高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編精心整理的高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
(一)、主動(dòng)回想，重溫昔日。
主動(dòng)回想，簡(jiǎn)單地說(shuō)，回憶老師上課所講的內(nèi)容，是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)這種方式，我們其實(shí)在對(duì)自己進(jìn)行自我考核，同時(shí)也促使自己專注并思考。這樣的回想過(guò)程，就像再次上課一樣，使我們更加清楚記得重要和難點(diǎn)的知識(shí)，深刻印在腦海中。
(二)、細(xì)讀課本，步步為營(yíng)。
復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本，則難以達(dá)到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物，千萬(wàn)不可掉以輕心。
(三)、整理筆記，注重感悟。
整理筆記的任務(wù)有：
1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒(méi)記的內(nèi)容，使知識(shí)系統(tǒng)化。
2、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方。
3、學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以通過(guò)整理筆記的方式記錄個(gè)人的心得、見(jiàn)解和評(píng)價(jià)等。同時(shí)，在整理筆記的過(guò)程中，我們也可以順便寫下自己的感悟。這些感悟是非常寶貴的財(cái)富。
(四)、精心挑選，參考書籍
市場(chǎng)上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：
1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。
2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容后再參考其他資料的習(xí)慣。閱讀時(shí)，我們要明確自己的目標(biāo)：可以是加深對(duì)知識(shí)的理解，解決疑惑，拓寬知識(shí)面，或者了解不同知識(shí)之間的聯(lián)系。這樣做能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。希望大家能夠在學(xué)習(xí)中注重閱讀，并且發(fā)揮出最大的學(xué)習(xí)效果。
3、積極閱讀，及時(shí)做記錄。在聽(tīng)課筆記中記錄相應(yīng)的章節(jié)或參考書的書名、頁(yè)碼，或記錄重要要點(diǎn)，或記下個(gè)人的相關(guān)思路等等。
(五)、高質(zhì)課堂，聆聽(tīng)名師。
聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講解，將會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。選擇參加北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是一個(gè)很好的寒假學(xué)習(xí)選擇，但也需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.讓自己的耳朵始終站立著
最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過(guò)提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是�？空n下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專心聽(tīng)講了。
2、讓自己的大腦始終飛跑著
我們應(yīng)該積極思考老師所講的知識(shí)，并提出幾個(gè)為什么。同時(shí)，我們要善于從不同的角度和側(cè)面去分析和理解，以便加深和拓寬問(wèn)題。只有這樣，才能真正掌握知識(shí)，做到觸類旁通，舉一反三。在課堂上，我們要勇于回答老師的問(wèn)題，積極參與講座和爭(zhēng)論，以闡明自己的見(jiàn)解和看法，從而培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。
3.讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著
請(qǐng)勿中斷聆聽(tīng)而沉迷于細(xì)枝末節(jié)，應(yīng)將暫時(shí)不明白的問(wèn)題記錄下來(lái)，以待課后解答，以保持連貫性。否則，若為了糾結(jié)某個(gè)問(wèn)題而中斷聆聽(tīng)，將破壞課堂整體性。當(dāng)你從糾結(jié)中醒悟時(shí)，老師可能已轉(zhuǎn)移到其他問(wèn)題上。這會(huì)導(dǎo)致你逐步掉隊(duì)，甚至完全無(wú)法理解整堂課。因此，在上課時(shí)務(wù)必跟隨老師的思路，保持專注，不掉隊(duì)，避免陷入瑣事，始終保持思維靈活和連貫的聆聽(tīng)。
4. 讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著
第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過(guò)程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。
第二，為了使筆記內(nèi)容盡可能完整而簡(jiǎn)潔，我們可以注意以下幾點(diǎn)：首先，要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，并將它們記錄下來(lái)。不必完全照抄老師的原話，可以用自己的話或關(guān)鍵詞概括。這樣可以迫使自己集中精力，邊聽(tīng)邊思考，抓住重點(diǎn)。其次，我們可以重新歸納和整理筆記，以節(jié)省時(shí)間和精力。這種方法既能保留重要內(nèi)容，又能提高聽(tīng)課效果。
第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正。
假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間，主動(dòng)和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人……鼠年到了，和諧規(guī)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一定要有過(guò)年的感覺(jué)哦，來(lái)年必然虎勢(shì)巍巍，虎虎生風(fēng)。
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