有關(guān)幼兒園工作計(jì)劃模板匯編5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的幼兒園工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工作計(jì)劃 篇1
班況分析：
針對(duì)上述情況，我們計(jì)劃實(shí)施如下工作：
一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點(diǎn)。
幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼兒園后，而面對(duì)的是一個(gè)陌生的環(huán)境及素不相識(shí)的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐、不安，害怕，甚至由于語言表達(dá)能力較差，稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為新生入園工作的重點(diǎn)，爭(zhēng)取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)定情緒。可采�。�
1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒。
2、對(duì)哭鬧不休，家長(zhǎng)難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態(tài)度對(duì)他進(jìn)行安慰，或多摟摟、哄一哄，看有趣的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對(duì)家人的依戀，和焦慮情緒。
3、盡快熟悉幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對(duì)老師的親近。
二、與家長(zhǎng)建立良好的信任關(guān)系。
接待家長(zhǎng)時(shí)認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接，幼兒入園時(shí)，一般每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)幼兒在家的情況作一些交待，作為老師，我們一定要耐心熱情，根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。對(duì)家長(zhǎng)的囑托，要認(rèn)真聽�。粚�(duì)有病幼兒帶來的藥物，要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時(shí)間和服藥量，按時(shí)給幼兒服用。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，建立良好的信任關(guān)系，尊重家長(zhǎng)對(duì)我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
幼兒離園時(shí)，根據(jù)需要向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，聽取家長(zhǎng)的意見。對(duì)暫時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排，適當(dāng)組織活動(dòng)，消除幼兒因等待家長(zhǎng)而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。
另外，在平時(shí)的工作中，我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等，共同溝通孩子的進(jìn)步與不足，使家長(zhǎng)了解，家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠(chéng)、將溝通作為處理家長(zhǎng)工作的基本方針。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo)，共同的認(rèn)識(shí)，這樣可以讓我們與家長(zhǎng)的合作變得輕松而愉快。家長(zhǎng)們也會(huì)由此而放心送下孩子就離開的。
三、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的，并且由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差，依賴性較強(qiáng)，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環(huán)境的改變，大、小便可能會(huì)出現(xiàn)異常。老師會(huì)有足夠的耐心，主動(dòng)接近幼兒，幫助、教會(huì)幼兒穿脫衣褲，協(xié)助其入廁，消除其恐懼感，讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活，教幼兒掌握正確大小便的姿勢(shì)，和家長(zhǎng)配合，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。
2、教會(huì)幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
新入園的幼兒，在家大部分是家長(zhǎng)喂飯，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣，我們要逐步教會(huì)幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個(gè)幼兒的飯量大小，在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù)，對(duì)不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問，調(diào)查其原因并給予解決，注意糾正有不良習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育，使幼兒健康成長(zhǎng)組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的。因此，我們必須具有高度的責(zé)任心，與家長(zhǎng)配合，在對(duì)幼兒進(jìn)行保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
幼兒園工作計(jì)劃 篇2
多年來，我園一直堅(jiān)持科教興園，先后承擔(dān)了多項(xiàng)市級(jí)、自治區(qū)級(jí)課題，研究成果獲得專家的好評(píng)，同時(shí)提高了我園的科研能力，強(qiáng)化了教師素質(zhì)。做為示范園，多次承擔(dān)觀摩活動(dòng)，帶動(dòng)z區(qū)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)前教育均衡發(fā)展。今年，我園在教科研方面積極進(jìn)取，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié)：
一、科研課題全面開花，提升幼兒園的軟實(shí)力
上半年，我園申報(bào)的自治區(qū)級(jí)課題《新時(shí)期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)施階段并取得初步成效。下半年，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我園教師積極申報(bào)市級(jí)課題，共上報(bào)四項(xiàng)課題，經(jīng)專家組的評(píng)審，有三項(xiàng)課題立項(xiàng)，其中，《幼兒一日活動(dòng)中安全問題與對(duì)策的研究》被列為市級(jí)重點(diǎn)課題，《體育活動(dòng)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級(jí)一般規(guī)劃課題，目前這兩項(xiàng)課題已開題，進(jìn)入初步實(shí)施階段。11月，我園收到國(guó)家“十二五”教育科研規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題《中國(guó)學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報(bào)子課題的通知，園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報(bào)工作，經(jīng)教科室的認(rèn)真準(zhǔn)備，我園擬申報(bào)的課題《語言活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng)。目前，我園承擔(dān)了各級(jí)各類的科研課題研究，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平，加強(qiáng)幼兒園的軟實(shí)力。
二、課題實(shí)施穩(wěn)步推進(jìn)，階段成果顯著
首先，《新時(shí)期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實(shí)施期間，我園為了提高教師的師德素養(yǎng)，發(fā)揮教師的榜樣作用，開展了師德演講比賽，教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個(gè)教職工。同時(shí)，我園非常注重課題實(shí)施的實(shí)效性，我園結(jié)合幼兒一日活動(dòng)開展了多種形式的活動(dòng)，如“感恩父母、快樂親情”主題活動(dòng)，“我愛祖國(guó)媽媽”主題系列活動(dòng)等。通過這一系列的活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛的情感。
其次，為了推廣課題實(shí)施階段的成果，本園在11月組織了課題階段成果展示，并邀請(qǐng)了市教科所領(lǐng)導(dǎo)、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員，民辦幼兒園園長(zhǎng)參加，通過這次的成果展示，得到了參會(huì)人員的肯定。同時(shí)，也促進(jìn)了課題的深入實(shí)施。
三、培訓(xùn)形式多渠道，提升教師理論素養(yǎng)和專業(yè)能力
一直以來，我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升。今年，我園先后通過園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)。派17人到上海、杭州、北京、陜西等學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)；有26人參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)；針對(duì)本園教師存在的問題開展了信息技術(shù)、課題報(bào)告的撰寫等園本培訓(xùn)。通過多種形式的培訓(xùn)，激發(fā)了教師的工作熱情，提升了教師的理論水平，提高教師的教學(xué)能力。
四、夯實(shí)基本功，提升教師的職業(yè)魅力
扎實(shí)的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本，是保證保教質(zhì)量的有效手段。一直以來，我園非常注重教師的教學(xué)基本功，為了練就教師扎實(shí)的基本功，開展了教師基本功大賽。由于近年來，我園年輕教師隊(duì)伍逐漸壯大，一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽，內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽和技能比賽，教師技能有彈唱、繪畫、講故事和課件制作等方方面面，教師們認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，比賽精彩紛呈，展現(xiàn)了教師們的'精神面貌和基本素養(yǎng)。通過基本功的比賽促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，提高了教師課堂駕馭能力，提升了教師的個(gè)人魅力。
五、注重教師的實(shí)踐反思能力的培養(yǎng)
《綱要》中提到，教師在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)總是與教師對(duì)自己教育教學(xué)活動(dòng)的反思聯(lián)系在一起的。在工作中，我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思，下半年，教師的多篇教學(xué)反思、體會(huì)在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登，年底，我園還開展了論文、教育故事征集評(píng)比活動(dòng)，教師們積極參與，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。
六、建立網(wǎng)上平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理
今年六月份，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，建立了幼兒園自己的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。將幼兒園的動(dòng)態(tài)、活動(dòng)發(fā)布在網(wǎng)站上，以方便為家長(zhǎng)服務(wù)，讓社會(huì)監(jiān)督。各班級(jí)建立了自己的班級(jí)網(wǎng)頁，幼兒在園的表現(xiàn)，班級(jí)活動(dòng)，家長(zhǎng)須知等都可發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁上，家長(zhǎng)只要打開幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動(dòng)向，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn)，使家園溝通更方便快捷。
通過這一年來的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績(jī)，但仍有許多不足，如工作做的不夠扎實(shí)，幼兒的參與不夠深入，今后，我將不斷改進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
幼兒園工作計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)市教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、 工作要點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)
1.要嚴(yán)格遵守“十個(gè)嚴(yán)禁”、“八項(xiàng)規(guī)定”，強(qiáng)化教師考勤，堅(jiān)守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質(zhì)量。
2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
�。ǘ┙處熞灾贫冉ㄔO(shè)為載體,提升學(xué)校管理水平
活動(dòng)設(shè)置；各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)制定的規(guī)范；各項(xiàng)日常工作檢查的規(guī)范；各項(xiàng)評(píng)優(yōu)選先方案、各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)等方面健全制度。教師工作從強(qiáng)化備課、上課、研訓(xùn)參與、班主任工作、等方面健全制度。環(huán)境改進(jìn)從強(qiáng)化園內(nèi)（班級(jí)）衛(wèi)生、門窗完好、班級(jí)區(qū)角等方面健全制度。通過健全制度，有效地推進(jìn)了幼兒園發(fā)展，帶幼兒教育質(zhì)量整體提升。
（三）以申示工作為途徑，提升保教工作質(zhì)量
全園教職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、齊心協(xié)力的拼搏精神，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)貴州省省級(jí)示范幼兒園；全園以創(chuàng)建“示范幼兒園”為契機(jī)，全面提高我園的保教質(zhì)量，從而促進(jìn)XX市幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展
1.加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
2.加強(qiáng)專題研究提升教科研水平。
3.做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長(zhǎng)
4.架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
5.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
(四)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合
1.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。
2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。
3.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
三、各月工作安排
二月份：
1.進(jìn)行報(bào)名工作、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
2.做好幼兒的回園跟蹤工作。
3.制定班計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。
4.加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
5.開展全園安全大排查。
三月份：
1.做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
2.各班級(jí)安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
3.開展有關(guān)“元宵節(jié)”“三八婦女節(jié)”“植樹節(jié)”活動(dòng)。
4.開展教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。
5.召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
6.開展推門課活動(dòng)。
7.組織上好“開學(xué)第一課”。
四月份：
1.開展常規(guī)教研活動(dòng)。
2.加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。
3.組織開展“清明節(jié)”活動(dòng)
4.組織開展“春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。
5.開展骨干教師示范課活動(dòng)，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。
五月份：
1.做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2.組織教師參加全市公民辦幼兒園五項(xiàng)全能比賽。
3.籌備“六一”的各項(xiàng)工作。
4.骨干教師示范課活動(dòng)。
六月份：
1.開展“六一”慶�；顒�(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
2.繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
3.組織教師進(jìn)行教研及教師經(jīng)驗(yàn)交流。
4.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
5.組織開展“端午節(jié)”主題活動(dòng)。
6.各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。
7.清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔；
七月份：
1.做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。
2.做好暑假校園修繕工作。
幼兒園工作計(jì)劃 篇4
不平凡的一年,我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廣開思路,帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
一、圓滿地完成招生計(jì)劃,創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高
今年,我院在編幼兒人數(shù)為276人,新增一個(gè)班級(jí),較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26.7%,與1999年同期139人相比增加100%,創(chuàng)造如此好的成績(jī),主、客觀原因兼而有之:
主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。
客觀原因可說是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年,龍年是個(gè)生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多,且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。
種種原因,均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。
二、增添辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境
今年秋季,我院購(gòu)進(jìn)幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí),將文藝室簡(jiǎn)單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對(duì)廚房水池進(jìn)行改造。
三、做好衛(wèi)生保健工作,非典時(shí)期,全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神,每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保一方平安。
四、豐富教育教學(xué)活動(dòng),取得一定成績(jī)。一年以來,我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀,豐富幼兒在院生活,了解社會(huì),開拓視野,并根據(jù)新綱要,進(jìn)行課改,大膽創(chuàng)新。今年以來,我院共取得以下成績(jī):
全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng),南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、做好各項(xiàng)安全工作。今年我院增加滅火器6臺(tái),并定期地開展安全自查工作,園內(nèi)安全工作到位,安全事故發(fā)生率為零
一年來,教職工工作積極主動(dòng),大家主人翁意識(shí)增強(qiáng),保證了生源,教職工福利待遇亦有提高。在16年,我們將再接再厲,力創(chuàng)佳績(jī)。我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下:
1、規(guī)范教職工言行,增強(qiáng)窗口意識(shí),讓幼兒開心,家長(zhǎng)放心,學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒,禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為,家長(zhǎng)工作要求細(xì)致,尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,幼兒晨鍛、戶外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排,幼兒不可離開教師視線范圍。
3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,有效利用空間,為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。
4、依據(jù)市、區(qū)教育部門通知要求,安排各教育教學(xué)活動(dòng)。
5、繼續(xù)辦好暑期班,解決家長(zhǎng)后顧之憂。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn),通過各種形式,組織教師學(xué)習(xí),提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。
7、繼續(xù)做好秋季招生工作,完成招生計(jì)劃。
幼兒園工作計(jì)劃 篇5
一、基本情況分析
經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進(jìn)。
二、具體目標(biāo)
(一)保育工作
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被
4、不舒服能及時(shí)告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進(jìn)行空氣消毒工作。
(二)健康領(lǐng)域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。
5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。
8、有事能主動(dòng)告訴老師。
措施
1、通過體育游戲和體育課 。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。
3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。
措施
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長(zhǎng)，讓幼兒了解XX縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三)語言領(lǐng)域
1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。
5、周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
措施
1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。
2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。
4、通過“小小播報(bào)員”，讓幼兒講述自己的新聞。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)
用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。
措施
1、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。 3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;
5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
措施：
1、設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。
3、通過唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感。
4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。
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