【必備】學校工作計劃范文6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學校工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學期我們將以干部建設(shè)和教師建設(shè)為重點，提升隊伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學品味；以教學模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學質(zhì)量；以&“自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)&”的拼搏精神，使各項工作實現(xiàn)新突破、贏得新超越，讓學校又好又快的發(fā)展。
以區(qū)教育局20xx年工作要點為抓手，以一流的師資，一流的設(shè)施，一流的環(huán)境，培養(yǎng)一流的學生為辦學目標。建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色，新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。
二、工作目標
規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂，創(chuàng)新品牌，興特色，創(chuàng)一流學校。
三、工作思路
�。ㄒ唬┮陨鸀楸�，創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展的平臺
1、著力推進德育為先的'育人體系；
2、密切關(guān)注學生學習的精神狀態(tài)；
3、扎實推進減負增效的工作步伐。
�。ǘ┮詭煘榛瑺I造專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境
1、提倡教師奉獻精神，切實加強師德建設(shè)；
2、努力完善培訓機制，鼓勵教師全員提高；
3、充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，全力營造和諧環(huán)境。
（三）以質(zhì)為要，探索質(zhì)量提升的多種途徑
1、大膽調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，凸顯學生主體作用；
2、加強研究教學環(huán)節(jié)，構(gòu)建校本教學模式；
3、增強科研興教意識，形成教學研究網(wǎng)絡(luò)；
4、完善質(zhì)量考評機制，實行全面質(zhì)量考核。
�。ㄋ模┮孕楣�，思考事業(yè)發(fā)展的必由之路
1、認清形勢，積極加快發(fā)展步伐；
（1）認清形勢，打破常規(guī)，加快步伐跨越發(fā)展；
�。�2）準確定位，明確目標，拓寬思路錯位發(fā)展；
�。�3）夯實基礎(chǔ)，扎實管理，追求卓越內(nèi)涵發(fā)展；
�。�4）文體并舉，彰顯個性，提升品位特色發(fā)展。
2、立足校情，努力實現(xiàn)三個層面質(zhì)量提升
（1）以學校常規(guī)管理為突破口，努力提高管理質(zhì)量；
（2）以教師隊伍建設(shè)為切入口，努力提高教學質(zhì)量；
�。�3）以質(zhì)量考核目標為立足點，努力提高辦學質(zhì)量。
學校工作計劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間，已是羊年的春天了。雖然只放了短短二十天的假，當重新回到學校，看著那一張張熟悉的面孔，還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年，一個個看起來意氣風發(fā)，生機勃勃，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志。
回顧上一個學期，在全校整體性推進班集體建設(shè)的過程中，自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍”的中期目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在期中考試和 期末考試中取得了較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學生的自主管理。當然，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們又有了新的目標。
本學期學校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本學期是一個非常重要的時期，學習負擔不斷加重，成績的兩極分化更加嚴重，所以在安全第一的前提下，本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，迎接班集體建設(shè)的驗收。
本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理
1、進一步搞好對學生的學法指導(dǎo)這個工作， 和各科老師做好溝通，對班內(nèi)的學困生進行個別輔導(dǎo)，向他們介紹學習經(jīng)驗，培養(yǎng)他們對學習的熱情，增強了他們學習的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。做好弱勢學生工作。弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
2、加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的備考工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤，把各次考試情況把握好，做好分析，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。
4、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展
1、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的考試就取得了成功。
2、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流： 讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識； 現(xiàn)在的學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當今社會的.形勢；學習經(jīng)驗和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往； 怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學�；顒�，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。對在文娛方面表現(xiàn)突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、學生將來走向工作崗位，對人文知識和口才方面急須鍛煉，因此本期開展了一系列的人文知識專題以及口才訓練，比如演講賽、辯論賽。
5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
3、關(guān)心學生生活。關(guān)心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
這是我這一學期對班主任工作的一點初步設(shè)想，請領(lǐng)導(dǎo)審查。
學校工作計劃 篇3
根據(jù)縣委、縣政府縣委縣政府關(guān)于創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作方案和？發(fā)[？]？號文件“”精神要求，結(jié)合我局工作實際，制定單位本年度創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學發(fā)展觀為重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十八大精神，以“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會”為宗旨，不斷增強機關(guān)干部的文明衛(wèi)生意識，提高城市整體形象，促進縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬⿶坌l(wèi)組織管理
1、建立健全愛衛(wèi)會組織，把愛國衛(wèi)生工作納入單位議事日程，每年召開兩次以上愛國衛(wèi)生工作會議或創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專門研究愛國衛(wèi)生工作和創(chuàng)建工作，對各項工作實行目標管理，定期檢查落實，積極開展群眾性愛國衛(wèi)生運動。具體工作有計劃，有檢查，有總結(jié)，經(jīng)費有保障，活動有記錄，檔案管理規(guī)范。
2、制定創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城實施方案和工作計劃，成立創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全長效管理機制，有健全的衛(wèi)生制度，衛(wèi)生工作要有專人負責。
3、采取多種形式，廣泛開展創(chuàng)建活動宣傳，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，發(fā)動干部職工積極參與創(chuàng)建衛(wèi)生縣城活動。
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1、設(shè)有固定的`健康教育宣傳欄或板報，定時刊載健康教育知識，并有原始資料。
2、全面開展控制吸煙宣傳教育，大力開展創(chuàng)建無吸煙單位活動。窗口單位、公共場所和單位會議室要有明顯的戒煙標志。
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1、有除“四害”專職人員，除“四害”經(jīng)費有保障，能根據(jù)“四害”季節(jié)消長規(guī)律，做好經(jīng)常性除“四害”工作，科學合理用藥，不使用國家禁止藥物。
2、每年組織開展春秋季兩次統(tǒng)一滅鼠和一次滅蟑活動，單位辦公場所及周圍環(huán)境無死鼠、鼠洞、鼠糞等鼠跡；單位辦公場所無死蟑、蟑糞、蟑螂卵鞘等蟑跡。適時開展滅蚊、滅蠅活動，將“四害”密度基本控制在國家標準以內(nèi)。
（四）辦公環(huán)境衛(wèi)生
1、有專人負責衛(wèi)生工作，積極開展衛(wèi)生先進單位創(chuàng)建活動，堅持檢查評比制度，有固定宣傳場地，開展健康教育。
2、單位內(nèi)外環(huán)境整潔、綠化、美化，無亂堆雜物。
3、個人衛(wèi)生好，垃圾日產(chǎn)日清。
4、公共場所和廁所符合衛(wèi)生要求，公共場所有禁煙標志。
三、責任分解
�。ㄒ唬⿶坌l(wèi)組織管理；
建立健全愛衛(wèi)會組織，把愛國衛(wèi)生工作納入單位議事日程，制定創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城實施方案和工作計劃，成立創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開展創(chuàng)建活動宣傳，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，發(fā)動干部職工積極參與創(chuàng)建衛(wèi)生縣城活動。
責任科室：xx
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設(shè)有固定的健康教育宣傳欄或板報，全面開展控制吸煙宣傳教育，大力開展創(chuàng)建無吸煙單位活動。
責任科室：xx
�。ㄈ┏八暮Α惫ぷ骷稗k公環(huán)境衛(wèi)生
1、堅持以環(huán)境治理為主的綜合防制方針，“四害”孳生地得到有效控制。
2、有專人負責衛(wèi)生工作，積極開展衛(wèi)生先進單位創(chuàng)建活動，垃圾日產(chǎn)日清，公共場所和廁所符合衛(wèi)生要求，公共場所有禁煙標志。
責任科室：xx
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責任。創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作任務(wù)重、時間長，各股室要切實加強對創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作的認識，明確責任，實行專人負責，確保如期完成各項創(chuàng)建工作任務(wù)，并做到有據(jù)可查。
�。ǘ┩晟茩C制，常抓不懈。一是建立責任目標考核機制。將創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城各項指標分解落實到各創(chuàng)建責任股室，分工明確，實行目標管理，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管；二是建立獎勵制約機制。將創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作納入年度工作目標考核的主要內(nèi)容，對不履行創(chuàng)建職責、未按時完成創(chuàng)建任務(wù)的，要采取相應(yīng)措施追究責任；三是建立長效管理機制。對照國家衛(wèi)生縣城標準，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合實際制定和完善一系列長效管理制度和措施，做到常抓不懈。
�。ㄈ┚o密配合，形成合力。創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作是一個有機整體，要完成縣委、縣政府賦予的創(chuàng)建工作任務(wù)，就離不開全局上下的共同努力。因此，各科室要相互密切配合，做到分工不分家，扎實開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，大力整治臟亂差，改善環(huán)境衛(wèi)生。要及時互通信息，協(xié)調(diào)處理創(chuàng)建工作中存在的問題，增強合力，推進工作，全力以赴如期完成各項創(chuàng)建工作任務(wù)。
�。ㄋ模┩怀鲋攸c，加強督查。各科室對照標準，整合資源，重點攻克創(chuàng)建工作中存在的突出問題和共性問題，努力使各項工作達到標準要求。要廣泛發(fā)動干部職工參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城活動，認真做好自查工作，形成檢查評比經(jīng)�；⒅贫然�。
學校工作計劃 篇4
1. 助學貸款信息管理系統(tǒng)開發(fā)：由于我對助學貸款相關(guān)工作不太熟悉，因此在該系統(tǒng)的需求分析上可能會花比較長的時間，同時也需要貸款辦老師的'配合。
2. 勤助網(wǎng)站頁面的更新：上學期只是對功能進行整合和新功能模塊的開發(fā)，本學期將會對勤助網(wǎng)站的頁面設(shè)計進行更新。在設(shè)計之前需要對勤助網(wǎng)站有個比較明確和準確的定位。
3. 家教部管理系統(tǒng)：家教部管理系統(tǒng)在整體上運行比較正常，但隨著星級制度的實施，一些功能需要做相應(yīng)的完善。
4. 市場部管理系統(tǒng)：也只是對小地方的修改和維護。
5. 對計算機小組的管理：由于勤助系統(tǒng)各個模塊由不同學生編寫，因此編碼風格比較多，為了方便以后的維護，本學期將加強對計算機小組成員的培訓和編寫規(guī)范管理。
6. 加強網(wǎng)站和服務(wù)器的安全防護。如勤助網(wǎng)站在防止sql注入方面做得不太好，希望有所改進。
7. 日常工作：考勤管理、文檔管理、服務(wù)器日常維護等。
學校工作計劃 篇5
育英國際實驗學校工作經(jīng)驗告訴我們：只有你去適應(yīng)工作環(huán)境，工作環(huán)境是不會來適應(yīng)你的。初一學生從一開始的一切都那么新鮮，一切都需要探索，一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手�，F(xiàn)在在進行新理念教學時，我認為新理念也應(yīng)該（更應(yīng)該）體現(xiàn)在班級管理中，管理就應(yīng)該進行教育觀點與教育理念的轉(zhuǎn)變，一位教育界名人說過：“成功的班主任的秘訣是：只有你去適應(yīng)學生，不能讓學生來適應(yīng)你�！�
我們班的口號是：“你愛5班，5班也愛你！”為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公，特制定班級工作計劃：
一、培養(yǎng)和發(fā)展班干部，增強班級的凝聚力
我堅信“一個好的班委會，就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀察，以及對個別同學的座談了解，提供兩個班長候選人，讓全班同學民主選一位班長，再讓班長在班級同學中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的，他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長，由學習委員選擇各個學科代表，所以，他們工作起來會特別賣力，都爭取當好，毫無怨言。
我給干部提出的要求是分工明確，加強配合，以身作則。他們團結(jié)一致，能正確掌握班級的正確的輿論導(dǎo)向，每個人都能獨當一面，是我工作的左右臂。
為他們提供機會表現(xiàn)自我尋找機會為班級出力。
二、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約
為了讓班級管理形成目標管理，班委會從（課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀）等五個方面制訂《班級量化管理細則》，全班同學輪流記班級日記，每人記一天，記錄當天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況、值日情況、出勤情況以及同學們的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班級日記，掌握第一手資料，以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表揚和應(yīng)注意的問題提出來，并及時說一些勉勵的語言等，這樣對學生起潛移默化和熏陶作用。
附：班級德育量化管理細則
1、每人每學期獎勵100分底分。
2、每月每人無遲到獎勵2分，遲到（班級）一次扣1分，并罰值日一天。
3、重大考試進年級前一百名者，每人加5分；年級名次進步100名及以上者，加5分；進步40~99名者，加三分。（不重復(fù)加分）
4、作業(yè)少交一次扣一分，抄作業(yè)及被抄者，發(fā)現(xiàn)一次，每人扣一分。
5、各學科競賽在年級組范圍內(nèi)獲獎，每人次獎勵2分；在市級以上級別競賽獲獎，每人次獎勵5分。
6、課堂自習違反紀律者，每次扣2分。（以任課老師反映為準）
7、違反校紀校規(guī)，損害班級利益者每次扣10分，并罰值日3天。
8、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分，不好的每人扣1分。
9、自愿辦黑板報的同學每人次獎勵1分，若板報評比獲年級前3名，該板報組全體同學每人再加1分，文章在校級以上報刊發(fā)表，每篇獎勵3分。
10、好人好事酌情每人1分。為班級贏得獎勵的每人次嘉獎2分。
11、其它酌情加分或減分。
12、每星期公布一次遲到、作業(yè)情況，每月底公布一次分數(shù)。以每學期為單位統(tǒng)計。
三、培養(yǎng)研討風氣，提高班級學習成績
初一下的課程相比初一上學期的課程比較深，尤其是理科學科，有的`學生開始學習時興趣濃但問題不少；有一部分學生入不了門，而且隨著年齡的增長，學習的深入，理科學科越發(fā)深而難，僅靠教師一人答疑，真是杯水車薪。因此，我認為做班主任工作，要很注重在學生中間培養(yǎng)小老師。我在給學生讀《群體效應(yīng)法》時，結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗，反復(fù)強調(diào)研討的重要性。
先通過調(diào)換座位，把學習程度相差不多，喜歡討論的同學的座位調(diào)在一起，吸引并影響其他同學加入討論圈子。過一段時間，又把他們作為一粒火種灑向班級的其他位置。同學們在討論中相互學習，激發(fā)興趣。大家很快會發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學學習成績提高很快，其他同學急切找到自己的學習伙伴。研討風氣也就由此培養(yǎng)起來。班主任在排座位是猶如下一盤棋，反復(fù)考慮周邊關(guān)系，權(quán)衡利弊，既有利于學習，又要有利于班級紀律和學生各自性格的發(fā)展，如果遇到座位上的難題，學生一起幫我想辦法解決。研討風氣培養(yǎng)起來，免不了帶來一些其他問題。如個別同學怕動腦筋，做一道題問一道題，搞的周圍同學不得安心寫作業(yè)；研討聲音大，還有不自覺的同學借故說閑話，為此，班上利用班會開展《自習課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會，最后確定每節(jié)自習課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間，最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級學習成績優(yōu)異，與班級濃厚的研討風氣是分不開的。
四、及時改進帶班的方法，充實自己，不斷探討帶班的新路子。
為了實現(xiàn)我的教育目標或解決班級近期存在的問題，我經(jīng)常在班里進行心理問卷，例如開學初問：“你想把初一（5）班建成全年級乃至全校最好的班級嗎？你有什么好的建議？”幾乎是全體同學出主意，他們把自己初中乃至小學班級的好的做法都寫出來，我們開干部會，把適合高中可操作的方法摘錄出來討論。然后就實施。開學不久問：“你適應(yīng)了育英的生活與學習嗎？你在學習中遇到的主要困難是什么？”“個別同學不好好值日，你怎么看？應(yīng)該怎么做？”學生打開心扉，給我說了不少心里話，我發(fā)現(xiàn)有的學生心理問題、學習問題、誠信問題都有，這時我就針對性較強的做工作，及時排解了學生心中的問題，收到了較好的效果。
現(xiàn)在的學生見得多，知道得多，對老師要求很高。我自己感覺到如果班主任不學習，要不了多久，就會被學生淘干，學生就會覺班主任整天說的是一樣的話。學生喜歡思想新，懂得多的老師。為此，我自己訂閱雜志《班主任之友》，認真學習《初中生心理學案例》、《完善自我50法》等，抽出時間做筆記；上網(wǎng)瀏覽等方式，和同學們進行交流。平時的聊天與談話基本上是圍繞主題：“完成小計劃，實現(xiàn)大目標”“超人的成績必須付出超人人的代價”來潛移默化地對學生進行教育。
五、措施與方法
以政教處組織的活動的為契機，以班會課為載體，推行班級目標管理，我在平時教育管理中運用以下方法與手段來進行學生管理。
1、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格；
2、繼續(xù)設(shè)計班級管理問卷，實現(xiàn)學生自我教育的目的。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。抓好紀律的關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、在每月末讓全體學生向班主任寫一封信，向我把這個月的情況作一些基本說明。掌握平時管理的盲點。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
以上是我在本期的班主任工作方法幾思路。計劃沒有變化快！在工作中肯定還會存在一些問題，“亡羊補牢，尤為未晚”，我會努力想出辦法改進，同時懇切希望得到各位同仁幫助指導(dǎo)，我將十分感謝！
學校工作計劃 篇6
堅持科學的教育發(fā)展觀，以生為本，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，做好學生的思想品德教育工作;加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結(jié)合點，培養(yǎng)學生能力，為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，把樂平學校的德育工作推上一個新的臺階。
加強隊伍建設(shè)，營造育人氛圍
1、倡導(dǎo)全員參與，全力營造德育氛圍。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，成立校長、團隊組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用;二是要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、提供交流平臺，提高班級管理水平。
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。其次要加強交流學習，開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任，達到學習先進的經(jīng)驗的目的，并促使他們科學管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預(yù)先作好安排，分解、落實學校各月、各周的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。
3、學習法律法規(guī)，提升教師德育理念。
牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的`職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心，愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、推進課程改革，提高學科德育功能。
深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。
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