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第二學期七年級年級組的工作計劃（精選10篇）
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的第二學期七年級年級組的工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二學期七年級年級組的工作計劃 1
經(jīng)過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學生順利地度過了第二次斷乳，適應了新學校、新學習；我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作，無論教育還是教學都開展的井然有序并有所成效。從開學至今，我們多次受到校領導的表揚。
新的一年又開始了，反思過去，我們確實取得了一些成績，但我們更要遙想未來，站得更高，看得更遠，走的更扎實。根據(jù)一學期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討，我認為我們七年級還存在以下一些問題。
1、學習和競爭氛圍還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴張之勢。如果在這一學期不能制止不良現(xiàn)象，發(fā)展下去后果是相當可怕的。
2、班干部隊伍建設相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊長、中隊長一大串，不知選誰好，有些中隊長甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選，是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的'班干部。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關系，影響情緒甚至學習。
3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬，沒有很好的內(nèi)化，有反復性。要抓住開學八好評比的契機，加強常規(guī)的強化與考核。
4、個別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。
5、班主任教育工作的敏感度和實效性有待進一步優(yōu)化。
6、對新教師的。關注度不夠。新教師的成長完全是在學校培訓、備課組同事的幫助下發(fā)展的，年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。
7、對作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī)。
第二學期七年級年級組的工作計劃 2
隨著馬年新春佳節(jié)的結束，新學期即將到來，在新這學期中，七年級組將以飽滿的精神去完成各項工作，積極開展各項活動。下面是七年級組工作計劃：
一、指導思想：
根據(jù)學校本學期工作要點，以新基礎教育扎根性研究階段總結為突破口，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，強化班主任隊伍建設，繼續(xù)做好青年班主任的指導工作。加強責任感教育，加強年級組小干部的檢查力度，把問題及時反饋給班主任，以促進學生文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣，樹立良好的班風及年級組風氣，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為學生的全面發(fā)展打下扎實的基礎。
結合本年級工作實際，主要開展以下幾方面的工作：
二、工作目標：
1、繼續(xù)以溫馨教室創(chuàng)建為突破口，強化全體教師的德育意識；加強班主任隊伍的建設，通過組內(nèi)的交流，提高教師的育德能力。
2、進一步開展學生理想信念和行為習慣教育的有效途徑和方法，培養(yǎng)好一支年級組學生行規(guī)檢查隊伍，規(guī)范行規(guī)檢查制度，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范水準。
3、不言放棄，各班要做好學困生的一幫一的結對子活動，使全體學生在原有的基礎上都得到發(fā)展。
4、通過各種途徑，盡一切可能，做好與家長聯(lián)系工作，形成教育的合力。
5、年級組繼續(xù)協(xié)助各備課組做好月考工作，并及時發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，使各備課組的教學成績都有進步。
三、工作要點：
�。�1）每個班級分階段有重點地解決班級存在的`一些問題，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。并根據(jù)各班學生的實際，圍繞年級組的成長系列主題：敞開心扉，加強交流，制定班級的成長主題及分階段目標。
�。�2）鞏固行規(guī)上已有的成績，各班自主管理小組，要負責管理和檢查好學生明休息等文明禮儀情況和衛(wèi)生情況，要加強班干部的責任意識和能力培養(yǎng)。年級組自主管理的檢查隊伍要規(guī)范，要在公正、公平的基礎上做好各項工作并做到及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束的能力，真正的做到管理重心的下移。
（3）定期開好家長會，并通過飛信、家訪、電話聯(lián)系等方式，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，工商教育子女的內(nèi)容、方式和方法，特別對家庭教育有問題的學生教育工作，更要時時聯(lián)系，共同教育督促。
�。�4）各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊伍，圍繞本學期的德育教育主題：學會學習、學會做人、學會生存，班主任和任課老師要多溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式。
（5）各課任老師要嚴格要求學科組的作業(yè)布置與批改要求，規(guī)范學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時做好調整，對于優(yōu)秀作業(yè)，可以結合班級環(huán)境的布置，進行展示，以起到表揚和樹榜樣的作用。
�。�6）繼續(xù)做好每次月考的質量分析會，針對問題及時改進方法，盡早采取措施，做好質量跟蹤工作。
�。�7）通過各類正式和非正式會議的召開，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質量，使年級6個班共同進步。
本學期應是一個收獲的季節(jié)，學期末工具學科要參加區(qū)組織的學年考試，有些非工具學科也要參加市里組織的學年考試，因此，組內(nèi)教師必須精誠團結，共同做好教育教學工作，為學生的健康成長負責。
第二學期七年級年級組的工作計劃 3
一、指導思想
本年級以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風，樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析
1、學生情況基本分析：
首先七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到新鮮、好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，不知道為誰而學，學習的動力完全憑著新鮮感，在學習過程中，稍遇挫折、困難，就可能熄滅好學的焰火。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準備，也不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱辛的努力。還有七年級學生在頭腦中已經(jīng)有了“我已經(jīng)長大”了意識，因此他們會模仿一些成年人的做法，開始結交朋友，擅自處理一些自認為能夠自己解決的事情，由于他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰Χ鴺O易受外界的誘惑，走上歪路，從而沒有走好人生重要的一步。
2、學校情況基本分析：
學生：初一年級現(xiàn)有6個教學班，300多名學生。分為寄宿班和非寄宿班。
教師：初一年級組現(xiàn)有教師23人。聘任的6位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標
依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，我們將從行為習慣入手，注重養(yǎng)成教育；依據(jù)新大綱的要求，我們將狠抓教師的基本功，興起教研教改之風。
1、年級組管理目標：繼續(xù)加強年級組對學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查力度，逐步實現(xiàn)學生的自主管理。全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講衛(wèi)生、講誠信。
2、學生培養(yǎng)目標：爭取在全學年無違紀事件發(fā)生，人人養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，各科成績在周邊地區(qū)名列前茅。
3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，上好評優(yōu)課、公開課，全學年每人寫一篇有價值的教學案例或教學論文。全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。
四、工作方法與措施
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工作重點：
全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范。努力促成學生良好的品行的養(yǎng)成。從雙差生入生，轉化一個人，影響一批人，培養(yǎng)一個班，推動一個年級的工作思路，實現(xiàn)6個班整體和諧的發(fā)展。
工作措施：
班主任積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。從文明行為習慣、課間午間及放學紀律、清潔衛(wèi)生等幾方面入手，狠抓班級管理，促進班級管理規(guī)范化、制度化，激發(fā)學生熱愛班集體的熱情，積極營造班班爭創(chuàng)文明班集體、人人爭創(chuàng)文明學生的良好氛圍。
1、班主任利用一切機會包括班會（周五下午第3節(jié)）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、行為養(yǎng)成教育、社會主義勞動、法制教育、心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作、構建學校、家庭二位一體的教育模式。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。
4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。
5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。
6、提高班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展“規(guī)范、責任、奮進”等主題班會，通過多種教育形式，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、建立突出學生的檔案，及時了解這些人的思想情況及所在班級的動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
8、抓好班主任建設。注重青年班主任的培養(yǎng)。定期召開年級班主任會，要與班主任勤溝通。班主任要對本教育教育工作目標和措施做到心中有數(shù)，把良好的學風、班風做為他們的工作培養(yǎng)重點。要把青年班主任和有經(jīng)驗的老班主任結成扶助對子，盡快提高青年班主任的工作實效。
9、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的.教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。
�。ǘ┙虒W工作：
工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質量意識，以抓教學質量為中心，加強過程管理，各學科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居周邊地區(qū)領先地位。
工作措施：
1、強化備課組管理。年級組要求備課組安排好學科進度和各學科測驗次數(shù)，各學科單元或章節(jié)測驗要統(tǒng)一時間，內(nèi)容要注重各學科的基礎和提高的訓練。
2、發(fā)揮集體備課作用。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對《課程標準》的探究，對學生的分析，提高教學質量的措施等方面。
3、開展研究課、觀察課活動。本學期要要備課組長先上一節(jié)研究課，教研組全體教師要聽課，評課，然后本組其他教師每人再上一節(jié)觀察課，并要求青年教師每周至少聽一節(jié)老教師的課。
4、強化質量意識，優(yōu)化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差的工作。
5、著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。
6、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。
7、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。
具體方法：
（1）進行思想再教育；
（2）重視學法的指導；
�。�3）活動課抓好落實；
�。�4）自習課加強輔導；
�。�5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。
8、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語、數(shù)、外，特別是數(shù)、外一定要打下扎實基礎，培養(yǎng)學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數(shù)、外的學習動力。
（三）教師隊伍建設：
1、本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。
2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、晚自習輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學質量。
5、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩(wěn)步上升。
五、主要工作安排
九月份：新學期開學，分班注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、櫥窗、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《民族精神月》、《日常行為規(guī)范》、《薛埠中學一日常規(guī)》、《薛埠中學文明班級評比細則》及學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。做好國慶長假安全教育工作。
十月份：做好《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》的學習與宣傳工作，對學生進行集體主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《薛埠中學一日常規(guī)》、《薛埠中學文明班級評比細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操、英語書法比賽。
十一月份：根據(jù)期中考試的要求進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試以及期中考試總結和表彰工作。
十二月份：通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強對學生的心理咨詢調研、加強青春期健康教育，豐富內(nèi)容和形式，幫助學生真正理解生命的意義。
一、二月份：認真做好學生的綜合素質評定工作，同時指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。班主任完成學生評語和學生成長記錄袋的填寫工作、對優(yōu)秀學生和團員的評比工作、學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
總之，本學期工作任重而道遠，質量是學校的生存所在，七年級的教育教學工作要在學校的領導下，根據(jù)學生的特點來展開，我們將把工作抓緊，抓細，抓狠，我們七年級組的全體教師愿意付出自己的辛勤勞動和汗水，為學生的初中學習打下牢固的基礎，為三年后的中考保駕護航。
第二學期七年級年級組的工作計劃 4
一、指導思想：
圍繞學校工作的核心，結合本年級組的實際情況，進一步加強教育教學常規(guī)管理，年級組全體教師齊心協(xié)力以共同為促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣而努力。
二、工作目標：
1、加強和提高班主任工作的責任心和技巧性。
2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
3、積極、有效、主動參與學校開展的各項活動。
4、提升學生自我管理能力。
三、具體工作：
1、開學初班主任、任課教師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃及教學計劃。班主任及任課教師要特別關心關愛特殊學生。
2、利用班會、校內(nèi)外活動、黑板報等各種教育手段開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。班級應對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。強化學生日常行為規(guī)范的訓練，增強學生主人翁意識，形成良好的學習風貌，良好的衛(wèi)生和學習習慣。
3、根據(jù)學校教育教學的要求，本學期要加強對學生的學習習慣培養(yǎng)。教師通過各種教學手段引導、培養(yǎng)學生的學習興趣。并且盡可能做到分層教育，在保證教學質量的前提下要減輕學生的學業(yè)負擔。
4、安全工作常抓不懈。七年級學生還處于好動的年齡階段，根據(jù)學生的年齡特征，進行深入細致的安全教育工作，增強學生的'安全意識，年級組所有的任課教師都要對學生加強安全教育。并且要及時制止學生不文明的行為，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、根據(jù)學生的年齡特點，開展必要的心理健康教育和青春期教育。密切關注行為偏差的學生，并幫助、引導這些學生用正確的處事方法對待各種問題及困惑。
6、各班開好一次主題班會課；組織好學生參加各項社會實踐活動、校運動會等各項集體活動。并通過開展以上這些活動不斷體現(xiàn)出班級的文化特色。
7、完善學校、學生、家長三位一體的教育體系，做到教師、學生、家長的協(xié)調互動。構建起班主任與家長溝通、年級組、學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質教育的發(fā)展。
8、本學期計劃召開一次家長會，以期得到家長的理解和配合。
第二學期七年級年級組的工作計劃 5
一、指導思想
圍繞學校發(fā)展目標，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。
二、現(xiàn)狀分析
經(jīng)過半個學期的治理，整個七年級各班都較以前有很大進步，表現(xiàn)在同學們上課前有課堂準備的意識，聽到上課鈴響同學們坐在教室里能自覺地拿出書來，進行課前預習。但有這種自覺意識的人還比較少。在課堂上沒有老師強力的維持的情況下學生也能自覺地靜下來，把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學生的關注，學生能配合老師進行學習活動。
存在問題：當課堂上老師不在的時候紀律無法保障，班干部還沒有獨立管理班級的能力，有的班干部盡管盡心盡力，但學生不聽他們的管理，課堂亂說亂動問題得不到解決。尤其是自習課學生更是亂的沒辦法，只有班主任在教室學生才能歸于平靜。
學生只聽班主任的，漠視其他老師的管理，任課老師或者學校管理人員對學生沒有震懾力。由于班主任精力有限，不可能每時每刻跟著學生，一旦班主任離開學生的視線，學生就失去了約束，又開始各行其是。由于原來在小學階段老師管理較松，遵守課堂紀律的意識沒有形成，學生在自習課上的目標任務的意識不強。所以，他們就不知道自習課上不能說話，自習課上進行作業(yè)和作業(yè)以外的學習。形成無事生非的狀態(tài)。
三、重點工作
1、配合教務處實施一課二磨三討論，讓課堂達標合格，課堂回歸基點。
2、整治學生的課間及自習紀律，為學生創(chuàng)造一個更理想的學習環(huán)境。
3、抓好學生路隊，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和良好習慣，并由此輻射到就餐、兩操等方面。
4、狠抓并落實好月末考試、
四、任務目標
1、培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，幫助學生適應初中生活，增強學生自我約束，自我管理的`能力。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化。
3、幫助學生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。
五、保障措施
1、營造和諧的教育教學氛圍。
年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。
2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。
按學校教導處要求搞好一課二磨三討論，磨課教師按教學進度選好一個課題，同組教師進行集體備課后，進行第一次觀摩課然后同組教師進行評課，提出改進建議再在平行班級進行第二次修改課，然后同組教師再進行評課整理。進一步強化備課組工作，提高教研質量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動。
3、堅持實行周末作業(yè)考制度。
根據(jù)學生現(xiàn)狀，本學期初一年級計劃進行周末作業(yè)考試，考試科目為周末有作業(yè)的所有科目。各備課組認真布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)要統(tǒng)一。
由年級組統(tǒng)一從每班抽取4—5人參加周末作業(yè)考試，要求包含不同層次的學生、特除情況的學生。由班主任主任監(jiān)考，并且也要讓其孩子參加考試�？荚嚂r間定于每周一中午，在教務處對面的會議室進行。對于考試不理想的學生，班主任、任課教師、家長要幫其找出原因，并制定改進措施。
4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質，明確責任與目標，落實任務與要求。
（1）班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學生教育活動。
“見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級環(huán)境，班風建設和班級活動對學生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風的建設，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學生在集體中健康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任。
�。�2）加強對學生的安全教育，確保學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。
警鐘長鳴，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于曠到學生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。
（3）班主任老師與任課教師積極配合。
建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高。
5、抓好學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
作為起始年級，一定要在學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學生在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規(guī)范性。
根據(jù)學生的特點，制定七年級學生行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育具體化，從細節(jié)規(guī)范學生的日常行為，具體做法如下：
�。�1）進校：穿校服重儀表，進校說聲老師好。
�。�2）進班：安靜進課堂。
�。�3）上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。
�。�4）課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。
（5）課間操：集合隊伍快靜齊，動作規(guī)范做好操。
（6）集體意識：大型活動聽指揮，集體榮譽很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。
（7）離校：不等待不逗留，靜校之前離學校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關門窗。
第二學期七年級年級組的工作計劃 6
一、指導思想
本學期在學校領導及各處室的的正確領導下，全面貫徹黨在新時期的教育方針，堅定正確的辦學方向，堅持以課堂教學為中心，努力提高教學質量，轉變教學觀念，推進素質教育，深化教學研究，強化學科教學管理，開展課堂效益研究，求真務實，奮力拼搏，力求年級組的教育教學質量在原有的基礎再上新臺階。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組建設，進一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實處。
認真制定切實可行的學期集體備課活動計劃。做到科學分工，提前備課，固定時間集體討論。做到一人主講，其他補充，完善單元及課時教學要求，杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學骨干潛力。年級組選派學科骨干教師做學科帶頭人，在集體備課、教學活動、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學骨干的帶頭作用。搭建交流平臺，加強研討交流。開展好學科之間的教研教學交流活動，積極組織年輕教師到老教師聽課學習，認真開展好同學科、同年級、同學校教師之間的教學交流與研討。搞好優(yōu)質課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺，開闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團隊作用，推進新課改。
（二）完善評價體系，使我校學生綜合素質評價工作再上新臺階。
實行年級月考制，結合學校教學工作安排，抓好年級月考，特別是要強化月考后的成績分析，及時總結，進行教學反思�？荚嚭蟮馁|量分析要實事求是，有的放矢，針對薄弱學科采取補救措施，力爭年級組各學科成績趨于上升勢頭。要根據(jù)素質教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓，不斷探索和完善促進學生全面發(fā)展評價體系，以科學的評價促進學生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施，深入結合學生學習生活實際來開展評價，使綜合素質評價成為學校管理一個有力的抓手。針對每次的教學量化辦法，讓教師開學就明白量化的.項目和目的，明確奮斗的目標。認真搞好評教評學工作。
（三）常規(guī)管理抓落實，不斷提高教育教學質量
1、繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的.習慣。
加強學生在校學習時間管理，尤其是課堂管理。突出學習的有效意識，逐步培養(yǎng)起學生的自主學習習慣。結合我校學生實際情況，從計劃、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節(jié)上，從質和量上對各項指標要循序漸進。繼續(xù)強化素質教育，落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測，及時反饋。不做假、大、空的無用之功，要讓學生和老師有目標、有信心，在體會成功的同時，勇于進取，爭取更好的成績。
2、構建和諧關系，快樂工作學習。
營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛，構建和諧師生、生生關系。人是渴求理解和尊重的，教師和學生也是如此。在學校內(nèi)部、年級內(nèi)部，教師之間，學生之間、師生之間要相互尊重和理解，團結互助，共同進步。
3、做好周前工作思考與部署。
結合學校學期和周工作安排，提前思考年級組周工作內(nèi)容，在每周開始前做好布置，讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。
4、配合學校各處室做好德育及教學活動。
三、做好安全穩(wěn)定等工作，構建平安校園、和諧校園健全學生安全制度，加強學生安全管理。
充分調動班主任積極性，時刻把學生的安全教育放在重要位置，增強安全意識，學習安全技能，確保校園安全。
第二學期七年級年級組的工作計劃 7
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。
二、保障措施
1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。
2、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。
3、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。
三、抓好教學常規(guī)
面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質，提高年級組教學能力。要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。
四.抓好學生教育
作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“在校常規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。
五、抓好班主任工作
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的5個班級管理好，出先進，出成果。
六、抓好教科研工作
為了更好地教學，加強業(yè)務學習，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的`理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。
七、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的課間操等工作。
本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。
附：工作安排
月 份
二月份
1、學生報到注冊
2、制定各類計劃
3、 出黑板報。
4、學習學校及年級組工作計劃
5、檢查計劃、教案
三月份
1、七年級班主任會
2、教研活動
3、評比黑板報
四月份
1、教研活動
2、檢查教案，學生作業(yè)
五月份
1、七年級班主任會
2、教研活動
六月份
1、 各科知識競賽
2、檢查教案，學生作業(yè)
3、教研活動
4、評選優(yōu)秀班級
七月份
1、全期工作總結
2 、發(fā)放通知書
第二學期七年級年級組的工作計劃 8
一.指導思想
本學期七年級組在校領導統(tǒng)一指導下，立足年級工作實際，繼續(xù)加強學生行為習慣和學法指導，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過各種活動，落實素質教育精神，注重人格教育，引導學生自我管理，充分調動全體老師的積極性，全力配合學校各部門的工作，發(fā)揮年級組的紐帶作用，全面完成學校的各項任務。
二.工作目標
1.嚴抓七年級學生的日常行為規(guī)范和德育管理，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。
2.繼續(xù)指導、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，繼而形成并鞏固良好的班風學風。
3.鞏固完善七年級社團活動，開展多樣的課外活動，豐富并引領學生的精神世界。
4.組織好期中期末考試及語數(shù)外學科單元考，達到以考促教的目標。
5.有計劃、有步驟的做好學生的培優(yōu)補差工作。
三、主要工作
對任課教師的工作要求：
1.工作紀律：
所以教師必須按時上下班，有事必須履行相應的請假手續(xù)；需要調課的，提前填寫調課單，并有教務主任的簽字，臨時有事，事后補完請假手續(xù)，一切服從學校的統(tǒng)一安排和要求。
2.落實細化教學常規(guī)：
認真書寫學期計劃，包括所帶班級的幫扶計劃，第二周周三下班前電子版?zhèn)鞯浇虅樟_老師處；做好教師的每日本職工作，認真?zhèn)湔n，書寫教案。做到不拖堂。（上午第二節(jié)課后增加眼保健操）高效課堂從來不是以教師講的多少來衡量的，高效課堂應繼續(xù)探索小組合作探究學習方式，探索自主開放性高效課堂，啟發(fā)打開學生的思維比滿堂灌要好的'多，這才是提高教學質量的關鍵。
3.繼續(xù)鞏固對學生進行學習習慣的引導和學法指導。任課教師是本學科教育教學的第一負責人，對待初一學生要反復強調并鞏固學生各方面習慣（課前習慣、上課紀律、早讀、大自習要求...），要做到真管、真嚴、長管、長嚴，給學生好“心”，不給好“臉”。各任課教師制定各學科初中三年的教學計劃，并滲透到平日教學中去。
5.各備課組長做好階段性的章節(jié)復習備考，要求做到有計劃、有組織、有反饋、有總結。
6.做好培優(yōu)補差工作。任課教師要對照期末成績再做分析，分析所帶班級的及格率、優(yōu)秀率等，結合班級的特點，定出本學期培優(yōu)補差學生名單，定時間，有計劃、有過程性資料、有總結反饋。（如：優(yōu)等生的“兵教兵”，學困生的“競爭和正能量鼓勵”）
7.加強對教輔資料的監(jiān)管。嚴格按照學校規(guī)定，實行教師推薦、學生自行購買的形式，教師不允許參與書價和指定書店的事情，確保學校安全大局，不可馬虎大意。
8.加強平時自我學習和充電。俗話說“教學相長”，每一輪的教學，學情不一樣，教學方法和課后反思肯定不一樣，每位教師應不斷學習，多聽課，多思考，學人所長，提升自己業(yè)務素質。要求每位教師認真完成每月反思，開好教研會，備課組會，積極參加學校的微課比賽、翻轉課堂等。
9.加強對學困生和違紀學生的管理。任課教師是本本堂課安全和教學的第一負責人，教師進班上課一定要先關注學生進班情況，有問題要及時跟班主任溝通，不能私自把學生趕出課堂，萬不得已的情況一定要把學生交代給班主任或任課教師，確保學生安全。
10.年級檢查。每月第一周的周四下午放學前將聽課記錄本、學生作業(yè)本（5本）、教案三種資料以備課組為單元放到我辦公室，我統(tǒng)一檢查，我接受于校長的檢查。
對班主任的工作要求：
1.抓好日常規(guī)，做到腿勤，眼勤，嘴勤，堅持早、中午早到校，對兩操、衛(wèi)生、紀律等多關注、多指導，多要求，班主任做到身體力行。
2.加強學生的德育，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。以班主任為主，任課教師為輔，全年級齊心合力強化紀律約束，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生自我管理能力，繼續(xù)做好儀容儀表、愛護公物、誠信等教育。
3.班主任根據(jù)各班學生實際，堅持近、小、實的原則，重抓一兩件小事，（衛(wèi)生、到校...）堅持做到常抓，長嚴，有實效。最好做到系列班會教育，形成班級本學期工作重點和亮點。
4.開好每周一班會，根據(jù)計劃策劃每周主題班會，請德育處曹主任召開一次德育講座。
5.加強班委的培養(yǎng)和指導，利用期末的評優(yōu)數(shù)模等先進去引導學生，既減輕班主任繁雜勞動，同時也充分發(fā)揮學生的主體作用，得到充分鍛煉。
6.開好每周一次班主任例會，做到智慧共享，高效合作。本學期1-2名教師申報主體班會公開課。
7.召開全體家長會兩次，開學初和期中考試后，做到有策劃，有組織，有實效。平時請家長進校，需教師本人親自到門口接送。
8.班主任有事必須請假，并找任課教師代管。
9.加強學生的安全教育，做好每天學生的晨午檢工作，學生請假，班主任批半天，年級主任批一天，超過一天需到德育處請假，到教務備案。
四、大型活動
1.組織好大型期中、期末考試。
2.召開家長會兩次。（開學初、期中后）
3.策劃家長開放周一次。（第十一周）
4.研學旅行一次（與校團委溝通確定）。
5.兒童節(jié)十佳少年表彰大會（六一兒童節(jié)）。
6.繼續(xù)完善年級社團活動，做到有組織、有要求、有收獲。本學期七年級仍要從細節(jié)抓起，以繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學生的養(yǎng)成習慣為目標，各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，通過培優(yōu)補差措施減少學困生數(shù)量。我深信在于校長的悉心指導下，在全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們七年級組肯定會順利圓滿的完成各項任務！
第二學期七年級年級組的工作計劃 9
一、指導思想:
七年級上學期，在所有老師的共同努力下，七年級穩(wěn)定并已基本形成良好的學風，但是本屆學生的特點也造就了“兩極分化”的提前到來，因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處和教導處等科室的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益，以“務實創(chuàng)新“的工作作風，樹立七年級年級組在學校、家長和社會上的良好形象。
二、工作目標:
1、學生管理目標:樹立一個理念(校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發(fā)展)，遵守兩個加強規(guī)范(《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》)，處理三個規(guī)范(生生、師生、親子關系)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強)。
2、教育教學目標:整體穩(wěn)步推進學校的教師梯度培養(yǎng)，擴大優(yōu)秀教師的引領作用。全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚實中精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務實”的組風。
三、具體措施:
(一)教師隊伍建設:加強組內(nèi)教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是:工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。
1、本組教師一定要服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。
2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、嚴格年級組管理，加大年級考核力度，并利用學校微信通等表揚先進，鞭策后進，激發(fā)老師的`工作熱情，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩(wěn)步上升。
(二)德育工作:加強學生的德育教育，強化“實驗中學學生特殊品質”的形成。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。
1、加強班主任的隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習學校下發(fā)的雜志或報紙中或者網(wǎng)絡上有關班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”、“示范班級”，爭奪“周流動紅旗”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結合班主任論壇、晚自習記錄本上面大家集體的智慧加強管理。
2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
3、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過“走千家串萬戶活動”進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。
4、提高班會課的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。
5、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。
(三)教學工作:工作重點:規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。
第二學期七年級年級組的工作計劃 10
為全面貫徹落實《教育部、國家體育總局關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》、《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》以及省市縣教育廳有關文件精神，在全校學生中樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，促進學生的全面發(fā)展，在學生中廣泛開展健康向上的群眾性體育活動，形成陽光體育的熱潮，切實提高學生體質健康水平。結合我校實際，特制定以下活動方案。
一、指導思想
貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導思想。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：
三、活動內(nèi)容
1、晨跑。
2、大課間操，眼保健操。
3、課外興趣小組活動。
4、體育教學。
四、活動要求
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行體育教學大綱要求，積極推進體育教學改革
初中每周開設二節(jié)體育課。各體育教師制定教學計劃和進度，詳細規(guī)范每個單元的教學內(nèi)容，各校必須嚴格執(zhí)行國家體育課時的'有關規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時�？记谌藛T認真考勤體育課。
�。ǘ┮浴斑_標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實施《學生體質健康標準》
全面實施《學生體質健康標準》，使85%以上的學生能達到及格等級以上，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績要記入學生檔案，并作為畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。
�。ㄈ┮虻刂埔�，安排豐富多彩的課外活動和大課間活動
根據(jù)我校實際情況，配合體育教學，保證學生平均每個學習日有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入教育計劃形成制度。認真組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”，推行大課間體育活動形式，積極創(chuàng)建中學快樂體育園地，加強學生體育興趣小組建設。通過廣泛開展學生體育集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。
�。ㄋ模┘哟笸度耄纳茖W校體育場地設施
多方籌集資金，不斷加大投入。逐步完善各校的體育場地設施，為學生提供充足的體育場地設施，力爭學校體育器材配備達到《湖南省體育器材配備目錄》二類標準。
�。ㄎ澹┤骈_展群眾性體育活動，提高課余訓練水平
各校要認真組織早操和課間操，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。以開展各類興趣小組為平臺，多開展學生參與性強、趣味性強的活動，培養(yǎng)對體育的興趣，使學生自覺參加體育鍛煉，各校要抓好田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等隊伍的建設，不斷改進訓練方法，提高課余訓練水平和競賽成績。
五、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導，分解任務，狠抓落實，精心組織。
加強對體育工作的重視，建立體育工作網(wǎng)絡。校長為第一責任人，指定一名校級領導具體負責體育工作。要充分保障體育課時開足，保障體育教師體育服裝等基本待遇，優(yōu)先保證體育活動的經(jīng)費。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮
大力宣傳體育鍛煉與身體素質的重要性，掀起校內(nèi)體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結合的熱潮，讓人人樹立“時時可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。
�。ㄈ┘訌妼W校體育活動的安全保障
教育學生在加強體育的同時，重視安全，重視預備活動，提高安全意識和防范能力。另外，積極參加校方責任險，鼓勵學生購買意外傷害保險，為學校處理好意外傷害事件提供必要的保障。
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