學期學習計劃

時間:2021-06-09 08:55:46 學習計劃 我要投稿

精選學期學習計劃模板集合8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新學任務,此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的學期學習計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選學期學習計劃模板集合8篇

學期學習計劃 篇1

尊敬的家長朋友們:

  轉(zhuǎn)眼間,本學期即將結(jié)束,衷心的感謝您一直以來對幼兒園工作的理解支持。

  近段時間工作安排如下:

  6月24日星期二大班學前班語文數(shù)學卷面測試

  6月25日星期三對孩子進行假期安全教育

  6月26日星期四對幼兒假期作業(yè)安排(大班學前班幼兒)

  6月27日星期五下午15:30分召開學前班畢業(yè)慶典及全園家長會

  下學期開學報名時間為20xx年8月15日,20xx年9月1日正式開課。

  假期幼兒園工作安排:

  為了方便家長更好更安心工作,我們幼兒園開設(shè)了暑期班,需要暑期留園的孩子請在本周向本班老師報名。并在本月27日----30日到辦公室報名繳費。

  假期歡迎新生報名入園

  安全提示:

  家長朋友,暑期注意督促孩子嘗試著合理安排作息時間,學會自主學習,自主生活,注意飲食衛(wèi)生和人身安全。特別要注意在假期間進一步做好“EV71病(手足口病)和麻疹”的預防工作。假期孩子外出需要在家長的帶領(lǐng)下從事相關(guān)的活動,要注意交通安全,時值盛夏防暑的同時,在家注意放電,放煤氣等安全事項。嚴禁幼兒獨自外出游泳,以免發(fā)生游泳事件。適當做一些體育鍛煉,鼓勵幼兒多讀書,特別要求指讀,并每天堅持讀書30分鐘。

  我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個清涼祥和安康的夏!祝您事業(yè)更發(fā)達,生活更開心,一切更順心!

學期學習計劃 篇2

  俗話說“編筐編簍,全在收口”。期末考試臨近,各學科教學都已接近尾聲,開始了緊張、有序復習工作。 復習是“溫故而知新”過程,在整個學習活動中是十分重要一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好話,學生在期末考試當中就能取得較為理想成績,反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展,努力提高學生素質(zhì)原則,針對我校實際情況,特制訂以下期末復習計劃。

  一、期末復習總體要求:

  1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查,找出薄弱環(huán)節(jié),查漏補缺,制定出符合本學科本班學生實際復習計劃。

  2、復習過程中要講究復習方法,要求教師避免重復繁瑣抄寫,切實減輕學生負擔;

  3、要求教師認真學習學科教學目標,計算一下一共有幾節(jié)復習課,要落實每節(jié)復習課具體內(nèi)容,體現(xiàn)在各自復習計劃中;

  4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n,站在“科學”與“高效”基點上,上好每一節(jié)復習課,學校不定期推門聽復習課;

  5、可以查閱往年該學科一些考卷,探究考查形式。

  二、期末復習總體目標 :

  1、著眼于全面提高學生素質(zhì),鞏固所學知識,把知識條理化、系統(tǒng)化;

  2、形成知識網(wǎng)絡(luò),使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系;

  3、教方法、抓規(guī)律,引導學生站在更高層次上,從新視野對知識和有關(guān)事物進行再認識,開展新實踐活動。

  4、通過復習檢查學生對所學基礎(chǔ)知識,基本能力、技能掌握程度,在原

  有基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納,舉一反三,融會貫通。

  三、期末復習思路和方法

  復習思路:

  采取先單元復習、階段檢測,最后進行綜合復習。 復習方法:

  1、先制定切實可行復習計劃,保證復習工作做到有目標,有計劃。 在復習前,每位教師應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù),目標明確。根據(jù)學生實際情況,針對他們在學習上薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行復習計劃,合理安排復習時間,然后依照計劃精心設(shè)計好每一節(jié)復習課進行有效復習。要避免復習盲目性,不能想到什么就講什么,造成知識點疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行復習計劃。

  2、抓住要點,系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結(jié)合方法,分步訓練,整體推進。做到有條理性和針對性。 (1)過教材:以教材為本,側(cè)重于教材復習與梳理,全冊快速地過一遍,對各單元知識要點進行梳理,同時應注意基礎(chǔ)知識過關(guān)。

  (2)串知識:在復習中,要防止簡單重復,避免面面俱到,應當遵循精講多練原則,讓學生通過聽講,進一步加強理性認識,并能在大腦中將零碎知識進行整理,形成框架,然后再通過練習在實踐中掌握。

 。3)練技能:側(cè)重對做題技巧講解和訓練。一些學生易出錯題目,指導學生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學學科重在指導計算技能,語文學科重在練習字詞等能力。

  3、針對學生實際,查漏補缺,反復練習,強化訓練,多方面了解學生實際情況,把準每個學生“脈”,找到病因,對癥下藥,狠抓培優(yōu)補差工作。

學期學習計劃 篇3

  一、指導思想:

  以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導思想,以教育法律法規(guī)為依據(jù),按照課程標準的要求,結(jié)合學生的實際情況進行教育教學。

  二、教學目的及任務:

  1、德育目標:按照課程標準的要求,通過對歷史課程學習,擴大掌握歷史知識的范圍,深入地了解歷史發(fā)展的基本線索;對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解,初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題,逐步形成科學的世界觀和歷史觀;樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻和關(guān)注民族與人類命運的人生理想。

  2、教學目標:注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強化,用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學生的負擔;對歷史知識點進行歸納和總結(jié),縱橫聯(lián)系,形成小專題和規(guī)律性的認識;重視對學生的解題方法的指導,主要是通過高考題的練習來完成;重視對學生引導重新解讀課本,仔細分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容,把基礎(chǔ)知識落實到課本上;體現(xiàn)歷史學科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合,重視有關(guān)人文主義的知識點的挖掘和引導。

  3、教學任務:本學期的主要教學任務是完成《歷史選修1—歷史上重大改革回眸》、《歷史選修2—近代社會的民主思想與實踐》的課程教學,讓學生學會高中歷史的基本學習方法,掌握相關(guān)的基本歷史知識和基本能力。

  4、重新認識、感悟新課程。通過深入學習,樹立新的教學理念,轉(zhuǎn)變教學觀、人才觀、評價觀,提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

  5、積極參加教研活動。加強科組的常規(guī)管理,認真對待。

學期學習計劃 篇4

  小學六年級下學期新學期學習計劃開學第一天,一進學校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學習,考上理想的中學,小學六年級下學期新學期學習計劃。

  俗話說:"逆水行舟,不進則退。

  "這句話說得不錯。

  今后,我一定要做到以下幾點:一、做好"三定"。

  一定學習目標,語文97分,數(shù)學100分,英語98分以上;

  二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念;

  三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高…

  2.[日記]小學生暑假學習計劃(四年級)簡介:無內(nèi)容:

  四年級的小學生暑假學習計劃一個家庭共同擬定的小學四年級學生學習計劃。

  一、時間安排

  1、每天的四個"1小時保障"每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。

  2、計劃與非計劃如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到"保障"的前提下,可靈活自由安排;如果…

  3.[應用文寫作]小學生怎樣制定暑假學習計劃簡介:無內(nèi)容:小學生怎樣制定暑假學習計劃高爾基說:"不知明天該做什么的人是不幸的。

  "暑假將至,每個學生對于暑假生活的安排不盡相同,為了在暑假期間溫故知識、獲得提高,為新學期的學習建立較好的基礎(chǔ),對小學生來說,有計劃要比無計劃學習好得多。

  暑假學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

  一、進行自我分析。

  要分析自己的學習特點,人的學習特點是不一樣的:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂…

  4.[五年級作文]小學五年級學習計劃簡介:無內(nèi)容:小學五年級學習計劃轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了,為了我能更好的進入六年級的復習,在這一學期中,我要做個學習計劃來約束自己,新學期作文《小學六年級下學期新學期學習計劃》。

  鑒于我的偏課,`我定了以下幾條:1、星期天除外,每天早上6:00起床,用30分鐘鍛煉身體,20分鐘洗刷,20分鐘晨讀,7:10上學。

  2、上課一定要認真聽課,老師講課時,重要的一定要記下來。

  放學后要鞏固當天學的內(nèi)容。

  3、由于數(shù)學不怎么好,這期一定要將數(shù)學學好,多練題。

  媽媽買的練習題…

  5.[六年級]小學六年級學習計劃簡介:無內(nèi)容:小學六年級學習計劃還有幾天就要開學了,在新的一年里,我也應該有新的打算,那就是我的新學期計劃。

  1.首先要把自己強弱科分別出來,好的科保持,重點把弱課補上來。

  2.每天早上6:00起床,用15分鐘將頭天要背的課文溫習1-2遍,7:00從家出發(fā)。

  3.上課一定要認真聽講,老師提問題,要積極的舉手回答。

  4.因為我們的課老師已上完,這學期是復習,所以要把以前學得不好的,補上來。

  5.遇到不懂的要及時問老師…

  6.[日記]20xx年小學四年級寒假學習計劃簡介:無內(nèi)容:20xx年小學四年級寒假學習計劃寒假就要開始了,根據(jù)爸爸媽媽的要求,為了能過一個有意義的寒假,為五年級有一個好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。

  第一條:每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺。

  第二條:起床跑半個小時的步,然后每天堅持戶外活動兩個小時。

  第三條:每天背誦作文范文精彩片段2段;第四條:每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時間自選。

  第五條:電腦中學習新…

  7.[日記]中學生個人學習計劃簡介:中學生個人學習計劃編者按:本文由華語網(wǎng)會員相平上傳。

  8.[十一冊]六年級上冊"讀寫"學習計劃簡介:無內(nèi)容:六(上)"讀寫"學習計劃單元主題導語(讀寫提示)課文口語交際習作一感受自然1、體會作者是怎樣細心觀察大自然的,有哪些獨特的感受。

  2、體會作者是怎樣展開聯(lián)想和想象,表達這些獨特感受的。

  1《山中訪友》2*《山雨》3《草蟲的村落》4*《索溪峪的"野"》(1)想象成大自然一員介紹自己的生活或變化(2)聽錄音展開想象寫音響作文(3)交流暑假生活二祖國在我心中1、感受中華兒女的愛國情懷。

學期學習計劃 篇5

  這個學期已經(jīng)結(jié)束了!我應該做好下一個學期的打算。

  第一:學習

  在上一個學期考試中,我的語文成績不理想。我下學期應該對語文加倍努力!同時,在上一個學期中,我又學到了許多有用的知識,許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓,以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得,其實,我們不要把學習當作成一個負擔,因為學習本來就是一個苦差事。我們應該把學習當作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣,你就會越學越想學,越學越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點,沒有一個人是十全十美。我在下一個學期一定好好學習,天天向上!只要功夫深,鐵杵磨成針。世上無難事,只怕有心人。

  第二:背書

  四,五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學習無用,沒有幫助,不想背,也不會背,也不想把太多的.精力浪費在這里。所以,我們班就有幾個“特號”學生不讀。而有的同學腦子好,記憶力強,就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得,雖然,背論語對我們上高中時寫論文有幫助。但是,我們整天光知道嘰里呱啦地背,卻不知道論語的意思,那么我們應該怎樣把這些論語運用到這些論文中呢?爸爸,媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題,在爸爸媽媽提之前,我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容。比如說第一篇是學而篇,光講學習或禮儀什么的,第二篇光講萬為政,是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾則最好的來背,就星了。我像,大概是我們不了解論語。下學期我一定好好讀論語,也要背好書。

  第三:讀書

  上一個學期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本,而我比他少讀2本。我看的書有:《廣場上空蕩蕩》,《楊家將演義》,《淘氣包埃米爾》,《平凡的世界(一)》,《平凡的世界(二)》,《平凡的世界(三)》,《雷夢拉與爸爸》,《天真媽媽》,《名叫牛皮的插班生》,《鏡花緣》,《紅旗譜》,《世界中篇名作選》,《笑貓日記》,《湯姆·索亞歷險記》,《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多,但是下學期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧,學到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我,我真的應該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我,如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我,我是不會愛看書的,F(xiàn)在,我只要一有時間就會看書,讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!

  這就是我下個學期的學習計劃。如果大家有什么寶貴的意見,請告訴我。希望大家在下個學期多多幫助我,也請大家看好我。我一定會在下個學期中更加優(yōu)秀!

  加油吧!

學期學習計劃 篇6

  高中三年時光已經(jīng)度過一半了,經(jīng)過一年半的對學習的斟酌研究,我發(fā)現(xiàn)要想提高成績提高學習興趣是第一位,其次是有好的學習方法,有了好的學習方法也要有一個適合自己的學習計劃。因此我要對高二下學期這個對我們來說比較重要的學年進行以下計劃,用來再次提高學習成績! 本學期學習目標:①完成應該完成的學業(yè);

 、谥匾暺鹫返匚锘鷷,我的副科尤其的弱;

 、墼诳沼鄷r間學習化學,提高化學成績(化學是最弱的);

  成績分步提高:

  時間且珍惜(每日必完任務)

  分為兩個時間段:周一-周五 周六-周日

  周一-周五必完任務表格

  高二下學期學習計劃 第 1 頁 共 1 頁

  周六-周日必完任務表格

  能打擾下一個任務的完成。沒完成的可以在自由調(diào)整時間完成。

學期學習計劃 篇7

  一、基本情況分析

  大班時期是個性開始萌發(fā)的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期,良好的語言教育,不僅能幫助幼兒作好學前入學活動準備,而且能使幼兒終身受益。大班幼兒具備一定的語言基礎(chǔ)。但是個別孩子發(fā)音不準,膽小,不夠自信,缺乏語言學習興趣。因此教學中要注意培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活,敘述時事件為主,反應幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

  二、教材分析

  大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫,要讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,創(chuàng)造性地運用語言,大膽而清楚表達自己的預期目標,可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

  三、教學目標

  1、引導幼兒樂意與人交流,說話有禮貌。會用禮貌用語。

  2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。

  4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力5、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣,能認讀一些常見漢字,了解其簡單含義。

  6、學習掌握基本筆畫、筆順,并用有趣的方法進行書寫練習。學習書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。

  7、對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

  8、有感情的背誦古詩。

  9、會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌。

  四、教學措施

  大班幼兒的學習活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學習的方法上,幼兒也有著很大的局限性。只有將幼兒的學習活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程,并不斷地豐富兒童學習的方法,才能提高幼兒學習的效果,有效地促進學生的身心全面發(fā)展。本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通,培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣,幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言,提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。

  1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力,為幼兒插上想象的翅膀,培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時,向幼兒展示成熟的語言,提高幼兒對語言多樣性的認識。

  2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

  3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

學期學習計劃 篇8

  今天是星期五,是個好天氣。已經(jīng)開學一周了,我卻還沒有制定學習計劃。后面還有漫長的4個月的學習,要是沒有學習計劃,成績準要往下滑可是我連怎么去做都不清楚,這可怎么辦呀!無奈之下,我只好去找媽媽。媽媽給我提了些內(nèi)容,我急忙寫在紙上:

  1、要做作業(yè)、練琴;

  2、要聽講;

  3、要讀書。

  制定了這些,我急忙拿去給媽媽看。媽媽看到我的學習計劃,笑起來,說:“你怎么這么糊涂呢?這也算學習計劃?我的老天,就你這幾個字,能把你的一個學期的學習中的所有事搞的面面俱到?來來來,我教你,這一條應該這樣改……”

  我按媽媽說的,很快把計劃搞好了:

  1、每天做作業(yè),并練琴;

  2、每天認真聽講;

  3、度讀作文書,課外書。

  我畢恭畢敬的把這“完美”的計劃“呈”與“皇后娘娘”——媽媽查看。

  “哎呀!你怎么能這樣寫?寫這么少!快點,再去修改!快點去啦!”“行啦,別在這兒杵著,我教你總行了吧!”

  經(jīng)過媽媽耐心的幫助,我終于制定出了一份自認為還不錯的計劃:

  1、每天按時做作業(yè),錯一個字要改三遍;

  2、每天認真練琴,不偷懶;

  3、每天上課認真聽講;

  4、上課時盡量積極舉手發(fā)言;

  5、每天多讀書,最好是名著,自覺抵制“黑色”書籍;

  6、考試時做到細心、靜心、平常心;

  7、考試成績必須符合自己能力。

  這回的計劃,媽媽總算是同意我執(zhí)行了。

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