幼兒園推普周工作計劃

2023年幼兒園推普周工作計劃（精選15篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的幼兒園推普周工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇1

　　今年9月15日至9月21日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內容如下：

　　一、指導思想：

　　以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15-9月21日

　　三、活動主題：

　　推廣普通話，共筑中國夢。

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的.幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)加強領導，落實管理

　　成立第xx屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組長

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第xx節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

　　2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

　　3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　(三)活動安排

　　1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

　　2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

　　3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

　　4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇2

　　今年，是上海世博年，我園的語言文字工作也將在迎接世博、召開世博的日子里不斷優(yōu)化，乘著世博會的東風，我園要進一步優(yōu)化語言文字環(huán)境，增強全員語言文字規(guī)范意識和提升教師的語言魅力和語言修養(yǎng)，為世博添風采，促文明。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強我園全體教職工的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為迎接上海世博會的召開營造良好的語言環(huán)境。

　　二、目標

　　繼續(xù)加強幼兒園的校園文化建設，營造濃郁的“語言文字規(guī)范行”的宣傳環(huán)境，深入、細致、有序地、推進幼兒園語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的'各項工作結合起來，與世博會的各項活動契合，增強教職工使用規(guī)范文明的語言的能力，體現(xiàn)教師的語言修養(yǎng)，提高教師的整體素質，并進一步培養(yǎng)孩子們使用文明、規(guī)范的普通話的表達能力，感受語言文化的情趣。

　　三、具體措施

　　1、 創(chuàng)設與大環(huán)境協(xié)調的規(guī)范使用語言文字的環(huán)境，加大對教師、家長及幼兒規(guī)范使用語言文字的宣傳力度。

　　結合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要求，設計相關的語言文字宣傳溫馨小提示，耳濡目染。

　　2、 教師注意提供正確的語言示范。

　　教師在日常教學、生活中要通過自己準確的示范給幼兒建立正確的語言使用規(guī)范，言傳身教。鼓勵幼兒在日常中多運用普通話交往，及時糾正不正確的語言使用和語音。

　　3、創(chuàng)設寬松的幼兒語言交流氛圍，鼓勵幼兒與教師、同伴大膽語言互動，要求說話完整，思路活躍，多注意傾聽和使用豐富的詞語。

　　4、 開展校內規(guī)范用語用字宣傳、監(jiān)測。

　　檢查“家園聯(lián)系窗”、“周、日計劃”等，開展“啄木鳥行動”，尋找身邊的錯別字活動。糾正錯字別字、互查工作，提高教師自覺規(guī)范使用書面文字的能力與意識。

　　5、開展多項豐富多彩的活動，為迎接上海世博會的召開營造良好的語言環(huán)境。

　　組織全園教師認真學習《文明觀博200問》，了解世博會的相關知識。

　　結合工會系列歡樂月末活動開展及時性的啄木鳥活動

　　青年教師深入社區(qū)街道，檢查戶外廣告、招牌、門牌等是否有錯別字和不規(guī)范用字的情況。

　　針對各類文字資料進行互查，找錯別字和語句不通順句，及時發(fā)現(xiàn)糾正。

　　組織全園教師積極參與雙語朗誦比賽。

　　6、 對普通話水平較差的教職工展開專門培訓。

　　組織老教師和保育員進行專項學習，學習相應材料，幫助她們準確發(fā)音、準確用詞，樹立起她們使用普通話的自信心，增強自覺使用普通話的意識。

　　7、通過家園合作，鼓勵家長與幼兒多使用普通話，提高幼兒的普通話水平。

　　充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長為幼兒用普通話進行閱讀活動，進行普通話的交談等，并及時糾正幼兒不正確發(fā)音等。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇3

　　一、情況分析

　�。ㄒ唬┗�本概況

　　語言是人類最重要的交際工具，人們利用它來互相交際，傳遞信息，交流思想，達到互相了解。語言是直接與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結果，把認識活動的成果，用語句記載下來，用口頭語言表達出來，這就使社會中的思想交流成為可能。幼兒園是學前教育機構，教師的規(guī)范用語、規(guī)范寫作以及適宜的語言文字環(huán)境創(chuàng)設都對幼兒的語言發(fā)展起著示范和引導作用，同時幼兒教育的特殊性也表明教師與幼兒的互動基本以語言交流為主要方式，教師也需要用專業(yè)性的規(guī)范語言與家長溝通交流。為此，語言文字的規(guī)范教育已經成為我們幼兒園的主體工作之一。

　�。ǘ�）優(yōu)勢與不足

　　幼兒園中大部分老師使用普通話的情況較好，能在日常教學、生活中自覺使用標準普通話、寫規(guī)范字，使幼兒在潛移默化中受到了很好的'影響，為幼兒形成了良好的語言文字環(huán)境。

　　部分老教師和保育員的普通話水平比起中、青年教師存在著較大的差距，尤其是保育員在平時生活中雖有使用普通話的意識，但由于原本不會說普通話或者說不好普通話，她們大多習慣了方言的使用，對幼兒不能起到良好的引導作用。需要對她們加強普通話的宣傳和培訓。此外，在教研活動和各類會議上、在一些文字資料中常常會有語言文字使用不規(guī)范的情況發(fā)生，需要老師們引起重視和關注。

　　二、主要工作和措施

　　1、在由園長孟凡梅同志為組長的語言文字工作領導小組的領導下，由保教主任劉萍、王翠分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作，由張芳、王孝麗擔任我園的語言文字工作聯(lián)絡員。

　　2、進一步加大宣傳工作的力度

　　通過舉辦宣傳櫥窗、報紙、發(fā)文、演講比賽等活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高幼兒說規(guī)范話，寫規(guī)范字的能力。組織兩次學習活動，主要學習國家通用語言文字法，做好普通話宣傳周活動。

　　3、強化推廣普通話工作的常規(guī)管理

　　幼兒園將加強對普通話工作的督導檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進行嚴格審查，普通話不合格者不得進入。幼兒園結合全員聘任制，普通話不合格者不予聘任，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時，普通話達不到相應等級的量化扣分。

　　結合常規(guī)教學管理，加強對教師教案書寫和上課用語的管理：每學期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規(guī)范的教師提出批評，限期改正；教研組開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。定期舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。

　　教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

　　加強對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學期至少兩次。

　　班主任和教師加強對幼兒上課回答問題的指導、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說普通話、教師使用規(guī)范字的良好行為習慣，同時，要加大課外滲透的力度。

　　4、進一步完善幼兒園普通話檔案管理工作

　　抽時間按要求進行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善、齊全、實用。

　　5、繼續(xù)做好重點人員的培訓工作

　　培訓的重點是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓幼兒園測試員隊伍。

　　6、做好迎接檢查的一切準備工作。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，根據《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發(fā)，特制定本計劃。

　　二、宣傳主題

　　“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。 ”

　　三、活動內容

　　1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

　　組 長

　　副組 長

　　組 員

　　2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

　　3 、豐富推普內容，活躍形式。

　　(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。

　　(2)做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的'推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的心里。通過標語的使用，我園進一步營造了濃厚的推普氛圍。

　　根據推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

　　(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。

　　四、具體安排

　　1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。(設計展版參加推普周)

　　2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

　　3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)

　　4、9月16日推普工作小結、歸檔。

　　5、繼續(xù)在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學習、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，進一步 增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。

　　二、成立校推普領導小組

　　組 長：本班主任

　　組 員：本班全體學生

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設學校推普環(huán)境，營造班級推普氛圍

　　1。 利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進行推普專題宣傳。

　　2。 每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。

　　3。在班內設施上創(chuàng)設推普氛圍，倡導學生寫作推普的相關文章。

　　4。班主任負責設立推普員，進行宣傳和督促。

　　5。開展好“推普周”的班會課，并做好記載。

　�。ǘ�）加強推普小組的工作力度

　　1．我班在校推普領導小組基礎上，設班級推普組長、副組長各一名，組織一學期一次的專題推普活動。

　　2．班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的'檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學校表彰。

　�。ㄈ�）進一步豐富推普內容，活躍形式

　　1．抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、古詩詞等。

　　2．班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。

　　3．舉行專題演講比賽，以推進推普工作，提高全校學生的普通話水平。4 ．充分利用藝術節(jié)

　　班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每一個細節(jié)。

　　5 ．積極開展推普周和讀書節(jié)活動。

　　6 ．舉行推普征文比賽。

　　（四）大隊部強化推普工作

　　1。把推普工作納入我校文明評比工作。

　　2。把學生說普通話的情況納入班主任工作考核。

　　3。充分發(fā)揮少先隊大隊、中隊委員們的積極性，采用多種形式宣傳推廣普通話。

　　4。 開展學�！巴破招∶餍恰痹u選活動。

　　5。 建立和完善學生推普組織機構，對新推普員進行培訓。

　　6。不定期召開推普小組經驗交流會。

　　7。不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普骨干。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以今年我校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化校園工作的統(tǒng)一要求和部署為目標，結合園務計劃，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規(guī)范強化日常工作，根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，開展多樣活動，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。

　　二、工作目標：

　　我園將以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領，扎實、有序、有效地開展各項工作，將推普活動和經典誦讀活動巧妙地融于日常教育教學活動之中。以省級語言文字規(guī)范化示范校評估認定活動為契機，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作;促進園文化建設和精神文明建設。

　　三、工作措施：

　　(一)加強語言文字規(guī)范化建設，進一步完善體制，提高管理水平。

　　1、園領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的“三結合”作用。

　　2、積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。

　　3、加強日常的深入化，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運用能力作為幼兒園文明班級評選及教師工作的.考核標準之一。

　　(二)積極營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

　　1、營造推普宣傳氛圍：(1)在幼兒園內設計宣傳標語，并根據活動的進程及時更新，努力營造一個“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。(3)各班的教師負責班級的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內外的推普宣傳和檢查工作。

　　2、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。(1)堅持“國旗下講話”活動，通過師幼互動、幼幼互動，提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。(2)借助網絡平臺及QQ群向老師、家長及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。(3)組織教師開展“啄木鳥”找錯糾錯活動，查找并糾正園內外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。(4)對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教育教學工作計劃、備課、評語等資料的檢查。(5)組織開展講故事比賽(6)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動。(7)積極開展古詩、童謠和中華經典誦讀活動，弘揚民族文化。

　　(三)積極配合，全力以赴，迎接語言文字示范校的評估認定。根據要求，今年我校將迎來安徽省語言文字規(guī)范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個契機，指定專人負責此項工作，并發(fā)動師生共同參與，做到語言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標和有關課程標準，納入教育教學和幼兒技能訓練的基本內容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的引領和輻射作用。

　　四、月工作安排：

　　三月份：

　　1、撰寫語言文字工作計劃。

　　2、全園開展錯別字整改活動。

　　3、開展國旗下講話活動。

　　4、“三八節(jié)”詩歌朗誦活動。

　　四月份：

　　1、園內教研活動聽課評課活動。

　　2、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。

　　3、開展國旗下講話活動。

　　五月份：

　　1、規(guī)范用字、用語的檢查。

　　2、教師硬筆書法比賽。

　　3、開展國旗下講話活動。

　　六月份：

　　1、教師“讀書月”活動。

　　2、“六一”童謠誦讀活動。

　　3、幼兒“我行我秀”表演活動。

　　4、開展國旗下講話活動。

　　九月份：

　　1、組織開展全國推普宣傳周活動。

　　2、評選“推普標兵”。

　　3、撰寫讀書心得。

　　4、開展國旗下講話活動。

　　十月份：

　　1、迎國慶“中華經典誦讀”活動。

　　2、規(guī)范用字、用語的檢查。

　　3、開展國旗下講話活動。

　　十一月份：

　　1、教師讀書活動

　　2、園本研修聽課評課活動。

　　3、開展國旗下講話活動。

　　十二月份：

　　1、評選“推普標兵”。

　　2、迎新年詩歌會。

　　3、開展國旗下講話活動。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇7

　　20xx—20xx學年度第一學期推普工作計劃

　　一、指導思想：

　　根據語委關于創(chuàng)建中小學普通話達標工作意見的有關要求，以《中華人民共和國通用語言文字》為標準，進一步推進我校語言文字工作，全面落實語委的具體要求，使我校成為學、說、用普通話的殿堂。

　　二、工作目標：

　　1、在崗教師必須達到語文二甲以上；其他任科教師二乙以上標準。

　　2、教學語言實現(xiàn)普通話，避免方言在課堂上出現(xiàn)。

　　三、要求及措施：

　　1、加強領導，建立組織，有重點，有層次地安排工作任務，為推普達標奠定基礎。

　　2、加強宣傳工作，學校帶頭說普通話，寫規(guī)范字，清理社會上的.不規(guī)范字。

　　3、校園內設立監(jiān)督哨，防止說方言。

　　4、推普達標與教師平時工作成績、評模、評先結合起來。

　　四、月份計劃：

　　1、制定計劃，健全組織。

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　　2、成立普通話監(jiān)督哨。

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　　3、結合慶“

　　五、開展師生規(guī)范字大賽。

　�。ㄊ�月份）

　　4、優(yōu)秀教案評選，重點考察教師寫規(guī)范字。

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　　5、“我愛我家”優(yōu)秀作文賽

　�。ㄊ�一月份）

　　6、教師、學生書法展。

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　　7、征集優(yōu)秀推普論文

　�。ㄊ�二月份）

　　8、推普工作總結。

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　　幼兒園推普周工作計劃 篇8

　　9月9日至15日是第十屆全國推廣普通話宣傳周活動。我班為切實搞好第十屆推普周活動，經園推普工作領導小組認真研究討論后，特制定以下推普周活動計劃：

　　一、指導思想：

　　以科學發(fā)展觀為指導，學習宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班全體學生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。

　　二、宣傳主題：“推廣普通話,使用規(guī)范字”

　　三、活動內容：

　　1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx、xxx、xx、xxx、xx

　　2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普小組成員要參加全班的日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題，對我班的推普周活動給以評定和指導，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

　　3 、豐富推普內容，活躍形式。

　�。�1）抓好日常推普工作：我班學生必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。

　　（2）做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我班不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在班級、走廊等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受學生和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到學生每個人的`心里。通過標語的使用，為我班進一步營造了濃厚的推普氛圍。

　　根據推普工作的開展，我班以班級為單位加強了對學生、家長、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大學生家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基矗通過學生向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

　�。�3）開展好班級推普工作，增加推普力度：我班將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據學生特點，分別制定了推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位學生有說普通話的意識，從而增加推普力度。

　　四、具體安排：

　　1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。（設計展版參加推普周）

　　2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

　　3、9月11日到15日班級推普工作（班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動）

　　4、9月16日推普工作小結、歸檔。

　　5、繼續(xù)在我班的各項工作中深入開展說普通話的工作。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間

　　20xx年9月15日——9月21日

　　三、宣傳主題

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　四、活動目標

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

　　五、組織領導

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

　　南潯實驗小學推普領導小組：

　　組長：李小康

　　副組長：嚴偉民 沈瑛 沈國愛

　　組員：胡春英 葉萌及全體班主任

　　六、活動安排

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T，營造氛圍。

　　在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

　　（二）開展推普系列活動。

　　1、圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。（行政辦、班主任、輔導員）

　　2、做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與。（德育處）

　　3、各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂。（輔導員）

　　4、開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學習和熱愛。屆時校推普領導小組組織檢查。（教導處）

　　5、9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的`重要性。（大隊部）

　　6、安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業(yè)本、教師的板書、學校的文化墻、標語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。（全體語文老師）

　　7、開展“我給父母當老師“活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。（班主任發(fā)動全體學生）

　　七、第十七屆推普周活動口號

　　1、規(guī)范使用國家通用文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

　　2、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

　　3、國家推廣全國通用的普通話。

　　4、普及民族共同語，增強民族凝聚力。

　　5、消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話

　　6、說好普通話，方便你我他。

　　7、我是中國娃，愛說普通話。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發(fā)，特制定本計劃。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，提高認識

　　普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質條件，教師普通話水平直接影響教學質量和發(fā)展。幼兒園要充分利用業(yè)務學習時間組織教師學習有關語言文字工作的法律、法規(guī)、提高教師對推普工作的認識；要加強對教師進行正音和異形詞的培訓，保證教師發(fā)音正確，對詞語的書寫更加規(guī)范；通過舉辦多種形式的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，在9月份開學時對教師進行普通話新要求的培訓，進一步提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高教職工說普通話的能力。

　�。ǘ�）注重實際，嚴格遵守規(guī)章制度

　　1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、孩子都會說普通話，逐步做到校園內一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。

　　2、教師在組織教育教學和游戲活動中都要堅持使用普通話，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)也要堅持與孩子說普通話。

　　3、建立普通話獎懲制度和細則，保障普通話工作的有效進行。

　�。ㄈ�）全面開展普通話教學，參與普通話培訓

　　1、教師的普通話訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練，自覺的學、自覺的練，當然也離不開骨干教師的指導。各科教師必須選一級標準，分期、分類達標。按照發(fā)準聲韻母調、讀準常用字詞、掌握語言音變規(guī)律、普通話與方言詞語辨析等內容進行輔導和練習。

　　2、為不斷提高教師普通話教學質量，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力。我園將定期進行教師演講、朗讀練習，促進教師普通話水平的提高。把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內容，并做為評選各類先進教師的條件之一。

　　3、做好重點人員的培訓工作培訓的重點是測試未達標的教師，全體教師都要爭取達標。

　　4、做好“教師技能大練兵活動”的實施工作，開展“教師書法驗收”活動，在開展活動中及備課中及時對教師的書寫進行指導。

　�。ㄋ模┘訌姸綄�檢查

　　1、根據市教科局的通知精神，結合我園的具體情況，加強對普通話工作的督導檢查。

　　2、結合全員聘任制，普通話不合格者要再次參加普通話培訓及考試，全園在崗教師普通話測試必須達到規(guī)定的標準。

　　3、結合常規(guī)教學管理，加強對上課用語的管理：每學期由園長和業(yè)務主任開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。

　�。ㄎ澹┳龊糜變簣@普通話檔案管理工作注意活動資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學校的普通話檔案完善、齊全、實用。

　　推普工作計劃二

　　一、指導思想：

　　1、全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

　　2、根據區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。在上一年推廣普通話工作的基礎上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的`基礎。在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

　　二、工作目標：

　　1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生民族文化素質，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

　　2、修改、健全尚德實驗學校推廣普通話網絡，進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。

　　3、繼續(xù)開展學校讀書節(jié)、體育藝術節(jié)、科技節(jié)活動，營造校園讀書氛圍，讓學生本文在各項讀書活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

　　三、主要工作安排：

　　1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學習語言文字工作有關文件，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

　　2、力求在網管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網。修改、健全尚德學校推廣普通話網絡，采取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

　　3、第二學期的三月份，學校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動。

　　4、9月份第三周是推廣普通話活動周，學校語委會根據區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。

　�。�1）征集推廣普通話周宣傳口號，并在學校大屏幕上滾動播出。

　�。�2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。

　�。�3）搞一次啄木鳥行動。組織全體學生在校園內、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。

　�。�4）組織一次讀報比賽。一、二年級學生開展讀報比賽。

　�。�5）每班設“每日一拼”專欄（黑板報）。

　　（6）各班搞一個系列活動：布置各班搞“五個一”活動。

　　系列活動具體內容如下：

　�、僖�求學生們利用課余時間看一本好書，以認真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。

　�、诟阋淮巫哪绝B行動：由學生當啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學習環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

　　③開一次推廣普通話班隊會：各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

　　④出一期宣傳板報：各班在九月份班級板報、軟板中，插入部分有關語言文字的內容。

　　⑤組建一支隊伍：發(fā)掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支隊伍，安排好讀書看報時間，做好記錄。

　　5、充分利用兩分鐘預備鈴時間，開展兒歌、古詩、國學小書院《三字經》頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生記憶，學習使用普通話。

　　6、少先隊大隊部每月進行一次黑板評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

　　7、學校各類計劃、總結、通知，教師備課、上課，學生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯別字。

　　8、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作為平時業(yè)務學習的一項內容來執(zhí)行。

　　推普工作計劃三

　　一、指導思想：

　　結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范�；顒咏Y合起來，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。

　　二、本屆推普周主題

　　“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。

　　三、活動安排

　　通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T，營造氛圍。

　　通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

　�。ǘ�）開展好系列活動。

　　1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關單位反映。

　　2、開展綠色讀書活動

　　積極開展校內外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和班級讀書角配合學校的傳統(tǒng)“書香飄滿園”讀書節(jié)活動，圖書館定期開展新書介紹、好書漂流等活動，并“相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務指導；組織學生包括學生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發(fā)布閱讀信息。

　　多年以來，我校作為古詩文特色建設學校，以自編的校本教材為指引，以“三進”工作為推力，以全面提升學生語文素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生良好的語感，形成良好的語文素養(yǎng)，開展了“書香校園”背景下的閱讀拓展課程的設計和實施。形成了我校特有的古詩文經典階梯閱讀，包括優(yōu)美的現(xiàn)代美文。弘揚了祖國傳統(tǒng)文化，為學生的終生發(fā)展奠定了深厚的人文底蘊。

　　3、進一步加強學生的寫字教學。

　　培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周一節(jié)地方與校本課程作為寫字課。培養(yǎng)學生良好的寫字習慣和基本的寫字技巧。

　　4、開展“經典詩文誦讀”活動。

　　我們分年級組織了階梯閱讀實踐活動，一年級讀《三字經》，二年級讀《弟子規(guī)》，三年級《走進李白》，四年級《走進杜甫》五年級讀唐詩，六年級讀宋詞。此外，我校還注重從營造氛圍上入手，宣傳欄，黑板報，手抄報，標語，櫥窗，草坪，文化墻等等，多層次、多角度立體包裝打造，形成我校特有的文化。

　　“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”人人有責，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。我校將以班級為單位，開展推普周活動，現(xiàn)將各班推普活動計劃如下：

　　二、活動時間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　三、活動主題

　　推廣普通話，共筑中國夢。（各班各自舉行）

　　四、活動目的

　　通過本屆推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排

　�。ㄒ唬┏闪�班級領導小組，組織落實管理

　　⒈.調整班級語言文字工作小組人員

　　組長：xxx

　　副組長：xxx xx

　　組員：xxx、xxx、xx、xxx、xx

　　⒉.召開班級語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

　�。ǘ�）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍

　�、�.在班級黑板前懸掛宣傳橫幅。

　�、�.班級黑板報宣傳推普周活動的主題和有關推普知識。

　　一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的.臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

　　（三）開展活動

　�、�.在班級舉行規(guī)范漢字書寫大賽（負責人：xxx）

　　參賽對象：全班學生

　�、�.全班學生進行“推廣普通話，共筑中國夢”誦讀比賽（負責人：各班語文教師）

　　參賽對象：全班學生

　　要求：學生利用早讀與午間活動及閱讀課時間開展以“推廣普通話，共筑中國夢”的誦讀活動。低年級以古詩文為主，中高年級以詩歌為主。

　�、�.在班級舉行“啄木鳥在行動”改錯別字比賽。（負責人：xx）

　　參賽對象：全班學生

　　要求：每班挑選4名學生，利用中午時間參加學校舉行的以筆試形式進行的改錯別字比賽，評選出個人獎和團體獎。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇12

　　一、活動時間

　　本屆推普周時間為20xx年9月11日至17日。

　　二、活動主題

　　本屆推普周宣傳主題為：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

　　三、活動目的

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的.語言環(huán)境作出貢獻。

　　四、活動內容及安排

　　1、召開幼兒園語言文字領導小組會議，學習本次推普周的具體要求，圍繞宣傳主題，從幼兒園實際出發(fā)，制定確實可行的推普周活動方案。

　　2、推普周結合校園文化建設，以多樣的活動形式，突出主題，開展語言文字宣傳工作。

　　3、在推普周期間，充分利用網站和推普標語等平臺，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

　　4、加強園所使用普通話的力度，課堂教學、平時的交流語言必須使用普通話。

　　小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話。

　　中、大班組：開展講故事、唐詩誦讀活動。

　　5、結合教師師德主題，進行全園一線教師講師德小故事的活動。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇13

　　普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質教育的重要內容。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數以億計高素質勞動者、數以千萬計專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范學校創(chuàng)建活動，對于全面推進素質教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為了進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工規(guī)范意識，提高學生的語言文字應用能力，進一步貫徹《國家通用語言文字法》，掀起普及推廣普通話高潮，促進我校創(chuàng)建示范校工作順利進行，特別定本方案。

　　一、工作目標

　　1、普通話成為教學語言，所有課程均使用普通話。

　　2、學校集體活動、會議、公務等均使用普通話。

　　3、適齡教師參加培訓和測試。

　　二、具體措施

　　1、加強領導，貫徹政策法規(guī)。學校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，充分認識創(chuàng)建活動的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標、納入常規(guī)管理、納入基本功訓練，滲透到學校的各項教育教學活動中。建立學校創(chuàng)建活動領導小組，全面領導和負責學校的示范校創(chuàng)建工作。

　　2、加大宣傳力度，形成氛圍。加大語言文字規(guī)范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動。深入開展全國推廣普通話宣傳活動，在學校內進一步拓展宣傳渠道，利用橫幅、標語、廣播、黑板報等渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校范圍內再次掀起“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的交流，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會，積極組織學生的普通話口語實踐活動�；顒咏M織力求內容豐富、形式多樣，趣味生動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。

　　3、健立健全制度，組織教師認真學習《國家通用語言文字法》。把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。為了確保語言文字工作得以順利開展，各年段要根據自己的情況制定相應措施，加大此項工作的力度，落實對各個階段語言文字工作開展情況的檢測和監(jiān)督。不定時的對教師、學生的普通話及使用規(guī)范字情況進行檢查。

　　4、強化培訓，提高普及程度。加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，使學生的語言應用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學生普通話水平達到新課程標準對說、讀的`要求。年輕教師應取得相應的等級證書。

　　5、加強學校系統(tǒng)信息制度建設，“班班通通”信息技術教育的不斷普及，為學校語言文字工作提供了便利，我校將鼓勵教師運用好信息技術教育，加速語言文字工作信息化過程。

　　6、保存檔案，總結得失，讓普通話成為學校的校園語言，并維護語言文字宣傳工作。

　　7、加強普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質量評估指標體系和精神文明創(chuàng)建活動，作為教育督導、檢查、評估的一項內容。有計劃地開展檢查工作，對各班進行檢查評估，通報情況，使語言文字工作盡快走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。

　　8、開展語言文字規(guī)范化專項活動，提高師生規(guī)范意識。開展多種活動，學以致用。說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字，應用能力，是深化教育改革，全面推進素質的重要內容之一，學校將組織教師參加“三筆字”比賽，組織學生開展朗讀比賽、寫字比賽，充分發(fā)揮學校在語言文字規(guī)范化工作的基礎作用。同時讓學生走出校園體驗生活，經受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。

　　9、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。全面檢查學校的公文材料、�？�、印章、名稱牌、標志牌、標語等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。全面檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學生試卷及其他印刷物、自制教學等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。確保校園內用語用字規(guī)范化。

　　10、尋求有效途徑，擴大輻射范圍。學校教育――家庭教育――社會教育是學校開展任何工作的一條強有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推廣工作的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，提倡學生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字，由學校到家庭，由家庭輻射社會，使學校成為家庭教育、社會教育的補充渠道，形成有效推普、推廣輻射網，擴大語言文字工作的影響力。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇14

　　9月11日至17日是我國第十六屆推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關于開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內容如下：

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

　　繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。

　　二、活動時間

　　20XX年9月11日——17日

　　三、活動主題

　　推廣普通話，共筑中國夢

　　四、活動目標

　　利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

　　五、活動內容及安排

　�。ㄒ唬┙M織領導，落實管理

　　由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各班組組長構成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：朱雍真

　　副組長：章娟陳麗萍許小萌

　　專管員：陳紅

　　成員：中層干部及后勤

　�。ǘ�）宣傳動員，營造氛圍

　　1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。

　　2、用例會時間組織全園教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、LED宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

　　4、各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的`活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

　　5、更新幼兒園、班級的語言文字網絡專欄。

　　6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　�。ㄈ�）開展豐富的推普活動

　　教師活動安排：

　　1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風教育”演講比賽。

　　2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。

　　3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

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　　在年段內統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：

　　1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

　　2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風采。

　　3、鼓勵幼兒人人爭當小小推普員，和家長一起說好普通話。

　　幼兒園推普周工作計劃 篇15

　　一年一度的推普周即將來臨，我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月10日—9月20日

　　三、活動主題：

　　說好普通話，圓夢你我他

　　四、活動內容：

　　1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　3.利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排�！�20xx年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案】20xx年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案。

　　教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質

　　學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

　　家長推普口號：說好普通話、方便你我他

　　唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

　　4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

　　5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

　　6.舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

　　7.各班開展形式多樣的推普活動

　　根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

　　(1)每班掛一幅推普標語;

　　(2)積極組織學生參加區(qū)經典誦讀比賽;

　　(3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;

　　(4)辦一期推普板報;

　　(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;

　　(6)組織一次推普社會宣傳活動。

　　(7)評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文。

　　(8)開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的`方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　(9)校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

　　五、組織機構

　　為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　每位師生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

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