小學教科研學期工作計劃

時間:2022-12-13 17:45:38 學期工作計劃 我要投稿

【精華】小學教科研學期工作計劃4篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學教科研學期工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】小學教科研學期工作計劃4篇

小學教科研學期工作計劃 篇1

  一、指導思想

  圍繞學校新三年發(fā)展規(guī)劃中“育主體型學生,做知識型教師,創(chuàng)地區(qū)信譽良好公辦初級中學”的發(fā)展目標,本學期教育科研工作圍繞“家庭教育研究”、“德育校本課程開發(fā)”、“學科德育探索”和“數(shù)學學期課程統(tǒng)整”等重點工作,落實相關課題研究工作,圓滿完成研究任務。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┘訌娊逃蒲谐R(guī)管理

  1、圍繞區(qū)域性百題工程的申報工作,進一步落實學校07-09年新一輪校級教師和教研組課題的組織申報與研究落實工作,確保每個教研組有申報課題研究、每個教研組能參與課題研究。

  2、加強對已立項區(qū)級課題、校級課題和推廣課題的過程管理工作,開好各課題小組研究討論會,抓好相關資料收集與整理工作。

 。ǘ⿵娀彝ソ逃芯

  1、借助“家長、學生信件互動溝通”活動、“親子讀書活動”推進家校聯(lián)系。

  2、依靠“學習型家庭”事跡交流介紹,“學習型家庭”學生評、家長評、老師評等活動,評選07學年宛平中學學習型家庭,推進學校對家庭教育的指導。

  3、開展“好家長”評選工作,依靠校內(nèi)“好家長”資源,落實對家長們的家庭教育輔導工作。

 。ㄈ┥罨掠1菊n程開發(fā)工作

  1、深化“社會·環(huán)境人”德育校本課程開發(fā)工作,在原活動設計編寫和實施的基礎上,編寫“玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動”、“生活中的化學”、“踢跳游戲”等課程模塊的教材,并通過學?萍妓囆g節(jié)等途徑展示拓展型課程中的學生作品,如玻璃畫、環(huán)?萍甲髌、環(huán)保工藝作品等。

  2、在完成“生命的律動”校本探究型課程初編校本教材和教學活動設計基礎上,利用參與區(qū)本教材編寫的機會,完善、修改本校校本教材。

  3、以“民族精神綱要”教育為主導,設計學校德育探究型活動,開展“從米袋子、菜籃子看我國科技新發(fā)展”、“奧運史話追蹤”等專題型探究活動,并結合讀書節(jié)、藝術節(jié)中考察報告評比、“20xx中國綠色·人文·體育”奧運郵票紀念封設計比賽等學校德育活動推進各探究型活動的深入開展。

  (四)繼續(xù)抓好數(shù)學學期課程統(tǒng)整研究工作

  1、收集07學年第一學期教師實施課程統(tǒng)整的教案與教學反饋意見。

  繼續(xù)深入開展七年級第二學期課程統(tǒng)整指南的研究,依據(jù)《學期課程統(tǒng)整指南》研制教案的教學設計,繼續(xù)開展根據(jù)統(tǒng)整教案進行課堂教學實施的研究,做好《學期課程統(tǒng)整指南》的實踐反思與反饋調(diào)整研究。

  2、初步開展以實施“學期課程統(tǒng)整”為抓手,推進教研組合作研究的運行機制,將實施“學期課程統(tǒng)整”作為主要的研究內(nèi)容,充分發(fā)揮合作研究的`優(yōu)勢,努力形成數(shù)學教研組的運行機制。

  3、初步開展數(shù)學教研組作為學校教學管理最低層級(能級管理)實現(xiàn)學校教學監(jiān)測與診斷機制建立與運行的研究,加強教學的一線監(jiān)管。

  4、開展學期課程統(tǒng)整與數(shù)學教研組校本培訓整合的研究。

 。ㄎ澹┏醪介_展學科德育研究工作

  1、以科學學科為重點,確立“人與自然和諧相處”為生命教育綱要中融滲的主要內(nèi)容,探索學科教學融滲的內(nèi)容與方法。

  2、以語文學科為重點,確立“生命價值”為生命教育綱要中融滲的主要內(nèi)容,探索學科教學融滲的內(nèi)容與方法。

  3、以語文、歷史學科為重點,確立“繼承、創(chuàng)造傳統(tǒng)中華文化”、“挖掘、欣賞中華民俗文化”為民族精神綱要中融滲的主要內(nèi)容,探索學科教學融滲的途徑。

  4、以生命教育綱要為主導,構建生命教育校本拓展課程和專題研究型課程,努力建設和完善“禮儀教育”、“環(huán)保玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動”等課程模塊,創(chuàng)設生命教育校園環(huán)境。

  5、以民族精神教育綱要為主導,設計、實施部分專題探究型活動,融入校園德育文化活動中。

  6、以假日小隊活動和社會實踐考察活動為載體,探索學科中融滲“兩綱”教育的實踐活動設計開發(fā)資源途徑。

小學教科研學期工作計劃 篇2

  一、指導思想

  進一步落實學校“以科研為先導”、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念,積極開展教育教學研究,造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育,使學校教科、教研工作再上新臺階。

  二、工作重點

 。、抓好《閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學教學指導學生自主學習的研究》、《小學數(shù)學教學中讀、說、做的應用》縣級課題的研究和課題的結題驗收工作,同時做好校級小課題的申報和研討工作。

  2、迎接縣教科室對學校教科研的調(diào)研工作。

 。场⑴浜蠈W校搞好教師新課改的通識培訓工作。

 。、鼓勵教師踴躍向區(qū)、市、縣級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

  5、加強教學研究力度,切實開展教研活動,夯實基礎,發(fā)展特色,不斷提高課堂教學質(zhì)量。

  三、工作任務及實施措施

 。ㄒ唬┱n題研究:

 。薄⒓訌妼φn題的指導,深入課堂及年級組,了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關問題的解決。

 。、積極做好校級小課題的申報、開題和研討工作。

  3、召開課題研討會,征求各方面的建議,集思廣益。

  4、組織實驗課題匯報會,展示實驗階段性成果。

  5、認真組織階段性驗收,并及時總結。

  6、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接縣級課題的結題驗收,本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,做好驗收報告和總結的前期準備。

 。ǘ┙虒W研究:

  1、各組要切實有效地開展教學研究活動,認真鉆研教材,正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標,加強集體備課,加強對青年教師的傳幫帶,課堂教學中要在夯實基礎的前提下,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,體現(xiàn)學!鞍l(fā)展性課堂教學模式”思想,并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中對青年教師要側重個人基本功提高,加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內(nèi)容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究,逐步形成教學獨特的.教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下,提高科研含量。

 。、認真開展“研訓一體化”教研活動,加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動,嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

 。场⒓訌娐犝n活動,堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動,廣泛了解教改信息,返校后要及時匯報,以供更多的教師學習提高。

  4、加強理論學習和業(yè)務學習,認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況,有計劃的組織專題教研和學習活動,做到每位教師都學深學透,都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來,對自身的教學情況作經(jīng)常反思,按時、認真撰寫“教學隨記”。

 。ㄈ┏R(guī)工作:

  1、認真做好教育科研的調(diào)查,分析、后測工作。規(guī)范科研管理,建立章程制度。

  2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求:每年至少讀一本教育理論專著,搞一項教育實驗課題,撰寫一篇教育論文。舉辦講座,使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

  3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作,加強向外推薦的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

  四、具體安排

  二月份

  1、制定學校教科研工作計劃。

  2、召開課題小組會議,布置本學期的學校課題研究工作,明確落實各自職責。

  3、教師上交教科研論文。

  4、鼓勵教師積極申報校級小課題。

  三月份:

  1、課題實驗全面展開活動

  2、請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。

  3、課題組教師結合課題進行課堂研討活動。

  4、課題承擔人撰寫結題報告,在3月底前上交縣教研室。

  四月份:

  1、開展各科“有效課堂教學”公開觀摩課評比活動。

  2、課題實驗活動總結。

  3、結合課題研討主題,做好校級小課題開題工作。

  五月份:

 。、進行課題研究后測工作。

 。、各學科研究小組組織小課題的研討工作。

 。场⑦M行課題成果現(xiàn)場匯報活動。

  六月份:

  1、完成校級小課題研究的階段總結和縣級課題的結題匯報。

  2、及時做好課題材料的收集整理歸檔工作。

  3、學校教科室全面完成總結。

小學教科研學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量,保安全,強素質(zhì),樹形象"的總體思路為指導,以市教科所和學校工作目標為導向,以扎實的教研與管理工作為基礎,以解決教育教學工作中的實際問題為立足點,以理論與實踐相結合為生長點,以課堂教學為切入點,用"學校教育網(wǎng)、實驗小學教科研博客"做園地,用課題研究作指引,加強課堂教學改革的研究,努力構建課堂教學新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,以研究促改革,為學校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向實踐、走向問題、走向合作,全面深化教育科研工作。

  二、總體思路

  20xx年我校教育科研工作的總體思路:完善實驗小學網(wǎng)站、實驗小學教科研博客、小課題博客的管理與運行。充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能。做好小課題研究、?秾嶒炐W教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選,實現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標。

  三、主要措施

  1、加強科研骨干隊伍建設,健全教育科研專項工作制度

  充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用,充分發(fā)揮專兼職研究員的引領、指導作用,充分發(fā)揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能,以點帶面,推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學課題研究管理制度》、《實驗小學課題研究實施程序》、《實驗小學課題研究成果獎勵制度》。嚴格執(zhí)行《理論學習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求,對檔案管理進一步提出明確要求,對檔案資料的搜集,記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定,明確專人管理,組織專項檢查,切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學校課題研究獎勵辦法,以保護廣大教師參加課題研究和積極性。

  完善如下的教科研管理網(wǎng)絡:"高效課堂研究中心──教科室──學科組──教師"與"高效課堂研究中心──教導處──年級組──教師"兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡,使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。

  首先,加大課題研究和發(fā)表、獲獎論文的獎勵力度。

  其次,圍繞"高效課堂"這個主題,本學年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學設計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選,促使教師不斷加強教育科研的研究,以此來指導自己的教育實踐,提高自己的教育教學能力。

  第三,學年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組,并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。

  2、開展業(yè)務學習,提升教師專業(yè)發(fā)展

  以課改為龍頭,加強學習,轉變觀念,努力構建課堂教學新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,為促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎。以教師培訓為保證,加強交流,相互學習,努力提高我校教師隊伍的整體水平,為學校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅實的基礎。

  (1)督促教師開展業(yè)務學習。

  本學年的教師業(yè)務學習要圍繞課題研究這個中心:課題組的成員,要履行課題組的一切規(guī)章制度,努力提高科研能力,在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法,解決什么問題,對研究成果運用何種方式展示出來等等。本學年要重點抓好幾次比較大的教科研學習活動,通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學年初制訂個人業(yè)務學習計劃、讀書計劃,鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆,并納入學年教科研考核之中,調(diào)動廣大教師的學習積極性。

  (2)加強交流,互相學習,共同提高。

  本學年我們將繼續(xù)組織實驗小學每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,定期舉行骨干教師、學科帶頭人示范課,單元集體備課,定期召開教育教學經(jīng)驗交流會,以先進的教學理念引領,讓優(yōu)質(zhì)的教學課型帶路在課題組研究的.基礎上,集中全組的智慧,體現(xiàn)課題的思想,促進課題組全體成員的成長。

  3、大力開展課題研究,積極推廣優(yōu)秀研究成果

  認真指導好學校山東省和德州市級課題,特別是禹城市級小課題的研究工作,促進各課題組博客良好運行,及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議,交流研究經(jīng)驗,做好中期總結,明確深化方向,確保課題研究扎扎實實地往前推進。

  繼續(xù)做好20xx年到期課題的結題鑒定申報工作,在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導,及時總結、提升本校典型教育科研經(jīng)驗,及時總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經(jīng)驗。

  以課題研究博客為依托,強化"課題研究"的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡化管理,豐厚教師教科研理論底蘊,深化學校教科研工作,進一步發(fā)揮"科研先導"作用,為推進學校教育現(xiàn)代化和教育教學改革作出貢獻。

  (1)指導選題。

  要求課題主持人樹立"問題即課題,行動即研究、解決即成果"的觀念,小課題為解決教育教學中的問題而研究,為學校發(fā)展決策服務,為教師個人成長何提升學校品味服務。

  (2)強化引領。

  加強培訓和指導,堅持專家引領相結合,對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導。

  (3)優(yōu)化服務。

  一是課題研究知識的指導服務。通過講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。

  二是指導教師利用課題博客進行交流研討,對課題研究人員參與網(wǎng)絡互動提出了明確要求,努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。

  三是周密策劃主題研究活動,召開"課題研究主持人培訓班",組織研究人員到其它省、市進行實地學習考察,積極開展交流研討活動。

  4、探索校本課題研究

  校本課題研究屬于教育科研的范疇,無論在整體設計上,還是具體實施上,都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面,本學期我校要做一些探索,他們把課堂改革當做課題來做,既有學校的整體目標(總課題),又有中目標和小目標(把總課題分解為子課題,再分解為小課題),進一步推動高效課堂建設。

  5、做好禹城市教科所和學校領導安排的其它工作。

  四、具體安排

  1、元月

  總結上學年工作,制定新學年教育科研工作計劃,提高教育科研工作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗。

  2、x月

  召開各級課題主持人、研究成員會議,通報20xx年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進程、狀態(tài),制定各級課題研究的時間表。

  3、x月

  編輯印發(fā)《實驗小學教科研》20xx年第1期。召開"課題主持人座談研討會",總結交流新鮮經(jīng)驗。

  4、x月

  組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,教學設計評比,開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。

  5、x月

  完善《實驗小學小課題研究管理辦法》,進一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)"禹城市教育科研重點研究基地。"

  6、x月

  自查"德州市教育科研xx規(guī)劃20xx年課題"過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度。

  7、x月

  召開校本課題研究培訓會議,進一步推動高效課堂建設。迎接教育科研工作學年檢查。

  8、x月

  和教導處一起,做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結題鑒定。

  9、x月

  評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導各做好新一輪小課題立項申報工作。

  10、x月

 。ㄐ姓鞴苣杲K個人工作總結及小結)召開新一輪小課題研究開題及培訓會。

  11、十x月

  開展優(yōu)秀小課題評選,教育科研工作先進級部、先進個人評選活動。

  12、十x月

  指導到期的"德州市課題"主持人,整合結題鑒定申報材料,并裝訂成冊,隨時等待結題鑒定。

小學教科研學期工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學期,我校教科研工作,將以科研興校,科研興教,科研興師為指針,實施課題帶動戰(zhàn)略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,促進高品位特色學校創(chuàng)建,推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展,致力于學生高素質(zhì)形成,使教科研工作再上一個新臺階。

  二、工作重點

  1.認真做好市級課題及各個微型課題的結題工作。

  2.積極打造書香校園,促進師生共同發(fā)展。

  3.加強教學研究力度,切實開展教研活動,發(fā)展特色,不斷提高課堂效率。

  4.認真組織教師撰寫教學論文,并積極參加各項征文活動。

  5.認真完成學校交辦的其它工作。

  三、具體措施

  本學期,為使教科研工作富有成效,學校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動,注重一線科研,個性科研,愉快科研。

  1.加強理論學習

  本學期將加大理論學習力度,試行雙周推薦文章學習,堅持集中學習與自學相結合的方式,組織各學科教師研讀新課標,明確學段目標及要求,實行以考代查的方式來督促老師們不斷學習,提升自身的理論水平,

  我們要抓住新一輪課改契機,以先人一步,早人一拍的膽識,搶戰(zhàn)教育制高點,對新課程理念,要準確把握,全面體現(xiàn)。其一要正確認識教學內(nèi)容,打破教科書是唯一教學內(nèi)容的狹隘認識,樹立學習資源無處不在的思想,做課程資源的'開發(fā)者和建設者。其二要正確定位師生角色,學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者,實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學習方式。

  2.加強課題研究

  學校將把課題研究作為教科研載體,其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值,而在于通過有目的、有計劃地實施研究,實實在在地解決一些實際問題,探索教育教學規(guī)律。因此,要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道,有意識地培養(yǎng)自己的研究習慣,學會在研究狀態(tài)下工作,在工作狀態(tài)下研究。認真做好省、市級課題的結題工作,及時總結成果,撰寫課題研究報告。

  在省、市級課題的基礎上,努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程:即一個課題(要求大家根據(jù)學?傉n題及本學科實際,確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結題快的小課題,明確自身教改方向);一個筆記(包括記寫實驗隨筆和業(yè)務筆記,特別是前者,我們要圍繞研究重點,隨時采擷教改生活浪花,捕捉教學智慧火花,不斷升華教育實踐,積累鮮活的個性化實驗素材);一堂實驗課(要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課);一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文,由學校評審小組予以評定)。總之,我們要把課題研究融入我們平日的教育教學活動中,不斷發(fā)現(xiàn)新問題,總結新經(jīng)驗,闖出新路子。

  3.加強隊伍建設

  要努力營造濃厚的教科研氛圍,構建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織,建立校長室——教科室——大學科組——年級學科組的四級網(wǎng)絡管理體系,確保各項活動扎實有序地進行;二是建立活動制度,堅持半日研修活動,學習新課改精神,帶領教師盡快走進新課程;三是分層推進,對新上崗的教師,要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師,并模仿學科領域比較成功的校內(nèi)外教學經(jīng)驗,促其盡快上道入門;中間層的教師,引導其圍繞學科建立小課題,開展研究,不斷提高教學水平;骨干教師則著重幫助其反思,總結教學經(jīng)驗,建立符合其教學個性的課題,通過教育科研,逐步形成特色,努力打出旗幟。

  4.促進特色發(fā)展

  對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展,及時推薦學習書刊及相關文章,適時引導教師利用網(wǎng)絡、書報、期刊學習教育理論,了解教育科研的新動態(tài),在濃郁的學習氛圍中更新觀念,進一步提高教師的科研意識和水平。本學期繼續(xù)開展讀書活動,以教研組為單位,開展“同讀一本書”活動,要求學期初以學科組為單位確定閱讀書目,制定讀書計劃,要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動,分享閱讀的快樂,并利用網(wǎng)絡平臺,開展網(wǎng)上閱讀,互動共享活動。學校要求每位教師每月至少閱讀一本書,每周不得少于一篇讀書筆記,內(nèi)容形式自定,力爭將讀書的意識和行為深入的師生行為的方方面面,促進教師隱性教科研能力的提高。

  繼續(xù)推進讀書漂流活動,開展師生共讀活動,利用每周午自主活動時間,開展師生、生生讀書交流活動,根據(jù)縣讀書推薦,布置各年級階段的必讀書目。修訂《晨誦》內(nèi)容,加入小古文,傳承民族經(jīng)典文化,并對各年級閱讀與背誦內(nèi)容做細致要求,將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀從方式到內(nèi)容進行深入有機地融合,把閱讀的特色做大做強,形成我校的閱讀特色。

  5.做好研究總結

  教科研工作是學校工作的水平線。學校大力提倡教師參與教育、教學改革,認真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結,撰寫教育教學論文,要求教學能手、教學新秀每學期至少投稿一篇。本年度我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理,提高我校的教科研工作層次,繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作,組織老師參加各級各類論文征集活動,讓更多的老師享受成功的喜悅,為爭創(chuàng)品牌學校做準備。

  四、工作安排

  九月份:

  1.制定我?蒲泄ぷ饔媱潯⒄匍_課題組全體成員工作會議,分配課題研討及資料收集整理任務。

  2.各大學科組制訂教研計劃。

  3.發(fā)放《晨誦》,提出本學期讀書要求。

  十月份:

  1.給全體教師做讀書輔導。

  2.開展新一輪讀書活動,布置本學期讀書要求。

  3.通報微型課題研究進展情況。

  4.召開課題組會議,推進校級主課題的研究。

  5.通過對外網(wǎng)絡窗口,向老師推薦一批好書好文

  十一月份

  1.組織教師舉行讀書沙龍。

  2.參加各類論文評比活動。

  十二月份:

  1.組織教師交流學習體會,交流研究經(jīng)驗。

  2.各課題收集資料,準備撰寫階段報告。

  3.組織教師對學生進行閱讀考級。

  一月份:

  1.教科研成果統(tǒng)計。

  2.學期教科研工作總結及整理歸檔工作。

【小學教科研學期工作計劃】相關文章:

小學春學期教科研工作計劃04-26

精選小學教科研學期工作計劃三篇01-08

精選小學教科研學期工作計劃4篇12-19

精選小學教科研學期工作計劃3篇12-20

小學第一學期教科研工作計劃05-18

小學第二學期教科研工作計劃03-08

小學教科研學期工作計劃集錦6篇12-28

小學教科研學期工作計劃集錦五篇12-23

小學教科研學期工作計劃合集九篇12-22

小學教科研學期工作計劃七篇12-24