個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-29 07:59:38 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

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  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、引言

  今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅(jiān)定,雙手捧滿了收獲的果實(shí),因而,謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

  二、自我期許

  擁有持之以恒的毅力。

  對(duì)自己有足夠的自覺,善待他人。

  能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

  每天自我反省。

  擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。

  事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

  三、計(jì)劃書簡(jiǎn)介

  此計(jì)劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),二是技能學(xué)習(xí),第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段:

  階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),并取得會(huì)計(jì)證。

  階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語(yǔ)證書的獲得。

  四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

  政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作,結(jié)合工作實(shí)際,勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn):

  以《勞動(dòng)法全書》為讀本,主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的.掌握。全書190XX頁(yè),計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用9XX3個(gè)工作日全部閱讀完。

  我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握。

  結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì),以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本,全書共分八章,每周閱讀一章,三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

  隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本,全書共五篇,每月學(xué)習(xí)一篇,五個(gè)月學(xué)完。

  每個(gè)季度寫一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),每年寫一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。

  技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握:

  a. 20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),20xx年11月參加考試。

  b. 20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試,并開始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程。

  c. 20xx年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試。

  d. 200XX年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。)

  e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

  五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

  閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

  英文:以書信、作文形式練習(xí)寫作,加強(qiáng)閱讀量。

  鋼琴:加強(qiáng)基本技巧的練習(xí),充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

  體育:每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。

  隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

  六、各階段目標(biāo)

  20xx年3月以前寫出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)XX篇,社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇。

  20xx年4月取得會(huì)計(jì)證。

  20xx年XX月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書。

  200XX年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書。

  20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書。

  七、備注

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善。

  八、結(jié)束語(yǔ)

  三年后,當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書,希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標(biāo)已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  大三這一個(gè)潛藏著巨大挑戰(zhàn)的學(xué)期就要來(lái)了,經(jīng)歷了這幾年的大學(xué)生活,我對(duì)接下來(lái)的日子其實(shí)也是有一些迷茫的。這幾年里,我一直都在前進(jìn),但是我卻總是離自己的目標(biāo)很遠(yuǎn),或許是我自己的方式不對(duì),或許也是自己沒(méi)有用心的緣故,雖然一直在往前走,但是卻總是達(dá)不到一個(gè)很好的效果,所以我也是比較迷茫和煩惱的。這次新的學(xué)期開始,我想還是需要給自己接下來(lái)的時(shí)光好好安排一次,做一次學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  大三這個(gè)學(xué)期,首先就是要把自己的專業(yè)成績(jī)提升上去,前兩年自己的專業(yè)成績(jī)一直都是處于一個(gè)上升的階段,大一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有把重心放在學(xué)習(xí)上,所以才導(dǎo)致出現(xiàn)了成績(jī)很差的情況,到了大二之后我就認(rèn)識(shí)到了自己還是要把成績(jī)提升上去,不能再和之前那樣了,所以慢慢的,我的成績(jī)也逐漸爬上去了,位居班級(jí)的前十左右了。到了大三,依舊是要把成績(jī)?cè)偻咸岬?,之前兩年沒(méi)有得到的獎(jiǎng)學(xué)金,接下來(lái)的兩年也要去努力的爭(zhēng)取。這不僅是一份資助,更是對(duì)我們的一份肯定和榮耀。

  除了在學(xué)習(xí)上多用功之外,還要在生活上多去鍛煉鍛煉。我之前都是一直宅在宿舍,很少外出。到了大三,我感受到了時(shí)間的緊張了,實(shí)踐這一類我做的確實(shí)很少,所以我想在大三這段時(shí)間里把實(shí)踐這件事情多做一些,不管是出去兼職還是實(shí)習(xí),都希望自己可以多去體驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  第三點(diǎn)就是要把那些還沒(méi)有考到的證書全部考到了,不管是英語(yǔ)證書還是普通話、計(jì)算機(jī),這些都是我應(yīng)該在大學(xué)期間就完成好的,到了大三了,我確實(shí)該往這個(gè)方面想一想了。多一份證書,雖然可能不會(huì)快速給我們帶來(lái)什么收益,但是它是有存在的價(jià)值的。這一點(diǎn)是我之前不了解的,到了現(xiàn)在,我想我應(yīng)該重視它,嚴(yán)肅的對(duì)待它。

  第四點(diǎn)是為今后畢業(yè)踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備,我現(xiàn)在缺陷還有很多,比如說(shuō)個(gè)人比較膽小,做事比較拖沓,平時(shí)為人處世表現(xiàn)的也不是很好。所以這些方面都是我應(yīng)該去改正的。社會(huì)比大學(xué)的舞臺(tái)更加寬廣,但存在的挑戰(zhàn)也會(huì)更多,我們遇到的難題也會(huì)更多,所以不管如何,我現(xiàn)在唯一要做的就是把未來(lái)的方向定好,然后一步步去完善,最終走向社會(huì),希望也走向成功。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)、生活的效率,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值,成就未來(lái)事業(yè)的根本保證。計(jì)劃的設(shè)計(jì)方法則是大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握計(jì)劃制定技能的有效途徑,而執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程又是對(duì)大學(xué)生意志品質(zhì)的一種考驗(yàn)。因此利用好時(shí)間,提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得非常必要。分析制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有如下優(yōu)勢(shì):

  1、有助于學(xué)習(xí)行為有明確的方向性。

  任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都腳踏實(shí)地,有步驟、有計(jì)劃地去完成,都不是一朝一夕可以完成的。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,并努力去實(shí)現(xiàn)它,就可以使自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)實(shí)踐都具有明確的目的性,使我們離自己既定的目標(biāo)越來(lái)越近。

  2、有助于有效運(yùn)用時(shí)間,減少浪費(fèi)怎樣制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書怎樣制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

  運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的方法,計(jì)劃中列出對(duì)學(xué)習(xí)有用的和有益的事情,并對(duì)應(yīng)以相應(yīng)的目標(biāo)和時(shí)間表,使用于娛樂(lè)、聚會(huì)等事情的時(shí)間有所節(jié)制,掌控必要的學(xué)習(xí)時(shí)間,減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)。

  3、有助于鍛煉意志,提高品質(zhì)。

  制定了計(jì)劃,使自己的日常行動(dòng)按照計(jì)劃執(zhí)行,這就確定了明確的目的。而學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,總有許多事情會(huì)影響到制定的計(jì)劃,總會(huì)受某些事情的誘惑而偏離計(jì)劃。這就是制定和實(shí)施計(jì)劃的最主要矛盾所在。我們會(huì)想做更喜歡、更有誘惑的事情,而不愿意做枯燥的學(xué)習(xí)。當(dāng)矛盾出現(xiàn)后,為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行,必須靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)。

  4、有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)怎樣制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書工作計(jì)劃!睂W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的最佳結(jié)果是養(yǎng)成自覺和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)之初,按照科學(xué)的計(jì)劃堅(jiān)持去實(shí)行,會(huì)使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,一定形成習(xí)慣,就不必再為制定的每一個(gè)學(xué)習(xí)行動(dòng)付出毅力上的掙扎了。在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)心猿意馬,完全能夠做到安心踏實(shí)地學(xué)習(xí);該鍛煉時(shí)不會(huì)偷懶,能自覺地去鍛煉;該起床的時(shí)候不會(huì)賴床,能很快起床;該睡覺的時(shí)候不會(huì)睡不著覺,能很快入眠;所有這些,都成了自覺的行動(dòng),不再需要他人的管束和催促。

  所以,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃很有必要,它能讓我們更好的找到學(xué)習(xí)途徑,成為更好更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,更好地實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。

  進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的`同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

  定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,我升入了五年級(jí),我們要用什么來(lái)迎接這充滿希望,充滿理想的新的一學(xué)期呢?理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。良好的開端預(yù)示著成功。在新學(xué)期里,我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定一個(gè)合理的,嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):

  一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,爭(zhēng)取當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。

  二、回家后,要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),做到字跡工整。

  三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào),以便第二天在課堂上特別注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

  四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn),制定出不同的計(jì)劃。

  1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識(shí),每天熟讀課文兩遍。

  2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,每天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。

  3、提高自己英語(yǔ)聽、讀、說(shuō)、寫的能力,每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。

  4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁(yè),讓自己練成一手好字。

  5、每周寫兩篇日記,真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的'看法。

  6、積累一些好詞佳句,把它記錄下來(lái),以便提高自己的寫作水平。

  7、每周背誦三首古詩(shī)。

  五、課余時(shí)間多讀有益的書,增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

  以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施,我想通過(guò)我的努力,一定能夠取得更好的成績(jī)。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。

  寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

  寒假到了,我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視......但學(xué)習(xí)也不能放松,要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我們的寒假生活有規(guī)律,有計(jì)劃。下面就是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,一起來(lái)看看吧!

  1、每天做寒假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩頁(yè)。

  2、一天做一篇閱讀訓(xùn)練。

  3、每天練兩行字,抄一段課文。

  4、堅(jiān)持每天讀課外書,學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。

  5、每?jī)商鞂懸黄沼浕蜃魑模岣咦约旱膶懽魉健?/p>

  6、每天做幾道奧賽題。

  每天完成這些任務(wù),就可以爬山、看電視、玩游戲......我每天一定要完成這些任務(wù),爭(zhēng)取讓這個(gè)假期過(guò)的輕松愉快,豐富多彩!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  世上萬(wàn)物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民教師,要不斷地充實(shí)自己,跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,也是對(duì)自我的一種鞭策,特制定以下讀書計(jì)劃:

  一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

  2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

  3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

  4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識(shí)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。

  二、讀書內(nèi)容:

  1、教學(xué)方面的.書籍:如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《給教師的一百條新建議》等。

  2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:如《讀者》、《小說(shuō)月報(bào)》、《意林》等。

  3、選讀書目:《為生命奠基》《做最好的老師》《標(biāo)桿人生》《感恩老師》《賞識(shí)你的學(xué)生》。

  三、讀書措施:

  1、利用一切時(shí)間積極自學(xué),學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,《新教材》,在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反思與隨筆。

  2、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極與其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。每月及時(shí)上交讀書筆記,爭(zhēng)取在教師會(huì)上交流總結(jié)。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),注冊(cè)自己的網(wǎng)上圖書館進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài)。

  5、以自學(xué)為主,在課外與休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?梢赃x一本自己感興趣的書。

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