最新學(xué)校德育工作計(jì)劃

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最新學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想:

最新學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

  扎扎實(shí)實(shí)不折不扣落實(shí)學(xué)校校長室的工作部署和要求,根據(jù)學(xué)校對(duì)德育質(zhì)量的要求“五全”,圍繞“責(zé)任 質(zhì)量”這一核心,遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律,搭建平臺(tái),建設(shè)隊(duì)伍;規(guī)范習(xí)慣,培育真人;豐富活動(dòng),拓寬視野;借助力量,家校合作,實(shí)做德育,初顯特色;繼續(xù)圍繞學(xué)校各個(gè)年級(jí)的發(fā)展目標(biāo),努力培養(yǎng)“人文求善,科學(xué)求真,快樂學(xué)習(xí),陽光成長”的少年和兒童,從而成就學(xué)生的陽光人生。

  二、工作目標(biāo):

  本學(xué)期圍繞校長室提出的“建隊(duì)伍,上層次,育真人”開展具體工作。

  1、堅(jiān)持“五全”,進(jìn)一步研讀并且落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)

  德育工作首先要做到“五全”即:全員育人 全程管理 全心服務(wù) 全情投入 全面發(fā)展

  具體詮釋如下:全員育人,讓學(xué)生感到時(shí)時(shí)有人在關(guān)懷;全程管理,讓學(xué)生感到處處有規(guī)范;全心服務(wù),明確崗位責(zé)任,及時(shí)到崗到位;全情投入,用真情感動(dòng)學(xué)生,以人格魅力感染學(xué)生;全面發(fā)展,讓每一位學(xué)生快樂自主的陽光成長。

  育人目標(biāo)是:人文求善 科學(xué)求真 快樂學(xué)習(xí) 陽光成長

  具體詮釋如下:

  人文求善:就是要學(xué)做真人,嚴(yán)要求,講團(tuán)結(jié),求合作,做有理想、有道德、有追求、守紀(jì)律的具有良好人生價(jià)值觀的好少年。

  科學(xué)求真:就是要尊重科學(xué),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,大膽質(zhì)疑,做講科學(xué),重實(shí)踐,求創(chuàng)新的具有科學(xué)價(jià)值觀的好少年。

  快樂學(xué)習(xí):就是掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,興趣廣,信心強(qiáng),動(dòng)力足,不偏科,做到:我的學(xué)習(xí)我做主,我的生活我自主。

  陽光成長:就是成為心理健康,思維敏捷,體格健康,活潑靈氣,負(fù)擔(dān)不重,質(zhì)量較高的陽光少年。

  2、進(jìn)一步深化各年級(jí)的發(fā)展目標(biāo),形成學(xué)生陽光成長九年發(fā)展序列。

  年 級(jí)

  各年級(jí)的發(fā)展目標(biāo)

  一年級(jí)

  適應(yīng)新環(huán)境,確立新目標(biāo),作出新規(guī)矩,養(yǎng)成良好習(xí)慣,為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。

  二年級(jí)

  形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,熱愛生活,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛,做可愛的陽光兒童。

  三年級(jí)

  成為分部各年級(jí)學(xué)生的榜樣,處處以身作則,努力學(xué)習(xí),熱愛集體,關(guān)心他人,不懈努力。

  四年級(jí)

  適應(yīng)總部新環(huán)境,確立新目標(biāo),以高年級(jí)同學(xué)為榜樣,學(xué)會(huì)總結(jié)反思,創(chuàng)出新業(yè)績,為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。

  五年級(jí)

  努力學(xué)習(xí),爭先創(chuàng)優(yōu),不拉班級(jí)的后腿,鞏固已學(xué)知識(shí),突出語、數(shù)、英成績,為小學(xué)階段的人生劃上圓滿的句號(hào),也為自己的人生征途添上濃墨重彩。

  六年級(jí)

  邁好中學(xué)第一步,扎實(shí)學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),內(nèi)化行為規(guī)范,不掉隊(duì),不偏科,不依賴,學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立生活,展示自身陽光的一面。

  七年級(jí)

  培養(yǎng)忍耐心,善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做人的基本準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)他人長處,交摯友,在身心巨變中,不斷提高自己的心智,全面適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活。

  八年級(jí)

  克服逆反,阻止分化,正確交友,收心養(yǎng)性,度過人生最難熬的一年,以積極的人生態(tài)度和良好的精神狀態(tài)迎接初三的到來,也為中考打好基礎(chǔ)。

  九年級(jí)

  全力以赴的準(zhǔn)備應(yīng)考,要樹立遠(yuǎn)大理想,有自己的追求,做到我要學(xué),而不是要我學(xué),要聽從老師的安排,做到“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”,考入理想的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)自己的心愿。

  三、工作重點(diǎn)

  1、建設(shè)隊(duì)伍----加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

  2、培育真人----強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、活動(dòng)豐富----圍繞主題升旗儀式、主題社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展教育

  4、家校合作-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制、

  5、初顯特色---- 形成一校一品的德育特色。

  四、工作舉措:

 。ㄒ唬、建隊(duì)伍------重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

  以班主任沙龍為平臺(tái),繼續(xù)提高班主任的育德能力與水平,努力打造一批具有理念先進(jìn)、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。以常規(guī)教育、主題活動(dòng)為抓手,努力提高學(xué)生干部的自主管理能力,發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

  1、班主任隊(duì)伍建設(shè):

 。1)規(guī)范班主任工作職責(zé),組織班主任培訓(xùn)研討

  ①出臺(tái)《XX市曹楊二中附屬學(xué)校班主任工作職責(zé)條例(草)》

 、谡偌0嘀魅螌(duì)《條例》內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探討。

 。2)出臺(tái)《XX市陽光班主任工作考核制度(草)》,不斷完善考核制度,進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)考核與監(jiān)督

  加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)考核,如:班主任必須進(jìn)一步明確各項(xiàng)工作的到位時(shí)間和時(shí)間結(jié)點(diǎn),注重及時(shí)反饋,及時(shí)整改,責(zé)任到人。

 。3)更新班主任的教育觀念,進(jìn)一步健全班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度

  提高班主任隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐素養(yǎng),緊扣學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)學(xué)習(xí)“充電”,如參加區(qū)班主任培訓(xùn)班,實(shí)行學(xué)校班主任計(jì)劃交流,班主任工作述職制度等。

 。4)改革激勵(lì)機(jī)制

 、偬厣嘀魅卧u(píng)選

  評(píng)選范圍:在任的班主任。將從指導(dǎo)新(見習(xí))班主任、參與組織培訓(xùn)、班級(jí)常規(guī)工作、家校聯(lián)系、班科聯(lián)系、參與年級(jí)或?qū)W校集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流、德育研究等方面考核。

  ②育人獎(jiǎng)的評(píng)選。

  評(píng)選范圍:在任的班主任。主要從轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、參與班級(jí)活動(dòng)、與家長、學(xué)生交流溝通、學(xué)習(xí)交流及受學(xué)生喜愛程度等方面考核。

  (5)見習(xí)班主任、新任班主任培訓(xùn)

 、賺徢芭嘤(xùn)。凡以前沒有班主任工作經(jīng)歷的新教師要接受培訓(xùn),每次必須參加班主任會(huì)議,認(rèn)真填寫見習(xí)《班主任工作手冊》,積極配合其他班主任的工作,經(jīng)一定考核合格者才能上崗。

 、趯(shí)行師徒帶教制。學(xué)校將為每位新班主任安排帶教師傅,以利于新班主任成長。凡現(xiàn)任市、區(qū)先進(jìn)班集體的班主任老師、年級(jí)組長都有權(quán)利和義務(wù)指導(dǎo)一名新班主任,并要有指導(dǎo)記錄。

 。6)搭建舞臺(tái),學(xué)習(xí)取經(jīng)。

 、俜e極動(dòng)員班主任教師參加區(qū)、校級(jí)的新一輪“十佳”班主任評(píng)選活動(dòng)

  ②積極開展區(qū)班主任主題教育大比武

 、鄯e極開展“師愛在家庭中閃光”的優(yōu)秀家庭教育先進(jìn)個(gè)人的推薦評(píng)選工作

 、軈R編《班主任論文集》、主題教育課教案匯編

 、菝吭麻_設(shè)班主任沙龍《成長從這里起步》(見附件安排表)

  2、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

  完善和加強(qiáng)學(xué)生管理制度,建立學(xué)生自主的學(xué)!叭(jí)化”管理體系,提升學(xué)生自我管理的意識(shí)、在各類活動(dòng)中自覺樹立集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)、合作意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)。讓學(xué)生干部首先養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,起到先進(jìn)模范作用。

 。1)校級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì):包括學(xué)生紀(jì)檢會(huì)、學(xué)生團(tuán)。

 。2)年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì):設(shè)立年級(jí)組長助理。

 。3)班級(jí)學(xué)生自主管理:對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、環(huán)境、文明行為起到監(jiān)督作用

  (二)、育真人------堅(jiān)持不懈抓實(shí)日常行為規(guī)范教育,繼續(xù)營造優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

  在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》教育的基礎(chǔ)上,針對(duì)本校的實(shí)際情況,政教處每月明確德育目標(biāo),狠抓學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,在日常教育活動(dòng)中讓學(xué)生自覺樹立集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)、合作意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)。通過學(xué)校的電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,開展行為規(guī)范的教育,營造良好的校園道德氛圍,引導(dǎo)學(xué)生以“曹楊二中附屬學(xué)校學(xué)生一日行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,通過對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等欄目的評(píng)比,落實(shí)班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。要加強(qiáng)班級(jí)值日生隊(duì)伍的管理,提高學(xué)生的崗位職責(zé)意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)的是要始終保持班級(jí)墻面、桌面不亂涂亂畫,班級(jí)以及樓道各個(gè)角落始終要保持干凈整潔。每一位學(xué)生都為建設(shè)陽光班級(jí)、陽光校園出謀劃策,從而展示青少年良好的道德風(fēng)貌。

  具體舉措如下:

 。1)一日常規(guī)檢查評(píng)定:

  繼續(xù)組織老師、學(xué)生對(duì)學(xué)生早晨進(jìn)校主動(dòng)向老師問好,儀容儀表,眼保健操,衛(wèi)生保潔等進(jìn)行考核,落實(shí)到人,公平公正,講求實(shí)效。

 。2)一周工作總結(jié)交流:

  主要通過年級(jí)組長例會(huì)、班主任例會(huì),學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)反饋每周班級(jí)常規(guī)工作考核匯總情況,及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

  (3)一月一考評(píng)。落實(shí)流動(dòng)紅旗(行為規(guī)范示范班、優(yōu)秀班,廣播操、衛(wèi)生,黑板報(bào))和行為規(guī)范示范員的評(píng)選,倡導(dǎo)學(xué)生自律的.校園人文風(fēng)氣,營造學(xué)生自我和諧發(fā)展的學(xué)校文化。

  每月學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)(見附件三)

  (三)、活動(dòng)豐富----圍繞主題升旗儀式、一日義工、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展教育

  本學(xué)期以抓好主題系列教育活動(dòng)為切入點(diǎn),結(jié)合各種重大節(jié)慶日,重要事件和重要紀(jì)念日如: 9.10教師節(jié)、建國60周年國慶節(jié)、元旦、“119”消防日等進(jìn)行專題教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神,樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,同時(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),做到未雨綢繆,防患于未然。

  當(dāng)然,本學(xué)期根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家人開始,從而去愛同學(xué)---愛師長---愛班級(jí)---愛學(xué)校----愛家鄉(xiāng)---愛祖國。各班要扣緊每月的德育主題(九月份:尊師明德,十月份:愛國明禮,十一月份:讀書明志,十二月份:守紀(jì)明法,一月份:感恩明理),扎實(shí)開展教育工作,生動(dòng)活潑地上好每一堂班會(huì)課,學(xué)校定期開展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。

  1、做好每月一次主題升旗儀式,渲染和滲透學(xué)校育人目標(biāo)。(見附件)

  2、繼續(xù)做好班級(jí)一日義工,值勤中隊(duì)等學(xué)生自主管理。(見附件)

  3、不斷完善社團(tuán)的課程設(shè)置,從課程的內(nèi)容、課程實(shí)施形式、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行校本改造,探索適合各個(gè)年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的社團(tuán)實(shí)施機(jī)制以及社團(tuán)活動(dòng)的新的增長點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生全面參與社團(tuán)活動(dòng),不斷豐富自己的素養(yǎng)。(1)社團(tuán)涉及的學(xué)科領(lǐng)域:音、體、美、語、數(shù)、外、物、政、歷史等。(2)重點(diǎn)發(fā)展精品社團(tuán)項(xiàng)目:管樂隊(duì)、合唱隊(duì),舞蹈隊(duì),文學(xué)社、ja課程、科技等。(3)本學(xué)期繼續(xù)做好組織好每周一下午的15:45-16:30陽光社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校利用教師中現(xiàn)有資源,并根據(jù)學(xué)生的愛好,準(zhǔn)備開設(shè)不同領(lǐng)域的社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,使學(xué)生成長為心理健康,思維敏捷,體格健康,活潑靈氣,負(fù)擔(dān)不重,效率較高的陽光少年。

  4、組織好五年級(jí)學(xué)生參加魯匯基地的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和其他年級(jí)的秋游活動(dòng)。

 。ㄋ模┘倚:献-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制

  1、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,讓家委會(huì)不斷了解學(xué)校的教育教學(xué)管理,開設(shè)“家長接待日”-----每月的1日,“家長開放日”-----每學(xué)期的第2個(gè)月月底,使家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)生,和學(xué)校共同關(guān)心未成年人的成長。(開放日方案另附)

  2、利用每學(xué)期各個(gè)年級(jí)的家長會(huì),辦好家庭教育專項(xiàng)輔導(dǎo),給予家長更多的理論指導(dǎo),為家長提供先進(jìn)的家教方式與方法,提高家長指導(dǎo)、教育子女的理念與水平。本學(xué)期爭取每個(gè)年級(jí)均有一次家長專題輔導(dǎo),提高家長科學(xué)教子的能力。

  本學(xué)期家長學(xué)校安排(見附件)。

  (五)上層次------突出特色,形成附校的德育特色項(xiàng)目

  (六)、重視常規(guī)工作開展

  1、做好上級(jí)管理部門布置的每個(gè)階段的事務(wù)性工作。

  2、組織好各項(xiàng)專題教育---愛國主義教育、行為規(guī)范教育、時(shí)事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育和學(xué)生自主管理指導(dǎo),紅領(lǐng)巾廣播等。

  3、做好行為有偏差學(xué)生的幫教與處理轉(zhuǎn)化工作,建立特殊學(xué)生跟蹤教育小檔案,班主任每周以百字周記方式關(guān)注教育行為偏差學(xué)生;做好家庭困難學(xué)生和特殊家庭學(xué)生的關(guān)心指導(dǎo)工作。

  4、完善家庭教育的指導(dǎo),形成家校教育的合力:利用現(xiàn)有資源(心理教師、心理教育專家)對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)

  5、加強(qiáng)德育網(wǎng)站的建設(shè)、更新校德育網(wǎng)、彤心心理網(wǎng)站等。

  曹楊二中附屬學(xué)校政教處

  2009年9月1日

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