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2008～2009學(xué)年度高中地理教研工作計劃
2008～2009學(xué)年度高中地理教研工作計劃一、指導(dǎo)思想1、新學(xué)年的高中地理教研工作，以新課程理念為核心工作，設(shè)計、組織好各項地理教研活動，積極推進地理課堂教學(xué)改革。2、以提高課堂教學(xué)效率為切入點，服務(wù)于一線教師的需求及教學(xué)改革，提高教師實施新課程的理念的能力。3．以教學(xué)評價為突破口，研究新課程理念下的學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價及地理命題，高質(zhì)量地完成命題及調(diào)研指導(dǎo)工作。4．以實驗基地學(xué)校的地理教研組為單位，促進校本教研活動的開展，認真研究課堂有效教學(xué)，切實促進地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。二、具體工作1、落實好地理教研的各項工作（1）認真參加省教研室組織的每次教研活動，認真學(xué)習(xí)，然后對有關(guān)問題進行研討。（2）積極參與省教研室的有關(guān)教研活動，并力爭取得好的成績。（3）高二年級的學(xué)業(yè)水平測試，各校要高度重視，做好授課和復(fù)習(xí)等工作，提高合格率和優(yōu)秀率。（4）落實好“雙優(yōu)課”評比工作，選手要認真準(zhǔn)備，共同研究，要發(fā)揮全體教師的智慧，力爭取得理想的成績。2、加強學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會的建設(shè)（1）強化自身學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)和理論水平，學(xué)習(xí)先進的教育理念，研讀兩本書，確定一個研究問題（如何開展好案例教學(xué)）。（2）加強學(xué)科指導(dǎo)組成員的學(xué)習(xí)，研討和分析如何提高我市的地理教學(xué)質(zhì)量。（3）聘請專家作為學(xué)科指導(dǎo)組成員，請專家做講座，廣泛和外界聯(lián)系，以提高教育教學(xué)水平3、以提高課堂教學(xué)效率為切入點，切實提高教研活動的實效性（1）以蹲點教研為載體，加強對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研討，一是到蹲點的學(xué)校，召集老師去聽課，邊學(xué)習(xí)，邊提出問題，然后對有關(guān)問題進行研討；二是通 過蹲點教研，加強和每位教師的溝通和交流，了解學(xué)情教情；三是通過蹲點教研，認真研究每所學(xué)校每位教師的情況，力所能及的幫組老師們解決一些實際困難。（2）利用課例研討和送課等形式，提高課堂教學(xué)效率，一是選優(yōu)秀教師到邊遠學(xué)校送課，，二是計劃開展一系列研究課，進行課例研討，計劃每個年級開展研究課各1一2節(jié)。（3）深入學(xué)校參加校本教研工作，把校本教研工作落到實處，探索新的教研思路，建立校本教研制度，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，在開展校本教研活動中以課堂觀摩、課例研討、跟蹤聽課等為主要形式開展校本教研。（4）積極做好新課改的研究工作，認真總結(jié)一年來所取得的成績以及存在的問題，每校以備課組的形勢進行總結(jié)（高二年級）4、加強教師隊伍建設(shè)（1）加強青年教師培養(yǎng) 一是學(xué)科指導(dǎo)組要針對各校新分配的大學(xué)生情況，對其進行指導(dǎo)，專門為新畢業(yè)的教師開展課標(biāo)及教材研究的教研活動，二是通過青年教師做研究課，鍛煉提高自己。（2）加強骨干教師的培養(yǎng)以雙優(yōu)課為契機，做好選手的指導(dǎo)工作，共同努力力爭雙優(yōu)課取得好成績，達到共同提高的目的，努力培養(yǎng)出名師。（3）做好“星級課”評選準(zhǔn)備工作5、加強畢業(yè)班工作（1）充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)組的作用，做好二輪資料的修訂工作（2）通過課例研討的形勢，認真研究如何提高習(xí)題課和講評課效率問題（3）對08年高考試題每位教師都要認真研讀，嚴格按考綱授課。（4）做好統(tǒng)考、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作6、加強學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)本學(xué)期以市一中為基地，開展學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，力爭通過學(xué)科網(wǎng)站和博客等信息平臺，資源共享，為老師們提供一些有價值的的資料和有關(guān)信息。（1）各校以備課組為單位每月上報一份材料（內(nèi)容：備課組活動情況、教學(xué)中遇到的問題、單元練習(xí)、教材的使用、某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計等等），保證質(zhì)量。（2）有條件學(xué)校至少在高一和高二兩個年級申請博客，通過博客進行研討有關(guān)課改的一些問題。（3）要提高學(xué)科網(wǎng)站對教學(xué)的服務(wù)作用，提高上傳材料的質(zhì)量�！ぁぁぁぁぁぁ� 2008年8月24日附：2008——2009學(xué)年度高中地理上學(xué)期教研活動安排8月： 1、制訂學(xué)科教研工作計劃 2、參加省高中新課標(biāo)資源建設(shè)研討會9月： 1、學(xué)科基地建設(shè)與專業(yè)指導(dǎo)委員會工作計劃與活動安排 2、高中地理教研組長會議 3、啟動“高中地理教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”建設(shè)10月：1、高中地理基礎(chǔ)年級課堂有效教學(xué)研究課 2、高中地理復(fù)讀班課堂教學(xué)模式展示課 3、學(xué)科網(wǎng)站和博客等信息平臺建設(shè)（市一中）11月：1、初高中地理教學(xué)內(nèi)容銜接與強化專題會議 2、高中地理教輔資料與考試命題情況調(diào)研和評價活動 3、組織高中地理課堂教學(xué)城鄉(xiāng)校際交流（八中和毛嘴）12月：1、分年級教學(xué)示導(dǎo) 2、學(xué)科基地建設(shè)與專業(yè)指導(dǎo)委員會工作小結(jié) 3、高中地理課堂教學(xué)評價方案（試行稿）試點現(xiàn)場會1月： 1、期末命題工作 2、期末考務(wù)工作 3、期末工作總結(jié)【～學(xué)年度高中地理教研工作計劃】相關(guān)文章：
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