學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-30 06:33:35 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編七篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編七篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一眨眼的功夫,一個(gè)寒假又過去了。一開學(xué),我就成為三年級(jí)的小學(xué)生了。

  聽媽媽說:“三年級(jí)的課程內(nèi)容將更加難了,你要有心理準(zhǔn)備”。我聽了,心里有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲覔?dān)心自己考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮,制定了三年級(jí)的`學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一 .上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。

  二 .下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

  三 .在生活當(dāng)中找一些新問題來解決,鍛煉自己。

  四.課余時(shí)間多讀課外書籍,增加自己的詞匯和知識(shí)量,為寫作文打基礎(chǔ)。

  媽媽看到后,笑著說:“寶貝,你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一步,我敢保證,你只要能遵守這四條,下學(xué)期肯定能考試出好成績(jī),同時(shí)也可以得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀。有一句話說的好:一份付出就有一份回報(bào)。”

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  為加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制建設(shè),進(jìn)一步提高法律知識(shí)水平和依法行政能力,保證統(tǒng)計(jì)“六五”普法計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作的全面落實(shí),根據(jù)市局、總隊(duì)及區(qū)局隊(duì)20xx年統(tǒng)計(jì)法制工作要點(diǎn),結(jié)合我區(qū)統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際,特制定20xx年法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃。

  一、 培訓(xùn)對(duì)象

  XX區(qū)統(tǒng)計(jì)局、隊(duì)全體干部職工。

  二、 培訓(xùn)目的

  通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)專業(yè)人員和執(zhí)法人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力;增強(qiáng)堅(jiān)持依法行政,遵守國(guó)家政策法令的自覺性;確保廉潔自律,勤政廉政,做到學(xué)法、懂法、守法;堅(jiān)持“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”的根本原則,不斷提高自身的依法行政和執(zhí)法辦案水平。

  三、 學(xué)習(xí)內(nèi)容

  不僅要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)知識(shí),還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。具體內(nèi)容有:十八大精神、《政府信息公開條例》、XX市《行政強(qiáng)制案件標(biāo)準(zhǔn)》、新《統(tǒng)計(jì)法》、新修訂《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施條例》、《XX市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善行政執(zhí)法工作的意見》、市政府《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的實(shí)施意見》、《行政強(qiáng)制法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《XX市統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》、《保密法》。同時(shí)還要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查、督導(dǎo)程序和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法文書制作,并以三經(jīng)普為契機(jī),組織限下單位相關(guān)人員學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法。

  四、 學(xué)習(xí)方法

  采取組織集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式,舉辦系列講座,收看光盤、單位領(lǐng)導(dǎo)授課或者邀請(qǐng)區(qū)或市局總隊(duì)法制部門領(lǐng)導(dǎo)授課。

  五、 時(shí)間安排

  全年計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間為40學(xué)時(shí),按季度安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。每季度10個(gè)學(xué)時(shí),其中自學(xué)4個(gè)學(xué)時(shí),集中學(xué)6個(gè)學(xué)時(shí)(每月一次法制課)。

  第一季度:學(xué)習(xí)十八大精神、《統(tǒng)計(jì)法》、《行政強(qiáng)制法》、XX市《行政強(qiáng)制案件標(biāo)準(zhǔn)》、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法程序和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法文書制作,安排法規(guī)科和執(zhí)法隊(duì)授課。掌握統(tǒng)計(jì)法律條款的內(nèi)容,轉(zhuǎn)變執(zhí)法檢查理念,學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查程序、執(zhí)法文書制作的方法和要求。

  第二季度:學(xué)習(xí)《政府信息公開條例》和《行政處罰法》。參加市局法規(guī)處安排的一次法制講座,組織法規(guī)科人員和專職執(zhí)法人員參加區(qū)法治辦組織的集中法制培訓(xùn)班。

  第三季度:學(xué)習(xí)《行政許可法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、新修訂的《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施條例》,請(qǐng)區(qū)或市局總隊(duì)法制部門進(jìn)行法律法規(guī)授課。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《行政許可法》,掌握《行政許可法》的`主要精神和內(nèi)容,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《行政許可法》,規(guī)范統(tǒng)計(jì)工作秩序,優(yōu)化統(tǒng)計(jì)發(fā)展環(huán)境。

  組織局隊(duì)機(jī)關(guān)執(zhí)法人員和統(tǒng)計(jì)所執(zhí)法骨干參加市局總隊(duì)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

  第四季度:學(xué)習(xí)《行政訴訟法》、《保密法》,在緊抓局隊(duì)機(jī)關(guān)執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí),積極做好各統(tǒng)計(jì)所執(zhí)法人員的法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,采取以會(huì)代培的方法,并且利用統(tǒng)計(jì)年報(bào)培訓(xùn)機(jī)會(huì)進(jìn)行《統(tǒng)計(jì)法》等統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)知識(shí)的宣傳教育。

  六、 學(xué)習(xí)要求

  通過統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)及相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),要求掌握統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)的主要條款內(nèi)容,熟練掌握?qǐng)?zhí)法程序和執(zhí)法文書的制作。在統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作中,做好對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位的服務(wù)、指導(dǎo)和執(zhí)法檢查工作,杜絕發(fā)生執(zhí)法依據(jù)條款錯(cuò)誤、執(zhí)法程序錯(cuò)誤和制作執(zhí)法文書錯(cuò)誤等問題。

  七、 考核

  分別進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)考核和執(zhí)法檢查文書制作質(zhì)量考核。個(gè)人法律法規(guī)知識(shí)考核成績(jī)不及格者,取消優(yōu)秀個(gè)人評(píng)定資格。

  1、 3至5月份組織大隊(duì)全員、部局系統(tǒng)工作人員分批前往市安全實(shí)景教育基地參加實(shí)景培訓(xùn)、演練(約100人參訓(xùn));

  2、 4至6月份與市場(chǎng)科共同開展全區(qū)高危險(xiǎn)性體育項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所(游泳池)安全生產(chǎn)應(yīng)急培訓(xùn)(全區(qū)約60家持證游泳場(chǎng)館,約180人參訓(xùn));

  3、 (可行性正在討論中,未最終確定)擬設(shè)立專門培訓(xùn)點(diǎn):5至10月份開展文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所消防安全全員實(shí)訓(xùn)(20xx年度擬完成80——100家經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,約800——200人參訓(xùn));

  4、4至11月繼續(xù)分批組織不同門類的文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所前往市安全實(shí)景教育基地參加實(shí)景培訓(xùn)(約1000人參訓(xùn));

  5、以6月“安全生產(chǎn)月”、11月“消防宣傳月”為契機(jī),組織開展大型歌舞娛樂場(chǎng)所消防應(yīng)急演練及觀摩活動(dòng)(擬選定5—8間場(chǎng)所,參與員工與觀眾約20xx人)

  6、8至12月份與市場(chǎng)科共同推行娛樂場(chǎng)所“末稍管理”安全生產(chǎn)應(yīng)急培訓(xùn)(選擇轄區(qū)12家較大型的歌舞娛樂場(chǎng)所,約1800人參訓(xùn))。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

處屬各分會(huì):

  為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)20xx—20xx年實(shí)施方案和東風(fēng)貨運(yùn)黨發(fā)[20xx]14號(hào)的精神,經(jīng)研究,決定在全處開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。特制定本辦法。

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的十六大精神為指導(dǎo),貫徹《集團(tuán)公司工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實(shí)施意見》精神,結(jié)合貨運(yùn)處班組建設(shè)的實(shí)際,導(dǎo)入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理念,營(yíng)造班組學(xué)習(xí)的濃厚氣氛,構(gòu)建班組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新變革的機(jī)制,提升班組的效益、管理、創(chuàng)新指標(biāo),提升職工的學(xué)習(xí)、技術(shù)運(yùn)用、變革創(chuàng)新、自主管理、群體超越的能力,為我處創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)建理念:

  根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中,要確立以下理念:

  組織學(xué)習(xí)理念:組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習(xí),因?yàn)榻M織學(xué)習(xí)是始于成員的學(xué)習(xí),沒有個(gè)人的學(xué)習(xí)組織是無法學(xué)習(xí)的;組織學(xué)習(xí)要求把個(gè)人的學(xué)習(xí)組合到組織中來,與人共享,以產(chǎn)生新的設(shè)想;組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運(yùn)用、傳播知識(shí)并創(chuàng)造新的知識(shí),以增強(qiáng)組織自身能力,改善組織的行為和績(jī)效,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)是組織績(jī)效的提高;組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識(shí),建立知識(shí)架構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí),更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。

  改善心智理念:建立學(xué)習(xí)型組織必須推進(jìn)組織的深度變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革,也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。內(nèi)部的改變就是在人腦子里面的價(jià)值觀、愿望、行為、習(xí)慣,外部的改變包括程序、戰(zhàn)略、實(shí)踐和組織架構(gòu)。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思,改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢(shì)要求的思想觀念、思維方式、認(rèn)知模式、愿望、要求等,突破思維心理的屏障,通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機(jī)會(huì)、方向,推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。

  系統(tǒng)思考理念:系統(tǒng)思考要求運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)看待組織的發(fā)展,要求從看局部到縱觀整體,從看時(shí)間的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu),以及從靜態(tài)的分析到認(rèn)識(shí)各種因素的相互影響,進(jìn)而尋求一種動(dòng)態(tài)的平衡。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件,看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間,敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個(gè)組成部分的微妙“搭配”,從而更準(zhǔn)確地把握組織發(fā)展的.趨勢(shì),尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。

  共同愿景理念:共同愿景指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo),來源于員工個(gè)人的愿景而又高于個(gè)人的愿景,它是組織中所有員工共同愿望的景象,是他們的共同理想。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景,幫助和激勵(lì)組織成員主動(dòng)而真誠(chéng)地奉獻(xiàn)和投入,引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為,從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。

  自我超越理念:自我超越,是學(xué)習(xí)不斷深入并加深個(gè)人的真正愿望,集中精力、培養(yǎng)耐心,并客觀地觀察現(xiàn)實(shí)。它是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的精神基礎(chǔ)。自我超越需要不斷認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)外界的變化,不斷地賦予自己新的奮斗目標(biāo),并由此超越過去,超越自己,迎接未來。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過營(yíng)造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境,激發(fā)員工的智慧和潛能,不斷突破成長(zhǎng)上限,實(shí)現(xiàn)自我超越,在工作中體驗(yàn)生命的意義。

  三、創(chuàng)建目標(biāo):

  1、班組具有明確的發(fā)展愿景,重視成員的個(gè)人愿景,并使班組愿景與個(gè)人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景,并具有實(shí)現(xiàn)班組愿景的強(qiáng)烈的使命感。

  2、班組長(zhǎng)具有系統(tǒng)思考的概念,重視班組變革管理,并組織職工參與。

  3、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛,有健全的學(xué)習(xí)制度,班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。班組創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)活動(dòng),創(chuàng)造班組成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機(jī)會(huì),重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。

  4、班組鼓勵(lì)班組成員的創(chuàng)新,鼓勵(lì)班組成員將所學(xué)知識(shí)用于工作,重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展,并能取得成果。

  5、班組內(nèi)部具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,能夠坦誠(chéng)溝通、相互信任,分享學(xué)習(xí)成果,能進(jìn)行有效的自主管理。

  四、創(chuàng)建要求:

  開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下:

 。ㄒ唬⒔嘟M“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)宣傳欄。在班組工作場(chǎng)所或休息場(chǎng)所,宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有關(guān)理念,宣傳班組建設(shè)發(fā)展的愿景,宣傳班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目標(biāo)、規(guī)劃及活動(dòng)安排,公布班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的成果。

  (二)、開展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

  1、班組根據(jù)生產(chǎn)工作的要求,制訂和實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃逐步實(shí)施。

  2、每個(gè)職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,幫助他們達(dá)到目標(biāo)。

  3、班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要突出互動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共享,利用工余和班前班后時(shí)間進(jìn)行,請(qǐng)上級(jí)主管、專業(yè)部門和班組內(nèi)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得的職工擔(dān)任教員,著重進(jìn)行崗位技術(shù)技能和班組專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新知識(shí)的培訓(xùn)。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

 。ㄈ、把班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)和班組改善創(chuàng)新緊密結(jié)合起來。

  1、班組要成立課題小組。

  2、根據(jù)生產(chǎn)工作的實(shí)際要求,組織課題小組在學(xué)習(xí)交流研討的基礎(chǔ)上,定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新課題。

  3、對(duì)創(chuàng)新改善的成果,班組要及時(shí)進(jìn)行發(fā)布表彰。

 。ㄋ模⒔⒙毠W(xué)習(xí)檔案,制訂職工個(gè)人學(xué)習(xí)成才計(jì)劃,為職工學(xué)習(xí)成才提供輔導(dǎo)、服務(wù)、支持。

  (五)、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)班組內(nèi)學(xué)習(xí)成果突出、改善創(chuàng)新成績(jī)突出、擔(dān)任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內(nèi)部和上級(jí)部門要給予獎(jiǎng)勵(lì),或者提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)、施展才能的機(jī)會(huì)。

  五、創(chuàng)建規(guī)劃:

  分三個(gè)階段推進(jìn):

  第一階段:普及階段(20xx——20xx年),各單位要確保50%以上的班組參加創(chuàng)建活動(dòng)。各支部書記為第一責(zé)任人,分會(huì)主席為具體責(zé)任人,參加創(chuàng)建活動(dòng)的班組要實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”的目標(biāo):

  第二階段:鞏固提高階段(20xx——20xx年),各單位80%以上的班組開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個(gè)機(jī)制,營(yíng)造一個(gè)氣氛。

  四個(gè)機(jī)制:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制、交流溝通機(jī)制、成果共享機(jī)制、創(chuàng)新變革機(jī)制。

  一個(gè)氣氛:班組內(nèi)形成全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂工作和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛。

  第三階段:創(chuàng)新發(fā)展階段(20xx年以后),各單位開展創(chuàng)建活動(dòng)的班組比例穩(wěn)定提高。參加創(chuàng)建活動(dòng)的班組要努力達(dá)到以下要求:

  1、班組內(nèi)能有效進(jìn)行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋,形成較強(qiáng)的組織學(xué)習(xí)能力和較快的學(xué)習(xí)速度。

  2、培育班組強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。

  3、持續(xù)取得創(chuàng)建活動(dòng)的成果。

  為推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)的扎實(shí)開展,貨運(yùn)處工會(huì)將在今年十月份開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十一月開展班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果發(fā)布活動(dòng),十二月開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型優(yōu)勝班組、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵班組的申報(bào)評(píng)比表彰活動(dòng),以推動(dòng)活動(dòng)的不斷深化。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  開學(xué)了,又邁出了一步。 經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與拼搏,我來到了五年級(jí)。 新的一年開始了,新的學(xué)習(xí)也開始了。就讓我制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力學(xué)習(xí)吧!

  1、上課認(rèn)真聽講。

  2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

  3、作業(yè)認(rèn)真完成。

  4、疑難問題及時(shí)解決。

  5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在新的學(xué)期我會(huì)努力地做到這些,更努力學(xué)習(xí),更上一層樓!

  如果不行,就按這種方法寫。

  1、時(shí)間安排

  2、成績(jī)水平

  3、學(xué)習(xí)計(jì)劃(預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)上課)

  4、課外收獲

  新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中,為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮:

  作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng),還要樂于幫助別人,時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。

  發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德,展小軍人風(fēng)采,想要做個(gè)合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。

  待人要有禮貌,說話要文明,還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

  誠(chéng)實(shí)守信,不說謊話,知錯(cuò)就改。

  每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè)書寫規(guī)范,字跡工整。所謂“苦后甘來”,只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)感覺還有很多要學(xué)習(xí),似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,以后的'收獲一定是很多的!學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法,根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,在上午效果會(huì)比較好,同學(xué)們,讓我們勞逸結(jié)合,珍惜這寶貴的時(shí)間,努力勤奮,我要進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,想到說到做到,就一定能天天向上。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  學(xué)習(xí)活動(dòng)、任務(wù)評(píng)價(jià)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1.學(xué)習(xí)活動(dòng)的描述

  描述案例的基本情況,包括公司的類型、規(guī)模,案例發(fā)生的細(xì)節(jié)、后果。(10分)

  對(duì)案例進(jìn)行分析,包括分析事件發(fā)生的原因,寫出分析的依據(jù)和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。(10分)

  提出改進(jìn)的.意見和建議,并指出意義和方法。(10分)

  字?jǐn)?shù)不少于600字

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分30分。

  以上四個(gè)方面都能詳細(xì)敘述,分析合理,理論運(yùn)用恰當(dāng),提出的意見和建議說服力強(qiáng),提供的案例和學(xué)習(xí)心得有現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值,可以給予20-30分;

  案例描述詳細(xì),分析較合理,能夠運(yùn)用理論解釋實(shí)際問題,提出的建議說服力較強(qiáng),可以給予15-20分;

  案例描述較詳細(xì),能夠分析問題,提出建議,可以給予10-15分; 提供案例不夠詳細(xì),基本能說明問題,可給予10分以下成績(jī)。 注:教師依據(jù)學(xué)生的答題情況,酌情給分。

  2.學(xué)習(xí)任務(wù):

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每個(gè)任務(wù)總分35分,共70分。

  能夠指出任務(wù)中存在的問題,(10分) 對(duì)問題能夠結(jié)合理論進(jìn)行分析,(10分) 提出合理化建議和意見。(10分)

  能夠點(diǎn)評(píng)或者和同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。(5分) 注:教師依據(jù)學(xué)生的答題情況,酌情給分。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  目前,課程改革理論處在一種百花齊放,百家爭(zhēng)名的狀態(tài)下,新觀點(diǎn),新理念不斷沖擊著我們每一位教師,面對(duì)創(chuàng)新教育日益發(fā)展的趨勢(shì),每一位教師需要不斷提高自己、充實(shí)自己、完善自己,才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展,才無愧于人民教師這一光榮稱號(hào)。所以,們必須不斷吸其精華,去其糟粕,本著“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)素質(zhì)、塑形象、做貢獻(xiàn)”這一基本思路,我特制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革理論學(xué)習(xí)讀本》、新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》等基本理論。不斷學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革理論》、《山東教育》、《濱州教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等重要刊物,來擴(kuò)充自己的視野,提高業(yè)務(wù)水平。不斷研究,及時(shí)做好筆記,寫好心得,捕捉下自己思維的火花,以科學(xué)的理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  二、積極參加教研教改活動(dòng)。

  以集體性的教研學(xué)習(xí)為主要方式,個(gè)人自學(xué)為輔,在汲取別人觀點(diǎn)與理論的基礎(chǔ)上開闊自己的視野。是的,有比較才有鑒別,一個(gè)人的課再好,也有或多或少的不足之處。在新學(xué)期工作中,我不但要做到經(jīng)常聽同學(xué)科教師的課,還要跨學(xué)科聽課,在相互比較中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己進(jìn)步的更快。

  三、珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì),讓自己與時(shí)代同步。

  配合鄉(xiāng)教委及學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)安排,采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法,不斷汲取外來教育新理念。通過外出學(xué)習(xí),開闊教育視野,更新教育觀念。于以往學(xué)習(xí)計(jì)劃相同,不論采取何種方式與途徑,目的只有一個(gè):在教育過程中,不斷提升自己的教育理念,

  讓自己緊隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  教育行動(dòng)研究的問題:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣

  對(duì)問題的分析:愛因斯坦說:“興趣是最好的老師”。興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物,從事某種活動(dòng)或掌握某種知識(shí)的積極的意識(shí)傾向,這種傾向是和一定德望情感體會(huì)相聯(lián)系的!八兄橇Ψ矫娴墓ぷ鞫家蕾囉谂d趣!睂W(xué)生在認(rèn)識(shí)事物,學(xué)習(xí)知識(shí)過程中,只有具備積極興奮的心理狀態(tài),思維才能活躍。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣就是使他們對(duì)自然界,自然科學(xué)有廣泛、穩(wěn)定的興趣,積極從事學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。那么,如何去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自然的興趣呢。

  1、選取奇妙、有趣的教材來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生思維活躍,富于幻想、好奇心強(qiáng),選大自然中奇聞怪事作為教學(xué)補(bǔ)充教材,這樣必定能激發(fā)學(xué)生德望興趣和求知欲。

  2、通過豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生好動(dòng)愛說,注意力能夠分散。因此在教學(xué)過程中就要采取觀察、實(shí)驗(yàn)、游戲、講故事等各種形式來引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,使學(xué)生能在活動(dòng)中學(xué)習(xí),學(xué)得輕松,學(xué)得有趣。終上所述:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的科學(xué)興趣,應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的年齡特征和科學(xué)可的'特點(diǎn),聯(lián)系國(guó)家的具體實(shí)情,運(yùn)用各種方法和多種渠道靈活進(jìn)行。知道學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué),這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)沿著實(shí)踐成功的階梯步步高升。

  打算讀哪些書籍(雜志、文章):

  1. 學(xué)習(xí)《健康與生活》報(bào)紙;

  2. 學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí);

  學(xué)習(xí)《拆掉籬笆的墻》文章。

  通過什么途徑讀書學(xué)習(xí):

  1. 上網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)方面的資料;

  2. 閱讀時(shí)重點(diǎn)記錄;

  3.對(duì)文章的體會(huì)、領(lǐng)悟。

  預(yù)期學(xué)習(xí)成果展示

  1. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)作品展示。

  2. 研究課展示

  期望達(dá)到的效果

  1. 教師從多方面,多角度地學(xué)習(xí)廣泛的知識(shí),把這些知識(shí)運(yùn)用到課堂上。

  2. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué);提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),是自己在教育戰(zhàn)線上更快地成長(zhǎng)、成熟、成功

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