學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間：2021-05-10 11:19:17 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
學(xué)校師德學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
會計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)霸都稱贊的呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　1、制定計(jì)劃：

　　我們應(yīng)該制訂一個詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時對于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計(jì)劃時，應(yīng)該在理科方面多花點(diǎn)時間，在某一學(xué)科上自己的成績還不錯，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時間，爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。

　　2、認(rèn)真讀課本：

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ締卧膬?nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。另外，期中考試不會很難，著重考基本知識以書為主，所以回答簡答題時最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒有，沒有時間完整的瀏覽你的答案。

　　3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

　　復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識是不可能的。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復(fù)習(xí)時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。記憶是一個復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

　　4、復(fù)習(xí)小技巧

　　該背的一定要背，比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯。答題時，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。 5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時間，爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)該注意休息。考試期間的復(fù)習(xí)效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了�？记白⒁獗３殖渥愕乃�，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　一，準(zhǔn)備一定要充足

　　十月底考過一次托福，成績相當(dāng)威武——76!第一次考時，完全不知道托福是個什麼東西，覺得自己英語還行，做了OG，紅delta，看了小馬過河的口語，就傻呼呼的跑去考了……

　　一上場，閱讀，聽力憑以前的底子還能對付過去，但考到口語，真有種天塌了的感覺，說第一題的時候，完全不知道該說什麼，45秒就發(fā)了幾個單音……然后2，3，4，5，6題一樣慘烈，完全不知道自己在干什么。在這種絕望的心情下，后面的作文也瞎菜了……考完后，真覺得天旋地轉(zhuǎn)，慘烈啊……

　　希望大家吸取我的第一點(diǎn)教訓(xùn)，千萬不要以為自己英語可以，六級多少多少分，看的英語文獻(xiàn)多么多么多，跟老外交流多么多么溜，否則……托福會給你教訓(xùn)!

　　二，心態(tài)一定要好

　　我第一次托福瞎了以后，心態(tài)一直很差，非常差……一是對托福的懼怕感，二是自信喪失，三是怕申請來不急，所以心態(tài)十分浮躁，特別是出分后，每晚失眠，2，3點(diǎn)都沒法入睡，就算睡了也要做噩夢嚇醒……在這種心態(tài)下，根本無法安心復(fù)習(xí)托福。請大家一定要調(diào)整心態(tài)，千萬要相信自己!

　　三，花時間一定要多

　　我一個月來，翹掉所有不必要的課，每天大概學(xué)托福14-15個小時，甚至17-18個小時。

　　四，計(jì)劃一定要合理

　　詳細(xì)說一下我一個月復(fù)習(xí)托福的安排

　　第一周：主攻聽力，閱讀，副攻口語，

　　第一周狀態(tài)很差，雖然每天睡眠不足5小時，但白天仍然要十幾個小時學(xué)托福。

　　聽力：每天一套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花4-5小時。

　　閱讀：每天一套TPO�？匆槐�，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花4-5小時。

　　作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個題目。主要不是自己寫，看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小時。

　　口語：口語真經(jīng)。練3，4，5，6題，因?yàn)榈谝恢芸谡Z不是重點(diǎn)，所以只是每天大致練1-2小時。

　　第二周：主攻：口語，單詞。副攻：聽力，閱讀，作文。

　　口語：口語真經(jīng)。本周口語是重點(diǎn)，周一練書上全部第3題，周二全天練第4題……以此推類。周五全天再練一遍第3，4題，周六全天再練一遍5，6題，周日全天再練一遍第6題。每天花6-8小時。

　　聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時。

　　閱讀：每天半套TPO(一篇或兩篇)�？匆槐�，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時。

　　作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個題目�？慈思业暮梦恼拢镁浜枚�。每天花2-3小時。

　　第三周：主攻：口語，作文，單詞。副攻：聽力，閱讀。

　　口語：TPO3,4,5,6題。本周口語還是重點(diǎn)，周一練19套TPO的第3題，周二全天練第4題……以此推類。周五全天再練一遍第3，4題，周六全天再練一遍5，6題，周日全天再練一遍第6題。每天花6-8小時。

　　作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個題目。開始自己寫，每天寫一篇，然后修改。每天3-4小時。

　　單詞：wu老師單詞(寄托上下載的)，張紅巖單詞(自己買的)。兩本換著背。每天大概3-4小時。

　　聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時。

　　閱讀：每天一篇TPO�？匆槐椋鲱}，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時。

　　第四周主攻：口語，作文，單詞。副攻：聽力，閱讀。

　　口語：09機(jī)經(jīng)1，2題。本周口語是大重點(diǎn)，09機(jī)經(jīng)1，2題，每題過三遍以上。每天4-5小時。

　　作文：09年機(jī)經(jīng)題目。本周作文大重點(diǎn)，除了每天寫以外，還要看自己以前寫的作文。每天4-5小時。

　　單詞：wu老師單詞(寄托上下載的)，張紅巖單詞(自己買的)。兩本換著背。每天大概3-4小時。

　　本周聽力與閱讀不再重要，但請每天都要做一點(diǎn)，保持題感……

　　聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時。

　　閱讀：每天一篇TPO�？匆槐椋鲱}，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時。

　　五，一定要相信自己

　　相信自己經(jīng)過一個月的魔鬼訓(xùn)練，一定沒問題。

　　我考12.11時，一夜沒睡，也不知道是因?yàn)榫o張，還是興奮……囧!結(jié)果，上了場頭腦還是無比清楚……

　　考試時，心態(tài)也要好，做完的題就不要去想，管他做得好還是壞，比如我12.11時，覺得自己聽力做的奇差，按了OK立刻后悔，還以為聽力不會上20，沒想到今天一看居然有24……

　　不過，口語比較囧，覺得自己發(fā)揮的比較好，說的也很順，結(jié)果今天下來也只有23分，所以自己的感覺是不準(zhǔn)的，盡力就行!

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　工作目標(biāo)：校極優(yōu)秀學(xué)習(xí)班級

　　工作宗旨：團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)動所有同學(xué)，注重學(xué)習(xí)！全心全意為全體同學(xué)服務(wù).

　　工作思想：以學(xué)院學(xué)習(xí)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，配合學(xué)科部開展的各項(xiàng)工作.本學(xué)期的工作重點(diǎn)是抓好學(xué)習(xí)建設(shè)，抓好大學(xué)生思想教育，讓同學(xué)形成來年良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先，作為學(xué)習(xí)委員，我會做好一下三點(diǎn)：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)

　　為了給同學(xué)們營造一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校經(jīng)常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學(xué)委在班級內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會議，講座，放假，補(bǔ)考，以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋€同學(xué)，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學(xué)宿舍比較集中），有時在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達(dá)到目的，但有些時候也不免通知不到一些同學(xué)，這一點(diǎn)是需要改進(jìn)的地方，努力中……。我會深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求，為同學(xué)服好務(wù)。

　　（二）工作上與教師多聯(lián)系交流

　　作為學(xué)委，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我時常收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。平時的一些通知是從專門負(fù)責(zé)的老師處領(lǐng)取，當(dāng)遇到問題和同學(xué)有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。

　　（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率

　　作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。我會多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習(xí)情況，與部長和其他成員一起把學(xué)習(xí)部的工作做得有聲有色。

　　具體工作計(jì)劃如下：

　　1.希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地上好每一節(jié)課。

　　首先從道德角度來說，我們?nèi)ド险n便是對老師的尊重，要得到他人的尊重首先就要學(xué)會尊重他人。（每一個上臺演講的人都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，所以不管他講得好不好，大家都要支持一下，對不對？）

　　其次從經(jīng)濟(jì)角度來看，我們每學(xué)年的學(xué)費(fèi)是3700元人民幣，算一下我們要上多少節(jié)課，求平均值再算一下每節(jié)課要交多少money，我們就會發(fā)現(xiàn)如果一節(jié)課不去我們浪費(fèi)了多少父母的血汗錢。所以，我們不妨換一種態(tài)度來對待上課，上課之前對自己說：“我一定要從這節(jié)課中學(xué)到點(diǎn)東西，物有所值，不能浪費(fèi)！”

　　再次從心理角度來看，大家如果好好上課，就不用提心吊膽地?fù)?dān)心老師點(diǎn)名和提問了……呵呵

　　上課有這么多好處，大家何樂而不為呢？

　　2.為了方便大家及時了解信息完成作業(yè)，我會及時提醒大家要做的作業(yè)以及交作業(yè)的時間，希望可以對大家有所幫助。

　　3．對集體自習(xí)不做硬性規(guī)定，但希望同學(xué)們每周至少自覺地自習(xí)三次。（上自習(xí)的效率因人而異，千萬不要為了求得心理滿足而耗時間呀！當(dāng)不想上自習(xí)的時候，就去做一些自己喜歡的事兒，別勉強(qiáng)自己……希望大家都能快樂地學(xué)習(xí)和生活。）

　　4、舉行辯論會。激發(fā)同學(xué)在課堂上的活躍氣氛，尤其是遇到一些辯論式的話題時，更可以讓同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。因此，舉行辯論會可以起到很好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)氣氛的效果。

　　把辯論會搬到課堂上，在課本上找一個話題，然后主持，老師做評委。

　　5、建議同學(xué)們多聽學(xué)術(shù)報(bào)告。聽學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們在這一領(lǐng)域的知識；另一方面，作學(xué)術(shù)報(bào)告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。

　　6．關(guān)于學(xué)習(xí)小組的事兒，我已經(jīng)想了很久了。有時候覺得大家上了大二都很忙，可能沒時間考慮和一些同學(xué)一起討論問題，但交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和討論學(xué)習(xí)問題對我們而言畢竟很重要。所以，在這里我想征詢一下同學(xué)們的意見，大家有沒有時間有沒有興趣在周末參加一次學(xué)習(xí)小組的討論活動呢？討論活動怎樣做才能夠不流于形式呢？

　　7．我個人有一個感覺：每當(dāng)受到勵志故事的激勵后，就會很有動力。所以，為了幫助同學(xué)們保持學(xué)習(xí)動力，我會定期在班級博客上發(fā)一些勵志小故事和大家共勉。有好書或者好的文章，我也會和大家一起分享。大家也可以把對自己影響較大的小故事放上去，好東西要大家一起分享，是不是？

　　8．今天分析了一下咱們班的成績，發(fā)現(xiàn)我們的專業(yè)必修課還是相當(dāng)優(yōu)秀的。但是關(guān)于很重要的英語和選修課，我們就不太占優(yōu)勢了。所以大家在這學(xué)期要注意一下英語的學(xué)習(xí)（選修課大部分同學(xué)已經(jīng)修完了，沒修完的同學(xué)還是要多注意一下哦），畢竟它們在評獎學(xué)金的時候也會算進(jìn)去。

　　9．最后一點(diǎn)就是希望大家心里裝著學(xué)習(xí)，有事沒事的時候多想想學(xué)習(xí)就行了。以上是本班在本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由學(xué)習(xí)委員劉工藝起草，如有不妥之處，望大家指出.祝愿大家在學(xué)習(xí)方面取得豐碩的果實(shí).