學(xué)校工作計劃

時間：2021-04-04 10:03:42 學(xué)校工作計劃我要投稿

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精選學(xué)校工作計劃5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計劃5篇，歡迎大家分享。

精選學(xué)校工作計劃5篇

學(xué)校工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學(xué)校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機構(gòu)，有組織，職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。

　　2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

　　3、認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，成立各級家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位(三到位)；有通知、有課本、有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有教室、有計劃總結(jié)(七有)。

　　4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。

　　5、加強師資隊伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。

　　6、認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的征訂工作，同時做好資料的整理和歸檔。

　　三、具體措施

　　(一)提高家校認(rèn)識，健全教學(xué)組織網(wǎng)絡(luò)

　　對家長學(xué)校工作進(jìn)行的總結(jié)回顧，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步認(rèn)識家庭教育對學(xué)校教育的配合、促進(jìn)作用，把家長學(xué)校教育列入學(xué)校教學(xué)計劃之中，成立以校長、教導(dǎo)主任為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，班主任、學(xué)科教師為教學(xué)骨干，以學(xué)生家長為教學(xué)對象的三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，相互補臺，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進(jìn)行。

　　(二)加強組織管理，確保教學(xué)順利進(jìn)行

　　1、建立各項教育常規(guī)制度，如家長委員會例會制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員請假制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反饋制度等，并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實，確保教學(xué)順利進(jìn)行。

　　2、組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到四個落實。

　　(1)組織落實：健全組織機構(gòu)，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會，聘請各年級的家長委員會委員。充分發(fā)揮校長、教導(dǎo)主任等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動，使教學(xué)活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

　　(2)時間落實：家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排集中授課至少1次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，聽取建議。

　　(3)教師落實：家長學(xué)校聘請學(xué)校教育，教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任家長學(xué)校教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告，提高理論水平。

　　(4)教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)省編《小學(xué)生家長讀本》內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

　　3、積極發(fā)揮班主任的組織作用，每期教學(xué)活動由班主任具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé)，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認(rèn)識。

　　4、努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量，爭取克服人員、資金等困難，努力邀請更多的家教專家來我校指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

　　5、切實引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難，針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。保證每次授課的到課率達(dá)96%以上。

　　6、做好家長學(xué)校的檔案工作，使每次教學(xué)活動無論從時間到人員，還是從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)形式都有詳盡記錄，使之有據(jù)可查、有章可循，為家長學(xué)校提供總結(jié)素材、有用教材、有益經(jīng)驗服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)活動，向深層次、高目標(biāo)方向邁進(jìn)。

　　(三)開辟多種途徑，切實提高教學(xué)效果

　　1、定期舉行專題講座。邀請各級有家教經(jīng)驗的專家學(xué)者，來校進(jìn)行面授活動。

　　2、聽課：學(xué)校舉辦家長學(xué)校開放日活動，邀請家長隨自己的孩子隨班聽半天課，包括語、數(shù)及音體美等課，讓家長及時了解學(xué)校如何實施素質(zhì)教育，了解教師如何按照學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律、知識特點選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)，以及如何根據(jù)部分的差生進(jìn)行個別的教學(xué)輔導(dǎo)，對部分的學(xué)生進(jìn)行適時的品德教育的，從而使家長了解教師勞動的辛苦，增強他們教育孩子的責(zé)任感，另一方面也通過實例引導(dǎo)家長如何教育好自己的孩子，提高教育水平。

　　3、參與。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動和比賽。如在六一節(jié)、元旦搞慶祝活動時，孩子們在父母的指點幫助下，體驗到合作的重要性，體會到成功快樂。使師生同樂、父母子女同樂，達(dá)到寓教于樂之目的。

　　4、建立家長教師聯(lián)系制度。發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)新的情況，及時與家長取得聯(lián)系，每學(xué)期通過電話聯(lián)系、家訪、利用家校聯(lián)系本進(jìn)行書面聯(lián)系外，還要充分利用家校通，發(fā)揮家校通的作用，及時與家長在各方面取得聯(lián)系。在這些聯(lián)系中，盡量地做到有書面聯(lián)系記錄，一方面以供查閱，另一方面便于總結(jié)經(jīng)驗，提高家教水平。

　　5、努力豐富家長學(xué)校教學(xué)活動，在開展家長學(xué)校授課，舉行家教經(jīng)驗交流會，家長開放日等活動的基礎(chǔ)上，編印好每一期家長學(xué)校學(xué)習(xí)資料，使家長了解更多的家教信息，特別是充分利用咱們周圍的成功的家教經(jīng)驗來引導(dǎo)每一位家長，向家長們傳授家庭教育知識及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平，更使家長產(chǎn)生親近感。

　　6、努力使家長學(xué)校的教學(xué)及活動與學(xué)校教育、社會其他教育機構(gòu)組織開展的活動配合及參與社會教育的精神文明建設(shè)相一致，為推進(jìn)新安精神文明建設(shè)盡微薄之力。

　　7、積極開展教學(xué)研究活動，相互切磋、共同提高、廣收博取、精益求精，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過教學(xué)確保家長學(xué)習(xí)成績優(yōu)良率達(dá)到85%以上。

　　(四)加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

　　1、定期組織校務(wù)委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

　　2、定期組織家長學(xué)校教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

　　4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗寫出有關(guān)論文。

　　(五)主動征求意見，構(gòu)建信息反饋落實制。

　　1、廣開言路，主動征求家長對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教育教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制，建立家校聯(lián)系簿。

　　2、構(gòu)建信息互通制。堅持家訪或校訪，有的放矢地開展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長之間的聯(lián)系，及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。

　　家長學(xué)校的教學(xué)是一項任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命。

學(xué)校工作計劃篇2

　　提供服務(wù)，管理重心在于對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發(fā)展，每個人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念（以人為本、以學(xué)定教），樹立兩種意識（責(zé)任意識和危機意識），發(fā)揚三種精神（創(chuàng)新實踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神），樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。

　　堅定不移地堅持學(xué)校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，采取以人為本的管理方略，樹立文明校風(fēng)，創(chuàng)建和諧學(xué)校。（和諧：硬件建設(shè)、管理機制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的基礎(chǔ)上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開展，逐一實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升，使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。

　　二、工作重點

　　1、進(jìn)一步完善制度，加強管理，提高工作實效。

　　2、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。

　　3、抓好學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。

　　4、抓好學(xué)校安全工作。

　　5、繼續(xù)抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

　　6、抓好學(xué)校綜合治理工作，構(gòu)建和諧校園。

　　三、具體工作措施

　　1、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭取有所創(chuàng)新，有所突破，力求通過以下幾個方面得以實現(xiàn)：（1）加強常規(guī)管理。①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)；②加大檢查力度，堅持實行嚴(yán)格管理、制度化和科學(xué)化管理。（2）深化課堂教學(xué)。①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級聽課、評課，促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念，更要開展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動；③認(rèn)真組織教學(xué)比賽，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師；（3）推進(jìn)課程改革。①做好三級課程管理，繼續(xù)深入探究校本課程開發(fā)工作；②進(jìn)行學(xué)生評價探索嘗試，建立發(fā)展性、激勵性的評價體系，達(dá)到評價主體多元，評價立足過程。（4）抓好校本研訓(xùn)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作；（5）落實獎懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案，力求更具操作性、實效性和激勵性。②嚴(yán)格管理，認(rèn)真實施，不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。

　　2、黨、團(tuán)、工會組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作，認(rèn)真落實女工工作。

　　3、重視德育工作。加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中采取有效方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國文明城市活動，學(xué)校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學(xué)生通過有效的活動讓學(xué)生告別不文明行為，培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習(xí)慣，號召大家人人爭做文明小市民。

　　4、抓好師資隊伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標(biāo)的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強教學(xué)科學(xué)理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會，爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。

　　5、提高總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實際情況因地制宜，嚴(yán)格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有計劃地改善辦學(xué)條件。

　　6、美化校園，抓好體衛(wèi)工作，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強文明單位建設(shè)，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛(wèi)生死角，要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展，為學(xué)生提供一個潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要不遺余力地加強體育、衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

　　7、樹立新形象，做好通訊宣傳報道工作。

　　學(xué)校必將樹立新形象，以事實為依據(jù)，及時抓好宣傳工作，鑄造學(xué)校品牌，樹立學(xué)校良好形象，通過努力不斷提高學(xué)校知名度，促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺階。

　　新學(xué)期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，以身作則，開拓創(chuàng)新，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不負(fù)師生敬意，不負(fù)家長期盼，把教師帶好，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好！在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學(xué)校一定會實現(xiàn)“發(fā)展足球特色，創(chuàng)建全國名�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，一定會成為一所令學(xué)生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認(rèn)可的一流學(xué)校。

學(xué)校工作計劃篇3

　　一、強化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

　　1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

　　2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《揚州市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價細(xì)則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。

　　3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學(xué)生實施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。

　　4、加強校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。

　　5、抓好德育隊伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于加強小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。

　　二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《揚州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結(jié)合學(xué)校實際，我們制定了校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。

　　2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實效。加強教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)（分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實解決教學(xué)工作中的實際問題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣。

　�。场⒅匾暫筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

　�。�、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。

　　5、加強薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

　　三、加強隊伍建設(shè)，打造名師工程

　　1、切實加強師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。20xx為市“師德師風(fēng)建設(shè)年”，學(xué)校將重點抓好揚州市、江都市師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實，切實提升我校教師隊伍的整體形象。

　　2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，加快45周歲以下教師�？坡�100%的建設(shè)步伐，繼續(xù)鼓勵參加本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動：

　�。�1）骨干教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗，定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強學(xué)習(xí)、主動實踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

　�。�2）青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學(xué)實際的結(jié)合，增強讀書效果，本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動。

　　3、加強中年教師隊伍建設(shè)。根據(jù)市局要求，將在40歲左右的教師中開展“三機一化”現(xiàn)代教育技術(shù)比武，“三機一化” 即：運用微機、錄音機、投影機和教學(xué)行為規(guī)范化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)練兵，“三自一化”即：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現(xiàn)代化。

　　4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

　　四、加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。�、嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進(jìn)行訓(xùn)練，充分做好參加各級比賽的準(zhǔn)備工作；堅持學(xué)校重大疫情報告制度，加強學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放。

　　2、加強藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團(tuán)隊訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練。各隊要有訓(xùn)練計劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。

　　五、完善數(shù)字校園，實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化

　　經(jīng)過努力，學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng)建成揚州市數(shù)字化校園，在教學(xué)條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化，學(xué)校還有許多工作要做，數(shù)字化校園建設(shè)還有許多工作要完善。

　　1、加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。當(dāng)今信息技術(shù)時代，辦公自動化、信息化已勢在必行。本學(xué)期，學(xué)校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎(chǔ)上，構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)主控室、多功能電教室、微機室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò)，成立信息技術(shù)教育研究中心，完善學(xué)校教育信息化設(shè)施，初步實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。

　　2、及時更新學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站及班級主頁內(nèi)容。相關(guān)人員要密切配合學(xué)校中心工作，結(jié)合自身特點，不斷充實內(nèi)容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。

　　3、編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭取逐步實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據(jù)學(xué)校實際，編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，實現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、實驗儀器管理的現(xiàn)代化。

　　4、抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，實現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期，學(xué)校將分層次、有計劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，所有教學(xué)人員都要積極主動參加培訓(xùn)，能熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段、熟練查找下載所需要的資料，熟練制作所需要的課件，熟練地交流教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　六、重視校園管理，構(gòu)建和諧校園

　�。�、抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是做好南教學(xué)樓加層的準(zhǔn)備工作。為改變目前教室緊缺的狀況，學(xué)校打算利用暑期在南教學(xué)樓加層，暑期之前，要做好加層的各項準(zhǔn)備工作。二是重視校園文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，將增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。三是抓好班級文化建設(shè)。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。四是進(jìn)一步加強辦公室文化建設(shè)。各行政辦公室要進(jìn)一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

　�。病㈧柟獭捌桨残@”創(chuàng)建成果。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強學(xué)校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍

　　3、堅持和深化校務(wù)公開工作。切實加強教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務(wù)公開制度，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

　�。�、高度重視學(xué)校財務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放；所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。

學(xué)校工作計劃篇4

　　在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的辛勤努力下，—20xx學(xué)年第一學(xué)期我校的各項工作取得了一定的成績。為更好地完成—20xx學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)校呈現(xiàn)可持續(xù)的跨越式發(fā)展，特制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃：

　　●指導(dǎo)思想

　　20xx年學(xué)校工作要始終把握發(fā)展的基礎(chǔ)、珍惜發(fā)展的機遇，按照穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅持抓核心

　　求突破、抓薄弱求協(xié)調(diào)的策略，努力打造和諧校園，培育有用之才，全面謀劃和落實好學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設(shè)等各項工作，重點抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

　　●工作目標(biāo)

　　1、爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。

　　2、打造和諧校園，培育有用之才。

　　●工作重點

　　1、強化學(xué)校的規(guī)范化、民主化、精細(xì)化和人性化管理。

　　2、德育工作形成主題化、系列化、常規(guī)化和制度化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

　　3、教學(xué)工作視質(zhì)量為生命，加強因材施教的研究，營造科研興校的良好氛圍，不斷增強教師的教學(xué)底蘊。

　　4、校園環(huán)境整治，爭創(chuàng)平安校園。

　　5、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。

　　●具體工作

　　一、行政管理工作要上新臺階。

　　（一）完善制度，強化管理。

　　教育形勢的發(fā)展至今天，每一個教育工作者都應(yīng)清醒到認(rèn)識到，嚴(yán)格科學(xué)的管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校近些年來在發(fā)展過程中，制定了許多規(guī)章制度，對學(xué)校發(fā)展起了明顯的作用。但現(xiàn)在，形勢的發(fā)展、學(xué)校的客觀情況，要求我們對現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)一步加以修改，對尚未形成制度的方面要建章立制，使學(xué)校的規(guī)章制度更加全面、細(xì)化、量化，以確保我們總體目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　學(xué)校將著重從以下幾個方面完善制度、強化管理：教育教學(xué)管理、各職能處室管理、崗位責(zé)任管理、目標(biāo)考核管理、學(xué)科管理。

　　學(xué)校各職能部門、教研組、年級組、備課組，要切實發(fā)揮應(yīng)有的作用，學(xué)校黨組織、工會、共青團(tuán)都要積極支持學(xué)校抓管理，做好相應(yīng)的思想政治工作。全校各級管理人員要切實擔(dān)負(fù)起管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展工作；全校所有教師要自覺遵守規(guī)章制度，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，提高管理引導(dǎo)學(xué)生水平；全校每位班主任要扎實抓好班級建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的班風(fēng)基礎(chǔ)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責(zé)，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

　　（二）教學(xué)人員要明確工作規(guī)范，提高工作效率，改進(jìn)工作作風(fēng)。

　　工作規(guī)范是提高各項工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校對教師師德規(guī)范教育的要求，教學(xué)人員應(yīng)努力做到以下幾點：

　　1、按時到崗。上班準(zhǔn)時，不溜崗、不串崗，也不要在上課時放任學(xué)生自流，不能在課堂、體育課時讓學(xué)生無人監(jiān)管。教師不串崗，對純凈學(xué)校工作氛圍很有好處，如果一線教師在為教學(xué)質(zhì)量傾盡全力時，卻看到一些人悠然自得，坐在某處閑聊家常，同樣的工作待遇，卻不一樣的工作質(zhì)量，讓人心理容易失衡，也容易產(chǎn)生矛盾。

　　2、敬業(yè)勤業(yè)。每一位教師都要熱愛自己的崗位，如果一個人不熱愛自己的崗位，那么工作只能敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。

　　3、務(wù)實作風(fēng)。自己的工作自己做，不推諉；自己的事情自己干，要扎實。

　　4、責(zé)任心強。每個教師工作要熱情細(xì)心，認(rèn)真對待工作每一個環(huán)節(jié)，教師上課不犯或者少犯科學(xué)性錯誤。對待學(xué)生要有責(zé)任意識，做到眼中有人，心中有數(shù)，手中有法。

　　6、5、團(tuán)隊精神。各項工作的開展都離不開集體的合作和幫助。離開集體氛圍，教師的工作就會陷入孤立無援的狀況，也容易陷入惡性競爭的環(huán)境。學(xué)校倡導(dǎo)的是合作意識和團(tuán)隊精神。一個集體，人各有所長，亦各有所短，強調(diào)團(tuán)隊精神，容易取長補短，發(fā)揮教育合力的強大作用，學(xué)校需要團(tuán)隊精神。

　　7、奉獻(xiàn)意識。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推諉，不抱怨，不埋怨。工作時，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我們的生源，我們的條件，客觀上要求我們必須艱苦辦學(xué)，在憂患意識中，努力尋求學(xué)校的生存和發(fā)展之路。綜觀任何一所名校的成長史，除了政策方面的影響外，無不例外的都經(jīng)歷了艱辛而不懈的原始創(chuàng)業(yè)和積累。所以，我們每位教師都要有艱苦創(chuàng)業(yè)的思想和準(zhǔn)備。我們的教育工作，不是請客吃飯，那樣隨意和輕松。

　　二、德育工作要有新的思路。

　　（一）培育良好的班級文化，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。

　　1、強化德育常規(guī)管理，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。政教處、班主任要緊密結(jié)合本校、本年級、本班級學(xué)生現(xiàn)狀，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，注重德育實效。要確保落實德育陣地和德育時間，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。要繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說話，實現(xiàn)環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者()的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點、抓薄弱、求實效，針對學(xué)生實際，重視個性化教育，抓均衡、抓轉(zhuǎn)化、求成才。

　　2、加強德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。德育處要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動，開展德育工作經(jīng)驗交流。要重視德育理論知識和實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)

　　資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。班主任要重視班級文化建設(shè)，班級文化在班級管理和班級運行過程中發(fā)揮著凝聚作用、指導(dǎo)作用和監(jiān)督作用。構(gòu)建個性化班級是我校的辦學(xué)策略之一，我們應(yīng)該始終不渝地堅持并卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設(shè)和個性化班級創(chuàng)建的途徑、內(nèi)容和方法，讓班級文化真正體現(xiàn)師生共同認(rèn)同與維護(hù)的理念、情感及精神。

　　3、開展班級特色活動創(chuàng)建。特色活動，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動與課間文化相結(jié)合，與興趣活動相結(jié)合。

　　（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　1、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

　　2、重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的.養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

　　三、教師隊伍建設(shè)要有新突破。

　　（一）努力提高教師的專業(yè)水平和人文素養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊伍。

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，只有教師發(fā)展了，學(xué)校才能發(fā)展。因而要促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，需要全體教師不斷完善自己，在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高師德水平。師德建設(shè)問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由于多種原因，導(dǎo)致一些問題，而且，有的問題比較突出，如職業(yè)倦怠感、心理亞健康、市場意識太強、敬業(yè)精神不高等。如果一所學(xué)校的教師能敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)，做到愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學(xué)生的愛戴、家長的擁護(hù)，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。我們在追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進(jìn)道路中，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團(tuán)隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個、十幾個、幾十個深受學(xué)生家長愛戴、社會公認(rèn)、同行認(rèn)可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學(xué)的過程中只會是越來越強烈。同時，對于這些同志，他們提出的任何發(fā)展條件，我們都要努力去達(dá)成。

　　（二）教師要有角色意識，明確自己該做的、不該做的。

　　我們很多人在自己不能完成工作的時候會為自己找各種各樣的借口。教師作為學(xué)校大家庭的一員，要為學(xué)校的建設(shè)出一份力量；然后作為四十幾個孩子的老師，不僅要教授他們知識，還要教他們做人的道理，保護(hù)他們的安全；最后，教師才是自己。因此，學(xué)校在不停地向前發(fā)展，不能因為你的借口而改變什么；每個家庭都只有一個孩子，不能因為你的借口就耽誤了他們的成長；每個孩子都要成人，不能因為你的借口讓他們有一點點的閃失。既然已經(jīng)選擇了這樣的職業(yè)，那就一定要把它做好，沒有人允許你在一次又一次的失敗中找出各式各樣的借口來推卸責(zé)任。因此，要記住，這是你的學(xué)校！要記住，這是你的孩子！讓他們成才是你應(yīng)該做的。

　　那么什么是你不該做的呢？我們教師們也要明確：我們禁止體罰或變相體罰學(xué)生；禁止歧視辱罵學(xué)生；禁止責(zé)難數(shù)落學(xué)生及學(xué)生家長；禁止不履行報批手續(xù)、私自收取現(xiàn)金組織學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，或幫書商推銷各種學(xué)習(xí)資料；禁止有償家教，對學(xué)校工作推諉、敷衍、工作質(zhì)量低下；禁止在和家長的接觸中通過暗示、誘導(dǎo)、轉(zhuǎn)告等方式索取錢物或要求家長辦私事；禁止以非正當(dāng)方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，損害教師形象、學(xué)校聲譽等。

　　我們不該不備課就上課；不該在上課、自修課看班、組織或參加學(xué)生活動時接打電話、發(fā)短信、吸煙；不該不批改作業(yè)，或叫學(xué)生代批作業(yè)、代抄評語、代履行教師職責(zé)等；不該不按時上交計劃、總結(jié)、收費、收據(jù)、鑰匙、材料、器具，工作拖拉滯后；不該在關(guān)鍵時段不到崗到位或不履行職責(zé)；不該未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課、代課、離崗、代崗；或停課、不上課；不該在校內(nèi)任何一臺電腦上玩游戲、聊天、瀏覽不良網(wǎng)站，或長時間瀏覽與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容；或傳發(fā)無聊短信和電子郵件、上網(wǎng)炒股、網(wǎng)絡(luò)購物等。不該有監(jiān)考遲到、發(fā)短信或接打電話、吸煙、打瞌睡、看書報、抄題答題、目光不巡視考場等違犯監(jiān)考守則的行為等。

　　（三）教師的專業(yè)發(fā)展水平建設(shè)

　　教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。

　　1、在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)�；又刑岣咦晕�；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運用團(tuán)隊的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。

　　2、要改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)方法的改進(jìn)是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強學(xué)習(xí)、加強研究、加強實踐、加強反思。

　　3、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績，成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊奮斗的結(jié)果。面對新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，實現(xiàn)新的發(fā)展。這里我多講幾點：

　　（1）要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過一個學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識的同時促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

　�。�2）要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。

　�。�3）要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

　�。�4）要堅持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學(xué)融為一體。

　�。�5）要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強補差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補結(jié)合；加強協(xié)作，做(來源：）到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。

　　四、安全問題

　　安全問題是學(xué)校最大的問題我想一所學(xué)校辦得再好，校長、干部、老師們再敬業(yè)，只要出現(xiàn)了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有八中人共同的意識和行為。本學(xué)期，作為安全教育年，我們集中做好以下幾項工作：

　　（一）規(guī)范安全制度。

　　在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個手冊要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面，包括校長職責(zé)、干部職責(zé)、教師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)、食堂小賣部職責(zé)、設(shè)備設(shè)施等等，另外特別是安全保護(hù)體系，包括安全負(fù)責(zé)制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，請大家務(wù)必支持和服從。

　　（二）規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范。

　　德育見實效，應(yīng)該落實到學(xué)生的行為規(guī)范上。如何把學(xué)生在不喪失個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)成知書達(dá)禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智，應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標(biāo)。這一些目標(biāo)首先要從守規(guī)矩開始，把學(xué)生的行為規(guī)范教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，繼續(xù)開展習(xí)慣培養(yǎng)及達(dá)標(biāo)驗收活動，落到實處，不走過場。

　　同時，重要的是學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)從小處著手，持之以恒地訓(xùn)練，方能見效。比如，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生；不粗言粗語，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負(fù)弱小，講究謙讓；不斤斤計較，講究寬容；不早到遲走，講究時間。

　　（三）開展安全實戰(zhàn)演練。

　　我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規(guī)范行為導(dǎo)致的意外以外，重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。如何讓學(xué)生熟悉線路，明白道理，遵循紀(jì)律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。

　　（四）繼續(xù)開展課間文化活動研究。

　　課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學(xué)習(xí)生活，同時，也有效地保障了安全。但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應(yīng)向其它如游戲、文藝、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展、深化。

　　五、深入開展節(jié)能減排學(xué)校行動，教輔后勤要切實提高服務(wù)效能和安全意識，不斷完善校園基礎(chǔ)設(shè)施，美化校園。

　　（一）總務(wù)后勤重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負(fù)責(zé)驗收簽字。

　　2、加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點登記，責(zé)任到人。

　　3、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

　　4、切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

　　5、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。

　　6、建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。

　　7、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木。

　　（二）重點抓好食堂管理工作。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。

　　2、依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。

　　3、加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進(jìn)，批評后進(jìn)。

　　4、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使每個食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”，并對照日常工作認(rèn)真落實，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

　　5、樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

　　6、認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。

　　（三）積極落實環(huán)境育人工作。

　　加強督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。要把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染，使他們學(xué)會用自己的勤勞維護(hù)和創(chuàng)造美好的生活。

　　除了以上幾方面的工作外，還要發(fā)揮工會、團(tuán)委的作用，努力團(tuán)結(jié)廣大教職員工，充分發(fā)揮組織的橋梁紐帶作用。團(tuán)委要繼續(xù)做好學(xué)生工作，在學(xué)校工作中盡自己的職責(zé)、做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)�？傊緦W(xué)期時間緊、壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過程和細(xì)節(jié)。爭取通過全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績！

學(xué)校工作計劃篇5

　　一、開辦目的

家庭是社會的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎(chǔ)。“教先從家開始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關(guān)系到國家的未來和社會的發(fā)展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。開辦家長學(xué)校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢；講授中學(xué)生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長掌握教育科學(xué)知識，樹立新穎“教學(xué)觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

二、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制訂家長學(xué)校教學(xué)計劃。

2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長學(xué)校委員會。繼續(xù)完善社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對性地加強教育。

3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。

4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進(jìn)學(xué)校工作。

三、參加對象

全校所有在校學(xué)生的家長。參加者應(yīng)達(dá)60%。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

由家長學(xué)校校委會組織實施。

五、教學(xué)內(nèi)容和日程安排

第一講：20xx年3月，開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢教育、家教方法、家教內(nèi)容等。

第二講：20xx年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。