產(chǎn)臺賬的登記。

　　七月：

　　1.召開教職工代表大會；

　　2.組織開展暑期社會實踐活動。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律，積極推動課程和評價改革，創(chuàng)新研訓(xùn)工作機制，促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動學(xué)校教科研工作的轉(zhuǎn)型與升級，更好服務(wù)于學(xué)校發(fā)展與師生成長。

　　本學(xué)期根據(jù)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心本學(xué)期工作計劃，結(jié)合我校情況，以深化課堂變革為重點，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以落實xx市教學(xué)新常規(guī)為抓手，圍繞著我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”，結(jié)合同屏技術(shù)和智慧教室教育教學(xué)技能培訓(xùn)等開展研究，促進我校各學(xué)科教師教學(xué)水平和我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、工作措施

　　1.為各層次教師成長搭建活動平臺

　　（1）為骨干教師成長服務(wù)

　　繼續(xù)搭建和擴建教師交流和展示平臺，讓骨干教師有外出學(xué)習和研討的機會；通過青藍工程、骨干教師示范課、教研組、備課組活動發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動全員素質(zhì)的'提高。

　　(2）為青年教師成長服務(wù)

　　以備課組為載體，每月兩次在周一下午分備課組進行示范教研活動以及各教研組的特色活動，通過教研分享、師徒結(jié)對、課題研究、磨課、展示課等活動和專家引領(lǐng)等多種形式的教科研活動培養(yǎng)新教師，使之快速成長。

　�。�3）為新教師成長服務(wù)

　　本學(xué)期有8位老師新入職，繼續(xù)通過青藍工程結(jié)對及過程管理，促進本校新教師成長；通過基本功評比、校內(nèi)外觀摩等方式激發(fā)新教師的內(nèi)驅(qū)力，促進新教師專業(yè)發(fā)展。

　　2.繼續(xù)推動教學(xué)、作業(yè)與評價改革

　　圍繞xx市教學(xué)新常規(guī)，以我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”為抓手，依托教研組的集體智慧，對學(xué)情的進行診斷、分析與矯正，評價教學(xué)目標達成及提升教師命題能力，探索我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”的成功課例，打造以學(xué)為中心的課堂。

　　引導(dǎo)我校教師積極參與作業(yè)單、基于作業(yè)單的互助課堂提升行動的研究與實踐；開展校級教學(xué)節(jié)基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化展示課活動以及骨干教師示范課：獲得區(qū)學(xué)科骨干及以上者需開出一節(jié)公開課。

　　3.加強教研組、備課組建設(shè)

　　立足本校實際，規(guī)范教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動；將“教學(xué)規(guī)范”活動和參與區(qū)“基于作業(yè)單互助的課堂提升行動”學(xué)科試點項目的實踐研究與研組、備課組的評優(yōu)評先結(jié)合起來；通過組織教研組長或骨干教師外出學(xué)習、邀請校外專家作專題講座和自學(xué)相結(jié)合等形式，提高教研組長、備課組長的科研水平。

　　4.提升教師命題技術(shù)與把握目標的能力

　　通過開展校級教師單元命題比賽和參加區(qū)七八年級期中、期末命題檢測活動，鍛煉我校學(xué)科教師的命題能力；推薦骨干教師參加市區(qū)級學(xué)科命題班活動，提高骨干教師的命題理論知識和命題能力。

　　5.大力推進“愛閱讀”活動

　　借助讀書交流組織---恒閱讀書會，通過“同讀一本書”、定期交流、反思寫作、積極實踐等，引領(lǐng)教師通過讀書學(xué)習來提升自身素質(zhì)，進而帶動學(xué)生的廣泛閱讀。

　　6.提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力

　　本學(xué)期學(xué)校積極參與區(qū)及區(qū)外“三小”實踐課程及相關(guān)培訓(xùn)活動，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇7

　　新的學(xué)年，我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循現(xiàn)代教育理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以隊伍建設(shè)為抓手，不斷改進德育工作，提高課程實施質(zhì)量。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范，落實新要求，推動規(guī)范管理、有效管理。

　　(一)加強師德教育，促進教師成長。

　　1.重視師德、師風建設(shè)，把它作為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍、創(chuàng)建和諧文明校園首要任務(wù)。本學(xué)期我校將組織教師學(xué)習《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等，引導(dǎo)教師交流讀后感。扎實開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，增強他們的責任感和使命感，使他們自覺做內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的帶頭人。

　　2.立足課堂教學(xué)，加強教師培訓(xùn)，開展教研活動，將師徒結(jié)對做實，以提高青年教師的教研能力，夯實青年教師教學(xué)基本功。激發(fā)青年教師努力進取精神和工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高青年教師課堂教學(xué)能力20xx--20xx學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃。新學(xué)期，我校仍將堅持校長、教導(dǎo)帶頭召開校教研課，帶頭全校教師的教研風氣。同時，盡可能的為青年教師多創(chuàng)造機會參加外出學(xué)習培訓(xùn)。

　　3.加強常規(guī)檢查，堅持月檢制度。加強備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。新學(xué)期重點要開展好以有效教學(xué)為專題的學(xué)習、研討活動，進一步注重教研組與備課組的'建設(shè)，認真組織好集體備課，堅持骨干引領(lǐng)，全員參與的原則，力求實效，避免流于形式。強化有效訓(xùn)練研究，引導(dǎo)教師精選作業(yè)，提高作業(yè)與測試的“質(zhì)”，控制作業(yè)與測試的“量”。實施有效教研，開展“日�；钡幕ヂ牷ピu。堅持教學(xué)督查制度，強化質(zhì)量監(jiān)控，及時分析、反思、總結(jié)。

　　(二)以生為本，加強習慣養(yǎng)成教育。

　　1.以習慣養(yǎng)成教育為重點，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)。良好習慣養(yǎng)成教育是我校本學(xué)期的德育主題，我校將開展習慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動，結(jié)合各自的特點，抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一系列看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學(xué)生的行動上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。采取多樣化的激勵機制，培養(yǎng)學(xué)生良好習慣養(yǎng)成的長效意識。

　　2、重視學(xué)生的全面發(fā)展。新的學(xué)期，我們將繼開展各種興趣小組，盡管學(xué)校規(guī)模較小，但我們將充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源，全方位發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，不斷豐富學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，為學(xué)校培養(yǎng)藝術(shù)人才。

　　(三)安全工作

　　建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學(xué)校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強安全管理和安全教育。開展安全宣傳教育活動，讓安全宣傳教育進校園、進班級、進家庭，進一步提高師生的安全防范意識。開展學(xué)校安全隱患排查治理專項檢查，修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急逃生演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。嚴防重大安全責任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。

　　(四)想方設(shè)法，改善辦學(xué)條件。

　　1、保質(zhì)保量建設(shè)好校園改造工程。水頭小學(xué)校園改造建設(shè)，已接近尾聲，學(xué)校將協(xié)同校董會、老人會，齊抓共管，抓好質(zhì)量。

　　2、多渠道集資，重建主教學(xué)樓。