學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以新課改為主題，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
（一）加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的`教育觀念，樹立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊伍。
�。ǘ┮婪ㄞk學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行“三開、四嚴(yán)”，切實解決和減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ㄈ┮哉n堂教學(xué)為中心，加強教學(xué)工作的過程管理和常規(guī)管理。
�。ㄋ模淞ⅰ翱蒲信d教”、“科研興�！币庾R，進(jìn)一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學(xué)，于海生語文教學(xué)改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課：
以教研組為單位，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。
2、反思交流：
通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
3、主題教研：
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進(jìn)行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
4、理論學(xué)習(xí)：
圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平
四、具體措施
建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月兩次集中學(xué)習(xí)，兩次自學(xué)，要求有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會，并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進(jìn)新課程。加強教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位。加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用，加強總結(jié)反思，推進(jìn)課程改革。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué)，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué)、會學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計劃。
二、工作目標(biāo)
1、 努力達(dá)到中心初中下達(dá)的`教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
2、 建立評價機制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實際有效落實。
3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”，即：學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問，學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的習(xí)慣。
4、提高教師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。
三、工作安排
9月份
1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。
2、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計劃、備教改研行動與資料）。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）。
4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。
10月份
1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。
2、召開學(xué)科帶頭人會議。
3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。
4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。
5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。
11月份
1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。
2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。
3、召開“微型家長會”，提升班級文化。
12月份
1、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動。
2、結(jié)束音、體、美考核工作。
3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。
4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。
元月份
1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語。
2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）。
3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)缺憾等）。
說明：
1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整。
2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以新課改理念為指導(dǎo)，堅持一手抓常規(guī)教學(xué)管理，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新，走質(zhì)量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項教育教學(xué)工作目標(biāo)，爭取會考、調(diào)考成績再上新的臺階。
二、基本概況
我校是一所九年一貫制學(xué)校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個年級一個教學(xué)班，共9個教學(xué)班，另有白市、小市、坪磨三個教學(xué)點，全校共有學(xué)生358人。近年來，我校堅持"教師稱心、學(xué)生開心、家長放心、社會滿意"的辦學(xué)理念，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，不斷完善規(guī)章制度，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，教研教改工作不斷推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠(yuǎn)，師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學(xué)科沒有一名專業(yè)教師，成績優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、工作目標(biāo)
1、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持小學(xué)英語成績領(lǐng)先水平，力爭初中畢業(yè)會考，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測試綜合成績進(jìn)入全縣前十八名，部分科目成績進(jìn)入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業(yè)班調(diào)考成績進(jìn)入縣中等水平。
2、切實做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%，確保兩項督導(dǎo)評估工作檢查合格。
3、積極推廣素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性、特長的培養(yǎng)；各教研組開展好第二課堂，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽，爭取取得較好成績。
4、深化教研教改工作，各教研組除有計劃，還要經(jīng)常性、多樣性開展教研活動，要有自己的特色，同時力爭我校申報的`縣級教研課題結(jié)題。
5、強化常規(guī)管理，堅持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，逐步提升學(xué)校品牌。
四、主要措施
1、加強教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，改進(jìn)教法，積極鉆研教材，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)，要求教師相互學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。
(1)堅持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度；
(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué)，作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等，杜絕無教案上課；
(3)嚴(yán)禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；
(4)完善聽課制度，行政每周聽課不低于1節(jié)。
3、及時落實各項教學(xué)計劃的制訂，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。
4、加強實驗教學(xué)，各科實驗教學(xué)要保證演示試驗和分組實驗開出率70%，英語課要加強語言訓(xùn)練，提高聽力能力。
5、強化班級管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
6、加強學(xué)生的道德、安全、法制、紀(jì)律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開一次主題班會。
7、加強校本教研活動，教研組本期組織好教師聽課，上公開課活動，在教學(xué)活動月根據(jù)申報課題組織開展教學(xué)活動。
8、開展形式多樣，切實可行的教學(xué)競賽活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，形成良好學(xué)風(fēng)。
9、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項督導(dǎo)評估工作，注意資料的收集，做好迎檢準(zhǔn)備工作。
五、具體工作安排
（略）
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃4
這個學(xué)期我們還是要繼續(xù)在上學(xué)期的工作下，努力教學(xué)，實現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績的大爆發(fā)。這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重，需要我們?nèi)熒募w努力，才能完成。為了成功度過這個學(xué)期，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一、思路與目標(biāo)：
工作思路：深入貫徹中心校的教學(xué)工作計劃，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下，堅持、貫徹中心校工作思路。
工作目標(biāo)：加強流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
二、策略與措施：
1．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2．抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。
3. 樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范 作用。
4．促學(xué)習(xí)，落實先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
5．重研究，加強教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工 作。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┛蒲泄ぷ�。
1．繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，全體教師一學(xué)期下來寫一份教學(xué)案例、反思或有關(guān)的教育教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗。
2．組織教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)的任務(wù)，提高教師科研水平。
�。ǘ├^續(xù)加強教研活動的管理，深入開展教學(xué)研究活動，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高。
1．校本教研。
整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。繼續(xù)抓好校本教研工作，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。
2．教研組建設(shè)。（同上學(xué)期）
活動時間：學(xué)校教研組每周四下午活動（保證1小時）。
活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時 間，有教研活動紀(jì)錄。
活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學(xué)反思等。
�。ㄈ├^續(xù)開展課堂教學(xué)評價，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
1．將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵作用得以充分發(fā)揮。
2．繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，運用《標(biāo)準(zhǔn)》對 教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、
講課評價小組評課的依據(jù)。
3．組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展。
1．定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2．建立外出學(xué)習(xí)匯報制度。學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。若有必要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn)。
3．加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。
4．沒有獲得骨干教師稱號的.教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┘訌娀A(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
1．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程。
加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí)、 上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識整理、檢測）。
2.細(xì)化干部教學(xué)管理流程。
明確管理的基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績效
管理。績效管理是一個完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進(jìn)的措施等四個階段。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃5
新學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，堅持圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，把隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，把精細(xì)管理作為重要保障，凝心聚力，埋頭苦干，逐步提高家長和群眾滿意度，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，推動我校辦學(xué)水平更上新臺階。
一、工作目標(biāo)：
1、圍繞一個中心：以提高教育質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以提升師德師能水平為內(nèi)容，強化隊伍建設(shè)；以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。
3、促進(jìn)三個提升：提升教師隊伍素質(zhì)；提升學(xué)生文明習(xí)慣；提升學(xué)校管理水平。
4、推動四項工作：推動義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建；推動3號樓及校園配套設(shè)施建設(shè)；推動平安校園建設(shè)；推動學(xué)校黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬┨嵘犖樗刭|(zhì)，形成教育合力。
學(xué)校一貫堅持把強隊伍作為強教育的首要工程，建立健全師德教育機制、制約機制、激勵機制，激發(fā)教師的愛心與責(zé)任，不斷提高教師教育教學(xué)能力，致力于形成支撐提高教育質(zhì)量的合力。
一是班子隊伍做表率。
加強班子建設(shè)。一是定期召開支委會和行政會議，學(xué)習(xí)政治理論，統(tǒng)一思想共識，強化領(lǐng)導(dǎo)班子大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，不斷提高學(xué)校管理工作的執(zhí)行力和有效性。二是班子成員要率先垂范，做到帶頭遵章守紀(jì)，帶頭負(fù)責(zé)難事，帶頭一線教學(xué)，帶頭參加活動。三是落實層級管理，定人定位，強調(diào)擔(dān)當(dāng)。繼續(xù)實行“校長每日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤年段參加教學(xué)研討、活動競賽、家長會議等，深入了解班級學(xué)生信息，定期或不定期開展教學(xué)常規(guī)、班級管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測等巡管活動，及時發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，實現(xiàn)管理精細(xì)化，力求服務(wù)無盲區(qū)。四是要落實班子成員問責(zé)制，出了問題就追責(zé)，誰出問題誰負(fù)責(zé)。
二是教師隊伍樹形象。
推進(jìn)師德建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步按照爭做“四有”好老師的具體要求，以“不忘為師初心、堅定教育理想和堅守平凡崗位”為師德教育主題，開展簽訂“師德承諾書”、讀書征文、主題教研、黨員先鋒示范課等活動，進(jìn)一步增強全體教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。實行師德“一票否決”，重點整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規(guī)范的行為。將通過隨機抽查、問卷調(diào)查和訪談家長（或?qū)W生）等做法，摸排違反師德規(guī)范的線索，落實約談、處理、上報等追責(zé)處理工作，切實負(fù)起師德建設(shè)的主體責(zé)任。此外，還將對“遲到早退、上班時間聚集泡茶閑聊、在課堂使用手機、集會帶班舉止隨意、著裝裝扮不當(dāng)”等細(xì)微但常見的現(xiàn)象進(jìn)行深入的檢查督查和教育引導(dǎo)，進(jìn)一步深化師德教育，樹立我校教師隊伍的良好形象。
三是全體教師練師能。
促進(jìn)師能提升。首先，繼續(xù)開展教師全員參加的教學(xué)技能“三年大練兵”活動，運用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養(yǎng)平臺，通過研、修、練、用結(jié)合，著力引導(dǎo)全體教師通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研讀、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)（片斷教學(xué)）、學(xué)科技能、作業(yè)與測試設(shè)計、信息技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容的全員崗位練兵。其次，將教齡不滿五年的新教師組成若干個“新教師成長工作室”，每個“工作室”至少指派一名市級以上骨干教師為領(lǐng)銜人，指派一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)掛鉤協(xié)調(diào)。參照縣、校級“名師培養(yǎng)工作室”的活動方式，開展學(xué)習(xí)、研討、比賽等活動，促進(jìn)新教師較快成長。第三，對近五年內(nèi)畢業(yè)的所有新教師和新聘合同制教師進(jìn)行全面考核，設(shè)置考核項目本學(xué)期側(cè)重課堂教學(xué)考核、統(tǒng)一考核形式，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，提高新教師的教學(xué)水平。第四，積極選派教師參加各種研訓(xùn)和競賽，開闊教育視野，提高教師素養(yǎng)。
（二）堅持育人為本，增強德育實效。
“德育為首，育人為本”。本學(xué)期，我校的德育工作要力求抓好以下四個方面：
1、德育力量強化，重在合力。
要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，進(jìn)一步健全學(xué)校、德育安全處、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，并且要成立家長委員會和校外輔導(dǎo)員協(xié)同開展教育管理活動。同時，明確管理的職責(zé)，由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、品社（品生）骨干教師和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右聯(lián)系密切，步調(diào)一致，信息暢通，保證學(xué)校德育工作的實施。
要特別重視班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用，持續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè)。一方面，根據(jù)《班級管理評價方案》，公平、公正、科學(xué)評價班主任工作，兌現(xiàn)獎懲措施，調(diào)動班主任工作積極性。另一方面，重視班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期，將組織一次班主任經(jīng)驗交流會、選派班主任外出培訓(xùn)或觀摩、組織參加各種班主任（或德育）業(yè)務(wù)比賽等，進(jìn)一步提高班主任的班級管理和德育工作水平。
2、規(guī)范教育細(xì)化，重在堅持。
本學(xué)期，將進(jìn)一步鞏固我校在“課間秩序、衛(wèi)生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養(yǎng)成教育已經(jīng)取得成果，堅持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。要借鑒廈門蔡塘學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育方面“低起點、嚴(yán)要求、分階段、抓細(xì)節(jié)”的具體做法和生動教育案例，不斷去發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范存在的問題，從細(xì)節(jié)抓起，從普遍現(xiàn)象抓起，力爭取得“習(xí)慣就成自然”規(guī)范教育效果。
3、活動組織優(yōu)化，重在有效。
一要堅持開展升旗儀式、早操、集會、黑板報（手抄報）比賽等常規(guī)德育活動，不斷提高活動的組織水平和質(zhì)量。二要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)慶，相應(yīng)開展演講、征文等活動，進(jìn)行愛國主義、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等道德教育。三要重視少先隊活動的組織。重點是對學(xué)生的儀式教育，對入學(xué)、入隊、社會實踐等活動進(jìn)行再設(shè)計，為隊員搭建一個良好的展示平臺。要開展大隊委和中隊委競選、“紅領(lǐng)巾主持人”、“護旗隊”等選拔和培訓(xùn)活動，發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能。本學(xué)期將重點組織好新生入學(xué)教育、新隊員入隊儀式、“爭做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”主題中隊會等活動。四要鼓勵以班級、年段或社團為單位，自主開展成果展示、勞動實踐、科技制作、社會調(diào)查等主題實踐活動，不斷開拓德育途徑，不斷豐富教育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新德育形式。五要重視關(guān)愛特殊學(xué)生。組建師生志愿者服務(wù)隊，開展專項行動，在學(xué)習(xí)上、生活上、健康上，做好留守兒童、單親兒童（或孤兒）、殘疾學(xué)生的關(guān)愛幫扶工作，使特殊學(xué)生能健康成長。
4、評價制度深化，重在創(chuàng)新。
本學(xué)期，將研究制定實施方案，在全校范圍內(nèi)積極實施具有特色的“奪星爭章”活動。把“奪星爭章”活動與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)于一體，實施多角度多層面的'表彰激勵機制，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。此外，要在班級風(fēng)采展示欄、校大門、主要廊道設(shè)置專欄，展示優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采和事跡，堅持正面激勵，發(fā)揮榜樣的教育、示范、矯正作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
�。ㄈ⿵娀�(xì)管理，提高教育質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校要主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，要積極回應(yīng)群眾對教育質(zhì)量的要求，以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質(zhì)量提高工程。
1、要有意識。
要引導(dǎo)全體教師牢固樹立“學(xué)�？抠|(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身”的質(zhì)量觀，增強抓質(zhì)量的意識，堅定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。
要引導(dǎo)全體教師認(rèn)識到：教師的愛崗敬業(yè)，是教育教學(xué)質(zhì)量的保證。一個教師只有熱愛自己本職工作，才能夠喜愛學(xué)生，才能夠有效地開展教育教學(xué)工作。要引導(dǎo)全體教師明白：教師的成長過程，就是提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程。教師唯有自己先成長起來，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，才能夠更好地服務(wù)教學(xué)，才能夠更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要有措施。
一是常規(guī)抓嚴(yán)。要嚴(yán)格落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課程全面實施。要根據(jù)新修訂的《xx縣第十一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，在備教批輔考等環(huán)節(jié)上下功夫，注重過程管理，特別要嚴(yán)格落實數(shù)學(xué)科課前3-5分鐘口算訓(xùn)練，語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點詞句訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)積累和質(zhì)量提升。要繼續(xù)完善學(xué)業(yè)檢評，不斷規(guī)范教師備課、作業(yè)、考試等評價，重視學(xué)生作業(yè)檢評、質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期起，根據(jù)縣教育局要求，學(xué)業(yè)檢評結(jié)果分編制內(nèi)和編外合同兩類分別報送縣局，以求更科學(xué)、更準(zhǔn)確的評價。
二是過程抓細(xì)。在備課方面，要求教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法，關(guān)注學(xué)生實際，正確處理好“集體備課”與“個性化修改”的關(guān)系，切實提高備課的質(zhì)量。課堂教學(xué)方面，強化落實課堂常規(guī)，強調(diào)課課扎實過關(guān)，構(gòu)建師生共同發(fā)展的課堂教學(xué)生態(tài)，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改方面，要提高教師作業(yè)設(shè)計及命題能力，提倡分類分層作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在資源應(yīng)用方面，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備作用，使用好“人教數(shù)字校園”各種教育資源，尤其使用好其課外知識補充、練習(xí)題等資源拓展，借鑒其教學(xué)設(shè)計及教學(xué)課件，真正實現(xiàn)“為我所用”，實現(xiàn)數(shù)字資源為教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教育、教學(xué)、教研資源共享，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
三是教研抓優(yōu)。要根據(jù)縣教育局文件精神，堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，扎實教研常規(guī)管理，創(chuàng)建教研文化，深化課程與教學(xué)改革，不斷深化教育科研工作。一方面，要堅持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構(gòu)、黨員先鋒示范課等形式的好做法、好經(jīng)驗，扎扎實實上好50多節(jié)次的教研公開課。另一方面，要立足我校豐富的教研資源，充分發(fā)揮黃華玲（市級學(xué)科帶頭人）、何小鳳（縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員）、鄭秋紅（縣少先隊兼職教研員）、王翠娟（市級骨干教師、泉州市少先隊王美芳名師工作室成員）、徐河南（教導(dǎo)處主任、縣第四管理共同體數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人）等教研骨干的作用，不斷提高教研層次和水平。第三，要大膽探索，大膽創(chuàng)新，組織開展教師樂于參加、形式靈活、緊扣教學(xué)實際的讀書分享、教研沙龍活動。第四，積極鼓勵、指導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)或技能比賽，“以賽促學(xué)”、“以賽促研”、“以賽促教”，提高我校的教研水平。
四是監(jiān)測抓緊。要密切關(guān)注“省、國測”精神，抓緊教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測工作將組織骨干教師命題，增加監(jiān)測次數(shù)和覆蓋面。每次抽測后，要組織執(zhí)教者分析成敗原因，落實彌補措施。對特別薄弱的學(xué)科和班級，教導(dǎo)處要組織相關(guān)教師重點解剖，采取行之有效的措施，促其迎頭趕上，確保質(zhì)量不拖學(xué)校后腿。
五是畢業(yè)班抓實。畢業(yè)班歷來是學(xué)校教育教學(xué)的一個窗口，備受關(guān)注。校長要經(jīng)常過問畢業(yè)班工作，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要每天走進(jìn)畢業(yè)班，任課教師安排要優(yōu)先確保畢業(yè)班，要定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會，一學(xué)期至少組織三次摸底考試，評優(yōu)評先、獎教福利要向畢業(yè)班老師傾斜。這樣，保證畢業(yè)班工作能抓實。
六是學(xué)生素質(zhì)抓全。要引導(dǎo)全體教師、家長樹立正確全面的質(zhì)量觀：教育教學(xué)質(zhì)量不僅僅是學(xué)生的考試成績優(yōu)異，而應(yīng)該是學(xué)生的德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。學(xué)�！把年牎�、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術(shù)”、“晨馨文學(xué)社”、“樂陶陶數(shù)學(xué)”等社團應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，充實師資力量，加強訓(xùn)練，提升水平。同時，要以社團活動為平臺，以點帶面，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，培養(yǎng)更多特長生。此外，確保學(xué)生每天鍛煉1個小時，切實上好藝體課程，杜絕擠占、挪用、折扣等現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、要有機制。
要進(jìn)一步建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，對教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的學(xué)科，要采取“問責(zé)、分析、督查、跟蹤”等方法，促進(jìn)各學(xué)科成績整體提高。本學(xué)期要做好調(diào)研、征求意見、集體討論等準(zhǔn)備，研究制定《xx縣第十一小學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，并提交教代會表決后實施，以進(jìn)一步明確提高教育質(zhì)量目標(biāo)、要求、責(zé)任，群策群力，努力提高教育質(zhì)量。
4、要有投入。要加大資金投入，確保教學(xué)資料購買、學(xué)生練習(xí)卷印刷、教學(xué)設(shè)備的更新和維護等方面的支出，以保障開展教育教學(xué)需要。
5、要有成效。教導(dǎo)處要從學(xué)校、年段、班級、任課教師四個方面分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，分別提出學(xué)期要達(dá)到的質(zhì)量提升目標(biāo)和任務(wù)，客觀、科學(xué)檢測我校抓教育質(zhì)量的階段效果，總結(jié)工作得失，以更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。
�。ㄋ模┞鋵嵈胧┴�(zé)任，建設(shè)平安校園。
1、規(guī)范學(xué)校安全管理。堅持一崗雙責(zé)，強化責(zé)任落實。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與管理，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。配合公安、安監(jiān)、交通等部門，加強對學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
本學(xué)期，要堅持每月召開1次安全工作例會，開展不少于5次的學(xué)校安全隱患大排查，每個月一次應(yīng)急疏散演練。要不折不扣落實教育平臺的使用要求，力爭我校學(xué)生賬號開通率、開課率、學(xué)生參與率及專項活動學(xué)生參與率等各項指標(biāo)都能達(dá)100%。
此外，把安全教育課程排入正式課程表，落實“放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。學(xué)校與班主任、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書，一、二年級落實家長接送制度并與家長簽訂安全接送協(xié)議，明確各自職責(zé)，不斷提高師生和家長的安全責(zé)任意識；加強保安和教師值日值班工作，加強校園安全巡查，做到防患于未然；嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，落實每節(jié)課點名制度，及時了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。
2、強化學(xué)校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性的傳染病防控，加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警工作，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細(xì)工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。
�。ㄎ澹﹨f(xié)調(diào)各項工作，提供發(fā)展保障。
1、推動“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！眲�(chuàng)建
我縣已經(jīng)有11城區(qū)學(xué)校通過“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！痹u估驗收，我校創(chuàng)建工作已經(jīng)嚴(yán)重滯后。要樹立強烈的憂患意識、責(zé)任意識，提前認(rèn)真制定創(chuàng)建方案，確定目標(biāo)任務(wù)、措施方法、項目分工、工作要求和時序進(jìn)度，扎實推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保明年上半年完成創(chuàng)建任務(wù)。
2、探索學(xué)校辦學(xué)個性化發(fā)展
要在現(xiàn)有社團、興趣小組的基礎(chǔ)上，以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，優(yōu)選項目，推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建；要不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，提煉“三風(fēng)”，緊緊挖掘自身優(yōu)勢，大力開展校園文化建設(shè)，在確保質(zhì)量合格的前提下，突出辦學(xué)個性，展現(xiàn)辦學(xué)成果。
3、黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)貫徹落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的實施辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政責(zé)任書》的要求，扎實做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項工作，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。一是嚴(yán)格落實“兩學(xué)一做”常態(tài)化工作要求，進(jìn)一步鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果，提高學(xué)校黨建工作水平。二是以“廉政文化進(jìn)校園”活動平臺，深入開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的主題教育活動，把廉潔教育同師德師風(fēng)教育活動和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，強化教師師德教育。三是大力創(chuàng)建“培養(yǎng)黨員名師”特色黨建項目，完善黨員名師培養(yǎng)機制，把黨員活動日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示范課等活動結(jié)合起來，加快黨員名師的培養(yǎng)。四是加強廉政風(fēng)險防控，緊盯有償家教、教輔資料征訂、招生轉(zhuǎn)學(xué)、財務(wù)管理、“三重一大”等重要廉政風(fēng)險點，采取有效的措施加以防范，杜絕違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。五是扎實做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經(jīng)立足崗位做出“承諾”，接下去的“踐諾”和“評諾”要同步跟進(jìn)，取得實效。
4、學(xué)籍管理
貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦理的通知》精神，及時做好新生信息錄入、學(xué)生的信息修改、學(xué)生異動網(wǎng)上核辦等工作，確保全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報表的數(shù)據(jù)一致。要嚴(yán)格落實“學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，切實加強新生學(xué)籍建檔、跨區(qū)域轉(zhuǎn)學(xué)等工作。要增強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，借助全國學(xué)籍系統(tǒng)，簡化相關(guān)手續(xù)，及時完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動核辦，方便學(xué)生和家長，提高服務(wù)水平。
5、工會工作
學(xué)校工會要樹立“管理就是服務(wù)”的思想，上為學(xué)校分憂，下為師生解難，為和諧治校多做貢獻(xiàn)。一方面加強對學(xué)校財務(wù)公開公示工作的監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會、工代會的作用，暢通教師參與民主管理的渠道，調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，要籌備并開好第二屆第二次教代會、工代會。另一方面善于協(xié)調(diào)關(guān)系，平和矛盾，關(guān)心教師的需求；要經(jīng)常組織走訪慰問特殊困難教師，全力維護教職工合法權(quán)益，努力提高教師的幸福指數(shù)。第三，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)積極牽頭開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活，營造良好的校園氛圍。
6、后勤工作
加強對保安、后勤人員的管理，明確職責(zé)和要求，引導(dǎo)提高服務(wù)意識，保質(zhì)保量地完成后勤工作任務(wù)。建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。
要進(jìn)一步加強財務(wù)管理。落實各項措施，規(guī)范學(xué)校收費行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，做到程序合規(guī)，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要更加規(guī)范、嚴(yán)格落實財務(wù)公開公示制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督。三要加大對財務(wù)支出、物品用品采購和使用的管控，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新奮斗，新發(fā)展。學(xué)校將凝心聚力抓管理，真心實意謀發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
以郊區(qū)科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)---自主探究》為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨?。同時結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會教書育人的精神?，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學(xué)教學(xué)工作，用心倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、透過經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動的過程和體驗;初步體會到科學(xué)觀察需要細(xì)致，講求方法;并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。
2、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展調(diào)查活動;鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。
3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程，經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察資料的過程;經(jīng)歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改善觀察方法的過程。
4、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察。運用看、摸、聽等多種方法進(jìn)行觀察，綜合運用感官感知事物。
5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流，相互評價觀察結(jié)果。
6、能查閱資料，了解有關(guān)的問題。
7.在觀察、研究的各種活動中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不一樣的.見解，樂于合作與交流。同時透過對水的觀察，持續(xù)和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。
三、教學(xué)措施：
為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，針對我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實際狀況，結(jié)合學(xué)校的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，突破教材難點，解決重點，結(jié)合此刻三四年級學(xué)生實際，我擬定了如下的教學(xué)措施：
(一)教學(xué)工作方面：
1、加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。
2、運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興趣。
3。鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自我動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證。
4、充分運用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。
5、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫忙、研討中學(xué)習(xí)。
6.課堂常規(guī)有序：課本、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書桌上，鈴?fù)?zhǔn)時上(下)課，互不侵占時間。
7、課堂中隨時提問評價給分：加分資料(發(fā)言、傾聽、猜想、敢于提出不一樣意見、合理的推薦、創(chuàng)新的設(shè)計等)，進(jìn)行及時評價反饋，讓學(xué)生即時掌握自我的平時狀況。
8、實驗實行評分考核：為了使每位學(xué)生的潛力都得到發(fā)展，實行小組長、實驗員、記錄員輪流制，實驗記錄考核制。
9、要求學(xué)生平時多觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并且能用所學(xué)知識解決一個或幾個生活問題，真正實現(xiàn)科學(xué)的生活化。
10、實行課課資料當(dāng)堂理解掌握，下節(jié)課提問打分制度，單元一練一測驗的模式，課堂作業(yè)，及時批改，讓學(xué)生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實施評定。
(二)教師成長方面：
1、認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，促使自我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施帶給有力保障;
2、認(rèn)真參加《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)研究，攻克難關(guān)，提高課程理解潛力;
(三)科學(xué)特色活動
1、科學(xué)幻想畫：
活動目的：為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，用心參與資源和環(huán)境的保護意識。
活動資料：低年級學(xué)生能夠全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有好處的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
2、明天小小科學(xué)家：
活動目的：為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動手潛力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的潛力。透過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的潛力。
活動資料：學(xué)生能夠利用身邊的物品，自我設(shè)計創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。資料體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
堅持“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心，強化教學(xué)教研工作，充分發(fā)揮教師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧，濃厚教研氛圍。
二、年級現(xiàn)狀分析：
學(xué)生對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。
在教育局提出“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念下。數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此本學(xué)期計劃特定如下：
三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
數(shù)學(xué)及格率百分之百平均分90優(yōu)秀率百分之七十
語文及格率百分之百平均分88優(yōu)秀率百分之七十
四、達(dá)到目標(biāo)采取的措施：
針對學(xué)生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應(yīng)采取以下教學(xué)措施：
1、改變教學(xué)思想。
根據(jù)“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念，改變原有的老師講、學(xué)生學(xué)的思想觀念，實施互動學(xué)習(xí)（師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等），自主探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當(dāng)好后勤，作學(xué)生的服務(wù)員。
2、注重生活與新知的密切聯(lián)系
重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習(xí)新知和理解新知，教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設(shè)計富有情趣的習(xí)題，使他們有更多的機會從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視教材知識的課外延伸，加強教材知識的實用性和開放性。
3、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，在教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，適當(dāng)設(shè)計一些開放性問題，給學(xué)生提供自主探索的機會。
4、面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)
（1）、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強字、詞的掌握，朗讀的訓(xùn)練，小練筆的實效性。在數(shù)學(xué)計算方面，重點是要加強口算訓(xùn)練，在應(yīng)用題方面，要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，如根據(jù)條件補充問題、根據(jù)問題補充條件等，這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練，它對于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。
�。�2）、實施分層教學(xué)，彈性教學(xué)，針對學(xué)生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業(yè)，注意因材施教，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求，上要引導(dǎo)興趣濃厚，學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。把共同要求和發(fā)展個性結(jié)合起來。
�。�3）重視學(xué)生的課時目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān)，作業(yè)嚴(yán)把關(guān)，加強信息交流，及時反饋，增強教學(xué)的針對性。
5、結(jié)合多媒體教學(xué)
在課堂教學(xué)中，利用計算機對文字、圖象、聲音、動畫等信息進(jìn)行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行視、聽、觸、想等多種方式的形象教學(xué)；改革課堂問答方式，實施參與性教學(xué)。愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題重要，因為解決問題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒炆系募寄軉栴}，而提出問題，卻需要創(chuàng)造性和想象力�！蔽医M計劃在教學(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力指導(dǎo)。常把提出問題的權(quán)利交給學(xué)生，給他們提供廣闊的參與空間，讓他們學(xué)得主動積極，有充分的機會去發(fā)現(xiàn)，去研究，去創(chuàng)造。
6、作業(yè)設(shè)計力求準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、方便教學(xué)。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí)，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設(shè)計，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，體現(xiàn)課改精神，同生活實踐緊密結(jié)合，重在發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力。此外，采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個性作業(yè)”形式，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平，分層設(shè)計作業(yè)。教師針對不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè)，讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式，實現(xiàn)差異發(fā)展。
7、集體備課
�。�1）每周二上午進(jìn)行集體備課。（除規(guī)定時間外也可在中午或都無課的情況下）集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細(xì)備。備課組要實行先周集體備課。每次確定一個中心發(fā)言人。
（2）中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課標(biāo)，反復(fù)閱讀教參及有關(guān)資料。集體備課時詳細(xì)介紹自己的導(dǎo)學(xué)設(shè)計。組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識。
（3）集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過"爭鳴"，達(dá)成共識。各位教師在這一導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)設(shè)計。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽度和美譽度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：
1、圍繞一個中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以全面推行成功教學(xué)法為重點，以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點。
3、突出三個理念：讓每一個學(xué)生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。
4、強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長上求突破。
三、具體措施
a、德育工作
從我校的實際和特點出發(fā)，轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。
（一）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。
1、加強學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間努力學(xué)習(xí)、組織廣大教師開展讀書、寫作工程；勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。
2、開展“三個一”工程：每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一”活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷�！钡囊蟆Ｔ诮逃龑W(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。
4、樹立責(zé)任意識：引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛心。
5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻(xiàn)。及時理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
1、抓好學(xué)生養(yǎng)成，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習(xí)慣入手，最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo)，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的思想道德規(guī)范。
（1）、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性；二是曉理動情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動性。
�。�2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)；注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。
�。�3）、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣：采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力，規(guī)范學(xué)生在校的生活習(xí)慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
一方面由年級主任負(fù)起責(zé)任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學(xué)生從中深受教育。
�。ㄈ⿲嵤┏晒逃�，并重感恩教育。
�。�1）成功教育，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂：體驗成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標(biāo)、新成績的動力，隨著成績的`取得，自信心進(jìn)一步增強，從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。
�。�2）感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要，組織學(xué)生與親情作文。
給父母的一封信，向父母獻(xiàn)愛心等活動，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動力，刻苦學(xué)習(xí)，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。
�。ㄋ模╅_展多彩的活動，豐富德育內(nèi)容。
（1）堅持活動育人：本期中小學(xué)部要結(jié)合學(xué)生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。
�。�2）抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結(jié)合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ㄎ澹┘倚＞o攜手、溝通重實效。
1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。
（1）（2）
2、開好中小學(xué)部家長會。家長會是我們向家長進(jìn)行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。
3、適時進(jìn)行家訪。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識，接近與家長的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進(jìn)行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。
b、教學(xué)工作
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄒ唬┨岣呓處熀献饕庾R和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
（二）規(guī)范教師教學(xué)行為
在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間，多安排學(xué)生的實踐性活動，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。
（三）實施課改，推行“成功教學(xué)法”。
1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會課后管理，把成功教學(xué)法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓(xùn)不上崗，不成功，再培訓(xùn)的原則。
2、扎實開展教學(xué)研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。
3、開展聽評課活動。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶領(lǐng)全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結(jié)合起來，以促進(jìn)成功教學(xué)法的實施，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學(xué)生實際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。
5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學(xué)。
(四)制定有力措施，規(guī)范教學(xué)管理。
（1）開展課堂教學(xué)評估，學(xué)部年級組長、教研組長要加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機檢查、評價力度。
�。�2）不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。
�。�3）強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。教師一定要對學(xué)生的書寫，計算等各方面強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�4）關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進(jìn)生要細(xì)心耐心地加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
（五）加強教研組、年級組建設(shè)。
加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責(zé)，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進(jìn)、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。
�。┘訌娭攸c學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。
學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等重點學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。
在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進(jìn)生比賽等活動。促進(jìn)師生綜合
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點為指導(dǎo)，以“抓實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題，以發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢，深入落實“學(xué)本·高效”策略、教師團隊業(yè)務(wù)水平提升為重點，通過常規(guī)管理的抓實、校本教研的深化、課程建設(shè)與評價的完善，鞏固實踐研究成果，不斷提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生健康、主動、全面發(fā)展。
二、工作原則：
1．整體性原則2.科學(xué)性原則3.連續(xù)性原則4.發(fā)展性原則5.創(chuàng)新性原則
三、工作目標(biāo)：
1．教師發(fā)展目標(biāo)：通過深入開展主題校本教研和教師團隊學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)素質(zhì)有所提高。
2.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：通過抓實常規(guī)管理，使常態(tài)教學(xué)工作效果更加突顯，通過教與學(xué)的變革與優(yōu)化，落實立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。
3．課程建設(shè)目標(biāo)：不斷完善學(xué)校課程體系建設(shè)，實現(xiàn)“國家課程和地方課程的校本化實施、校本課程的特色化與個性化落實”。建立課程優(yōu)化機制與教學(xué)監(jiān)控評價機制，部分校本課形成精品課程。
四、工作任務(wù)及措施：
�。ㄒ唬┰谠薪萄薪M、集備組基礎(chǔ)上，建立新型學(xué)習(xí)型團隊組織，推動教師專業(yè)發(fā)展
1.堅持開展專業(yè)研讀，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)
以青年教師和骨干教師團隊建設(shè)為基礎(chǔ)，成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)型團隊，將專業(yè)學(xué)習(xí)與分享活動更加深入地開展下去，引導(dǎo)教師注重“學(xué)習(xí)、思考、運用、創(chuàng)新”的有機結(jié)合，注重常態(tài)集備的有效開展合。
2．推進(jìn)和細(xì)化主題校本教研，落實《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》和《校本教研規(guī)范》，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
（1）教研處協(xié)同教研組以團隊專業(yè)技能競賽、青年教師邀請課活動、青年教師“三三制”培訓(xùn)活動以及常態(tài)課為載體，結(jié)合《教師教學(xué)工作手冊》的相關(guān)內(nèi)容指導(dǎo)教師制定具體的階段發(fā)展目標(biāo)，助力教師的專業(yè)成長和促進(jìn)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。�2）擴大小初銜接聯(lián)合教學(xué)研討活動范圍。延續(xù)上學(xué)期小初銜接教學(xué)研討，進(jìn)一步完善我�！墩Z文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科整合方案》，有效開展我校學(xué)部間教研活動，解決我校小初銜接中的實際問題，形成一致的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)效率。初步探索幼小銜接的相關(guān)問題，解決我校幼小銜接過程中遇到的困難。
�。�3）完善骨干教師培養(yǎng)方案，為骨干教師和名優(yōu)教師的成長搭建平臺。鼓勵并引領(lǐng)骨干教師成立學(xué)習(xí)型團隊，并以青藍(lán)工程、集備互助小組活動為載體，有效發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。高質(zhì)量地開展校本、校際間研修活動，并適時通過派出去請進(jìn)來的'方式進(jìn)行有價值的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
�。�4）完善青年教師培養(yǎng)計劃，為青年教師的成長提供平臺。引領(lǐng)青年教師通過交流、分享、論壇等形式有選擇性地開展區(qū)域內(nèi)主題研修活動，解決青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，在活動中發(fā)揮青年教師的創(chuàng)造力，促進(jìn)青年教師自主發(fā)展。
�。ǘ﹥�(yōu)化常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1．優(yōu)化管理，提高常態(tài)質(zhì)量
教研處協(xié)同教研組、年級組嚴(yán)格落實《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》、《校本教研規(guī)范》、《課堂教學(xué)評價量表》等，引領(lǐng)教師圍繞“輕負(fù)高質(zhì)”這一核心，精心備課、上課、設(shè)計作業(yè)、組織質(zhì)量監(jiān)測與評價、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、進(jìn)行教育教學(xué)反思。教研處對常規(guī)落實情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研和有效評價，并面向團隊和個人通過座談、網(wǎng)上互動、表格評價等多種形式進(jìn)行及時反饋。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，有效落實“學(xué)本·高效”即學(xué)生本位、學(xué)科本質(zhì)、學(xué)堂本真”的要求。
2.深化作業(yè)管理，落實尊重理念
鞏固教學(xué)方式改革的實踐研究成果，結(jié)合我校實際教學(xué)情況對班級學(xué)生作業(yè)的管理及完成情況進(jìn)行問卷調(diào)查，完善學(xué)生作業(yè)評價體系和分層作業(yè)方案，有效落實作業(yè)管理，使“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”教學(xué)特色更加鮮明。
3.完善評價，促進(jìn)核心素養(yǎng)提升
根據(jù)素質(zhì)教育和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，進(jìn)一步深化《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實踐研究》，加強學(xué)科活動育人評價功能，提升學(xué)科活動的品質(zhì)，完善我校學(xué)生評價體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
4.科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
進(jìn)一步明確教學(xué)監(jiān)控目標(biāo)，科學(xué)地制訂教學(xué)監(jiān)控方案，細(xì)化監(jiān)控職責(zé)，加大教學(xué)監(jiān)控的力度，尤其是教學(xué)過程監(jiān)控，并通過及時有效的質(zhì)量檢測分析，不斷改進(jìn)工作方法，調(diào)整教學(xué)策略，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
5.做好九年級的教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。
（三）注重教科研一體化，推進(jìn)課程的建設(shè)與實施
1．不斷完善學(xué)校三級課程體系建設(shè)，以育人目標(biāo)為導(dǎo)向，建立課程優(yōu)化機制與監(jiān)控評價機制，進(jìn)一步推進(jìn)必修校本課的系統(tǒng)化開展，加強寫字課、閱讀課和經(jīng)典誦讀課的有效落實；完善選修校本課程的體系建設(shè)，初步形成具有我校特色的選修校本精品課程，部分學(xué)科形成精品社團。
2．繼續(xù)加強資源網(wǎng)使用，鼓勵和支持教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)和自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的實踐應(yīng)用。
3．從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā)，通過課程資源的有效利用和整合，大力加強體育、藝術(shù)學(xué)科課程的建設(shè)和實施。（體育學(xué)科：深入研究和實施體育特色課程，進(jìn)一步完善大課間活動，確保學(xué)生每天陽光鍛煉1小時，不斷增強學(xué)生的體質(zhì)健康。藝術(shù)學(xué)科：繼續(xù)提升樂器進(jìn)課堂的質(zhì)量。品德與生活、品德與社會要強化對學(xué)生生活能力的指導(dǎo)；科學(xué)、綜合實踐等課程的要加強整合與實踐創(chuàng)新，注重學(xué)生科技素養(yǎng)的培養(yǎng)。）努力通過課堂教學(xué)和學(xué)科特色活動，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺，突出體育、藝術(shù)、科技、綜合實踐課程對學(xué)生的教育影響作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)等素養(yǎng)。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以新課改理念為指導(dǎo)，堅持一手抓常規(guī)教學(xué)管理，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新，走質(zhì)量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項教育教學(xué)工作目標(biāo)，爭取會考、調(diào)考成績再上新的臺階。
二、基本概況
我校是一所九年一貫制學(xué)校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個年級一個教學(xué)班，共9個教學(xué)班，另有白市、小市、坪磨三個教學(xué)點，全校共有學(xué)生358人。近年來，我校堅持"教師稱心、學(xué)生開心、家長放心、社會滿意"的辦學(xué)理念，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，不斷完善規(guī)章制度，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，教研教改工作不斷推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠(yuǎn)，師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學(xué)科沒有一名專業(yè)教師，成績優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的.提升。
三、工作目標(biāo)
1、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持小學(xué)英語成績領(lǐng)先水平，力爭初中畢業(yè)會考，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測試綜合成績進(jìn)入全縣前十八名，部分科目成績進(jìn)入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業(yè)班調(diào)考成績進(jìn)入縣中等水平。
2、切實做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%，確保兩項督導(dǎo)評估工作檢查合格。
3、積積極推廣素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性、特長的培養(yǎng)；各教研組開展好第二課堂，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽，爭取取得較好成績。
4、深化教研教改工作，各教研組除有計劃，還要經(jīng)常性、多樣性開展教研活動，要有自己的特色，同時力爭我校申報的縣級教研課題結(jié)題。
5、強化常規(guī)管理，堅持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，逐步提升學(xué)校品牌。
四、主要措施
1、加強教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，改進(jìn)教法，積極鉆研教材，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)，要求教師相互學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。堅持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度；深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué)，作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等，杜絕無教案上課；嚴(yán)禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；完善聽課制度，行政每周聽課不低于1節(jié)。
3、及時落實各項教學(xué)計劃的制訂，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。
4、加強實驗教學(xué)，各科實驗教學(xué)要保證演示試驗和分組實驗開出率70%，英語課要加強語言訓(xùn)練，提高聽力能力。
5、強化班級管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
6、加強學(xué)生的道德、安全、法制、紀(jì)律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開一次主題班會。
7、加強校本教研活動，教研組本期組織好教師聽課，上公開課活動，在教學(xué)活動月根據(jù)申報課題組織開展教學(xué)活動。
8、開展形式多樣，切實可行的教學(xué)競賽活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，形成良好學(xué)風(fēng)。
9、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項督導(dǎo)評估工作，注意資料的收集，做好迎檢準(zhǔn)備工作。
五、具體工作安排
二月份：
1、開學(xué)報到、勸學(xué)工作；
2、制訂各項工作計劃；
3、審核好學(xué)生學(xué)籍，學(xué)生信息輸機；
4、完善各種制度，加強學(xué)生管理。
三月份：
1、組織好各科競賽；
2、舉行教學(xué)活動月活動；
3、組織教師參加各科研討會；
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份：
1、初三結(jié)束新課，開始全面復(fù)習(xí)；
2、舉行期中考試，初三、小六一模和總結(jié)；
3、舉行畢業(yè)班科任教師座談會。
五月份：
1、舉行畢業(yè)班二模和總結(jié)；
2、開展慶""演講比賽；
3、出好�？�；
4、召開初三學(xué)生家長座談會，做好志愿填報工作。
六月份：
1、舉行畢業(yè)班三模；
2、做好會考、調(diào)考、閱卷等工作。
3、評選優(yōu)秀論文，寫好總結(jié)并上交。
4、做好放假其他工作。
七月份：
1、會考、統(tǒng)考、調(diào)考數(shù)據(jù)分析
2、初三補考工作
3、辦理、發(fā)放畢業(yè)證
4、組織教師參加各種培訓(xùn)
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局的教育方針為指導(dǎo)，堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化教改、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設(shè)為工作重點;以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以抓作風(fēng)、抓紀(jì)律、抓管理為突破，以治庸、治懶、治散、治亂、治軟為重點解決全校師生思想理念淡薄、宗旨意識淡化問題，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、抓常規(guī)：堅持常規(guī)為本，進(jìn)一步完善績效考核制度。建立健全學(xué)生評價體系，實行月考。落實請假托課制度，保證每節(jié)課、每個教室都有教師上課。堅持每周檢查教案、作業(yè)，實行周清月考核制度，保證公平、公正，提高我校教學(xué)規(guī)范化，科學(xué)、認(rèn)真落實學(xué)校評價方案，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。精心做好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)，管理者要常抓常新，教師要做到常做常新。
2、深化課程改革：根據(jù)本校實際情況，以質(zhì)量為中心，積極開展課堂建模工作，切實提高課堂教學(xué)效益。改革備課形式，教師備課時不僅要備教材還要備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備創(chuàng)新點、備知識延伸點。上課要將課堂還給學(xué)生體現(xiàn)學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生學(xué)會合作，相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理，提高教學(xué)效率
加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計劃
各教研組制訂好工作計劃，每位科任教師制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教導(dǎo)處和教研組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真
(1)、備課要充分，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。
(2)、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止填鴨式的教學(xué)和搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)、認(rèn)真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的.放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實運用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高40分鐘的效益。
5、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。確保每組每周都有活動，每組每學(xué)期兩次大型活動，扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。
(1)、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，各教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由各位教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。
(2)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師。
(4)、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。
(四)樹立服務(wù)意識，加強交流合作
1、做好資料準(zhǔn)備與信息交流工作，及時收集、整理、分析各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)的經(jīng)驗，提高教育教學(xué)效率。
2、加強與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃12
一、班級及學(xué)生概況
我班是新課標(biāo)五年級（5）班，現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生21人，女生28人，學(xué)生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會按要求預(yù)習(xí)課文，通過語言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。
二、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
三、工作設(shè)想
根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)學(xué)年度教育教學(xué)工作計劃》，結(jié)合我班實際，作以下計劃。
（一）、加強德育工作。
德育是學(xué)校教育中的一項重要工作，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學(xué)生的思想工作，側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以“五熱愛”、“四有新人”、“五自教育”、“三個文明”建設(shè)為主要內(nèi)容，以“正直、簡樸、揚善”為德育目標(biāo)。在教育教學(xué)中對德育工作加以落實，結(jié)合少年兒童的特點，聯(lián)系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。
（二）安全教育。
學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬戶，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項主體工作，要時刻牢記“安全工作重于泰山”。要教育學(xué)生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學(xué)生防不安全事故的方法，防患于未然。
（三）、加強班風(fēng)建設(shè)
1、主題班會。
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀(jì)、團結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
�。�1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
�。�2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束�！翱鞓穼W(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。
作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
（四）、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的`關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！
3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
（五）、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽。做好學(xué)生生活體驗活動的指導(dǎo)工作。
（六）、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。
四、工作的具體計劃及實施
第一周
1、報到、注冊
2、安全教育3、觀看《2014年秋季開學(xué)第一課》
第二周
1、制定學(xué)科計劃
2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)
3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
第三周
1、學(xué)生生活體驗啟動
2、常規(guī)教育
3、“大課間活動”活動
4、公物自查
第四周
1、研討新課程下符合學(xué)校實際的“課程教學(xué)量化表”
2、食品衛(wèi)生教育宣傳3、學(xué)生生活體驗活動
第五周
1、歡度“國慶”
2、公物核查登記
第六周
1、班主任工作會議
2、家長會
第七周
1、道路交通安全宣傳
2、建隊日活動
第八周
1、小組教學(xué)模式研討
第九周
1、開展“社會主義核心價值觀”活動
2、開展 “中國夢”教育活動
3、“大課間活動自查。
第十周
期中檢測
第十一周
1、”道德講堂“教育活動
2、開展讀書活動
3、第51屆體育運動會預(yù)備會
第十二周
1、班級文化建設(shè)評比
2、安全教育
第十三周
1、冬游活動
2、上黨課
第十四周
學(xué)生生活體驗活動
第十五周
1、校園民族舞蹈訓(xùn)練
2、消防安全演練
第十六周
1、第51屆體育運動會籌備會
2、綠化美化工作
第十七周
1、”禁毒防艾“主題教育
2、班級學(xué)籍檔案檢查
第十八周
1、上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作
2、表彰德育標(biāo)兵
3、第51屆體育運動會
4、歡度”元旦“
第十九周（
1、慰問駐軍
2、學(xué)科教學(xué)自查
第二十周
1、期末檢測
2、安全教育
3、期末工作安排
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)工作根據(jù)教育局有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，堅持“德育為首，教學(xué)為主，質(zhì)量立�！钡淖谥�，立足課堂教學(xué)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范管理，狠抓教育科研，努力提高教師綜合能力，切實推進(jìn)素質(zhì)教育
二、工作目標(biāo)
1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把這五道關(guān)，充分利用課堂40分鐘，在“有效、高效”上下功夫，切實提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。
2立足校本教研，切實提高教研工作實效性。本學(xué)期開展系列教研活動，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
3、加強教研組建設(shè)，推行教研組工作達(dá)標(biāo)制度，開展創(chuàng)建特色教研組活動，使教研活動做到經(jīng)�；ｎ}化、系列化。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價與學(xué)校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑，建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，落實好小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、規(guī)范學(xué)籍管理。逐步推進(jìn)學(xué)籍電子化管理；規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的程序，嚴(yán)禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規(guī)范的學(xué)籍管理行為。
6、樹立育人為本、德育為先的教育觀，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。落實德育工作“四項”工程，扎實開展常規(guī)教育。積極落實“管理育人”、“課程育人”、“活動育人”、“文化育人”工程，營造多維立體的育人環(huán)境。
7、加強家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長會，相互溝通交流，共同教育。同時，幫助家長學(xué)會正確地評價孩子。
三、具體措施
（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，使其進(jìn)一步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課。
2、嚴(yán)把五道關(guān)，加強教學(xué)常規(guī)管理。
備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要明確學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)。每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等……
衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)上課。課堂是課程實施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生。
上課時做到“七不”：不坐著上課、不帶與教學(xué)無關(guān)的書報進(jìn)課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。
作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。
輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時性，針對性。
評價。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn)，要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的.變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘�、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評與師評相結(jié)合，使評價更為全面、客觀。
（二）面向全體，整體優(yōu)化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，各校應(yīng)樹立責(zé)任意識，質(zhì)量意識，全力抓好畢業(yè)班工作。認(rèn)真分析，進(jìn)一步反思、探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個新臺階。
2、繼續(xù)重視寫字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，把學(xué)生的寫字練字落實到日常作業(yè)中，任何作業(yè)，書寫都要求規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。
3、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校達(dá)標(biāo)運動會，體育工作要加強器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。切實加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。
5、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，國情教育。利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高校本教研實效。
1、加強學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。
�。�2）采取“請進(jìn)來”、“走出去”的方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。請名師來校上示范課，通過面對面的交流，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。另外，組織他們到外校參觀學(xué)習(xí)，取長補短，參加比較高的教學(xué)研究活動，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，通過親身參與，親身體驗，向名師學(xué)習(xí)，找自身差距，明確努力方向和目標(biāo)。
2、教育教學(xué)改革的核心是課堂，實踐其基本途徑就是課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)研究為突破口，帶領(lǐng)教師開展扎實有效的系列校本教研和課堂教研活動。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃14
根據(jù)省市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的精神和我校教育教學(xué)的實際需要，全面落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣政府《學(xué)在xx三年行動》精神，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育教學(xué)理論，知識的更新與拓展及科研課題探討等方面組織開展形式多樣，富有成效的多項培訓(xùn)活動，提高教師的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平，為幫助教師成為具有可持續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展的能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下堅實的基礎(chǔ)。結(jié)合我校的教育教學(xué)實際及學(xué)校本年度工作計劃，我們制定了本學(xué)期學(xué)校教科室工作計劃。內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以“規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向；以“務(wù)實、有效、求精、先導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作原則。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標(biāo)，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，立足學(xué)校實際，面向全體教師，圍繞以“學(xué)”中心的教育教學(xué)活動，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、基本要求
（一）面向全體教師，讓我校在職的40多位教師全部參加校本培訓(xùn)。努力爭取讓各位老師每學(xué)年校本培訓(xùn)不少于72學(xué)時。
�。ǘ┳⒅刭Y源整合，加強教學(xué)、科研、培訓(xùn)的有機統(tǒng)一；注重校際合作與交流，調(diào)動教師積極性，提高教師的整體素質(zhì)，注重差異，突出個性，滿足教師發(fā)展需要。
三、本學(xué)期工作要點
�。ㄒ唬├^續(xù)做好校本培訓(xùn)工作
按文件的精神，我們也把本校的校本培訓(xùn)內(nèi)容分“規(guī)定內(nèi)容”和“自定內(nèi)容”兩部分。
1、校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”
�。�1）組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得。并選送優(yōu)秀的讀書心得參加上級組織的評獎活動（檢查研訓(xùn)手冊）。
�。�2）每大周確保組織1次集體備課活動，做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果；其余教研活動或診斷課活動不占用集體備課活動時間（查博客上傳情況記錄）。
（3）讓教師每學(xué)期在學(xué)�；蛞陨霞墑e開公開課一到兩次。也要求教研組做到有組織、有計劃、有記錄、有教案（查教研組備課組活動記錄、各老師聽課記錄）。
�。�4）校本教研的聽課、評課活動，每學(xué)期要求每位教師不少于10節(jié)（查研訓(xùn)手冊）。
（5）學(xué)校每學(xué)期期末都要求各備課組召開期末考試質(zhì)量分析會。做到有記錄，有分析報告（上交材料存檔）。
2、校本培訓(xùn)“自定內(nèi)容”
除校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”外，我們還結(jié)合自己學(xué)校的教科研特點，根據(jù)教師發(fā)展水平和教學(xué)要求，自行選定相關(guān)、適合的培訓(xùn)內(nèi)容。主要有以下形式：
（1）繼續(xù)做好市縣課題的申報、立項、管理、指導(dǎo)、結(jié)題及課題組組長的培訓(xùn)等工作。
�。�2）積極組織和指導(dǎo)教師撰寫論文、教學(xué)案例、反思敘事等工作，學(xué)校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專家講座、校本研修等機會。
�。�3）備課組活動為依托,在全校開展思維課程開發(fā)研究。
�。ǘ├^續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作
年輕教師的成長和培養(yǎng)是一所發(fā)展中的'學(xué)校教科研工作的永恒課題，是我校教學(xué)質(zhì)量的保證，為了促進(jìn)年輕教師的成長，結(jié)合我校的師徒結(jié)對制度，以及新教師培養(yǎng)方案。充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，聘請市、縣教研員和名優(yōu)教師來我校為新教師進(jìn)行教學(xué)診斷，通過“領(lǐng)路子、壓擔(dān)子、搭平臺、給面子”等一系列舉措使新教師的教學(xué)能力有了較大的提升。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，在校內(nèi)開展“蘇校新苗”評比，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的成長。
�。ㄈ╅_展校優(yōu)秀教研組評比
上學(xué)期雖然我校老校區(qū)科學(xué)組在陳徳輝老師的帶領(lǐng)下獲得市優(yōu)秀教研組的榮譽，但由于學(xué)期比較短，以及剛創(chuàng)辦只有一個年級段沒有設(shè)立教研組，校優(yōu)秀教研組評比活動沒有啟動，這個學(xué)期我們將出臺校優(yōu)秀教研組評比方案，全面啟動校優(yōu)秀教研組評比活動，希望以此帶動校教研組建設(shè)。
四、組織與保障
�。ㄒ唬┩晟平炭蒲歇剳椭贫�。結(jié)合實際落實每次培訓(xùn)的時間、地點、人員、內(nèi)容，教科室做好出勤記錄、考核工作。使校本培訓(xùn)工作走上規(guī)范化、制度化軌道。
�。ǘ┙⒔處煓n案。將教師參加校本培訓(xùn)的情況聽課筆記、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀論文、教學(xué)案例、獲獎證書及時記錄。
【教務(wù)工作】
一、指導(dǎo)思想
合作探究，提升效率；嚴(yán)抓常規(guī)，落到實處；細(xì)化管理，提升質(zhì)量。
二、重點工作：
1、加強常規(guī)管理，細(xì)化常規(guī)檢查。教科研活動記錄本、教案本以及學(xué)生作業(yè)本、后20%輔導(dǎo)手冊、師徒結(jié)對手冊都必須認(rèn)真檢查。發(fā)現(xiàn)亮點、予以彰揚，反饋不足、及時糾正。領(lǐng)導(dǎo)班子每周抽課聽課至少1次，下課后，查看該課時教案。教師之間互聽隨堂課、推門課。
2、繼續(xù)加強完善備課組建設(shè)，協(xié)力合作。備課時，著重在“好懂”、“好聽”“易記”上做文章�；顒訒r，年輕教師多講問題疑惑，資深教師多講經(jīng)驗釋疑。
3、注重青年教師培養(yǎng)。實施開展以備課組為單位的年輕教師培養(yǎng)的青藍(lán)工程，集中整組力量，帶動年輕教師成長。備課組要對此項任務(wù)作為重中之重，要制定好年輕教師的培養(yǎng)與發(fā)展計劃。
4、在上年度新常規(guī)作業(yè)優(yōu)化管理、備課優(yōu)化管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期申報上課優(yōu)化管理，繼續(xù)聘請校外教學(xué)專家對年輕教師的教學(xué)進(jìn)行診斷把脈，提高課堂的教學(xué)效率。
5、凸顯語文學(xué)科的重要性。語文是日積月累的學(xué)科，要注重字、詞、句、段、篇、本的積累，狠抓閱讀積累。不要忽視“每日一詞”、“每周一詩”、“每大周一本”、“每月名著一測試”的作用。重視寫作，按作文計劃實施作文教學(xué)，確保每單元的作文教學(xué)課，建立學(xué)生優(yōu)秀作文檔案。
6、各年段要加強數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科優(yōu)秀生提升，確保理科優(yōu)勢。組建理八年級理科集訓(xùn)班，并實行動態(tài)管理。規(guī)定自主時間的學(xué)習(xí)科目，確保理科訓(xùn)練時間。
7、各備課組要堅持完善周周清測試。各科老師要密切配合，完善優(yōu)秀學(xué)生成長檔案管理，聚力關(guān)注每一位優(yōu)秀生的發(fā)展變化，及時進(jìn)行輔導(dǎo)，打下堅實基礎(chǔ)，同時努力壯大優(yōu)秀生隊伍。
8、加強各學(xué)科后20%學(xué)生的輔導(dǎo)與管理，建立后20%學(xué)生的發(fā)展檔案。通過個別或小批次有針對性的輔導(dǎo)，每次輔導(dǎo)內(nèi)容不在于多，確保好懂好聽，使學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣提高，師生感情增強。平均分偏低的學(xué)科和班級，要特別重視后20%學(xué)生的輔導(dǎo)，從而提高學(xué)科平均分和班級總平均分。實施后20%學(xué)生雙周測計劃，并跟蹤監(jiān)督，建立成績檔案。
9、加強師德師能建設(shè)，提倡主人翁精神、主動精神、苦干加巧干精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。每位老師都要確立終身學(xué)習(xí)思想，活到老學(xué)到老，不斷進(jìn)取，力爭成為師德高尚、師能精湛的優(yōu)秀教育工作者。
學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
以"全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)，建設(shè)學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作"論述為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立"德育就是第一生產(chǎn)力"的理念，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
堅持以人為本、德育為先的核心理念。積極推進(jìn)學(xué)科德育建設(shè)，發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用；大力推進(jìn)德育隊伍建設(shè)，切實提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)；繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分營造健康向上的育人氛圍；大力推進(jìn)社會實踐活動，切實加強學(xué)校課堂與社會課堂的有機結(jié)合；繼續(xù)推進(jìn)德育合力建設(shè)，切實加強學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的'相互配合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行為習(xí)慣和較高的社會責(zé)任感。
三、基本原則
1、堅持德智并重，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合的原則。
2、堅持學(xué)生為主體，重在實踐的原則。
3、堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
4、堅持學(xué)校、家庭、社會共同參與、相互配合協(xié)調(diào)的原則。
5、堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則。
四、主要措施
1、強化德育隊伍建設(shè)，提高德育管理實效。
（1）堅持開展班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。努力打造一支能教書、善育人、會管理的班主任骨干隊伍。
（2）加強班主任隊伍的管理與考核。班主任肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要具體做到：
�、倨诔跻朴喓侠怼⑶袑嵖尚械陌嗉壒ぷ饔媱�；期末要做好班級工作總結(jié)。
�、诎嘀魅我钊氲綄W(xué)生中，談心咨詢，以培養(yǎng)學(xué)生干部、把好輿論導(dǎo)向、關(guān)心后進(jìn)生、處置突發(fā)事件等措施，努力踐行本班班訓(xùn)與班規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
③認(rèn)真上好班會課。
�、芤龊眉以L工作。
�、菀龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學(xué)生的思想品德教育。
2、以加強常規(guī)管理為手段，促進(jìn)與鞏固學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，而養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，更是教育學(xué)生"成人"的基本工程。養(yǎng)成教育的長效在于常規(guī)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化，各班要利用班訓(xùn)、每周國旗下講話、升旗儀式、夕會、主題班會進(jìn)行教育，強化學(xué)生理想、目標(biāo)、責(zé)任感的教育，鞏固養(yǎng)成教育成果。
3、以建設(shè)班級文化為抓手，完善校園文化建設(shè)。
�。�1） 堅持日常的學(xué)生會干部值班制度。堅持做好班級及班級清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作，定期舉行全校性的衛(wèi)生大掃除。
�。�2）堅持不文明行為通知扣分制度，堅決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為，始終保持環(huán)境的整潔、優(yōu)美。
�。�3）在上年度班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打造完美班級。努力打造書香校園、快樂校園、人文校園。
4、深化主題教育，抓好"做一個有道德的人"的教育，不斷豐富教育內(nèi)涵。
（1）結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日等，積極開展各類主題教育活動。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報、征文、主題班會等豐富多彩的教育形式，貫徹落實"主題月"的教育活動要求，深化"做一個有道德的人"主題實踐活動。
�。�2）加強對學(xué)生的心理健康教育。
�。�3）加強學(xué)校安全教育。逢會必講學(xué)生校園安全問題，強化全體教師尤其是班主任的安全教育意識，樹立"安全第一"的責(zé)任理念。積極開展防火、防震等自救自護知識培訓(xùn)。
五、德育主題活動安排
2月份??? 開學(xué)工作
1制定德育工作計劃；
2開學(xué)典禮；
3第一周啟動常規(guī)考核；
4班主任工作計劃上交。
3月份 四個好習(xí)慣教育月
1全體班主任會議；
2"學(xué)恩來""學(xué)雷鋒"系列活動；
3四個好習(xí)慣教育；
4家訪。
4月份 愛校教育月
1召開全體班主任會議；
2清明節(jié)傳統(tǒng)教育；
3勵志篤行：春游；
4開展一次法制安全教育。
5月份 學(xué)習(xí)教育月
1召開全體班主任會議；
2慶五一，承五四精神活動；
3理想教育；
4配合團委的組織培訓(xùn)與新團員發(fā)展工作。
6月份??? 誠信教育月
1召開全體班主任會議；
2端午節(jié)傳統(tǒng)教育；
3開展"愛校行"實踐教育活動；
4班集體量化考核情況匯總；
5中考；
6班主任完成學(xué)生操行評定工作；
7完成學(xué)生各項評選工作。
7月份?? 學(xué)期結(jié)束工作
1班主任完成學(xué)年班級工作總結(jié)。
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