初中學(xué)校的工作計劃

時間:2022-11-28 23:00:41 學(xué)校工作計劃 我要投稿

初中學(xué)校的工作計劃7篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的初中學(xué)校的工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

初中學(xué)校的工作計劃7篇

初中學(xué)校的工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹落實“市教育強市”和“縣教育強縣”大會精神,在“規(guī)范管理、全面提高、狠抓質(zhì)量、特色發(fā)展”的方針指導(dǎo)下,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作,開展豐富多彩的活動,充分調(diào)動全校師生工作與學(xué)習(xí)的自主性和用心性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

  二、工作目標:

  1、實抓七年級學(xué)生養(yǎng)成教育,力爭做到嚴格、規(guī)范、科學(xué),使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

  2、八年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué),在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知潛力,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。

  3、九年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),全面提升,充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),力爭在20xx全市會考中取得優(yōu)異的成績。

  4、開展豐富多采的活動,促進學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。

  三、工作思路及主要措施

  1、加強學(xué)校常規(guī)管理

 、龠M一步落實《新安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《新安中學(xué)教師日常行為規(guī)范》。

  ②嚴格按照課程計劃開課設(shè)節(jié),開足開齊所有課程。嚴禁以各種理由隨意砍掉各種課程。

 、郯凑铡墩n程標準》組織教學(xué),嚴格控制學(xué)生在校時間和課外作業(yè)總量。

 、苤匾曇、體、美、勞及活動課教學(xué),嚴禁擠占,促全面發(fā)展。

  ⑤落實教學(xué)常規(guī),提高主陣地作用。

  2、狠抓素質(zhì)教育進課堂

  圍繞提高課堂教學(xué)效率,既教書又育人這個中心,深入學(xué)習(xí)“王金戰(zhàn)育才方案”,實施尊重教育。繼續(xù)堅持素質(zhì)教育“四進課堂”。

  一是校長、教研人員進課堂。

  二是教育創(chuàng)意進課堂。

  三是質(zhì)量檢測進課堂。

  四是科學(xué)的電教手段進課堂。

 、僬J真開展教研活動,推廣群眾教研。教研活動務(wù)必務(wù)實,不能僅完成任務(wù)。教研活動能夠在組內(nèi)開展,也能夠組與組之間開展,也能夠走出校門,學(xué)校與學(xué)校之間開展,并保證適當(dāng)?shù)慕萄薪?jīng)費,爭取把素質(zhì)教育理念和新的課程標準推向每一堂課。以每一堂課為出發(fā)點,強化教研意識,用心推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力提高課堂教學(xué)效率。

 、诒WC九年級教學(xué)。抓兩頭、促中間,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。

  ③完善獎勵細則,改變評價方式(繼續(xù)將體育檢測納入考試科目)。

  3、開展豐富多彩的活動,促進學(xué)生的`全面發(fā)展。如學(xué);@、乒乓球運動會、學(xué)生跳繩賽、班級廣播操比賽、班級拔河賽、中學(xué)生寫作大賽……

  4、努力創(chuàng)造條件,各教研組搞好課題立項及認真開展課題研究工作。

  5、強化三室管理,發(fā)揮利用教學(xué)資源,健全三室管理制度,并嚴格執(zhí)行。

  6、圖書室、閱覽室工作。

  圖書室、閱覽室要熱忱為教學(xué)第一線服務(wù),按時準備好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作,用心主動準確地做好教材、教輔資料等的按時發(fā)放工作,做好報刊、雜志的訂購工作,做好圖書資料的編目工作,定期做好圖書的宣傳工作,提高現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和使用率,認真籌備,爭創(chuàng)“示范圖書室”。

  7、落實新課程改革,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

  繼續(xù)加強健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)=處熇^續(xù)以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)資料,主要以《課程教材教法》一書為主,組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新潛力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力。

  另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題,進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的潛力,牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的時候,教師們也在此基礎(chǔ)上用心參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

  8、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

  教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和對話。中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。

  本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  9、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),體現(xiàn)自主、合作、探究相結(jié)合的教學(xué)方式。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師都認真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去思考自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

  本學(xué)期更好地發(fā)揮定時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效,確保每周一次的教研組和備課討論的活動,做到周周有資料。引導(dǎo)教研組上好示范課、教研課和匯報課,加強了研課、磨課的力度。

  10、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們努力抓好培優(yōu)補差工作。

  抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅持不放下每一個待發(fā)展生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的成績合格率。

  四、大致工作安排:

  九月:

  1、制定本學(xué)教學(xué)工作、教研工作、體育工作等工作計劃

  2、組織教師撰寫本學(xué)期教學(xué)計劃

  3、開學(xué)教學(xué)工作檢查

  4、統(tǒng)計各班人數(shù),落實勸學(xué)走訪,做好人數(shù)上報

  5、下發(fā)本學(xué)期各項比賽通知

  6、各年級召開相關(guān)主題的主題班會

  7、各組按要求開展教研活動

  十月:

  1、第一學(xué)月教學(xué)工作檢查

  2、參加縣田徑運動會

  3、準備迎接期中考試

  4、舉辦班級廣播體操賽

  5、各組按要求開展教研活動

  十一月:

  1、第二學(xué)月教學(xué)工作檢查

  2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測

  3、召開學(xué)生家長會及學(xué)生座談會

  4、各組按要求開展教研活動

  十二月:

  1、第三學(xué)月教學(xué)工作檢查

  2、舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級跳繩賽、七年級男籃、女排球賽)

  3、做好音、美、信、勞等考查科目期末成績的考評

  4、搞好學(xué)生體質(zhì)檢測并上報數(shù)據(jù)

  5、準備迎接期末考試

  6、組織學(xué)生冬季長跑

  一月:

  1、組織實施期末教學(xué)質(zhì)量檢測

  2、期末教學(xué)工作檢查

  3、各項工作總結(jié)與評比

  4、做好假期相關(guān)安排

初中學(xué)校的工作計劃 篇2

  成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學(xué)年中改進與解決:

  從管理看:

  學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。

  從教師看:

  教育理念與實踐相脫節(jié),價值取向與實際現(xiàn)實不相符,付出時間與收獲效果不成正比,教學(xué)效率不太高。從個別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學(xué),不努力,得過且過,直接導(dǎo)致成績不好,中考成績該科無一優(yōu)生,影響學(xué)校整體成績,影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學(xué),年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受,造成吃夾生飯,總是回頭再補;積極備課,鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇,作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達要求,備課組和教研組的`教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責(zé),但在關(guān)心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴重等等。從學(xué)生看:留守兒童太多,隔代老人哺養(yǎng),與學(xué)校、教師溝通成問題,造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的目標不明確,學(xué)習(xí)動力不夠,沒有集體榮譽感,去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。新學(xué)期計劃與打算一。

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標,結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力,落實就是水平”和“敢說真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦練內(nèi)功,夯實基礎(chǔ),伏下身子,提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),搞好我校的教育教學(xué)管理工作,力爭再創(chuàng)佳績,形成我校辦學(xué)特色。

  主要工作:

 。ㄒ唬┙虒(dǎo)處處室文化方面:

  1、加強處室團結(jié),避免內(nèi)耗,踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

  2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。

  每個人都有優(yōu)點,也有缺點,教師也一樣。應(yīng)蹲下身子,站在普通老師的角度思考一些問題,做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,讓教師們積極留言,便于收集教師們的意見與建議,為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流,做到尊重老師的合理建議,積極思考教師之所需,及時解決力所能及的問題。

  (二)制度建設(shè)方面:

  1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),加強落實,做到制度制定與有效管理的結(jié)合:完善推行公示制度,打開情面,對事不對人,實行公示制;進一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式,改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,使之更科學(xué)、合理,實用;強化集體備課制度,排課程時專門考慮,加大檢查力度,不走形式,注重實效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,及時反饋教學(xué)信息;實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度,規(guī)范學(xué)?技o考風(fēng);與科研室協(xié)作,規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,落實教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。

  2、公布了就實施,一項一項落實,不光說不干,光布置不檢查考核落實,以促進教學(xué)管理的良性運行,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┙處熃虒W(xué)常規(guī)管理方面:

  嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,嚴格教學(xué)秩序。進一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù),初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行,出問題將嚴肅追究相關(guān)責(zé)任。

初中學(xué)校的工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《―――教育局20xx年工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo),以鞏固“普九”成果為重點以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作補固標準化學(xué)校建設(shè)成果加快實施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。

  二、主要任務(wù)與目標

  1、貫徹實施《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細化管理。

  2、確保“教學(xué)開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實開展并收到實效。

  3、保證實驗課開出率達到100。

  4、實現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇

  5、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。

  6、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

  二、重點工作

  一端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學(xué)科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合我校我鄉(xiāng)的`實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學(xué)計劃開展好課堂教學(xué)活動。

  二加強常規(guī)教學(xué)的精細化管理落實常規(guī)教學(xué)基本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制。

  1、備課。 個人備課要堅持從學(xué)生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。 學(xué)期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責(zé)人。

  2、上課。 優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標深化課堂教學(xué)改革改進教學(xué)方法加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。 課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點分化難點完成教學(xué)目標。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中學(xué)方法”的特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)能力。 堅決實行執(zhí)案教學(xué)。

初中學(xué)校的工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實好各項教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評價的霸主地位,保狀元位置,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實現(xiàn)各學(xué)科各項指標都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點,教育學(xué)生熱愛學(xué)校,尊進師長,突出教學(xué)中心地位,全面提高學(xué)生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。

  二、工作目標

  1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,注重歷年河南中招動向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。

  2、規(guī)范課堂教學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實效性,突出師生雙邊活動,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間,將自習(xí)課歸還學(xué)生,在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),杜絕自習(xí)課堂講課。

  3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。

  4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實力的個別尖子,重點培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評價全縣第一,學(xué)科各項指標在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,學(xué)科各項指標不低于第二名。

  5、通過各種活動加強學(xué)生管理,提升班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,防止事件的發(fā)生,杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。

  三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求:

  (一)、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點,制訂教研活動計劃,及時上交教導(dǎo)處。

  2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性,及時寫出課后教學(xué)評價。

  3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的`作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。

  4、落實教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行,檢測后做好批改、分析、評講等工作,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。

 。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實有效開展教研活動。

  1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展,活動要突出時效性,每一次活動都要解決一些實際問題,在確定主評重點全面評價的同時,要讓每一位老師均參與評課,防止活動流于形式。

  2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式。

  3、加強教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動,同級段老師要加強自由聽課活動,要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。

  4、為青年教師成長搭建平臺,通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。

  (三)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅持常抓不懈。

  1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立優(yōu)秀生檔案。

  2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中,調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路,增加能力測試內(nèi)容,起到引導(dǎo)作用。、

  3、抓學(xué)生基本能力的形成,重點落實下面要求:

 。1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;

 。2)平時教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練,平時檢測時增加綜合試題數(shù)量,必要時增加選做試題,提高訓(xùn)練難度。

  畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標第一名的占了很多項,幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗,為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ),但面對實際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破,現(xiàn)提出以下要求:

  1、資源取舍:過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源,是一筆寶貴的財富,本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員,專門負責(zé)教學(xué)資料整理,印刷。

  2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)習(xí)動態(tài),及時召開班會,引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),增加綜合能力訓(xùn)練,平時測試逐步向中招靠近,將難點重點分散在平時。

  4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,給學(xué)生學(xué)習(xí)時間空間,加強學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅決杜絕講課滿堂灌,自習(xí)全部占有的做法,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),提倡學(xué)生交流,白天公共自習(xí)時間完全由學(xué)生掌握。

  5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學(xué)案資源,有取舍的為我所用。

  6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績變化,關(guān)注前十名的學(xué)生變化,為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率,及格率。

初中學(xué)校的工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先,心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手,也是重要的組成部分。因為良好的心理素質(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機組成部分,又是學(xué)生成長發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn),87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問題,而是心理狀態(tài)的問題,也就是說,87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難,是因為他們的`心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。

  其次,學(xué)校的心理健康教育不僅有利于學(xué)生的心理健康,它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學(xué)法實效,真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次,教師在引導(dǎo)學(xué)生自我認識、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時,也促進了自身的成長變化。既在對學(xué)生進行心理健康教育的同時,教師也接受了心理健康的教育,這樣就形成了良性循環(huán),使心理健康工作開展得更好。

  二、我校學(xué)生心理健康狀況

  我,F(xiàn)有學(xué)生1000多人,學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識差,學(xué)習(xí)環(huán)境差,課外活動單一,飲食生活條件差。

  再次,有近三分之一學(xué)生是留守生,不是和爺爺、奶奶看護,就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi),或獨自租房單獨生活。每學(xué)期不能與父母溝通幾次,得不到父母安慰和疼愛,心理情緒不能有效、合理的傾瀉。

  三、具體目標:

  1、繼續(xù)加強隊伍建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法,理論運用于實際,全面提高教師素質(zhì)。

  2、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育具體標準,確定心理健康教育具體內(nèi)容。

  3、走進家庭不健全學(xué)生的心里,使其能走出家庭問題的困擾,擺脫心理陰影,在品質(zhì)、學(xué)習(xí)、能力等方面有不同程度的提高。

  4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的基礎(chǔ)上,激勵他們,改變觀念,重振士氣,引導(dǎo)教師強化教育教學(xué)研究的興趣。

  四、主要內(nèi)容:

  1、加強隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。

  目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問題的資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)的知識、方法等,并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓(xùn)。

  2、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育具體標準,確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

  3、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問題,通過建立信息檔案、座談會、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式,使教師充分了解情況,界定相關(guān)問題,搞好切入點。

  4、對有較嚴重的心理問題的學(xué)生建立檔案,進行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問題學(xué)生健康成長。

  5、備好、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時了解學(xué)生反饋情況。

  6、召開全體班主任會議,各抒己見,交流對后進生心理健康教育的方法和成績。

  五、具體月份安排:

  三月份:

  1、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育標準,確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

  2、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的心理問題。

  3、對留守生、待優(yōu)生摸排,造冊。

  四月份:

  1、利用班會課開展有關(guān)“提高自信心——我能行”主體班會。

  2、結(jié)合學(xué)生實際,自找優(yōu),找差,正確認識自己,為下一步教師活動提供素材。

  五月份:

  1、開展“我的生活我做主”的講座。

  2、上好“擺脫自卑心理”心理活動課。

  六月份:

  1、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用,學(xué)生有心理壓力心理困惑,可以到咨詢室尋求幫助。

  2、加大咨詢交流,改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系,提升自身能力。

  七月份:

  1、收集學(xué)生反饋的近階段學(xué)習(xí)收獲和仍存在的問題。

  2、做好本階段教育工作總結(jié)。

  八月份:

  心理知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  九月份:

  培訓(xùn)學(xué)習(xí)、整理研修

  十月份:

  1、做好對留守生的結(jié)對幫扶臺賬。

  2、進行家訪(或到家或電話或視頻)。

  十一月份:

  開展一次“安全防護我內(nèi)行”演講活動

  十二月份:

  做好留守生的春節(jié)安置工作

  一月份:

  收集整理資料交流總結(jié)。

  二月份:

  做好留守生的春節(jié)電話回訪工作

初中學(xué)校的工作計劃 篇6

  上學(xué)期,在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在我校全體師生的共同努力下,教學(xué)工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人,上本科線30人,上重點線3人。初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學(xué)校的第一位。高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位。高二省會考,初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學(xué)期圍繞德育為首,教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針,特擬定以下計劃:

  一、工作目標

  1、狠抓教學(xué)管理制度的落實,使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。

  2、完善青年教師的培養(yǎng)工作,使之盡快成長起來。

  3、初一、初二各科的統(tǒng)測,統(tǒng)招班合格率要到達100%,英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%(語文10%),非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線。初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。

  4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名,理想目標為前三名,同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

  5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,理想目標為前五名,優(yōu)秀率保證目標為前八名,理想目標為前五名。

  6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,理想目標為前五名,優(yōu)秀率保證目標為前八名,理想目標為前五名。

  7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。

  8、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標。

  二、工作措施

  1、強化目標管理。各級組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標,按年級學(xué)科要求,按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標,從群眾到個人,從整體到局部,最后落實到教師個體教學(xué)目標和學(xué)生個人上,從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標。

  2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理,要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

  3、初中畢業(yè)班,要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學(xué)生的報考意向,從關(guān)心學(xué)生,開展群眾活動,宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,加強學(xué)生的愛校思想教育,做好初三年級的分流工作。

  4、抓好教學(xué)進度。各年級在不影響課堂效率的`前提下,要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提前,以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。

  5、落實教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進行兩次教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況,檢查教師教研工作狀況,檢查科組建設(shè)狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。

  6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動,安排三次(第6、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

  7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定資料、定中心發(fā)言人。備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量,落實好備課的專題,有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

  8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學(xué)為重點,同時加強學(xué)法的指導(dǎo),并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作,組織教師學(xué)習(xí)理論,掌握操作方法,參加有關(guān)教研活動。在研究過程中,各科組要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標分層教學(xué)為核心,全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)對目標分層教學(xué)的應(yīng)用。

  9、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅僅要認真抓好班風(fēng),透過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),還要配合科任,參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

  10、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式,按照《新教師教學(xué)達標規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求,導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé),并分階段對新教師進行考核,以幫忙新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

  11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備,并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實,舉行1~2次學(xué)科競賽,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍課余生活,提高學(xué)生素質(zhì)。

  12、加強圖書館、實驗室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求,充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等,進一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度,科組長要切實負責(zé),經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

初中學(xué)校的工作計劃 篇7

  一、工作目標及要求:

  1、以江蘇省示范家長學(xué)校的要求繼續(xù)辦好家長學(xué)校,創(chuàng)新各項工作。

  2、開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。本學(xué)期將分級部開展一些小型多樣的家長學(xué);顒;針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)校活動等,努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

  3、通過家長學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí) 與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

  4、充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的作用。

  二、工作措施:

  (一)完善家長學(xué)校機構(gòu)建設(shè),強化家長學(xué)校管理。

  1、成立家長學(xué)校指導(dǎo)委員會

  主任:陳進平

  副主任:趙玉霞、郭曉軍、劉小龍、濮思淮(退休教師、校關(guān)工委副主任)

  委員:崇月霞、方秋玲、邱曉芳、孫子維家長、張蒙家長

  2、建立級部家長委員會和班級 家長委員會。每班推薦一名家長組成級部家長委員會。各班級 由五名家長代表組成班級家長委員會。具體工作由政教處和班主任負責(zé)。政教處負責(zé)制定計劃,活動安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負責(zé)具體的授課活動,向家長宣傳家校理論,講授科學(xué)的家庭教育方法。

  3、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍,定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。

 。ǘ┮(guī)范家長學(xué)校制度。

  1、每次家長學(xué)校授課前一周,召開級部家長委員會會議,了解學(xué)生的思想動態(tài),并就授課內(nèi)容聽取家長委員會的意見。

  2、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率。每次上課前三天由校方發(fā)出書面通知,同時在校園 網(wǎng)家長學(xué)校欄公布,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。

  3、為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。

  4、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開展集中授課的`同時,繼續(xù)加強家訪工作,一學(xué)期每位教師必須對每個學(xué)生至少進行一次家訪,并做好記錄。廣泛了解家長的做法,虛心聽取家長的意見,建立信任與合作的家校關(guān)系。用好校園及時通,通過短信服務(wù),使家校都能及時獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況,以便家校在教育上達成共識,進行有針對性和實效性的教育。

  5、充實校網(wǎng)站開辟家教欄目內(nèi)容,以擴大家教知識的傳播力度,不斷完善家教策略,提高家教的科學(xué)性和實效性。

  6、與創(chuàng)建優(yōu)秀擋案室相結(jié)合,做到臺賬齊全,裝訂整齊、規(guī)范。做好家教校本教材匯編工作。

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