【推薦】學校工作計劃范文匯總六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新一輪的努力，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編收集整理的學校工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校工作計劃 篇1
一、指導思想：
繼續(xù)以貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神為指導思想，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、工作目標：
通過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質的不斷提高，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
三、工作要點：
1、高質量完成繼續(xù)教育的檔案建設工作，并做好迎檢準備。
2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能。
3、繼續(xù)進行“一人學習，眾人受益”式培訓。
多年來，學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
4、做好“請進來”工作。
針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、學者來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。
�。�1）、加強新課程課堂教學管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄及相關資料的收集。
�。�2）、立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展"實施新課程交流日"活動。以學科為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。
�。�3）立足崗位培訓，著力打造名師。
建立首席教師制度，組織所有任課教師開展教育教學業(yè)務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高。開展教學設計競賽、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動。
（4）、立足年組教研活動，大力開展校本教研。目前我校經(jīng)過一年多的課程改革，新課程理念日益深入人心，正轉化成教師的教學行為。我們的任課教師自覺學習、積極思考、深入研究，體現(xiàn)了對新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實踐再到加深理解的過程。她們從備課、設計教學環(huán)節(jié)到選擇教學方法與教學手段；從授課形式到評價方法；從對教材的理解到對學生個性的關注等都進行了相應的改革，使我校課堂教學呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此，二零零四年我們要繼續(xù)以年組為單位興研究之風，開展“備課、上課、評課、改課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結合學校實際，結合學生實際，結合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學實踐”不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學研究能力。讓"走進新課程，課堂教學大賽"成為為教師搭建展示年組凝聚力、個人教育教學魅力的舞臺。從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。
（5）、注重日常教研活動的資料管理。學校要求教師嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結、有反饋、有整改、有實效，學校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。
6、拓寬研討渠道，豐富研討內(nèi)容。
學校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)完善電子備課室、校園網(wǎng)站，為教師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境。教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師0距離接觸，從而向先進學校學習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效，促進教師的專業(yè)成長。
7、加強校本培訓的管理。
校本培訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。具體做好五項工作：①建立相應的規(guī)章制度；②師資隊伍建設；③組織培訓；④負責培訓效果測評；⑤檔案建設；三是教研組基礎層， 教研組長主要職責是：①動員組織本組教師參加培訓；②主持以組為單位的教科研活動。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
四、工作安排
三月份：1、學習《教師鉆研教材的三個途徑》
2、撰寫學習體會。
3、優(yōu)秀教案、批書評比。
4、校本教研一次。
四月份：1、教師語文綜合知識檢測。
2、校本教研一次。
五月份：1、數(shù)學綜合知識檢測。
2、“走進新課程，課堂教學大賽”
3、校本教研一次。
4、優(yōu)秀教育教學日記評比。
六月份：1、優(yōu)秀論文、案例評比。
2、教師硬筆書法驗收。
3、首席教師的評選。
七月份：教師評優(yōu)
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學校工作計劃 篇2
指導思想：為貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，鞏固“雙高普九”成果，加快“教育強縣”建設步伐，推進義務教育均衡發(fā)展和普通高中多樣化發(fā)展，不斷加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，推動教師隊伍專業(yè)化建設，根據(jù)《20xx年春季溪安縣普通中學工作意見》結合我校實際情況，圍繞學校創(chuàng)建省一級達標高中工作，提出本學期的工作計劃。
一、多方宣傳學校辦學理念和辦學目標。
近年來，學校的不少做法在中新、《泉州晚報》等新聞媒體報道后，得到了社會各界的好評，在全市有較大的影響力。20xx年，要在此基礎上進一步擴大學校的影響力，貫徹學校的辦學理念，實現(xiàn)“福建省知名農(nóng)村優(yōu)質完中�！钡霓k學目標，繼續(xù)總結我校的辦學傳統(tǒng)和辦學經(jīng)驗，依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，大力推進新課程改革，深入實施素質教育，努力改善硬件設施。要通過溪安八中站、《溪安八中簡訊》、《春萌》校報等強化宣傳，并在《福建教育》、《泉州晚報》、泉州電視臺等知名媒體推介學校的辦學經(jīng)驗。
二、進一步加強德育特色教育。
要在去年的基礎上繼續(xù)鞏固德育成果，以省文明學校的標準落實各項德育活動，定期召開班主任工作會議，不斷提升育人水平；要通過樹立先進，弘揚正氣，深化道德體驗，提高自律水平來努力創(chuàng)建一個誠信、禮儀、平安的校園。要狠抓一日常規(guī)，嚴格學生常規(guī)的檢查，繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育和感恩教育。要不斷完善心理咨詢室、青春健康教育基地、普法教育基地的建設，配備配齊設施設備，進一步鞏固心理健康教育、青春健康教育、法制教育等具有優(yōu)勢和特色的教育活動。要繼續(xù)舉辦讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等幾大活動，努力建設書香校園，營造良好的校園文化氛圍。
三、確保校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。
申報前兩年沒有發(fā)生學校負有直接管理責任的重大安全事故，這是申報省一級達標高中必須具備的一個重要條件。為此，要按照安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學�！笨荚u標準，進一步建立健全各項安全制度，多形式、多渠道宣傳安全知識，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。要進一步加強校園周邊環(huán)境的檢查和整治，繼續(xù)組織部分教師在上課時間到學校周邊巡查，發(fā)現(xiàn)沒有上課的學生馬上帶回保衛(wèi)處教育，并通知家長。要堅決整治并嚴格處理學生曠課、逃課現(xiàn)象，定期對曠課節(jié)數(shù)多的同學進行紀律處分，嚴重者勒令退學。要加強對寄宿生的監(jiān)管，杜絕寄宿生夜間不按時休息的現(xiàn)象，營造安全、安靜、溫馨的生活環(huán)境。要加強交通安全整治，杜絕學生搭乘無牌照車輛或超載車輛。要進一步加強食品安全衛(wèi)生、消防安全等的檢查和整治，打造平安八中。
四、完善課程管理促教育教學質量再創(chuàng)佳績。
要修訂學校課程發(fā)展規(guī)劃，組織骨干教師開發(fā)校本課程，編寫適合學校實際的校本教材。要在開足開齊規(guī)定的課程的基礎上，繼續(xù)將書法課、法制課等列入課程計劃，并提供學生需要的選修課程。要進一步開展綜合實踐活動和研究性學習，活動過程管理規(guī)范，學生收獲大，并舉辦研究性學習成果展示。要積極進行教與學方式的改革，培養(yǎng)學生個性、特長，重視并加強學科輔導，充分發(fā)揮學生的主體性、能動性和創(chuàng)造性，力爭有較多學生在全國學科聯(lián)賽中獲得省級獎勵，為今后爭取清華大學、北京大學自主招生名額做好準備。要充分利用各班的多媒體設備科學應用信息技術等有效手段提高課堂教學效果。要定期召開備課組長、教研組長會議，深入貫徹新課程改革精神，追求科研興校，不斷提升教育教學質量。20xx年，高考、中考、高中會考既要保質，也要保量。高考要確保本一、本二上線率在原有基礎上繼續(xù)提升，有學生躋身全縣前十名，并力爭被清華大學、北京大學等全國一流高校錄�。恢锌家_保上高一級學校的學生比例在原有基礎上再有提升，并有學生躋身全縣前十名。高中會考要確保超過省一級達標高中的指標要求。要完善對學生的評價工作，深入開展綜合素質評價，通過自評、互評、師評等各種方式，對學生做出恰如其分的評價。要根據(jù)《溪安八中控輟鞏生工作方案》，進一步加強鞏生工作，高中按時畢業(yè)率要達到指標要求。
五、加強師資配備并提升學歷水平。
申報省一級達標高中還必須具備一個重要條件，就是學校高中教師取得高級中學教師資格證的比例不低于下一級別評估標準；具有中級以上專業(yè)技術職務任職資格的教師比例不低于下一級別中級以上比例要求，其中申報一級達標高中的在聘高級專業(yè)技術職務的教師不少于20名。為此，20xx年，要組織還未取得高中教師資格的高中部任課教師參加并通過市教育局組織的教學能力測試，創(chuàng)建省一級達標高中之前，高中部教師全部具備高中教師資格，未具備資格者調整到初中部任教。要再聘任7位中學高級教師、31位中學一級教師，使聘任中級以上教師總數(shù)達到指標要求。要從已聘任中級以上職稱并具備高中教師資格的初中教師中擇優(yōu)選用到高中任教，進一步完善高中師資結構。要進一步提升教師學歷水平，爭取創(chuàng)建省一級達標高中時高中部教師全部獲得本科學歷，并有4人獲得研究生學歷或碩士學位。
六、加強培訓培養(yǎng)促教師專業(yè)成長。
要加強對教師的信息技術培訓，組織全校教師參加全國教育技術考試，確保95%以上的教師獲得合格證書。要結合指標要求進一步修訂《教師專業(yè)化成長規(guī)劃》和《教師發(fā)展性評價方案》，加強校本培訓，嚴格對青年教師業(yè)務的跟蹤與管理，加強對青年教師特別是新教師的考核和培養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。要重視并發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學期開展骨干教師教學示范課、觀摩課，做好“傳、幫、帶”并形成制度。要努力創(chuàng)設條件，讓更多的青年教師通過努力，成為校級學科人、骨干教師，提高整體師資水平。要進一步完善教師評價機制，轉變教育教學評價方式，從多個方面綜合評價教師，形成教師評價報告。
七、深入開展教科研，發(fā)揮輻射作用。
要切實深入開展校本教研活動，各學科每月有2次以上教研活動，做到有記錄、有總結。要深入開展課題研究，各個教研組每學年至少需要2個以上的校級研究課題，參與課題研究的老師不少于教師總數(shù)的70%。要多申報省級以上課題或實驗項目研究，現(xiàn)有縣級以上課題要有計劃、措施、階段報告和總結報告，做好結題準備。要創(chuàng)造條件發(fā)動教師多撰寫教育教學論文，并在市級以上刊物發(fā)表或匯編或獲獎，高中教師必須每人發(fā)表至少1篇。要充分利用現(xiàn)有多媒體設備輔助教學，加強學科與信息技術整合的教研，切實提高課堂效率。要精心準備，及早謀劃，做好全市教學開放周工作，并使之成為每學年教研工作中的一個重點。要發(fā)動學校骨干教師開設個人博客，傳播學校的教育思想、管理經(jīng)驗和教育教學成果，進一步發(fā)揮輻射作用。
八、進一步夯實“人文見長”辦學特色。
要在現(xiàn)有基礎上，結合新的辦學特色，梳理總結“全面發(fā)展，人文見長”的辦學經(jīng)驗。深入開展人文教育，形成一批辦學特色的骨干力量，培養(yǎng)出一批高素質的學生。開始考慮布置和建設辦學特色的活動室和展示廳，醞釀編輯學生作品《清水巖山下二》。
九、進一步提升教師幸福指數(shù)。
要通過五個舉措提升教師幸福指數(shù)：①繼續(xù)保證并在力所能及的情況下進一步提高教師的待遇；②兌現(xiàn)文明學校的'獎金；③啟動食堂改革，進一步提高飯菜的質量，每人每月補貼50元；⑤重大節(jié)日舉行教師集體活動，豐富教師課余生活。
十、繼續(xù)完善硬件設施建設。
要完成10個項目的建設：①添置通用技術設備；②添置理化生實驗儀器設備；③添置各功能室附屬設施；④添置體育器材；⑤添置科技活動室設備；⑥添置地理、數(shù)學設備；⑦校舍墻壁刷新，門窗油漆等；⑧建設食堂餐廳1幢；⑨校園文化設施建設⑩塑膠排球場建設。
學校工作計劃 篇3
指導思想：通過“規(guī)范管理，教研帶動，技能突破”這三個措施打造北冶“平安的教育，先進的教育和特色的教育”。
一、規(guī)范管理：
1、嚴格按《規(guī)范》開展學校管理的相關工作。養(yǎng)成使用《規(guī)范》的好習慣。
2、開展1次學《規(guī)范》用《規(guī)范》研討會。
3、進行1次深度調研。
4、進行兩次立項檢查。
5、堅持月工作考核。
6、做好縣寫字繪畫比賽、步步高硬筆書法比賽、演講比賽、放風箏比賽等工作。
7、規(guī)范期中和期末考試工作。
二、教研帶動：
1、做好第五期《北冶教研》，新學期初召開1次教研工作大會；
2、強化中心組工作：對其專題研討、課題研究等工作要有較大促進。
3、強化學校教研工作：對其教研常規(guī)工作、教師隨筆及小課題研究工作要有較大促進。
4、舉行1次課題成果評審
5、按《規(guī)范》利用3周時間，教師集中撰寫論文，以中心教研組為單位進行評比。
6、按《規(guī)范》進行1－2次教研視導及教研工作的考核獎懲。
7、做好縣布置安排的其它教研工作。
三、技能突破：
1、強化學生學科競賽活動，制定學生學科競賽活動專題方案等。
2、強化技能測試工作，對《規(guī)范》中的“技能測試方案”做相關補充，體育測試中小學按二個年級進行考績計算，小學語文、英語、音樂技能測試要更加具體便于操作。
3、強化體育常規(guī)工作，進行一次體育工作專項檢查（體育課開設、陽光長跑、大課間活動、傳統(tǒng)體育項目進校園，學生體質鍛煉、廣播操、特色體育等），舉行一次手抄報展覽，舉行一次田徑運動會，一中、柿樹嶺在縣舉行的田徑運動會獲前5名的好成績。
4、強化電教工作，進行1次電教工作專項檢查，舉行教師課件制作，學生電腦操作比賽等。
5、舉行第三屆體育周活動。形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，要有創(chuàng)新。二中的太極拳在縣比賽中要賽出好成績，打造北冶教育品牌。
6、參加縣慶六一合唱合奏比賽。
7、各學校舉行慶六一文藝活動，以學校為主體進行集中表演。
8、舉行“六一”國際兒童節(jié)計算機表演賽。
四、初中工作：
1、進行兩次質量檢測，為學校提供最全面的分析（含外鄉(xiāng)鎮(zhèn)）
2、進行兩次專題研討會，范圍要擴大，內(nèi)容要預告，責任要明確。
3、進行1次深度調研。
4、進行一次教師慰問。要以座談會的形式進行。
五、其他工作：
1、安全穩(wěn)定、傳染病防控、初中食堂安全等
2、教師慶三八、慶五一文體活動。
3、成教掃盲工作。
學校工作計劃 篇4
一年之計在于春！休整了一個寒假，新學期又開始了！在這個新學期里我又滿懷激情，充滿希望！根據(jù)上學期學生的具體情況，本學期將做以下工作
一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀律習慣。
現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺自讀。在老師不在班級的時候班長能夠領著讀書，這些都是孩子們的進步。本學期將繼續(xù)從紀律方面對學生進行嚴格要求。
二、加強養(yǎng)成小學生日常行為習慣。
在日常行為習慣這一大方面，還要重點強化，加強引導。如上課認真聽講，不搞小動作，做作業(yè)時認真工整，不貪玩。寫字姿勢正確，大方，工整，美觀等�；卮饐栴}吐字清晰、聲音洪亮，學會認真傾聽！懂文明，講禮貌等！都要時時強調，事事提醒，時間長了，就慢慢養(yǎng)成好習慣了。
三、明確教學目標
1.這一學期在語文方面，我要培養(yǎng)學生獨立識字能力，讓學生愛從各個方面學習生字，從認識生字中獲得快樂，感到識字多的好處。特別是從生活中識字，不可小覷！
2.培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。
3.培養(yǎng)口語表達。其實表達無處不在不一定在課上，課下與學生聊聊喜好，家常，都是培養(yǎng)他說話的好機會。
4.培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。
5.爭取早自習背誦古詩，成語，做好積累。
6.爭取每天中午領著孩子們讀書，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習慣，受益終生！
7.數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會，而要上升到教學方法，注重數(shù)學的本質。
四、開展教研。
問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么？然后不斷反思，不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的經(jīng)驗和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究；從一年級開始研究如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣上下功夫。
五、培養(yǎng)學生良好品質。用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個孩子具備良好品質，是我一生不變的追求。
六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的后盾。
七、各月具體工作安排
二月：
1.交流寒假生活，寒假生活總結。
2.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
3.明確班級目標，制定班級公約。
4.學習習慣:按時完成作業(yè)的習慣。
5.行為習慣:在校遇到老師的禮貌。
三月：
1.結合植樹節(jié)對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。
2.開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。
3.日常行為規(guī)范教育。
四月：
1.結合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣。
2.行規(guī)教育:課間休息禮儀.
3.結合清明節(jié)對學生進行愛國教育。
五月：
1.結合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學生，并進行獎勵。
2.日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀。
3.文化月準備。開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學校舉行的各項活動。
六月：
1.做好期末復習工作，迎接期末考試。
2.做好班級各項總結工作。
3.做好假前的安全教育工作。
班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關心和愛護學生，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，根據(jù)上級部門20xx年工作思路，奮力構建xx教育科學發(fā)展升級版目標，全面推進素質教育，努力規(guī)范辦學行為，強化優(yōu)質服務意識，細化學校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學�？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進教育全面、協(xié)調、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、任務目標
1.科學規(guī)劃教師布局，扎實提升中考質量，大力整合教育資源。
2.加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業(yè)務能力。
3.進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。
4.注重管理，扎實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發(fā)展。
5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。
三、主要工作措施
(一)注重學習培訓，提升隊伍素質。
1.實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。
本學期繼續(xù)加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整思路，增強執(zhí)行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要干嗎？”“要我干嗎？”;各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結集出版。
2.樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術團隊、學科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。
3.積極開展教師業(yè)務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業(yè)務培訓，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質。
4.實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃�。學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發(fā)展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。加強新一屆學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用，完善考核機制。
(二)抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。
要堅持“向管理要質量”思想，切實加強學校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。
1.規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化。尤其要逐步完善學�？冃Э己酥贫�，不斷創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。
2.規(guī)范人事管理。學校根據(jù)上級部門的指導文件，進一步完善學校人事工作的管理制度，規(guī)范崗位設置、職稱評聘、崗位聘任等與教師切身相關的工作。進一步做好教師流動的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動的正常有序。科學準確地上報各級各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不出差錯，為上級部門的調研提供可靠的依據(jù)。
3.規(guī)范小升初招生行為。根據(jù)上級文件精神，認真落實區(qū)域內(nèi)就近入學政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生源的流失。嚴把外來學生接受政策，嚴禁違規(guī)招生行為的發(fā)展。
4.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規(guī)范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術活動”。
5.規(guī)范教育教學研究。個人課題研究者要制訂好本學期課題實施計劃，注意研究過程中資料的積累，積極推進課題的深入研究。具體做到三個結合：(1)把課題研究與常態(tài)課相結合。(2)把課題研究與各類研究課相結合。(3)把課題研究與教師專業(yè)化成長相結合。著力提升教科研工作的實效性，將科研成果體現(xiàn)在學生的素質發(fā)展上，把學生的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標;將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗的積累推廣上。每位教師在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數(shù)量且有較高質量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。
6.規(guī)范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，在校園網(wǎng)站上設立留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，開好教代會;利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
7.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;加強循環(huán)教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作;規(guī)范臨時聘用人員的用工制度;加強學校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環(huán)境。
(三)推進素質教育，提升辦學內(nèi)涵。
1.以德育為載體，營造育人文化。
(1)加強主題班會集體研討制度，根據(jù)不同年級學生特點制定學期系列主題班會，利用每周年級部班主任例會時間，組織班主任進行班會課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會對學生教育引領的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節(jié)主題班會公開課，并且組織本年級的班主任進行評課。嘗試進行體驗式德育班會，讓學生在活動中體悟、領會做人的道理。
(2)精心組織開展各項主題活動。我們將繼續(xù)以“孝動心弦，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導學生愛父母、愛師長、愛同學，培養(yǎng)學生的感恩之心，教育學生懂得感恩，與同學、師長、家人和睦相處，和諧共進。
音體美興趣小組正常開展活動。開展陽光體育運動，保證學生的課外活動時間，增強學生的身體素質。組織學生讀好每周一個勵志故事，舉辦一次藝術節(jié)，陶冶學生的藝術情操。利用“機器人比賽”“金鑰匙競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等科技活動，開展以“科技創(chuàng)新”為主題的小制作、小發(fā)明等活動，培養(yǎng)學生學科學、用科學、愛科學的精神，鍛煉學生的動手能力，增強學生的創(chuàng)新意識。
學校將充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養(yǎng)了學生的社會責任感。
(3)切實加強學生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開設心理健康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理健康教育結合起來。學校將開放“心理咨詢室”，向學生公布開放時間，由俞巧玲老師負責建設好“心理咨詢室”，并充分發(fā)揮其作用與功能。
(4)有效開展法制安全教育。班主任每天放學都要關照學生路上注意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時帶領學生學習《學生安全教育手冊》，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，就發(fā)放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。完善學生花名冊的管理，保證對學生一旦有意外情況及時告知家長。嚴格學生的請假外出審批制度。班主任發(fā)現(xiàn)有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。
班級有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發(fā)事件登記手冊上，以備查詢。
每學期都會進行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進行法制教育。
(5)加強學校、社會、家庭的三結合教育
定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰(zhàn)，切實幫助學生健康成長;充分發(fā)揮家長委員會的作用，充分發(fā)揮社會的德育作用;依托社會力量，與街道關工委、退教協(xié)聯(lián)系，充分發(fā)動學校關心下一代工作委員會的作用，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。
2.以教學為抓手，提升辦學質量。
(1)加強教學常規(guī)工作的督查，促使教學管理規(guī)范化。
各備課組必須結合我校學生特點和學科特點，依據(jù)“高效課堂”教學模式的特點，每周安排兩節(jié)課進行備課組內(nèi)研討、復備定稿。備課注意對學生知識結構和能力的培養(yǎng)，流程要突出學生的互助學習、自主展示，教師的點評、點撥。同時規(guī)范學生的作業(yè)和練習。集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。教務處安排專人對集體備課進行檢查督促。
嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。深入實施《秣陵初級中學聽課制度》，行政領導每周聽課2節(jié)，教研組長、教師每周聽課1節(jié)。每個教研組每學期安排本組成員開公開課一次，每個備課組安排本組成員每月開組內(nèi)公開課一次。所有教師一學期至少開一次組內(nèi)公開課。積極評課議課，每次教研組活動，成員應積極發(fā)言。每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點不足。每期組織一次教師的相互評課活動。
作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。課外作業(yè)要嚴格控制作業(yè)量，由年級部負責控制學生每天課外作業(yè)時間不得超過1.5小時。教師做到及時批改，全批全改。提倡面批面改。加大對學困生的輔導力度，每位教師負責幫扶1-2名學困生，教務處對幫扶的效果進行跟蹤調查。
加大教學“五認真”的檢查力度。每期對教師教學“五認真”的定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。加大對學校常態(tài)課的巡查和管理，學校分校長室、部門行政和年級部三個層次對教師的課堂教學進行巡查管理，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要明確指出，幫助教師改正教學不良行為，提高課堂效益。
(2)加強教學質量監(jiān)控，努力提高教學質量。
做好月調研和單元調研：要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。各年級組、教務處要適時做好七年級、八年級的月調研考試，做好八年級地理、生物備考工作;九年級的4月、5月的模擬考試、英語口語考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教導處組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會、家長會。
做好各年級期中、期末及段考教學質量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。加強隨機視導工作，進一步加強對年級、薄弱學科的視導，認真做好分析。
(3)調動教研組、年級部的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責。各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。教師本學期需完成4篇300字左右的聽課、評課反思。每個教研組每學年開展一個符合本學科特點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。
學校的區(qū)學科帶頭人、教學骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，帶頭人、骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
學校負責人和領導干部，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質量作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質量這一中心。教學、德育和各部門在開學兩周內(nèi)完成與下屬部門人員的談話任務，將上學期結束時反思的工作落實到位，對部門教輔人員的工作明確要求與分工，學期末述職考核。
學校工作計劃 篇6
一、指導思想
繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學質量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強行風和廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。
二、工作思路
堅持走依法治校、以德立校、以質量強校之路；完善教學管理，提高教學質量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校，繼續(xù)堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題。
三、具體工作要求和措施
�。ㄒ唬┤嫱七M教師隊伍建設，努力構建教師專業(yè)化成長的平臺
1、認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強組織建設。貫徹執(zhí)行上級領導的各項決定，組織教師學習政治理論、教育教學常規(guī)等，繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮學校領導班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接領導的驗收。
2、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對
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