學(xué)校半年工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-07-06 15:14:21 學(xué)校工作計(jì)劃我要投稿

學(xué)校半年工作計(jì)劃范文錦集五篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)校半年工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校半年工作計(jì)劃范文錦集五篇

學(xué)校半年工作計(jì)劃篇1

20xx年上半年這半年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實(shí)。我們樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，積極落實(shí)采供工作要點(diǎn)和年初制定的工作計(jì)劃。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。在魏總的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持及公司其他同仁的配合下，20xx年上半年共完成甲供材料設(shè)備采購計(jì)劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計(jì)劃核批價(jià)格140份，共計(jì)完成材料設(shè)備采購計(jì)劃228份，執(zhí)行情況良好，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

　　一、組織實(shí)施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動接受審計(jì)及其他部門監(jiān)督。

　　20xx年下半年年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時(shí)間緊，任務(wù)重的時(shí)候，也始終堅(jiān)持這個(gè)原則，邀請審計(jì)部相關(guān)人員一起詢比價(jià)，采購前、采購中、采購后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動接受審計(jì)監(jiān)督。即確保工作的透明，同時(shí)保證了工程進(jìn)度。

　　1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。

　　20xx年下半年年通過組織學(xué)習(xí)《采購管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論基礎(chǔ)。

　　2、公開公正透明，實(shí)現(xiàn)公開招標(biāo)。

　　采購部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的采購計(jì)劃公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過程總工辦、工程部、審計(jì)部、采購部都參與，增加陽光采購?fù)该鞫�，真正做到降低成本、保護(hù)公司利益。

　　3、采購效益全線凸現(xiàn)。

　　實(shí)施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設(shè)備價(jià)格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天xx區(qū)比xx區(qū)價(jià)格降低了3-5%。為公司節(jié)約了100多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購成本。

　　4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。

　　做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價(jià)格必須經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價(jià)格信息庫和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制,提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,保證貨比三家,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的.購買材料,減少工程成本,提高采購效率，提高企業(yè)利潤。

　　二、圍繞控制成本、采購性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作

　　20xx年下半年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采采購性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià)，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮5-8個(gè)百分點(diǎn)(當(dāng)然針對部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時(shí)調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實(shí)行了“采購部的兩級價(jià)格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計(jì)部復(fù)核。力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項(xiàng)具體工作和每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中得到煅練。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

　　20xx年下半年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購供應(yīng)部供方信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會流失。同時(shí)也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對商家進(jìn)行評價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。

　　根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來看待。因?yàn)楣镜某杀竞诵母偁幜Φ捏w現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個(gè)相對特殊、獨(dú)立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子相對獨(dú)立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產(chǎn)企業(yè)都用著很多同樣的供應(yīng)商。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的給予我們最優(yōu)政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正全心全意的為東和服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。我們發(fā)展了諸如：達(dá)鋼集團(tuán)、拉法基水泥集團(tuán)、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團(tuán)等戰(zhàn)略合作伙伴單位。從而搶占節(jié)約成本、降低價(jià)格的制高點(diǎn)，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校半年工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實(shí)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，積極探索適合校情的改革之路，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，爭當(dāng)荊州復(fù)興的排頭兵。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、教學(xué)質(zhì)量

　　高考一本數(shù)保200人，爭235人，本科升學(xué)率保持在90%以上。學(xué)年統(tǒng)考爭優(yōu)，選課走班創(chuàng)特色，教研活動創(chuàng)品牌，課堂教學(xué)出精品。

　　2、校園建設(shè)

　　硬件改造升級，繼續(xù)完成學(xué)生宿舍的改造升級工程，完善教室教學(xué)裝備。優(yōu)化信息技術(shù)平臺，引進(jìn)智能選課排課系統(tǒng)，建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)評價(jià)系統(tǒng)。改善功能室及社團(tuán)活動場所，搭建師生活動平臺，提升師生文化修養(yǎng)。

　　3、文化建設(shè)

　　黨建工作爭先，教學(xué)目標(biāo)結(jié)賬爭優(yōu)，績效考核創(chuàng)優(yōu)，檔案建設(shè)保一流，再創(chuàng)省級文明單位，綜合治理保合格，鞏固安全工作零事故目標(biāo)。培養(yǎng)優(yōu)勢學(xué)科，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。擴(kuò)大三個(gè)名師工作室的影響，推出1—2名正高級教師，培養(yǎng)一批省市級骨干教師，涌現(xiàn)一批模范班主任和師德標(biāo)兵。提高后勤服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)育人功能，進(jìn)一步提高師生獲得感和社會滿意度。

　　三、主要工作及措施

　　1、以意識形態(tài)管控為抓手，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)

　　樹立“意識形態(tài)是靈魂”的思想。鞏固文明單位和文化示范校的創(chuàng)建成果，把握意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)，壓緊壓實(shí)黨委責(zé)任，堅(jiān)持正面宣傳，堅(jiān)定正確的輿論導(dǎo)向。弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，凝聚正能量，營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)全校師生畫好教育“同心圓”。共產(chǎn)黨員要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不忘初心，舉旗幟、作表率。教職工要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、提能修德。學(xué)生要進(jìn)一步提升品德素養(yǎng)，加強(qiáng)自我管理，做全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

　　2、以基層黨組織建設(shè)為引領(lǐng)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

　　創(chuàng)建“黨員示范崗”。鞏固先進(jìn)基層黨組織建設(shè)成果，重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。精心設(shè)計(jì)主題黨日活動，按月繳納黨費(fèi)，積極參與扶貧捐助與義務(wù)獻(xiàn)血工作，主動做好精準(zhǔn)扶貧駐村入戶工作。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，完善干部評聘制度，推進(jìn)“三級評價(jià)”，推動干部工作狀態(tài)透明化，試行年級負(fù)責(zé)制，實(shí)行扁平化管理。

　　3、以平安校園建設(shè)為目標(biāo)，加強(qiáng)“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實(shí)

　　明確“一崗三責(zé)”主體責(zé)任。完善安全預(yù)案，定期開展消防與緊急疏散演練。做好重大活動的組織、信訪接待和校園綜合治理工作，定期召開離退休老師、困難教師和學(xué)生代表座談會。關(guān)愛“三特學(xué)生”，做好學(xué)生心理咨詢與跟蹤輔導(dǎo)。落實(shí)校園欺凌防范和安全隱患排查，落實(shí)飲食、用水、用電等安全保障工作，實(shí)現(xiàn)安全零事故目標(biāo)。

　　4、以立德樹人任務(wù)為中心，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

　　實(shí)施“智慧德育”。進(jìn)一步更新德育內(nèi)容、研究德育方法、創(chuàng)新德育方式，豐富德育載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。重點(diǎn)加強(qiáng)“中國夢”教育和學(xué)科德育滲透。以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生自主管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代的合格接班人。完善班級量化管理評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步提高班級管理的針對性，推動班級管理從經(jīng)驗(yàn)型向智慧型轉(zhuǎn)變。

　　5、以教師專業(yè)化發(fā)展為途徑，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。完善校本培訓(xùn)和教師學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵(lì)教師成長、成名、成家。認(rèn)真落實(shí)新高考培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)主題教研的實(shí)效性。持續(xù)推進(jìn)“五比五優(yōu)”勞動競賽、“青藍(lán)工程”和“師生同考”。建立獎懲機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參加教育教學(xué)研究和各級教學(xué)比武。結(jié)合選課走班模式的實(shí)施，推動課堂教學(xué)方式的變革，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變。

　　6、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教學(xué)激勵(lì)與評價(jià)

　　樹立“質(zhì)量就是第一生命”的意識。加強(qiáng)坐班考勤，優(yōu)教師化辦公環(huán)境，提高辦公質(zhì)量。突出獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，評價(jià)結(jié)果與評優(yōu)晉級、評先表模和崗位評聘掛鉤。注重對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查與評價(jià)，突出對教學(xué)結(jié)果檢測評價(jià)的運(yùn)用。完善積分評價(jià)與民主評議等形式，提高定性與定量評價(jià)的效度。

　　7、以學(xué)校校務(wù)公開為機(jī)制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制

　　實(shí)施“陽光工程”。優(yōu)化教代會組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步體現(xiàn)代表性。完善工會、教代會和學(xué)校紀(jì)委職能，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用。提高民主理財(cái)?shù)?效能，做好財(cái)務(wù)公開及大宗物資采購、重大事項(xiàng)決策的監(jiān)督工作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)申報(bào)制，進(jìn)一步嚴(yán)格財(cái)務(wù)申報(bào)和審批制度。

　　8、以幸福工程實(shí)施為平臺，加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)

　　實(shí)施“幸福工程”。強(qiáng)化學(xué)校工會職能，精心規(guī)劃教職工文體活動，積極推進(jìn)教職工幸福工程，認(rèn)真落實(shí)政策保障，提高教師的獲得感和成就感。充分發(fā)揮教工團(tuán)支部的作用，通過多種形式，倡導(dǎo)健康活潑的生活方式。關(guān)心離退休老師的業(yè)余生活，提升老教師的幸福指數(shù)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會團(tuán)委會的作用，增強(qiáng)學(xué)生自主管理的能力。

　　9、以項(xiàng)目建設(shè)年為契機(jī)，加快學(xué)校硬件建設(shè)

　　啟動“希望工程”。在上學(xué)期順利完成運(yùn)動場和女生宿舍改造的基礎(chǔ)上，繼續(xù)爭取資金，完成幾個(gè)重大建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。重視招商引資工作，充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢，拓寬學(xué)校發(fā)展渠道。積極響應(yīng)古城人口疏散政策，啟動學(xué)校遷建計(jì)劃。

　　四、具體工作及責(zé)任處室

　　1．抓好文明單位創(chuàng)建、黨建及檔案室創(chuàng)先工作，完善校園內(nèi)部改造，推進(jìn)招商引資及學(xué)校遷建籌備工作。（辦公室、后勤處）

　　2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)及教師行為管理，堅(jiān)決治理“四風(fēng)”，杜絕“吃拿卡要”，加強(qiáng)勞動紀(jì)律，創(chuàng)新教師文化。（辦公室）

　　3. 試行扁平化管理，實(shí)行年級負(fù)責(zé)制與部門負(fù)責(zé)制相結(jié)合。（年級組）

　　4.推進(jìn)過程管理和積分評價(jià)，增強(qiáng)主題教研的實(shí)效性，規(guī)范課堂教學(xué)，突出對教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果的運(yùn)用。（教務(wù)處、科研處、年級組）

　　5．推進(jìn)勞動競賽、“青藍(lán)工程”和“師生同考”。鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)研究和教學(xué)比武。推動課堂教學(xué)方式的變革，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變。（教務(wù)處、科研處、年級組）

　　6.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，分類推進(jìn)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真開展新高考學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)提高綜合學(xué)科教師的獨(dú)立開課能力。繼續(xù)開展讀書交流活動，努力打造書香校園。（科研處、年級組）

　　7.進(jìn)一步強(qiáng)化“一崗三責(zé)”，落實(shí)安全責(zé)任制、事故責(zé)任追究制。積極開展安全教育，做好信訪、維穩(wěn)及安全隱患排查工作，鞏固“平安校園”成果，確保安全零事故。（安全辦、年級組）

　　8.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展班主任培訓(xùn)，完善班級量化評價(jià)制度。試行行政班和教學(xué)班班主任并行制度，強(qiáng)化智慧管理。（政教處、年級組）

　　9.加強(qiáng)家校聯(lián)系，完善“自主德育”體系。提升家長委員會的職能，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，豐富學(xué)生社團(tuán)活動和班團(tuán)活動。（政教處、團(tuán)委、年級組）

　　10.繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范招生，研究招生新形勢，落實(shí)重點(diǎn)招生、服務(wù)招生、家訪招生的指導(dǎo)思想。（招辦）

　　11.完善財(cái)務(wù)管理制度，全面推進(jìn)“放心食堂”建設(shè)、“溫馨宿舍”建設(shè)、“平價(jià)超市”建設(shè)及“健康飲水”工程，加強(qiáng)校園食品、飲水安全及財(cái)產(chǎn)監(jiān)管。（后勤處）

　　12.進(jìn)一步完善工會、教代會制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，推行民主理財(cái)，規(guī)范校務(wù)公開，強(qiáng)化財(cái)務(wù)內(nèi)部控制，推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。（工會）

　　13.強(qiáng)化群團(tuán)職能，維護(hù)教職工合法權(quán)益，開展豐富多彩的文化活動，提升教職工滿意度。

學(xué)校半年工作計(jì)劃篇3

　　“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線”，在下半年的具體工作中我校將進(jìn)一步堅(jiān)持“質(zhì)量興�！钡霓k學(xué)理念，以課堂教學(xué)改革為重心，促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

　　一、工作思路

　　1、繼續(xù)推進(jìn)“校園精致管理提升年”工程，抓實(shí)細(xì)節(jié)管理為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)。

　　2、抓“骨干教師”培養(yǎng)力促成長為“縣市名師”。建設(shè)一支各科都有骨干教師領(lǐng)隊(duì)的教育團(tuán)隊(duì)為教育教學(xué)質(zhì)量提升做保障。

　　3、多措并舉激發(fā)師生“內(nèi)驅(qū)力”，構(gòu)建健康向上、積極進(jìn)取的校園精神。

　　4、全力以赴抓實(shí)“教學(xué)質(zhì)量提升工程”，從校長室到每位教師人人簽到“目標(biāo)責(zé)任狀”，嚴(yán)格工作考核制度，以評促教。

　　5、繼續(xù)做好寄宿生“熱水熱飯”工程，使其成為學(xué)校一張亮麗名片。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、喚醒師生心靈，構(gòu)建良性氛圍。

　　學(xué)校的發(fā)展離不了師生的投入，學(xué)校要切實(shí)為師生解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，不斷提高師生的幸福指數(shù)，用愛心去喚醒他們內(nèi)心里追求“發(fā)展的沖動”，構(gòu)建健康向上的良好氛圍。

　　2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)提高“弱勢教師基本功”。

　　在師資隊(duì)伍建設(shè)中，要多一點(diǎn)“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢教師，多蹲下來和弱勢教師說話，多把外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會提供給他們，多為他們的專業(yè)成長搭建成長的平臺。對他們課堂教學(xué)長期存在的問題進(jìn)行收集及開展診治，以便從根本上提高教學(xué)水平，為教育質(zhì)量提供做有力的支撐。

　　3、構(gòu)建“建構(gòu)式生態(tài)課堂”，追求課堂教學(xué)有效性。

　　追求課堂教學(xué)有效性，實(shí)施“四個(gè)有效”工程，即“有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)”。讓師生共同追求高效，減少低效，增強(qiáng)教學(xué)效益。

　　三、工作措施

　　1、深入開展“三風(fēng)”建設(shè)活動，促進(jìn)校園精神建設(shè)。

　　學(xué)校將通過系列活動抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)，力求養(yǎng)成“改變滯后面貌，積極拼搏向上”的校園精神。

　　2、創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。

　　切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的`細(xì)致檢查與嚴(yán)格監(jiān)控，通過多賽多評、勤總結(jié)多反思等形式，調(diào)動教師“個(gè)人備課追求細(xì)致化、課堂教學(xué)追求靈活化、作業(yè)設(shè)計(jì)分層化、單元測試規(guī)范化”的工作積極性。

　　3、制度護(hù)航，溫暖教師內(nèi)心。

　　嚴(yán)格落實(shí)“末尾淘汰”、“優(yōu)績多得”的工作管理辦法，摒棄形式主義，講求實(shí)效，使教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)上升式良性發(fā)展。突出畢業(yè)班管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度，對優(yōu)生培養(yǎng)采取周總結(jié)制度。

　　4、營建濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)造“書香型”校園。

　　學(xué)校將健全教師學(xué)習(xí)考評制度，開放圖書館，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”活動，讓讀書成為師生的良好習(xí)慣。

　　5、以課題為推手，提升德育工作的內(nèi)涵與品位。

　　下一學(xué)期學(xué)校將以“禮儀教育”中的習(xí)慣教育、勵(lì)志教育等內(nèi)容為核心，大力開展德育課題研究工程。力求在德育工作中建設(shè)開辟適合校情的新領(lǐng)域。從各年級學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，把禮儀教育的目標(biāo)進(jìn)行分解，由大化小、由小化細(xì)，形成分階段、有重點(diǎn)地貫徹實(shí)施。

　　6、抓實(shí)后勤管理，為前勤護(hù)航。

　　后勤管理工作牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，全力做好本職工作，急師生之所急，杜絕任何安全事故發(fā)生。繼續(xù)做好寄宿生“熱水熱飯”工作，加大資金投入，提高管理效能，保證飯菜質(zhì)量，為廣大家長解決后顧之憂。

學(xué)校半年工作計(jì)劃篇4

　　進(jìn)一步推進(jìn)愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等工作，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以“尊師愛生、關(guān)愛同學(xué)、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、常規(guī)管理目標(biāo)

　　A―無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零；

　　B―學(xué)生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高；

　　C―校園環(huán)境整潔怡人；

　　2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

　　A―進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支有責(zé)任心，有愛心；師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍

　　B―打造一支學(xué)生干部隊(duì)伍，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平

　　C―建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈服務(wù)意識的政教職員隊(duì)伍

　　3、德育創(chuàng)新目標(biāo)

　　A———學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破

　　B———實(shí)施開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作

　　三、工作措施

　　1、降低德育重心，確保學(xué)生安全

　　安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責(zé)。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全，飲食安全，交通安全，運(yùn)動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報(bào)告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報(bào)等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。

　　2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平

　　（1）、提升學(xué)生工作人員的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。按時(shí)召開班主任、學(xué)生干部、班長會議，會議主要議題：通報(bào)存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個(gè)專門問題進(jìn)行研討，形成文字材料（主題、產(chǎn)生原因、應(yīng)對措施和策略、預(yù)計(jì)效果等）

　　（2）、強(qiáng)化班主任工作考核，建立健全學(xué)前班、藝術(shù)團(tuán)班主任常規(guī)考核制度。班級常規(guī)考核進(jìn)行“一周一公布，x月一匯總”，及時(shí)通報(bào)并督促整改。

　　（3）、發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開展班主任“以老帶新”結(jié)對活動

　　在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導(dǎo)下盡快成長；建議新班主任可先從以下四個(gè)方面向老班主任多請教：

　　A、如何召開主題班會；B、如何進(jìn)行日常班級管理；C、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作；D、如何與家長溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。

　　3、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　�。�1）、以養(yǎng)成教育為突破口，扎實(shí)開展有效的德育教育活動。繼續(xù)開展好五個(gè)一活動，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習(xí)慣、“愛同學(xué)”好榜樣、“尊師長”好風(fēng)尚、“行禮問好”好禮節(jié)活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉，要求學(xué)生做出承諾，自強(qiáng)自律。

　�。�2）、加大學(xué)生教育和處理的力度。加大學(xué)生行為規(guī)范教育，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上做文章，做到抓反復(fù)，反復(fù)抓。對被處分的'學(xué)生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯(cuò)誤，爭取進(jìn)步。

　　4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用

　�。�1）、做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作，落實(shí)好衛(wèi)生打掃和檢查制度。各班務(wù)必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。

　　（2）、每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報(bào)。

　　5、德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能

　　開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，寓教與活動之中。上半年，學(xué)校政教處和團(tuán)委，要利用清明節(jié)祭掃、五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日、體育運(yùn)動會等重要節(jié)日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶�；顒�，讓校園充滿歡聲和笑語，讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。

　　特別是以搞好助殘日活動為契機(jī)，豐富學(xué)生文化建設(shè)內(nèi)容，讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備，從活動形式，節(jié)目串編，特色節(jié)目，輿論宣傳等方面動員和發(fā)動全體師生踴躍參與學(xué)校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動學(xué)生文體藝教育，讓全社會更加了解特校。

　�。�1）增強(qiáng)德育教育的計(jì)劃性。x月一主題。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強(qiáng)大的教育氛圍

　�。�2）發(fā)揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話，突出我校特色。

　�。�3）利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　6、發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。

　�。�1）充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長座談會配合學(xué)校教育，形成教育合力。

　�。�2）挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計(jì)劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

　　7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

　　（1）建立、健全學(xué)生宿舍管理制度

　　（2）加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。

　�。�3）班主任積極參與宿舍管理。

　�。�4）加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

　　8、配合學(xué)校做好文明單位的創(chuàng)建工作。

　　總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、多溝通、勤通報(bào)、勤服務(wù)”，要積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。