美術學校工作計劃匯編8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的美術學校工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美術學校工作計劃 篇1
認真學習與貫徹“十六大”精神,與時俱進,提高工作標準。為形成“鎮(zhèn)鎮(zhèn)為強鎮(zhèn)、校校有特色、學生有特長”的具有鮮明時代特征的區(qū)域教育特色大膽探索,更新觀念,努力開創(chuàng)學校美術工作的新局面。
工作要點:
一、學習政策與法規(guī),提高對學校美術教育工作的認識。
1.加強對教育政策與法規(guī)的學習;
2.加強對美術教育理論與教育心理學的學習;
3.加強對美術技術與美術創(chuàng)作創(chuàng)新的.學習;
4.重視科研論文撰寫。
二、抓好美術教學教研工作。
1.以學校自主參加的方式,做好美術課題研究工作;
2.開展新教材課堂教學觀摩交流活動。
三、抓好美術師資培訓工作。
1.舉行“利用科研實現美術教學的價值”課題研究方法講座;
2.組織教師參加市教研室主辦的“教學評價觀摩研討會”、“中國兒童美術的未來研討會”、“美術與科學報告會”、“高中課標模式交流會”、“中小學美術課堂案例觀摩交流研究會”等活動。
四、搞好師生活動。
1.組織小學美術新教材教案設計評比活動;
2.組織小學美術新教材教學課件制作評比活動;
3.舉行小學生臨書大賽,選拔優(yōu)秀學生參加市比賽。
美術學校工作計劃 篇2
一、教學目標:
1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。
3、 在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。
二、教學重點難點:
教學重點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
完成任務的措施:
1、 認真?zhèn)湔n、上課。
2、 做好課前的各項準備活動。
3、 拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。
四、課時安排:
第一周:印象深刻的事
第二周:水墨游戲――山水
第三周:紙花
第四周:插花
第五周:壁飾
第六周:英俊的腳
第七周:漂亮的鞋
第八周:鞋的.聯(lián)想
第九周:我設計的鞋
第十周:黑、白、灰
第十一周:字的聯(lián)想
第十二周:版面設計
第十三周:報頭題飾和尾花設計
第十四周:秋風瑟瑟
第十五周:雕蘿卜(一)(二)
第十六周:非洲雕刻(一)(二)
第十七周:卡通畫(一)(二)
第十八周:可愛的家鄉(xiāng)
第十九周:我崇拜的人
第二十周:復習考試
美術學校工作計劃 篇3
一.指導思想:
以學校五年發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃為指導,深入學習《美術新美術課程標準》,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育,積極開展美術教育研究,培養(yǎng)美術書法特長生,進一步完善科組建設,形成學校鮮明的美術、書法特色。
二.工作要點:
1、以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發(fā),讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
2.加強學習,學習《新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,組織外出聽課學習,提高科組教師的業(yè)務素質,組織組內公開課,開展新教材教學研究及觀摩交流活動。
3.培養(yǎng)特長生,繼續(xù)開展美術、書法興趣小組培訓工作,重點加強學生硬筆書法訓練,組織學生參加書畫比賽,繼續(xù)做好小書法家協(xié)會會員吸收工作及書法級別評定工作,繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關報刊寄發(fā),新開學校油畫興趣小組。4.繼續(xù)開展美術教學研究,搞好國家十五規(guī)劃重點課題《信息化教學與課堂教學實踐模式》的課題研究,重視教學論文的'撰寫與教學經驗的總結,組織進行論文交流。
5.搞好藝術長廊,定期更換美術書法作品。
6.精心籌備學校藝術節(jié)暨師生美術書法作品展,展示我校特色教育的成果,并結集出版學校美術書法作品集。
美術學校工作計劃 篇4
新的學期,依據學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案,我們在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點。狠抓課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務,F制定出本學期工作計劃如下:
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學期我們美術教學工作將總結以往的教學經驗,針對不同年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務。
三、學生知識能力學習習慣分析
我校大部分的學生喜歡美術,但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現美,在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型設色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學重要的點,而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下,學生能夠學會從生活中發(fā)現美表現美運用美的能力,學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步 地引導。培養(yǎng)合素質的目的。
近幾年我校學生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學生、老師、家長幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。同一個班中,有的`學生想象力豐 富、大膽,敢表現自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,在這幾年的教學工作中,也已經脫離畫面的散亂,構圖不均,色彩不夠、色彩不豐富等問題;有的學生敢表現自己想表現的內容,但苦于繪畫技能落后,在幾學年學習繪畫技能中,也有所提高;有的學生學習興趣濃厚,但在課堂氣氛中過與活躍,甚至不能自控,想學又不會就出現了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學生學習情況,學生在知識掌握上也層次不均,有的繪畫技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強。
四、具體工作
1)繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念 本學期,將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強對案例研究,使我們由認識新課程到走進新課程。本學期將進行全校繪畫比賽。
2)課堂教學活動。
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。結合實際情況開發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
五、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當的示范,也能促進課程的學習。
2.一些手工課需要涉及一些現成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。
3.根據實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。
4.要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。
六、教學要注意的問題
1、多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品,開闊視野,在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練,各種不同美術知識技能滲透,以提高學生作品的表現力,對自己美術能力充滿信心。
2、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的
美術學校工作計劃 篇5
一、學生分析:
高年級學生思想相對復雜,有的學生已開始進入叛逆期,平日里正面教育活動開展相對不多,在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的。在愛國思想,集體榮譽、尊敬師長、誠實守信、遵紀守法方面學生與學生之間的差異不大。這說明高年級學生已經具有了一定的關心時政的意識和思想覺悟,具有正義感、責任心和同情心,法制觀念集體榮譽感顯著增強,并渴望將來學有所成。
二、指導思想:
結合全員育人有關精神,按照學校德育工作要求,以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育,把學生良好的行為習慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點,重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力,陶冶學生性情,形成良好的意志品格,重在為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境,讓學生在實踐中體驗,在體驗中情感成長。
三、小學美術德育滲透總體目標:
在平時的教育教學工作中養(yǎng)成學生的基本道德行為規(guī)范,進而在學生心中從小樹立正確的政治觀和科學的人生觀、世界觀,為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的.公民打好基礎。加強德育基礎建設,大膽創(chuàng)新,努力實踐,開創(chuàng)美術德育工作特色。
四、主要內容
通過美術教育,對學生進行愛國主義和共產主義思想教育,培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)藝術、現代藝術,擴大學生的藝術視野,提高學生的藝術修養(yǎng),本學期美術教學主要內容以各種基礎知識、技能培養(yǎng)為主,基礎教學包括欣賞、繪畫、手工制作等,教師要注重培養(yǎng)學生的繪畫能力和欣賞作品能力,啟發(fā)引導學生自己動手能力,運用科學有效的學習方法及其學習態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學生求知欲,勇于探索,大膽創(chuàng)新。
五、具體措施
1、寓德育于課堂教學之中,使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用,根據各學科德育工作要點,把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。
2、在美術備課中,根據教學內容,設計相應的德育滲透教學目標,對學生進行思想政治教育,品德教育,紀律教育,環(huán)保教育等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。
3、在教學過程中,注意培養(yǎng)學生的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標,做到德育與美術學科教育的滲透。如:環(huán)保方面,讓學生愛護花草樹木,讓學生愛護大自然,親密大自然。
4、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,營造各種德育靈活發(fā)展的空間,為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境,讓學生在實踐中體驗,在體驗中感悟和成長。例如:組織學生到室外去采風,寫生,讓學生畫生活日記、表現自己感興趣的人、事、景、物,積極在生活中收集素材,并把這些素材加以提煉,提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活,讓學生的作品情趣化,生活化,藝術化,人文化。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術品味,利用一切媒材調動學生的情感,激發(fā)他們的創(chuàng)造欲,表現欲。提倡奇思妙想,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
5、以活動為載體,為學生創(chuàng)造各種實踐、體驗的機會,寓德育內容于各項活動之中。例如:開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識。
6、熱愛生活,弘揚民間傳統(tǒng)藝術對于各民族地區(qū)的美術教師來說,掌握一些民間工藝美術的制作方法,提高民間工藝美術的鑒賞能力,對教育學生了解民間工藝美術悠久的歷史和光輝的成就,繼承和發(fā)揚民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術很有現實意義。
7、引導學生對民間工藝美術的欣賞和制作,使學生養(yǎng)成耐心、細致、整潔、有計劃的學習、生活和工作習慣,同時培養(yǎng)了學生熱愛生活,熱愛勞動人民,熱愛民間傳統(tǒng)藝術的思想感情。
8、克服自卑,增強自信。人的素質不僅表現在先天的個性差異上,還表現在后天的發(fā)展差異上。學生應所處的生活環(huán)境的不同,學習成績、社會活動能力和心理承受能力的不同,藝術啟蒙教育的不同都會產生學生素質的差異性,從而產生強烈的自卑感,對于學習美術缺乏興趣、失去信心,畏難心理尤其突出。
總之,教無定法,重在實效。教師應充分挖掘教材中蘊含著的思想教育內容,根據學校條件結合學生實際情況,采取相應的教法,才能有效的寓德育于教學之中,促進學生整體素質的提高,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
美術學校工作計劃 篇6
新的學期又開始了,本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作,為更好的完成本學期的教學目標和教學任務,F制定出本學期工作計劃如下:
一、指導思想
1.進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。
2.認真貫徹學校工作重點,盡快籌備建立美術小組,完善美術教室,為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。
二、學生現狀分析:
每個年級都有6個班級,各班學生從繪畫的素質上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術課的興趣。
三、教學目的要求
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學
習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
四、教學措施
1.應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的'文化情境中,認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特奉獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現,找到不同知識之間的關聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。
4.教師的評價要體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
總之無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去思維、質疑,能夠學會發(fā)現問題、解決問題,發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。
五、加強自身建設
作為一名教師還需不斷的學習,加強自己自身建設,積極參與學校組織的公開研討課和教研活動,認真聽課、評課,虛心向每位教師學習,專研教學方法,博采眾長,提高教學水平。
美術學校工作計劃 篇7
一、指導思想:
以學校計劃為指導,調動全體美術老師的積極性,開展各種類型的藝術類活動,為學校各項工作再上一個臺階而作出應有的貢獻。
二、工作計劃:
根據<<新課程標準>>的教學要求,合理制定教育教學計劃;認真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下,圓滿的完成了教育教學任務。為更好的提高教育教學質量特制定教學計劃如下:
1、認真搞好校園文化建設,搞好美術室的環(huán)境布置。協(xié)助學校各部門開展的活動,搞好宣傳工作,對學校各種大型活動進行拍照、錄像并及時對照片或視頻進行處理、歸類存檔。
2、定期開展黑板報評比工作,開展校內美術繪畫比賽。本學期將進行班級間的繪畫比賽如:線描畫、黑板報、手抄報比賽,建設有特色的美術教育。定期在校園內舉辦學生美術作品展覽(一個月一次),以展示學生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。
3、抓好校美術興趣班的培訓和學習工作,積極進行“美術地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的研究。(認真做好興趣小組活動計劃、根據學生年齡段分低年級和中高年級兩段進行開展,進行專項訓練,認真歸納總結爭取編寫校本課程)
4、抓好美術教研活動,與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)良好溝通,在全校范圍內動員、推薦優(yōu)秀學生參加全國、省、市等各種美術競賽活動,(如10月份組織學生參加廣州市中小學動漫比賽,11月份組織學生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽)努力使學生在各類競賽活動中得到一定的收獲。激發(fā)學生學習美術的興趣,提高學生藝術創(chuàng)作水平。
5、每學期與學校語文科組合作開展臨書大賽,配合學校少先隊團委開展中秋節(jié)“燈籠會”,組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。
6、與學校信息技術科組協(xié)調抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽。
三、主要措施與安排:
1、教師方面:做學生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自己的`作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經驗。
具體安排:
9月:
1、制定美術教學計劃和教學進度。
2、挑選全校各年級班級的美術興趣班學生名單。
3、搞好美術室的環(huán)境布置。
4、開展中秋節(jié)“燈籠會”,組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。
10月:
1、通過9月份對興趣班學生的了解,再次核實美術興趣班的成員名單。
2、美術興趣小組開始正常開展活動,組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。
11月:
開展五、六年級班級的手抄報比賽,組織學生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽。
12月:
1、開展三、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽。
2、與學校語文科組合作開展臨書大賽。
1月:
1、期末考核,做好統(tǒng)計工作。
2、布置學生優(yōu)秀作品展覽。
美術學校工作計劃 篇8
本學期緊緊圍繞我校的教學基本路線,以抓好高一、高二專業(yè)常規(guī)教學和高三美術高考為重點工作,認真落實我校首個“三年發(fā)展規(guī)劃”的各項主要重點工作, 積極強化教學管理,全面調動廣大美術教師的積極性,全面提高專業(yè)教學質量。主要工作計劃如下:
一、加大美術專業(yè)教師的課堂教學管理,積極開展教師聽課評課活動,大力推廣教師示范畫制度。
新的一年開始,繼續(xù)抓好專業(yè)課堂教學秩序,制定一系列相關管理和獎勵機制。充分調動廣大美術教師的積極性,確保專業(yè)基礎教學,扎扎實實的打好專業(yè)基本功,以過硬的專業(yè)水平帶動廣大美術學生學好專業(yè)。虛心向優(yōu)秀的美術辦學名校學習先進的辦學理念,同時根據本校的實際情況,探討我校今后的.美術辦學思路。本學期將繼續(xù)大力發(fā)展專業(yè)教師示范畫制度,以此來提高美術教師的專業(yè)基本功,同時來提高廣大美術學生的專業(yè)基礎水平。
本學期將在5月繼續(xù)開展專業(yè)教師聽課評課活動。
二、認真指導好高三學生08年
專業(yè)高考志愿選報工作,力爭今年美術高考在名校和數量上有歷史性突破。
今年是美術學校成立的第二屆畢業(yè)生,因此志愿選報工作任務尤為重要,我們要召開好高三專業(yè)教師會,共同研究今年考試的新政策,認真分析每個學校的招生計劃、歷年分數線、錄取原則等。同時又要分析高三每一位學生的具體專業(yè)和文化課情況,探討如何使優(yōu)秀學生考取名校、后進學生如何取得本科專業(yè)證等事項。正確指導好學生學校選報,以減少我校學生“自相殘殺”現象的發(fā)生,進一步激勵雙優(yōu)生考名校,力爭今年專業(yè)高考在名校和數量上再創(chuàng)新高。
三、進一步落實畫室專業(yè)教師實名制度,使之更加完善。 為進一步借鑒其它學校的辦學經驗,通過畫室實名制來調動廣大專業(yè)教師的教學積極性和管理責任心;同時開展一系列畫室展覽活動 進行相互交流學習 。
四、認真總結分析專業(yè)高考成果,做好專業(yè)合格證的嚴格登記,大力做好對外宣傳。
五、大力做好美術招生宣傳,并組織好美術專業(yè)中考工作。 為進一步擴大宣傳力度,在四月份將所有專業(yè)教師分4到5組下鄉(xiāng)進行初三專業(yè)輔導,廣泛發(fā)動初中學生報考我校 ,同時為我校新高一挖掘優(yōu)秀的美術人才。
組織好我市的美術中考工作。
六、組織好高三教師去峨莊寫生和采風活動,并認真舉辦好風景寫生展和攝影展。
本學期將根據教體局教研室的工作安排,三月底利用高三教師的教學休閑期,組織老師參加這此業(yè)務學習,依此來提高老師們的專業(yè)素質。(具體費用)
七、認真組織好本學期的期中、期末專業(yè)考試。
5月初、6月末進行各年級期中和期末專業(yè)考試,組織校外美術教師公平、公正、合理的批閱試卷。
八、 召開各級部專業(yè)教師協(xié)調會和學情分析會。
在4月中旬、6月下旬召開基礎年級專業(yè)教師協(xié)調會,交流總結日常教學經驗和存在的問題,分析探討專業(yè)教學的方法,研究布置重點生的學習任務,布置下階段專業(yè)教學的工作重點。
九、 合理調整專業(yè)教師工作崗位,提前安排好06級專業(yè)教師
十、積極營造獨特的校園文化氛圍,完成校園幾處大的宣傳壁畫 ,和標語口號,增強校園文化氣息。另外,進一步協(xié)助其它處室做好各項宣傳任務。
十一、制定詳細的畫室管理細則,加大對畫室的管理力度。 隨著美術班級的不斷擴大和 ,每天畫室都有學生上專業(yè)課,教具的領取與回收非;靵y,這樣不僅直接影響次日上課,而且容易丟失或損壞教具。因此建議學校領導配備一名專門畫具、畫室管理員。修訂畫室管理細則,并由管理員與各位專業(yè)教師簽定有關協(xié)議,提高畫室管理檔次。
十二、與其他美術名校進行學術交流
根據美術教學特點,本學期我們爭取到美術辦學名校參觀學習。學習他們先進的辦學思路和嚴格管理體制,學習他們成功的辦學經
驗,使我校快速走上正規(guī)的發(fā)展道路。
十三、提前做好暑假專業(yè)強化班的各組織工作,確保08年強化班全面普及的開展。
總之,為了能夠更好抓好美術教學,打造即墨特色名校,就要充分調動廣大教師的教學積極性,制定相應配套的辦學措施和管理體制。認真抓好今年的美術高考,爭取超額完成高考指標。為今年的美術招生奠定基礎。
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