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小學下學期的學校工作計劃
一、指導思想：
本學期教學工作將以市區(qū)教育行政工作會議和市教學工作會議精神為指導，根據(jù)哈爾濱市“實現(xiàn)教育的又好又快發(fā)展”的教育工作總體目標和我區(qū)“三三四”教育發(fā)展目標的有關要求，結(jié)合課程改革的發(fā)展現(xiàn)狀，本學期的教學工作將以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為主題，以課堂教學改革作為課程改革的突破口，以提高教學有效性作為課堂教學改革的焦點，深入開展主題式教研，不斷推進素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量，不斷發(fā)展學生全面素質(zhì)，努力實現(xiàn)“三個提高”的工作目標，即：提高“四園”特色學校辦學水平、提高教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)、提高學生學業(yè)成績和綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學校。
二、工作目標：
加強師德教育，增強團隊精神，提升教師形象；改進教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量；推進課程改革，彰顯辦學特色，打造學校品牌；拓展發(fā)展空間，開掘教育資源，提高辦學效益。
三、實施策略：
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一流的質(zhì)量離不開一流的管理，規(guī)范、科學、有序的教學管理是學校正常教學秩序、組織有效教學、提高教學質(zhì)量的基礎。因此，優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學行為，就成為學校工作的重心。
1、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。認真搞好每周一次的集體備課，特別注重教學后的反思；課堂教學要真正做到把課堂還給學生，充分落實學生的主體地位；課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時性與鼓勵性；每位普通教師每周聽、評課不少于1節(jié)，骨干教師和組長每周不少于2節(jié)。
強化教學常規(guī)管理工作，保質(zhì)保量、高質(zhì)高效的完成常規(guī)檢查工作，為教學質(zhì)量的提高保駕護航。做到課天天聽，教案時時查，作業(yè)月月檢。同時還要把教師的自學筆記、業(yè)務筆記、集體備課、聽課筆記等教師培訓材料納入常規(guī)檢查工作中。各位班子成員要加強管理意識，不管分管什么學科、負責哪個年級，都要做個有心人，利用一切機會，了解學校平常的課堂教學常規(guī)，并作好記錄，及時反饋，期末將此納入對教師的考核。
2、加強教研活動開展的力度，確保其實效性。
教研活動既是新課程實踐的需要，也是新課程順利開展的保障。要緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；要靈活運用案例分析，調(diào)查研究，實踐探索，總結(jié)交流等多種形式和方法，解決在課改中出現(xiàn)的實際問題。形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
各大教研組、備課組要注意根據(jù)本組教師和教學實際，圍繞月聽評課主題開展“課堂教學與教學評價”教學質(zhì)量月活動，安排、組織好理論學習和日常教研活動。教導處要變“檢查”為主為以“研究”為主，集中精力抓教研。要深入教學第一線，及時發(fā)現(xiàn)教師工作和教師專業(yè)化成長中的具體問題，傾聽呼聲，了解情況，以積極互動方式，與教師共同切磋，跟教師一起修改、完善教案，研究改進教學的策略，與課改同行，與教師一起成長。
3、開展好主題式聽評課、主題式備課活動。
我校的主題式聽評課、備課的主題從最基本、最簡單的教學導語、提問、小結(jié)、評價語入手進行聽與評，到課堂調(diào)控的藝術、教學模式的應用的評價，再到本學期追求有效教學方式的聽與評的研究，層層遞進，步步深入。使教師的成長不僅有校本培訓中的宏觀理論指導，更有微觀強化思維的引導，使教師的聽課由全面泛泛地聽，到關注上課人教學中的某一環(huán)節(jié)或細節(jié)。簡單地說，就是不求大而全的形式，只求小而實的效果。
主題式聽評對聽課教師的要求不是簡單地完成任務，而是促使教師在完成任務中或多或少地根據(jù)聽課表格中設定的主題對授課教師、對其所講的課進行思考與評價，哪怕這種思考與評價只在聽課人的心中完成，那么對于其本人的教學、對其自身的成長也起到了借鑒或者戒忌的作用。本學期開始，我們又改進了工作模式，學校為每位聽課教師印制了專門的表格，周一下發(fā)，每人一張，周五返回教導處，教導處統(tǒng)計后裝訂存檔，把每位教師的聽課情況也作為工作考核的一個依據(jù)。我們覺得，這種培訓模式對于教師個人的成長是比較有利的，盡管沒有轟轟烈烈的形式與場面，但我們希望有潤物無聲的效果。加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。本學期的主題如下：
�。�1）三月份、四月份的主題：關注學生學習狀態(tài)，關注教師評價語言。
�。�2）五月份、六月份的主題：教中授法，以法導學，提高教學實效。
4、主題式大教研組校本培訓。
本學期，根據(jù)市區(qū)教育行政部門的工作部署，我校最主要的工作內(nèi)容之一就是：努力提高教師的整體素質(zhì)與工作水平。實際這是一項長期堅持的工作，不能操之過急，也不能急功近利。所以對待這一工作要有堅持的耐性。我校設立三個主題式大教研組（語文、數(shù)學、英語與綜合），由組長牽頭，本學期三—六月份搞四次培訓，由組長全員負責組織、策劃、實施，逐步摸索出有通鄉(xiāng)特色的“主題式聽評課”教學改革之路。本學期我們的大教研組制定以下工作計劃：
�。�1）語文大教研組：
�、俳M建“手拉手”團隊建設活動。
團隊以兩人一組的方式組合起來，在平時的教育教學工作中各自充分發(fā)揮自己的特長，彼此交流，相互影響，取長補短，提高教育教學水平。
②具體活動。
每月互聽2節(jié)課，相互評課，記下精彩瞬間，留待存檔或發(fā)表。學期末上教學展示課2節(jié)，并做好全程記錄。
�、壅Z文老師同寫下水文。
這是一種古老的教育方式，已經(jīng)很少有人提了。但這也是非常有效的作文教學方式，既鍛煉教師的實際工作能力，也提高學生作文的興趣。本學期以學年為單位，選擇本冊書中認為比較重要的一次習作，同學年的老師按照習作要求，一周之內(nèi)各自寫出一份下水文，根據(jù)學校的時間安排，進行交流匯報，把自己對習作的理解、怎樣完成的習作等，向所有的語文教師展示。
�、軈R集教師作品。
征集教師的下水文、教學日記、教學案例等等進行整理，匯集成冊，送給我們的老師，積累教育資源。
（2）數(shù)學大教研組：
�、俦緦W期繼續(xù)開展數(shù)學說題活動。
所謂數(shù)學說題就是數(shù)學老師隔周一次，利用周二下午第二節(jié)課，所有數(shù)學老師集中到電教室，根據(jù)自己的教學實踐，拿出一道題或者是一類題，分兩方面，一方面是說自己對于這道題的分析，說自己的解題思路，說自己打算采取的講題方法，說自己對于教學效果的預測，通過這種分析、解決、講解、預測、交流的方式來理清思路，這也是深化備課的一種形式，彌補了備課流于形式的不足，這是說在實際上課之前。另一方面說自己課堂中關于某道題或某類題的教學感悟、反思，分析成敗的原因，總結(jié)教學方法，這是說在實際上課之后。但是，不管是說在教學前還是說在教學后，參加者互相交流意見與想法，對說出來的內(nèi)容進行了提煉與整理，在討論中達到了思維的深入，促進了教師專業(yè)能力的提高。在上學期12月份，我校進行過兩次探索，教師的興趣很濃，既整理了思維，又交流了思想，受益匪淺，所以本學期我們?nèi)岳^續(xù)堅持與探索。到期末，由教導處收集教師說題的材料，集結(jié)成冊，這樣還能豐富教師的教育資源。
②請付校長為教師講授數(shù)學的思維創(chuàng)新訓練。
③數(shù)學骨干教師進行教學經(jīng)驗介紹，教師之間互相學習，取長補短。
（3）英語大教研組：
�、倜吭禄ハ嗦犝n、評課各一次。
②三月份總結(jié)各學年英語課堂評價語。
�、鬯脑路萦懻撚⒄Z教材的研究與整合。
�、芪逶路萏接懺鯓蛹ぐl(fā)學生學習英語的興趣。
5、利用周三開展“名師講座”的校本培訓，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
6、創(chuàng)建“通鄉(xiāng)講壇”，由我校名優(yōu)教師介紹自己的教學實踐經(jīng)驗。
（1）三月份主講：xx。
（2）四月份主講：xx。
�。�3）五月份主講：xx。
�。�4）六月份主講：xx。
7、3月19日進行第xx屆“小白鴿杯”教師綜合素質(zhì)大賽表彰大會。表彰獲獎教師并由xx老師上教學展示課。
8、抓好骨干教師培養(yǎng)。
繼續(xù)鼓勵骨干教師向縱深方向推進，逐漸形成自己的教學風格。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，青年教師要經(jīng)常與骨干教師交流，請骨干教師在教學預案設計、課堂教學等環(huán)節(jié)進行指導，不少于每月一次；嘗試在學校主頁上開設主題論壇，引導骨干教師發(fā)表自己的看法和見解；采用“走出去”“請進來”的方法，與兄弟學校形成交流機制，一方面借助外校骨干教師的精彩案例開拓視野，另一方面通過借班上課不斷提高駕馭課堂的能力。
9、組織教師參加香坊區(qū)語文學科“雛鷹杯”教學大賽及數(shù)學學科“苗苗杯”教學大賽。
10、在校內(nèi)開展教學大練兵活動。
11、3月末青年教師教學演講比賽。
12、小學生古詩文經(jīng)典誦讀活動。
每周二晨會由班主任帶領學生學習古詩，第二節(jié)課下課利用間操時間進行全校學生的大誦讀活動。3月份大誦讀篇目：《岳陽樓記》；4月份：《滿江紅》；5月份：《行路難》；6月份：《望岳》
13、四月下旬進行教學檢測。
五月、六月進行學生單項評價：口算競賽、應用題創(chuàng)新思維競賽、作文競賽。
14、五月份在校內(nèi)征集實踐新課程教學案例。
15、堅持“科研先導”，深化校本科研。
充分利用省“十一五”科研申報的時機，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本科研，爭取人人申報科研項目，大力開展科研工作。以科研為引領，堅持教學與競賽、課內(nèi)與課外、全體與個體并舉，樹立科學的發(fā)展觀、質(zhì)量觀，培養(yǎng)學生健全人格，為學生的終身發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展，奠定堅實的基礎。
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1、加強常規(guī)工作管理，常規(guī)中體現(xiàn)重點工作。
�。�1）加強德育隊伍建設，抓好班主任管理。
抓好德育隊伍自身建設。樹立人人都是德育工作者的意識，同時還樹立“育人為本、德育為先”的育人理念。每一名教師都明白自己是一名德育工作者，每一個人都應提高服務育人的意識，這是教師的職責，學會為學生、為家長服務。
利用專題培訓、以會代訓、召開專題研討會等方式進行培訓工作，強化德育隊伍建設，促進德育工作有效發(fā)展。堅持每周五早晨的班主任例會制度，總結(jié)一周以來的工作，發(fā)現(xiàn)問題，布置下周的工作，班主任目標明確，即時評價及時改進！選派優(yōu)秀的青年教師參加班主任的任職培訓，為班主任隊伍增添了新鮮的學業(yè)。定期進行專題講座，組織教師觀摩班會課，思品課、德育滲透課。每個班級要有教師寄語，學生承諾。
�。�2）加強養(yǎng)成教育。
我們以《中小學生守則》為養(yǎng)成教育的總目標，繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，要求學生100%熟知守則歌。同時繼續(xù)規(guī)矩孩子們，無規(guī)矩不成方圓。讓孩子們明確什么樣的場合做什么樣的事。什么樣的場合說什么樣的話等等。同時要吧文明禮貌教育融合到養(yǎng)成教育中。
�。�3）搞好三大陣容。
每周一次的升旗儀式，升旗儀式“國旗下講話”的內(nèi)容要由“套話”、“空話”式向?qū)崒嵲谠诘摹皩嵤陆逃笔降霓D(zhuǎn)變，即簡要總結(jié)上周教育教學情況，對下階段的教育教學工作提出新的要求；同時，升國旗、唱國歌、呼號等環(huán)節(jié)，給同學們諸多的教育和啟迪；升旗手“自我介紹”要成為學生努力學習，爭創(chuàng)佳績的榜樣，以期在升旗儀式上亮相、展示一個驕人的自我。
增加間操內(nèi)容，文武結(jié)合，把經(jīng)典古詩文誦讀的活動納入在間操前部。
組織好觀映話劇、電影活動。
�。�4）結(jié)合學校實際情況，開展好主題教育活動。
我們要按照區(qū)德育辦的要求，結(jié)合我校實際情況、結(jié)合每月教育傳統(tǒng)主題開展好傳統(tǒng)教育、感恩教育、誠信教育、生命教育等。
（5）高標準、高質(zhì)量的完成上級交給的各項工作任務和活動安排與組織。
2、常規(guī)中見特色。
我們繼續(xù)圍繞校風“快樂學知，健康成長”。形成德育特色工作，并且做到人無我有，人有我高，人高我精，人精我常。
（1）提高校園文化氛圍。
我們的校園雖然小，但我們做到小而精、處處是精，把能利用的所有空間都利用起來，每個角落都能說話，特別是班級文化了的建設，讓學校處處有教育，我們堅持主旋律教育，在“無形”的校園中創(chuàng)造有形的文化，我們還要創(chuàng)設操場文化。
（2）成長記錄袋，大膽開放。
我們要精心設計成長記錄袋，促進學生成長�！皩�、訓、評、思”在成長袋中有所體現(xiàn)，使學生成長袋在一點一滴的積累中成為一個無所不裝的大口袋。“導、訓、評、思”我們要改變其主打思想，使之成為我們的德育校本課程。
（3）強化管理陽光俱樂部。
在教育工作中，我們都希望我們的教育更能促使每個孩子的心靈更加純潔，幼小的心靈中每天都艷陽多照。所以我們繼續(xù)以俱樂部的形式對學生進行心里方面的引導、教育，采取會員制，所有的學生都是會員，都參與到我們的教育活動中來。我們還要強化管理陽光書屋、每天中午的“陽光頻道”，每月一份《陽光報》，等等。
�。�4）圍繞“四園”目標，開展豐富多彩的特色活動，提高校園文化建設。
我們圍繞創(chuàng)建“四園”學校的工作目標。繼續(xù)升華與提高德育工作，打造我們通鄉(xiāng)的品牌。
�。�1）六月份進行陽光少年評選落幕及展示會，通過陽光少年評選，真正激發(fā)學生上進意識、競爭意識、追求進步的“勵志學園”。
�。�2）本學期重中之重的工作還是學生養(yǎng)成教育。
�、僮ズ贸Ｒ�(guī)管理工作，注重三大陣容的質(zhì)量。
�、谂R時性活動的開展要上質(zhì)量，圍繞養(yǎng)成教育進行。
�、奂訌娭抵芄芾碇贫�。
最后，德育工作都要充分挖掘四園建設的精神內(nèi)涵，使工作踏踏實實進行，具有實效性。
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1、團隊。
4月3日緬懷革命遺志大隊會，新生入隊。
2、觀看革命電影的活動，以此教育學生繼承和發(fā)揚老一輩革命家的精神。
3、五月份開展春游以及春季運動會的兩項活動。5月20日春游、5月30日召開春季運動會。
4、規(guī)范升旗儀式，教師發(fā)言要求背稿，要能體現(xiàn)班級整體素質(zhì)以及精神風貌。
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1、工作目標。
�。�1）深化師德教育，提高師德水平。
（2）加強校務公開、民主管理工作，落實教代會職權
�。�3）深入開展送溫暖工作。
（4）建設教工之家，廣泛開展文體活動
2、工作重點。
�。�1）關愛教職工，讓工會真正成為教職工之家。
全心全意依靠教職工辦學。學校提出了“以人為本”的辦學理念，其核心就是“治校以人為本，教職工是學校的主人，在工會工作中，我們貫徹落實全心全意依靠教職工這一辦學理念，牢牢抓住“依靠”二字，以此促進和完善學校教代會制度。
維護教職工的合法權益，關心教職工身心健康，加強人際關系，是近幾年來我校工會工作的著力點之一，它不僅密切了工會與教職工間的聯(lián)系，提升了工會的形象和凝聚力，而且也為工會其它工作的開展奠定了基礎。對結(jié)婚、生病住院、有經(jīng)濟困難的教職工等，工會都及時慰問和前往幫助解決困難，這些具體入微的人文關懷，在教職工心目中逐漸樹立了“工會是我家”的形象。
（2）深化師德教育，提高師德水平。
以師德建設為中心，以開展“端正政風行風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”最佳最差單位評議活動為契機，全面提高教師隊伍素質(zhì)。更新教育理念，發(fā)揚奉獻精神，增強創(chuàng)新精神與實踐能力。大力宣傳模范教師的先進事跡，進一步增強廣大教師的責任感與使命感，遵守職業(yè)道德，從而大幅度提高群體教師的師德水平。
加強對教工代表和工會委員的培訓學習，提高教工代表的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入學習貫徹教育法、教師法，依法治教，樹立全心全意為廣大教工服務的思想，使民主管理工作不斷深化。
�。�3）送溫暖工作。
�、俑叨戎匾�，務求實效。
幫困送溫暖活動是一項實事工程，要有計劃、有步驟地實施，工作推進要有可操作性，在實際工作中扎扎實實地把幫困送溫暖工作做深、做細、做出實效。切實傳遞工會組織為他們服務的決心，為困難群體多辦實事、辦好事。工會委員要成為送溫暖活動的重要參與者和積極組織者，在廣大教師中形成良好示范效應。從而進一步推動此項工作深入開展。展現(xiàn)新時期教師的良好道德風尚
工會將幫困送溫暖工作作為一項重點工作，并與各項工作相結(jié)合，精心組織落實，形成各自的工作特色和切實有效的實施項目。大力營造黨政工青共同關心困難職工和困難學生的良好氛圍，引導教師到活動中來。
�、诩訌妼處煹年P愛。
工會組織深化送溫暖工程，利用節(jié)假日對退休及生病教師進行慰問，對結(jié)婚及家里有事需要照顧的教師及時到場，使其感到工會組織的溫暖與關愛。充分發(fā)揮工會組織作用。
�。�4）開展文體活動，活躍文化生活構(gòu)建教工之家年末掛牌。
在教師緊張工作的同時，開展豐富多采的文體活動，活躍教職工的文化生活，同時，拉近教師間的距離。通過開展師德征文、知識競賽、歌詠、棋類等比賽活動，增強工會組織的凝聚力。
（五）體衛(wèi)藝工作：
1、認真貫徹執(zhí)行國家所頒布實施的學校體育、衛(wèi)生工作條例，并按條例要求做好各項工作。
2、按規(guī)定開足體育課時，提高課堂教學質(zhì)量，切實做好推標項目的訓練與測試，完成達標任務；并按規(guī)定開展各項體育競技活動，增強學生身體素質(zhì)。
3、積極推行《國家體育鍛煉標準》、《學生體質(zhì)健康標準》，確保體育達標率90%，優(yōu)秀率達30%以上。
4、認真提高"兩操一活動"的質(zhì)量，特別是眼保健操的質(zhì)量，教師要加強檢查督促，保證做操的質(zhì)量，使學生能有效地預防近視。
5、組織開展群眾性文娛體育活動，豐富師生校園生活。
6、學校衛(wèi)生工作人員，要加大衛(wèi)生保健的宣傳力度，切實按有關規(guī)定做好六種病的防病治病的工作。校衛(wèi)生工作人員要會同學生輔導員，加強對學生青春期的教育，引導他們健康成長。落實對新一年學生接種卡的驗收工作，加強對傳染病的監(jiān)督管理。
7、重新建立制度、定期開展活動、健全會議。
8、開好舞蹈隊、籃球隊、田徑隊，武術隊訓練，堅持要繼續(xù)長久。大課間學習集體舞。
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加強對學生進行上下樓梯、放學退校、道路交通安全、大型活動中的安全等教育。結(jié)合《預防未成年人犯罪法》加強對學生法制教育。通過升旗校會、晨會、班會、講座、實踐活動等適時的開展對學生的安全教育。五月份利用周五進行一次逃生演練。
（七）紀檢工作：
1、對xx春季收費自查自檢，規(guī)范收費行為，制止“三亂”。
2、加強師德師風建設。
3、加強黨風行風建設。
4、加大信訪穩(wěn)定工作力度。
新學期，我們面臨著更多的發(fā)展機遇，面臨著更大的困難。困難是財富，機遇是挑戰(zhàn)，我們每一位教師都應該審時度勢，找準自己的發(fā)展臨界點，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，增強責任感和緊迫感，增強機遇意識和率先意識，以與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以時不我待、只爭朝夕的工作態(tài)度，完成學校的各項工作，以推動學校的進一步發(fā)展。
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