學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-06-17 14:12:53 學(xué)期工作計(jì)劃我要投稿

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　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】學(xué)期工作計(jì)劃四篇

學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　教材中的基本要求，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)，這些基本要求主要有以下幾方面。

　　1、認(rèn)識550個(gè)常用字，會寫250個(gè)在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)認(rèn)識且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識的字，只要求認(rèn)識，在課文中認(rèn)識，搬個(gè)地方還認(rèn)識;知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運(yùn)用;最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。愛識字，能主動識，學(xué)著自己識，這是學(xué)生識字不竭的動力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。

　　3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：⑴范讀或配樂讀激趣;⑵指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點(diǎn)是讀準(zhǔn)生字、難字、多音字的字音，糾正地方音;不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點(diǎn)指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀;⑶指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)(喜愛、贊揚(yáng)、激動、說明)的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗(yàn)，再通過朗讀，把這種情感體驗(yàn)傳達(dá)出來。了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的;方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、想象力。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。

　　4、學(xué)習(xí)默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的`訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。

　　5、重視語言的積累。課內(nèi)要求背的一定要背下來。還要鼓勵學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。

　　6、加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。

學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　初三畢業(yè)班即將誕生，同時(shí)，本學(xué)度還將迎來素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的終期評估，在這關(guān)鍵的第一學(xué)期里，我們要明確自身的責(zé)任和使命，振奮精神、精誠團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn)。注重課程改革和二期課改的探索和實(shí)踐，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和個(gè)性發(fā)展，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

　　一、完善備課組常規(guī)建設(shè)

　　每兩周的周五第一節(jié)為綜理學(xué)科的教研活動時(shí)間，上學(xué)期有二次組內(nèi)教學(xué)研討，一次是期中考試前的中考學(xué)科試題分析；二是期中考試后幾年中考中經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。同時(shí)組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件，明確學(xué)校工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校工作要求，指導(dǎo)教學(xué)工作。通過備課組對學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)意識，做好兩分鐘預(yù)備鈴的課前準(zhǔn)備，落實(shí)“兩課兩操”，堅(jiān)守崗位。加強(qiáng)自身的專業(yè)發(fā)展，設(shè)立發(fā)展目標(biāo)，提高專業(yè)素養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的身心健康，將對學(xué)生的德育教育滲透到日常的教學(xué)工作中來。

　　二、課堂教學(xué)改進(jìn)工作

　　各備課組活動除了每周一次的活動外，要做到組內(nèi)研討日常化，每周活動要做到課題化。做到“四定”，強(qiáng)化集體說課、磨課，提高教學(xué)效率。組內(nèi)教師加強(qiáng)相互聽課交流。做好教學(xué)反思工作，進(jìn)一步落實(shí)好網(wǎng)上評課制度。對于新教師要經(jīng)常督促聽、評課，學(xué)科指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)傳授，做好帶教工作。

　　三、選修課的'開展

　　本組物理組的拓展課分初一、初二、初三三年年級分頭進(jìn)行，初一、初二是興趣班，初三競賽輔導(dǎo)班，主要是針對中考中沖刺四大名校的學(xué)生和有能力參加競賽的學(xué)生進(jìn)行的。本組化學(xué)組的拓展課分初二和初三二個(gè)年級進(jìn)行，初二是興趣班，自編教材和習(xí)題，有系統(tǒng)性地進(jìn)行知識的傳授、興趣的培養(yǎng)、能力的提升，為初三年級進(jìn)行競賽的選拔打下基礎(chǔ)。初三的提高班與競賽班主要是針對市重點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生沖刺天原杯競賽。

　　四、教學(xué)德育滲透與心理關(guān)懷

　　注重在日常教學(xué)中的德育滲透，樹立“人人都是德育工作者”的意識，同班主任一起對學(xué)生開展理想、前途人生教育。日常教學(xué)中注意學(xué)生的心理健康，對問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠心理健全、人格高尚。

　　五、師德建設(shè)

　　每位教師不斷努力提高自身修養(yǎng)，完善師德規(guī)范和奉獻(xiàn)精神，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，發(fā)揚(yáng)主人翁意識。同時(shí)根據(jù)家長、學(xué)生談“我心目中的好老師”，對照反省，升華師德。

　　六、課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合工作

　　本組教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用。努力實(shí)踐課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合工作。同時(shí)做好資料的交接和校內(nèi)推廣工作。

　　七、組內(nèi)公開課

　　加強(qiáng)課堂教學(xué)改進(jìn)工作，每位教師開設(shè)校級邀請課一次。積極參與學(xué)校教學(xué)研究月活動，積極組織本組三年內(nèi)新教師參加學(xué)校教學(xué)大比武，以及骨干教師的教育展示活動。

學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　新的一學(xué)期又到來了，本學(xué)期，我系團(tuán)委學(xué)生會在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，把握國家大局和時(shí)政要點(diǎn)，圍繞學(xué)院和系的中心工作，結(jié)合我系團(tuán)學(xué)特色，以愛國主義教育為主線，以提高廣大同學(xué)的綜合能力為目標(biāo)，開展豐富多彩的主題校園文化活動，突出文化產(chǎn)業(yè)系的專業(yè)特色，提升我系廣大團(tuán)員青年學(xué)生的專業(yè)技能，促使我系團(tuán)學(xué)工作再上新臺階。

　　一、干事的培養(yǎng)

　　干事的培養(yǎng)對部門來說是一個(gè)非常重要的過程，因此只有著手抓重點(diǎn)才能使部門正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。新學(xué)期團(tuán)委各部門針對培養(yǎng)全能型人才做出了初步的計(jì)劃，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，一個(gè)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)絕對不能在管理層上出現(xiàn)斷層。這是以往工作中存在的不可忽視的問題。上個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)注意到這個(gè)問題并開始培養(yǎng)接班人，避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。對于表現(xiàn)優(yōu)的干事給予小組負(fù)責(zé)人的責(zé)任，進(jìn)一步提高能力。

　　二、干事成長計(jì)劃

　　從納新到穩(wěn)定的進(jìn)入工作，這是一個(gè)過渡的過程，在此階段我部門制定了干事成長計(jì)劃，從部門角度看來可以比較清晰的知道現(xiàn)階段干事培養(yǎng)情況。

　　(1)試用期干事培養(yǎng)，干事逐步熟悉部門的'工作模式、工作范圍、基本的工作要求。

　　(2)正式干事確定，對于正式干事確定后的工作計(jì)劃劃分3個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、合格。根據(jù)這個(gè)三個(gè)層次的要求分別給予干事不同的工作量，這樣能使工作更加快速的完成，對于表現(xiàn)有進(jìn)步的干事給予調(diào)整組別以使干事進(jìn)一步發(fā)展。

　　(3)新老干事的替換，在工作一學(xué)期后新老干事的工作逐步交接，這是一個(gè)部門發(fā)展的必然結(jié)果，也是新生力量表現(xiàn)的機(jī)遇。這時(shí)能從中挑選出新一批優(yōu)秀的干事，如果條件滿足可以培養(yǎng)成為將來的副部長，這樣能使部門健康、穩(wěn)定的運(yùn)作。

　　三、部門的規(guī)章制度

　　1.整個(gè)團(tuán)委例會，每個(gè)月一次，以及時(shí)對當(dāng)月的各部門工作情況進(jìn)行總結(jié)，以及一些不足的地方需要改進(jìn)及時(shí)提出。部門例會，每兩周一次，會議期間帶好記錄本、筆，做好記錄，手機(jī)調(diào)靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心;

　　2.例會缺席次數(shù)超過3次，直接失去優(yōu)秀干事考核資格，轉(zhuǎn)為預(yù)備離部干事;

　　3.部門下設(shè)1-2個(gè)副部，實(shí)行層層責(zé)任制度，干事由副部負(fù)責(zé)，副部由部長負(fù)責(zé);

　　4.請假制度：例會如無特殊情況不允許請假，部門活動請假要有特殊的書面申請，當(dāng)天無法交齊的，事后必須補(bǔ)交詳注，請假三次以上的，作為預(yù)備離部干事(無特殊情況);

　　5.工作計(jì)劃及工作總結(jié)。舉辦活動必須上交策劃書以及活動后總結(jié)，經(jīng)審批結(jié)束，各方面安排妥當(dāng)，才允許開展活動;

　　6.干事在例行公事時(shí)，作為本部門干事應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自身形象，要有恰當(dāng)?shù)难孕信e止，佩戴工作證件;

　　7.團(tuán)組在評比活動中要本著公平、公正的原則;會前、會后要積極與團(tuán)支書進(jìn)行友好溝通;

　　8.在被投訴的干事，以及問題干事，將進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，結(jié)果是干事責(zé)任的，將進(jìn)行批評，責(zé)任扣分,情況嚴(yán)重者將開除團(tuán)委;

　　9.思想偏激，無集體觀念，無自我約束，工作懶散的成員，將取消干事資格;

　　10.在任職期間，能夠?yàn)椴块T出力盡心，提出有建設(shè)性意見的干事，給以特殊印象加分。

　　四、日常工作開展

　　1.日常團(tuán)組織生活會由一名副部帶領(lǐng)，進(jìn)行評分指導(dǎo)，由部門干事完成工作。(團(tuán)委組織部)

　　2.日常辦公室資料整理由一名副部帶領(lǐng)，由部門干事一起完成，考慮事情的輕重緩急辦公室主任將一起完成。(團(tuán)委辦公室)

　　3.日常海報(bào)出版有一名副部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門干事完成，大型海報(bào)可邀請學(xué)生會宣傳部一起幫忙。(團(tuán)委宣傳部)

　　4《本學(xué)期活動(待定)》主要由團(tuán)委主任以及各部長共同負(fù)責(zé)，與各部門協(xié)商策劃。具體由副部帶領(lǐng)部門干事分工負(fù)責(zé)組織完成。

　　(注：團(tuán)委的具體工作計(jì)劃由各部所組織的活動而定,所以在這里不便做具體設(shè)想.以上分工為培養(yǎng)接班人做準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。并保持大一干事的工作積極性)

　　五、院系溝通與協(xié)作

　　團(tuán)委將本著為輔導(dǎo)員分擔(dān)工作，服務(wù)同學(xué)為宗旨，積極配合院以及各系的工作，同時(shí)在工作過程積極與院及各系交流工作經(jīng)驗(yàn)、工作心得。積極配合院及各系的活動。

　　六、部門活動

　　納新后新干事的確定，各部門組織一次全體干事聚會，聚會主要是為了新老干事相互認(rèn)識，以部門的副部及新老干事共同承辦首次全體干事的大型聚會，這不僅能給新來干事鍛煉自己的機(jī)會，還能增強(qiáng)新干事之間的溝通與交流。(活動可以根據(jù)實(shí)際情況而定比如天氣好學(xué)校允許可以組織出去游玩)

　　為了增強(qiáng)宣傳部與院團(tuán)委學(xué)生會的溝通交流，我部門會與團(tuán)委學(xué)生會的其他部門共同舉辦小型的部門間活動，部門間的聯(lián)誼以及各部門副部級以上部長聚會等。

　　七、結(jié)束語

　　團(tuán)委是黨的助手，系團(tuán)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)全系共青團(tuán)工作。負(fù)責(zé)團(tuán)委學(xué)生會的思想建設(shè)組織建設(shè)并做好團(tuán)委學(xué)生會的宣傳工作。大家都知道團(tuán)委的“團(tuán)”字的寫法。里面是一個(gè)人才的才字，外面是一個(gè)全包圍結(jié)構(gòu)。因此做好一名團(tuán)委副書記也應(yīng)具備兩方面的素質(zhì)。一是要有才能才干和才智。二是要善于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人特別是廣大杰出人才為共同打造一屆更具生機(jī)與活力更具開拓進(jìn)取精神的團(tuán)委組織更貢獻(xiàn)自己的力量。因此做好工作需要大家團(tuán)結(jié)一起完成。團(tuán)委具體的工作方案以及實(shí)施手段會在今后的工作中明確指出，我們會在本學(xué)年確實(shí)的執(zhí)行好每項(xiàng)日常工作，將學(xué)院與系的精神傳達(dá)，本著服務(wù)同學(xué)的角度落實(shí)到每項(xiàng)具體的工作中。

學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　一、班級概況

　　這學(xué)期我們班的人數(shù)有所增加，人數(shù)多會產(chǎn)生課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、一日常規(guī)等各方面的影響，從而影響到整個(gè)班級

　　二、工作計(jì)劃

　　1、一幫一計(jì)劃

　　采用老生帶新生的辦法，其實(shí)和部隊(duì)里面，老兵帶新兵一樣，通過老同學(xué)的自身示范幫助作用，來提高新生各方面的綜合素質(zhì)。

　　針對班里不愛完成作業(yè)的學(xué)生我讓住在他家附近的好學(xué)生、班干部監(jiān)督、幫助他。同時(shí)和他們的父母聯(lián)系，針對他們不做作業(yè)的習(xí)慣，采用作業(yè)記錄本的.形式，讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒有。平時(shí)在上課的時(shí)候多去關(guān)注他，課后派同學(xué)監(jiān)督他。

　　2、責(zé)任到人計(jì)劃

　　剛開學(xué)有很多的學(xué)生往往不知道做什么，尤其是教室和包干區(qū)衛(wèi)生，值日的同學(xué)不知道自己該干什么，不該干什么。于是采用了班級值日表，表中規(guī)定了每個(gè)同學(xué)在值日的時(shí)候自己的職責(zé)，明確了他們的目標(biāo)，做到有的放矢。如果哪個(gè)地方臟了，哪個(gè)地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。

　　3、班干部管理計(jì)劃

　　四年級了，經(jīng)過這幾年的培養(yǎng)，班級里面的班干部已經(jīng)能夠幫助老師做一些管理班級的工作了。就比如說，早上到學(xué)校以后，由學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，朗讀課文。

　　工作安排：

　　九月份：

　　1、做好班級衛(wèi)生工作

　　2、統(tǒng)計(jì)上報(bào)騎自行車學(xué)生、乘車學(xué)生名單

　　3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育、安全教育

　　4、制訂計(jì)劃

　　5、美化布置教室

　　6、“交通安全教育宣傳月”活動

　　7、“張揚(yáng)和培育民族精神月”活動

　　8、“熱愛母語、弘揚(yáng)文化”詩歌朗誦比賽