第二學期學校工作計劃

時間：2021-08-06 16:41:05 學校工作計劃我要投稿

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2020第二學期學校工作計劃

　　導語：做好學校工作，不斷提高學校教育教學質量，促進學校發(fā)展。下面是小編整理的2020第二學期學校工作計劃，一起來看看吧！

2020第二學期學校工作計劃

　　篇一：2020第二學期學校工作計劃

　　一、指導思想

　　不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為構建和諧、安全、文明校園，充分發(fā)揮黨組織的政治核心與監(jiān)督保證作用。

　　二、重點工作

　　1、抓好隊伍建設，加強黨員隊伍的思想作風建設，在落實學校重大活動和任務面前，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　2、迎接上海市課程與教學調研工作，做好課程規(guī)劃等資料的準備工作，同時推進學校三類課程建設，夯實落實過程，完善長效機制，使校課程規(guī)劃更為規(guī)范、科學、有效。

　　3、做好學校遷址更名20周年校慶的籌備工作，組織開展校慶系列活動。

　　4、開展公推直選工作。支部進行換屆選舉工作，黨員全程參與其中，增強黨員黨性意識。

　　三、具體工作與措施

　　(一)以學習為動力，加強黨組織和黨員的思想建設。

　　通過組織學習，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作的目標任務上來，是我校黨支部一項重要的政治任務。

　　1、抓好支委會的學習。把抓好支委會成員學習作為加強支部思想建設的首要任務，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。以支委會學習帶動全校教師的學習，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。

　　2、落實黨員的學習。認真執(zhí)行黨內“三會一課”制度，重溫一次入黨誓詞，瞻仰一次紅色教育基地，學習鄒碧華和鐘揚的先進事跡。以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。開展黨員教學示范周活動，為黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用提供舞臺。

　　(二)以管理為核心，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

　　1、加強干部隊伍管理。堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)浜凸�、公正、公開的原則，實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學習，自覺接受教育和監(jiān)督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾的聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。

　　2、加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關心入黨積極分子的`思想、工作和生活。

　　3、加強教師隊伍管理。以師德建設為抓手，全面提升教師隊伍整體素質，通過“徐浦之星”評選，年度考核等形式樹立典型，打造學校骨干教師。

　　(三)以活動為載體，促進學校各項工作全面發(fā)展。

　　1、積極開展“文明(和諧)校園”和“安全文明校園”創(chuàng)建活動。定期開展文明組室的評比，從班組自身建設、教育教學工作、執(zhí)行學校制度以及師德師風方面進行評比，從而提高每位教職工的一種團隊意識和工作責任心。

　　2、組織開展各類教學競賽和社會實踐活動。通過開展競賽提高黨員和教師的教學技能和業(yè)務水平，增強服務意識。通過組織參觀“從石庫門到”美術作品展，使黨員們了解美術作品背后的精神實質和思想內涵，增強黨的觀念，堅定理想和信念。

　　3、積極開展“職工之家”、“婦女之家”建設，豐富群眾性文體活動，切實做好幫困慰問工作。每學期召開一次教代會，讓每一位教職工了解學校情況，關心學校發(fā)展，積極參與學校建設，充分調動教職工參與學校管理的積極性。團支部深入開展“青年志愿者”活動，加強青年教師敬業(yè)精神和職業(yè)道德教育。

　　4、加強少先隊工作建設。利用建隊日、兒童節(jié)、建黨日、國慶節(jié)對少先隊員進行黨史教育，黨情教育，讓他們從小樹立愛黨敬黨的意識，緊密地圍繞在黨旗周圍茁壯成長。結合重大節(jié)日，開展豐富多彩，健康向上的活動，繼續(xù)開展送溫暖、獻愛心等活動。

　　(四)以制度為抓手，保障學校各項工作的順利開展。

　　1、繼續(xù)堅持黨務、校務公開制度。通過黨務、校務公開，支部換屆選舉工作，增強學校工作透明度，做到重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分的醞釀，集體研究、決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，做到公開的內容真實，公開形式多樣，公開程序規(guī)范，確實加強依法治校的規(guī)章體系建設。

　　2、堅持“三會一課”制度。進一步健全“三會一課”制度，按時召開支部大會、支委會、民主生活會。通過各種會議、黨課、外出社會實踐，收看電教片等形式，純潔黨員思想，增強黨員們信念，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　3、堅持上繳黨費制度。規(guī)范上交黨費是每個黨員的義務，黨員應按時足額向支部繳納黨費。

　　4、堅持黨風廉政建設責任制度。認真落實黨風廉政建設責任制，領導干部要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認真執(zhí)行“廉政準則”的各項規(guī)定，增強黨風廉政工作的責任意識，嚴格執(zhí)行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，正本清源。加強黨員教師的廉潔從教教育，禁止體罰與變相體罰學生、嚴禁有償補課等，愛生如子，愛校如家，提高廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識。

　　5、健全和完善監(jiān)督管理機制。堅持黨內監(jiān)督與黨外監(jiān)督相結合，搞好黨組織對黨員、黨員對領導干部和黨員與黨員之間的監(jiān)督工作，把全體黨員特別是黨員領導置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。不斷完善黨員教育、黨員管理、黨員監(jiān)督、黨員承諾制度，使之成為黨員長期受教育、永葆黨員先進性的長效機制。

　　6、堅持黨員考評制度。黨員考評是加強支部組織建設的需要，是提高黨員思想政治素質、純潔黨員隊伍的途徑之一，年終對每個黨員進行一次民主評議，通過評議提升黨員隊伍素養(yǎng)。

　　年是一個新的起點，學校黨建工作將按照局教育黨工委的工作部署，結合學校的工作實際，在工作上注重建組織、強隊伍、擔責任，為教師辦實事、做服務、作貢獻。全體黨員將攜手并進，努力前行，為推動學校黨建工作再上新臺階而不懈努力!

　　篇二：2020第二學期學校工作計劃

　　本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：

　　一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎，提高教學效益。

　　1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

　　2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至五年級語文數(shù)學學科上，以河北遠程教育網資源為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

　　3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關制度等。

　　4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業(yè)務能力;搞好學生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。

　　二、全面實施素質教育，入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發(fā)展。

　　1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。

　　2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。

　　3、發(fā)揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。

　　三、深化校本研修，營造書香校園。

　　1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。

　　2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習;要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

　　3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質;要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節(jié)以上。

　　4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

　　5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

　　6、搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結題。

　　7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

　　篇三：2020第二學期學校工作計劃

　　一、工作目標

　　深化課程改革，努力開齊學科，開足課時，執(zhí)行課程計劃;深化課堂教學改革，探索學科教學模式;完善教育質量評價制度，保證教學質量的持續(xù)提升;結合“培優(yōu)輔困”建設項目，大力開展班級、學科特色建設工作，積淀學校辦學特色;加強教學研究，扎實開展校本教研，提高教師教研水平。加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌;加強教師隊伍建設，壯大骨干教師隊伍，提高教師教研、科研能力。

　　二、工作措施

　　(一) 突出重點工作，在關鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)突破

　　1、深化課程改革，深化課堂教學改革。

　　嚴格按照要求設置編排授課表，努力開齊學科，開足課時，均衡教師配置，教師每周授課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié);按時參加學科培訓，做好二級傳導和培訓，對于不按時授課、不按要求參加培訓的教師按曠職處理;繼續(xù)完善校本課程。

　　完善課堂教學改革實施，制定課堂教學改革實施辦法。結合科研課題《小學課堂教學實效性的研究》，重點進行有效課堂教學的探索，把課堂作為提高教育教學質量的主陣地。探索 “自主合作探究”的學習方式，探索語文、數(shù)學、英語、科學、校本課堂教學模式和教法。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學評價表》;召開數(shù)學學科課堂教學觀摩研討會。

　　2、結合“培優(yōu)輔困”建設項目，大力開展班級、學科特色建設工作。全面實施培養(yǎng)尖子生、塑造特長生、幫扶提拉學困生工程。分層制定培養(yǎng)計劃，即有針對性的關注 “單苗培植”效果，又注重大面積普遍提升的效應。大力挖掘、打造“特色班級”，背古詩、寫日記、寫好字、速算、朗誦等等。制定班級、學科特色培養(yǎng)計劃，年末進行驗收展示，推進學校文化建設，促進學生發(fā)展，積淀辦學特色。

　　(二)加強常規(guī)管理，提升教育質量

　　3、務實落實好《吉林省義務教育教學常規(guī)》和《農安縣中小學教學管理辦法》重新完善備、講、批、導、考、聽、評等教學常規(guī)制度，班級學科制定詳實的，繼續(xù)施行教師“侯課制”，課前師生“互動制”。繼續(xù)深入開展“走進課堂行動”，領導包學科、包年級聽課，參與教研活動，確保學校一切工作服務于教學。

　　4、加強教學研究。完善提升以“三制三課”為核心，以課題研究為主線，以“二級傳導”和網絡教研為手段的校本教研模式;深入開展主題教研、教研討論、教學觀摩、教學比賽等活動，培養(yǎng)和樹立學校典型、教師典型，整體提升教師教研能力和教研質量，發(fā)揮自身優(yōu)勢，依托學校教研博客、校內教師qq群，大力開展網絡教研，完善網絡教研管理機制。

　　5、圍繞質量整合性開展教育科研工作。抓好《小學課堂教學有效性實驗研究》課題的開題與研究工作，與校本小課題研究整合推進，把大課題細化成小課題，進行實際有效的研究，推進教學質量的提高。

　　6、加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學習幼教理論，按學段研究課程設置和特色培養(yǎng)目標，探索開展珠腦速算、提前識字閱讀、律動愉悅教學等特色課程。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續(xù)發(fā)展服務。

　　(三)完善評價機制，驅動教學工作健康持續(xù)發(fā)展

　　7、加強教師隊伍建設。明確教師專業(yè)發(fā)展的個人目標，積極推進骨干教師隊伍建設。繼續(xù)大力開展讀書學習交流活動，利用上一年的專業(yè)書籍學習成果，開展讀書匯報會，在教師之間形成講學習、講進步之風;切實組織開展好教師讀書、粉筆字、網絡教研、科研等基本功習練活動;結合三課三制給教師提供更多的交流展示機會，讓每次教研活動都成為教師學習提高的機會，充分發(fā)揮骨干教師、參加縣級活動的優(yōu)秀教師的帶動作用，開展多種形式的研課、評課、做課活動，使教師逐步在教學實踐中形成自己的風格特色。

　　8、搞好教師評價工作。結合星級目標管理工作制定教師考核評價辦法，把考勤、師德、科研、信息技術、教學成績、培優(yōu)輔困等方面作為教師考核評價的主要內容，評選各項年度先進，與當年的評優(yōu)選先和職稱評定掛鉤，最大程度調動教師工作積極性。

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