社區(qū)家長學(xué)校工作計劃六篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的社區(qū)家長學(xué)校工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 篇1
社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的，經(jīng)過一年的努力，我們建立了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教學(xué)模式，提高了家長的育兒水平。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到家長學(xué)校的的必要性，增強辦學(xué)自覺性
1、隨著 社會的發(fā)展進(jìn)步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學(xué)校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ)，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合，提高家長素質(zhì)，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，辦好家長學(xué)校是實施素質(zhì)教育的一個切入點。
2. 、當(dāng)前，教育的'復(fù)雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學(xué)校難以勝任。長期以來學(xué)校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學(xué)校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變，必須使學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此，辦好家長學(xué)校是學(xué)校教育與家庭教育的契合點
二、家長的到課率：
由于主講教師在教學(xué)中做到講課熔理論性、知識性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學(xué)到知識，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的啟示，家長的到課率達(dá)到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、家長教育觀念的改變：
第一任教師難當(dāng)，終生教師更難當(dāng)，一些家長在學(xué)習(xí)以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現(xiàn)出隨心所欲，隨性情而定。高興時，可以讓孩子爬著鼻子上臉，百般縱容遷就;心情不好時，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學(xué)，憑著感覺走。在學(xué)習(xí)上施以孩子壓力，剝奪孩子“雙休日”的權(quán)利，給孩子學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而又沒有達(dá)到他們預(yù)期的效果。
家長學(xué)校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家庭教育是一門科學(xué)，要掌握好這門學(xué)科，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
四、教師對教學(xué)的重視;
為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長學(xué)校的老師認(rèn)真?zhèn)湔n，確定三講主題，家庭德育、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對性的教育活動，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于學(xué)生的個性心理培養(yǎng)方面的知識，除了已有的家長讀本以外，家長學(xué)校的老師還對家長講授了《兒童心理學(xué)》、《少年兒童研究》等一些書籍的內(nèi)容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。
五、家庭教育成果的體現(xiàn)：
通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，家長的素質(zhì)得到明顯提高，通過對調(diào)查問卷的分析，可知93%的家長具有正確的人才觀，95%以上的家長具備正確的教學(xué)方法，同時，在家訪中從學(xué)生身上反饋出學(xué)生個人的進(jìn)步和家長教育的更新，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。在學(xué)生家長中，由于文化層次參差不齊，自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同，我們在以后的開課中，經(jīng)驗交流中將再結(jié)再勵，尋求更好的家庭教育方法，把我們的家長學(xué)校辦得更好!
社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)家長樹立為國教子的思想和品德。理論與實踐相結(jié)合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。
二、工作要點
1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學(xué)知識的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關(guān)愛的、民主的家庭教育方法，實現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。
3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生家長和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
4.組織召開家長學(xué)校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。
5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊伍。
三、具體要求與措施
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高教師及家長的家教理論水平。
1.每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。
2.組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)豐富課程內(nèi)容，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1.家長學(xué)�；菊n程。以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。
2.從家長、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的'授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。
3.宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。
(三)建立表彰制度，促進(jìn)評選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。
1.每學(xué)期評選一次優(yōu)秀家長，對積極參加家長學(xué)�；顒�，在家教工作中取得一定成績的好家長進(jìn)行評優(yōu)獎勵。由學(xué)校或社區(qū)發(fā)給榮譽證書，并舉行大會進(jìn)行表彰。
2.開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)強化家校聯(lián)系，共商教育下一代的最優(yōu)化策略。
1.學(xué)校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會上的信譽。
2.家長學(xué)校工作要有針對性。根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學(xué)生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作。
(五)開展多種活動，豐富社區(qū)家長學(xué)校教育內(nèi)容。
1.充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長觀看學(xué)校的電視教育錄像，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展;社區(qū)家長學(xué)校可利用社區(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。
2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.舉辦“好家長先進(jìn)經(jīng)驗報告會”。，聘請家庭教育專家、學(xué)校教育專家、社區(qū)退休老干部來家長學(xué)校為學(xué)生的家長和社區(qū)的居民進(jìn)行講學(xué)，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長、社區(qū)居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教子方法。
(六)重視檔案管理，切實提升社區(qū)教育家長學(xué)校的辦學(xué)檔次。
建立檔案管理制度。對家長學(xué)校的資料積累工作做到“八有”：有家長學(xué)校組織機構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，有家長學(xué)校工作的各項常規(guī)制度，有家長學(xué)校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學(xué)員參加活動的原始簽到表，有家�；顒又械臄z影照片存檔，有家長學(xué)校工作教學(xué)計劃和總結(jié)，有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴(yán)格分類加以整理存檔，并實行規(guī)范化管理。
社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
家長學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的'意義、作用，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識，從而使家庭、學(xué)�；�、互助、共同承擔(dān)教育下一代的重任。
通過家長學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件；根據(jù)區(qū)的指示精神，著重從家長培訓(xùn)活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進(jìn)，主動配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要求家長配合學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學(xué)習(xí)動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。
二、主要工作：
1、建立和健全家長學(xué)校組織機構(gòu)，人員落實，職責(zé)明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，辦好家長學(xué)校。
2、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，為家長提供交流的機會，努力提高家長的素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。
3、教學(xué)做到定內(nèi)容、有講稿。家長會每學(xué)期不少于2次。
4、建立家訪聯(lián)系制度，學(xué)校定期組織班主任、任課教師集體走訪學(xué)生家庭，及時向家長反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外學(xué)習(xí)生活情況，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、加強家校聯(lián)系，走訪社區(qū)，設(shè)立家庭教育咨詢?nèi)栈蚍稚⑿图议L接待日以及家長參與教學(xué)開放日。
三、具體措施：
⑴ 定期發(fā)放學(xué)習(xí)資料并進(jìn)行輔導(dǎo)。
⑵ 召開一次家長委員會座談會。
⑶ 針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討。
社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 篇4
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區(qū)家長學(xué)校，以提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性;傳播科學(xué)育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育�，F(xiàn)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以“解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實家庭教育目標(biāo)為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。
二、主要任務(wù)
幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法;指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
三、教學(xué)目的
通過向家長講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長對孩子進(jìn)行家庭教育的.自覺性、計劃性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育。
2、在成立家庭教育講師團(tuán)的基礎(chǔ)上，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動。
3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。
4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。
社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學(xué)校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，落實科學(xué)的教育發(fā)展觀，在原有辦學(xué)經(jīng)驗的.基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，積極探索，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學(xué)校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學(xué)校的輻射作用。扎實推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、具體目標(biāo)：
1、健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機構(gòu)，有組織，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。
2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。
3、認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結(jié)。
4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。
6、認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。
三、具體措施
(一)提高認(rèn)識，健全組織
把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進(jìn)行。
(二)加強管理，提高效果
1.完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評比制度，并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
2. 組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到四個落實
(1)落實組織。健全組織機構(gòu)，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會，家校委員會會長由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動，使教學(xué)活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
(2)落實時間。家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排集中授課6課時以上，每次授課可集中進(jìn)行，也可分組進(jìn)行，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見，聽取建議。
(3)落實教員。家長學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，提高理論水平。
(4)落實教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé)，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認(rèn)識。
4.努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。
5.切實引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。
家長學(xué)校的教學(xué)是一項任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命。
社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 篇6
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我社區(qū)工作計劃的實際及開辦家長學(xué)校的經(jīng)驗，特制定家長學(xué)校工作計劃。
一、指導(dǎo)思想工作：
為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。社區(qū)將進(jìn)一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學(xué)校。讓家長參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個孩子健康成長。
二、目標(biāo)任務(wù)：
通過開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人，共同培育一代新人。
三.家長學(xué)校的組織管理：
1、設(shè)立家長委員會
家長委員會由社區(qū)書記、副主任，第二中學(xué)教師及六位家長代表構(gòu)成。由社區(qū)書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。
2、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點，制定家長學(xué)校工作計劃，針對家教中的.熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。
3、家長學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、獎勵等管理措施。
四.家長學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、制定家長學(xué)校分年級活動安排，結(jié)合實際情況，對家長予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有計劃、有內(nèi)容、有考評。比如每年初中年級新生入學(xué)之前，舉辦新生家長培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動，評選校級示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門家訪一次。
5、加強家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進(jìn)行研究。
家長學(xué)校形式注重多樣化，班級的家長學(xué)�？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長學(xué)校的針對性、實效性。孩子是家庭的希望，也是國家的未來，全社會都要行動起來，重視現(xiàn)在的教育工作。
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