學(xué)校工作計劃

時間：2022-10-07 23:20:39 學(xué)校工作計劃我要投稿

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【必備】學(xué)校工作計劃范文合集九篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】學(xué)校工作計劃范文合集九篇

學(xué)校工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的一年里，我校工作要立足實際，堅持科學(xué)發(fā)展觀的總要求，落實市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧校園”、“品質(zhì)學(xué)校”，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，不斷增強我�？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。

　　進一步解放思想，加強管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機制。促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造教育品牌。

　　二、工作目標

　　(一)管理目標：圍繞一種理念，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。

　　(二)創(chuàng)新目標：深化“兩項研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)發(fā)展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進辦學(xué)條件標準化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強學(xué)校文化建設(shè)。

　　三、重點工作及實施措施

　　(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機制

　　1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

　　2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會等形式，增強家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

　　3.加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強學(xué)校辦學(xué)實力。

　　4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎(chǔ)看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學(xué)生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。

　　(二)加強師資隊伍建設(shè)

　　1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

　　2.開展多種形式的師德建設(shè)活動，做好教師教育、讀書、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

　　3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。

　　4.加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任”等形式，，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。借助績效工資實行的政策，結(jié)合我校實際，落實班主任有關(guān)待遇。

　　(三)注重德育工作實踐

　　1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標，確定教育內(nèi)容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

　　2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。

　　3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'深厚底蘊，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效。

　　4.圍繞“中華魂”等建國六十周年主題讀書活動，開展“講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動，加強書香校園建設(shè)。進一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號樹德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。

　　5.完善學(xué)生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機會創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。開展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。

　　6.組織德育工作交流活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。

　　(四)深化教學(xué)管理研究

　　1.按照“務(wù)實，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價體系。

　　2.加強學(xué)科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改進—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周一下午集體教研活動制度，堅持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實時組織一次家長開放日活動，組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動。

　　3.發(fā)揮教導(dǎo)處管理教學(xué)、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動作用，繼續(xù)加強課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。注重加強學(xué)生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握自主有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。教導(dǎo)處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師，學(xué)校加以總結(jié)推廣并表彰。

　　4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標，不斷進行教育教學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)測，利用評價結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。

　　5.加強學(xué)期教學(xué)流程的精細化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測，進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開展好教學(xué)計劃中安排的學(xué)科活動，落實各項檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。(有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)計劃進行落實)

　　6.關(guān)注起始、畢業(yè)年級

　　本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整師資力量，想辦法解決了二年級包班問題;調(diào)整課程設(shè)置，加強了五、六年級語數(shù)教學(xué)。一年級教師要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，促進一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理、思想穩(wěn)定工作，形成和諧融洽的師生關(guān)系，學(xué)校還將定期召開師生座談會及家長會，形成合力促進這兩個重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。對一些好的經(jīng)驗和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動各年級各學(xué)科教師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高。

　　7.進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》

　　進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》，加強骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。通過骨干教師、名師活動為教師搭建成長的平臺。骨干教師、名師要制定切合實際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。主動承擔(dān)教育教學(xué)科研課題，撰寫論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告;積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核成績等)。學(xué)校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責(zé)對骨干教師、名師進行考核，合格及以上的骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇，打破骨干教師、名師終身制。

學(xué)校工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期，我們將在城東中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,努力通過第八次溫州市農(nóng)村教學(xué)規(guī)范達標工作。

　　二、工作目標

　　1、實現(xiàn)書香校園計劃。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建素質(zhì)教育、智慧教育、均衡教育。

　　2、全力打造教師隊伍。從師德建設(shè)入手，樹教師形象、促業(yè)務(wù)提高。讓教師從愛學(xué)生、講奉獻做起，能力提升、科學(xué)課堂。

　　3、注重校安工程，全面確立安全意識，與教師、學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀。

　　4、實現(xiàn)同在藍天下一起幸福成長的宗旨。落實基建項目解決外來民工子女入學(xué)難的問題。

　　三、具體工作思路

　�。ㄒ唬┙⒔∪贫�，規(guī)范管理行為。

　　1、本學(xué)期初學(xué)校要再次重申修改教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。

　　2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發(fā)展。要認真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗，及時總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、強化教學(xué)常規(guī)管理。要深入貫徹《城東小學(xué)管理工作規(guī)范》，本學(xué)期突出教學(xué)管理中的“三抓”：抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。

　�。ǘI造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。

　　加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。

　　1、以校本教研為主體，立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，觀看“培訓(xùn)光碟”、教學(xué)實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆，交流實驗經(jīng)驗，使每位教師進一步改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持集體備課，聽課，評課結(jié)合。本學(xué)期計劃每教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量，加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個學(xué)生，加強教師的責(zé)任感，以促進教育教學(xué)和教研組的課題實施。

　　3、加強學(xué)校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用“走出去、請進來”的.方式，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實領(lǐng)會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動，在競賽中積累經(jīng)驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、科學(xué)課堂之路，強化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。

　　4、注重技能，發(fā)展特色。開展特色項目，創(chuàng)建學(xué)校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機，抓師生的讀書活動提高素質(zhì)教育水平。

　�。ㄈ┌踩珵橹�，萬無一失，打造和諧平安校園

　　1、建立健全學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管、誰負責(zé)”的原則，落實責(zé)任（校長為第一責(zé)任人），建立校長、班主任、任課老師、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確。并層層簽好責(zé)任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

學(xué)校工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，充分認識保障青少年兒童的安全是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，增強學(xué)生自我保護意識和能力，堅持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，以扎實有效的工作，創(chuàng)建“平安校園”。

　　二、工作目標

　　1、在學(xué)校安全工作方面：

　　全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，重在落實學(xué)校主要負責(zé)人為第一責(zé)任人的安全管理責(zé)任制，建立健全學(xué)校安全工作各項制度，重點建立學(xué)�！叭朔�、物防、技防”制度和落實學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水、防火等各項措施。定期治理校園及周邊環(huán)境，消除校內(nèi)的水、電、燃氣、化學(xué)實驗藥品、消防等設(shè)施設(shè)備的.安全隱患。進一步加強學(xué)校對學(xué)生住宿管理工作。排除學(xué)生宿舍及周邊環(huán)境安全隱患，學(xué)校要建立健全重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，推動學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范科學(xué)化和常態(tài)化，不斷提升學(xué)校安全管理水平、學(xué)生自我防范意識和保護能力。

　　2、在學(xué)校衛(wèi)生工作方面：

　　大力開展愛國衛(wèi)生運動，布置并落實好愛國衛(wèi)生重點工作和任務(wù)，學(xué)校各部門通過各種形式，廣泛宣傳衛(wèi)生知識，在學(xué)校形成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的文明習(xí)慣，加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度，不留衛(wèi)生死角，優(yōu)化美化校園。

　　學(xué)校要高度重視傳染病防控工作，建立完善防控安全工作機制，規(guī)范學(xué)校傳染病的管理措施，有效防范和妥善處理學(xué)校群體性傳染事件。為此，重點是加強學(xué)校傳染病健康教育工作。提高廣大師生自我防護意識和能力。開展主動監(jiān)測和疫情報告等工作。認真落實學(xué)校健康體檢、晨檢。因病缺勤登記和追蹤制度。

　　學(xué)校要不斷加強對食堂環(huán)境和公共衛(wèi)生整治力度，確保食堂公共衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美。為此，確保學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證持證率達100%，學(xué)校食堂進貨索票、索證率達到100%。力爭學(xué)校食堂安全衛(wèi)生工作爭取達到國家相關(guān)法律法規(guī)文件要求。

　　3、在推進和落實校方責(zé)任保險方面：

　　認真貫徹落實教育部、財政部、中國保險監(jiān)督管理委員會相關(guān)文件精神，完善教育風(fēng)險管理機制，認真做好校方責(zé)任險、實習(xí)生責(zé)任險等工作，確保做到應(yīng)保盡保。

　　總之，通過扎實有效的開展學(xué)校安全衛(wèi)生工作，切實改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。確保學(xué)生身體健康和生命安全，努力維護校園和社會穩(wěn)定。

學(xué)校工作計劃篇4

　　新的學(xué)期新的開始,為了更好的配合學(xué)生會整體的工作。保證大家能積極參加體育鍛煉、增強身體素質(zhì)。我部認真對以往工作及開展得活動進行了總結(jié),并制定出新學(xué)期的活動安排和工作計劃。

　　為體現(xiàn)“建設(shè)校園文化,培育學(xué)校精神,構(gòu)建和諧校園”,我校體育部在組織建設(shè)方面有如下計劃:

　　1、為更好建設(shè)學(xué)校的體育活動,和學(xué)生社團聯(lián)合會保持密切地聯(lián)系,尤其是籃協(xié)、足協(xié)、排協(xié)、乒協(xié)、羽協(xié)等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育社團,多做經(jīng)驗的交流共同促進共同發(fā)展。以共同開展體育活動為載體,發(fā)揮我校體育部的主導(dǎo)地位。

　　2、和各二級學(xué)院保持緊密聯(lián)系,更好地督促與監(jiān)督各二級學(xué)院的活動。

　　3、與外聯(lián)部聯(lián)手,和其他兄弟學(xué)校建立友好的交流平臺。主要是在學(xué)習(xí)他人之長的同時補己之短;并把我校的體育文化向校外推廣,加強我校在其他院校中的影響力。

　　4、在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞及體壇盛事,使我校同學(xué)能了解更多的體育知識,更重要的是加強同學(xué)們?nèi)窠∩淼捏w育意識,國民身體素質(zhì)的提高才是振興強國的'保證。

　　 (一)部門例會管理計劃

　　(1)由于體育部的任務(wù)特點,將采取比較機動的會議方式,但是我們同樣設(shè)置了。

　　(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由,例會每次須到,多次不到者除名。若有事不能來時應(yīng)提前向部長或副部請假,經(jīng)同意后方可。

　　 (二)干事培養(yǎng)管理計劃

　　提高本部成員的自身素質(zhì),多給干事提供一些鍛煉的機會,使他們的才能得到充分發(fā)揮,這才是一個團體長盛不衰的根本所在。

　　(1)在每次例會中,我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán),把總結(jié)的機會留給部委,盡量讓他們發(fā)表好的意見,好的觀點,并且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養(yǎng)。

　　(2)每次活動的之前要詳細工作分配與部委,要求各有關(guān)部委工作到位�；顒咏Y(jié)束要有工作總結(jié)。此外,還將積極配合校體育活動。

　　(3)關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活,緊密與干事間的關(guān)系,促進部門成員間的交流和工作的開展。

　　(4)制訂完整的計劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動的總的方向,同時也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng)意提供新創(chuàng)意提供計劃書寫的參考。

　　 (三)我校體育部在活動開展方面的計劃:

　　1、校級班級籃球賽籃球賽的宗旨在于豐富同學(xué)們的課外活動,加強個班同學(xué)之間的交流,使同學(xué)們感覺到大學(xué)生活的五彩斑斕,增進同學(xué)之間的友誼,展現(xiàn)我院同學(xué)的良好精神風(fēng)貌,我們將會盡力貫徹“人文精神”,比賽注重的是友好,而不是競爭。

　　2、趣味運動會趣味運動會,顧名思義就是集體運動會與娛樂于一身的運動會。讓同學(xué)們在運動中享受快樂。在快樂中體會體育的精神,我部將全力配合好生活部,我們堅信這將是一場非常成功的運動會。

　　3、體操比賽

　　以上活動主要以加強各組織交流及鼓勵學(xué)生體育運動為目的而設(shè)計,其詳細內(nèi)容詳見各活動的策劃書。

　　祝愿下學(xué)期我校體育部在校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)和我們體育部人員的努力下可以再創(chuàng)佳績,體現(xiàn)以人為本的原則,為同學(xué)們多服務(wù),服好務(wù)!

學(xué)校工作計劃篇5

　　一、教學(xué)工作的計劃

　�。�1）學(xué)生情況分析：

　　高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

　�。�2）教材與教輔分析：

　�、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

　　②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

　�、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的`體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

　�。�3）教學(xué)目標：

　�、倏傮w目標：建立健康第一的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本永春白鶴拳選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)永春白鶴拳的基本套路，加強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

　　②具體目標：

　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

　　社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　�。�4）教學(xué)措施：

　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標;實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。

　　二、教學(xué)研究的計劃

　�。�1）課題研究：加強校本課程永春白鶴拳的開發(fā)與教學(xué);提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。

　�。�2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：永春白鶴拳、跆拳道、街頭籃球。

　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建設(shè)。

　�。�4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

　�。�5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

　　三、繼續(xù)教育的計劃

　�。�1）自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　�。�2）校外培訓(xùn)、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　�。�3）遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

　　四、其他工作計劃

　　1、策劃、組織、實施平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動節(jié)，提升校園活力，促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實，建立平山體育品牌的建設(shè)與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

　　2、根據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

　　3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

　　4、上好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）

　　5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理，并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

　　6、協(xié)助心理咨詢室老師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強心理活動的開展，并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。

學(xué)校工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)校后勤保障工作；

　�。ǘ┘哟笮．a(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度；

　　（三）加強食堂的食品衛(wèi)生安全管理工作，加強對出租門棟的管理；

　　（四）進一步加大校園環(huán)境規(guī)劃與管理的工作力度；

　�。ㄎ澹﹨f(xié)調(diào)學(xué)�；üぷ�、協(xié)調(diào)校園超市管理。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬└掠^念，增強服務(wù)意識

　　1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。

　　2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。

　　（二）精打細算，嚴格管理

　　1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的'原則，制訂有關(guān)項目經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額使用。

　　2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。

　　3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

　　4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、班組長、部門負責(zé)人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。

　�。ㄈ┪锉M其用，發(fā)揮設(shè)備功能

　　1、為使學(xué)�，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。

　　2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

　　3、加大校產(chǎn)校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，做到誰損壞誰負責(zé)。

　�。ㄋ模┘訌妳f(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

　　1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

　　2、做好宿舍安全工作，和德育處一道，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。

　　3、協(xié)同德育處、教務(wù)處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

　　4、加大總務(wù)處的日常檢查，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。對存在問題要及時指出，限時糾正。

　�。ㄎ澹╅L抓不懈，提高安全防患意識

　　1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

　　2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。

　　四、工作安排

　　九月：

　　1、協(xié)同基建處，搞好各項工程的收尾工作，以期達到整潔；

　　2、迎接教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)校園美化靚化工作；

　　3、校園綠化規(guī)劃、防雷設(shè)施檢查；；

　　4、辦公用品、清潔衛(wèi)生用品、藥品的采購發(fā)放；

　　5、水電維修保障，電纜鋪設(shè)；

　　6、十·一期間值班安排；

　　7、單身宿舍及門棟水電費收繳；

　　8、企業(yè)結(jié)帳和新學(xué)年合同簽訂。

　　十月：

　　1、期中考試獎品、文明寢室獎品準備；

　　2、學(xué)生公寓水泵房動力柜改造；

　　3、學(xué)校冬季栽樹種草準備工作；

　　4、學(xué)校田徑場改造工程協(xié)調(diào)；

　　5、理科實驗室器材添置審核與購買。

　　6、食品安全衛(wèi)生檢查。

　　十一月：

　　1、冬季栽樹種草工作；

　　2、門棟水電費收繳；

　　3、企業(yè)、倉庫消防安全檢查。

　　十二月：

　　1、校產(chǎn)登記工作；

　　2、冬季水管網(wǎng)絡(luò)防凍措施的落實；

　　3、水井冬季維修；

　　4、收出租門棟租金，簽新的出租合同。

　　元月～二月：

　　1、寒假值班安排；

　　2、新學(xué)期開學(xué)準備（重點是桌椅清點）。

　　三月

　　1、校園綠化規(guī)劃與實施；

　　2、家屬區(qū)租住學(xué)生調(diào)查；

　　3、化糞池清理（教學(xué)區(qū)）。

　　四月

　　1、五一長假值班安排；

　　2、春季食品衛(wèi)生大檢查；

　　3、迎五一花壇布展。

　　五月

　　1、高考部分準備工作；

　　2、防雷設(shè)施檢查；

　　3、化糞池清理（停車場區(qū)）。

　　六月七月

　　1、高考相關(guān)工作（車輛的組織、設(shè)備調(diào)試、考場布置、生活安排）

　　2、期末工作安排；

　　3、暑期維修計劃；

　　4、醫(yī)務(wù)室盤存；

　　5、期末校產(chǎn)清點；

　　5、校慶準備工作協(xié)調(diào)。

學(xué)校工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　在家庭教育指導(dǎo)過程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。努力探索現(xiàn)代學(xué)校制度下家校聯(lián)動的指導(dǎo)途徑和方法，促進家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，不斷提升家庭教育的整體水平。

　　二、工作目標

　　1、提升家庭教育理念，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率，提高家長素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用，使廣大家長成為未成年人思想道德建設(shè)的一支強有力的隊伍。

　　2、加強家庭教育指導(dǎo)工作隊伍建設(shè)，探索適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的家校聯(lián)動的途徑和方法，努力構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托的合作育人體系，促進學(xué)生健康成長。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬⿵娀彝ソ逃笇�(dǎo)的培訓(xùn)力度

　　針對家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，學(xué)校將開展家庭教育系列的校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)者隊伍的觀念，提高家庭教育指導(dǎo)者指導(dǎo)的能力。

　　1、建立校本培訓(xùn)計劃，通過專題培訓(xùn)與教師自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，來提高家庭教育指導(dǎo)工作者隊伍的專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)，使他們成為家長學(xué)校建設(shè)和家庭教育指導(dǎo)的骨干。

　　2、開展家庭教育個案研究，有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情況者，進行跟蹤觀察，系統(tǒng)收集資料，建立家庭情況檔案，進行個案分析研究。

　　3、建立家校聯(lián)系制度，主要從班主任層面進行指導(dǎo)，保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作。

　�。ǘ┨剿鳌凹倚Ｂ�(lián)動”指導(dǎo)的途徑和方法

　　以區(qū)級課題《家庭教育現(xiàn)代化家校聯(lián)動途徑創(chuàng)新的實踐研究》為引領(lǐng)，開展校本研訓(xùn)，探索家校聯(lián)動的指導(dǎo)途徑和方法。

　　1、開展多層次的指導(dǎo)方式

　　根據(jù)不同類型的家長，開展多層次的指導(dǎo)，提高家庭教育指導(dǎo)工作的實效性。

　　（1）開設(shè)講座。就某些家長關(guān)心的問題，以專題形式開設(shè)講座。比如：對單親家庭的家長進行心理疏導(dǎo)，重點引導(dǎo)家長如何幫助孩子培養(yǎng)自立自強精神。針對行為后進的學(xué)生家長進行思想教育和行為矯正指導(dǎo)，引導(dǎo)他們關(guān)注學(xué)生思想行為的變化，多與孩子交流溝通，幫助學(xué)生樹立自信懂得自愛。

　�。�2）提供咨詢。根據(jù)每位家長不同的需求，學(xué)校、班主任電話向家長開放公布，學(xué)校以班級為單位向家長提供咨詢服務(wù)。

　�。�3）開展研討。以班級為單位，根據(jù)各班學(xué)生具體情況，引導(dǎo)家長參與討論、交流，相互啟發(fā)，自我教育，共同進步。

　�。�4）參觀體驗。邀請家長走進課堂，了解學(xué)校發(fā)展，了解教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，使家長配合學(xué)校教育好孩子。

　�。�5）自學(xué)思考：針對家長好的想法、建議以及每次開展的家�；顒�、家教個案研究等，

　�。�6）遞進式指導(dǎo)。根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡和心理特點，開展家庭教育“按年級、分層次、遞進式”的家長培養(yǎng)指導(dǎo)模式。

　　2、建立“家校聯(lián)動”的課程設(shè)置

　　讓家庭融入學(xué)校，讓更多的家長走進校園，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，強化家校之間的溝通，促進家校和諧的發(fā)展，在實踐活動中，形成學(xué)校的校本課程。本學(xué)年將建立以菜單式培訓(xùn)超市為智能基礎(chǔ)，以家家聯(lián)動項目為發(fā)展導(dǎo)向，以社區(qū)沙龍為必要補充的課程設(shè)置體系，以滿足不同層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。

　�。�1）針對個體培訓(xùn)，是家長根據(jù)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃統(tǒng)一規(guī)定的時間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志愿者隊伍（家長）和家庭教育指導(dǎo)工作者隊伍（班主任）進行互動方式授課。

　　（2）家家聯(lián)動培訓(xùn)，是以班級家庭教育指導(dǎo)委員會成員為主體，班主任為引導(dǎo)，由幾戶家庭自由組合，定好地點和活動時間，在聯(lián)動中解決家庭教育問題。

　　（3）通過給學(xué)生的假期德育作業(yè)，開展靈活多樣的社區(qū)活動，以社區(qū)點周圍的家長為主，由各級家庭教育指導(dǎo)委員會成員輪流確定主題，主持活動。

　　3、形成多樣化的`學(xué)習(xí)模式

　　主要以“小手牽大手，學(xué)習(xí)型家庭我來創(chuàng)”為家庭教育的主題活動，在倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過“生生聯(lián)動”、“家�；印�、“家家聯(lián)動”等多樣化的學(xué)習(xí)模式，促進家長素質(zhì)的全面提高。

　　（1）建議向每位家長推薦學(xué)習(xí)資料，在孩子的監(jiān)督下，家長在實踐中變被動到主動。每學(xué)期采取靈活、多樣的討論活動，主要是結(jié)合當(dāng)今教育話題開展討論。

　�。�2）建立“家家互動”活動。根據(jù)班級具體情況，學(xué)生的不同層次，以分層方式邀請相同或相近問題的學(xué)生家長參與，在活動的過程中，家長之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成為交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進家長與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長。

　　（3）舉行“告別不良家教習(xí)慣親子簽約”活動。學(xué)校向各班下發(fā)了“告別不良家教習(xí)慣”親子對照簽約表。利用雙休日，讓父母安排時間，由學(xué)生監(jiān)督，父母對照簽約表認真填寫，對于存在的問題，及時提出改進辦法，同時簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫的情況進行評價，對于父母存在的問題，進行監(jiān)督，學(xué)期末，讓孩子寫一份監(jiān)督小結(jié)。

　　（4）定期向家長發(fā)放學(xué)校的通知以及學(xué)習(xí)材料，讓家長自學(xué)或有孩子朗讀，同時讓家長在反饋表上寫上感言或建議。

學(xué)校工作計劃篇8

　　指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《XX市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》精神，實踐“為學(xué)生明天幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，促進學(xué)生全面持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學(xué)校品牌內(nèi)涵發(fā)展，提升辦人民滿意教育的綜合水平。

　　工作重點

　　1、啟動校園(二期)擴建工程

　　校園(二期)擴建工程列為XX市年度重點項目。根據(jù)工程前期籌備工作進度，力爭在本學(xué)期奠基開工建設(shè)。

　　2、啟動學(xué)校新一輪創(chuàng)建達標工作

　　學(xué)校在“XX市德育先進�！钡幕A(chǔ)上，開展“XX市文明學(xué)�！薄ⅰ案＝ㄊ≈行W(xué)素質(zhì)教育示范校(XX市教育督導(dǎo))”、“XX市交通安全示范學(xué)校”、“XX市安全發(fā)展學(xué)�！钡冗_標創(chuàng)建工作。

　　3、啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺

　　啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺，攜手XX市第市池店溜濱中心小學(xué)、永春一都中心小學(xué)等單位，加強校際辦學(xué)交流，彰顯學(xué)校輻射、示范、帶動的辦學(xué)定位。

　　4、啟動“學(xué)校少年宮”建設(shè)工作

　　學(xué)校以“一面六類”課程格局從三個階段(啟動階段、實施階段、評估驗收階段)，六個方面(組織管理、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費使用、師資保障、活動開展、經(jīng)驗交流)推進學(xué)校少年宮建設(shè)。

　　5、進一步豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)

　　學(xué)校繼續(xù)踐行“為學(xué)生明天奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，并逐步形成“鮮明的育人文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、科學(xué)的制度文化、多彩的課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內(nèi)涵。

　　工作措施

　　一、以德立�！T造黨員堡壘

　　按照上級的統(tǒng)一部署，全面深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)推動“156”、“168”黨建工作機制和黨支部“十必訪”制度，繼續(xù)深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推行機關(guān)黨支部“1263”黨建工作機制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　(一)加強黨

　　進一步完善和落實黨為主線，重抓責(zé)任落實，強化“一崗雙責(zé)”，抓好責(zé)任分解、考核和追究“三個環(huán)節(jié)”，繼續(xù)實行教育系統(tǒng)黨體系建設(shè)工作目標管理;重抓監(jiān)督檢查，加強行情況、教育重大決策部署等民生工程的監(jiān)督檢查，加強落實“八項規(guī)定”等工作的監(jiān)督檢查;重抓機制建設(shè)，及時完善招生、財務(wù)管理、校園工程建設(shè)、教輔資料征訂等相關(guān)制度。

　　(二)加強黨政工團建設(shè)

　　以“黨建帶工建”、“黨建帶團隊”，以黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動工會、共青團、少先隊等群眾組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。堅持“以人為本”管理理念，落實教職工代表大會制度，就學(xué)校發(fā)展和問題獻言進策，解決實際問題，促進學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮工會等群眾組織在學(xué)校重大發(fā)展中的民主決策作用和解決師生員工各類困難問題及化解思想矛盾的重要作用，提高全體教職工幸福指數(shù)，凝心聚力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

　　二、以愛育人——煅造德育品牌

　　(一)以活動文化創(chuàng)品牌

　　“成長的印跡”見證成長。一、二年級開展走出戶外、親近自然親子活動;三年級開展傳統(tǒng)教育親子活動;育體驗親子活動;五年級開展革命傳統(tǒng)教育活動;六年級社會實踐活動、開展畢業(yè)典禮活動。

　　“體驗式活動”重在體驗。組織《晉江經(jīng)濟報》小記者站走入生活，關(guān)心社會等體驗活動。開展“做一個有道德的人”、“學(xué)雷鋒，灑掃應(yīng)收獲，堅持就是好習(xí)慣”、“我們的節(jié)日”德育系列教育活動，把養(yǎng)成教育、感恩教育和誠信教育融入到學(xué)生的生活中，開展各種特色中隊活動。

　　(二)以禮儀文化促成長

　　一是繼續(xù)做好《習(xí)禮》教材實驗活動，引導(dǎo)學(xué)生與書本、與美麗行為形成科學(xué)合理的“德育評價體系”，春生知、行、意、情和諧共生、不斷成長。

　　(三)以環(huán)境文化育心靈

　　1、“幸福教室”班級環(huán)境文化創(chuàng)建

　　“教室首先是一個學(xué)習(xí)場所，更應(yīng)是一個生活樂園”已成為我們的共識。教室是孩子們詩意棲居的地方，將教室建設(shè)成圖書室、展覽室、探究室、操作間，教室是信息資源庫、是人格成長室，是師生共同生活場所，是生命的棲息地。開展“幸福教室”創(chuàng)建工作，發(fā)動師生建設(shè)自已的精神樂園。

　　2、“快樂成長”專題園區(qū)文化創(chuàng)建

　　以“心育”為主題的專題園區(qū)創(chuàng)建：引導(dǎo)“心語星愿驛站”博客、“心語星愿”網(wǎng)站、“心語星愿”心理咨詢站、《心語星愿》社團以少年兒童身心健康、知行成長、人格健康發(fā)展為本，開展專題活動，提升園區(qū)育人功能;以“禮育”為主題的專題園區(qū)建設(shè)：《追夢天使，成長足跡》文化墻更新與布置;以“活動”為主題的專題園區(qū)建設(shè)：繼續(xù)開展《圖說三小》微視頻活動專輯、《啟航》、《追夢》櫥窗雜志、《春苗》、《橋南少年》、《橋南文學(xué)》、《德育文化之窗》校園文化宣傳刊物園地建設(shè)及“春苗”廣播站等少先隊陣地建設(shè)。

　　3、“溫馨家園”校園人文環(huán)境創(chuàng)建

　　學(xué)生始終與學(xué)生保持心理上的“零距離”，讓學(xué)校成為他們的家。學(xué)校的每一間教室、每一個辦公室、每一堵墻、每一個角落實現(xiàn)“與學(xué)生，讓學(xué)生感到親切、溫暖、隨和、自然;學(xué)校的每一位教職工都以微笑、激情、師愛去迎接和欣賞學(xué)生以及他們的家長，努力讓校園成為溫馨家園。

　　三、以教學(xué)為主——營造辦學(xué)底色

　　依法辦學(xué)，保障基本常規(guī)教學(xué)活動有序有效開展，以“辦學(xué)行為五規(guī)范”、“教師教育教學(xué)行為六規(guī)范”、“教學(xué)常規(guī)管理三規(guī)范”引導(dǎo)教學(xué)活動開展。

　　(一)建設(shè)科學(xué)的制度文化

　　進一步地修訂完善教學(xué)常規(guī)管理相關(guān)制度，從《學(xué)籍管理制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查建學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度》、《教職工請假制度》、《教學(xué)專用室管理制度》、《課程實施與評價制度》、《教學(xué)資源庫建設(shè)與管理制度》、《學(xué)生“減負增效”制度》、《教學(xué)常規(guī)日巡視、周務(wù)公開制度》等教學(xué)管理制度進行相關(guān)修訂、完善及補充與建立，形成科學(xué)管理制度文化。

　　(二)建設(shè)規(guī)范的管理文化

　　引導(dǎo)教學(xué)活動過程中的“教學(xué)計劃制定行為、備課行為、課堂教學(xué)行為、作業(yè)布置與批改行為、學(xué)生輔導(dǎo)行為、考試評價與質(zhì)量分析行為”六個教學(xué)行為視導(dǎo)與程管理，注重精細管理，繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)管理“三規(guī)范”做法。

　　(三)建設(shè)“全課程”教育文化

　　國家級課程、地方課程、校本課程構(gòu)成學(xué)校的三階課程體系。“全課程”教育覆蓋“學(xué)校全部生活”，推動學(xué)科不斷地實現(xiàn)全面融合，以增育“全人”為目標(人格健全、思維活躍、個性鮮明、素質(zhì)全面的兒童)。“全課程”文化，讓已經(jīng)構(gòu)建起來的課程體系變得更簡潔，更高效。

　　(科活動文化)

　　1、陽光體育活動

　　大課間活動，遵循“每天運動1小時”的要求，積極探索與實踐校園“大課間”活動內(nèi)容與形式，活動數(shù)量與成效。大課間活動、小課間活動、體育傳統(tǒng)活動、跳繩大王、籃球吉尼斯等多樣化的陽光體育運動，多樣化的陽光體育運動，有力促進“陽光運動、人人參與”鮮明的校園陽光運動文化的形成。

　　2、藝術(shù)活動

　　努力構(gòu)建多元的人才培養(yǎng)模式，學(xué)校以藝術(shù)教育為切入點，用藝術(shù)陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生從受到美的熏陶。開啟“以藝育德”、“以藝益智”、“以藝促教”、“以藝健體”的藝術(shù)教學(xué)新思路。以第五屆規(guī)校園文化藝術(shù)節(jié)活動為主線，讓校園藝術(shù)教育活動有整合、活動有內(nèi)涵，項目有品質(zhì)，水平有提升;進一步推進“鄉(xiāng)土文化進校園”等藝術(shù)活動。突出地域或校本特點，打造具有鮮明特色的藝術(shù)教育。

　　3、學(xué)科活動

　　繼續(xù)加強學(xué)科活動建設(shè)、積極組織學(xué)生參加上級開展的各項活動，語文學(xué)科(聽、說、讀、寫)，數(shù)學(xué)學(xué)科(數(shù)學(xué)才能展示)，英語節(jié)，電腦機器人，水果拼盤，幻燈片制作、書法比賽、校園小歌手評選、美術(shù)作品征集等多樣化的特色學(xué)科活動，構(gòu)筑學(xué)生展示自我的平臺與機會，讓學(xué)生勇敢地站在屬于自已的舞臺。

　　—架造成長平臺

　　以尊重人才、尊重個性、尊重教師發(fā)展需求，尊重教師成長規(guī)律為出發(fā)點，豐厚專業(yè)成長的沃土，激發(fā)教師成長的內(nèi)因(我要成長)，營造成長的外因(給你平臺)，引領(lǐng)教師從“他主式”到“自主式”走向?qū)儆谧砸殉砷L之路�！八枷胍I(lǐng)、專業(yè)引領(lǐng)、平臺引領(lǐng)”成為引領(lǐng)學(xué)�？蒲邪l(fā)展的核心文化。

　　(一)制度先行，思想引領(lǐng)

　　1、常規(guī)教研

　　“常規(guī)教研”是一種常態(tài)化的研究形態(tài)。隨時、隨地、隨人發(fā)生著這樣或那樣的研究與學(xué)習(xí)。“沙龍式教研”、“論壇式教研”、“閱讀交流”、“集體備課”的行動研究方式孕育著科研文化培植的過程，行為方式培育著“人人做為研究者”的研究心態(tài)與研究性格。

　　2、課題研究

　　校本教研制度已成為穩(wěn)性的、常態(tài)的、公允的、共識的機制。教育科研課題研究附著于校本教研，成為教師一種自覺的研究方式。從學(xué)校課題研究的《構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“施策略的研究》重在研究教材與教法、《以“真人圖書館”為主要載體，進行小學(xué)生分享閱讀的實踐與研究》重在研究學(xué)習(xí)方式;小課題《>金鑰匙的導(dǎo)學(xué)策略實踐研究》、《趣味自然拼讀在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐研究》重在研究教與學(xué)的策略與影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素。課題研究追尋“接上地氣，重心下移”的基本方向，從多樣化的教室事件、課堂案例、學(xué)生個體上尋找普遍的、一般的、本質(zhì)的教學(xué)規(guī)律。

　　(二)模式創(chuàng)新、專業(yè)引領(lǐng)

　　創(chuàng)新“接地氣”的行動研究模式。確立“以問題為導(dǎo)引，以課例為載體，以動為手段，以研究為中心，以引領(lǐng)為支撐，以發(fā)展為目標”的.校本教研工作思路。學(xué)校將抽象思路轉(zhuǎn)化為具體思路——挖掘真性問題，尋找引領(lǐng)哪?課例想說明什么?怎樣思?與什么互動?與誰互動?研究從哪開始?通過什么形式引領(lǐng)?學(xué)校教科研近期的發(fā)展目標是什么?是積極創(chuàng)新探索“教科培一體”的教研模式的基本策略與導(dǎo)向。

　　(三)個性鮮明、平臺引領(lǐng)

　　搭建教師成長發(fā)展平臺(小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校、橋南教師小論壇、《橋南教學(xué)研究》、市級觀摩活動、成果匯報課、“學(xué)校發(fā)展共同校”校際交流活動、新教師“入格”培養(yǎng)活動、名教師管理考核平臺)。平臺的搭建為不同的教師進行“量身定制”，進一步地審視與分析各個平臺的功能定位，讓教師在不同的平臺上實現(xiàn)不同的成長與思考。

　　五、以生命為重——構(gòu)造安全防網(wǎng)

　　(一)安全教育促進安全成長

　　加強安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。鞏固“校長——分管副校長——負責(zé)科室——安全人員”的制格局;助推“學(xué)校——家庭——社會”三位一體的管理防網(wǎng)的構(gòu)筑;建立健全安全工作管理的長效機制，形成安全工作合力，努力爭創(chuàng)XX市交通安全文明示范學(xué)校及XX市安全發(fā)展學(xué)校。

　　(二)健康教育實現(xiàn)防衛(wèi)結(jié)合

　　完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，推進“學(xué)校——家庭——社區(qū)衛(wèi)生部門”校園衛(wèi)生工作宣傳與防護。落實學(xué)生晨檢、午檢制度，進一步完善發(fā)現(xiàn)和控制各類傳染病傳播和蔓延的&l

　　保師生的生命安全和正常的教學(xué)秩序。

　　六、以效能為先——打造服務(wù)效益

　　樹立人本理念，為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù);要進一步加強后勤工作人員的隊伍建設(shè)，提高后勤工作的效能。

　　有序運轉(zhuǎn)，做好各項常規(guī)工作。落實教師考勤、護導(dǎo)、護校制度;落實各項文件要求，上情下達，下情上曉及時準確，上傳下達，創(chuàng)設(shè)暢通信息渠道;建設(shè)高效的和人事管理工作程序，做好教職員工的檔案管理。

　　嚴格管理，做好后勤保障工作。努力探索后勤管理的新途徑，開創(chuàng)后勤工作新局面。引導(dǎo)后勤工作人員樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識和安全意識;積極改善環(huán)境服務(wù)于教學(xué)，開展班班通多媒體培訓(xùn)，讓信息技術(shù)成為教師優(yōu)化教育教學(xué)方式的新途徑;合理安排使用學(xué)校的器材設(shè)備和固定財產(chǎn)，定期繕，保障教學(xué)活動順利進行;推行精細化管理，提高工效，講求效益，厲行節(jié)約，爭取最有效的節(jié)流措施，降低管理成本，提升管理效益。