關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,又是一個(gè)新的學(xué)期,在新的學(xué)期里,我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn):
1.在課堂上,我要積極回答問題,上課認(rèn)真聽講。
2.我的紀(jì)律方面也要加強(qiáng)。
3.英語課上的聽寫我要再認(rèn)真一些。
4.書寫方面要保持好,并做到更好。做事情要細(xì)心,不毛糙。
5.晚上的`作業(yè)時(shí)間爭(zhēng)取控制在五十分鐘以內(nèi),做到回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。
6.每天的練琴時(shí)間不少于一小時(shí),爭(zhēng)取在明年暑假鋼琴考級(jí)過十級(jí)。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我相信自己一定能做到。
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假期以閱讀為主,這個(gè)暑假看了很多課外書。重復(fù)看了粉紅豬小妹、色拉英語等英文的視頻,還七七八八聽了一些音頻。保質(zhì)完成了老師布置的作業(yè),多項(xiàng)作業(yè)被評(píng)為假期優(yōu)秀作業(yè)。
新學(xué)期的計(jì)劃:
1、奧數(shù),繼續(xù)做舉一反三,每周一到周五做A本,周末做B本。開學(xué)兩周完成的非常好,已經(jīng)做完第一二章的`找規(guī)律,正確率90%以上。
2、閱讀理解,繼續(xù)做階梯閱讀,每周做兩篇。開學(xué)兩周按時(shí)完成了任務(wù)。
3、英語,開始系統(tǒng)學(xué)新概念,每周學(xué)兩課,要求單詞會(huì)拼寫、句型會(huì)運(yùn)用、課文會(huì)背誦、語法會(huì)舉一反三。新一開始比較簡(jiǎn)單,過得比計(jì)劃快,兩周學(xué)完了十課。開始筆記媽媽代做,四課后自己開始做筆記。
4、黃岡小狀元只買了語文和英語的達(dá)標(biāo)卷,學(xué)完一個(gè)單元做一張。都已經(jīng)做完一單元的了,語文有收獲,錯(cuò)了兩處。英語全對(duì),而且做了不到十分鐘就完成了,如果后面幾個(gè)單元也是這樣,下學(xué)期放棄買英語卷。
5、閱讀,每周帶一到兩本書去學(xué)校閱讀。
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一個(gè)假期快要結(jié)束了,接下來就要迎接快要來臨的新學(xué)期。
在上個(gè)學(xué)期中,我增長(zhǎng)了很多知識(shí),也看了不少課外書,雖然在上個(gè)學(xué)期期末考試考得不理想,但是我也是非常努力的。我打算在下個(gè)學(xué)期中能取得優(yōu)異的成績(jī),在這里,我要為我自己提以下幾點(diǎn)要求:
1、在上課時(shí),認(rèn)真聽老師講課,仔細(xì)聽同學(xué)們的`發(fā)言,積極開動(dòng)腦筋。
2、以前我的字寫得不好,總是很潦草,有時(shí)數(shù)學(xué)列式計(jì)算中,因?yàn)樽约旱淖謱懙貌缓,看錯(cuò)了,最后把計(jì)算結(jié)果也算錯(cuò)了。在新的學(xué)期里我爭(zhēng)取把字練練好。
3、同學(xué)之間友好相處,不追逐打鬧,不吵架,成為好朋友,同學(xué)有困難,我會(huì)主動(dòng)去幫助他們。
4、認(rèn)真做好兩操,做早操時(shí)手要伸直,做眼保健操時(shí)姿式要正確。
5、多看些課外書,做些課外閱讀,增加詞匯量及對(duì)詞語的理解。我希望能做到以上五點(diǎn)要求,做到講禮貌、守規(guī)矩,做事一定要認(rèn)真仔細(xì),作業(yè)認(rèn)真、發(fā)言精彩、勤思好學(xué)、不懂就問,爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里能取得好的成績(jī)。爭(zhēng)取在新學(xué)期里能努力前進(jìn)、沖向前方,有個(gè)新的面貌,加油!
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俗話說“編筐編簍,全在收口”。期末考試臨近,各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲,開始了緊張、有序復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)是“溫故而知新”過程,在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是十分重要一個(gè)環(huán)節(jié)。如果復(fù)習(xí)工作做得好話,學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想成績(jī),反之則不能。本著為了學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)原則,針對(duì)我校實(shí)際情況,特制訂以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、期末復(fù)習(xí)總體要求:
1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對(duì)自己所任教學(xué)科作一次全面盤查,找出薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺,制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、復(fù)習(xí)過程中要講究復(fù)習(xí)方法,要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);
3、要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo),計(jì)算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課,要落實(shí)每節(jié)復(fù)習(xí)課具體內(nèi)容,體現(xiàn)在各自復(fù)習(xí)計(jì)劃中;
4、要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課,站在“科學(xué)”與“高效”基點(diǎn)上,上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,學(xué)校不定期推門聽復(fù)習(xí)課;
5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷,探究考查形式。
二、期末復(fù)習(xí)總體目標(biāo):
1、著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì),鞏固所學(xué)知識(shí),把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化;
2、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新聯(lián)系;
3、教方法、抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生站在更高層次上,從新視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開展新實(shí)踐活動(dòng)。
4、通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),基本能力、技能掌握程度,在原
有基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納,舉一反三,融會(huì)貫通。
三、期末復(fù)習(xí)思路和方法
復(fù)習(xí)思路:
采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測(cè),最后進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法:
1、先制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃,保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo),有計(jì)劃。在復(fù)習(xí)前,每位教師應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù),目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)盲目性,不能想到什么就講什么,造成知識(shí)點(diǎn)疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、抓住要點(diǎn),系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合方法,分步訓(xùn)練,整體推進(jìn)。做到有條理性和針對(duì)性。(1)過教材:以教材為本,側(cè)重于教材復(fù)習(xí)與梳理,全冊(cè)快速地過一遍,對(duì)各單元知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。
。2)串知識(shí):在復(fù)習(xí)中,要防止簡(jiǎn)單重復(fù),避免面面俱到,應(yīng)當(dāng)遵循精講多練原則,讓學(xué)生通過聽講,進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí),并能在大腦中將零碎知識(shí)進(jìn)行整理,形成框架,然后再通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握。
。3)練技能:側(cè)重對(duì)做題技巧講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯(cuò)題目,指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計(jì)算技能,語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。
3、針對(duì)學(xué)生實(shí)際,查漏補(bǔ)缺,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,多方面了解學(xué)生實(shí)際情況,把準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生“脈”,找到病因,對(duì)癥下藥,狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。
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